CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

BELLO
ANLISIS EMPRESA TODO1

PRESENTADO POR:

000287949 LINA MARA GOMEZ R.

000272254 MARTA LUCA RAMREZ D.
000285757 ROSANA CASTAO M.

ESTADISTICA INFERENCIAL
Edward Y. Villegas

CONTADURA PBLICA SBADOS

BELLO, 21 DE MARZO DE 2014

Contenido
Contenido............................................................................................................2
Introduccin.........................................................................................................3
Objetivos..............................................................................................................4
Actividad:.............................................................................................................5
Conclusiones.....................................................................................................25
Referentes Bibliogrficos..................................................................................26

Introduccin
El siguiente trabajo pretende dar un acercamiento general hacia los temas de
de Estadstica Descriptiva, como forma de aprehensin y comprensin de conceptos
de identificacin de poblacin, muestra y variable, hallazgo de las medidas de
tendencia central, anlisis de datos y resultados presentes en grficos, histogramas y
polgonos de frecuencia, que permiten hallar respuesta a numerosas investigaciones
con el fin de obtener datos y analizar la informacin presentada para su fcil acceso
y manipulacin, que conllevan a la correcta interpretacin de estos resultados.
La adquisicin de conocimientos en la etapa de formacin profesional de los
estudiantes busca la conceptualizacin terica y su correcta aplicacin en el campo
laboral. Teniendo en cuenta que estos son aplicables a las diferentes ramas del
saber y que deben dar solucin a un problema evidente.
Gran parte de la utilidad que tiene la Estadstica Descriptiva es la de
proporcionar un medio para informar basado en los datos recopilados, la eficacia con
que se pueda realizar tal proceso de informacin depender de la presentacin de
los datos, siendo la forma grfica una de las formas ms rpidas y eficientes de
analizar unos resultados.
Los mtodos estadsticos tradicionalmente se utilizan para propsitos
descriptivos, para organizar y resumir datos numricos. La estadstica descriptiva por
ejemplo trata de la tabulacin de datos, su presentacin en forma grfica o ilustrativa
y el clculo de medidas descriptivas.

Objetivos
Verificar los avances conceptuales y procedimentales acerca de la
fundamentacin estadstica. Por medio de un trabajo investigativo y prctico.

Actividad:
R/. La empresa Todo1 realiz una encuesta en la ciudad de Medelln con el fin
de conocer los gustos de sus ciudadanos, la investigacin se realiz en temporada
baja para evitar encuestar a turistas. Las pesquisas se realizaron en varios sectores
diferentes de la ciudad para englobar tanto la poblacin de bajos recursos como los
ms pudientes. El objetivo de esta indagacin es conocer las preferencias de los
ciudadanos en relacin a los medios de comunicacin que ms utilizan, para de este
modo realizar mejoras en su plan de marketing.
Los medios de comunicacin que se encontraba en la encuesta eran la radio,
la prensa y/o las revistas, la televisin y el Internet. El total de los encuestados fue de
100 persona entre hombres y mujeres, comprendida entre las edades 18 y 60 aos.

1. Siguiendo los pasos de una investigacin estadstica cada grupo

colaborativo identificar la poblacin, la muestra, unidad estadstica, las variables
que intervienen en el estudio, el tipo de muestreo a utilizar y la ubicacin espacio
temporal de su investigacin.
R/. A continuacin identificaremos los parmetros ms importantes que se
tienen que tener en cuanta al iniciar una investigacin estadstica.
La poblacin: Para esta investigacin se decidi que la poblacin a estudiar
serian todos los ciudadanos de la ciudad de Medelln. Segn una proyeccin
realizada por el DANE en el 2011 se estipulo que Medelln cuenta con una poblacin
de 2.368.282 habitantes.
La muestra: Se dispuso que el tamao de la muestra fuera de 100, esta
muestra tratara de representar a los ciudadanos de la ciudad de Medelln, los
elementos que fueron encuestados comprendan las edades entre los 18 y los 60
aos, y fueron encuestados en diferentes puntos de la ciudad y pertenecientes a
todos los estratos sociales.
Unidad estadstica: Cada uno de los ciudadanos seleccionados para la
observacin representa la unidad estadstica de estudio de la poblacin.
Las variables que intervienen en el estudio: En este caso son tres tipos de
variables las cualitativas (los medios de comunicacin), las cuantitativas discretas
(veces que revisa el email) y las cuantitativas continas (tiempo que dura revisando
el email).
El tipo de muestreo a utilizar: Para la realizacin de este estudio no se
requiere de una estratificacin, ni de ningn tipo de distincin especial, por lo
contrario se requiere que todos los integrantes de la poblacin tengan la misma
oportunidad de ser seleccionados, por ese motivo la muestra ser tomada de forma
aleatoria simple.
La ubicacin espacio temporal de su investigacin: La investigacin se
realiz en la ciudad de Medelln, despus de las fiestas de ao nuevo, cuando el flujo
de turistas es menor, esta temporada que comprende el final de enero, todo el mes
de febrero y marzo. En este lapso de tiempo se realizaron las pertinentes pesquisas.

