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Fonoaudiloga
Descubriendo los Sonidos
TRABAJANDO LA PERCEPCIN
1. Identificacin sonora: Silencio o Sonido?
- Da una palmada y pregunta al nio (a). son algo?
- Has sonar un pandero y pregunta al nio (a). Son algo?
- Di /mam/ , despus /pap/ y pregunta al nio Dije algo?, qu cosa?
- Di una palabra con voz fuerte y pregunta al nio (a). Dije algo?
- Di una palabra con voz suave y pregunta al nio (a). Dije algo?
- Cuando me ro hago: JAJAJAJA. Cmo te res t?
- Cuando estornudo hago: aaaaaaaaach. Cmo estornudas t?
- Cuando lloro hago: iiiiiiiii snif snif (con voz aguda). cmo lloras t?
- El viento sopla y hace fuuuu fuuuu. cmo hace el viento?
2. Discriminacin auditiva: Hazlo t, luego pide al nio (a) de acuerdo a la pregunta.
- Di una palabra con voz fuerte y pregunta al nio (a). Son fuerte o despacio?
- Di una palabra con voz suave y pregunta al nio (a). Son fuerte o despacio?
- Di una vocal alargada y pregunta al nio (a). Son largo o corto?
- Di una vocal acortada y pregunta al nio (a). Son largo o corto?
- Has siempre una distincin entre fonemas y pregunta al nio. son iguales? , son
diferentes?
Elizabeth Bailey Santelices
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/k/ con /x/, /b/ con /d/, /b/ con /g/, /d/ con /g/, /b/ con /p/, /d/ con /t/, /g/ con
/k/, /r/ con /rr/, fonema sordo con fonema sonoro, /a/ con /u/, /a/ con /o/, /e/ con
/o/, /e/ con /u/, /i/ con /a/ , /i/ con /o/.
COMO RECORDATORIO!
Punto o Zona Articulatorio:
BILABIALES: /b/ /p/ /m/
LABIODENTAL: /f/
DENTALES: /t/ /d/ /s/
ALVEOLARES: /l/ /r/ rr/ /n/
PALATALES: /ch/ /y/ //
VELARES: /k/ /g/ /x/
Modo Articulatorio:
OCLUSIVOS: /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/
AFRICADOS: /y/ /ch/
FRICATIVOS: /f/ /s/ /x/
LATERAL: /l/
VIBRANTE SIMPLE Y MLTIPLE: /r/ /rr/
Funcin del Velo del Paladar:
Los fonemas orales son: /b/ /p/ /t/d/ /k/ /g/ /y/ /ch/ /f/ /s/ /x/ /l/ /r/ /rr/
Los fonemas nasales son: /m/ /n/ //
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3. Comprensin y Asociacin auditiva: Quin es?
Pinta la respuesta correcta.
QUIN HACE GUAU GUAU EL PERRO O EL GATO?
QUIN HACE MIAU MIAU EL GATO O EL RATN?
QUIN HACE OING OING EL CHANCHO O LA OVEJA?
QUIN HACE MMMUUUU LA VACA O EL CABALLO?
QUIN HACE PIO PIO PIO EL POLLO O EL LEN?
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QUIN HACE CUAC CUAC , EL PATO O EL ELEFANTE?
4. Memoria secuencial auditiva: Repite.
a. 3
b. 1,4
c. 1,2,3.
d. 2,4,6,8
e. 1,3,5,7,9
f. Mam
g. Pelota
h. Mariposa
i. Mam dame
j. Mam dame leche.
k. Mam dame leche con galletas
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TRABAJANDO LA PRODUCCIN
Conociendo nuestra Boca
Nuestra boca es como una casita. Los labios son la puerta, el techo es el paladar,
los dientes son las ventanas y la lengua es la camita.
Frente a un espejo, reconoce las partes de tu boca.
LABIO DE
ARRIBA
DIENTES
PALADAR
LENGUA
PUNTA DE LA
LENGUA
LABIO DE
ABAJO
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Identifica y pinta las partes de la boca.
- Lengua
- Punta de la lengua
- Dientes
- Labio de arriba
- Labio de abajo
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Juguemos a Simn dice!
Apoyemos la actividad a travs de la imitacin, con un espejo y baja lenguas.
PRAXIAS LINGUALES:
Simn dice que la lengua debe estar afuera de la boca.
1. Simn dice que pongas la lengua en tu labio de arriba
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2. Simn pide que muevas tu lengua hacia la derecha
3. Simn pide que movamos nuestra lengua hacia la izquierda
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4. Simn dice que pongas la lengua tras tus dientes de arriba
5. Simn ahora dice que recorras los dientes en circulito con tu lengua
6. Simn manda que pongas la punta de la lengua en las arruguitas del paladar
7. Simn quiere que hagas caballitos, CLO CLA CLO CLA.
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PRAXIAS LABIALES:
1. Simn manda que tires un beso
2. Simn dice que lleves tu boca hacia la derecha
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3. Simn dice que lleves tu boca hacia la izquierda
4. Simn manda que muerdas tu labio de arriba
5. Simn manda que muerdas tu labio de abajo
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6. Ahora simn dice que juntes los labios.
7. Simn quiere que lleves tus labios hacia delante en circulito.
8. Simn quiere que vibres tus labios
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PRAXIAS FACIALES:
1. Ahora simn manda a inflar tus mejillas
2. Simn dice que infles tu mejilla derecha
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3. Simn dice que infles tu mejilla izquierda
4. Simn manda que el hagas una sonrisa
5. Simn te desafa, quin sostiene el lpiz por ms tiempo.
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APRENDIENDO LAS VOCALES
VOCAL A
Para poder decir la vocal A debes abrir tu boca
Di una A laaaaaaaaaaarga.
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VOCAL E
Para poder decir la vocal E. debes hacer como una sonrisa
Di una E laaaaaaaaaaarga.
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VOCAL I
Para poder decir la vocal I debes hacer como una sonrisa con los labios abiertos.
