Relatrio de Gesto 2007

MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA
DE SO PAULO

RELATRIO DE GESTO

EXERCCIO 2007

Conforme Portarias 1950 e 328/CGU/2007, NE n. 05/2007, IN/TCU/47/2004 e DN/TCU/85/88/2007

Presidente da Repblica
Luiz Incio Lula da Silva
Ministro da Educao
Fernando Haddad
Secretrio de Educao Profissional e Tecnolgica
Eliezer Pacheco
Diretor Geral
Garabed Kenchian
Vice Diretor
Gersoney Tonini Pinto
Diretora de Ensino
Tatiana Regina da Silva Simo
Diretor de Extenso
Arnaldo Augusto C. Borges
Diretor de Administrao e Planejamento
Paulo Fernandes Jnior
Diretora de Desenvolvimento Institucional e Informao
Clia Moschiar Pontes
Diretor de Pesquisa e Ps-Graduao
Carlos Frajuca
Diretor da Unidade de So Paulo
Chester Contatori
Diretor da Unidade de Cubato
Mrcia Helena Marques Rabelo
Diretor da Unidade de Sertozinho
Carmen Monteiro Fernandes
Diretor da Unidade de Guarulhos
Gilberto Fernandes
Diretor da Unidade de So Joo da Boa Vista
Yoshikazu Suzumura Filho
Diretor da Unidade de Caraguatatuba
Evnia Sabar Leite Teixeira
Diretor da Unidade de Bragana Paulista
Francisco Gayego Filho
Diretor da Unidade de Salto
Jos Antonio Neves
www.cefetsp.br drg@cefetsp.br
Rua Pedro Vicente, 625 - Canind - So Paulo - SP - CEP 01109-010 - Tel.: (011) 6763-7500

MISSO INSTITUCIONAL

Ser agente do processo de formao de cidados
capacitados e competentes para atuarem em diversas
profisses, pesquisa, difuso e processos que contribuam
para o desenvolvimento tecnolgico, econmico e social
da Nao.

Viso de Futuro

At 2013, transforma-se em Universidade Tecnolgica,
integrando o Ensino, a Pesquisa e a Extenso, atuando na
disseminao da cincia
e das tecnologias nos vrios nveis de ensino.

Relatrio de Gesto CEFET-SP-2007
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SUMRIO

1. Identificao____________________________________________________________ 7
2. Responsabilidades institucionais ____________________________________________ 8
2.1 Papel da unidade na execuo das polticas pblicas __________________________________ 8
2.2 Histrico da Instituio __________________________________________________________ 8
2.3 Misso _______________________________________________________________________ 10
2.4 Princpios ____________________________________________________________________ 11
2.5 Modalidades de Cursos _________________________________________________________ 11
2.5.1 Ensino Tcnico_____________________________________________________________________ 11
2.5.2 Ensino Superior ____________________________________________________________________ 12
2.5.3 Ensino Mdio ______________________________________________________________________ 12
2.5.4 PROEJA__________________________________________________________________________ 12
2.5.5 Formao Inicial e Continuada de Trabalhadores __________________________________________ 13
2.5.6 Ps-Graduao _____________________________________________________________________ 13
2.6 reas de Atuao Acadmica ____________________________________________________ 13
2.7 Unidades do CEFET-SP ________________________________________________________ 14
2.7.1 Unidade So Paulo__________________________________________________________________ 14
2.7.2 Unidade Cubato ___________________________________________________________________ 16
2.7.3 Unidade Sertozinho ________________________________________________________________ 17
2.7.4 Unidade Guarulhos__________________________________________________________________ 18
2.7.5 Unidade Caraguatatuba ______________________________________________________________ 19
2.7.6 Unidade de So Joo da Boa Vista______________________________________________________ 19
2.7.7 Unidade Salto______________________________________________________________________ 20
2.7.8 Unidade Bragana Paulista____________________________________________________________ 21
2.8 Principais Realizaes de 2007 ___________________________________________________ 21
2.8.1 Unidade So Paulo__________________________________________________________________ 25
2.8.2 Unidade Cubato ___________________________________________________________________ 26
2.8.3 Unidade Sertozinho ________________________________________________________________ 27
2.8.4 Unidades Guarulhos _________________________________________________________________ 27
2.8.5 Unidade de Caraguatatuba ____________________________________________________________ 29
2.8.6 Unidade So Joo da Boa Vista ________________________________________________________ 29
2.8.7 Unidade Salto______________________________________________________________________ 30
2.8.8 Unidade Bragana Paulista____________________________________________________________ 30
3. Estratgia de atuao____________________________________________________ 32
3.1 Diretoria de Ensino ____________________________________________________________ 32
3.2 Diretoria de Desenvolvimento Institucional e Informao ____________________________ 36
3.3 Diretoria de Pesquisa e Ps-Graduao____________________________________________ 37
3.4 Diretoria de Administrao e Planejamento________________________________________ 39
3.4.1 PROGRAMA DE TRABALHO 2007 PLANO DE METAS DAP: ___________________________ 42
3.5 Diretoria de Extenso __________________________________________________________ 49
4. Gesto de Programas e Aes _____________________________________________ 54
4.1 Programa 1067 Gesto da Poltica de Educao ___________________________________ 54
4.1.1 Ao 4572: Capacitao de Servidores Pblicos Federais em Processo de Qualificao e Requalificao
_____________________________________________________________________________________ 54
4.2 Programa 1062 Desenvolvimento da Educao Profissional e Tecnolgica _____________ 55
4.2.1 Ao 09HB: Contribuio da Unio, suas Autarquias e Fundaes para o Custeio do Regime de
Previdncia dos Servidores Pblicos Federais _________________________________________________ 55

