HERALDO DE LAS HERALDO DE LAS HERALDO DE LAS HERALDO DE LAS

ANTILLAS ANTILLAS ANTILLAS ANTILLAS

AO II N 10 ISLA TORTUGA

OPOSICIONES A PIRATA OPOSICIONES A PIRATA OPOSICIONES A PIRATA OPOSICIONES A PIRATA




A AA ATENCIN TENCIN TENCIN TENCIN!. !. !. !. S SS SE CONVOCAN E CONVOCAN E CONVOCAN E CONVOCAN O OO OPOSICIONES A POSICIONES A POSICIONES A POSICIONES A
P PP PIRATA IRATA IRATA IRATA. Capitn serio, responsable te!i"o,
b#s$a trip#la$i%n pirata para sa&#ear los
!ares "el S#r. I!pres$in"ible e'perien$ia en
abor"a(es, "isparar $a)ones enterrar tesoros.
Se *alorar la posesi%n "el $arn+ "e patr%n "e
,aleones la !ala presen$ia -ser .eo, pel#"o,
tener $i$atri$es, et$.../. Abstenerse $#riosos
a.i$iona"os. Interesa"os personarse en el P PP Patio atio atio atio
"e Pri!aria "e Pri!aria "e Pri!aria "e Pri!aria el "0a 12 12 12 12 a las 3145 3145 3145 31456 7oras 6 7oras 6 7oras 6 7oras.

Pre,#ntar por Na$7o Na$7o Na$7o Na$7o el t#erto el t#erto el t#erto el t#erto
trae" #n pa)#elo para la $abe8a

UNIDAD DIDCTICA: OPOSICIONES A PIRATA
CICLO: 2
CURSO: 3
SESIN: Presentacin. Empieza la oposicin. (1! "# N: 1$%
OBJETIVOS:
Presentar la &.'. al al(mna)o * moti+ar s( p(esta en accin rec(rrien)o al
"(mor.
Am,ientar a)ec(a)amente el tema * me-orar el clima )e clase.
Captar el inter.s * el ent(siasmo )e los /opositores0 para con+ertirse en
+er)a)eros piratas.
ESPACIO: Poli)eporti+o.
MATERIAL: 1omas el2sticas retales )e cart(lina ne3ra * celo para los parc"es.
Pint(ra )e ma4(illa-e ne3ra. 5ancos.

ACTIVIDADES

C(an)o lle3an los al(mnos al poli)eporti+o el capit2n pirata se
presenta * "ace mencin )e la con+ocatoria )e oposiciones 4(e la clase "a
po)i)o leer en s( a(la tal * como e6plicamos7

/89ola:. So* Nac"o el t(erto. 'e pro;esin pirata< capit2n
pirata. =eo 4(e "a,.is le>)o el an(ncio 4(e p(,li4(. en el 9eral)o
)e las Antillas.
8Rep2mpanos: A simple +ista realmente s> sois ;eos. Eso est2
,ien pero... no parec.is m(* ;eroces o ?me e4(i+oco@ A +er la
cara )e ;eroces 4(e sois capaces )e poner... 8Aa": Con eso no
as(star>ais ni a los Telet(,,is. EnseBa)me (na cara ;eroz )e
+er)a)... Aien ,ien eso est2 m(c"o me-or.
Cos 4(e consi32is apro,ar las oposiciones a pirata po)r.is
+enir conmi3o en el Temido mi +eloz 3alen. Sa4(earemos
,arcos ro,aremos s(s ri4(ezas * "aremos prisioneros a s(s
trip(laciones. Pe)iremos rescate por ellos * si al3(ien se
resiste.... lo pasaremos por la D(illa o lo ec"aremos a los
ti,(rones.
Pero *a est2 ,ien )e c"arla. Eo+er esos c(los por4(e
comienzan las oposiciones a pirata * lo primero 4(e +amos a "acer
es +estirnos (n poco me-or. =ais to)os "ec"os (nos piltra;illas0


1 PRUEBA: VESTIRSE DE PIRATA

An()arse los paB(elos so,re la ca,eza al
estilo corsario cari,eBo si el paB(elo es
3ran)e o al estilo pirata mala*o si es el
tamaBo no )a m2s )e s>.

