IVB / RAZONAMIENTO MATEMTICO / 4

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

14
Se cree que Pitgoras se vio obligado a huir de Trotona y muri en Metaponto. La
persecucin de los pitagricos provoc el xodo a la recia !ontinental" dando lugar a la
di#usin de las ideas pitagricas.
$%meros. &n el centro de estudios pitagrico se discutir sobre matemticas" ciencias
naturales" #iloso#'a" religin(
Sus ense)an*as se transmit'an por v'a oral entre los iniciados" estando prohibida su
di#usin" y todos los descubrimientos se atribuirn al maestro. Tambin se atribuye a los
pitagricos el conocimiento de las tres medias+ aritmtica" geomtrica y armnica as' como la
llamada proporcin musical que" seg%n el propio Pitgoras hab'a descubierto en ,abilonia.
-gualmente conoc'an los n%meros per#ectos .iguales a la suma de sus divisores propios/ y los
n%meros amigos .cada uno de ellos es igual a la suma de los divisores propios del otro/.
$aci+ en el siglo 0- 1.!. .probablemente 234/. &n la -sla de Samos .hoy recia/.
Muri+ en el siglo 0 1.!. en Trotona .hoy -talia/.
Poco se sabe de Pitgoras" ni siquiera se sabe las #echas de su nacimiento y muerte.
-ncluso se ha especulado sobre su existencia real. &n la actualidad parece que se ha
demostrado la existencia real de Pitgoras.
Su padre se llamaba Mnesarco y era un rico comerciante" parece que 5oyero" y su madre
Pitia. &l padre era #enicio y la madre griega.
Se sabe que a los 67 a)os" particip en los 5uegos ol'mpicos y que gan todas las
competiciones de pugilato.
La educacin de Pitgoras #ue excelente. Se sabe tambin que #ue alumno de Tales de
Mileto y que por conse5o de este #ue a &gipto" donde vivi durante 89 a)os. !uando los persas
invadieron &gipto" #ue hecho prisionero y lo enviaron a ,abilonia" donde estuvo 68 a)os.
!uando retorn a Samos" cuarenta a)os despus" #und una sociedad religiosa y #ilos#ica.
!omo en Samos reinaba un tirano .Pol'crates/" Pitgoras se traslad a Trotona" en el sur de
-talia" cerca de Sibaris .el trmino sibarita viene de esta ciudad" porque en ella todos los
palaceres ten'an su asiento/.
Pitgoras #ue muy bien recibido en Trotona y pronunci cuatro discursos p%blicos+ a los
5venes" a los gobernantes" a los ni)os y" a las mu5eres. Pitgoras trans#orm la mentalidad d
las gentes de Trotona+ los hombres despidieron a sus concubinas" y las mu5eres se
desprendieron de los tra5es lu5osos.
&n Trotona viv'a Miln" un hombre rico y muy #amoso" porque hab'a sido el campen de los
5uegos ol'mpicos en doce ocasiones. Miln estaba interesado en la #iloso#'a y matemticas" y
cedi parte de su casa a Pitgoras" para que crease su propia escuela.
Se cree que Pitgoras se vio obligado a huir de Trotona y muri en Metaponto. La
persecucin de los pitagricos provoc el xodo a la recia !ontinental" dando lugar a la
di#usin de las ideas pitagricas.
$%meros. &n el centro de estudios pitagrico se discutir sobre matemticas" ciencias
naturales" #iloso#'a" religin(
Sus ense)an*as se transmit'an por v'a oral entre los iniciados" estando prohibida su
di#usin" y todos los descubrimientos se atribuirn al maestro. Tambin se atribuye a los
pitagricos el conocimiento de las tres medias+ aritmtica" geomtrica y armnica as' como la
llamada proporcin musical que" seg%n el propio Pitgoras hab'a descubierto en ,abilonia.
-gualmente conoc'an los n%meros per#ectos .iguales a la suma de sus divisores propios/ y los
n%meros amigos .cada uno de ellos es igual a la suma de los divisores propios del otro/.
$aci+ en el siglo 0- 1.!. .probablemente 234/. &n la -sla de Samos .hoy recia/.
Muri+ en el siglo 0 1.!. en Trotona .hoy -talia/.
Poco se sabe de Pitgoras" ni siquiera se sabe las #echas de su nacimiento y muerte.
-ncluso se ha especulado sobre su existencia real. &n la actualidad parece que se ha
demostrado la existencia real de Pitgoras.
Su padre se llamaba Mnesarco y era un rico comerciante" parece que 5oyero" y su madre
Pitia. &l padre era #enicio y la madre griega.
Se sabe que a los 67 a)os" particip en los 5uegos ol'mpicos y que gan todas las
competiciones de pugilato.