5
4.2.2 Ao 2992: Funcionamento da Educao Profissional ______________________________________ 56
4.2.3 Ao 2994: Assistncia ao Educando da Educao Profissional _______________________________ 57
4.2.4 Ao 6358: Capacitao de Docentes da Educao Profissional _______________________________ 58
4.2.5 Ao 6374: Modernizao e Recuperao de Infra-Estrutura Fsica de Instituies Federais de Educao
Profissional ____________________________________________________________________________ 59
4.3 Programa 0750 Apoio Administrativo ___________________________________________ 60
4.3.1 Ao 2012: Auxlio-Alimentao aos Servidores e Empregados_______________________________ 60
4.3.2 Ao 2011: Auxlio-Transporte aos Servidores e Empregados ________________________________ 61
4.3.3 Ao 2010: Assistncia Pr-Escolar aos Dependentes dos Servidores e Empregados_______________ 62
4.3.4 Ao 2004: Assistncia Mdica e Odontolgica aos Servidores, Empregados e seus Dependentes ____ 63
4.4 Programa 0089 Previdncia de Inativos e Pensionistas da Unio _____________________ 64
4.4.1 Ao 0181: Pagamento de Aposentadorias e Penses - Servidores Civis ________________________ 64
4.5 Anlise da Execuo Oramentria _______________________________________________ 65
4.5.1 DOTAO ORAMENTRIA INICIAL 2007 __________________________________________ 65
4.5.2 DOTAO ORAMENTRIA FINAL 2007___________________________________________ 66
4.5.3 EXECUO ORAMENTRIA______________________________________________________ 66
4.6 Anlise Sinttica dos Demonstrativos Contbeis e Financeiros: ________________________ 67
4.6.1 Recursos Prprios___________________________________________________________________ 67
4.6.2 Recursos do Tesouro ________________________________________________________________ 67
4.6.3 Movimentao de Crditos Descentralizaes ___________________________________________ 68
5. Desempenho operacional _________________________________________________ 69
5.1 Relao Candidato /Vaga _______________________________________________________ 70
5.2 Relao Ingressos / Aluno _______________________________________________________ 74
5.3 Relao Concluinte / Aluno______________________________________________________ 75
5.4 ndice de Eficincia Acadmica dos Concluintes ____________________________________ 76
5.5 ndice de Reteno do Fluxo Escolar ______________________________________________ 78
5.6 Relao de Alunos/ Docente em Tempo Integral ____________________________________ 79
5.7 ndice de Titulao do Corpo Docente_____________________________________________ 82
5.8 Alunos Matriculados por Renda Per Capita Familiar ________________________________ 83
5.9 Gastos Correntes por Aluno GCA ______________________________________________ 84
5.10 Percentual de Gastos com Pessoal - PGP__________________________________________ 85
5.11 Percentual de Gastos com Outros Custeios - PGOC ________________________________ 85
5.12 Percentual de Gastos com Investimentos - PGI ____________________________________ 86
5.13 Percentual de Gastos com Benefcios - PGB _______________________________________ 87
6. Previdncia Complementar Patrocinada_____________________________________ 88
7. Instituies beneficiadas por renncia fiscal _________________________________ 89
8. Operaes de fundos ____________________________________________________ 90
9. Contedos especficos por UJ ou grupo de unidades afins (conforme Anexos II e X da
DN-TCU-85/2007) ___________________________________________________________ 91
10. Anexo A - Demonstrativo de tomadas de contas especiais (conforme item 12 do contedo
geral por natureza jurdica do Anexo II da DN-TCU-85/2007)________________________ 92
11. Anexo B - Demonstrativo de perdas, extravios ou outras irregularidades (conforme item
13 do contedo geral por natureza jurdica do Anexo II da DN-TCU-85/2007)___________ 93

6
12. Anexo C - Despesas com carto de crdito corporativo (conforme item I-1.8 do Anexo X
da DN-TCU-85/2007) _________________________________________________________ 95
13. Anexo D - Recomendaes de rgos de controle (conforme item 9 do contedo geral
por natureza jurdica do Anexo II da DN-TCU-85/2007) ____________________________ 96
13.1 Tribunal de Contas da Unio ___________________________________________________ 96
13.2 Sistema de controle interno (CGU/SP) ___________________________________________ 96
14. Anexo E - Demonstrativo de transferncias realizadas no Exerccio (conforme item I-
1.3 do Anexo X da DN-TCU-85/2007)____________________________________________ 99

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1. Identificao
Tabela 1 Dados identificadores da unidade jurisdicionada

Nome completo da unidade e sigla
Centro Federal de Educao Tecnolgica de So Paulo
CEFET-SP
Natureza jurdica Autarquia Poder Executivo
Vinculao ministerial
Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica do
Ministrio da Educao
Normativos de criao, definio de
competncias e estrutura
organizacional e respectiva data de
publicao no Dirio Oficial da
Unio
Instituda nos termos da Lei n. 3.552, de 16 de fevereiro
de 1959, transformado em CEFET nos termos da Lei n.
8.948, de 8 de dezembro de 1994, regulamentado nos
termos do Decreto n. 2.406/97, de novembro de 1997,
implementado nos termos do Decreto de 18 de janeiro
de 1999 e com Estatuto aprovado pela Portaria do
Ministrio da Educao N. 725, de 23 de julho de 2007
CNPJ 39.006.291.0001-60
Nome e cdigo no SIAFI CEFET-SP UG=153026 / GESTO=15220
Cdigo da UJ titular do relatrio
Cdigos das UJ abrangidas No consolida outras unidades
Endereo completo da sede
Rua Pedro Vicente, 625 Canind - So Paulo/SP
CEP: 01109-010
TELEFONES: (11) 2763-7500 (PABX)
(11) 2763-7563 (Diretoria)
(11) 2763-7650 (Fax)- Diretoria
drg@cefetsp.br
Endereo da pgina institucional
na internet
www.cefetsp.br
Situao da unidade quanto ao
funcionamento
em funcionamento
Funo de governo predominante Educao
Tipo de atividade Ensino e Pesquisa
Nome Cdigo Unidades gestoras utilizadas no
SIAFI CEFET-SP 153026

8
2. Responsabilidades institucionais
2.1 Papel da unidade na execuo das polticas pblicas
O Centro Federal de Educao Tecnolgica de So Paulo CEFET-SP uma
Instituio Federal de Educao Tecnolgica, vinculada diretamente Secretaria de Educao
Profissional e Tecnolgica SETEC, do Ministrio da Educao, e integra o Sistema Federal de
Ensino.
As finalidades do CEFET-SP, definidas em seu Estatuto aprovado pela Portaria do
Ministrio da Educao N. 725, de 23 de julho de 2007, so formar e qualificar profissionais
nos vrios nveis e modalidades de ensino para os diversos setores da economia, realizar
pesquisa e desenvolvimento de novos processos, produtos e servios em estreita articulao com
os setores produtivos e a sociedade, oferecendo mecanismos para a educao continuada
Fundada em 1909, a instituio reconhecida pela sociedade paulista por sua excelncia
no ensino pblico de qualidade. Tem atuao prioritria na oferta de Educao Tecnolgica nos
seus diversos nveis e atua, ainda na formao de professores, no ensino mdio e na pesquisa
tecnolgica. Hoje, com aproximadamente 7 mil alunos matriculados em cursos de longa durao,
oferece: Cursos Tcnicos, Cursos Tecnolgicos, Licenciaturas, Engenharias, Formao Inicial e
Continuada de Trabalhadores, Cursos de Especializao e Ensino Mdio. H ainda outros 1 mil
alunos em cursos de curta durao.
Complementarmente sua oferta regular de cursos, o CEFET-SP desenvolve programas
de qualificao vinculados recuperao de escolaridade de adultos.
Alm da Unidade de Ensino de So Paulo, o CEFET-SP conta com outras sete Unidades
de Ensino Descentralizadas em funcionamento nas seguintes cidades: Cubato, Sertozinho,
Guarulhos, Caraguatatuba, So Joo da Boa Vista, Bragana Paulista e Salto. Outras 16 unidades
esto em fase de implementao.
2.2 Histrico da Instituio
Ainda que tivessem ocorrido algumas iniciativas incipientes na poca do Brasil Colnia e
Imprio, pode-se afirmar que o Decreto n 7.566, de 23 de setembro de 1909, do Presidente Nilo
Peanha, marcou a oficializao do ensino profissionalizante no Brasil. Por meio do referido
Decreto, foram criadas, em todas as capitais brasileiras, escolas de aprendizes artfices para a
formao de operrios que pudessem atender demanda gerada pelo desenvolvimento industrial
no pas. Em fevereiro de 1910, nascia em So Paulo a Escola de Aprendizes e Artfices, instalada
provisoriamente no Bairro da Luz e, no mesmo ano, transferida para o Bairro de Santa Ceclia. A
Escola contava com 95 alunos nos cursos de construo de mquinas e motores, edificaes,
mecnica, serralheria, cermica, vidraria, modelagem, fundio, solda eltrica e oxiacetilnica e
ferraria. Nos 65 anos em que a Escola funcionou nesse local, os seus cursos foram fundidos em
duas qualificaes: Mecnica e Edificaes.
At o ano de 1941, as Escolas de Aprendizes Artfices ministravam ensino
profissionalizante integrado ao que hoje se denomina Ensino Fundamental. A partir de 1942,
foram autorizadas a ministrar o antigo ensino de segundo grau, hoje Ensino Mdio. Em 25 de
fevereiro de 1942, a Escola de Aprendizes e Artfices de So Paulo se transformou em Escola
Tcnica Federal de So Paulo. Essa nova nomenclatura foi oficializada em 1965 e consagrou a
instituio no Estado a partir da oferta dos Cursos Tcnicos associado ao segundo grau.
No ano de 1976, a Escola passou para novas instalaes, ocupando uma construo que
seria destinada a um centro de Engenharia de Operaes que nunca foi instalado. A partir de
ento, passou a funcionar no Bairro do Canind.

