Antecedentes Generales / Qu es la SEP?

El propsito de la Subvencin Escolar Preferencial es contribuir a la igualdad de

oportunidades mejorando la euidad ! calidad de la educacin mediante la entrega de
recursos adicionales por cada alumno prioritario a los sostenedores de
establecimientos educacionales suscritos voluntariamente al rgimen de la SEP"
#odos los establecimientos educacionales ue reciben subvencin del Estado
$municipales o particulares subvencionados%& ue imparten ense'an(a regular diurna !
ue tienen matr)cula en los niveles incorporados $Pre*inder a +, -.sico el /01/%2
pueden postular a la SEP ! firmar un 3onvenio de 4gualdad de 5portunidades !
E6celencia Educativa& mediante el cual se comprometen a cumplir una serie de
reuisitos& obligaciones ! compromisos"
Actualmente la SEP beneficia a los alumnos desde Pre*inder a +, -.sico& ! pronto se
incorporar. tambin a la Ense'an(a 7edia& para a futuro llegar a cubrir todos los
niveles desde Pre*inder a 8, 7edio"
9entro de los reuisitos ! obligaciones ue deben cumplir los sostenedores ue se
suscriben a la SEP& est. la de respetar ciertos beneficios establecidos para los
alumnos prioritarios ! construir un Plan de 7ejoramiento Educativo con la participacin
del director ! el resto de la comunidad escolar& con el objetivo fundamental de mejorar
los resultados de aprendi(aje& ! ue contemple acciones espec)ficas en las .reas de
Gestin del 3urr)culum& :idera(go& 3onvivencia ! ;ecursos"
<o! en d)a =a! m.s de >"?00 establecimientos educacionales incorporados
voluntariamente al rgimen de la SEP& ue =an postulado ! suscrito el 3onvenio de
4gualdad de 5portunidades ! E6celencia Educativa" Esto representa una cobertura
superior al +0@ del total de establecimientos educacionales ue cumplen las
condiciones para estar en la SEP"
7odificaciones en la :e! SEP / Qu cambios =a!?
Aumento de la SEP por alumno prioritario ! por concentracin en los cursos superiores
a 8, b.sico& ue antes recib)an una proporcin menor de recursos& para euipararlos a
lo ue reciben los alumnos de los primeros niveles de ense'an(a"
Se adelant para el a'o /01A la incorporacin de la ense'an(a media a la SEP& lo
ue permiti ue los alumnos prioritarios de +, b.sico no perdieran sus beneficios al
pasar a la ense'an(a media ! sumar una gran cantidad de liceos a esta iniciativa de
mejoramiento de la calidad de la educacin"
:os sostenedores de establecimientos educacionales municipales a=ora deben
administrar los recursos SEP en una cuenta corriente Bnica"
En la rendicin de cuenta del uso de los recursos& ue debe presentar el sostenedor a
la Superintendencia de Educacin e informar a la comunidad escolar2 a=ora es
necesario el visto bueno del director del establecimiento educacional ! ue est
previamente en conocimiento del 3onsejo Escolar"
Cle6ibilidad en el uso de recursos SEP para aumentar su efectividad& permitiendo por
ejemploD
3apacitar euipos directivos
3ontratar ! aumentar =oras de docentes& asistentes de la educacin ! todo el personal
necesario para mejorar las capacidades tcnicoEpedaggicas de los establecimientos
ue les permitan elaborar e implementar adecuadamente el plan"
9ise'ar e implementar sistemas de evaluacin docente en los establecimientos
particulares subvencionados& ! sistemas complementarios en los municipales"
4ncremento de sueldos ! pago de incentivos de acuerdo con los resultados ! el
cumplimiento de las metas del plan"
El Plan de 7ejoramiento Educativo es el mismo ue el del Sistema Facional de
Aseguramiento de la 3alidad de la Educacin"
:os establecimientos Emergentes deben presentar su Plan de 7ejoramiento
Educativo a la Agencia de 3alidad de la Educacin ! al 74FE9G3"
:os establecimientos en ;ecuperacin deber.n elaborar su plan con apo!o del
74FE9G3 o de A#E& e incluir las orientaciones de la Agencia de la 3alidad de la
Educacin"
Se establecen reuisitos m)nimos para formar parte del registro A#E"
Se'ala reuisitos ! procedimientos claros para la renovacin de los convenios
3onvenio SEP / Qu compromisos establece?
El 3onvenio de 4gualdad de 5portunidades ! E6celencia Educativa es un acuerdo
mediante el cual el sostenedor del establecimiento ue =a postulado a la SEP se
compromete a cumplir una serie de compromisos& reuisitos ! obligaciones
establecidos e6pl)citamente en la :e! F, /0"/8+" Entre ellos& respetar los beneficios
ue la :e! SEP otorga a los alumnos prioritarios& junto con elaborar ! ejecutar un Plan
de 7ejoramiento Educativo& rendir cuenta pBblica de los recursos ! cumplir metas de
rendimiento acadmico"
;euisitos ! obligacionesD
a% Fo cobrar mensualidad a los alumnos prioritarios"
b% Fo seleccionar alumnos entre Pre*inder ! H, -.sico"
c% 9ar a conocer a la comunidad escolar el pro!ecto educativo ! su reglamento
interno"
d% ;etener a los alumnos entre Pre*inder ! H, -.sico& pudiendo repetir =asta una
ve( por curso"
e% 9estinar los recursos ue les entrega la SEP al Plan de 7ejoramiento Educativo"