La educacin de Pitgoras #ue excelente. Se sabe tambin que #ue alumno de Tales de
Mileto y que por conse5o de este #ue a &gipto" donde vivi durante 89 a)os. !uando los persas
invadieron &gipto" #ue hecho prisionero y lo enviaron a ,abilonia" donde estuvo 68 a)os.
!uando retorn a Samos" cuarenta a)os despus" #und una sociedad religiosa y #ilos#ica.
!omo en Samos reinaba un tirano .Pol'crates/" Pitgoras se traslad a Trotona" en el sur de
-talia" cerca de Sibaris .el trmino sibarita viene de esta ciudad" porque en ella todos los
palaceres ten'an su asiento/.
Pitgoras #ue muy bien recibido en Trotona y pronunci cuatro discursos p%blicos+ a los
5venes" a los gobernantes" a los ni)os y" a las mu5eres. Pitgoras trans#orm la mentalidad d
las gentes de Trotona+ los hombres despidieron a sus concubinas" y las mu5eres se
desprendieron de los tra5es lu5osos.
&n Trotona viv'a Miln" un hombre rico y muy #amoso" porque hab'a sido el campen de los
5uegos ol'mpicos en doce ocasiones. Miln estaba interesado en la #iloso#'a y matemticas" y
cedi parte de su casa a Pitgoras" para que crease su propia escuela.
IVB / RAZONAMIENTO MATEMTICO / 4
COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE
15
La sociedad que #und .:ermandad Pitagrica/ ten'a un credo muy estricto y un r'gido
cdigo de conducta" pero era igualitaria e inclu'a varias mu5eres. ;na de ellas era Teano" la hi5a
de Miln. Pitgoras se cas con Teano y parece que tuvieron dos hi5as" Pintis y <amo" y un hi5o
llamado Telauges.
Superado un periodo de prueba" se permit'a a los nuevos iniciados en la secta o'r la vo* del
Mastro" oculto tras una cortina. 1 estos les llamaban exotricos. 1)os despus" ms
pro#undamente puri#icadas sus almas por la regla pitagrica" se les permitir'a pasar al otro
lado de la cortina y ver a Pitgoras. &stos eran los esotricos.
Los conocimientos se transmit'an verbalmente.
Pitgoras organi* dos tipos de ense)an*a que daban lugar a dos tipos de miembros+ los
acusmticos .auditores/ a los que slo s les transmit'a los resultados y los matemticos
.conocedores/ a los que se les trasmit'a los resultados y las demostraciones. &stos dos grupos
.letras y ciencias/= acabaron en#rentndose a la muerte de Pitgoras.
La :ermandad Pitagrica era una comunidad religiosa y uno de sus principios era >Todo es
n%mero?" por ello" cuando descubrieron los n%meros irracionales lo mantuvieron en secreto"
porque esto a#ectaba a la misma base de su #iloso#'a.
Los pitagricos cre'an que" merced a las matemticas" el alma podr'a ascender a travs de
las es#eras hasta unirse #inalmente a <ios.
La per#eccin numrica" para los pitagricos" depend'a de los divisores del n%mero .ver
$%meros per#ectos/.
Los pitagricos utili*aban para reconocerse" un emblema secreto .la estrella de cinco
puntas" obtenida al tra*ar las diagonales de un pentgono regular/.
Los pitagricos de#end'an la inmortalidad del alma y que sta migra .metempsicosis/ a otras
especies vivas. Por ello" los pitagricos eran vegetarianos.
0arios autores de#ienden la relacin estrecha entre el cristianismo y la escuela pitagrica.
Parece ser que @esucristo" convivi" entre los 68 y A9 a)os con los &senios" una secta 5ud'a que
utili*aba la doctrina pitagrica.
La muerte de Pitgoras #ue debida a una revuelta popular" promovida por el tirano !iln"
.despachado con Pitgoras/. La historia es esta+
&n Sibaris hubo una revuelta popular que #racas. Los sediciosos huyeron a Trotona y
Sibaris pidi su extradicin. Pitgoras de#endi .y convenci/ que no se entregasen a los
sediciosos y entonces Sibaris declar la guerra. &l e5rcito de Trotona" dirigido por Miln"
derrot y asol Sibaris. !iln" diciendo que el bot'n iba a ser entregado a los pitagricos"
sublev a la poblacin y los amotinados" rodearon la casa de Miln" taparon las salidas y le
prendieron #uego. Pitgoras y muchos de sus disc'pulos murieron. Los supervivientes huyeron y
esto sirvi para divulgar sus conocimientos" constituyendo el germen de la 1cademia de Platn.
