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PRUEBA

DE
APTITUD VERBAL
PROPOSITO DE MEDICIN:
Precisar la capacidad para utilizar el lenguaje y relacionar sus significados.
Identificar la facilidad o dificultad para lograr la comprensin y flexibilidad
del material verbal.
Comprobar el nivel de vocabulario y su verificacin y manejo conceptual.
FORMA
1. Test de Antnimos y innimos.
!. Test de Comprensin de "ectura.
#. Test de Analog$as.
TEST DE ANTONIMOS Y SINONIMOS
INSTRUCCIONES:
ANTONIMO: Palabras %ue expresan ideas opuestas o contrarias. Ej.:
Ignorancia y conocimiento. &ertical y 'orizontal. "uz y oscuridad.
SINONIMO: Palabras o expresiones %ue tienen una misma o parecida
significacin o alguna acepcin e%uivalente. Ej.: (ondad) compasin) sensibilidad)
generosidad) amabilidad) abnegacin.
*studie los ejemplos siguientes de antnimos y sinnimos y f$jese por %u+ fueron
contestados en esa forma. e le dan cinco posibilidades para %ue escoja la
respuesta %ue le parezca m,s conveniente.
ANTONIMOS SINONIMOS
1. LIBERACIN
A. -istensin
B. *xpansin
C. .elajacin
D. /presin 0
E. .evolucin
1. ASTUTO
A. Inteligente
B. Audaz
C. Atrevido
D. "adino 0
E. Confiado
2. SAGRADO
A. anto
B. Consagrado
C. Profano 0
D. -ivino
E. &enerable
2. PERENNE
A. "gico
B. Imperecedero 0
C. 1icticio
D. Inmutable
E. 2onesto
3. RESPONSABILIDAD
A. /bligacin
B. -eber
C. Incompetencia 0
D. *xigencia
E. -euda
3. INDESTRUCTIBLE
A. -cil
B. 1,cil
C. Inevitable
D. Ineludible
E. Invulnerable 0
Aseg3rese de %ue entiende lo %ue tiene %ue 'acer. Cuando se d+ la se4al voltee
la 'oja y empiece a resolver otros tipos de Antnimos y innimos como +stos.
5o escriba nada sobre el cuadernillo) sino sobre la 'oja de respuestas.
ANTONIMOS
1. ANALOGIA
a. Conformidad
b. Correlacin
c. -isimilitud
d. Afinidad
e. Correspondencia
2. ANARQUIA
a. Autar%u$a
b. 6onar%u$a
c. /rden
d. -esorden
e. Alerta
3. ARCANO
a. 6al+volo
b. P3blico
c. /culto
d. Inicio
e. Acertijo
4. AUTOCRACIA
a. /presin
b. Plutocracia
c. -emocracia
d. 7erontocracia
e. Comunismo
5. AUTONOMIA
a. .elacin
b. -ependencia
c. Asociacin
d. Conexin
e. &inculacin
6. CONCIENCIA
a. Coordinacin
b. Atencin
c. 6ecanicidad
d. Intencionalidad
e. .egulacin
7. CONDICIONAMIENTO
a. 6anipulacin
b. istematizacin
c. -espersonalizacin
d. *spontaneidad
e. Programacin
. DESEO
a. Aversin
b. -esilusin
c. Atraccin
d. -esposesin
e. Adicto
!. EVOLUCION
a. -esarrollo
b. Aporte
c. Avance
d. Involucin
e. Progreso
1". E#PERIENCIA
a. Pr,ctica
b. Costumbre
c. In'abilidad
d. "eccin
e. *jercicio
11. FRACASO
a. Crisis
b. Inexperiencia
c. "ogro
d. *struendo
e. Cat,strofe
12. $OLISTICO
a. *structural
b. 8nificado
c. Integral
d. eparado
e. 7lobal
13. IDENTIDAD
a. .esiduo
b. /cupacin
c. -iferencia
d. 8nidad
e. Integracin
14. INTERDEPENDENCIA
a. Interaccin
b. Transaccin
c. eparacin
d. Interrelacin
e. 8nidad
15. LIBERACIN
a. Ani%uilacin
b. acrificio
c. -esapego
d. Posesividad
e. .enuncia
16. PODER
a. -ominio
b. umisin
c. Pobreza
d. "iderazgo
e. Conduccin
17. POSESIVO
a. *ncadenado
b. Prisionero
c. Alienado
d. -esapego
e. Atado
1. RECURRENCIA
a. *ncadenamiento
b. C$clico
c. Continuo
d. 1ase
e. 9poca
1!. REPRESIN
a. Intencin