Ca)a aspirante se constr(ir2 (n parc"e
con (n trozo )e cart(lina ne3ra * (na 3oma
el2stica s(-eta con (n po4(ito )e celo. Ces
pintamos al3(nos pelos por la cara con ceras )e ma4(illa-e ((n material 4(e
no nos )e,e ;altar# * al3Fn 4(e otro ,i3ote o perilla. Cas cicatrices se las
ten)r2n 4(e 3anar.
A"ora s> 4(e est2n realmente ;eos. Como )e,e ser.

2 PRUEBA: LA CANCIN DEL PIRATA

?'e Espronce)a@ No< la )e 1ar;io. Eelo)>a se3Fn la cancin 4(e
aparece en la pel>c(la )e /Peter Pan0.

/Ca +i)a )el Pirata la +i)a me-or...
sin tra,a-ar sin est()iarG
es siempre m(* )i+erti)a.
Asaltar 3aleones ro,ar c"(c"er>as
Ser m(* ;eroz * cantar tonter>as.0

To)o ,(en pirata "a )e sa,er esta cancin.
En corro )e pie. 9a* 4(e cantar con +oz r()a *
temi,le (pero sin "acerse )aBo en la 3ar3anta#. Ca
cancin se repite +arias +eces. Ca primera para
apren)erla se canta repitien)o ca)a ;rase tras el
pro;esor. A partir )e la se3(n)a ca)a +ez 4(e se
cante con ca)a repeticin aBa)iremos (nos 3estos
para acompaBarla7 mostrar las manos como 3arras
amenaza)oras< la tercera +ez a)em2s )e las 3arras
enseBamos el o-o t(erto * torcemos la ,oca< en la
si3(iente aBa)imos el /c(lo ;(era0< l(e3o )amos
+(eltas co-ean)o< * en la Fltima para rematarla a
to)o lo anterior s(mamos 4(e cantamos con la
len3(a ;(era. El res(lta)o al ;inal en (n 3rotesco
coro )e ;e>simos piratas.


En ca)a repeticin -(sti;icamos antes el 3esto 4(e s(mamos. Por
e-emplo7 las 3arras para )emostrar ;iereza< el o-o t(erto o el co-eo por4(e
como to)o el m(n)o sa,e c(al4(ier pirata 4(e se precie aca,a as>< o la
len3(a ;(era 4(e es como nos la )e-ar2 el capit2n si se nos oc(rre contar
)n)e "emos enterra)o el tesoro.


PRUEBA: CARRERA DE PATAS DE PALO

8A": Ca pata )e palo el 3ar;io el parc"e... compaBeros insepara,les )el
pirata. Pero no cre2is 4(e es tan ;2cil apaBarse con ellos. Como to)o en esta
+i)a mane-arlos ,ien re4(iere entrenamiento. En esta pr(e,a -(3ar2n a
"acer rele+os con )os zancos ,a-os primero * con (n solo )esp(.s.

5ancos comerciales o constr(i)os con latas (sa)as
)e metal * cor)el. C(atro e4(ipos7 tort(3as
ti,(rones cacatFas * c(er+os. En ;ilas. Salen los
primeros )e ca)a (no con )os zancos "asta (n
p(nto )etermina)o. Por e-emplo (n 2r,ol o (n
cono lo ro)ean * +(el+en con (n solo zanco (el
otro en la mano# para )ar el rele+o al si3(iente
-(3a)or pero no )e s( e4(ipo. Cas tort(3as pasan
s(s zancos a los ti,(rones .stos a las cacatFas
.stos a los c(er+os * ;inalmente los c(er+os a
las tort(3as. As> e+itaremos 4(e se con+ierta en
(n -(e3o competiti+o * el al(mna)o se centrar2 en
)is;r(tar )e la acti+i)a). Si "a* tiempo lo
repetimos (n par )e +eces.


! PRUEBA: "#TBOL "ILIBUSTERO

H(e3an (n parti)o )e "#TBOL "ILIBUSTERO. En pare-as a3arra)os por
el 3ar;io o sea )e la mano. Ca)a +ez 4(e (na pare-a mete 3ol cam,ia )e
e4(ipo.






UNIDAD DIDCTICA:. OPOSICIONES A PIRATA
CICLO: 2
CURSO: 3
SESIN: Pr(e,as ! I * J )e la oposicin. (1! "# N: 2$%
OBJETIVOS:
Ee-orar la coor)inacin c(lo man(al me)iante lanzamientos )e precisin poco
"a,it(ales.
Com,inar las "a,ili)a)es )e ,alanceo salto lanzamiento e4(ili,rioG
Potenciar los mecanismos percepti+os * )ecisionales a tra+.s )el -(e3o.
ESPACIO: Poli)eporti+o.
MATERIAL: Aros c(er)as conos la)rillos AS 13 pompones.