Pitgoras #ue el primero en utili*ar las palabras Biloso#'a y Matemtica. Pitgoras es el
#undador de la Biloso#'a y Matemtica Cccidental.
La sociedad que #und .:ermandad Pitagrica/ ten'a un credo muy estricto y un r'gido
cdigo de conducta" pero era igualitaria e inclu'a varias mu5eres. ;na de ellas era Teano" la hi5a
de Miln. Pitgoras se cas con Teano y parece que tuvieron dos hi5as" Pintis y <amo" y un hi5o
llamado Telauges.
Superado un periodo de prueba" se permit'a a los nuevos iniciados en la secta o'r la vo* del
Mastro" oculto tras una cortina. 1 estos les llamaban exotricos. 1)os despus" ms
pro#undamente puri#icadas sus almas por la regla pitagrica" se les permitir'a pasar al otro
lado de la cortina y ver a Pitgoras. &stos eran los esotricos.
Los conocimientos se transmit'an verbalmente.
Pitgoras organi* dos tipos de ense)an*a que daban lugar a dos tipos de miembros+ los
acusmticos .auditores/ a los que slo s les transmit'a los resultados y los matemticos
.conocedores/ a los que se les trasmit'a los resultados y las demostraciones. &stos dos grupos
.letras y ciencias/= acabaron en#rentndose a la muerte de Pitgoras.
La :ermandad Pitagrica era una comunidad religiosa y uno de sus principios era >Todo es
n%mero?" por ello" cuando descubrieron los n%meros irracionales lo mantuvieron en secreto"
porque esto a#ectaba a la misma base de su #iloso#'a.
Los pitagricos cre'an que" merced a las matemticas" el alma podr'a ascender a travs de
las es#eras hasta unirse #inalmente a <ios.
La per#eccin numrica" para los pitagricos" depend'a de los divisores del n%mero .ver
$%meros per#ectos/.
Los pitagricos utili*aban para reconocerse" un emblema secreto .la estrella de cinco
puntas" obtenida al tra*ar las diagonales de un pentgono regular/.
Los pitagricos de#end'an la inmortalidad del alma y que sta migra .metempsicosis/ a otras
especies vivas. Por ello" los pitagricos eran vegetarianos.
0arios autores de#ienden la relacin estrecha entre el cristianismo y la escuela pitagrica.
Parece ser que @esucristo" convivi" entre los 68 y A9 a)os con los &senios" una secta 5ud'a que
utili*aba la doctrina pitagrica.
La muerte de Pitgoras #ue debida a una revuelta popular" promovida por el tirano !iln"
.despachado con Pitgoras/. La historia es esta+
&n Sibaris hubo una revuelta popular que #racas. Los sediciosos huyeron a Trotona y
Sibaris pidi su extradicin. Pitgoras de#endi .y convenci/ que no se entregasen a los
sediciosos y entonces Sibaris declar la guerra. &l e5rcito de Trotona" dirigido por Miln"
derrot y asol Sibaris. !iln" diciendo que el bot'n iba a ser entregado a los pitagricos"
sublev a la poblacin y los amotinados" rodearon la casa de Miln" taparon las salidas y le
prendieron #uego. Pitgoras y muchos de sus disc'pulos murieron. Los supervivientes huyeron y
esto sirvi para divulgar sus conocimientos" constituyendo el germen de la 1cademia de Platn.
Pitgoras #ue el primero en utili*ar las palabras Biloso#'a y Matemtica. Pitgoras es el
#undador de la Biloso#'a y Matemtica Cccidental.
IVB / RAZONAMIENTO MATEMTICO / 4
COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE
16
Pitgoras relacion la m%sica con los n%meros. Para los pitagricos >todo es n%mero?.
La escuela pitagrica tuvo mucha in#luencia en Platn y en los pensadores del Denacimiento.
La #igura de Pitgoras nos aparece coloreada y #uertemente #abulada por la pluma de sus
hagigra#os tard'os <igenes Laercio y Por#irio" del siglo --- d.!." y -mblico" del siglo -0.
Pero ya incluso en el siglo 0 a.!. :erodoto mismo presenta un Pitgoras m'tico con#undido con
una #igura tan #abulosa como Ealmoxis" medio hroe" medio dios. F tambin la #igura que
1ristteles dibu5a de Pitgoras en los #ragmentos que se conservan aparece entre las brumas
de la leyenda. &s lstima que la obra que 1ristteles dedic a los pitagricos" ba5o este titulo"
oi Pythagoricoi" no haya llegado hasta nosotros" pues sin duda con ella tendr'amos una visin
mucho ms cabal del pitagorismo primitivo" aunque probablemente no mucho me5or sobre
Pitgoras mismo.