b. Coaccin
c. Compulsin
d. Anar%u$a
e. In'ibicin
2". SACRIFICIO
a. Inmolacin
b. .enuncia
c. -esapego
d. /frenda
e. *go$smo
21. SINCERIDAD
a. *ficacia
b. -estruccin
c. Ingenuidad
d. -eslealtad
e. 1amiliaridad
22. SOCIALISMO
a. Comunismo
b. 1ederalismo
c. Cooperativismo
d. Centralismo
e. Capitalismo
23. SUFRIMIENTO
a. Abatimiento
b. .i%ueza
c. "lorar
d. atisfaccin
e. Tormento
24. TENSIN
a. .elajacin
b. -esasiego
c. Angustia
d. *str+s
e. Ansiedad
25. VIOLENCIA
a.7uerra
b.Tolerancia
c.Agresividad
d..udeza
e.&e'emencia
SINONIMOS
26. ALEGORIA
a. Alegato
b. "itigio
c. Abigeato
d. 6et,fora
e. .etru+cano
27. ARQUETIPO
a. 1ase
b. C$clico
c. Agregado
d. 6odelo
e. Imitacin
2. CATARSIS
a. /presin
b. -istensin
c. Tensin
d. Consistencia
e. Impedimento
2!. CONTRADICCION
a. 1racaso
b. Irracional
c. Conflicto
d. Preocupacin
e. Ignominia
3". DECISIN
a. Perplejidad
b. .esolucin
c. Irresolucin
d. Incertidumbre
e. &acilacin
31. DIALECTICO
a. *stable
b. Cambiante
c. .$gido
d. Irracional
e. 1ormal
32. DIGNIDAD
a. &ileza
b. 2onorable
c. *fusivo
d. Afectivo
e. -isgresin
33. DIVERGENTE
a. 2orizontal
b. Convergente
c. 8nidireccional
d. Polidireccional
e. 8nidimensional
34. ESENCIA
a. Cantidad
b. -iferencia
c. /riginal
d. Agregado
e. Ad%uirido
35. ESOTERICO
a. Accesible
b. *xterno
c. Interno
d. P3blico
e. Comunicable
36. ESTRUCTURA
a. -isposicin
b. istema
c. Textura
d. 7+nero
e. *specie
37. FRUSTRACIN
a. Ansiedad
b. -esesperacin
c. -esmotivacin
d. /fuscacin
e. Inco'erencia
3. $EDONICO
a. -esagradable
b. Correcto
c. Insatisfactorio
d. Placentero
e. Accesible
3!. $IERATICO
a. Profano
b. P3blico
c. Privado
d. agrado
e. .eservado
4". $IPOTESIS
a. -ial+ctico
b. uposicin
c. "gico
d. 1ormal
e. &erificable
41. IMPERMANENCIA
a. Constante
b. Tolerante
c. Contradictorio
d. Transitorio
e. Invulnerable
42. LUDICO
a. "enguaje
b. Terminolog$a
c. :uego
d. "3brico
e. "$der
43. METODO
a. Asistem,tico
b. -isfuncional
c. Procedimiento
d. Inco'erente
e. Inconsistente
44. ORDEN
a. 1rustracin
b. (alance
c. Anomia
d. -esfase
e. 6edida
45. PRESTIGIO
a. -egradacin
b. Proteccin
c. Imagen
d. eguridad
e. Confianza
46. SABIDURIA
a. agacidad
b. In'abilidad
c. Inteligencia
d. Informacin
e. Incapacidad
47. SERENIDAD
a. /fuscacin
b. Armon$a
c. Pasividad
d. -esasosiego
e. Indiferencia
4. SIGNIFICADO
a. Confusin
b. *xpresin
c. entido
d. Inco'erencia
e. *%u$voco
4!. TRANSCENDENCIA
a. uperior
b. Propagarse
c. Transmisin
d. Culminante
e. 1,cil
5". TRANSFERENCIA
a. /rientacin
b. .epeticin
c. Traslado
d. Transparente
%
e. Inferencia
TEST DE COMPRENSIN DE LECTURA
INSTRUCCIONES:
*ste test comprende tres series de textos sobre los cuales se 'an 'ec'o varias
preguntas. 8sted debe leer con atencin para %ue pueda contestarlas
correctamente.
E&EMPLO:
;"a atencin es la llave %ue abre todas las puertas. *lla es la presencia de la
conciencia actuando siempre y en todo lugar. Por medio de la atencin el 'ombre
y la mujer se puede liberar de 'acer cosas innecesarias e in3tiles y pueden vivir
m,s plenamente y con serenidad la vida en todas las circunstancias. Por%ue estar
vivo a nivel psicolgico significa estar all$ donde uno est,) es decir) estar atento<.