Di una I laaaaaaaaaaarga.
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VOCAL O
Para poder decir la vocal O debes tirar tus labios hacia delante formando un
circulito.
Di una O laaaaaaaaaaarga
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VOCAL U
Para poder decir la vocal U debes tirar tus labios hacia delante formando un
circulito pequeito.
Di una U laaaaaaaaaaarga
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Practiquemos las Vocales
Repite cada palabra. Luego pinta los dibujos.
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Busca y pega objetos que empiecen con vocales
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Aprendiendo a juntar las vocales!
Di una AE laaaaaaaaaaaaarga
Busca y pega objetos que comiencen con AE. Luego repite cada palabra.
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Di una AI laaaaaaaaaaaaarga
Busca y pega objetos que comiencen con AI. Luego repite cada palabra.
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Di una AO laaaaaaaaaaaaarga
Busca y pega objetos que comiencen con AO. Luego repite cada palabra.
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Fonoaudiloga
Di una AU laaaaaaaaaaaaarga
Busca y pega objetos que comiencen con AU. Luego repite cada palabra.
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Fonoaudiloga
Di un EA laaaaaaaaaaaaargo
Busca y pega objetos que comiencen con EA. Luego repite cada palabra.
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Di un EI laaaaaaaaaaaaargo
Busca y pega objetos que comiencen con EI. Luego repite cada palabra.
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Fonoaudiloga
Di un EO laaaaaaaaaaaaargo
Busca y pega objetos que comiencen con EO. Luego repite cada palabra.
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Fonoaudiloga
Di un EU laaaaaaaaaaaaargo
Busca y pega objetos que comiencen con EU. Luego repite cada palabra.
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Fonoaudiloga
Di un IA laaaaaaaaaaaaarga
Busca y pega objetos que comiencen con IA. Luego repite cada palabra.
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Fonoaudiloga
Di un IE laaaaaaaaaaaaarga
Busca y pega objetos que comiencen con IE. Luego repite cada palabra.
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Fonoaudiloga
Di un IO laaaaaaaaaaaaargo
Busca y pega objetos que comiencen con IO. Luego repite cada palabra.
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Fonoaudiloga
Di una IU laaaaaaaaaaaaarga
Busca y pega objetos que comiencen con IU. Luego repite cada palabra.
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Fonoaudiloga
Di un OA laaaaaaaaaaaaargo
Busca y pega objetos que comiencen con OA. Luego repite cada palabra.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Di un OE laaaaaaaaaaaaargo
Busca y pega objetos que comiencen con OE. Luego repite cada palabra.
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Fonoaudiloga
Di un OI laaaaaaaaaaaaargo
Busca y pega objetos que comiencen con OI. Luego repite cada palabra.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Di un UA laaaaaaaaaaaaargo
Busca y pega objetos que comiencen con UA. Luego repite cada palabra.
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Fonoaudiloga
Di un UE laaaaaaaaaaaaargo
Busca y pega objetos que comiencen con UE. Luego repite cada palabra.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Di un UI laaaaaaaaaaaaargo
Busca y pega objetos que comiencen con UI. Luego repite cada palabra.
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APRENDIENDO LAS LETRAS
FONEMA M
Para decir la letra M debes juntar los labios. Imita la imagen.
Di una m alargada:
Mmmmmmmmmmmmma
Mmmmmmmmmmmmme
Mmmmmmmmmmmmmi
Mmmmmmmmmmmmmo
Mmmmmmmmmmmmmu
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Imitemos el sonido de una vaca: Mmmmuuuuu, mmmmuuuu
Imitemos el sonido que hacemos cuando hay una comida rica!!:
MMMmmmmmmmm que rico!
Repite las siguientes palabras
MA
MMMMMMA NO MMMMMMA SA MMMMMMA
PA
ME
MMMMMME SA MMMMMME TA MMMMMME
MO
MI
MMMMMMI SA MMMMMMI RA MMMMMMI CA
MO
MMMMMMO NO MMMMMMO TO MMMMMMO
NA
MU
MMMMMM SICA MMMMMMU CHA MMMMMMU
SA
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Ammmmm Emmmmm immmmm Ommmmm
Ummmmm
Mam Mem Mim Mom Mum
Am Em Im Om Um
CMO SUENAN?
IGUALES O DIFERENTES
Moto / Soto Mala / Sala Meta / Seta
Mano / Sano Meln / Saln
Debes repetir cada palabra. Recuerda que tus labios deben estar juntos
para decir la M.
Mam Meta Man Malo
Mdico Mesa Milo Misa
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}
Mima Mono Monte Mosca
Muro
Muchos Mula
Camisa Cometa
Nmero
Tamara Comida
Tomate
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Palmera Amigos Hormiga
Rama
Rema Cama
Come Goma Suma
Lmpara Trompeta Campana
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FONEMA P
Para decir la letra P debes Respirar profundamente, el aire entra por la nariz, lo
bota fuerte por la boca juntando los labios.
QU SONIDO HACE EL ________________?
TREN? Imitemos al tren! : piii piii piii piii
TAMBOR? Imitemos los golpes del tambor! : pom pom pom
POLLITO? Imitemos al pollito! : pio pio pio
Di una P alargada:
Paaaaaa
Campo Bamb Dumbo
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Peeeee
Piiiii
Pooooo
Puuuuu
Repite las siguientes palabras. Debes alargar el sonido
PA
PAAAAA TA PAAAAA LO PAAAAA
LA
PE
PEEEEE NA PEEEEE LO PEEEEE
SO
PI
PIIIII LA PIIIII ZZA PIIIII PA
PO
POOOOO SA POOOOO LLO
POOOOO ME
PU
PUUUUU MA PUUUUU CHA PUUUUU D
Repite cada palabra.
Pap Pep Pip Pop Pup
Ap Ep Ip Op Up
Ap Ep Ip Op Up
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CMO SUENAN?