Lo que sobre la vida de Pitgoras se sabe con relativa seguridad es lo siguiente. $aci en la
isla de Samos" 5unto a Mileto" en lo primera mitad del siglo 0-. Bue hi5o de Menesarco" tal ve*
un rico comerciante de Samos. Probablemente via5 a &gipto" Benicia y ,abilonia. 0olvi a
Samos durante la dictadura de Policrates .2A7288/. :acia 284 via5 al sur de -talia y #und
en Trotona la #raternidad pitagrica. Muri muy anciano en Metaponto.
Se discute sobre los siguientes datos de su vida. 1)o de su nacimiento .399G &ratstenes"
2H9G 1ristoxeno/. !ronolog'a exacta de sus via5es. Iu sucedi con l cuando los ciudadanos
de Trotona expulsaron a los pitagricos en 294. Si muri violentamente o no en Metaponto.
Se pueden distinguir tres etapas en su vida+ la primera en el mundo griego" la segunda de
via5es a ,abilonia y &gipto y la tercera en lo que ms tarde se llam la Magna recia .Sur de
-talia/" con un intermedio en Samos entre la segunda y la tercera etapa.
Poco se sabe de las dos primeras. -mblico cuenta que Pitgoras visit a Tales en Mileto" lo
que cronolgicamente es acorde y geogr#icamente muy posible por la proximidad entre Samos
y Mileto. Tambin all' pudo conocer al #ilso#o 1naximandro personalmente. !omo su maestro
se cita sobre todo a BereJides de Siros .1ristteles" 1ristoxeno" <icaiarcos/ a quien
1ristteles caracteri*a como telogo y taumaturgo.
Sobre los via5es a Criente de Pitgoras existen muchas leyendas que sus bigra#os
posteriores narran en detalle. Pero el hecho de sus estancias en &gipto y ,abilonia aparece ya
atestiguado en escritores mucho ms antiguos como -socrates .-0 a de !./" :erodoto .0 a. de
!./ y 1ristoxeno .-0 a. de !./. Por otra parte el parentesco de muchas de las ideas pitagricas
primitivas" tanto matemticas y astronmicas como religiosas" delatan claramente el #uerte
in#lu5o oriental y egipcio y se puede pensar con con#ian*a que pertenecen al acervo de
ense)an*as iniciales de Pitgoras mismo.
Seg%n algunas tradiciones" al volver Pitgoras a Samos se le pidi que ense)ase sus ideas a
sus propios conciudadanos. 1l parecer les result demasiado abstracto y su ense)an*a tuvo
poco xito. &sto" 5unto con la opresin del tirano Policrates" le debi de conducir a tomar la
decisin de emigrar.
Pitgoras relacion la m%sica con los n%meros. Para los pitagricos >todo es n%mero?.
La escuela pitagrica tuvo mucha in#luencia en Platn y en los pensadores del Denacimiento.
La #igura de Pitgoras nos aparece coloreada y #uertemente #abulada por la pluma de sus
hagigra#os tard'os <igenes Laercio y Por#irio" del siglo --- d.!." y -mblico" del siglo -0.
Pero ya incluso en el siglo 0 a.!. :erodoto mismo presenta un Pitgoras m'tico con#undido con
una #igura tan #abulosa como Ealmoxis" medio hroe" medio dios. F tambin la #igura que
1ristteles dibu5a de Pitgoras en los #ragmentos que se conservan aparece entre las brumas
de la leyenda. &s lstima que la obra que 1ristteles dedic a los pitagricos" ba5o este titulo"
oi Pythagoricoi" no haya llegado hasta nosotros" pues sin duda con ella tendr'amos una visin
mucho ms cabal del pitagorismo primitivo" aunque probablemente no mucho me5or sobre
Pitgoras mismo.
Lo que sobre la vida de Pitgoras se sabe con relativa seguridad es lo siguiente. $aci en la
isla de Samos" 5unto a Mileto" en lo primera mitad del siglo 0-. Bue hi5o de Menesarco" tal ve*
un rico comerciante de Samos. Probablemente via5 a &gipto" Benicia y ,abilonia. 0olvi a
Samos durante la dictadura de Policrates .2A7288/. :acia 284 via5 al sur de -talia y #und
en Trotona la #raternidad pitagrica. Muri muy anciano en Metaponto.
Se discute sobre los siguientes datos de su vida. 1)o de su nacimiento .399G &ratstenes"
2H9G 1ristoxeno/. !ronolog'a exacta de sus via5es. Iu sucedi con l cuando los ciudadanos
de Trotona expulsaron a los pitagricos en 294. Si muri violentamente o no en Metaponto.