1. EL TITULO DEL FRAGMENTO ANTERIOR ES:
A. "os niveles de conciencia.
B. "a importancia de la atencin.
C. "os contenidos de la atencin.
D. "a estructura de la atencin.
E. *l sistema de la atencin.
2. LA PRESENCIA DE LA CONCIENCIA NOS A'UDA A:
A. 2acer cosas innecesarias.
B. -ejar las cosas.
C. &ivir m,s plenamente.
D. 2acer lo necesario.
E. C y -
3. ESTAR VIVO A NIVEL PSICOLOGICO SIGNIFICA:
A. *star atento.
B. *star sereno.
C. 2acer lo 3til.
D. *star trabajando.
E. *star respirando.
Aseg3rese %ue entiende lo %ue tiene %ue 'acer. Cuando se d+ la se4al) voltee la
'oja y empiece a resolver los textos sobre comprensin de lectura. 5o escriba
sobre el cuadernillo) sino sobre la 'oja de respuestas.
TEORIA SOBRE EL UNIVERSO
eg3n las teor$as m,s avanzadas de la f$sica contempor,nea) la luz =en sentido
amplio) no solamente la luz percibida por el ojo> es la esencia de todo lo existente.
"a diferencia entre las distintas formas de energ$a y materia) son sola diferencia
en la densificacin o sutileza de la luz o energ$a primordial.
"os animales tienen sobre los vegetales y minerales una mayor capacidad y una
mejor organizacin de esa luz o energ$a. Cuando la luz manifiesta) lo 'ace como
energ$a o ;1uerza< y su accin se percibe en el mundo material. *l ser 'umano
puede manifestar esa luz primordial) esa fuerza) a veces accidentalmente) pero
especialmente mediante su correcto conocimiento y adiestramiento. *sto exige
esencialmente %ue el 'ombre se reconozca como es) y %ue comprenda su lugar y
destino en el 8niverso.
"a luz primordial 'ace %ue todos los seres est+n relacionados entre s$ como una
red donde nada est, separado de nada. *sta luz primordial o energ$a a su vez es
anterior al nacimiento de cual%uier ser y ella crea la estructura dentro de la cual se
organiza el ser en nacimiento. Cual%uier desorganizacin de esa estructura) crea
desorganizacin del ser a3n en su aspecto material. e afirma incluso %ue
cuando los cuerpos se mueven en el universo) modifican tambi+n el espacio y el
tiempo alrededor de ellos.
eg3n esta teor$a el 8niverso es un proceso de luz. *n un punto de convergencia
de la luz se produjo la explosin original %ue dio lugar al nacimiento y expansin
del 8niverso. *sta expansin es curva y al acelerarse) los cuerpos comenzaron a
convertirse nuevamente en luz 'asta converger a contraerse en un punto a nuevos
puntos de donde resultar,n nuevas explosiones creativas. *stos centros creativos
generar,n las formas y las estructuras dentro de los cuales se ir,n organizando
los nuevos seres) densific,ndose progresivamente) para luego evolucionar a
niveles m,s altos con el paso del tiempo y continuar el proceso creativo.
eg3n esta teor$a) la creacin no 'a terminado) sino %ue continua
desarroll,ndose. -e acuerdo a esto) las aparentes destrucciones son momentos
de un proceso mayor creativo.
1. DEL TE#TO SE DEDUCE QUE:
A. "a luz percibida por el ojo 'umano es la esencia de todo lo existente.
B. "a luz primordial percibida por el ojo permiti la expansin de la vida.
C. "a luz percibida por el ojo se 'a manifestado en distintas formas de vida.
D. "a luz primordial es la esencia de todas las manifestaciones existentes.
E. "a luz percibida es uniforme) continua) no oscilante) ni diferenciada.
2. DEL TE#TO SE DEDUCE QUE:
A. "a luz se manifiesta como distintas formas de energ$a y materia.
B. Todo cuerpo material posee distintos niveles de luz o energ$a.
C. *n la 5aturaleza la escala biolgica no se da de manera jer,r%uica.
D. "os vegetales poseen una mejor organizacin de luz o energ$a.
E. "os minerales poseen una expresin m,s alta de su luz por lo densos.
3. SEG(N EL ARTICULO SE)ALADO:
A. *l ser 'umano puede desorganizar o degradar esa luz primordial.
B. *l ser 'umano puede conocer o regularizar esa luz adecuadamente.
C. *l ser 'umano no est, relacionado ni interact3a con los dem,s seres.
D. *l ser 'umano es anterior a la manifestacin de esa luz o energ$a.
E. *l ser 'umano crea la estructura dentro de la cual se organiza esa luz.
1. SEG(N EL TE#TO ANTERIOR SE DEDUCE:
a. "as manifestaciones de la luz son accidentales y desordenadas.
b. "a expansin de la luz es lineal) secuencial y contin3a al acelerarse.
c. "a luz est, asociada a procesos de expansin y contraccin.
d. "a contraccin de la luz en el 8niverso di origen a una explosin.
e. "os cuerpos se convirtieron en luz al surgir la explosin del 8niverso.