2. La recoleccin de la informacin se debe hacer a travs de un instrumento

(Encuesta-Entrevista u otra fuente), que arroje como mnimo 100 datos por variable.
La base de datos que se genere debe incluir variables de tipo: cualitativa, cuantitativa
discreta y cuantitativa contina.
R/. La informacin para esta investigacin se realiz a travs de una encuesta,
la cual se realiz en la ciudad de Medelln a finales de Enero, todo el mes de febrero
y marzo; a ciudadanos de todos los extractos sociales en diferentes puntos de la
ciudad entre las edades 18 a 60 aos.

De los siguientes medios de comunicacin cuales utiliza? Marque con una x los que
utiliza.

Radio
Televisin

Prensa y/o revistas

Internet

Si marco la opcin de Internet Cuntas veces revisa su correo electrnico?

N:
Si marco la opcin de Internet Durante cunto tiempo se mantiene conectado a
Internet?
Tiempo:

3. La informacin obtenida, ser organizada para posteriormente representarla

por medio de diagramas estadsticos (Diagramas circulares, Diagramas de barras o
histogramas segn sea el caso) obtener conclusiones al respecto.
R/. La informacin obtenida de las encuestas se organiz en una tabla para de
este modo ser ms fcil representarla en diagramas estadsticos, la tabla sigue las
siguientes reglas:
La primera columna enumera la posicin del dato, esta posicin no
determina su importancia, es meramente utilizado para mantener un orden.

Las siguientes cuatro columnas determinan los medios de

comunicacin, utilizando los valores 0 y 1 para determinar los gustos de los
ciudadanos, el valor 0 representa el medio no utilizado en cuanto el 1 el que s.

La columna 6 enlista las veces que se revisa el correo electrnico y la

7 la duracin diaria en horas que el ciudadano se mantiene conectado a Internet.

La base de datos cumple con la solicitud de tener las variables

cualitativas (medios de comunicacin), cuantitativas discretas (cantidad) y
cuantitativa contina (tiempo).
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Radio
0
0
0
0
1
0
1
1
0
0
0
0
1

Peridico/Revista
1
1
0
1
1
0
1
1
0
0
0
1
1

Televisin
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
0
0

Internet
0
1
1
0
0
1
0
1
1
0
1
0
1

Cantidad
0
4
1
0
0
7
0
6
7
0
5
0
5

Tiempo
0
1,12
3,6
0
0
5,24
0
2,05
4,83
0
2,82
0
4,22

14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56

0
1
1
0
0
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
0
1
0
1
1
0
0
0
1
0
1
0
1

0
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
0
0
1
1
1
1
0
0
0
0
0
1
0
1
0
1
0
1
1
0
0
1
1
1
0
1
1
0
0
1
0
1

1
0
0
0
1
0
1
0
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
0
1
0
1
1
1
1
0
0
1
1
1

0
1
0
1
0
1
1
0
0
0
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
1
0
1
1
1
0
0
1
0
1
1
1
1
1
0
0

0
5
0
7
0
4
3
0
0
0
0
3
0
4
0
6
0
3
0
4
0
3
0
0
0
0
0
1
0
7
4
4
0
0
5
0
3
3
6
7
4
0
0

0
3,9
0
4,74
0
3,83
2,39
0
0
0
0
2,93
0
1,47
0
2,85
0
1,44
0
5,71
0
2,09
0
0
0
0
0
5,89
0
1,86
5,94
5,94
0
0
2,42
0
4,04
4,34
3,3
6
5,1
0
0

