Carga Horria: 30 horas Professor: Suelen Barbosa Araujo Ano de competncia: 1/2014
I. Apresentao:
Quando entendemos que a Histria feita de verses e que um mesmo acontecimento pode ser contado de mil formas diferentes, e ser preciso, portanto, fazer um esforo para que os alunos entendam que eles precisam ter conscincia de que a Histria, matria bsica para o conhecimento humano, no esttica nem feita de verdades absolutas. Sendo assim, ser apresentado a Histria do Brasil passando rapidamente pelo descobrimento e chegando ao ponto mximo das eleies presidenciais at os dias de hoje.
II. Objetivos:
Desenvolvimento de competncias ligadas leitura, anlise, contextualizao e interpretao das diversas fontes e testemunhos das pocas passadas e tambm do presente. Situar os momentos histricos nos diversos ritmos da durao e nas relaes de sucesso e/ou de simultaneidade. Produzir novos discursos sobre as diferentes realidades sociais, a partir das observaes e reflexes realizadas. Construir instrumentos para uma melhor compreenso da vida cotidiana, ampliando a viso de mundo e o horizonte de expectativas, nas relaes interpessoais com vrios grupos sociais. Compreender as transformaes no mundo do trabalho e o novo perfil de qualificao exigida, geradas por mudanas na ordem econmica. Contextualizar conhecimentos filosficos, tanto no plano de sua origem especfica, quanto em outros planos: o pessoal-biogrfico; o entorno scio-poltico, histrico e cultural; o horizonte da sociedade cientfico-tecnolgica.
III. Justificativa:
Entender a importncia das tcnicas contemporneas de comunicao para planejamento, gesto, organizao e fortalecimento do trabalho em equipe, com a utilizao das novas tecnologias. Compreender a sociedade, sua gnese e transformao, e seus mltiplos fatores que nela intervm como produtos da ao humana e os processos sociais como orientadores da dinmica dos diferentes grupos de indivduos.
IV. Contedo Programtico:
Histria do Brasil: Amrica Portuguesa (1500-1808); Brasil: Reino Unido (1808-1822); Imprio do Brasil (1822-1889); Repblica Federativa do Brasil (1889-...).
V. Metodologia:
Aula expositiva; Debates; Leitura e compreenso de textos; Vdeos
VI. Recursos didticos:
Textos; Vdeos; Slides.
VII. Avaliao:
Avaliao continuada com a produo textual (resumo do contedo abordado a cada aula dada), tendo como objetivo a absoro da matria e a autocorreo na produo textual dos alunos de PLE.
VIII. Bibliografia Bsica:
VAINFAS, Ronaldo; FARIA, Sheila de Castro; FERREIRA, Jorge; SANTOS, Georgina dos. Histria Volume nico (Ensino Mdio). Editora Saraiva, Livreiros Editores, So Paulo, 2010. FAUSTO, B. Histria do Brasil. So Paulo: Edusp, 2004. NOVAIS, F. A.Histria da vida privada no Brasil. So Paulo: Companhia das Letras, 2004. SKIDMORE, T. E. Uma histria do Brasil. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2003.