ACTIVIDADES


RECORDAR LA CANCIN DEL PIRATA



H(3amos al Toro Eec2nico 4(e presentaremos como
CABAL$AR SOBRE EL DEL"%N: (no a ca,allito )el
otro sin s(-etarse ni con pies ni con manos. El )el;>n
intenta )erri,arlo mo+i.n)ose * 3iran)o pero sin
le+antarse.


& PRUEBA: AMARRAR EL BARCO

Pr(e,a )e lanzamientos )e precisin para conse3(ir amarrar el ca,o
)e s(-ecin )e n(estro 3alen a (no )e los palos )el p(erto. Se colocan por
pare-as con (n cono * (n aro * (na c(er)a ca)a (na * atan la c(er)a al aro.
Canzan s(a+emente "acia (n cono sit(a)o en el s(elo a (nos %K!m. )e
)istancia. Intentar2n 4(e el aro se intro)(zca en el cono * (na +ez 4(e lo
consi3a tira )e la c(er)a para arrastrar el cono =an cam,ian)o )e rol.
Se s(man los aciertos totales )e la clase * se3Fn los mismos se )a la
pr(e,a por s(pera)a a to)os.







' PRUEBA: ROBAR EL BOT%N

El -(e3o )e ! 3anan pero a"ora los pompones (perlas 3i3antes )el Ear
)e los Sar3azos# o las latas (piezas )el tesoro )el pirata Aar,ac"i+o#
representan el ,ot>n a conse3(ir. L si para ello "a* 4(e /ro,2rselo0 a los
)em2s p(es se ro,a. A"ora ,ien con (nas re3las. As> lo man)a el C)i3o )el
Pirata.
Tres 3r(pos alinea)os en los +.rtices marca)os con (n aro )e (n
ima3inario tri2n3(lo e4(il2tero )e (nos 1MK1! m )e la)o. En el centro )el
tri2n3(lo otro aro con trece pelotas pe4(eBas o latas +ac>as.
Este es (n -(e3o )e rele+os en el 4(e los componentes )ecisionales +an a
tra,a-ar al m26imo. Esto es salen los primeros )e ca)a e4(ipo * co3en (na
)e las pelotas para )epositarla )entro )e s( aro< as> s(cesi+amente ir2n
corrien)o to)os )e manera 4(e el primer 3r(po 4(e consi3a cinco "a,r2
3ana)o la parti)a< pero... tenemos (na re3la especial. Cos pompones p(e)en
reco3erse )el aro central o ,ien )e los aros )e los e4(ipos contrarios sin
4(e na)ie p(e)a oponerse a ello. Esto con;iere (na 3ran emocin al -(e3o *
"ace 4(e en ca)a t(rno el -(3a)or )e,a en ).cimas )e se3(n)o )eci)ir 4(.
es m2s con+eniente para s( e4(ipo si ir al centro )el tri2n3(lo o 4(itarle (na
a otro e4(ipo 4(e p(e)e estar a p(nto )e 3anarles.
Ca)a parti)a 3ana)a (n p(nto * el 3r(po 4(e consi3a primero cinco
parti)as 3ana el -(e3o.










( PRUEBA: EL NAU"RA$IO

Eismos 3r(pos. Se les )a )i;erente material (aros la)rillosG# para 4(e
intenten lle3ar al otro e6tremo (la orilla# sin tocar el /a3(a0 con nin3(na
parte )el c(erpo a no ser 4(e est.n so,re s( material * se )e-an restos )el
na(;ra3io ;lotan)o (sa4(itos o pompones#. El o,-eti+o a)em2s )e 4(e to)os
los 3r(pos lle3(en es 4(e reco-an to)o el /tesoro0 esparci)o por el /mar0.


UNIDAD DIDCTICA: OPOSICIONES A PIRATA
CICLO: 2
CURSO: 3
SESIN: NO pr(e,a7 Circ(ito pirata
PO pr(e,a7 A.is,ol pirata (1 "#
N: 3$%
OBJETIVOS:
'esarrollar la coor)inacin )in2mica 3eneral * las "a,ili)a)es motrices ,2sicas7
)esplazamientos +aria)os saltos 3iros ,alanceos s(spensiones * trepas.
'esarrollo 3en.rico )e la con)icin ;>sica -(3an)o.
ESPACIO:Poli)eporti+o.
MATERIAL: Ca)rillos )e psicomotrici)a) conos aros c(er)as +allas ,ancos
colc"onetas o c(al4(ier otro material 4(e p(e)a ser+irnos.