IGUALES O DIFERENTES
Palo / Malo Pato / Mato Pisa / Misa Pesa / Mesa Pozo / Mozo
Pala / Bala Pela / Vela Pez / Vez Poca / Boca Pino / Vino
Debes repetir cada palabra. Recuerda que tus labios deben estar juntos para
decir la P.
Pala Pie Pan
Pila
Pelo Patn
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Apto Aptitud Inepto
Opcin Captar Captura
Zapato Capitn Espada
Japons
Capataz
Mapa Copa Sapo
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FONEMA B
Para decir la letra B debes juntar los labios y soltarlos despacito.
QU SONIDO HACE EL ________________?
Cmo hace la Oveja? Beeee Beeee
Cmo suena el Tambor? Boom Boom
Di una B alargada
Baaaaa
Beeeee
Biiiii
Booooo
Buuuuu
Repite las siguientes palabras. Debes alargar el sonido
BA
BAAAAA TA BAAAAA SA BAAAAA
MA
BE
BEEEEE SO BEEEEE TO BEEEEE CA
BI
Biiiii CI Biiiii PA BIIIII TA
BO
BOOOOO TA BOOOOO CA BOOOOO MA
BU
BUUUUU MA BUUUUU TA BUUUUU PA
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Debes repetir cada palabra. Recuerda que debes tener los labios juntos y soltarlo
suavemente
AB EB IB OB UB
BAB BEB BIB BOB BUB
AB EB IB OB UB
CMO SUENAN?
IGUALES O DIFERENTES
Boca / Poca Besa / Pesa Besa / Mesa Bar / Mar
Boca / Foca Boto / Foto Borro / Forro Bota / Dota
Bata / Gata Robar / Rogar Bota / Gota Bate / Date
Barco Bandera
Basura
Beso Beb
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Absoluto Absurdo
FONEMA T
Tabaco
Abeja Abanico
Lobo Nube
Haba
Abdomen
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Para decir la letra T debes poner la punta de la lengua detrs de tus dientes.
QU SONIDO HACE EL ________________?
Cmo hace el reloj? TIC TAC TIC TAC
Di una T alargada
Taaaaa
Teeeee
Tiiiii
Tooooo
Tuuuuu
Repite las siguientes palabras. Debes alargar el sonido
TA
TAAAAA PA TAAAAA ZA
TE
TEEEEE ME TEEEEE PE
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TI
TIIIII MO TIIIII ZA
TO
TOOOOO MA TOOOO DO
TU
TUUUUU NA TUUUUU MA
Debes repetir cada palabra. Recuerda que debes tener la punta de la
lengua detrs de los dientes
AT ET IT OT UT
TAT TET TIT TOT TUT
AT ET IT OT UT
CMO SUENAN?
IGUALES O DIFERENTES
Tino / Pino Tela / Pela Ta / Pa To / Po Tila / Pila
Practiquemos la letra T.
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Fonoaudiloga
Toro Tijeras Tenedor
Telfono
Tostada
Botella
Guitarra
Patines
Auto
Moto
Zapato
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Fonoaudiloga
Atmsfera
FONEMA N
Para decir la letra N debes abrir la boca y poner la punta de la lengua en el
paladar, bien adelante. El aire sale por tu nariz.
QU SONIDO HACE LA AMBULANCIA?
NINAAAAAAANINAAAAAAAANINAAAA
Di una n alargada
Naaaaa
Etnia
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Fonoaudiloga
Neeeee
Niiiii
Nooooo
Nuuuuu
Repite las siguientes palabras. Debes alargar el sonido
NA
NAAAAA DA NAAAAA TA
NE
NEEEEE ME NEEEEE TE
NI
NIIIII A NIIIII MA
NO
NOOOOO TA NOOOOO DA
NU
NUUUUU BE NUUUUU ME
Debes repetir cada palabra. Recuerda que debes tener la punta de la
lengua tocando el paladar, y el aire debe salir por tu nariz.
AN EN IN ON UN
NAN NEN NIN NON NUN
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Fonoaudiloga
AN EN IN ON UN
CMO SUENAN?
IGUALES O DIFERENTES
Nuevo / Muevo Rana / Rama Sonar / Soar Mono/ Moo
Practiquemos la letra N.
Tenedor Conejo
Anillo
Mono
Luna
Nido
Nudo Nio
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Fonoaudiloga
FONEMA
Para decir la letra debes poner la lengua arriba pegadita al paladar. Tu lengua
debe tocar los bultitos que hay detrs de los dientes.
CMO HACES CUANDO MUERDES LA COMIDA?
AM AM AM AM
Pena Horno
Pino
Anciano
Manteca
Pandero
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Fonoaudiloga
Di una alargada
aaaaa
eeeee
iiiii
ooooo
uuuuu
Repite las siguientes palabras. Debes alargar el sonido
A
AAAAA DA AAAAA TA
E
EEEEE ME EEEEE TE
I
IIIII A IIIII MA
O
OOOOO TA OOOOO DA
U
UUUUU BE UUUUU ME
Debes repetir cada palabra. Recuerda que debes tener la punta de la lengua
tocando el paladar, donde estn las arruguitas, y el aire debe salir por tu nariz.
A E I O U
A E I O U
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Fonoaudiloga
CMO SUENAN?
IGUALES O DIFERENTES
Amo / Ao Dama / Daa Lecha / Lea Pichn / Pin
Una / Ua Mano / Mao Cana / Caa Pena / Pea
Panal / Paal Mono / Moo Cuna / Cua Sonar / Soar
Practiquemos la letra
and oqui
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FONEMA G
Caa Araa
Paales Baera Piones
Mueca
Seora
Moo
Nia Ua
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Fonoaudiloga
Para decir la letra G debes bajar la lengua y la punta est cerquita de tus dientes
de abajo.
CMO SUENA CUANDO HACEMOS GRGARAS? HAGAMOS GRGARAS?
