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Curso Esencial
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Plantilla del plan de unidad
Nombre y apellido Elda R. Arosemena P.
Nombre de la institucin educativa I.P.T. Angel Rubio
Ubicacin de la institucin educativa
Corregimiento Jos Domingo Espinar (Entrada de Brisas del
Golf, al lado de la Empresa Bonlac).
Otros datos de la institucin educativa
Colegio Tcnico con especialidad en Electricidad, Soldadura,
Ebanistera, Mecnica y Construccin.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
El Geoplano despierta destreza
Resumen de la unidad
El Plano Cartesiano es de suma importancia en la vida cotidiana al momento de
orientarnos con respecto a una posicin determinada global. Por este motivo, los
estudiantes deben conocer y comprender sus principales elementos, necesarios para su
uso y aplicacin. En la siguiente unidad se aborda este tema de gran alcance y utilidad.
Durante la implementacin de este plan de unidad, los estudiantes van a observar
videos, confeccionar grficos y hacer ejercicios de localizacin de las coordenadas de
un punto en el plano cartesiano y en el geoplano. Adems, van a dibujar figuras
simples y llenar plantillas con formas espaciales.
Se espera que el alumno, al final de la unidad, se capaz de aplicar todos los
conocimientos adquiridos.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Matemtica, Informtica.
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Ao y nivel
La unidad est diseada para alumnos de sptimo grado, nivel premedia.
Tiempo necesario aproximado
8 periodos de clase de 40 minutos.
Fundamentos de la unidad
Contenidos
Conceptual
Procedimental
Actitudinal
El Conjunto de los Nmeros
Enteros
-Recta Numrica
-El Plano Cartesiano
- Elementos
- Coordenadas de un
Punto.
Descripcin y diseo de la
recta numrica.(Repaso)
Explicacin del plano
cartesiano y los elementos
que lo componen.
Representacin de puntos
en base a coordenadas.
Localizacin de puntos en
un geoplano, para formar
figuras planas simples
(Cuadrado, rectngulo y
tringulo).
Dibujo de figuras planas
simples, en el plano
cartesiano. Adems de
figuras espaciales.
Seguridad al disear la
recta numrica.
Seguridad al disear el
plano cartesiano y sus
elementos.
Propiedad al explicar las
componentes de las
coordenadas de un
punto.
Seguridad en la lectura y
representacin de un
punto.
Destreza para
representar figuras
planas y espaciales en el
geoplano y en el plano
cartesiano.
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Objetivos del aprendizaje
Demuestra habilidades en la localizacin de las coordenadas de puntos y
construccin de figuras planas y espaciales en el plano cartesiano.
Indicadores Logros
Dibuja correctamente la recta numrica de forma horizontal y vertical.
Dibuja con precisin el plano cartesiano y sus elementos.
Representa con exactitud las coordenadas de un punto en base a los ejes
cartesianos.
Representa correctamente figuras planas y espaciales en el plano cartesiano y el
geoplano.
Preguntas orientadoras del plan de unidad http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/project-
design/design/curriculum-questions.html
Pregunta esencial
Por qu es importante saber orientarse?
Preguntas de unidad
Cmo ayuda en nuestras vidas la utilizacin del
plano cartesiano?
Preguntas de contenido
Qu es el plano cartesiano?
Cmo se localizan las coordenadas de un punto en
el plano cartesiano?
Qu es un geoplano y cmo se utiliza?
Cmo se representan las figuras planas y
espaciales en el plano cartesiano y el geoplano?
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez
completado el
proyecto
Pregunta esencial
Presentacin de video
Lluvia de ideas
Tarea
Anotaciones en el
cuaderno de todo el
tema.
Presentacin de video
de los componentes
del plano cartesiano y
la localizacin de
puntos.
Lista de Cotejo
(Prcticas de
localizacin en el
tablero, geoplano y en
el cuaderno).
Rbrica(Taller en
equipos colaborativos)
Escala
estimativa
-Pruebas
cortas en el
tablero.
Rbrica
-Prueba
escrita
Resumen de evaluaciones
Evaluacin
Proceso y propsito
Pregunta Esencial
Esta herramienta se utiliza para
introducir a los alumnos en el
tema del plano cartesiano y su
importancia en la vida cotidiana.
Por qu es importante
Saber orientarse con respecto a
una posicin determinada?
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Videos
Esta herramienta se utiliza para
presentar informacin til al
estudiante, tanto al introducir el
tema, como durante su desarrollo.
Los mismos entregaran un
resumen escrito de lo observado.
Lluvia de ideas
Tcnica.docx
Esta herramienta se utiliza para
saber los conocimientos previos de
los alumnos sobre el plano
cartesiano y su importancia.
Tarea
Instrumento.docx
Esta herramienta se utiliza para
comprobar los aprendizajes que el
alumno ha adquirido durante
desarrollo inicial del tema.
Anotaciones en el cuaderno.
