PROJETO GRAVIDEZ NA ADOLESCNCIA EM JOANPOLIS

01-INTRODUO
A gravidez na adolescncia figura como grave problema que atinge parcelas
crescentes da populao brasileira. A relao entre esta e o abandono da escola, com as
bvias conseqncias para o futuro destas adolescentes e de seus filhos, verificada cada
vez mais em nosso pas.
A ocorrncia da gravidez precoce entre adolescentes da cidade de !oanpolis tem se
mostrado crescente, gerando grande preocupao por parte do poder p"blico da cidade.
# poder p"blico de !oanpolis, atravs do ofcio $%&'$(, encaminhou solicitao da
vice)prefeita *arah+air ,assif - .AA/, solicitando au0lio para o diagnstico do
problema, bem como de pr1ticas educativas que possibilitem o enfrentamento do mesmo.
A questo apresenta)se para a .AA/ como possibilidade de efetuar seus
compromissos com a responsabilidade social, concomitantemente com a formao integral
de seus alunos 2tica e tcnica3 de maneira interdisciplinar.Assim, foi criada uma estrutura
multidisciplinar, composta pela 4oordenao de 5esquisa e 60tenso e pela 4oordenao
do curso de 5s 7raduao em 5sicopedagogia, integrando alunos da ps graduao, bem
como alunos da graduao em 5edagogia e ,ormal *uperior.
# ob8etivo permitir aos alunos, alm da rica e0perincia humana e profissional,
integrar sua participao no pro8eto com seus planos de est1gio e'ou de atividades
complementares, no intuito de gerar a interface entre ensino e pesquisa, teoria e pr1tica,
fundamentais - formao integral.
4onsiderando todos os elementos que 8ustificam tal pro8eto, apresentamos sua
estrutura inicial.
02-OBJETIVOS GERAIS
) 4ontribuir para melhorar o acesso dos adolescentes em risco'ou no -s
informa9es sobre sua se0ualidade.
) :eduzir o atual percentual de gravidez precoce e indese8ada entre adolescentes da
cidade.
) *ensibilizar pais, educadores, lderes polticos e comunidade e o grupo alvo sobre os
impactos do problema da gravidez precoce para o indivduo, para a famlia e para o
desenvolvimento da comunidade.
) )Abrir espaos de discusso sobre os desafios que o adolescente enfrenta com a
gravidez precoce de modo a envolve)lo com o processo decisrio
) ;dentificar a necessidade de formao de pais, educadores e decisores p"blicos em
sa"de dos adolescentes e envolve)los num programa de interveno apropriada ao
problema.
) .acilitar e adaptar o pro8eto com as caractersticas scio)culturais da comunidade e
do grupo alvo produzindo interc<mbio entre os setores privado e p"blico.
) 4onhecer, estatisticamente, as causas da gravidez precoce, identificando grupos e
setores mais vulner1veis.
=
03- OBJETIVOS ESPECFICOS
) 5romover no adolescente um comportamento respons1vel no que se refere ao se0o
seguro, - preveno de >oenas *e0ualmente /ransmissveis 2>*/3, consumo de
drogas e outras t0icas dependncias, e o adiamento da idade do incio da atividade
se0ual.
) .ortalecer o poder de deciso do adolescente sobre a sua capacidade de negociao
e recusa diante de comportamento de risco e no dese81vel.
) 5romover e valorizar as atividades de educao e de informao dirigida aos
adolescentes ob8etivando aumentar os conhecimentos da biologia reprodutiva.
) 5romover temas de sa"de integral do adolescente
) 5roduzir material com linguagem simplificada para que possa ser utilizado por
educadores e volunt1rios 2multiplicadores3.
) 4apacitar adolescentes para atuarem como promotores de sa"de em escolas para
que estimulem mudanas de atividade e de comportamento em seus pares
) 6liminar o preconceito de que o envolvimento da escola na educao se0ual
incentiva comportamento se0ual precoce
) Apresentar um espao que permita a discusso do problema do adolescente de modo
que l1 possa ser monitorizado e avaliado os programas de assistncia e interveno
no grupo de risco.