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
Di una G alargada
Gaaaaa
GUeeeee
GUiiiii
Gooooo
Guuuuu
Repite las siguientes palabras. Debes alargar el sonido
GA
GAAAAA NA GAAAAA TA
GUE
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Fonoaudiloga
GUEEEEE TA GUEEEEE SA
GUI
GUIIIII A GUIIIII O
GO
GOOOOO TA GOOOOO SA
GU
GUUUUU LA GUUUUU PA
Debes repetir cada palabra. Recuerda que debes bajar la lengua y la punta
est cerquita de tus dientes de abajo, como haciendo gargaritas.
AG EGU IGU OG UG
GAG GUEGU GUIGU GOG GUG
CMO SUENAN?
IGUALES O DIFERENTES
Gas / Kas Gama / cama Goma / coma Gasa / Casa
Guiso / Quiso Gato / Cato Guita / Quita
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Fonoaudiloga
Practiquemos la letra G.
Gato Gusano
Guitarra
Gorila Gallina
Lagarto
Laguna
guila
Mago
Fuego
Hormiga
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Fonoaudiloga
FONEMA K (GRAFEMA K Y C)
Para decir la letra K vas a tocar con tus deditos la garganta, tu lengua debe estar
apoyada debajo de tu boca. Con tu dedo ndice puedes tocar la parte de atrs de
tu lengua y sentir como se levanta al decir K.
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Fonoaudiloga
QU SONIDO HACE EL PATO?
CUAC CUAC CUAC CUAC CUAC CUAC
CMO HACE LA GALLINA?
KIKIRIKIIII KIKIRIKII
Di una k alargada
Kaaaaa
Keeeee
Kiiiii
Kooooo
Kuuuuu
Repite las siguientes palabras. Debes alargar el sonido
KA
KAAAAA NA KAAAAA TA
KE
KEEEEE NA KEEEEE SA
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
KI
KIIIII NO KIIIII MO
KO
KOOOOO MA KOOOOO SA
KU
KUUUUU MA KUUUUU PA
Debes repetir cada palabra. Recuerda que tu lengua debe estar apoyada
debajo de tu boca. Con tus dedo ndice puedes tocar la parte de atrs de tu
lengua y sentir como se levanta al decir K
AK EK IK OK UK
KAK KEK KIK KOK KUK
AK EK IK OK UK
CMO SUENAN?
IGUALES O DIFERENTES
Kas / Gas Cama / Gama Coma / Goma Casa / Gasa Cato / Gato
Como / Tomo Capa / Tapa Paco / Pato Poco / Poto Corre /
Torre
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Carro / Tarro Caza / Taza Casa / Pasa Cuente / Puente Carro / Jarro
Practiquemos la letra K ( Grafema k y c).
Koala
Karte
Kimono
Kiwi
Cama
Camisa
Licores
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Fonoaudiloga
FONEMA X (GRAFEMA J)
Para decir la letra X (J) debes bajar la lengua sin angostarla, abriendo poquito tu
boca.
Karte
Barco Vaca Boca
Foca Mosca
Actuar Octgono
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Fonoaudiloga
QU SONIDO HACES CUANDO TE RIES?
JJJJJJJJIAJIAJIAJIAJIAJIJAIA
QU SONIDO HACES CUANDO RONCAS?
JJJRRRRJJJRRRRJJJRRRRJJJJRRRR
Di una J alargada
Jaaaaa
Jeeeee
Jiiiii
Jooooo
Juuuuu
Repite las siguientes palabras. Debes alargar el sonido
JA
JAAAAA NA JAAAAA TA
JE
JEEEEE NA JEEEEE SA
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
JI
JIIIII NO JIIIII MO
JO
JOOOOO TA JOOOOO SA
JU
JUUUUU MA JUUUUU PA
Debes repetir cada palabra. Recuerda que debes bajar la lengua sin
angostarla, abriendo poquito tu boca
AJ EJ IJ OJ UJ
JAJ JEJ JIJ JOJ JUJ
CMO SUENAN?
IGUALES O DIFERENTES
Jarro / Carro Paja / Paca Jota / Gota Dijo / Digo Jarra / Garra
Juego / Fuego Jondo / Fondo Mojo / Mozo Coger / Coser Ojo
/ Oso
Practiquemos la letra X ( Grafema J).
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
FONEMA F
Para decir la letra F debes poner tus dientes de arriba sobre el labio de abajo y
botar aire, como soplando sin separar los dientes de tu labio.
Juguete Jaula Jirafa
Cajn Pijama
Pjaro
Caja
Teja
Ajo
Reloj
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
EL GATO CUANDO SE ENOJA HACE
FFFFFFFFFFF, FFFFFFFF, FFFFFFF
CMO SUENA EL VIENTO?
FUUUUU, FUUUUU, FUUUU
Di una F alargada
Faaaaa
Feeeee
Fiiiii
Fooooo
Fuuuuu
Repite las siguientes palabras. Debes alargar el sonido
FA
FAAAAA MA FAAAAA JA
FE
FEEEEE NA FEEEEE SA
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
FI
FIIIII NO FIIIII MO
FO
FOOOOO TA FOOOOO SA
FU
FUUUUU MA FUUUUU PA
Debes repetir cada palabra. Recuerda poner tus dientes de arriba sobre el
labio de abajo y botar aire, como soplando sin separar los dientes de tu
labio. Tu lengua la debes poner atrs de tus dientes de abajo.
AF EF IF OF UF
FAF FEF FIF FOF FUF
AF EF IF OF UF
CMO SUENAN?
IGUALES O DIFERENTES
Feo / Veo Fino / Vino Foca / Boca Foto / Voto Forro / Borro
Fumo / Zumo Forro / Zorro Caf / Cac Rifo / Rizo Fino /
Pino
Fuente / Puente
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
FONEMA D
Para decir la letra D debes poner la punta de la lengua en la punta de tus dientes
de arriba.