Esta herramienta se utiliza para
que el alumno registre los nuevos
aprendizajes y reflexionen sobre su
pensamiento. Al final de la unidad,
los cuadernos son revisados para
evaluar.
Taller de equipo colaborativo
Esta herramienta se utiliza para
comprobar los aprendizajes que
los alumnos han adquirido durante
el desarrollo del tema y para
lograr la colaboracin entre ellos.
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Lista de Cotejo
lista cotejo.docx
Esta herramienta permite
monitorear el avance del alumno
durante el desarrollo del proceso.
Escala estimativa
escala
estimativa.docx
Este instrumento sirve para medir
de manera sumativa los
aprendizajes adquiridos por los
estudiantes al final del proceso.
Rubrica
rubrica1.docx
Este instrumento sirve para medir
de manera sumativa los
aprendizajes adquiridos por los
estudiantes al final del proceso.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Tener claro la importancia de saber orientarse para llegar a un lugar
determinado.
Poseer conocimientos previos sobre el uso de las medidas (La regla).
Precisin.
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Procedimientos
Sesin 1
Se aborda el tema de acuerdo a la pregunta esencial, y se presenta un video a los
alumnos con la intencin de despertar su curiosidad y captar su atencin sobre la
importancia que tiene en nuestras vidas el aprender a ser precisos cuando se
quiere llegar a una direccin determinada, de manera fcil y rpida.
Se realiza una lluvia de ideas, donde los alumnos expresan sus opiniones sobre el
video presentado. Adems, se les asigna una tarea en la que mencionen algunos
ejemplos de vida, donde es necesario saber la posicin de un lugar determinado.
Sesin 2
Se hace una explicacin orientadora sobre los datos recabados la sesin anterior y
se resaltan los puntos importantes para introducir el tema del plano cartesiano. Los
estudiantes anotaran en sus cuadernos los aspectos ms relevantes.
Se muestra a los alumnos otro video sobre qu es el plano cartesiano y sus
principales elementos Se dan explicaciones en el tablero sobre la construccin del
plano cartesiano, para reforzar los datos observados en los videos. Los estudiantes
realizan prcticas en el cuaderno con los materiales solicitados.
Sesin 3
Se muestra otro video a los alumnos sobre la localizacin de coordenadas
cartesianas en el plano y se refuerza con explicaciones en el tablero de algunos
ejemplos. Los estudiantes localizan coordenadas en el plano cartesiano utilizando
los materiales pedidos, y dibujan figuras simples y espaciales. Resuelven prcticas
en el tablero y el cuaderno.
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Sesin 4
A travs de un geoplano, y guiados por la explicacin del docente, los estudiantes
localizan puntos y forman figuras planas (cuadrado, rectngulo, tringulos), para
apreciar de manera concreta el uso del plano cartesiano.
Los estudiantes demostraran destreza y habilidades motoras en la localizacin
prctica de puntos y construccin de figuras en el geoplano.
Sesin 5
Los alumnos resuelven en equipo colaborativo, un taller, donde aplicaran los
conocimientos adquiridos.
Sesin 6
Los alumnos realizan prueba individual en el tablero, con el uso del geoplano.
Sesin 7
Los alumnos realizaran prueba escrita sobre el tema tratado.(Grupo de 2
estudiantes)
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Estudiante con
necesidades
especiales
Los estudiantes de inclusin van a recibir una asesora personal
en su progreso, incluyendo, tiempo extra de estudio y tareas
modificadas, para que puedan desarrollar habilidades y
aprender de acuerdo a su capacidad el tema del plano
cartesiano y geoplano.
No hispano-
parlantes
En el caso de estudiantes no hispanoparlantes, se le asignara
trabajos en el tablero, y se eliminaran las pruebas escritas en
espaol, y en su defecto, se les asignara trabajos de internet,
en su lengua materna.
Estudiante
talentoso
A los estudiantes talentosos, se les asignara como
coordinadores de los grupos de trabajo, de manera que puedan
asesorar y tutorar los avances de aquellos alumnos que
presenten dificultades en el tema.
Adems, se les asignara trabajos adicionales (De internet o
escritos), en donde se profundice el tema estudiado y puedan
aplicar los conocimientos adquiridos.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)
Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
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Los programas de Intel Educacin son financiados por la Fundacin Intel y la Corporacin Intel.
Derechos reservados 2008, Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Intel, el logo de Intel, la iniciativa de Intel Educacin y el
Programa Intel Educar son marcas registradas de Intel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados Unidos y otros pases. *Otros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
Tecnologa Software (necesario)
Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia
Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libro de texto, materiales de referencia, etc.
Suministros
A los estudiantes se le solicitarn los siguientes
materiales:
Regla
Lpiz
Hojas cuadriculadas
Lpices de colores
Recursos de Internet
Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de su unidad
http://es.wikipedia.org/wiki/Geoplano
1. www.dailymotion.com/video/xq7efw_ubicacion-de-...
Otros Recursos
El geoplano
Ligas de colores