04- CAUSAS QUE SERO INVESTIGADAS
(PARA LEVANTAR O PERFIL DO ADOLESCENTE EM RISCO
) ;niciao se0ual cedo
) .alta de informao sobre a se0ualidade
) >esagregao familiar
) .altas de e0pectativas sociais e psicolgicas
) .alta de informao sobre mtodos contraceptivos
) .alta de acesso a mtodos contraceptivos
) 4oncep9es sobre a vida adulta
0!-METODOLOGIAS DE TRABAL"O
!#1-D$%&'()*$+, - %+,./%'0%.-'*, 1- &-)*%'*-) - .2-) %1,3-)+-'*-)4
) Atravs do levantamento dos dados e0istentes no 4entro de sa"de e na *ecretaria de
*a"de 2estatstico3, identificar padro scio)econ?mico, estrutura familiar, histrico,
etc.
) Atravs de din<micas e entrevistas focalizadas 2 psicopedagogia3
!#2-D$%&'()*$+, 1- P,35*$+%) - I'$+$%*$6%) M7'$+$/%$) 6,3*%1%) 8 ,9$-'*%:2, )-;7%3 1-
%1,3-)+-'*-)

%
!#3- P%3-)*9%) I'<,9.%*$6%) =7'*, %,) %1,3-)+-'*-) - /9,<-)),9-) 1% 9-1- />?3$+% 1-
J,%'(/,3$)
!#4- D$%&'()*$+, 1, +,'0-+$.-'*,@ -;/-+*%*$6%) - 6%3,9-) 1,) %1,3-)+-'*-) 9-<-9-'*-) 8
)-;7%3$1%1-#
) 5or meio de question1rios aplicados aos adolescentes no processo da palestras.
) 5or meio de relatrios de observao das palestras e din<micas realizadas 8unto aos
adolescentes.
5.5- Participao dos grupos de trabalho (Professores, alunos da
Psicopedagogia, alunos da graduao em Pedagogia)
P9,<-)),9-)) atividades 1,2,3 e 4
A37',) P)$+,/-1%&,&$%
) Atividade 1! (din"micas e entrevistas)
! Atividade 3! (palestras e din"micas #unto aos adolescentes3
A37',) 1% G9%17%:2,-
) Atividade 1! (levantamento de dados)
! Atividade 2! (levantamento de dados)
! Atividade 4! (aplicao de $uestion%rios, relat&rio de observao)
0A-CRONOGRAMA INICIAL (0A MESES
0A#1 -ATIVIDADE 01- (D$%&'()*$+, - A+,./%'0%.-'*, 1- G-)*%'*-)
R-7'$2, S-.%'%3 @ 2focalizadas e'ou em grupo, sob responsabilidade da profa.
:egina >amazo e monitoria das alunas da ps)graduao3
>urao *emanal ) $A horas
>urao total) seis meses
0A#2- ATIVIDADE 02- D$%&'()*$+, 1- P,35*$+%) - I'$+$%*$6%) M7'$+$/%$) 6,3*%1%) 8
,9$-'*%:2, )-;7%3 1- %1,3-)+-'*-)
Bevantamento, tabulao e relatrio)
>urao *emanal) $A horas
>urao /otal) $% meses
0A#3- ATIVIDADE 03-- P%3-)*9%) I'<,9.%*$6%) =7'*, %,) %1,3-)+-'*-) - /9,<-)),9-) 1%
9-1- />?3$+% 1- J,%'(/,3$)
C
5alestras e >ebates em 6scolas 5"blicas e 5rivadas
>urao *emanal) $C horas
>urao total) $C meses
0A#4- ATIVIDADE 04- D$%&'()*$+, 1, +,'0-+$.-'*,@ -;/-+*%*$6%) - 6%3,9-) 1,)
%1,3-)+-'*-) 9-<-9-'*-) 8 )-;7%3$1%1-.
Aplicao de Duestion1rios e :elatrio de #bservao 2paralelo - atividade $C3
>urao *emanal) $& horas
>urao /otal) $A meses
0A#!) ATIVIDADE 0!- R-7'$2, G-9%3 ()-.$'B9$, /%9% %'B3$)- 1- 9-)73*%1,)
:elatrio de atividades, an1lise e decis9es metodolgicas.
2pautadas nos princpios metodolgicos da 5esquisa)Ao 2/E;#BB6,/,%$$=33
>urao *emanal @$A horas 2uma reunio mensal3
>urao total) $& meses
A