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No perodo de 1976 a 1996, a Escola Tcnica Federal de So Paulo ofereceu,
principalmente, cursos de formao de tcnicos industriais (Mecnica, Eletrotcnica, Eletrnica),
em Edificaes, Telecomunicaes e Processamento de Dados, majoritariamente na modalidade
integrada ao Ensino Mdio.
Em maro de 1987, foi autorizado o funcionamento da Unidade Descentralizada de
Cubato, a primeira unidade descentralizada da Rede Federal no pas. Criada com a finalidade de
atender regio de Cubato, cidade com localizao estratgica (cerca de 70 km de So Paulo e
15 km do Porto de Santos, o maior da Amrica Latina), foi instalada em um prdio provisrio,
cedido pela Prefeitura de Cubato.
A Unidade iniciou suas atividades com cursos tcnicos nas habilitaes de Eletrnica,
Processamento de Dados e Informtica Industrial, que foram oferecidos no modelo integrado ao
segundo grau. Em 2001, a unidade foi transferida para o prdio definitivo com 8.510 m
2
de rea
construda num terreno de 25.700 m. Assim, a unidade se consolidou como referncia em
ensino profissionalizante pblico e gratuito em Cubato e em toda a Baixada Santista.
Com a inaugurao da Unidade de Ensino Descentralizada de Cubato, a Unidade do
bairro do Canind passou a ser denominada Unidade Sede.
Com a instalao do Sistema de Manufatura Integrado por Computador com software
industrial, em 1996, a Unidade So Paulo foi primeira a possuir laboratrio com tal aparato e se
destacou como centro de excelncia no ensino de Automao Industrial.
Ainda em 1996, foi autorizado o funcionamento da segunda Unidade Descentralizada do
CEFET-SP, na cidade de Sertozinho. A Unidade de Ensino Descentralizada de Sertozinho teve
incio com uma proposta inovadora de gesto: a parceria entre o MEC, a Prefeitura de
Sertozinho e o CEFET-SP. O primeiro curso foi o Tcnico em Mecnica, em agosto de 1996,
com instalaes provisrias em um prdio cedido pela Prefeitura. Nos anos de 2002 e 2003, a
Escola proporcionou, por meio de um convnio com o Governo de So Paulo, formao de nvel
tcnico nas reas de Gesto Empresarial, Caldeiraria e Mecnica de produo e manuteno.
Tambm em 2003, a unidade ofertou o Programa Especial de Formao Pedaggica. Em 2005,
aps uma longa batalha pelo reconhecimento da unidade como pertencente ao CEFET-SP, foram
obtidos os recursos para a construo do prdio definitivo que foi concludo e inaugurado no
incio de 2008.
A partir do ano de 1998, a legislao educacional brasileira estabeleceu um novo modelo
curricular para a educao secundria, entre elas a separao entre a formao geral e a
profissional. A partir de ento, a Escola passou a oferecer o Ensino Tcnico e o Ensino Mdio.
Na Unidade Sede, foram criados os cursos tcnicos nas seguintes reas e habilitaes:
Construo Civil - habilitaes em Planejamento e Projeto, Gerenciamento de
Execuo de Obras
Indstria habilitaes em Eletrotcnica, Automao, Planejamento e Controle da
Produo e Manuteno de Equipamentos Eletrnicos
Telecomunicaes habilitao em Operao e Sistemas de Comutao
Informtica habilitao em Programao e Desenvolvimento de Sistemas
A Unidade Cubato iniciou a oferta dos Cursos Tcnicos de Manuteno de
Equipamentos Eletrnicos, Desenvolvimento de Sistemas Comerciais, Instalao de Sistemas de
Automao e Turismo, bem como o Ensino Mdio.
Na unidade Sertozinho foram criados os cursos de Tcnico em Automao Industrial e
Tcnico em Mecnica.
Com a transformao, a Escola Tcnica Federal de So Paulo foi transformada em Centro
Federal de Educao Tecnolgica de So Paulo, em 1999, permitiu-se a criao dos primeiros
cursos superiores de tecnologia.
Entre os anos de 2000 e 2007, foram implementados diversos cursos de nvel superior,
destinados formao de tecnlogos na rea da Indstria, Construo Civil e de Servios,
Licenciaturas e Engenharias.

10
Na Unidade de Ensino de So Paulo, passaram a ser oferecidos os seguintes cursos:
2000 Curso Superior de Tecnologia em Automao Industrial
2001 Curso Superior de Tecnologia em Gesto de Turismo
Licenciatura em Fsica
2002 Curso Superior de Tecnologia em Planejamento e Gesto de Empreendimentos na
Construo Civil
2004 Curso Superior de Tecnologia em Gesto da Produo Industrial
Curso Superior de Tecnologia em Sistemas Eletrnicos
Curso Superior de Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas
2006 Curso Superior de Tecnologia em Sistemas Eltricos
2007 Licenciatura em Geografia
2007 Engenharia em Controle e Automao
2008 Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais
2008 Engenharia em Construo Civil
2008 Licenciatura em Matemtica
2008 Licenciatura em Cincias da Natureza
No segundo semestre de 2004, a Unidade de Ensino Descentralizada de Cubato iniciou
seu primeiro Curso Superior de Tecnologia em Automao Industrial.
Em 2006, o Governo Federal lanou o primeiro Plano de Expanso da Rede Federal de
Educao Tecnolgica. De acordo com este plano, sete unidades escolares foram transferidas
para o CEFET-SP, unidades estas que originalmente haviam sido destinadas a fundaes e
financiadas pelo PROEP (Programa de Expanso da Educao Profissional) e no haviam sido
concludas ou no estavam em pleno funcionamento.
A partir do Plano de Expanso, iniciaram suas atividades, ofertando Cursos Tcnicos, as
seguintes Unidades de Ensino:
Guarulhos, em janeiro de 2006;
Caraguatatuba e So Joo da Boa Vista, em fevereiro de 2007;
Salto e Bragana Paulista, em agosto de 2007;
So Roque e Campos do Jordo, com previso para iniciarem suas atividades em
2008.
Em 2006, o CEFET-SP passou a ofertar cursos no Programa de Integrao da Educao
Profissional ao Ensino Mdio na modalidade de Educao de Jovens e Adultos, PROEJA, nas
unidades de Ensino de So Paulo, Cubato e Sertozinho.
Em 2007, foi lanado o segundo Plano de Expanso com mais 13 unidades de ensino para
o estado de So Paulo. A Unidade de Ensino de So Paulo passou a ofertar cursos de
Especializao nas reas de Educao, Construo Civil e de Controle e Automao.
Atingindo o nmero recorde de 6 mil alunos regularmente matriculados em cursos de
longa durao, o CEFET-SP teve procura de 50 candidatos por vaga em algumas modalidades no
ltimo vestibular.