2. SEG(N EL TE#TO SE PUEDE CONCLUIR:
a. "a densificacin del 8niverso no permite niveles m,s altos o superiores.
b. *l proceso creativo converge a una contraccin definitiva y absoluta.
c. "a creacin del 8niverso 'a finalizado su expansin o manifestacin.
d. "a creacin del 8niverso contin3a todav$a en un proceso de expansin.
e. "as destrucciones del 8niverso son definitivas) finales y absolutas.
%
TEORIA SOBRE LA VIDA
eg3n las teor$as de la biolog$a actual la densificacin de la luz o energ$a produjo
manifestaciones vibratorias de energ$a de distinto nivel y materia cada vez m,s
slida. -esde las radiaciones a los gases) los l$%uidos y finalmente los slidos.
"a accin de las descargas electromagn+ticas entre nubes gaseosas y el medio
l$%uido fue sintetizando amino,cidos rudimentarios y posteriormente) las primeras
prote$nas. "a temperatura y el medio general constituyeron el ;6edio de cultivo<
para la produccin del virus y de la c+lula.
A partir del ser vivo) la luz fue densific,ndose paulatinamente) se comienza a
co'esionar nuevamente) registr,ndose de ese modo un gran ciclo creativo desde
la ca$da al ascenso de la luz.
-esde este punto de vista al configurarse el n3cleo o centro celular) este fue
ordenando a toda c+lula en torno suyo y luego de repetidas divisiones mitticas)
fue ;grabando< un cdigo de adaptacin o memoria gen+tica capaz de dirigir y
luego especializar funciones de nutricin) reproduccin y locomocin. -esde las
formas ameboidales sigui la evolucin 'asta el per$odo cuaternario donde
surgieron los seres antropomorfos) luego de numerosos intentos de 5aturaleza
para producir este tipo de ser vivo) adaptable a las condiciones del medio actual.
A partir de un tronco com3n) varias ramas antropomorfas se desarrollaron
independientemente) extingui+ndose unos y perfeccion,ndose otros) tal es el caso
del 2omo apiens) pariente del mono o simio pero no descendiente de +l.
Posteriormente) la transformacin del 'ombre se fue operando fundamentalmente
por la utilizacin del pulgar) la percepcin tridimensional y una relacin menos
;Instintiva< del sexo %ue especializ el desarrollo de su cerebro en otra direccin
diferente a los primates.
A'ora el 'ec'o de 'aber llegado el ser 'umano a ser un animal sobretodo
'istrico y social ? a diferencia de otras especies ? lo coloca en una situacin no
solo de acumular experiencias anteriores por sobre sus reflejos y necesidades
primarias) sino sobretodo) lo pone en situacin de poder modificar y cambiar su
estructura biolgica) psicolgica y social.
6. DEL TE#TO SE DEDUCE QUE:
A. "a luz o energ$a se solidific en distintos niveles o escalas.
(. "as radiaciones de gases) l$%uidos o slidos sintetizaron los amino,cidos.
C. "as primeras prote$nas surgieron b,sicamente de cambios de temperatura.
-. "a produccin de los virus y las c+lulas fueron las primeras prote$nas.
*. "as descargas electromagn+ticas ayudaron a s$ntesis de los amino,cidos.
7. DEL TE#TO SE DEDUCE:
A. "a densificacin de la luz termin su expansin en el ser vivo.
(. *l cdigo gen+tico fue ordenado por las divisiones mitticas.
C. "a memoria gen+tica es un cdigo de adaptacin y direccin celular.
-. "as funciones b,sicas de la vida son la nutricin y la reproduccin.
*. *l n3cleo o centro celular ordena los procesos de la memoria gen+tica.
