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ECUACIONES DIFERENCIALES UPCOnline

Materialdetrabajoautnomo1
Unidad 1
MODELACINDEPROBLEMASDECRECIMIENTOPOBLACIONAL
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Instrucciones
2
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Logro de la sesin
Al finalizar esta sesin online, estars
preparado para resolver problemas
sobre crecimiento poblacional
modelados mediante EDO.
Temario
Crecimiento/
decrecimiento
poblacional
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Problemas
resueltos
Ejercicios
2 3
3
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Crecimiento/decrecimiento
poblacional
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MODELOS CON EDO DE ORDEN UNO
Qudecomntienenlassiguientessituaciones?
Larapidezconla
cualsepropaga
unvirus,como
porejemplo:el
virusdelsida.
Larapidezconla
cualsedeshielan
losglaciarespor
elcalentamiento
terrestre.
Larapidezconla
cualaumenta
unapoblacin
Laedaddeun
fsil
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El modelo ms sencillo consiste en la suposicin de que la
razn instantnea de crecimiento (decrecimiento) de la
poblacin es proporcional a la poblacin presente en ese
momento, es decir, si x(t) representa la poblacin en el
instante t, entonces:
k =constantedeproporcionalidad
Este modelo aparece en problema sobre poblaciones y la
desintegracin de elementos radiactivos.
( )
0 0
, x t x kx
dt
dx
= =
CRECIMIENTO DECRECIMIENTO
4 3 2 1 1 2 3 4
1
2
3
x
y
k
b
a
=
bk a =
x
e y = ) ln(y x =

, k constante
Poi uefinicion:

GRFICA
o es piopoicional a b si:
Recuerda que
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Problemasresueltos
2
La poblacin de un pueblo crece con una razn
(instantnea) proporcional a la cantidad de
habitantes en el tiempo t. La poblacin inicial de 500
aumenta 15% en 10 aos. Cul ser la poblacin
luego de 30 aos?
Problema 1
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) 1 )...( ( ) ( t kP t P = '
500 ) 0 ( = P ) 500 %( 115 ) 10 ( = P
575 ) 10 ( = P
kt
Ce t P = ) (
Condicionesiniciales:
Solucingeneral:
Solucin (problema 1)
;
Sea:
P = P(t) cantidaddepersonasenelinstante(enaos)
Solucin (problema 1)
500 ) 0 ( = = C P 500 = C
575 ) 10 (
10
= =
k
Ce P
014 , 0 ~ k
760 500 ) 30 (
) 30 ( 014 , 0
~ = e P
t
e t P
014 , 0
500 ) ( =
575 500
10
=
k
e

Siendo:
Pero:
kt
Ce t P = ) (
Enconsecuencia:
Rpta: Luego de 30 aos la poblacin ser de 760
habitantes aproximadamente.
Luego:
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En un poblado de 15000 habitantes del continente africano
hay preocupacin porque la enfermedad infectocontagiosa
del SIDA se est expandiendo rpidamente. Estudios de un
organismo internacional de salud revelaron que esta infeccin
se propaga a una tasa (instantnea) proporcional al nmero
de personas sanas. Si inicialmente no haba ningn infectado
y 15 meses despus se contagiaron 2800 personas; estime en
cunto tiempo se contagiar la mitad de la poblacin.
Problema 2

= =
= '
2800 ) 15 ( , 0 ) 0 (
) 15000 (
) (
P P
P k P
PVI
kt
Ce t P

= 15000 ) ( Solucingeneral:
0 15000 ) 0 ( = = C P
15000 = C
Delascondicionesiniciales:
Solucin (problema 2)
Entonces,15000eslacantidaddepersonassanas.Del
problemaplanteamoselPVI:
Sea:P = P t lacantidaddepersonasinfectadasenel
instantet(enmeses)
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Solucin (problema 2)
7500 ) 1 ( 15000
014 , 0
=
t
e
2
1
) 1 (
014 , 0
=
t
e 50 ~ t
2800 ) 15 ( = P
014 , 0
150
122
ln
15
1
~
|
.
|

\
|
= k
) 1 ( 15000 ) (
014 , 0 t
e t P

=

Se pide el tiempo t en el que se contagiar la mitad de la

poblacin(esto es 7500):
Rpta: La mitad de la poblacin se contagiar a los 50
meses, aproximadamente.
Problema 3
La poblacin de un pueblo crece con una razn
proporcional a la cantidad de habitantes en el
tiempo t. La poblacin inicial de 500 aumenta 15%
en 10 aos, cul ser la poblacin luego de 30
aos?
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Solucin (problema 3)
SeaP(t) lapoblacin enelinstantet (medidoenaos).
PorcondicindelproblematenemoselPVI:
( )
dP
kP
dt
P

u Suu
LasolucindelaecuacindiferencialqueconformaelPVI
es:
Empleandolacondicininicial,obtenemos:
( )
kt
P t Ce =
( ) P = u Suu
( ) k
Ce C = =
u
Suu Suu
Adems: ( )
k
P e = =
1u
1u S7S S7S Suu
Entonces k , = u u14;enconsecuencia: ( )
, t
P t e =
u u14
Suu
Luego, ( ) P , = Su 76u 4S
Rpta: Luego de 30 aos, la poblacin ser de 760
habitantes, aproximadamente.
Solucin (problema 3)
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Problema 4
Asumiendo que a la fecha la Organizacin mundial de la salud
(OMS) a descubierto que la razn a la cual se expande la gripe
porcina (tambin conocida como influenza porcina) sigue el
modelo descrito por la ecuacin diferencial:
Donde N(t) es el nmero de infectados (en miles) despus de
meses t de haberse anunciado los primeros casos a nivel
mundial. Si los primeros casos anunciado por la OMS fueron de
5 000 infectados, determine despus de cunto tiempo el
nmero de infectados comenzar a descender.
( )
5
4 50
N
e t
dt
dN