Foca Fuego Fila
Bfalo
Olfato Alfiler
Caf Sof Chofer
Aftosa
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
QU SONIDO HACE EL ________________?
Di una D alargada
Daaaaa
Deeeee
Diiiii
Dooooo
Duuuuu
Repite las siguientes palabras. Debes alargar el sonido
DA
DAAAAA MA DAAAAA GA
DE
DEEEEE NA DEEEEE SA
DI
DIIIII NO DIIIII MO
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
DO
DOOOOO TA DOOOOO SA
DU
DUUUUU MA DUUUUU NA
Debes repetir cada palabra. Recuerda poner la punta de la lengua en la
punta de tus dientes de arriba
AD ED ID OD UD
DAD DED DID DOD DUD
AD ED ID OD UD
CMO SUENAN?
IGUALES O DIFERENTES
Podo / Pozo Lado / Lazo Moda / Moza Vado / Bazo Modo / Moto
Codo / Coto Mido / Mito Pida / Pita Mudo / Muto Lado / Lato
Podo / Polo Mudo / Mulo Pida / Pila Moda / Mola Pude / Pule
Oda / Ola
Practiquemos la letra D
Dama Domin Doce
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Diente
Dentista
Daga
Madera
Judos
Moneda
Nudo
Nido
Espada
Hada
Manada
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Admite Adverso Adicin
FONEMA L
Para decir la letra L debes poner la punta de tu lengua un poco enrrolladita hacia
atrs de tus dientes, abriendo tu boca.
Red
Pared
Vid
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
CMO HACEMOS PARA NO ESCUCHAR A NADIE?
LALALALALA, LALALALALA
Di una L alargada
Laaaaa
Leeeee
Liiiiiii
Looooo
Luuuuu
Repite las siguientes palabras. Debes alargar el sonido
LA
LAAAAA NA LAAAAA GA
LE
LEEEEE NA LEEEEE SA
LI
LIIIII NO LIIIII MO
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
LO
LOOOOO TA LOOOOO SA
LU
LUUUUU MA LUUUUU NA
Debes repetir cada palabra. Recuerda poner la punta de tu lengua un poco
enrolladita hacia atrs de tus dientes, abriendo tu boca.
AL EL IL OL UL
LAL LEL LIL LOL LUL
AL EL IL OL UL
CMO SUENAN?
IGUALES O DIFERENTES
Lata / Nata Loto / Noto Lana / Nana Lucas / Nucas Lino / Nino
Lata / Pana Lino / Pino Lavo / Pavo Lana / Pana Loco /
Poco
Pala / Pata Pila / Pita Malo / Mato Sola / Sota
Palo / Pato
Lino / Vino Lana / Bata Loca / Boca Lava / Baba Lobo /
Bobo
Practiquemos la letra L
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Luna Lana Len
Maleta Pelota Paloma
Pomelo Escala
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Alfombra
Panal
Pltano Planta Plancha
Blusa Cable Tabla
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Flauta Flor Flotador
Iglesia Igl Regla
Clip Clavo Bicicleta
Atlas
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
DFONOS CONSONNTICOS CON FONEMA /l/
Repite cada una de las palabras. Debes hacerlo cada vez ms rpido.
/PL/
Pal Pal Pal PLA
Pel Pal Pal PLE
Pil Pil Pil PLI
Pol Pol Pol PLO
Pul Pul Pul PLU
Aplaaa Epleee Ipliiii Oplooo
Upluuuu
Practiquemos el dfono PL.
Plata Pltano Plateado Planta Plancha Plano Placa
/BL/
Bal Bal Bal BLA
Bel Bel Bel BLE
Bil Bil Bil BLI
Bol Bol Bol BLO
Bul Bul Bul BLU
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Ablaaa Ebleee Ibliiii Oblooo Ubluuuu
Practiquemos el dfono BL.
Blanco Blusa Pueblo Cable Roble Tabla
/FL/
Fal Fal Fal FLA
Fel Fel Fel FLE
Fil Fil Fil FLI
Fol Fol Fol FLO
Ful Ful Ful FLU
Aflaaa Efleee Ifliiii Oflooo
Ufluuuu
Practiquemos el dfono FL.
Flauta Flamenco Flor Florero Flaca Fluor Flotador
/GL/
Gal Gal Gal GLA
Gel Gel Gl GLE
Gil Gil Gil GLI
Gol Gol Gol GLO
Gul Gul Gul GLU
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Aglaaa Egleee Igliiii Oglooo
Ugluuuu
Practiquemos el dfono GL.
Glotn Gladiolo Ingls Iglesia Igl Regla
/CL/
Cal Cal Cal CLA
Cel Cel Cel CLE
Cil Cil Cil CLI
Col Col Col CLO
Cul Cul Cul CLU
Aclaaa Ecleee Icliiii Oclooo
Ucluuuu
Practiquemos el dfono CL.
Clave Chicle Clavo Clavel
Clemente Clara Clase Clip
/TL/
Tal Tal Tal TLA
Tel Tel Tel TLE
Til Til Til TLI
Tol Tol Tol TLO
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Tul Tul Tul TLU
Atlaaa Etleee Itliiii Otlooo
Utluuuu
Practiquemos el dfono TL.
Atlas Atlntico
FONEMA S
Para decir la letra S debes juntar tus dientes, con la lengua guardadita detrs de
tus dientes de abajo, tira el aire por el centro de tus dientes
QU SONIDO HACE LA SERPIENTE?
SSSSSSSSSS, SSSSSSSSSS, SSSSSSSSS
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Di una S alargada
Saaaaa
Seeeee
Siiiiiiii
Sooooo
Suuuuu
Repite las siguientes palabras. Debes alargar el sonido
SA
SAAAAA MA SAAAAA GA
SE
SEEEEE NA SEEEEE TA
SI
SIIIII NO SIIIII MO
SO
SOOOOO TA SOOOOO MA
SU
SUUUUU MA SUUUUU NA
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Debes repetir cada palabra. Recuerda juntar tus dientes, con la lengua
guardadita.
