Captulo 5

O CLG: uma epistemologia e uma metodologia

- Saussure, como mostrado anteriormente,
repensa noes que no eram postas em
discusso e com isso: Elabora o que deve
(deveria) ser uma lingustica nova, em ruptura
com um sculo de histria (p.83).

a primeira vez que, sob o modelo da cincia
social, a pesquisa sobre linguagem e as lnguas
tenta pensar rigorosamente as propriedades do
seu objeto e os limites do seu campo (p.83).

Uma lingustica interna

- O percurso entidade concreta -> valor ->
diferena representa a resposta interrogao
sobre o objeto.

- As enunciaes correlativas que estabelece
dentro da lingustica interna so demarcaes
severas:

a) Carter multiforme e heterclito da linguagem;

b) Lngua:
- um todo em si e um princpio de classificao;
- um sistema de signos (e o mais importante
deles);

c) O problema lingustico , antes de tudo,
semiolgico.

Outras bifurcaes...

- Distino lngua (social) e fala (individual)
- Distino de uma lingustica interna e de uma
lingustica externa.
- Distino entre estudos sincrnicos e estudos
diacrnicos.



A lngua uma forma ou as dificuldades da
abstrao

- O que assim representado, o carter formal
da lngua revela-se ao mesmo tempo o ponto
mais difcil do curso (p. 86).


a lngua forma e no substncia (p.169)


- O que est em jogo , na essncia, uma
construo abstrata nessa teoria da lngua (p.87)

- O trao de abstrao aparece: na noo de
lngua, de significante, na relao entre
coisa/nome, lngua/pensamento e
pensamento/som.

As palavras e as coisas: uma posio filosfica
diferente

- Ao enunciar: o signo lingustico une no uma
coisa e um nome, mas um conceito e uma
imagem acstica, Saussure retira da lingustica
um problema permanentemente filosfico
(adaptado, p.89)


- H, na lingustica interna, a excluso de
qualquer preocupao quanto relao da lngua
com o mundo.

- O Curso representa a nica reflexo geral sobre
a gramtica comparada. [...] Reconhecer ali a
realizao da lingustica geral era [...] reconhecer
que seria necessrio proceder de outro modo
para recolher dados que deviam conduzir a essa
lingustica geral; aceitar, pois, as consequncias
desses princpios abstratos (p. 91).





As consequncias metodolgicas

Em um estado de lngua tudo repousa sobre
relaes (p.170)

- Uma primeira consequncia se impe:
preciso partir do sistema. (p.91).


Deixar de isolar as unidades, ignorar a
diacronia para fazer uma descrio sincrnica.






- Mas ele vai tambm se interessar pelos
resultados de processos de ordem diferente que
a lingustica histrica considerava como
formaes incorretas segundo as leis da
evoluo fontica, as formaes ditas por
analogia. (p.92)

A experincia da analogia ou como se
transforma um problema

- Quando a analogia aplicada fora do uso
corrente, ela torna visvel, pela surpresa que
provoca e que suspende em um ponto a
evidncia da fala, o funcionamento corrente das
relaes dentro do sistema, constituindo para o
linguista o equivalente de uma experincia
analisvel (P.93).

- Scanner - Escanear


*...+ Nas criaes analgicas, assim como no
manejo corrente das formas, os locutores aplicam
esquemas regulares dos quais tm um
conhecimento implcito (p.94).



- Significao


Lxico e Gramtica

- Isso significa dizer que a lingustica interna,
sincrnica, tal como organizada pelos seus
princpios, apenas uma gramtica? O que se
far do lxico? E da Semntica? (adaptado, p.96)


necessrio ver de mais perto a transformao
que ele introduziu quanto a isso (p.97)

O princpio da lngua como um sistema
de diferenas significativas aplica-se igualmente e
ao mesmo tempo aos elementos gramaticais e
lexicais (p.97)






- Fazer a teoria dos agrupamentos apoiando-
se sobre a existncia de associaes- teria seu
correspondente terico em semiologia? (p.100).



A lngua uma unidade incessante

- A pergunta embaraosa e somos levados a
retomar o problema (p.100)


- O CLG resolve o problema com a
arbitrariedade absoluta e a arbitrariedade
relativa.

- Assim, encontra-se fundada na teoria a
injuno de mtodo dirigida aos linguistas:
estabelecer classificaes em funo de dois
eixos, em que reencontram a limitao da
arbitrariedade (p.102)
Isto implica:
As relaes formais pelas
quais, neste momento,
passa a significao (p.92)
Um fato de analogia , assim,
particularmente propcio para
tornar visvel o funcionamento
regular da lngua (p.94)
Em presena ( eixo sintagmtico)
Em ausncia (eixo associativo)
Quem diz gramatical diz
sincrnico e significativo
( CLG, p.185)
- Esse princpio deve ser o fio condutor de
qualquer anlise lingustica (p.103)

O CLG: um seminrio de lingustica geral?

- V-se no curso, antes de tudo, uma reflexo
sobre as condies de uma abordagem cientfica
em lingustica (p.104).