Se pueden distinguir tres etapas en su vida+ la primera en el mundo griego" la segunda de
via5es a ,abilonia y &gipto y la tercera en lo que ms tarde se llam la Magna recia .Sur de
-talia/" con un intermedio en Samos entre la segunda y la tercera etapa.
Poco se sabe de las dos primeras. -mblico cuenta que Pitgoras visit a Tales en Mileto" lo
que cronolgicamente es acorde y geogr#icamente muy posible por la proximidad entre Samos
y Mileto. Tambin all' pudo conocer al #ilso#o 1naximandro personalmente. !omo su maestro
se cita sobre todo a BereJides de Siros .1ristteles" 1ristoxeno" <icaiarcos/ a quien
1ristteles caracteri*a como telogo y taumaturgo.
Sobre los via5es a Criente de Pitgoras existen muchas leyendas que sus bigra#os
posteriores narran en detalle. Pero el hecho de sus estancias en &gipto y ,abilonia aparece ya
atestiguado en escritores mucho ms antiguos como -socrates .-0 a de !./" :erodoto .0 a. de
!./ y 1ristoxeno .-0 a. de !./. Por otra parte el parentesco de muchas de las ideas pitagricas
primitivas" tanto matemticas y astronmicas como religiosas" delatan claramente el #uerte
in#lu5o oriental y egipcio y se puede pensar con con#ian*a que pertenecen al acervo de
ense)an*as iniciales de Pitgoras mismo.
Seg%n algunas tradiciones" al volver Pitgoras a Samos se le pidi que ense)ase sus ideas a
sus propios conciudadanos. 1l parecer les result demasiado abstracto y su ense)an*a tuvo
poco xito. &sto" 5unto con la opresin del tirano Policrates" le debi de conducir a tomar la
decisin de emigrar.
IVB / RAZONAMIENTO MATEMTICO / 4
COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE
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&n 284 Pitgoras se traslad a la polis .ciudad estado/ de Trotona" #undacin aquea del siglo
0--- a. de !." en la parte sur del gol#o de Tarento. Las colonias griegas del sur de -talia go*aban
entonces de una gran prosperidad" sobresaliendo entre ellas S'baris" #amosa en el mundo griego
por sus rique*as y su vida lu5osa. Trotona era su principal rival y vecina. 1ll' lleg Pitgoras con un
sistema de pensamiento ms o menos per#ilado despus de su larga experiencia por Criente y
&gipto. La ciudad le pidi que expusiera sus ideas y" seg%n la tradicin" Pitgoras dirigi por
separado cuatro grandes discursos a los 5venes" al Senado a las mu5eres y a los ni)os. &l
contenido de estos cuatro discursos tal como ha sido transmitido por diversos conductos" est
lleno de recomendaciones morales de gran per#eccin" derivadas #undamentalmente de la
necesidad de a5ustar la conducta humana a los cnones de armon'a y 5uste*a que se derivan de la
naturale*a misma de las cosas e ilustradas con elementos espec'#icos de la mitolog'a de los
habitantes de Trotona. !omo consecuencia de este primer contacto surgi" al parecer" no slo en
Trotona" sino en toda -talia un gran entusiasmo por Pitgoras.
<urante alg%n tiempo" muchos historiadores recientes han considerado a los bigra#os
posteriores de Pitgoras como poco ms que novelistas que pretend'an exclusivamente proponer
una imagen edi#icante del santo patrn del pitagorismo de su tiempo" tanto en su actividad como
en su ense)an*a religiosa y cient'#ica. :oy existe una cierta tendencia" representada sobre todo
por la obra reciente de van der Kaerden <ie Pythagoreer .64H4/" que me sirve de pauta principal
en mi exposicin" a concederles una mayor verosimilitud" teniendo en cuenta que ellos muy
probablemente" pudieron disponer de documentos antiguos" hoy perdidos" testimonios de
tradiciones mucho ms cercanas a los or'genes del movimiento pitagrico.
&n 284 Pitgoras se traslad a la polis .ciudad estado/ de Trotona" #undacin aquea del siglo
0--- a. de !." en la parte sur del gol#o de Tarento. Las colonias griegas del sur de -talia go*aban
entonces de una gran prosperidad" sobresaliendo entre ellas S'baris" #amosa en el mundo griego
por sus rique*as y su vida lu5osa. Trotona era su principal rival y vecina. 1ll' lleg Pitgoras con un
sistema de pensamiento ms o menos per#ilado despus de su larga experiencia por Criente y
&gipto. La ciudad le pidi que expusiera sus ideas y" seg%n la tradicin" Pitgoras dirigi por
separado cuatro grandes discursos a los 5venes" al Senado a las mu5eres y a los ni)os. &l
contenido de estos cuatro discursos tal como ha sido transmitido por diversos conductos" est
lleno de recomendaciones morales de gran per#eccin" derivadas #undamentalmente de la
necesidad de a5ustar la conducta humana a los cnones de armon'a y 5uste*a que se derivan de la
naturale*a misma de las cosas e ilustradas con elementos espec'#icos de la mitolog'a de los
habitantes de Trotona. !omo consecuencia de este primer contacto surgi" al parecer" no slo en
Trotona" sino en toda -talia un gran entusiasmo por Pitgoras.