AS ES IS OS US
SAS SES SIS SOS SUS
AS ES IS OS US
CMO SUENAN?
IGUALES O DIFERENTES
Coger / Coser Oso / Ojo Casa / Caza Peso / Pecho Oso / Ocho
Practiquemos la letra S
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
FONEMA CH
Para decir la letra CH debes abrir poquito tu boca, juntas tus dientes, sin apoyar
la lengua en ningn lugar, botas el aire fuerte por el centro.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
QU DECIMOS PARA GUARDAR SILENCIO?
CHHHHHHUUUU, CHHHHHHUUUU, CHHHHHHUUUU
QU SONIDO HACEMOS CUANDO ESTORNUDAMOS?
AAAAAAAACH, AAAAAAAACH, AAAAAAAAACH
Di una CH alargada
CHaaaaa
CHeeeee
CHiiiii
CHooooo
CHuuuuu
Repite las siguientes palabras. Debes alargar el sonido
CHA
CHAAAAA MA CHAAAAA GA
CHE
CHEEEEE NA CHEEEEE SA
CHI
CHIIIII NO CHIIIII MO
CHO
CHOOOOO TA CHOOOOO SA
CHU
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
CHUUUUU MA CHUUUUU NA
Debes repetir cada palabra. Recuerda
ACH ECH ICH OCH UCH
CHACH CHECH CHICH CHOCH CHUCH
CMO SUENAN?
IGUALES O DIFERENTES
Chapa / Tapa Chopo / Topo Choca / Toca Chinche / Tinte Racha / Rata
Pincho / Pinto Lecho / Leo Cacho / Cao Pecho / Peso
Coche / Cose Lucha / Usa Mecha / Pesa Ocho / Oso
Practiquemos la letra CH
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
FONEMA R
Para decir la letra R debes poner la punta de tu lengua, atrs de las arrugitas del
paladar, no enrolles la lengua. Mirate en el espejo, tu lengua debe estar anchita.
QU SONIDO HACE LA TROMPETA?
TATARIIII, TATARIII, TARARAAAA, TARARARAAAA
Di una R alargada
Raaaaa
Reeeee
Riiiii
Rooooo
Ruuuuu
Debes repetir cada palabra. Recuerda poner la punta de tu lengua, atrs
de las arrugitas del paladar, tu lengua debe estar anchita.
TAD TAD TAD RA
TED TED TED RE
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
TID TID TID RI
TOD TOD TOD RO
TUD TUD TUD RU
AR ER IR OR UR
RAR RER RIR ROR RUR
CMO SUENAN?
IGUALES O DIFERENTES
Pela / Pera Sara / Sala Hora / Ola Muro / Mulo Vara / Bala Poro /
Polo
Pera / Pena Cura / Cuna Moro / Mono Sara / Sana Tira / Tina Para /
Pala
Puro / Pudo Pira / Pida Miro / Mido Coro / Codo Poro / Podo
Practiquemos la letra R Suave
Slaba Medial
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Oruga Mirada Moreno Farola Loreto
Caracol Parada Pirata Parada Perico
Slaba Final
Para Pero Poro Faro Puro
Aro Palmera Cara Caro Farol
DFONOS CON FONEMA /R/
Debes repetir cada palabra primero lenta, luego ms rpida.
/PR/
Par Par Par PRA
Per Per Per PRE
Pir Pir Pir PRI
Por Por Por PRO
Pur Pur Pur PRU
APR EPR IPR OPR UPR
Practiquemos el dfono PR
Pradera problema Pronto Prado Prudente
/BR/
Bar Bar Bar BRA
Ber Ber Ber BRE
Bir Bir Bir BRI
Bor Bor Bor BRO
Bur Bur Bur BRU
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
ABR EBR IBR OBR UBR
Practiquemos el dfono BR
Brazo Brazalete Bruma Abrazo Abrigo
/FR/
Far Far Far FRA
Fer Fer Fer FRE
Fir Fir Fir FRI
For For For FRO
Fur Fur Fur FRU
AFR EFR IFR OFR UFR
Practiquemos el dfono FR
Franca Francia Frotar Fruta Frase Fresa Frutilla
/GR/
Gar Gar Gar GRA
Ger Ger Ger GRE
Gir Gir Gir GRI
Gor Gor Gor GRO
Gur Gur Gur GRU
AGR EGR IGR OGR UGR
Practiquemos el dfono GR
Grande Agrado Tigre Gracias Grosero
/CR/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Car Car Car CRA
Cer Cer Cer CRE
Cir Cir Cir CRI
Cor Cor Cor CRO
Cur Cur Cur CRU
ACR ECR ICR OCR UCR
Practiquemos el dfono CR
Crema Crudo Cromo Croqueta Criollo Cras
/TR/
Tar Tar Tar TRA
Ter Ter Ter TRE
Tir Tir Tir TRI
Tor Tor Tor TRO
Tur Tur Tur TRU
ATR ETR ITR OTR UTR
Practiquemos el dfono TR
Trabajo Trueno Tripa Trompeta Trampa
/DR/
Dar Dar Dar DRA
Der Der Der DRE
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Dir Dir Dir DRI
Dor Dor Dor DRO
Dur Dur Dur DRU
ADR EDR IDR ODR UDR
Practiquemos el dfono DR
Golondrina Cocodrilo Dromedario Cuadrado Ladrillo
FONEMA RR
Para decir la letra RR debes poner la punta de la lengua cerca de las arrugitas,
para que suene, debes hacerla vibrar.
QU SONIDO HACE LA MOTO?
RUN RUN RUN RUN RRRRRRR
CMO SUENA EL TIMBRE?
RIN RINNNNNNN RIN RRRRRRRIIIN
Di una RR alargada y fuerte
RRaaaaa
RReeeee
RRiiiiiiiiii
RRooooo
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
RRuuuuu
Repite las siguientes palabras, debes alargar el sonido. Recuerda que es la R
fuerte.