2.3 Misso

"Ser agente no processo de formao de cidados capacitados e competentes
para atuarem em diversas profisses, pesquisas, difuso de conhecimentos e
processos que contribuam para o desenvolvimento tecnolgico, econmico e
social da nao."

11
2.4 Princpios
1. Valorizao da criatividade, da curiosidade, da inventividade.
2. Formao do Cidado Participativo e Crtico.
3. Desenvolvimento de habilidades relativas ao aprender a aprender e ao ensinar a
pensar.
4. Integrao e Inovao.
5. Flexibilidade e diversidade.
6. Gesto Democrtica e Participativa.
7. Igualdade de oportunidades e diversidade de tratamento: Respeito s diferenas para
promover a igualdade entre os desiguais.
8. Respeito autonomia dos valores e das escolhas de cada um.
9. Valorizar o aprendizado contnuo e o trabalho participativo.
10. Preservao do Ensino Pblico de Qualidade.
11. Valorizao do servidor e do servio pblico.
12. Pluralismo de idias e concepes pedaggicas.
13. Preservao dos princpios do servio pblico:
Legalidade.
Impessoalidade.
Publicidade Transparncia.
Moralidade Administrativa.
Eficincia, Eficcia, Efetividade e Economicidade.
2.5 Modalidades de Cursos
2.5.1 Ensino Tcnico
-Ensino Tcnico Concomitante ou Subseqente
O ensino tcnico concomitante ser oferecido somente a quem j tenha concludo o
ensino fundamental ou esteja cursando o ensino mdio, na qual a complementaridade entre a
educao profissional tcnica de nvel mdio e o ensino mdio pressupe a existncia de
matrculas distintas para cada curso, podendo ocorrer:
na mesma instituio de ensino, aproveitando-se as oportunidades educacionais
disponveis;
em instituies de ensino distintas, aproveitando-se as oportunidades educacionais
disponveis;
em instituies de ensino distintas, mediante convnios de intercomplementaridade,
visando ao planejamento e ao desenvolvimento de projetos pedaggicos unificados.
O ensino tcnico subseqente ser oferecido somente a quem j tenha concludo o ensino
mdio. Conforme previsto em lei, o aluno dever concluir o ensino mdio para obter o diploma
de tcnico, podendo receber certificados de qualificao profissional antes do seu trmino,
dependendo da estrutura curricular de cada curso e a obteno das competncias exigidas.
O ensino tcnico nessas modalidades ter durao de at dois anos e a carga horria ser
especfica em cada curso.
-Ensino Tcnico Integrado ao Ensino Mdio.
A educao profissional tcnica de nvel mdio integrado ser oferecida a quem tenha
concludo o ensino fundamental. O curso ser planejado de modo a conduzir o estudante a uma
habilitao profissional tcnica de nvel mdio que tambm lhe dar direito continuidade de
estudos na educao superior, contando com matrcula nica na Instituio.
Os cursos oferecidos nessa modalidade sero estruturados em quatro anos de durao e,
ao final, o estudante receber o diploma de tcnico de nvel mdio no respectivo curso tcnico.

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Neste curso, o aluno s obter o certificado de concluso do ensino mdio aps concluir o
estgio obrigatrio (quando previsto no plano do curso) e todos os componentes curriculares
previstos.
2.5.2 Ensino Superior
Esta modalidade destina-se a alunos egressos do ensino mdio. Nesse nvel, a Instituio
oferecer cursos de Engenharia, Tecnologia e Licenciatura.
Cursos de Tecnologia - formam profissionais e especialistas em nvel superior que
recebem formao direcionada para atender aos segmentos atuais e emergentes em atividades
industriais e prestao de servios, tendo em vista a constante evoluo tecnolgica. Os
conhecimentos cientficos e tecnolgicos adquiridos aliam-se sua aplicao, de modo que os
profissionais formados intervm prontamente no mercado de trabalho, transformando processos,
projetos, produtos e servios com o intuito de solucionar problemas reais, ajudando as empresas
a reduzirem seus custos para que enfrentem a crescente competitividade e, dessa forma, ajudem a
impulsionar todos os setores da economia.
Cursos de Engenharia/Bacharelado formam profissionais, bacharis na rea de
cincias exatas para atuarem tanto no setor produtivo quanto no setor de pesquisa e
desenvolvimento. Sua estruturao contemplar o perfil curricular exigido pelas Diretrizes
Curriculares dos cursos de engenharia, institudas pelo Conselho Nacional de Educao.
Licenciaturas - Cursos de Formao de Professores - destinam-se a preparar
professores que pretendem se dedicar ao magistrio na Educao Bsica. Sua estruturao
contempla o perfil curricular exigido pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formao de
Professores da Educao Bsica, institudas pelo Conselho Nacional de Educao, com nfase na
abordagem de conhecimentos especficos articulados formao do profissional docente.
Estaro estruturados incluindo prticas de ensino, atividades curriculares, acadmicas e culturais
e estgio.
2.5.3 Ensino Mdio
a etapa final da educao bsica, destinada aos egressos do ensino fundamental
(concluintes da 8 srie). Com durao de trs anos, o curso tem como finalidades:
A consolidao e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino
fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos, a preparao bsica
para o trabalho e a conquista da cidadania pelo educando.
A nfase em continuar aprendendo, de modo a tornar o aluno capaz de adaptar-se
com flexibilidade s novas condies de ocupao ou de aperfeioamento
posterior.
O aprimoramento da formao tica e do desenvolvimento do pensamento crtico
do educando.
A compreenso dos fundamentos cientficos e tecnolgicos por meio do inter-
relacionamento da teoria com a prtica no ensino de cada disciplina.
Os alunos do ensino Mdio tero contato com disciplinas-projeto, construdas em torno
de diferentes eixos temticos, de forma a proporcionar atividades prticas interdisciplinares e
contextualizadoras do conhecimento humano, que possibilitem a reflexo e a construo de
valores ticos.
2.5.4 PROEJA
Programa de integrao da educao profissional ao ensino mdio na modalidade de
Educao de Jovens e Adultos. A idade mnima para ingresso no PROEJA de 18 anos.
A Educao de Jovens e Adultos - EJA - uma modalidade de ensino que se destina a
oferecer oportunidade de estudos para aquelas pessoas que no tiveram acesso ao ensino