<urante alg%n tiempo" muchos historiadores recientes han considerado a los bigra#os
posteriores de Pitgoras como poco ms que novelistas que pretend'an exclusivamente proponer
una imagen edi#icante del santo patrn del pitagorismo de su tiempo" tanto en su actividad como
en su ense)an*a religiosa y cient'#ica. :oy existe una cierta tendencia" representada sobre todo
por la obra reciente de van der Kaerden <ie Pythagoreer .64H4/" que me sirve de pauta principal
en mi exposicin" a concederles una mayor verosimilitud" teniendo en cuenta que ellos muy
probablemente" pudieron disponer de documentos antiguos" hoy perdidos" testimonios de
tradiciones mucho ms cercanas a los or'genes del movimiento pitagrico.
Principio de Multiplicacin
NOTA
Este principio se puede generalizar
para ms de dos sucesos.
Ejemplo:
Principio de Adicin
NOTA
Para que se cumpla el principio de
adicin se debe verificar que no
sea posible que los suceros A y
ocurran !untos.
Ejemplo:
Para el tren hay 3 maneras de llegar
Para el microbs hay 4 maneras de llegar
IVB / RAZONAMIENTO MATEMTICO / 4


Si el sucero >1? se puede reali*ar de >m?
maneras y el suceso >,? se puede reali*ar de >n?
maneras" entonces los suceros >1? y >,? se pueden
reali*ar en #orma con5unta de+ m x n maneras
siempre que se e#ect%e uno despus del otro.
<e una ciudad >1? a otra ciudad >,? hay L
caminos di#erentes y de la ciudad >,? a la ciudad
>!? hay A caminos di#erentes. M<e cuntas maneras
se podr ir de >1? a >!?G
:ay L maneras :ay L maneras
de ir de >1? a >,? de ir de >,? a >!?
Luego el n%mero de maneras de ir de >1? a >!?
son+
N de maneras O L x A O 68 Rpta.
Si el sucero >1? puede reali*arse de >m?
maneras y el sucero >,? de >n? maneras" entonces
sucero >1? o el sucero >,? se puede reali*ar .m P n/
maneras.
Proyectamos un via5e y decidimos ir en tren o
en microb%s si hay A rutas para el tren y L para el
mnibus M!untas maneras tenemos para decidir
nuestro via5eG
N de maneras O A P L O H Rpta.
COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE
18
A !
Punto de
Partida
Punto de
Llegada
Punto de
Partida
Punto de
Llegada
Permutacin
"ipos:
Permutacin #imple.$
Ejemplo:
Permutacin !ircular.$
Ejemplo:
Permutacin con Repeticin.$
Ejemplo:
IVB / RAZONAMIENTO MATEMTICO / 4
&s un arreglo u ordenacin que se puede #ormar
con todos los elementos disponibles de un con5unto.
En una permutacin s% interesa el
orden de sus elementos.
Permutacin Lineal
Permutacin !ircular
Permutacin con Depeticin
!uando se toman todos los elementos del
con5unto para ordenarlos o permutarlos.
Se lee+ >permutacin de >n? elementos?.
P.n/ O nQ
M<e cuntas maneras distintas pueden ubicarse
L alumnos en una #ila de L asientosG
Dpta.+ (((((((((((..
&s un arreglo u ordenacin de elementos
di#erentes alrededor de un ob5eto= en estas
ordenaciones no hay primer ni %ltimo elemento por
hallarse todos en l'nea cerrada.
Para determinar el n%mero de permutaciones
circulares de >n? elementos distintos" denotado
por+ Pc.n/" basta #i5ar la posicin de uno de ellos y
los .n6/ restantes se podrn ordenar de .n6/Q
maneras.
Pc.n/ O .n6/Q
M<e cuntas maneras di#erentes pueden
sentarse alrededor de una masa circular 3
personasG
Dpta.+ ((((((((((((((((((..
&s un arreglo u ordenacin de elementos donde
algunos de ellos se repiten.
Si se tienen >$? elementos de los cuales+
R6 + elementos repetidos de una 6era clase.
R8 + elementos repetidos de una 8da clase.
RA + elementos repetidos de una Aera clase.
Rn + elementos repetidos de una nsima clase.