. SEG(N EL ARTICULO ANTERIOR SE DICE QUE:
A. *l 'ombre desciende del mono o simio sin ninguna discusin.
B. *l 'ombre es un pariente del simio pero no descendiente de +l.
C. 5o existi un tronco com3n en la evolucin del 'ombre.
D. *l 'ombre no tiene ninguna relacin con los primates.
E. *l 'ombre no 'a sido el resultado de varios intentos de la 5aturaleza.
9. DEL TE#TO ANTERIOR SE CONCLU'E:
A. "a transformacin del 'ombre no fue producto de la evolucin o involucin.
B. "a utilizacin del pulgar fue lo decisivo en su desarrollo o evolucin.
C. "a utilizacin del pulgar) de la percepcin y del sexo fueron fundamentales.
D. "a percepcin tridimensional fue el patrn decisivo para la evolucin.
E. *l sexo a nivel puramente ;instintivo< fue el n3cleo de la evolucin.
10. DEL TE#TO SE CONCLU'E:
A. *l ser 'umano es un ser eminentemente f$sico y biolgico.
B. *l ser 'umano es un ser esencialmente 'istrico@ social.
C. *l aprendizaje del 'ombre 'a sido menor %ue sus necesidades.
D. "os cambios o modificaciones del 'ombre son biolgicos.
E. us reflejos y necesidades biolgicas son aprendidas.
%
TEORIA DEL PROCESO $ISTORICO
eg3n las teor$as psicosociales podemos definir la sociedad 'umana como un
organismo formado por individuos 'umanos con el propsito de supervivencia. Tal
sociedad 'umana a la vez es la manifestacin 'istrica de la superacin de lo
viejo por lo nuevo) m,s la acumulacin de la experiencia social. -entro de ella el
ser 'umano es un ser 'istrico cuyo modo de accin social) transforma su propia
naturaleza.
Podemos decir %ue la sociedad en general es un sistema de relaciones aceptadas
y %ue en estas relaciones se da una dial+ctica generacional de contradicciones en
permanente tensin. As$ varias generaciones coexisten en esta competicin) la
%ue est, en el poder) la %ue luc'a por acceder a +l) la %ue est, en aprendizaje y
las desplazadas de los ancianos y los ni4os.
Toda generacin luc'a y compite con tensiones por la toma del poder cuando la
proporcin entre bienes y miembros de esa clase se dese%uilibra sensiblemente.
*l proceso 'istrico inicialmente se 'a manifestado en formas diferenciadas y
aisladas con los grupos de recolectores y cazadores) posteriormente los diferentes
grupos se fueron relacionado entre s$) complement,ndose por el intercambio
econmico) por el desarrollo de sus comunicaciones) por la confrontacin de sus
actividades 'umanas de distinta $ndole y despu+s al encontrar o descubrir un
;centro de gravedad< o sistema de unidad compartido comenz a surgir una
cultura. *sta sigue a su vez la ley de ciclo o ley de ascenso y descenso 'asta %ue
se desintegra. "os factores progresivos pasan a la cultura siguiente observ,ndose
a lo largo del proceso) comportamientos similares. *n el momento actual se
tiende m,s 'acia una cultura planetaria o universal.
Tal cultura para ser significativa para la evolucin del 'ombre y de la mujer exige
condiciones %ue posibiliten un actuar simult,neo donde la propia transformacin
personal no est+ separada de la transformacin de las estructuras sociales. *n tal
accionar del ser 'umano tiene derec'o a su propio pensar) sentir y obrar) y a
preguntarse por el sentido de su vida y de todo lo existente. Cual%uier pretexto
%ue obstaculice ese ejercicio de investigacin y de desarrollo de esa b3s%ueda
interior es contrario a la evolucin 'umana.