13
fundamental ou mdio na idade regular, considerando as condies de vida e de trabalho do
aluno. O CEFET-SP oferece as seguintes modalidades:
Curso Tcnico Integrado ao Ensino Mdio na Modalidade de Jovens e Adultos, destinado
a quem j concluiu o Ensino Fundamental e ainda no possui o Ensino Mdio e pretende
adquirir o ttulo de Tcnico. Esse curso tem a durao de trs anos.
Ensino mdio na modalidade de jovens e adultos integrado formao inicial e
continuadas, destinado a quem j concluiu o ensino fundamental e ainda no possui o
ensino mdio e pretende adquirir uma formao profissional de forma mais rpida. Esse
curso tem a durao de dois anos.
2.5.5 Formao Inicial e Continuada de Trabalhadores
Numa perspectiva de oferta de educao continuada, sero oferecidos programas de
treinamento e de capacitao profissional, voltados para a qualificao, profissionalizao e
requalificao profissional de jovens e adultos em diversas reas de atuao, independentemente
de escolaridade. So cursos de durao variada, de 32 a 600 horas e so oferecidos de acordo
com a demanda dos indivduos ou de entidades pblicas ou privadas. Os alunos destes cursos
recebero certificao de participao e aproveitamento.
2.5.6 Ps-Graduao
Com vista a trabalhar com egressos de cursos superiores, transmitindo conhecimentos
mais especializados dentro de suas reas de formao, sero oferecidos cursos de especializao
com 360 horas de durao e com apresentao de monografia ao final do curso. Os cursos de
mestrado e doutorado (stricto sensu) tambm sero oferecidos, a partir da aprovao da Capes.
2.6 reas de Atuao Acadmica
Atendendo s necessidades regionais onde se localiza cada uma de suas Unidades, o
CEFET-SP atua em mais de uma rea profissional e do conhecimento em seus diversos cursos e
nveis. A seguir destacamos algumas das reas em que o CEFET-SP atua:
Indstria:
o Automao Industrial
o Mecnica
o Produo Mecnica
o Eletrotcnica
o Eletrnica
o Informtica Industrial
o Produo de Acar, lcool e Energia
Construo Civil:
o Planejamento e Projetos
o Gerenciamento de Execuo de Obras
Informtica:
o Desenvolvimento de Sistemas
o Informtica Industrial
Telecomunicaes
Turismo
Gesto
Qumica
Agropecuria:
o Agricultura
o Zootecnia

14
o Agroindstria
o Agronegcio
Licenciatura:
o Fsica
o Geografia
o Cincias
o Matemtica
2.7 Unidades do CEFET-SP
No ano de 2007, o CEFET-SP atuou a partir da oferta de cursos em oito Unidades de
Ensino: So Paulo, Cubato, Sertozinho, Guarulhos, Caraguatatuba, So Joo da Boa Vista,
Salto e Bragana Paulista.

2.7.1 Unidade So Paulo
Localizado estrategicamente na cidade de So Paulo, a maior cidade do pas, no
tradicional bairro do Canind, em local de fcil acesso, prximo Estao Armnia do Metr e
ao Terminal Rodovirio do Tiet, ocupa uma rea de 57.448,00 m, dos quais 35 mil m
construdos e 15 mil m projetados para construo. Esta unidade oferece todos os nveis de
Educao Profissional, Formao de Professores e Ensino Mdio, alm de Cursos de Extenso e
de Capacitao Profissional.
Apresenta infra-estrutura composta de:
59 salas de aula tradicionais;
Trs Auditrios (180, 130 e 80 pessoas);
Cinco Salas de Projeo (uma para 80, duas para 60 e duas para 40 pessoas) com recursos
audiovisuais para filmes, slides, transparncias, videocassete, retroprojetor,
computadores, projetor, etc;
Biblioteca multi-rea;
16 laboratrios de Informtica integrados em rede e Internet;
Sete Salas de Desenho;
Trs laboratrios de Fsica;
Dois laboratrios de Qumica;
Um laboratrio de Biologia;
Dois laboratrios de Geografia;
Quatro laboratrios de Redao;
Laboratrio de Prticas Didticas;
Laboratrio de Materiais de Construo;
Laboratrio de Medidas Eltricas;
Laboratrio de Mquinas Eltricas;
Laboratrio de Eletrnica;
Laboratrio de Telecomunicaes;
Laboratrio de Ensaios Tecnolgicos;
Laboratrio de Metrologia;
Laboratrio de Metalografia;
Laboratrio de Tecnologia Mecnica;
Laboratrio de Usinagem em Coordenadas;
Laboratrio de Refrigerao e Ar Condicionado;
Laboratrio de Controle CNC;

15
Laboratrio de Manufatura (clula);
Laboratrio de Turismo;
Canteiro de Prtica de Construes;
Laboratrio de Instalaes Hidrulicas e Eltricas;
Laboratrio de Instalao de Gs;
Laboratrio de Concreto;
Oficina de Prtica Profissional Eletrotcnica;
Oficina de Prtica Profissional Eletrnica;
Oficina de Prtica Profissional Telecomunicaes;
Oficinas de Produo Mecnica (tornearia);
Oficinas de Produo Mecnica (frenagem);
Oficinas de Produo Mecnica (retificadoras);
Oficinas de Produo Mecnica (mquinas especiais);
Oficinas de Produo Mecnica (solda eltrica);
Oficinas de Produo Mecnica (solda oxiacetileno);
Ambientes para Educao Fsica:
Pista de Atletismo;
Campo de Futebol;
Quatro Quadras Poli - esportivas.
Laboratrio de Educao Musical;
Ateli de Artes;
Estdio de Rdio e TV;
Miniteatro para Artes Cnicas;
Oficinas de Prtica Profissional de Eletrotcnica, Eletrnica e Telecomunicaes;
Laboratrio de Topografia.

O espao fsico privilegiado representado na planta e tabelas a seguir.

16
Tabela 1 INFRA-ESTRUTURA FSICA UNIDADE SO PAULO
Ocupao do Terreno [m
2
]
rea Total do Terreno 57.448
Projeo da rea Ocupada por Construo (coberta ou descoberta) 27.548
rea ocupada por Projetos Agropecurios
rea Urbanizada 18.000
rea sem Ocupao
rea no Aproveitvel
rea do Terreno Disponvel para Expanso 10.300
Tipo de rea Construda [m]
rea Construda Coberta 25.750
rea Construda Descoberta 29.900
rea Construda Total 55.650
Tipo de Utilizao [m]
rea de Salas de Aula Terica 2.480
rea de Laboratrios 6.400
rea de Bibliotecas 490
rea de Apoio Pedaggico 1.500
rea de Atividades Esportivas 11.900
rea de Oficinas para Manuteno de Equipamentos de Ensino 250
rea de Atendimento Mdico/Odontolgico 45
rea de Alojamento para outros Usurios 130
rea para Servios de Apoio 3.500
rea para Atividades Administrativas 4.765
Outras reas Construdas 24.150
Total 55.650

