LA COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA

La comunicacin oral se produce por el canal auditivo y es la forma de expresin ms comn del
ser humano, sin embargo la comunicacin escrita se realiza a travs del canal visual, y transmite
mediante la lectura una informacin ms precisa que la que se produce oralmente.
n una cadena hablada el receptor percibe los sonidos en palabras y oraciones, en muchas
ocasiones sabe cundo empieza la conversacin pero no cundo termina. n cambio en un texto
escrito el receptor percibe el texto en su totalidad y esto le permite calcular el tiempo de su lectura.
n la comunicacin oral la conversacin es espontnea, el emisor no tiene tiempo para pensar lo
que est diciendo, y una vez dicha no puede borrarla, ya que elabora y emite el mensa!e de forma
simultnea.
n la comunicacin escrita, el emisor tiene tiempo de sobra para meditar sobre lo que est
escribiendo, puede corregir o rectificar, leer, borrar y volver a escribir antes de que el mensa!e
llegue al receptor. " su vez, el receptor puede elegir los tiempos que se tomar para leer el texto,
puede volver a l cuantas veces quiera y puede ratificar o rectificar la comprensin del mismo.
La comunicacin escrita es duradera, ya que las letras se inscriben en soportes materiales que
permanecen en el tiempo. La comunicacin oral es ef#mera, no slo porque el sonido es
perceptible en forma momentnea y luego desaparece, sino tambin porque la memoria de los
receptores y aun de los emisores es incapaz de recordar todo lo hablado.
La comunicacin verbal se apoya en gran nmero de cdigos verbales como la entonacin de la
voz, los gestos, los movimientos corporales, la vestimenta, etctera, mientras que las
comunicaciones escritas no los utilizan y deben desarrollar recursos ling$#sticos para trasmitir estos
significados.
%inalmente, la comunicacin oral est acompa&ada por los contextos extraverbales necesarios
para su comprensin' la situacin comunicativa, las caracter#sticas del emisor y del receptor, el
momento y el lugar en que se produce, etc., las cuales no necesitan ser explicitadas.
n cambio, los textos escritos suelen ser autnomos de los contextos espec#ficos en que se
encuentra el autor en el momento de escribirlos y el lector en el momento de leerlos. (i es
necesario para la comprensin textual, los autores de textos escritos deben crear verbalmente los
contextos para que el lector pueda ubicarse.
)ientras que en la comunicacin oral reconocemos rasgos del hablante por su uso de la lengua, de
dnde es, a qu grupo social pertenece, el nivel cultural*n la comunicacin escrita hay una
tendencia a eliminar las variantes ling$#sticas regionales y los registros familiar y coloquial, y a
utilizar el registro estndar de la lengua.
n resumen podemos establecer que el lengua!e oral tiene un uso ms coloquial del lengua!e,
cargado de connotaciones regionales, sociales etc en oposicin al escrito, usado en un contexto
ms formal y para temas espec#ficos.
n las producciones escritas el nivel de coherencia es mayor, se organiza la informacin
distinguiendo el tema principal de los secundarios, se evitan las repeticiones y las incongruencias,
adems responden a ciertas estructuras segn las intenciones del autor.
+or lo contrario cuando hablamos se producen cambios de temas, pausas, repeticiones,
incoherencias*n los textos orales, los elementos supra,segmentales adquieren un papel
relevante, elementos tales como la entonacin, el acento, el ritmo, los gestos, la visin aportan
informacin a la conversacin."lgunos elementos gramaticales, como los pronombres, refieren
directamente a un ob!eto extraling$#stico -en una charla, pueden utilizarse palabras o expresiones
tales como .aqu#/, /lo vi salir/, .ahora te traigo el libro/, sin haber mencionado previamente el lugar,
el nombre de la persona o el momento0.
n los textos escritos la conexin siempre est dada por elementos grficos -signos de puntuacin0
y gramaticales, conectores lgicos y semnticos, pronominalizaciones, sinnimos, etc. stos
elementos ling$#sticos siempre estn referidos a palabras ya mencionadas en el mismo texto.
(i tenemos en cuenta el lxico, las siguientes diferencias pueden ser mencionadas'
l lengua!e oral permite el uso de'
, palabras hipernimas con funcin de comodines -palabras como .cosa/, .dsto/, .ecir/ son
utilizadas para reemplazar nombres de cosas, ideas, personas, lugares o cuestiones generales que
aparecen en la conversacin0 y por lo tanto, es infrecuente el uso de vocablos con significados
espec#ficos1
, tics ling$#sticos y muletillas -.o sea/, .bueno/, .2si3/0 con funcin de enlaces, aunque no
concuerden con la conexin lgica1
, onomatopeyas, frases hechas y refranes1
, la repeticin lxica.l lengua!e escrito presenta mayor densidad lxica y conceptual, y se
caracteriza por'
, eliminar elementos ling$#sticos que no tengan un contenido semntico espec#fico -muletillas01
, eliminar repeticiones lxicas mediante el uso de sinnimos1
, utilizar los vocablos en su acepcin semntica ms formal y precisa.
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IMGENES
COMUNICACIN ESCRITA