11. DEL TE#TO SE DEDUCE QUE:
A. *l 'ombre tiene como propsito exclusivo la supervivencia.
B. "a superacin de lo nuevo por lo viejo no es una ley.
C. *n el proceso 'istrico la superacin de lo nuevo por lo viejo es inevitable.
D. "a acumulacin de la experiencia social no es significativa.
E. *l 'ombre debe vivir solo para su supervivencia biolgica.
12. DEL FRAGMENTO ANTERIOR SE CONCLU'E:
A. Aue ene general no 'ay un cambio dial+ctico o generacional.
B. Aue las relaciones sociales implican una dial+ctica generacional.
C. Aue las generaciones superviven sin tensiones o desarmon$as.
D. Aue la cooperacin y la solidaridad en la sociedad es lo constante.
E. Aue las relaciones generacionales deben vivir en una competencia.
13. DEL TE#TO ANTERIOR SE DEDUCE:
A. Aue las generaciones compiten siempre por la toma de poder.
B. Aue las generaciones compiten siempre por la transferencia del poder.
C. Aue el proceso generacional 'a evolucionado en formas aisladas.
D. Aue no 'a 'abido confrontaciones a trav+s del proceso 'istrico.
E. Aue una cultura surge solamente cuando existe una visin de unidad.
14. DEL TE#TO ANTERIOR SE DEDUCE:
A. Aue el proceso 'istrico es secuencial y lineal.
B. Aue la dial+ctica generacional no es c$clica sino rectil$nea.
C. Aue el proceso 'istrico es c$clico y discontinuo.
D. Aue los factores progresivos predominan en una cultura.
E. Aue el momento actual tiende 'acia una diferenciacin cultural.
15. DEL TE#TO ANTERIOR SE DEDUCE QUE:
A. "a cultura exige transformaciones a nivel de organizacin social.
B. *l momento actual exige una transformacin social) no personal.
C. "a cultura actual converge a una visin m,s participativa y pluralista.
D. "a transformacin cultural exige un cambio en lo personal yen lo social.
E. *l momento actual no tiende 'acia una cultura planetaria o universal.
%
TEST DE ANALOGIAS
INSTRUCCIONES
A*+,-./+: *s la relacin de semejanzas %ue tienen unas cosas con otras.
Ej012,-: la ignorancia es al conocimiento como la oscuridad es a la luz.
*n el enunciado aparecen dos t+rminos entre los cuales 'ay una relacin o
analog$a. 8sted debe analizar esta relacin y buscar entre las cinco
probabilidades de respuesta la pareja %ue guarda la misma relacin o analog$a
%ue existe con la del enunciado.
*studie los siguientes ejemplos y f$jese por %ue fueron contestados en esa forma.
1. ARTISTA 304 +5
F. Patrn
G. .ey
H. Padre
I. Pastor
J. *sposo
:
B
B
B
B
B
OBRA 36-1-5
/brero
3bdito
2ijo 0
/veja
*sposa
:
=*n este caso el artista se
refleja en su obra) de la
misma manera %ue el
padre se refleja en la
forma en %ue 'a educado
a su 'ijo>.
2. CENTRIFUGO 304
+5
A. 1uego
B. C,rcel
C. .eloj
D. Pantaln
E. -ilatar
:
B
B
B
B
B
CENTRIPETO 36-1-5
&ela
-etencin
egundero
Correa
Contraer 0
:
=*n este caso lo centr$fugo
es a lo centr$peto como la
fuerza de dilatacin o
expansin es a la fuerza
de contraccin o
reduccin>.
3. CARBON 304 +5
A. 6,rmol
B. .ojo
C. Teja
D. Papel
E. "ibro
:
B
B
B
B
B
DIAMANTE 36-1-5
*statua 0
Pintura
Casa
"etra
P,gina
:
=*n este caso el carbn es
al diamante en la
5aturaleza) como el
m,rmol es a la estatua a
nivel de elaboracin
'umana>.
Aseg3rese %ue entendi lo %ue tiene %ue 'acer. Cuando se le d+ la se4al voltee la
'oja y empiece a contestar otros tipos de analog$as como estas. 5o escriba nada
sobre el cuadernillo) sino sobre la 'oja de respuestas.
1. CAUCE : AGUA :
A. 6ar B Agua
(. Conductor B *lectricidad