$
R " R " R
A 8 6
O
Q R ...... Q R Q R Q R
Q $
n A 8 6
<onde+ R
6
P R
8
P R
A
P ((( P R
n
$
M<e cuntas maneras se pueden ordenar las
letras de la palabra >D1EC$1D?G
Dpta.+ ((((((((((((((((
6. Belipe desea via5ar de Lima a !u*co y tiene 1 su
disposicin L l'neas areas y 3 l'neas
terrestres. M<e cuntas maneras di#erentes
podr via5arG
a/ 3 l'neas b/ L c/ 8L
d/ 69 e/ $.1.
8. <e una ciudad >1? a otra ciudad >,? hay 8
caminos di#erentes y de la ciudad >,? a >!?" A
caminos di#erentes MPor cuntos caminos
distintos se podr'a via5ar de >1? a >!? pasando
por >,? y sin retrocederG
COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE
19
IVB / RAZONAMIENTO MATEMTICO / 4
a/ 2 b/ 3 c/ 7
d/ 68 e/ $.1.
A. &sther tiene L blusas y A #aldas. M<e cuntas
maneras se puede vestir" si la blusa a*ul se la
debe poner siempre con la #alda celesteG
a/ 68 b/ 7 c/ H
d/ 66 e/ $.1.
L. <e una urna hay 2 #ichas numeradas del 6 al 2 y
en otra urna L #ichas numeradas del 3 al 4" se
saca una #icha de la primera y otra de la
segunda urna con estos se #orma un numeral.
M!untos son los valores posibles de este
numeralG
a/ 4 b/ 67 c/ 89
d/ L9 e/ A3
Enunciado &para los problemas ' y ()
!on todas las letras de la palabra ,eatri*"
cuntas palabras di#erentes se pueden #ormar
sin importar que las palabras tengan o no
sentido" si+
2. La T y D deben estar 5untas siempre.
a/ 689 b/ H89 c/ 29L9
d/ 87 e/ $.1.
3. Todas las palabras deben empe*ar con , y
siempre deben llevar consigo la s'laba TD-E.
a/ 3 b/ 8L c/ 68
d/ 689 e/ $.1.
H. M<e cuntas maneras distintas 3 personas
pueden ubicarse alrededor de una #ogataG
a/ 689 b/ 8L c/ 8L9
d/ H89 e/ $.1.
7. <el problema anterior. M<e cuntas maneras
di#erentes pueden ubicarse alrededor de la
#ogata" si dos personas deben estar 5untos
siempreG
a/ 8L b/ 689 c/ A39
d/ L79 e/ $.1.
Enunciado : &para los problemas * y +,)
Para ir de Lima a Tru5illo hay L rutas
di#erentes" y para ir de Tru5illo a Tumbes hay 2
rutas di#erentes.
4. M<e cuntas maneras se puede ir de Lima a
Tumbes pasando por Tru5illo y sin retrocederG
a/ 4 b/ 69 c/ 89
d/ L9 e/ $.1.
69. <el enunciado anterior. M<e cuntas maneras se
puede ir y venir" si la ruta de regreso tiene que
ser distinto al de ida y sin retrocederG
a/ L99 b/ L9 c/ A4
d/ A49 e/ $.1.
66. M!untos resultados di#erentes se pueden
obtener al lan*ar 8 monedas y 8 dados
simultneamenteG .Los dados son de di#erente
color/
a/ A3 b/ L9 c/ H8
d/ 6LL e/ $.1.
68. &n la #igura cada l'nea representa un camino.
M<e cuntas maneras se puede ir de 1 a ! y sin
retrocederG
a/ 69 b/ L7 c/ 8L
d/ 68 e/ $.1.
6A. M!untos n%meros pares de A d'gitos se pueden
#ormar con los d'gitos 6= 8= 2= 3= H= 7 y 4" si
cada d'gito puede emplearse una sola ve*G
a/ 697 b/ 683 c/ 49
d/ 637 e/ $.1.
6L. !on todas las letras de la palabra >1L-,1,1?
M!untas palabras di#erentes se pueden
#ormar" sin importar lo que digaG
a/ 239 b/ L89 c/ 8L9
d/ A39 e/ $.1.
COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE
20
A !
IVB / RAZONAMIENTO MATEMTICO / 4
62. Se quiere construir un collar con 69 perlas.
A a*ules
8 blancas
8 ro5as
6 verde
6 amarilla
6 marrn
Si ests A %ltimas deben estar 5untas. M!untos
collares se pueden con#eccionarG
a/ 689 b/ A39 c/ H89
d/ 869 e/ $.1.