=
Solucin (problema 4)
En este caso no necesitamos resolver la ecuacin
diferencial, ya que el nmero de infectados comenzar a
decrecer si:
dN
dt
< u
Aqu debe recordar que la derivada sirve para medir el
crecimiento/decrecimiento de una funcin. En
consecuencia:
( )
N
dN
t e t t ,
dt

= < < >

S
Su 4 u Su 4 u 12S
Rpta: Despus de 12 meses y 15 das el nmero de
infectados comenzar a descender.
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Problema 5
El crecimiento poblacional de una familia de salmones que habita
en las costas de Alaska se rige por la ley Maltusiana:
Donde = (t) representa a la cantidad de salmones presentes
en el instante t (en minutos). En el tiempo t = u un grupo de
tiburones se establece en esas aguas y empieza a atacar a los
peces. Suponga que la tasa a la cual el tiburn mata a los salmones
es de u,uu7
2
(t).
Para empeorar las cosas, un elemento indeseable se incorpora al
hbitat de los salmones; haciendo que 0,004 salmones por minuto
abandonen las aguas de Alaska.
Si inicialmente haba una cantidad
0
de salmones, plantee un PVI
que permita determinar la cantidad de salmones en el instante t.
Q
dt
dQ
006 , 0 =

=
=
0
2
) 0 (
004 , 0 ) ( 007 , 0 ) ( 006 , 0
) (
Q Q
t Q t Q
dt
dQ
PVI
Solucin (problema 5)
En este problema la idea es considerar la velocidad
(instantnea) de crecimiento de como un flujo neto, es
decir, la poblacin, cambia debido a nacimientos, muertes
(que son cazados por los tiburones) y migracin.
Esto nos lleva a plantear el PVI siguiente:
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CmoplantearaselPVIdelsiguientetexto?
La poblacin afectada por el virus de la influenza
crece proporcionalmente a la cantidad de
poblacin sana en el tiempo t, sabiendo que la
poblacin inicial sana fue de 20 000 personas.
Reflexiona un momento (1)
Describe textualmente el PVI:
_
P
i
= kP
2
P u = Su
Donde: P = P(t) es la poblacin de peces de un
lago en el instante t.
Reflexiona un momento (2)
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Ejercicio
Ejercicio
1. Forma tu equipo de trabajo con cinco integrantes,
nombrando un jefe de grupo, quien ser el encargado de
coordinar el trabajo del grupo.
2. Resuelve con tu equipo los ejercicios propuestos en el
Foro de problemas y respuestas N1 (cada pregunta vale
un punto, en total son cinco puntos).
3. Comparte y adjunta tu solucin en un solo archivo Word
cuyo nombre debe tener la sintaxis:
MTA1_1erNombre_1erApellido (del jefe de grupo).docx,
este archivo ser adjuntado en el Foro de problemas y
respuestas N1 por el jefe de grupo consignado los
nombres de los integrantes del grupo.
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Conclusiones
EDO
Crecimiento/
decrecimiento
poblacional
Permiteresolver
problemasde
Si quieres conocer ms
Resuelve los ejercicios 3.1 problemas 110 (pg. 83 , 94 y
95) del libro:
ZILL, Dennis (2009) Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones de
modelado. 9 ed. Mxico, D.F.: Cengage Learning.
Observa el video:
YOUTUBE (2010) Ecuaciones diferenciales14. Crecimiento y
decrecimiento de una poblacin2 (consulta: 13 de febrero de
2013) (http://www.youtube.com/watch?v=YsXHRP1vKOs)
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Bibliografa
CORNEJO, Ma. del Carmen, VILLALOBOS, Elosa y
QUINTANA, Pedro (2008) Mtodos de solucin de
ecuaciones diferenciales y aplicaciones. Barcelona:
Editorial Revert.
ZILL, Dennis (2009) Ecuaciones Diferenciales con
aplicaciones de modelado, 9 ed. Mxico, D.F.: Cengage
Learning.
Preguntas
Si, luego del estudio del MTA,
tienes dudas sobre alguno de los
temas, ingresa al Aula Virtual y
participa en el foro de dudas
acadmicas de la semana 1.
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ECUACIONESDIFERENCIALES EPE
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Material producido para el curso de Ecuaciones diferenciales EPE
Diseo: Marco Antonio Tamariz Milla y Carlos Vargas Trujillo
Locucin: Carlos Vargas Trujillo
Produccin: TICE