C. Pilar B Corriente
-. Carretera B &elocidad
*. -eporte B &igor
2. PERE7OSO : LENTO :
A. Animado B Animal
(. &oraz B Tigre
C. Inocente B Cordero
-. *xperto B Corro
*. 7algo B Dgil
3. TRIGO : PAN :
A. Padre B 2ijo
(. *scritor B /bra
C. &idrio B &entana
-. 6adera B 6ueble
*. Papel B Cuaderno
4. CASA : ESCALERA:
A. Calle B Acera
(. &alor B Condecoracin
C. &irtud B 7loria
-. 6onte B Camino
*. *dificio B Ascensor
5. GUADA)A : MUERTE :
A. /to4o B Invierno
(. Cuc'illo B Asesino
C. *nfermo B 7rano
-. Cosec'a B Cultivo
*. 1lec'a B Amor
6. ESMERALDA : VERDE :
A. Antolog$a B *scritor
(. 6edicina B -erec'o
C. Anverso B 6esa
-. Az3car B -ulce
*. 6iseria B 1r,gil
7. ESTUDIAR : APRENDER :
A. Argumento B Conversar
(. -iscutir B Analizar
C. -escubrir B Pintar
-. /rdenar B /bedecer
*. Insinuar B Aceptar
. COMPUTADORA: ROGRAMACIN:
A. Adicto B 6orfina
(. /rfanato B 2u+rfano
C. 6+dico B *nfermo
-. 6ujer B .eproduccin
*. Ancianato B &ejez
!. LOGRO : CAPACIDAD:
A. (oca B Animal
(. *sfuerzo B &oluntad
C. Accin B .eaccin
-. -irector B /r%uesta
*. *lefante B Pa%uidermo
1". $I&O : FAMILIA :
A. Cantante B Cancin
(. Compositor B /bra
C. Alumno B Colegio
-. Agricultor B Cultivo
*. (arrio B Iglesia
11. ANARQUIA : CAOS :
A. Profesor B Alumnos
(. -esorden B Climax
C. 7obierno B "egislador
-. C'iste B Payasos
*. Control B /rden
12. CANTANTE : OPERA :
A. Ca4n B (ala
(. -eclamador B Poema
C. "ector B (iblioteca
-. Carrilera B Tren
*. Trapecista B Circo
13. ARCO : CIRCULO:
A. egmento B Cubo
(. Angulo B Tri,ngulo
C. Tangente B Circunferencia
-. C$rculo B Cubo
*. "$nea B Cuadrado
14. VALIENTE : COBARDE:
A. PreocupadoB Pobre
(. Idiota B *st3pido
C. Pepino B uave
-. Tonto B *xperto
*. Ayuda B 6iedoso
15. NUMISMATICO: MONEDA :
A. 1ilatelista B *stampilla
(. ParticularidadB Anar%u$a
C. &italicio B 1ugaz
-. ",mpara B "etra
*. 1eliz B Privacin
16. E#AMEN : ALUMNO :
A. Convencin B Pol$tica
(. .eunin B Amigos
C. /limpiada B -eportista
-. 1iscal B Acusado
*. Test B Inteligencia
17. ABAD : MONASTERIO:
A. Padre B 1amilia
(. .ector B Colegio
C. C'ofer B (us
-. Papa B Iglesia
*. C+lula B 2ueso
1. LANA : OVE&A :
A. Pelo B Perro
(. "ava B &olc,n
C. ,bana B Cama
-. 1riccin B Calor
*. Cabello B 2ombre
1!. TOPOGRAFIA : MEDICION:
A. *nfermer$a B &endaje
(. 1uego B &ela
C. .eloj B egundero
-. Punter$a B Pulso
*. Carpinter$a B 6uebles
2". TRIANGULO : PIRAMIDE:
A. *s%uina B Angulo
(. Cono B C$rculo
C. Tubo B Cilindro
-. Cuadril,teroB Pent,gono
*. Cuadrado B Cubo
21. RUEDA : VE$ICULO:
A. 7usano B Tierra
(. Pavimento B Carretera
C. Pata B Animal
-. (astn B Anciano
*. Timn B (arco
22. PENDULO : OSCILACIN:
A. 63sica B .itmo
(. Tangible B Palpable
C. Auspiciar B Agorero
-. 8top$a B Idealismo
*. 6ovimiento B .eposo
23. FASE : METAMORFOSIS:
A. "ocuacidad B 6utismo
(. enda B "uz
C. .itos B Ceremonia
-. *xplosin B Caballo
*. Perro B Pez
24. MEDICINA : MEDICO :
A. 7ato B Perro
(. Arena B Playa
C. "eyes B "egislador
-. &enda B 2erida
*. Carretera B Carro
25. COMPOSITOR: PARTITURA:
A. 6+dico B *nfermedad
(. /rador B Predicador
C. Carpintero B 6esa
-. Trueno B .ayo
*. :efe B /rden
26. RIQUE7A : POBRE7A:
A. 6aldicin B Infamia
(. Pereza B Indiferencia
C. Amor B "aboriosidad
-. TemperaturaB 1rialdad
*. (elleza B 1ealdad
27. FUEGO : $UMO :
A. .uido B onido
(. Agua B "luvia
C. .ayo B Trueno
-. Agua B 1uente
*. 7ato B 2ueso
2. NI)O : ANCIANO:
A. Ir B &olver
(. Pensar B /lvidar