57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99

1
0
1
0
0
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
0
1
1
1
0
1
0
0
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
0
0

10

1
1
0
1
1
0
0
1
1
0
1
0
0
1
1
0
0
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
0
1
0
1
0
1
1
0
0
1
1

0
1
0
0
1
1
1
0
0
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
0
1
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0

1
1
0
0
1
0
1
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
1
0
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1

3
2
0
0
2
0
5
0
6
6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
0
2
6
0
3
0
0
0
7
4
4
3
3
5
4
3
4
5
0
4

1,41
3,19
0
0
3,71
0
2
0
2,87
4,06
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3,74
5,24
0
3,69
3,1
0
4,18
0
0
0
1,63
3,41
2,82
5,82
5,48
3,59
2,06
3,36
3,5
4,96
0
4,43

100

11

4. Caracterizar la variable cualitativa a partir de una tabla de frecuencias, una

representacin grfica y determinar e interpretar la moda.
R/. Tabla de Frecuencia:
Medio de Comunicacin
Radio
Peridico/Revista
Televisin
Internet
Total

Frecuencia
Absoluta
fi
51
59
53
49
212

Frecuencia
Relativa
fr
0,24056604
0,27830189
0,25
0,23113208
1

Frecuencia
Relativa %
fr%
24,0566038
27,8301887
25
23,1132075
100

Representacin grfica:

La moda es el dato que tiene mayor frecuencia, es decir, el dato que ms se

repite.
En este caso, la moda corresponde al peridico/revista como el medio de
comunicacin ms utilizan por los ciudadanos de la ciudad de Medelln, es decir si se
vuelve a realizar esta encuesta es muy probable que el ciudadano se informe a
travs de un peridico o una revista ya que corresponde aun 27,83% del total.

12

5. A partir de la variable discreta elaborar una tabla de frecuencias para datos

NO agrupados, calcular las medidas de tendencia central: media, mediana, moda, los
cuartiles e interpretar sus resultados.
R/. Tabla de frecuencia:
DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIA
Aqu se presentaron : variables

Discretas : son aquellas variables que solo pueden tomar un conjunto

finito de valores, generalmente valores enteros. La cantidad de libros en

prstamo es un caso tpico de variable discreta, pudiendo tomar los valores
0,1, 2, 3........n.

Continuas : son aquellas variables que pueden tomar a priori un conjunto

infinito de valores. Generalmente son las magnitudes vinculadas a longitudes,

superficies, volumen, edad, duracin o peso. Pero por razones de medicin se
discretizan y ese valor observable representa un valor dentro de un intervalo terico.

Frecuencia
Absoluta

xi

0
1
2
3
4
5
6
7
Total

fi
51
2
5
11
12
7
6
6
100

Frecuencia
Absoluta
Acumulada
Fi
51
53
58
69
81
88
94
100

Frecuencia
Relativa
Acumulada %
hi
51
53
58
69
81
88
94
100

xi*fi

0
2
10
33
48
35
36
42
206

Debido a que las medidas de tendencia central son muy influenciables por
valores extremos y como no necesitamos saber datos de ciudadanos que no
acceden a internet descartaremos la primera fila.

13

Frecuencia
Absoluta

xi

1
2
3
4
5
6
7
Total

fi
2
5
11
12
7
6
6
49

Frecuencia
Absoluta
Acumulada
Fi
2
7
18
30
37
43
49

Frecuencia
Relativa
Acumulada %
hi
4,081632653
14,28571429
36,73469388
61,2244898
75,51020408
87,75510204
100

xi*fi

2
10
33
48
35
36
42
206

Xi= Cantidad de veces que un ciudadano revisa su e-mail durante el da.

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DISPERSION PARA ESTA

INVESTIGACION

Media:

Mediana:
Tomamos el valor de x que corresponde a la frecuencia acumulada
inmediatamente superior a n/2.

14

La Fi inmediatamente superior a 24.5 es 30, al cual corresponde el valor x 4=4.