3ompromisos esencialesD
a% Presentar anualmente a la Superintendencia de Educacin la rendicin de cuenta
del uso de los recursos de la SEP& informando de ello a la comunidad escolar& ue
debe contar con el visto bueno del director ! previo conocimiento del 3onsejo Escolar"
b% Acreditar el funcionamiento efectivo del 3onsejo Escolar& del 3onsejo de
Profesores ! del 3entro General de Padres ! Apoderados"
c% Acreditar la e6istencia de =oras docentes tcnicoEpedaggicas ! el cumplimiento
efectivo de las =oras curriculares no lectivas"
d% Presentar al 74FE9G3 ! a la Agencia de 3alidad de la Educacin el Plan de
7ejoramiento Educativo& elaborado con el director del establecimiento educacional ! el
resto de la comunidad& ! ejecutarlo"
e% Establecer metas de efectividad del rendimiento acadmico de sus alumnos en
funcin del cumplimiento de los est.ndares nacionales"
f% 9eclarar el monto de los recursos pBblicos ue reciben& al momento de suscribir
el convenio"
g% 4nformar a la comunidad escolar sobre la e6istencia de este convenio"
=% 3autelar ue los docentes presenten una planificacin educativa anual de los
contenidos curriculares"
i% 3ontar con actividades art)sticas !/o culturales ! deportivas ue contribu!an a la
formacin integral de los alumnos"
Para m.s informacin sobre los reuisitos ! obligaciones vea el art)culo H, de la :e!
SEP& los compromisos esenciales en el art)culo >,& los adicionales $para las escuelas
Emergentes% se encuentran se'alados en el art)culo 1I, ! los e6traordinarios $para las
escuelas En ;ecuperacin% en el art)culo /H, de la misma le!"
Plan de 7ejoramiento Educativo / 3mo se elabora e implementa?
#odos los establecimientos educacionales $Autnomos& Emergentes o En
;ecuperacin% incorporados al rgimen de la Subvencin Escolar Preferencial deben
elaborar e implementar un Plan de 7ejoramiento Educativo $P7E% en un pla(o de 8
a'os& mismo per)odo de vigencia del 3onvenio de 4gualdad de 5portunidades !
E6celencia Educativa"
El plan debe abarcar desde el Primer Fivel de #ransicin =asta el 5ctavo -.sico& con
especial nfasis en los alumnos prioritarios2 impulsar un asistencia tcnico pedaggica
especial para auellos estudiantes con bajos resultados2 establecer metas de
efectividad del rendimiento acadmico2 e incluir orientaciones ! acciones en cada una
de las cuatro .reas de la Gestin 4nstitucionalD Gestin 3urricular& 3onvivencia
Escolar& :idera(go Escolar ! Gestin de ;ecursos en la escuela2 pudiendo priori(ar en
las ue el sostenedor considere ue e6isten ma!ores necesidades de mejora"
El Plan de 7ejoramiento Educativo es un instrumento de planificacin estratgica ue
le permite al establecimiento educacional organi(ar de manera sistmica e integrada
los objetivos& metas ! acciones para el mejoramiento de sus resultados educativos2 lo
ue implica intencionar en las escuelas ! liceos la instalacin de un 3iclo de 7ejora
3ontinua& entendido como un conjunto de fases articuladas por las cuales deben
transitar permanentemente para mejorar su gestin institucional ! sus resultados
educativos"
3ada fase o etapa del ciclo de mejoramiento continuo est. asociada a los procesos
ue un establecimiento educacional deber)a efectuar en per)odos anuales2 en funcin
de su Plan de 7ejoramiento Educativo ! el logro de los objetivos ! las metas
propuestas"
Etapas del Plan de 7ejoramiento EducativoD
1"E 9iagnsticoD desarrollo de un proceso interno de autoevaluacin institucional con la
comunidad educativa& ue se inicia con el an.lisis de sus resultados de aprendi(aje&
para luego correlacionarlos con las acciones& pr.cticas ! procesos ue se desarrollan
cotidianamente en el establecimiento" Es una s)ntesis ue permite distinguir como la
forma cotidiana en ue se =acen las cosas se vincula con los resultados ue se
obtienen"
/"E PlanificacinD consiste en la definicin ! priori(acin de objetivos& metas& acciones !
recursos para alcan(ar la mejora educativa ! de aprendi(ajes2 componentes ue se
organi(an ! se articulan en el plan" En esta etapa el primer paso es la definicin de un
conjunto de metas de efectividad del rendimiento acadmico a alcan(ar"
A"E Ejecucin& monitoreo ! seguimientoD corresponde al proceso de implementacin de
las acciones programadas en el Plan de 7ejoramiento Educativo2 en las diferentes
.reas de la gestin institucional" En forma simult.nea& en esta fase se desarrolla el
monitoreo ! seguimiento a la ejecucin de las acciones& para ver el grado de avance
respecto de las metas ! objetivos propuestos"
8"E EvaluacinD corresponde al an.lisis cuantitativo ! cualitativo de los resultados
obtenidos al trmino del a'o escolar2 ! se sustenta principalmente en los datos e
informacin recogida a partir del proceso de monitoreo ! seguimiento al nivel de
ejecucin de las acciones ! su contribucin al logro de los objetivos ! metas del plan"
En esta fase se debe reali(ar una evaluacin cr)tica por parte del establecimiento
educacional de la programacin anual de su Plan de 7ejoramiento Educativo& de
manera ue las conclusiones les permitan reali(ar las adecuaciones ! reformulaciones
necesarias a los objetivos& metas ! acciones planificadas& para reorientar el trabajo !
planificar un nuevo ciclo de mejoramiento ue se inicia a partir del siguiente a'o
escolar"