ACTIVIDADES



JUE$O: EL PILLAO DE LOS ISLOTES

Repartimos por el 2rea )e -(e3o (nos I aros o
islotes separa)os (nos )e otros. D(ien se la li3a persi3(e a
los )em2s para tocar a al3(ien 4(e pasar2 a li32rsela
entonces. A)em2s )e correr m(c"o po)emos ponernos a
sal+o si pisamos con los )os pies )entro )e (no )e los
islotes. Slo (na persona en ca)a aro )e manera 4(e si
pisamos en (no oc(pa)o el anterior in4(ilino )e,e "(ir
r2pi)amente.
Para )arle emocin p(e)en li32rsela )os niBos 4(e reconoceremos por4(e
lle+an (n paB(elo pirata en la mano con el 4(e )e,en tocar a los otros.


JUE$O: ASALTO PIRATA (REQ&ER5O#
Se "acen % 3r(pos * se )e-an paB(elos so,re las espal)eras. Salen )e (no en
(no )e ca)a 3r(po "asta 4(e *a no 4(e)an m2s paB(elos. Posteriormente los
tienen 4(e atar para compro,ar 4(. e4(ipo consi3(e "acer la so3a m2s lar3a.
Qinalizamos el -(e3o con (na )emostracin )e ;(erza en la 4(e los e4(ipos
-(e3an al so3atira con los paB(elos 4(e "an ata)o.



) PRUEBA: CIRCUITO PIRATA

Se trata )e preparar (n circ(ito lo m2s +aria)o posi,le emplean)o el
material 4(e ten3amos a mano. En el poli)eporti+o montaremos o,st2c(los
)e salto )e 3ateo * reptacin trepas co-as so,re espal)eras o ,ancos
+olteretas * 3iros en las colc"onetas e4(ili,rios. El )i,(-o p(e)e ser+ir )e
e-emplo. Recorrerlo en am,os senti)os.





* PRUEBA: B+ISBOL PIRATA

Ser2 (n parti)o )e ,-./ol 0ie con las mismas normas 4(e el s;t,ol pero con
la )i;erencia 4(e se pasa el ,aln con el pie * se patea tam,i.n con el pie. Ca
pelota para patear se ele3ir2 )e color ne3ro a ser posi,le *a 4(e los
piratas siempre -(e3an a estos )eportes con /,olas )e caBn0. 8Son as> )e
;ieros:












UNIDAD DIDCTICA: OPOSICIONES A PIRATA
CICLO: 2
CURSO: 3
SESIN: Pr(e,as 1M 11 * 12 * entre3a )e carn. )e pirata. (1! "# N: %$%
OBJETIVOS:
'is;r(tar con los compaBeros con ale3r>a * "(mor sano.
ESPACIO: Poli)eporti+o.
MATERIAL: &n ,anco li3ero o silla. &na colc"oneta. &n ,otell>n )e a3(a (tipo
ciclismo# * (n calcet>n limpio pelotas ,ancos s(ecos la)rillos.

ACTIVIDADES

11 PRUEBA: LA TABLA DE LOS TIBURONES

&nos c(antos participantes se ale-an )el 3ran 3r(po a(n4(e )e momento no
sepan para 4(. +i3ila)os por (n opositor a pirata. C(e3o les llamaremos.
Contamos al resto el )esarrollo )el -(e3o. &n ,anco li3ero o silla p(e)e
"acer )e ta,la. So,re ella se s(,ir2n (no a (no los /+ol(ntarios0 4(e
permanecen a"ora ale-a)os )el 3r(po. Como man)a la tra)icin pirata se les
+en)ar2 los o-os * )esp(.s se les /o,li3ar20 a saltar al mar ((na colc"oneta
so,re el s(elo# )on)e les esperan los ti,(rones. Claro 4(e eso ser>a
)emasia)o ;2cil por lo 4(e para )arle ma*or emocin al3(nos compaBeros
si3(ien)o mis in)icaciones ir2n ele+an)o el ,anco o silla "asta (na
consi)era,le alt(ra. A"ora saltar con los o-os +en)a)os *a no es lo mismo.