C. Comer B (eber
-. ufrir B "lorar
*. 6iseria B ",stima
2!. ACCION : REACCIN:
A. 1riccin B Calor
(. Atraccin B .epulsin
C. &idrio B .eflexin
-. 6ovimiento B Propulsin
*. "uz B Calor
3". CULTIVO : AGRICULTURA:
A. Ca4a B Az3car
(. 2ospital B *nfermera
C. Profesor B *studiante
-. .obo B "adrn
*. /veja B Carne
31. FLOR : &ARDIN :
A. Drbol B (os%ue
(. Agua B 6ar
C. .a$z B Tierra
-. Pa$s B Continente
*. emilla B 1ruto
32. COLMENA : ABE&A :
A. 6anada B Animal
(. Agua B Pez
C. (iblioteca B "ibro
-. 2ormiguero B 2ormiga
*. .eba4o B /veja
33. OIDO : AUDICIN:
A. /jo B "uz
(. Piel B -olor
C. Pulmn B Aireacin
-. "engua B 7usto
*. &ena B Conduccin
34. FUTURO : PREDICCIN:
A. 5acimiento B 2orscopo
(. ue4o B Interpretacin
C. Condena B entencia
-. Producto B 7arant$a
*. 6+dico B Pronstico
35. PERLA : COLLAR :
A. (razo B Tronco
(. 2oja B "ibro
C. 8no B Todo
-. "ibro B "etras
*. -$a B 2ora
36. AROMA : OLFATO :
A. ",grima B "lanto
(. .isa B Alegr$a
C. entido B ensacin
-. (aile B 63sica
*. 6elod$a B /$do
37. INVIERNO : ESTACIN:
A. Primavera B A4o
(. *nero B 6es
C. Agua B "luvia
-. 5oc'e B -$a
*. Calor B &erano
3. DISE)AR : CONFECCION:
A. -ibujar B Trabajar
(. Idear B .ealizar
C. *nse4ar B Interpretar
-. Intentar B "ograr
*. Planear B Terminar
3!. SAVIA : PLANTA :
A. Agua B lido
(. angre B Animal
C. .$o B Playa
-. 6ar B Tierra
*. &ino B 8vas
4". ALABAN7A : OFENSA :
A. Pobre B Cr$tico
(. 1ilosof$a B abio
C. Ciencia B Cultura
-. 1also B *rrneo
*. (arbarie B Cultura
41. SONIDO : SILENCIO:
A. &oz B 6utismo
(. Trueno B Crujido
C. *str+pito B 1ragor
-. .umor B (ullicio
*. infon$a B 6elod$a
42. ANILLO : DEDO :
A. 6inutero B .eloj
(. *ncaje B (lusa
C. "lanta B (icicleta
-. Correa B Pantaln
*. Tel+fono B /ficina
43. DESIERTO : OASIS :
A. 7olfo B Istmo
(. Playa B Palmera
C. 6ar B Isla
-. 6ina B -iamante
*. Tablero B Tiza
44. $EREDADO : ADQUIRIDO:
A. Propio B Ajeno
(. 5atural B 1or,neo
C. Caracter$sticoB Accesorio
-. Instintivo B .acional
*. Innato B Aprendido
45. ARQUITECTO: EDIFICIO :
A. Conductor B Carro
(. Profesor B Alumno
C. /brero B "adrillo
-. Ingeniero B Puente
*. oldado B (atalln
46. BENEFICIO : DA)O :
A. .ecuerdo B Alegre
(. ombra B 8top$a
C. Peso B 6edida
-. ,tira B Asceta
*. .eaccin B Pasividad
47. COMPAS : CIRCUNFERENCIA:
A. *scuadra B Angulo
(. .egla B "$nea
C. 6,%uina B Costura
-. 1usil B Caza
*. 7arrote B 2ematoma
4. VULGARIDAD: ELEGANCIA:
A. Infamia B 6aldicin
(. Perifidia B 6aldad
C. Pereza B "aboriosidad
-. Amor B Indiferencia
*. ProfanacinB Irreverencia
4!. NEUROSIS : ANSIEDAD:
A. -rogas B "ocura
(. Agua B 1r$o
C. Az3car B -iabetes
-. uicidio B .ec'azo
*. 2ojas B Drbol
5". VOLUMEN : ESPACIO :
A. 1orma B 6odelado
(. 1uerza B Trabajo
C. Drea B uperficie
-. Presin B Capacidad
*. Peso B olidez
%
$O&A DE RESPUESTAS
NOMBRE: Clave -uracin !EF
PRUEBA Test de Antnimos y innimos FEC$A
INSTITUCION GRADO
NOTA 88888888888888 CENTIL 88888888888888
A B C D E A B C D E
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$O&A DE RESPUESTAS
NOMBRE: Clave -uracin !LF
PRUEBA Comprensin de "ectura FEC$A
INSTITUCION GRADO
NOTA 88888888888888 CENTIL 88888888888888
A B C D E A B C D E
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$O&A DE RESPUESTAS
NOMBRE: Clave -uracin !LF
PRUEBA Test de Analog$as FEC$A
INSTITUCION GRADO
NOTA 88888888888888 CENTIL 88888888888888
A B C D E A B C D E
1. # !G #
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