Atualmente, a Unidade So Paulo apresenta cerca de 4 mil alunos matriculados nos
seguintes nveis e modalidades: Cursos de Engenharia em Construo Civil e Controle e
Automao, Licenciatura em Fsica, Licenciatura em Geografia, Matemtica e Cincias da
Natureza, Cursos Superiores de Tecnologia, Cursos Tcnicos Concomitantes ou Subseqentes ao
Ensino Mdio, Ensino Mdio Integrado, Qualificao Profissional Bsica e Ps-graduaes de
Gesto em Construo Civil, Formao de Professores e de Controle e Automao.
A oferta dos cursos busca atender s necessidades da Grande So Paulo compostas pelas
cidades de So Paulo, Diadema, Santo Andr, So Bernardo, So Caetano, Osasco, Barueri,
Carapicuba, Jandira, Itapevi, Caieiras, Cajamar, Guarulhos, Suzano, entre outros municpios que
compem todo o entorno do municpio de So Paulo.
2.7.2 Unidade Cubato
A Unidade de Cubato a nica IFE, estabelecida na Baixada Santista, que oferece
Educao Profissional e Tecnolgica.
A regio compreende os municpios - Bertioga, Guaruj, Santos, Cubato, So Vicente,
Praia Grande, Mongagu, Itanham e Perube com populao fixa de aproximadamente 1,5
milhes de habitantes.
A Unidade Cubato est situada junto ao plo petroqumico de Cubato, que se destaca
pela indstria siderrgica, de petrleo, de fertilizantes, de cimento e qumica em geral. Nos
municpios de Santos, Guaruj e Cubato, est situado o maior porto da Amrica Latina. So
Paulo e a regio denominada ABCD, formada pelos municpios de Santo Andr, So Bernardo
do Campo, So Caetano do Sul e Diadema esto a 55 km de distncia de Cubato, o que a

17
transforma em potencial mercado para os alunos egressos da escola, juntamente com os
municpios da Baixada Santista.
A Baixada Santista tambm se destaca como plo turstico por suas estncias balnerias,
ecoturismo e turismo de eventos, com a inaugurao de espaos para realizao de convenes
em Santos, So Vicente e Guaruj.
O prdio da unidade foi concludo em 2001 em um terreno com rea total de 25.700 m
e rea total construda: 8.510 m
2
. Suas instalaes oferecem a infra-estrutura necessria para
abrigar os cursos tcnicos tradicionais e os novos cursos criados na rea de servio:

INFRA-ESTRUTURA FSICA UNIDADE CUBATO
Ambiente Quantidade
Sala de Direo 01
Salas de Coordenao 01
Sala de Professores 01
Salas de Aulas com 40 lugares 20
Laboratrios com 20 lugares 22
Sanitrios 20
Ptio Coberto / rea de Lazer / Convivncia 01
Setor de Atendimento / Secretaria 01
Praa de Alimentao 01
Auditrios com 90 lugares 01
Mini Auditrio com 40 lugares 01
Sala de udio / Salas de Apoio 01
Sala de Leitura/Estudos 01
Conjunto poli - esportivo com duas quadras, sendo uma
coberta
01

2.7.3 Unidade Sertozinho
Sertozinho destaca-se como um municpio com grande potencial econmico decorrente
da alta produo de lcool, acar e energia, assim como do funcionamento de indstrias de base
mecnica, metalrgica, qumica e outras. Atualmente destaca-se como um dos municpios que
gera maior nmero de empregos no pas.
O prdio da Unidade de Sertozinho foi concludo no ano de 2007 com rea construda
de 3.587,5 m
2
num terreno com rea total de 48.399,11 m
2
. Suas instalaes possuem a infra-
estrutura necessria para abrigar os cursos tcnicos e tecnolgicos nas reas de Mecnica,
Automao, Qumica e Gesto:

INFRA-ESTRUTURA FSICA UNIDADE SERTOZINHO
2
]
rea Total do Terreno 48.399,11
Tipo de rea Construda [m]
rea Construda 3587
rea de Salas de Aula Terica 288
rea de Biblioteca 144
rea Auditrio 177
rea de Apoio Pedaggico 352,37
rea para Atividades Administrativas 325,26
rea de Apoio Complementares 1164,22

18
INFRA-ESTRUTURA FSICA UNIDADE SERTOZINHO
rea de Laboratrios [m]
Cnc 48
Controle De Qualidade/Metalografia 48
Hidrulica/Pneumtica 48
Refrigerao 48
Tecnologia Mecnica 278,85
Hardware 48
Dispositivos 120
Eletricidade/Motores 48
Eletrnica 48
Informtica 1 48
Informtica 2 72
Instrumentao 48
Qumica/Microbiologia 119,8
Eletricidade/Fsica 48
Informtica 3 72

2.7.4 Unidade Guarulhos
O prdio da Unidade Guarulhos teve suas obras iniciadas na dcada de 90 e foi
parcialmente concludo no ano de 2000, quando comearam as atividades de uma Escola
Comunitria. Em 2006, o prdio foi definitivamente entregue ao CEFET-SP. Conta com rea
construda de 3.524,10 m
2
num terreno com rea total de 12.941,21 m
2
e rea a ser concluda de
3.732,50 m
2
. Suas instalaes possuem a infra-estrutura necessria para abrigar os cursos
tcnicos nas reas de Automao, Informtica, Eletrotcnica e Gesto.
Atualmente a Unidade conta com um total de 429 alunos matriculados nos Cursos de
Tcnico em Informtica (habilitaes Programao e Desenvolvimento de Sistemas) e Tcnico
em Automao Industrial. A Unidade oferta cursos tcnicos os Cursos de Formao Inicial e
Continuada tais como: Introduo Informtica; Montagem e Manuteno de
Microcomputadores; Formao Inicial em Programao Visual com Banco de Dados; Redes de
Computadores; Estatstica e Pesquisa de Mercado; Matemtica dos Produtos Financeiros;
Matemtica Financeira com Utilizao do Excel; Instalao Eltrica Residencial. Muitos destes
so oferecidos em parceria com a Prefeitura de Guarulhos.
Hoje esto funcionais os ambientes descritos na tabela abaixo:

INFRA-ESTRUTURA FSICA DA UNIDADE GUARULHOS
rea do Terreno
2
]
rea Total do Terreno (aproximadamente) 12.941,21
rea Construda 3.524,10
rea a ser concluda (Prdio G) 3.732,50
08 Salas de Aula Tericas 400,10
05 Laboratrios de Informtica 379,20
01 Sala de Desenho Tcnico 39,60
01 Laboratrio de Eletroeletrnica 100,10
01 Tornearia 101,30
01 Laboratrio de Hidrulica 74,00
01 Laboratrio de Pneumtica 77,00

19
INFRA-ESTRUTURA FSICA DA UNIDADE GUARULHOS
rea do Terreno
Biblioteca 155,00
Apoio Pedaggico 169,60
Atividades Administrativas 154,60
Apoio Administrativo 133,00
Auditrio (100 lugares) 155,00
Outras reas Construdas 1.585,60
Total 3.524,10
2.7.5 Unidade Caraguatatuba
O prdio da Unidade de Caraguatatuba foi construdo inicialmente para abrigar uma
unidade comunitria de Educao Profissional. Em 2007, o CEFET-SP iniciou suas atividades
com cursos tcnicos na rea de Informtica, Gesto e Construo Civil, realizando uma srie de
adaptaes na infra-estrutura fsica. Hoje, a Unidade conta com 2.894,56 m
2
em um terreno de
5.197,11 m
2

INFRA-ESTRUTURA FSICA DE CARAGUATATUBA
rea do Terreno
2
]
rea Total do Terreno 5 197,11
rea Construda 2894.56
Tipo de Utilizao Quantidade
Salas de Aula Tericas 06
Laboratrios de Informtica 05
Laboratrio de Lnguas 01
Salas de Desenho 02
Laboratrio de Construo Civil 02
Biblioteca 01