N(estros +alientes +ol(ntarios pensar2n sin )()a 4(e eso es
)emasia)o peli3roso. Ciertamente lo ser>a si no ;(era
por4(e el -(e3o tiene tr(co a(n4(e ellos no lo sepan. Nos
"a,remos p(esto )e ac(er)o con el resto )el 3r(po para
3astarles (na pe4(eBa ,roma. E;ecti+amente llamaremos al
primero * s(,ir2 a la ta,la. &na +ez arri,a le in;ormamos )e
4(e al3(nos compaBeros +an a ele+ar el ,anco si3(ien)o mis
instr(cciones "asta la alt(ra )el pec"o apro6ima)amente.
La 4(e lle+a los o-os +en)a)os le )e-ar. 4(e apo*e s( mano
so,re mi ca,eza para 4(e p(e)a mantener el e4(ili,rio
"asta el momento )ecisi+o )el salto.

Cle3 la "ora... Empiezo a )ar or)enes para 4(e s(,an m(* lentamente el
ta,ln. E2s (n poco m2s... As> as> 8c(i)a)o ,asta *a est2 )emasia)o alto:
En reali)a) el ,anco no se "a,r2 le+anta)o m2s )e (n palmo )el s(elo pero
con;orme el pro;esor +a )icien)o 4(e s(,an lo 4(e "ace realmente es ir

a3ac"2n)ose poco a poco. Como el c"ico tiene la mano apo*a)a so,re n(estra
ca,eza cree 4(e el 4(e se m(e+e es .l )espe32n)ose ca)a +ez m2s )el
s(elo. El momento )el salto es realmente emocionante e incl(so a al3Fn
+aliente "a* 4(e a*()arle (n po4(ito a )eci)irse a saltar con (n pe4(eBo
tirn )e manos.
Para e+itar pro,lemas acompaBaremos el +(elo a3arran)o al al(mno "asta
4(e aterrice. El 3rito )el 4(e salta * s( cara )e sorpresa c(an)o )e pronto
se enc(entra so,re (n s(elo 4(e cre>a m(c"o m2s a,a-o se mezcla con las
carca-a)as )e los )em2s.


JUE$O: ASALTO AL $ALEN
Se "acen ! 3r(pos. &no )e ellos es el )e;ensor )el 3alen. Se )isponen en el
3alen (encima )e (na mesa# con la m(nicin (pelotas# * en la /,o)e3a0 se
)e-an los /lin3otes )e oro0 (la)rillos#. A la seBal sale (no )e ca)a 3r(po a
ro,ar (n lin3ote * +ol+er a )ar el rele+o. Cos piratas )e,en e+itarlo
lanz2n)oles las pelotas. El -(e3o ;inaliza c(an)o ro,an to)os los lin3otes o
se les aca,a la m(nicin. C(e3o cam,iamos )e rol )e piratas entre los
e4(ipos. Earcaremos (na l>nea )e se3(ri)a) para 4(e no p(e)an lanzarles
(na +ez 4(e la so,repasan. Al i3(al 4(e c(an)o co3en (n la)rillo *a no se les
p(e)e lanzar.


JUE$O: LOS CA2ONES PIRATAS
Cos mismos 3r(pos * colocamos la)rillos so,re los ,ancos s(ecos. A (na
)istancia )etermina)a lanzan las pelotas para )erri,ar los la)rillos.



















11 PRUEBA: EL RON DE CAL

/8Per;ecto:. Ten.is la 3ar3anta seca pero no os preoc(p.is. Os in+ito a
(n poco )e Ro3 de C4l. Eis ;(t(ros piratas se merecen el me-or ron )e las
Antillas.0 Pero antes )e,er.is cantar la cancin )el pirata (intro)(cimos la
;rase7 /con la ,otella )e ron0 al ;inalizar ca)a estro;a#.

/Ca +i)a )el Pirata la +i)a me-or...
sin tra,a-ar sin est()iarG
es siempre m(* )i+erti)a.
Con la ,otella )e ron.
Asaltar 3aleones ro,ar c"(c"er>as
Ser m(* ;eroz * cantar tonter>as.
Con la ,otella )e ron.0


Se3(imos en corro pero senta)os. Ces mostramos el ,otell>n )e a3(a
)e la ,icicleta. Ec"amos el primer tra3o ;in3ien)o 4(e est2 ;(ertemente
)elicioso * ala,amos s(s +irt()es. C(an)o to)os "a*an ec"a)o (n tra3o les
con;esamos la receta para ela,orar (n ,(en ron )e cal a,rien)o el ,ote *
sacan)o )e .l s( in3re)iente secreto: 5UN CALCET%N EMPAPADO6 * a3(a
por s(p(esto.
/8Claro: ron )e cal... )e calcet>n. Pero no )e c(al4(ier calcet>n sino )e
(no como .ste (sa)o por n(estro contramaestre )(rante tres aBos se3(i)os
sin la+arlo0 (es ,roma esta,a limp>simo#. No os per)2is las caras )e asco )e
al3(nos aspirantes a pirata.



