PRIMERA ETAPA

(LAS ESTRATEGIAS INDIVIDUALES)

ENSAYO
El ensayo
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es un tipo de texto que brevemente analiza, interpreta o evala un
tema de manera oficial o libre. Se considera un gnero literario, al igual que
la poesa, laficcin y el drama.







CUADRO SINPTICO
Un cuadro sinptico tambin conocido como sntesis de cuadro es una
forma de expresin visual de ideas o textos ampliamente utilizados como
recursos instruccionales que comunican la estructura lgica de la informacin.
Son estrategias para organizar el contenido de conocimientos de manera
sencilla y condensada.











DIAGRAMAS
Un diagrama o grfico es un tipo de esquema de informacin que representa
datos numricos tabulados.





P.N.I
PNI es la reduccin de las palabras: Positivo /Negativo/Interesante. Es un
desarrollo de Edward de Bono del conocido "beneficios y prdidas" usado
universalmente.
PNI es una tcnica bsica de decisin.






MAPA SEMANTICO
Un mapa semntico es la representacin visual de una palabra o idea, rodeada
de palabras similares. El propsito de un mapa semntico es permitirle a los
estudiantes explorar las relaciones entre las palabras relacionadas y
los conceptos de modo que puedan verse en vez de conceptualizarse.









CUADRO COMPARATIVO
El cuadro comparativo es un organizador de informacin, que permite identificar las
semejanzas y diferencias de dos o ms objetos o eventos.


MATRIZ DE INDUCCION
Es la estrategia que nos sirve para extraer conclusiones a partir de fragmentos de
informacin.






MAPAS COGNITIVOS
Los mapas cognitivos son estrategias que hacen posible la representacin grfica de
una serie de ideas, conceptos y temas con un significado y sus relaciones, enmarcando
stos en un esquema o diagrama.









Mapa Cognitivo tipo Sol
Es un diagrama semejante a la figura del sol que sirve para introducir u organizar un
tema. En l se colocan las ideas que se tiene respecto de un tema o concepto.


MAPA COGNITIVO DE NUBES
Es un diagrama representado por imgenes de nubes, en las cuales se organiza la
informacin partiendo de un tema central, del cual se derivan subtemas que se
anotan a su alrededor .






MAPA COGNITIVO DE CICLOS
Es un diagrama donde se anota la informacin en un orden cronolgico o por
secuencias, usando crculos y flechas que llevan seriacin continua y peridica.







RESUMEN
El resumen, o tambin llamado eptome, es una reduccin de un texto referente con
las ideas principales de este, en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un
proceso de desarrollo. El resumen favorece la comprensin del tema, esto facilita
entender mejor el texto y la atencin, ensea a redactar con exactitud y calidad.





SINTESIS
Una sntesis es, en literatura, un escrito donde se denotan las ideas principales de un
texto. A diferencia del resumen, esta presenta las ideas generales del autor; por lo
tanto, casi siempre es el autor quien la pblica. En un libro, la sntesis literaria se
presenta al principio; puede ser el punto de vista del autor sobre el libro, o un resumen
del contenido.






LAS QQQ
Es una estrategia que permite descubrir las relaciones que existen entre las
partes de un todo (entorno o tema) a partir de un razonamiento crtico, creativo
e hipottico.







MAPA CONCEPTUAL
Mapa conceptual es una tcnica usada para la representacin grfica
del conocimiento. Un mapa conceptual es una red deconceptos. En la red, los
nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones
entre los conceptos.



ESTRATEGIA COMIC
El diccionario lo define como; Secuencia de vietas o representaciones
grficas que narran una historieta mediante imgenes y texto que aparece
encerrado en un globo o bocadillo"






HISTORIETA
Se llama historieta o cmic a una serie de dibujos que constituyen un relato,
con texto o sin l,
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as como al medio de comunicacin en su conjunto






SEGUNDA ETAPA
(ESTRATEGIAS GRUPALES)

DEBATE
Un debate es un acto de comunicacin, el debate ser ms completo y
complejo a medida que las ideas expuestas vayan aumentando en cantidad y
en solidez de argumentos. La finalidad directa de un debate es exponer y
conocer las posturas, bases y argumentos funcionales de las distintas partes.
Indirectamente puede cumplir un rol de aprendizaje y enriquecimiento para
quienes participan en un debate, quienes pueden volverse a otra postura,
aunque bien no es ni un propsito ni finalidad necesarios.
Segn su espontaneidad, los debates se clasifican en aquellos formales, los
que tienen un formato pre-establecido, as como el tpico especfico a discutir,
y que cuentan con un moderador; y aquellos informales o espontneos, en
donde el tema de debate no es previamente acordado, no existe un moderador
directo y prima la libertad de argumentacin.







CORRILLO
Consiste en dividir cualquier grupo en otros ms pequeos, de cuatro a ocho
integrantes, con el propsito de discutir o analizar un tema. Esta tcnica se
utiliza en ambientes informales y permite la participacin de todos los
presentes. De esta manera se estimula la reunin de las ideas dentro del grupo
pequeo, y por medio de la informacin inicial dada al grupo mayor, se facilita
la comunicacin y la participacin de todos los integrantes.
Es una tcnica rpida que alienta la divisin del trabajo y de la responsabilidad,
al mismo tiempo que asegura la mxima identificacin individual con el



problema o tema tratado. Ayuda a los individuos a liberarse de sus inhibiciones
para participar en un grupo pequeo aunque despus puede llegar a ser el
protagonista principal. Tambin logra aliviar la fatiga, el aburrimiento y la
monotona cuando las reuniones grandes tienden a estancarse.