RA
RAAAAA MA RAAAAA GA
RE
REEEEE NA REEEEE SA
RI
RIIIII NO RIIIII MO
RO
ROOOOO TA ROOOOO SA
RU
RUUUUU MA RUUUUU NA
Debes repetir cada palabra. No olvides poner la punta de la lengua cerca
de las arrugitas, para que suene, debes hacerla vibrar. Recuerda como hace
la moto.
ARR ERR IRR ORR URR
RARR RERR RIRR RORR RURR
AR ER IR OR UR
CMO SUENAN?
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
IGUALES O DIFERENTES
Rosa / Losa Roto / Loto Risa / Lisa Robo / Lobo Rana / Lana
Rima / Lima Corro / Codo Barro / Vado Morro / Modo
Practiquemos la letra RR
Slaba Inicial
Rosa Risa Rueda Reloj Raqueta Ruta
Ruleta Rulo Rubio Radio Roca Ruma
Rama Rara Ramn Ras Runa Rifa
Remo Renta Remolacha Rulo Rico Rin
Rana Roma Romero Rosa Ruso
Slaba Medial
Terraza Carreta Terreno Perrito
Carrete correo arruga serrucho
Verruga arrullo terreno carroza
Barroco carretera arrullo carrete
Perrera parrilla barriga correa
Slaba Final
Sierra Perro Tarro Torre
Parra parral perra fierro
Perro carro forro sarro
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Jarra burra tierra sierra
Guitarra guerra morrn corro
Slaba trabante
Armar Tarta Tierno Horno Tortuga Partir
Fonema Final
Mar Morir Comer Rer Soar Cantar
Dormir
telar valor calor Dolor pudor vapor olor
Seor tenedor comedor ganador Pedir vivir venir
Ir Coser tener saber
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
ACTIVIDADES
NIVEL FONTICO FONOLGICO
CrEcIeNdO jUnTo AL mUnDo
De LaS VoCaLeS, lEtRAs y
PaLaBrAS!!
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Conciencia
Silbica
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Segmentacin Silbica
Cuenta con las palmitas la cantidad de slabas que tienen las siguientes palabras y
pinta los Cuadraditos con el nmero de slabas que contaste.
(Bislabos)
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Segmentacin Silbica
Cuenta con las palmitas la cantidad de slabas que tienen las siguientes palabras y
pinta los cuadraditos con el nmero de slabas que contaste.
(Trislabos)
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Segmentacin Silbica
Cuenta con las palmitas la cantidad de slabas que tienen las siguientes palabras y
pinta los cuadraditos con el nmero de slabas que contaste.
(Polislabos)
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Identificacin del Nmero de Slabas
Indica con tu dedito las palabras que tienen 2 slabas y luego pinta los dibujos.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Identificacin del Nmero de Slabas
Indica con tu dedito las palabras que tienen 3 slabas y luego pinta los dibujos.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Identificacin del Nmero de Slabas
Indica con tu dedito las palabras que tienen 4 slabas y luego pinta los dibujos.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Identificacin del Nmero de Slabas
Indica con tu dedito las palabras que tienen 5 slabas y luego pinta los dibujos.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Produccin del Nmero de Slabas
Cuenta con aplausos cuantas slabas tiene cada palabra y dilas en voz alta.
(Bislabos)
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Produccin del Nmero de Slabas
Cuenta con aplausos cuantas slabas tiene cada palabra y dilas en voz alta.
(Trislabos)
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Produccin del Nmero de Slabas
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Cuenta con aplausos cuantas slabas tiene cada palabra y dilas en voz alta.
(Polislabos)
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin del Nmero de Slabas
Encierra en un crculo las imgenes que tiene dos slabas.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin del Nmero de Slabas
Encierra en un crculo las imgenes que tiene tres slabas.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin del Nmero de Slabas
Encierra en un crculo las imgenes que tiene cuatro slabas.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin del Nmero de Slabas
Encierra en un crculo las imgenes que tiene cinco slabas.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Identificacin de Slaba Inicial
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Encierra en un crculo las palabras que empiecen con /ma/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Identificacin de Slaba Inicial
Encierra en un crculo las palabras que empiecen con /pa/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Identificacin de Slaba Inicial
Encierra en un crculo las palabras que empiecen con /ka/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Produccin de Slaba Inicial
Dime con que sonido empiezan las siguientes imgenes Por ejemplo Ma ma
empieza con Ma
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Produccin de Slaba Inicial
Dime con que sonido empiezan las siguientes imgenes Por ejemplo Pa pa
empieza con Pa
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Produccin de Slaba Inicial
Dime con que sonido empiezan las siguientes imgenes Por ejemplo ca ma
empieza con ca
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin de Slaba Inicial
Pinta todas las imgenes que empiecen con Ma
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin de Slaba Inicial
Pinta todas las imgenes que empiecen con Pa
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin de Slaba Inicial
Pinta todas las imgenes que empiecen con Ca
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Anlisis y Sntesis de Slaba Inicial
Junta las primeras slabas de estos dibujos y forma una nueva palabra.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Identificacin de Slaba Final
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Pinta los dibujos que terminen con la silaba /yo/
Produccin de Slaba Final
Dime con que sonido terminan los siguientes dibujos Por ejemplo Ca ma
termina con Ma.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin de Slaba Final
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Pinta todas las imgenes que terminen con
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Identificacin de Slaba Medial
Pinta los dibujos que al medio tengan el sonido /pa/ ejemplo: Cam- pa na, la silaba
medial es /pa/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Produccin de Silaba Medial
Dime cual es el sonido que tiene al medio la palabra Por ejemplo Ca mi sa , la
slaba medial es Mi y luego pinta las imgenes
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin de Slaba Medial
Pinta todos los dibujos que tengan al medio las siguientes slabas
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Omisin de Slaba Inicial
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Pinta los dibujos que se forman al quitarle la slaba inicial pedida
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Omisin de Slaba Final
Pinta los dibujos que se formen al quitarle la slaba final pedida
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Omisin de Slaba Medial
Pinta los dibujos que se formen al quitarle la silaba medial pedida
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Omisin de Slabas
Pinta la palabra que se forma quitndole la slaba pedida
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Adicin de Slaba Inicial
Encierra en un crculo la imagen que se forma al agregarle la slaba al inicio
/Can/ + =
/Cor/ + =
/Ca/+ =
/Cor/+ =
/To/+ =
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Adicin de Slaba Final
Encierra en un crculo la imagen que se forma al agregarle la slaba al final.