12 PRUEBA: LA BANDERA CORSARIA

Trepa en las espal)eras 4(e no e6i-a el (so )e
ase3(ramiento. En este caso la escala)a pirata p(e)e "acerse
con (n solo pie )e-an)o la pata )e palo sin apo*ar.






ENTRE$A DEL CARN+ DE PIRATA




CARNET DE CARNET DE CARNET DE CARNET DE
CAPIT9N PIRATA CAPIT9N PIRATA CAPIT9N PIRATA CAPIT9N PIRATA

D.:D)a. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; D.:D)a. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; D.:D)a. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; D.:D)a. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
Ha obteni"o en el "0a "e 7o el ,ra"o Ha obteni"o en el "0a "e 7o el ,ra"o Ha obteni"o en el "0a "e 7o el ,ra"o Ha obteni"o en el "0a "e 7o el ,ra"o "e4 "e4 "e4 "e4
CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO
Es$#ela "e P Es$#ela "e P Es$#ela "e P Es$#ela "e Pirater0a "el CEIP =on8alo "e >er$eo irater0a "el CEIP =on8alo "e >er$eo irater0a "el CEIP =on8alo "e >er$eo irater0a "el CEIP =on8alo "e >er$eo
?e$7a .ir!a ?e$7a .ir!a ?e$7a .ir!a ?e$7a .ir!a

CARNET DE CARNET DE CARNET DE CARNET DE
CAPIT9N PIRATA CAPIT9N PIRATA CAPIT9N PIRATA CAPIT9N PIRATA

D.:D)a. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; D.:D)a. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; D.:D)a. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; D.:D)a. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
Ha obteni"o en el "0a " Ha obteni"o en el "0a " Ha obteni"o en el "0a " Ha obteni"o en el "0a "e 7o el ,ra"o "e4 e 7o el ,ra"o "e4 e 7o el ,ra"o "e4 e 7o el ,ra"o "e4
CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO
Es$#ela "e P Es$#ela "e P Es$#ela "e P Es$#ela "e Pirater0a "el CEIP =on8alo "e >er$eo irater0a "el CEIP =on8alo "e >er$eo irater0a "el CEIP =on8alo "e >er$eo irater0a "el CEIP =on8alo "e >er$eo
?e$7a .ir!a ?e$7a .ir!a ?e$7a .ir!a ?e$7a .ir!a

CARNET DE CARNET DE CARNET DE CARNET DE
CAPIT9N PIRATA CAPIT9N PIRATA CAPIT9N PIRATA CAPIT9N PIRATA

D.:D)a. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; D.:D)a. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; D.:D)a. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; D.:D)a. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
Ha obten Ha obten Ha obten Ha obteni"o en el "0a "e 7o el ,ra"o "e4 i"o en el "0a "e 7o el ,ra"o "e4 i"o en el "0a "e 7o el ,ra"o "e4 i"o en el "0a "e 7o el ,ra"o "e4
CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO
Es$#ela "e P Es$#ela "e P Es$#ela "e P Es$#ela "e Pirater0a "el CEIP =on8alo "e >er$eo irater0a "el CEIP =on8alo "e >er$eo irater0a "el CEIP =on8alo "e >er$eo irater0a "el CEIP =on8alo "e >er$eo
?e$7a .ir!a ?e$7a .ir!a ?e$7a .ir!a ?e$7a .ir!a

CARNET DE CARNET DE CARNET DE CARNET DE
CAPIT9N PIRATA CAPIT9N PIRATA CAPIT9N PIRATA CAPIT9N PIRATA

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CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO
Es$#ela "e P Es$#ela "e P Es$#ela "e P Es$#ela "e Pirater0a "el CEIP =on8alo "e >er$eo irater0a "el CEIP =on8alo "e >er$eo irater0a "el CEIP =on8alo "e >er$eo irater0a "el CEIP =on8alo "e >er$eo
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CAPIT9N PIRATA CAPIT9N PIRATA CAPIT9N PIRATA CAPIT9N PIRATA

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CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO CAPIT9N PIRATA DIPLO<ADO
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