63. !uatro pare5as de novios" M<e cuntas maneras
pueden ubicarse alrededor de una #ogata" de
modo que cada pare5a no se separeG
a/ H8 b/ 689 c/ 43
d/ 49 e/ 48
6. <on Dichard y su esposa Mnica organi*aron una
reunin" teniendo como invitados a su sobrina
Mayra y su esposo Luis" su hi5a Dosario y su
novio @uan y los vecinos de la casa+ @os"
1lberto y !armen= por ende la reunin estuvo
constituida por 2 hombres y L mu5eres.
M!untas pare5as mixtas se pueden #ormar con
todos los asistentesG
a/ 89 b/ 62 c/ 63
d/ 82 e/ A3
8. ;n club de natacin que tiene 67 nadadores .7
hombres y 69 mu5eres/ debe participar en un
campeonato" con una pare5a mixta de nadadores
M<e cuntas maneras di#erentes puede escoger
la pare5a de entre sus miembrosG
a/ 67 b/ 7 c/ 69
d/ 79 e/ 639
A. Mnica tiene 2 blusas" L #aldas y A pares de
*apatos M<e cuntas maneras di#erentes se
puede vestir" utili*ando una de cada tipo de las
prendas mencionadasG
a/ 68 b/ 39 c/ 689
d/ 89 e/ 62
L. <e Lima a 1requipa hay 8 caminos" y de
1requipa al !u*co hay A caminos M<e cuntas
maneras se puede ir de Lima a !u*co pasando
por 1requipa y sin regresar por el mismo
caminoG
a/ 2 b/ 3 c/ A
d/ 8 e/ 7
2. Se tienen 3 asientos dispuestos en #ila" de
cuntas maneras di#erentes se podr ubicar a 3
se)oritas en dichos asientos.
a/ 689 b/ 8L c/ A3
d/ H89 e/ 399
3. M<e cuntas maneras di#erentes se pueden
ubicar L personas" en una banca de L asientosG
a/ 68 b/ L9 c/ 689
d/ 8L e/ 3
H. &n el transcurso de sus vacaciones !arlos debe
reali*ar 2 via5es a -ca y A via5es al !u*co M<e
cuntas maneras di#erentes en cuanto al orden
hay para reali*ar estos via5esG
a/ 87 b/ 7 c/ 23
d/ 62 e/ 82
7. RiRo tiene L pelotas blancas .,/" 2 negras .$/ y
A amarillas .1/. un d'a vendi sus pelotas en el
siguiente orden+ ,,11$,,1$$$$" M&n
cuntas otros rdenes podr'a haber vendido sus
68 pelotasG
a/ 398L4 b/ A3L64 c/ 6LA84
d/ 8HH64 e/ 62A6L
4. ;n mo*o tiene 7 copas= 2 de las cuales deben
ser llenados con vino y las cuales deben ser
llenados con vino y las A restantes con coctail
M<e cuntas maneras di#erentes puede reali*ar
el llenadoG
COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE
21
IVB / RAZONAMIENTO MATEMTICO / 4
a/ 87 b/ A8 c/ L7
d/ 23 e/ L9
69. M<e cuntas maneras di#erentes podr via5ar
una persona de >1? a >&? sin pasar ni regresar
por el mismo caminoG
a/ 8L b/ 83 c/ 87
d/ A9 e/ AA
66. &n una sala hay A mu5eres y L varones M<e
cuntas maneras es posible seleccionar una
pare5a mixtaG
a/ H b/ 68 c/ 8H
d/ 3L e/ $.1.
68. M<e cuntas maneras se pueden exhibir H
5uguetes di#erentes" si el estante slo tiene A
lugares disponiblesG
a/ 689 b/ 39 c/ 86
d/ ALA e/ $.1.
6A. M!untas palabras di#erentes .con sentido o no/
se pueden #ormar con las letras de la palabra
,ananaG
a/ A9 b/ 39 c/ 49
d/ 689 e/ $.1.
6L. <iana con sus cuatro amiguitas se sientan en
c'rculo para 5ugar 5a** M<e cuntas podr'an
ordenarseG
a/ L7 b/ 689 c/ 8L9
d/ 8L e/ $.1.
62. !inco pare5as de esposos se ubican alrededor de
una #ogata M<e cuntas maneras podr'an
ordenarse. Si cada pare5a debe estar 5untaG
a/ LQ b/ A8 c/ 268
d/ LQ x 8
2
e/ $.1.

!inco pare5as de esposos se ubican alrededor de una #ogata de cuntas maneras
podr'an ordenarse si" los varones y mu5eres deben quedar alternados.
a/ LQ . 8 b/ .LQ/S c/ .LQ/Q
d/ LQ 2Q e/ $.1.
COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE
22
A

!
-
E