2.7.6 Unidade de So Joo da Boa Vista
O prdio da Unidade de So Joo da Boa Vista foi inicialmente construdo para abrigar
uma unidade comunitria de Educao Profissional. Em 2007, o CEFET-SP iniciou suas
atividades com cursos tcnicos na rea de Eletrnica, Informtica e Automao. Hoje, a Unidade
conta com uma rea total de 45.000 m de terreno e com 2.529,13 m de rea construda.
Os principais ambientes so:
INFRA-ESTRUTURA FSICA DA UNIDADADE SO JOO DA BOA VISTA
2
]
rea Total do Terreno 45 000
rea Construda 2529,13
Ambiente Qtde
Salas de aula comuns 06
Laboratrio de Eletrnica 02
Laboratrio de Pneumtica 01
Laboratrio de Hidrulica 01
Laboratrio de Comandos Eltricos 01

20
Laboratrio de Instrumentao e Processos 01
Laboratrio de CNC, CLP e Robtica 01
Laboratrio de Qumica 01
Auditrio 01
Cantina com Refeitrio 01
Sala para Coordenao de reas e Gerncia 01
Biblioteca 01
Sala de CTI e Manuteno de Informtica 01
Sala de Orientao Educacional 01
Sala de Diretoria e Reunio 01
Secretaria e Administrao 01
Estacionamento para Alunos e Professores 01
Sala de Oficina de Automao e Almoxarifado
01
Almoxarifado da Administrao
01
2.7.7 Unidade Salto
O prdio da Unidade Salto foi inicialmente destinado a abrigar uma unidade
comunitria de Educao Profissional. Em meados de 2006, o CEFET-SP recebeu o prdio
inacabado e concluiu as obras em agosto de 2007.
Foi elaborado um novo projeto pedaggico e promoveram-se as especificaes tcnicas
de mobilirio e equipamentos didticos. Estes bens foram adquiridos ao final de 2006, dentro dos
limites financeiros definidos no ato do repasse da unidade ao CEFET-SP. As atividades
educacionais foram iniciadas no segundo semestre do ano seguinte com a oferta de cursos
tcnicos nas reas de Informtica e Automao Industrial.
A unidade Salto est inserida em um terreno de 6.963,78 m
2
, deste total 3.305,04 m
2
de
rea construda, distribuda em rea educacional (1.562,74 m
2
) e administrativa (425,95 m
2
).
Alm dos cursos j mencionados, tambm sero ofertados cursos de curta durao,
focados na Educao Profissional e voltados necessidade local, gratuitos e de qualidade,
dirigidos populao local e reas circunvizinhas, objetivando sua integrao junto
comunidade, cumprindo, dessa forma, a finalidade da instituio.
Conta com a seguinte estrutura:

INFRA-ESTRUTURA FSICA DA UNIDADE SALTO
2
]
rea Total do Terreno (aproximadamente) 6 963,78
rea Construda 3 305,04
Ambiente Qtde
Laboratrio de Eletrnica 02
Laboratrio de Eletricidade 01
Laboratrio de Automao 01
Laboratrio de Hidrulica/ Pneumtica 01
Laboratrio de Processos 01
Auditrio 01
Anfiteatro 01
Biblioteca 01
Cantina 01

21
2.7.8 Unidade Bragana Paulista
O prdio da Unidade de Bragana Paulista foi construdo inicialmente para abrigar uma
unidade comunitria de Educao Profissional. Foi transferido para o CEFET-SP em fins de
2006, estando concludo e equipado nos moldes do projeto original.
As atividades educacionais do CEFET-SP foram iniciadas no segundo semestre de 2007
com a oferta de cursos tcnicos nas reas de Informtica e Automao Industrial.
A Unidade de Bragana Paulista est inserida em um terreno de 1.994,92 m
2
, deste total
2.488,05 m
2
de rea construda, distribuda em rea educacional (1.532,22 m
2
) e administrativa
(259,76 m
2
),

contando com a seguinte estrutura:

INFRA-ESTRUTURA FSICA DA UNIDADE BRAGANA PAULISTA
2
]
rea Total do Terreno (aproximadamente) 1 994,92
rea Construda 2 488,05
Ambiente Qtde
Laboratrio Multifuncionais 04
Biblioteca 01
Auditrio 01
Cantina 01
Demais reas destinadas administrao e ao convvio.
Alm dos cursos j mencionados, tambm sero ofertados cursos de curta durao,
focados na Educao Profissional e voltados necessidade local, gratuitos e de qualidade,
dirigidos populao local e reas circunvizinhas, objetivando sua integrao junto
comunidade, cumprindo, dessa forma, a finalidade da instituio.
2.8 Principais Realizaes de 2007
O objetivo deste Relatrio de Gesto trazer a pblico e, em particular, aos rgos
Superiores e de Controle, as aes desenvolvidas no Centro Federal de Educao Tecnolgica de
So Paulo - CEFET-SP, durante o exerccio de 2007.
Vrias aes foram desenvolvidas no ano, tendo como foco atender aos objetivos
estratgicos listados no Plano Anual Revisado da Diretoria Geral para 2007 (vide Tabela 2.2 a
seguir), apresentado no incio de 2006 e construdo em torno dos principais objetivos
institucionais propostos pelo Planejamento Estratgico, elaborado para o quadrinio 2006-2009 e
pelo Plano de Desenvolvimento Institucional. Este plano tinha como principais diretrizes criar
condies para a transformao do CEFET-SP em Universidade Tecnolgica e consolidar as
Unidades de descentralizadas.
O ano de 2007 se caracterizou pela continuidade do Plano de Expanso da Rede Federal
de Educao Tecnolgica, Fase I, proposto pela Presidncia da Repblica e sua implicao para
o CEFET-SP. De acordo com este plano, o CEFET-SP inaugurou quatro novas Unidades nas
cidades de So Joo da Boa Vista, Caraguatatuba, em fevereiro e nas cidades de Salto e
Bragana no segundo semestre.
Este plano previa sete novas unidades para o CEFET-SP, sendo que a unidade de
Guarulhos foi inaugurada ainda em 2006 e as unidades de Campos do Jordo e So Roque sero
inauguradas em 2008. O plano previu a criao de quadro de pessoal docente e administrativo e
estrutura de cargos e funes para as sete novas unidades e para a Unidade Sertozinho, sem
quadro at 2006. Os concursos esto sendo realizados em a partir de um cronograma de trs anos
mediante autorizao do Ministrio do Planejamento.