+ /ta/=
+ /ma/=
+ /ra/ =
+ /lla/=
+ /te/=
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Adicin de Slaba Medial
Encierra en un crculo el dibujo que se forma al agregarle la slaba al medio
+/li/+ =
+/que/+ =
+/te/+ =
+/pe/+ =
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
+/mi/+ =
Adicin de Slaba
Pinta el nuevo dibujo que se forma
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Conciencia
Fonmica
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Conciencia Fonmica de vocales
Identificacin de Sonido Inicial /a/
Encierra en un crculo los dibujos que empiecen con el sonido /a/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Produccin de Sonido Inicial /a/
Dime con que sonido empiezan los siguientes dibujos ejemplo: Aj, con que sonido
empieza? Respuesta: con A.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin de Sonido Inicial /a/
Pinta todos los dibujos que empiecen con el sonido /a/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Identificacin de Sonido Inicial /e/
Encierra en un cuadrado todos los dibujos que empiecen con el sonido /e/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Produccin de Sonido Inicial /e/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Dime con que sonido empiezan los siguientes dibujos ejemplo: elefante, con que
sonido empieza? Respuesta: con E.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin de Sonido Inicial /e/
Pinta todos los dibujos que empiecen con el sonido /e/.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Identificacin de Sonido Inicial /i/
Encierra en un crculo todos los dibujos que empiecen con el sonido /i/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Produccin de Sonido Inicial /i/
Dime con que sonido empiezan los siguientes dibujos.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin de Sonido Inicial /i/
Pinta todos los dibujos que empiecen con el sonido /i/.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Identificacin de Sonido Inicial /o/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Encierra en un cuadrado todos los dibujos que empiecen con el sonido /o/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Produccin de Sonido Inicial /o/
Dime con que sonido empiezan los siguientes dibujos
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin de Sonido Inicial /o/
Pinta todos los dibujos que empiecen con el sonido /o/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Identificacin de Sonido Inicial /u/
Encierra en un crculo los dibujos que empiecen con el sonido /u/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Produccin de Sonido Inicial /u/
Dime con que sonido empiezan los siguientes dibujos ejemplo Abeja con qu
sonido empieza? Respuesta: empieza con A.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin de Sonido Inicial /u/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Pinta todos los dibujos que empiecen con el sonido /u/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Conciencia Fonmica de Consonantes
Identificacin de Sonido Inicial /m/
Encierra en un cuadrado todos los dibujos que empiecen con el sonido /m/.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Produccin del Sonido Inicial /m/
Dime con que sonido empiezan estos dibujos, Ejemplo: misa con qu sonido
empieza? Respuesta: empieza con el sonido /m/.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin del Sonido Inicial /m/
Pinta todos los dibujos que empiecen con el sonido /m/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Identificacin del Sonido Inicial /p/
Encierra en un cuadrado todos los dibujos que empiecen con el sonido /p/.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Produccin del Sonido Inicial /p/
Dime con que sonido empiezan los siguientes dibujos. Ejemplo: Pelo con qu
sonido empieza? Respuesta: Con el sonido /p/.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin del Sonido Inicial /p/
Pinta todos los dibujos que empiecen con el sonido /p/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Identificacin del Sonido Inicial /t/
Encierra en un crculo todos los dibujos que empiecen con el sonido /t/.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Produccin del Sonido Inicial /t/
Dime con que sonido empiezan los siguientes dibujos. Ejemplo: tomate con qu
sonido empieza? Respuesta: Con el sonido /t/.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin del Sonido Inicial /t/
Pinta todos los dibujos que empiecen con el sonido /t/.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Identificacin del Sonido Inicial /s/
Encierra en un crculo todos los dibujos que empiecen con el sonido /s/.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Produccin del Sonido Inicial /s/
Dime con que sonido empiezan los siguientes dibujos. Ejemplo: sapo con qu
sonido empieza? Respuesta: Con el sonido /s/.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin del Sonido Inicial /s/
Pinta todos los dibujos que empiecen con el sonido /s/.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Identificacin del Sonido Inicial /k/
Encierra en un crculo todos los dibujos que empiecen con el sonido /k/.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Produccin del Sonido Inicial /k/
Dime con que sonido empiezan los siguientes dibujos. Ejemplo: kasa con qu
sonido empieza? Respuesta: Con el sonido /k/.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin del Sonido Inicial /k/
Pinta todos los dibujos que empiecen con el sonido /k/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Identificacin del Sonido Final /a/
Encierra en un crculo todos los dibujos que terminen con el sonido /a/.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Produccin del Sonido Final /a/
Dime con que sonido terminan los siguientes dibujos. Ejemplo: kasa con qu
sonido termina? Respuesta: Con el sonido /a/.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin del Sonido Final /a/
Pinta todos los dibujos que terminen con el sonido /a/
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Identificacin del Sonido Final /o/
Encierra en un crculo todos los dibujos que terminen con el sonido /o/.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Produccin del Sonido Final /o/
Dime con que sonido terminan los siguientes dibujos. Ejemplo: pato con qu
sonido termina? Respuesta: Con el sonido /o/.
Elizabeth Bailey Santelices
Fonoaudiloga
Asociacin del Sonido Final /o/
Pinta todos los dibujos que terminen con el sonido /o/