Luego, la mediana = M o= 4, que significa que 61.2% de los ciudadanos abren su
correo por lo menos 4 veces durante el da.
Moda:
En este caso la mxima frecuencia absoluta es f 4=12. Por lo tanto, la moda es
el valor de la variable x4=4.
Los cuartiles:
Primero se identifica la clase en donde se encuentra el primer cuartil.

El intervalo de clase donde se encuentra el primer cuartil es 3, pues el nmero

de frecuencias acumuladas que es el valor ms cercano a 12.25.
El segundo cuartil corresponde al punto medio de la distribucin, esto es la
mediana del grupo de datos.

Para el tercer cuartil se procede de la misma manera.

El intervalo de clase donde se encuentra el tercer cuartil es 5, pues el nmero

de frecuencias acumuladas que es el valor ms cercano a 36.75.
Lo que quiere decir que el 25% de los valores est por debajo de 12.25; el
50% est por debajo de 24.5 y el 75% est por debajo de 36.75.

15

s2 = (380/50)-6.35 = 1.25

o directamente:

s2 = (02 *2 + 12 *4+........+62 *1)/50 -2.522 = (380/50 )-6.35 = 1.25

DESVIACIN TPICA (S). La varianza vendra dada por las mismas unidades que la
variable pero al cuadrado, para evitar este problema podemos usar como medida de
dispersin la desviacin tpica que se define como la raz cuadrada positiva de la
varianza s = s 2

PROPIEDAD : Se observa a partir de la definicin que s 0

s=1.12
CUASI-VARIANZA ( s*2 ) Se define de forma muy parecida a la varianza pero
dividiendo por n-1.

s *2 =

(x
i

x) n i
2

n1

n
s2
n1

s*2= 1.27
DESVIACIN MEDIA RESPECTO A LA MEDIA (D x) Se define como el promedio
de las desviaciones en valor absoluto respecto a la media aritmtica:

Dx =

x ni

Si toma valores grandes significa que los valores de la variable se distribuirn en

valores alejados de la media.

16

Dx = 44.38/50 = 1.77
COEFICIENTE DE VARIACIN DE PEARSON: Cuando se quiere comparar el
grado de dispersin de dos distribuciones que no vienen dadas en las mismas
unidades o que las medias no son iguales se utiliza el coeficiente de variacin de
Pearson que se define como el cociente entre la desviacin tpica y el valor absoluto
de la media aritmtica
CV =

s
x

Al hacer el cociente eliminamos las unidades.

CV representa el nmero de veces que la desviacin tpica contiene a la media
aritmtica y por lo tanto cuanto mayor es CV mayor es la dispersin y menor la
representatividad de la media.

CV=l.12/2.52=0.44
COEFICIENTE DE ASIMETRA DE FISHER:

g1 =

(x
i

x) n i
3

ns

m3
s3

S la distribucin es simtrica en el denominador tendremos el mismo nmero de

desviaciones positivas como negativas y por tanto g1 = 0.
Si g1>0 la distribucin es asimtrica positiva o asimtrica a derechas.
Si g1<0 la distribucin es asimtrica negativa o asimtrica a izquierdas

g1 =

17

(x
i

x) n i
3

ns

= 0.42 >0 luego asimtrica positiva.

COEFICIENTE DE ASIMETRA DE PEARSON: Es mucho ms fcil de calcular que

el anterior pero slo es aplicable a aquellas distribuciones que tienen una sola moda
y cuya distribucin tiene forma de campana. Se define:
As =

x Mo
s

Si la distribucin es simtrica x=Me y por tanto As=0. Si As>0 la distribucin es

asimtrica positiva. Si As<0 la distribucin es asimtrica negativa.
As = (2.52-2)/1.12=0.46
COEFICIENTE DE APUNTAMIENTO DE FISHER. Se define como:

g2 =

(x
i

x) n i
4

ns

3=

m4
3
s4

si g2>0 leptocrtica.
si g2<0 platicrtica.
si g2=0 mesocrtica o normal.

g2 =

18

( x
i

x) n i
4

ns

=1.815>0 leptocrtica.

ANALISIS ESTADISTICO

: En promedio los ciudadanos de la ciudad de Medelln revisan su correo

electrnico un total de 4.2 durante el da o sea un aproximado de 61.2%. En otras
palabras, el 25% de la poblacin revisa su bandeja de correo entre 1 y 3 veces al
da; el 50% entre 1 y 4 veces y el 75% entre 1 y 5 veces al da.