- A perspectiva do curso reconhecer o que faz
parte da lngua e o que no faz, ou seja, os fatos
particulares (135) que o ponto de vista
pancrnico no pode alcanar. Em que esse curso
pode ento se dizer geral? (p. 106)


No sentido de trazer a universalidade a respeito
do objeto concreto de estudo.

PARTE II
Questes e controvrsias

Captulo 1
Um texto tomado na histria das suas relaes

- Em tudo o que foi apresentado at aqui,no h
nada que ainda no seja, em algum grau, um
problema (p.113).

- Ele [ o CLG ] testemunha, ao mesmo tempo, a
novidade de um pensamento e as dificuldades de
elabor-lo, bem como de faz-lo ser entendido
(p.113)

O retorno s fontes

- De fato, essa pesquisa inquieta da verdade s
comeou a se manifestar aps a publicao, por
Robert Gobel, em 1957, das fontes manuscritas.
(p.114).


A revelao das fontes manuscritas causou
mudanas na forma de ver o Curso.

Os pressupostos da leitura

- O aparecimento dos manuscritos representou
uma ruptura nos estudos saussurianos: de um
lado houve apresentaes crticas do seu
pensamento (buscavam em Gadel, apenas, uma
complementao) e, por outro lado, a pesquisa
filolgica que tinha por objetivo encontrar o
pensamento autntico e completo de Saussure.
(adaptado das pginas 116/117).

- O CLG seria um texto fundamental ou
fundador? (p.118).


-O trabalho epistemolgico saussuriano,
ultrapassando seu objetivo explcito (retificar a
terminologia) [...] revela interrogaes radicais
sobre a unidade ou identidade lingustica.
(p.119)

Um positivismo ultrapassado

- Primeiramente, o gesto positivista, desde a
introduo a interrogao sobre os termos da
definio clssica e a exigncia de fixar-lhe o
contedo demarcando-a. (p.120)



- Essas limitaes, insuportveis aos
sociolinguistas e pragmtica, so as mesmas
que permitiram lingustica construir-se a partir
do princpio da pertinncia. (p.121)

- o positivismo tmido*...+ que se encontra
aqui ultrapassado graas ousadia das
hipteses. (p.122)

- Partindo de um projeto de reformulao
terminolgica, Saussure encontra dificuldades de
definio dos termos menores, pois,assim como a
lngua, seus termos devem definir-se em relao.
(adaptado das pginas 122/123).

- NO ENTANTO... o objeto-lngua ultrapassa
definies e classificaes e no se pode defini-lo
por relao.

Captulo 2
Lngua/fala: uma distino que permanece
confusa

- Necessrio escolher entre duas vias impossveis
de serem tomadas ao mesmo tempo (CLG, p.38).

A clausura

- A primeira reao, empirista (a lngua separada
da fala no teria realidade), multiplicou-se (p.
127).

Os principais argumentos de acusao so
(p.128):

a) O termo sistema foi logo substitudo por
estrutura;
b) O termo estrutura induziu, rapidamente,
ideia de fixidez;
c) Caracterizar a lngua como instituio
social parece fazer dela um instrumento
ficticiamente homogneo.

A abstrao

- Saussure tinha total conscincia dos problemas
quando afirmava que essa distino era a
primeira verdade. (p.129)

- Se verdadeiro que os dois objetos, a lngua e
a fala, so supostos um no outro, em
compensao, so to pouco semelhantes em
natureza que exigem, necessariamente, cada um
uma teoria separada (E.I, p.56; NORMAND,
2009, p. 130).

- A vida semiolgica de que Saussure busca
compreender as motivaes no parece redutvel
a uma abordagem de tipo binrio (p.131).

O sujeito da fala

- que o problema da fala complica-se com o
problema do sujeito da fala, o chamado sujeito
falante. (p.131)


Analogia sentimento do falante confuso da
distino lngua/fala

- De fato, necessrio distinguir, na crtica
repetitivamente dirigida clausura do sistema e
ao afastamento dos sujeitos falantes, duas
maneiras bem diferentes de se interessar pela
variao: por um lado, a variao da lngua
associada complexidade da ligao entre lxico
e sintaxe; por outro lado, a variao das
significaes associada s situaes de
enunciao e aos efeitos intersubjetivos (p. 132-
133)

A questo da diversidade

- Para aqueles que continuam a se ater ao
estudo da lngua ou lhe cedem o primeiro lugar,
resta saber que a definio saussuriana de
linguagem,seja pela equao a lngua mais a
fala, seja pela expresso faculdade de
linguagem, no soluciona a questo colocada
pela lingustica geral: a relao entre a linguagem
e a diversidade das lnguas (p.134)



- S houve lingustica a partir do momento em
que a ateno voltou-se sobre essa diversidade, o
que deu lugar, cada vez mais, para a comparao
e , de progresso em progresso, ideia geral de
uma lingustica. (E.I, p.437; NORMAND, 2009, p.
135).