ESCOLA BSICA DA VENDA DO PINHEIRO

PORTUGUS 9. ANO
FICHA DE REVISES
2012/2013 Prof. Slvia Rebocho



Um fio de fumo nos confins do mar


(...)
Por isso a minha me achou que, ao fim de nove anos, a minha
carreira acadmica podia perfeitamente dar-se por concluda.
- Por que no vai ela para um curso de cinema? perguntou o
Crispim, decerto cheio de pena de no ter a minha idade,
acrescentando imediatamente:
- S com o 9 ano vai ter srias dificuldades em enfrentar o
mercado de trabalho. Ainda para mais com estas leis comunitrias.
Ningum sabia que leis eram aquelas, mas tambm ningum se
deu ao trabalho de perguntar, e o Crispim ficou um bocado pendurado.
Estudar mais, para qu, perguntava a minha me, adiantando
logo histrias ouvidas no Jardim da Parada, a filha da D. Alzirinha da
retrosaria, por exemplo, queimara as pestanas e o dinheiro dos pais a
tirar um curso superior, e agora estava a vender pipocas num dos
cinemas das Amoreiras, e era porque a me conhecia o gerente e
metera uma cunha.
Depois vinha ainda o sobrinho do Sr. Armnio do talho, que, ao fim de cinco anos na
Universidade e o direito a usar Dr. antes do nome, fora parar s camionetas de recolha do lixo, como
nica alternativa ao desemprego.
A minha me conseguia, em cinco minutos, arranjar meia dzia de exemplos muito jeitosos.
Diante disso, e por mais que a Nani lhe dissesse que as minhas capacidades intelectuais
mereciam, pelo menos, que eu fizesse o 12 ano, e on verrait aprs, a minha me continuou na dela:
- A Mina acaba o 9 ano e vai vida.
Murmurando, logo de seguida:
- Eu andei na Universidade e a minha vida o que se v.
O Crispim tambm intercedeu por mim, evidentemente, ele s quer o meu bem e alm disso
est sempre, sempre, ao lado da cultura, mas a minha me quando se lhe enfia uma coisa na cabea,
nada a fazer:
- Tu no pertences famlia e por isso no te metas no assunto.
Quer dizer: para aguentar as reunies dos encarregados de educao, ele j pertence
famlia; para ter opinio sobre o meu destino, j de fora.
assim que a minha me o leva.
E o palerma aguenta tudo.
(...)

Alice Vieira, Um fio de fumo nos confins do mar, Ed. Caminho

I COMPREENSO ESCRITA


1. Identifica as personagens do texto.
1.1 Classifica-as de acordo com a sua importncia na ao.

2. Transcreve a frase que d origem ao problema existente no texto transcrito.
2.1 Resume-o em poucas linhas.
2.2.Manifesta a tua opinio e refere a personagem com que mais te identificas. Justifica.
2.3 Enumera, de acordo com o texto, as situaes que atualmente afetam os jovens no ps-estudo.

3. Que sentimentos dominam as personagens, quando se referem narradora?
3.1 Como classificas a narradora, quanto presena? Justifica com um exemplo do texto.

4. Explica, por palavras tuas, esta frase: A Mina acaba o 9 ano e vai vida. .

5. Que modo de apresentao do discurso domina o excerto transcrito? Apresenta duas razes que
justifiquem a tua resposta.


II FUNCIONAMENTO DA LNGUA


1. Identifica a classe e a subclasse de cada uma das palavras que constitui a frase que se segue: A
minha me conseguia arranjar alguns exemplos muito jeitosos! .

2. Indica o processo de formao do advrbio imediatamente.

3. Que tipos de frase encontras no texto? Exemplifica cada caso.

4. Faz a anlise sinttica da frase: Naquele dia, o Crispim deu-me o seu apoio! .

5. Divide a seguinte frase complexa em oraes e classifica-as: A Mina acaba o 9 ano e vai vida. .



III EXPRESSO ESCRITA



Escrever exprimirmo-nos e exprimir o mundo que nos rodeia. Por isso,
compe um pequeno texto em que nos fales de um dos teus sonhos ou de
um dos teus projetos, ao terminares o 9 ano.


SOLUES


I COMPREENSO ESCRITA



1. As personagens do texto so a Mina, a sua me, o Crispim, a filha da D. Alzirinha da retrosaria, o
sobrinho do Sr. Armnio do talho e a Nani.


1.1 De acordo com a sua importncia na ao, a Mina a personagem principal; a sua me e o
Crispim so personagens secundrias; a filha da D. Alzirinha da retrosaria, o sobrinho do Sr.
Armnio do talho e a Nani so personagens mencionadas ou aludidas.


2. A frase que d origem ao problema existente no texto transcrito Por isso a minha me achou
que, ao fim de nove anos, a minha carreira acadmica podia perfeitamente dar-se por concluda..


2.1 O problema que a me da Mina acha que a filha deve ficar-se pelo 9 ano, j que a
continuao dos estudos no significa a obteno de emprego.
O Crispim tem uma ideia contrria, uma vez que acredita que dessa forma a rapariga ter mais
dificuldades em enfrentar o mercado de trabalho.

2.2.Resposta pessoal


2.3 De acordo com o texto, as situaes que atualmente afetam os jovens no ps-estudo so o
desemprego e a necessidade de aceitar trabalhos que ficam aqum da qualificao de cada um.


3. Quando se referem narradora, o Crispim manifesta pena e tenta defender os seus interesses. A
me da Mina parece decidida, mostrando o seu lado mais pragmtico.

3.1 A narradora, quanto presena, participante, j que utiliza a 1 pessoa gramatical, para
contar um episdio no qual intervm. Um exemplo do texto que o pode justificar O Crispim
tambm intercedeu por mim () mas a minha me ().


4. A frase significa que, depois do 9. ano, a Mina deixar de estudar e vai comear a trabalhar.


5. O modo de apresentao do discurso predominante a narrao, porque se conta uma histria
e constitui um momento de avano na narrativa.

II FUNCIONAMENTO DA LNGUA


1.
A determinante artigo definido

minha determinante possessivo

me nome comum, concreto

conseguia forma verbal do verbo conseguir no pretrito imperfeito do indicativo, 3 pessoa do
singular

arranjar verbo no infinitivo

alguns determinante indefinido

exemplos nome abstrato

muito advrbio de quantidade

jeitosos adjetivo no grau superlativo absoluto analtico

2. imediatamente palavra derivada por sufixao


3. Existem frases dos tipos declarativo (A Mina acaba o 9. ano e vai vida.); interrogativo (- Por
que no vai ela para um curso de cinema?) e imperativo (no te metas no assunto.).

4.
Naquele dia C.C. de Tempo

o Crispim - Sujeito

deu-me o seu apoio - Predicado

me C. Indireto

o seu apoio C. Direto


5.
A Mina acaba o 9 ano orao coordenada

e vai vida orao coordenada copulativa