19

6. Con los datos de la variable cuantitativa continua y siguiendo los

lineamientos, disear una tabla de frecuencia para datos agrupados, calcular las
medidas de tendencia central, los cuartiles, decil D3 y percentil P40 (Interpretar sus
resultados). Elaborar un polgono de frecuencias y una ojiva.
Con los datos de la variable cuantitativa continua y siguiendo los lineamientos,
disear una tabla de frecuencia para datos agrupados, calcular las medidas de
tendencia central, los cuartiles, decil D3 y percentil P40 (Interpretar sus resultados).
Elaborar un polgono de frecuencias y una ojiva.
Intervalos
0
0,8
0,8
1,6
1,6
2,4
2,4
3,2
3,2
4
4
4,8
4,8
5,6
5,6
6,4

f
51
4
7
8
11
7
6
6

h
51
4
7
8
11
7
6
6

51
55
62
70
81
88
94
100

51
55
62
70
81
88
94
100

Datos
n
Linf
Lsup
R
K
A
A-1
R*
R*-R

Media

20

Datos no agrupados:

Datos agrupados:

100
0
6
6
7,644
0,75
0,7
6,4
0,4

xi
0,4
1,2
2
2,8
3,6
4,4
5,2
6

Mediana

Datos no agrupados:

Datos agrupados:

Dado que

, y esta posicin cae en el intervalo

Moda

Datos no agrupados:

Datos agrupados:

Cuartiles

21

Datos no agrupados:

, entonces,

Q1 corresponde al valor en la posicin

corresponde al valor en la posicin

y Q3

, entonces,

Decil D3

El tercer decil corresponde al valor en la posicin

Percentil P40
El percentil 40 corresponde al valor en la posicin

Polgono de frecuencias

22

Ojiva

23

7. ANALISIS ESTADISTICO
La empresa Todo1 concluyo que un 27.83% de la poblacin de Medelln se
informan a travs de las revistas o peridico, seguido de la televisin con un 25%, la
radio quedo en tercer lugar con un 24.06%, y por ltimo el internet con un 23.11%.
Estos valores son muy cercanos uno de los otros, pero aun as se puede denotar
favoritismo, o sea que el plan de marketing ser ms productivo si se expone en
medios como revistas/peridicos o en la televisin alcanzara a un mayor pblico.
Sobre los usuarios que utilizan el internet, se concluy que en promedio 61.2%
de los ciudadanos revisan su correo un total de 4 veces al da, por otro lado se
identific que por lo menos el 51% le dedica una hora al da al Internet.

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Conclusiones
La Estadstica Descriptiva brinda herramientas para elaborar con cuidado la
observacin de hechos y fenmenos de la poblacin en general, para tomar una
muestra y aplicar sus herramientas en la obtencin de resultados, que fortalecern el
quehacer profesional en la obtencin, anlisis y conclusiones de una investigacin,
que ayudar a contribuir con el manejo de informacin, para ayudar en el contexto de
la proyeccin social con el fin de lograr una mejor calidad de vida.
La interdisciplinariedad de la Estadstica, radica en la importancia que posee
en relacin con el manejo de la informacin de cualquier rea del saber, gracias a
que arroja resultados, tomados desde un componente terico prctico, para la
aprehensin del conocimiento de cualquier profesional, de una manera cercana
mediante la solucin de problemas, que requieren interpretacin estadstica, en
donde la sociedad actual se encuentra dominada por el conocimiento, ms
especficamente por la informacin, requiere de sta disciplina que ayude a facilitar el
manejo de la misma de una forma pertinente, ordenada grficamente en la obtencin
de resultados y conclusiones acordes al proceso de investigacin con el cual se
est trabajando.

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Referentes Bibliogrficos
Medelln Como Vamos. (s.f.). La ciudad. Recuperado el 14 de Abril de 2013,
de http://medellincomovamos.org/la-ciudad.
Milton Fernando Ortegn Pava (Director Nacional) & Francisco Cabrera
(Acreditador), Estadstica Descriptiva Segunda versin, Ibagu Julio de 2010.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. (2013). Plataforma del
Curso Acadmico Estadstica Descriptiva Foro Act 2: Reconocimiento general y de
actores y Participantes.

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