SCENARIO DIDACTIQUE TYPE

Public : Avanc ou indpendant niveau B2

Comptences gnrales : LIRE pour sinformer et discuter
PARLER
1. en continu, pour donner son point de vue argument
2. pour prendre part une conversation
CRIRE - formuler des questions et des rponses sur un
sujet polmique, en employant des arguments et des exemples pour les appuyer
- exprimer son point de vue argument

Comptences spcifiques :
1. Dgager le sens global ainsi que les faits, vnements, ides et arguments
contenus dans un article de presse (texte informatif ou texte argumentatif) ou un
rapport sur de questions contemporaines gnrales, dont la longueur ne dpasse 600
mots.
2. Parcourir un texte assez long pour y localiser une information recherche et pour
runir des informations provenant de diffrentes parties du texte ou de textes diffrents
afin d'accomplir une tche spcifique.
3. changer loral des informations
4. Exprimer un point de vue argument loral et lcrit, appuy dexemples

Situations de communication :
1. Dgager le sens global ainsi que les faits et ides contenus dans un article de presse
informatif ou argumentatif.
2. Communiquer loral dans une situation simulant la ralit (jeu de rles : dbat
tlvis). 3. Communiquer lcrit dans une situation simulant la ralit ( interview
avec une vedette).
4. crire un article de presse polmique pour combattre un point de vue oppos celui
dun grand nombre de personnes
Critres d'valuation :
1. Identifier l'ensemble des lments lexicaux, syntaxiques et pragmatiques
propres au langage de la presse.
2. Retrouver les principaux aspects de larticle de presse (titre, chapeau,
intertitres, rfrences) et leurs fonctions lors de la comprhension crite ou de la
production crite.
3. Raliser une communication verbale correcte dans une situation de
communication authentique
4. crire le texte dune interview
5. crire le texte dun tmoignage exprimant une opinion argumente
6. crire un article de presse polmique
Support : documents crits articles de presse
Source : diverses publications franaises/francophones, en format papier ou en ligne.
Temps : 5 heures de cours (50 x 5)
Objectifs :
linguistiques :
- le lexique gnral / spcialis concernant des sujets dactualit (vie scolaire, faits de
socit, politique, conomie, culture, loisirs, environnement, dveloppement
durable.)
communicatifs :
- identifier un point de vue structur, argument et illustr dexemples propos dun
fait de socit trs connu
- exprimer loral et lcrit un point de vue structur, argument et illustr
dexemples propos dun fait de socit trs connu
socioculturels :
- le discours argumentatif dans la presse crite et dans laudiovisuel sur un
phnomne de socit incontournable dans le monde actuel, avec toutes ses
implications.
Savoir-faire :
- Lire et comprendre, de manire globale et en dtail, des articles de presse sur des
questions contemporaines.
- Identifier une attitude particulire et/ou un certain point de vue des auteurs.
- crire un texte argumentatif type article de presse / interview / tmoignage
- Raliser une affiche publicitaire
- Raliser un blogue
- Travailler en quipe