SIMPOSIO
El simposio, es una reunin de expertos en la que se expone y desarrolla un
tema en forma completa y detallada, enfocndolo desde diversos ngulos a
travs de intervenciones individuales, breves, sintticas y de sucesin
continuada. Los especialistas exponen durante varios minutos y un coordinador
resume las ideas principales. El auditorio formula preguntas y dudas que los
expertos aclaran y responden.
Puede ser confundido con una mesa redonda de debate. La diferencia est en
que, en el simposio, los especialistas exponen ideas apoyadas en datos
empricos generados por investigaciones, mientras que una mesa redonda,
slo es un debate sin mayor apoyo emprico.
El simposio, es una actividad en la cual un grupo selecto de personas expertas
en determinadas ramas del saber, exponen diversos aspectos o problemticas
sobre un tema central, ante un auditorio durante un tiempo.










MESA REDONDA
En la leyenda del rey Arturo, la Mesa Redonda o Tabla Redonda era una
mesa mstica de Camelot alrededor de la cual el rey y sus caballeros se
sentaban para discutir asuntos cruciales para la seguridad del reino. En
algunas versiones, el mago Merln tambin tena un asiento.
La Mesa Redonda apareci por primera vez en el Roman de Brut de Robert
Wace, si bien la idea de Arturo rodendose con los mejores guerreros del
mundo data de la Historia Regum Britanni de Godofredo de Monmouth y en
los textos medievalesgaleses como Culhwch y Olwen y Trioedd Ynys Prydein.







FORO
una tcnica oral, realizada en grupos.
Caractersticas
Libre expresin de ideas y opiniones de los integrantes.
Permite la discusin de cualquier tema de conocimientos cientficos etc .
Es informal (casi siempre).
Generalmente se realiza el foro a continuacin de una actividad de inters
general.
Puede constituir tambin la parte final de una mesa redonda, simposio,
entre otros.
Cualquier tcnica a realizar se llamar foro-debate, cine foro, disco-
foro,entre otros.
Formula una pregunta concreta y estimulante referida al tema.
Distribuye el uso de la palabra.
Limita el tiempo de las exposiciones.
Controla la participacin espontnea, imprevisible y heterognea de un
pblico numeroso y desconocido.



Lugar en el cual es planteada una serie de temas los cuales son de
discusin, y entran todos los temas como economa, poltica,deportes, entre
otros.






SEMINARIO
El seminario es una casa de formacin para jvenes y adultos, que de manera
voluntaria y aceptados por las autoridades eclesisticas de las que depende,
inician un itinerario de formacin que los conduce al ministerio sacerdotal.
Los seminarios existen tanto en la Iglesia Catlica como en otras iglesias
cristianas y en el judasmo.
En la Iglesia Catlica suelen pertenecer jurdicamente a la dicesis bajo la
autoridad del obispo. En adicin a esto, algunas iglesias particulares que
poseen este sistema de formacin sacerdotal, cuentan tambin con la forma de
Seminario menor que no es otra cosa que un colegio que puede ir desde la
educacin bsica a la secundaria para menores de edad, bajo la tutela de
la dicesis con proyeccin sacerdotal.












ESTUDIO DE CASO
El estudio de caso es un instrumento o mtodo de investigacin con origen en
la investigacin mdica y psicolgica
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y que ha sido utilizado en la sociologa
por autores como Herbert Spencer, Max Weber, Robert Merton e Immanuel
Wallerstein.
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Se sigue utilizando en reas de ciencias sociales como mtodo de
evaluacin cualitativa. El psiclogo educativo Robert E. Stake es pionero en su
aplicacin a la evaluacin educativa.
Los estudios de casos incluyen una variedad de grupos de presin como
movimientos de paz, movimientos sociales, derechos de las mujeres, exiliados,
tratados internacionales y grupos extremistas de derecha. Los asuntos que se
abordan incluyen la relacin de los espacios pblicos y privados en el contexto
de la actividad poltica, la interrelacin entre cambio social y cambio dentro de
la familia, as como la relacin entre generaciones en trminos de polticas y de
procesos que ofrecen la motivacin para que un individuo participe en
movimientos sociales. Esta tcnica intenta contribuir al cambio de paradigma
en la investigacin de los movimientos sociales.






BINAS Y CUARTAS










REFRAN
El refrn es aquel dicho popular agudo y sentencioso que suele contemplar un
consejo o una moraleja.
Por ejemplo, una persona que normalmente se despierta temprano, ante algn
comentario respecto de lo muy temprano que suele despertarse puede llegar a
responder lo siguiente en orden a explicar el porqu de su comportamiento: al
que madruga, Dios lo ayuda Se dice que los refranes son sentenciosos
porque justamente afirman con contundencia alguna cuestin; en el caso
anterior sera la afirmacin que Dios ayuda al que se levanta temprano,
entonces, tendr trabajo, el que no lo hace no lo tendr.






MAPA MENTAL
Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas,
tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor
de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un
mtodo muy eficaz para extraer y memorizar informacin. Son una forma lgica
y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en
cartografiar sus reflexiones sobre un tema. Se utiliza para la generacin,
visualizacin, estructura, yclasificacin taxonmica de las ideas, y como ayuda
interna para elestudio, planificacin, organizacin, resolucin de
problemas, toma de decisiones y escritura.
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