22
Hoje, o CEFET-SP mantm em funcionamento oito unidades, as cinco unidades
inauguradas do Plano de Expanso da Rede Federal de Educao Tecnolgica, Fase I, e as trs j
existentes, ou seja, So Paulo, Cubato e Sertozinho.
Alm dos recursos destinados ao plano de expanso, 2007 se caracterizou como um ano
de muitos investimentos na Instituio, quer seja com recursos oriundos do prprio oramento
como tambm por parte do MEC, por meio de descentralizao de recursos da SETEC. O
CEFET-SP obteve recursos para melhoria das instalaes fsicas da Unidade So Paulo e
aquisio de equipamentos didticos para todas as unidades.
Na Unidade So Paulo, foi reformada parte das salas de aula do andar superior, composta
de nove salas, o que melhorou a qualidade do ambiente para as aulas. Foi tambm concluda a
construo do mezanino do bloco D.
Foi licitado o complemento da reforma das salas de aulas com previso de execuo para
2008, bem como foi licitada as obras para construo da nova secretaria escolar.
Na Unidade Cubato foi licitada a obra para construo das quadras poli-esportivas, o
que propiciar melhores condies para o desenvolvimento das aulas de Educao Fsica e da
prtica de esportes.
O prdio escolar da Unidade Sertozinho foi concludo e deu-se incio ao processo de
mudana e instalao dos equipamentos.
Tambm foi concludo, ao final do primeiro semestre, o prdio da Unidade de Salto. As
atividades na unidade tiveram incio em agosto deste ano, com duas turmas do Curso Tcnico em
Informtica, sendo que a solenidade de inaugurao ocorreu em setembro.
A obra da Unidade So Roque no foi concluda devido a atrasos diversos prprios do
tipo de construo, sendo que est o previsto o trmino para o primeiro semestre de 2008.
A obra da Unidade Campos de Jordo foi suspensa devido a uma liminar judicial. O
CEFET-SP est aguardando a deciso da justia para retomada das atividades.
Observou-se um incremento no nmero total de alunos nos cursos de longa durao, que
passou de 5158 no final de 2006 para 6008 no final de 2007. Parte desta expanso se deve a
entrada de funcionamento das quatro novas unidades.
Os Cursos Superiores de Tecnologia nas reas de Construo Civil, Eletrnica e de
Processo de Produo passaram pelo processo de reconhecimento, tendo sido bem avaliados.
O primeiro Curso de Engenharia do CEFET-SP na rea de automao foi implantado em
agosto, com uma turma de 40 alunos e uma procura superior a seis candidatos por vaga.
O Novo Estatuto do CEFET-SP foi aprovado em 23 de julho de 2007 mediante Portaria
do Ministrio da Educao N. 725. A partir do novo estatuto, o Conselho Diretor aprovou o
novo Regulamento mediante a Resoluo N. 284/07, de 03/12/2007.
Ainda em 2007, o Governo Federal lanou o segundo Plano de Expanso com mais treze
unidades de ensino para o estado de So Paulo. Aps o anncio das cidades a direo do
CEFET-SP realizou reunies e audincias pblicas na maioria delas visando definir o projeto
pedaggico de cada unidade.
Quando da concluso da segunda fase do Plano de Expanso da Educao Profissional e
Tecnolgica, em desenvolvimento pelo Governo Federal, o CEFET-SP contar com vinte e
quatro unidades. A tabela a seguir apresenta a relao das cidades que contam com unidade em
funcionamento ou que esto previstos para funcionar.

Tabela 2.1 Relao das Unidades do CEFET-SP.
Cidade Incio de
Funcionamento
So Paulo 1909
Cubato 1987
Sertozinho 1996
Guarulhos Jan-2006

23
Caraguatatuba Fev-2007
So Joo da Boa Vista Fev-2007
Salto Ago-2007
Bragana Paulista Ago-2007
So Roque Ago-2008 (previso)
So Carlos Ago-2008 (previso)
Campos do Jordo Ago-2008 (previso)
Campinas Ago-2008 (previso)
Araraquara Ago-2008 (previso)
Catanduva Fev-2009 (previso)
Suzano Fev-2009 (previso)
Barretos Fev-2009 (previso)
Avar Fev-2009 (previso)
Birigui Fev-2009 (previso)
Itapetininga Fev-2009 (previso)
Hortolndia Fev-2009 (previso)
Votuporanga Ago-2009 (previso)
Presidente Epitcio Ago-2009 (previso)
Piracicaba Ago-2009 (previso)
Registro Ago-2009 (previso)

Nas sees seguintes, passaremos a descrever as realizaes das Unidades de Ensino do
CEFET-SP.

24
Tabela 2.2 - Plano Anual de Aes DRG 2007
Objeti vos Estratgico Objeti vos Especficos Diretoria Unidade Prazo Plano de ao Justificati va Indicador Meta Result.
Reforma de laboratrios do
Bloco da Mecnica da
Unidade So Paulo

Contratao das Empresas para
as reformas de laboratrios
DAP So
Paulo
DEZ Analisar tecnicamente as prioridades
da DRS, elaborar projetos bsicos,
alocar recursos realizar processos
licitatrios, contratar e acompanhar.
Instalaes fsicas antigas,
necessidade de adaptaes.
Laboratrio
Reformado
01 Licitao
Concluda e
empresa
contratada
Implementar Curso de
Engenharia na Unid So Paulo
Implementar o Curso de
Engenharia em Automao
Industrial
DRS So
Paulo
DEZ Elaborar Projeto, Aprovar no Conselho
Tcnico Profissional, Conselho Diretor
e oferta no Vestibular
Atendimento s demandas da
Cidade de So Paulo por Curso
Superiores
Cursos
Implementado
02 Curso de
Automao
Implantado e de
Construo
Civil Aprovado
Ampliar e atualizar o acervo
bibliogrfico das unidades
Aquisio de acervo para os
cursos de tecnologia
Todas Todas DEZ Elaborao de projeto e licitao. Atendimento aos alunos dos
cursos
Licitao
Concluda
01 Concludo
Expandir a Licenciatura na
Unidade So Paulo
Implementar o Curso de
Licenciatura em Matemtica e em
Ciencias
DRS So
Paulo
DEZ Elaborar Projeto, Aprovar no Conselho
Tcnico Profissional, Conselho Diretor
e oferta no Vestibular
Atendimento s demandas da
Cidade de So Paulo por Curso
superiores
Cursos
Ofertado
01 Curso ofertado
Expandir as unidades do
CEFET-SP
Implantar a unidade de
Caraguatatuba, So Joo da Boa
Vista, Salto, Bragana, So
Roque, Campos do Jordo
DRE FEV Negociao com MEC e Prefeitura,
adequao da infra-estrutura, oferta
de cursos na Unidade.
Aumento da oferta de cursos a
populao
Unidades
Implementadas
6 4 Unidades
Implementadas
Concluir a unidade de
Sertozinho
Acompanhar a obra licitada
visando concluso
DUS SRT DEZ Acompanhamento da obra pela
comisso de acompanhamento
Concluso do prdio para
atendimento da populao
Porcentagem
da obra
concluda
100% 100%
Reformar as salas de aula da
Unidade So Paulo
Reformar dez salas de aulas no
andar superior da Unidade So
Paulo
DRS So
Paulo
DEZ Elaborao de projeto, licitao,
contratao de empresa
Melhoria dos ambientes
educacionais que esto
deteriorados
Obra Concluda 01 01 Obra
Concluda
Execuo dos mezaninos
bloco D
Acompanhamento e concluso da
obra do mezanino do bloco C
DAP So
Paulo
DEZ Acompanhamento da obra pela
comisso de acompanhamento
Expanso dos laboratrios de
informtica e eletrnica
Porcentagem
da obra
concluda
100%
Construir as unidades de
Campos do Jordo e So
Roque
Acompanhamento da execuo da
obra
DAP Campos
Jordo e
S.
Roque
DEZ Acompanhar as obras, subsidiar a
comisso especifica, realizar
pagamentos mediante medies
recebimento da obra, relacionamento
com o PROEP.
A Unidade que faz parte do
plano de expanso do Governo
Federal, precisa ser construda
para ter seu funcionamento
iniciado
Unidade
Construda
02 Unidade em
obras
Construir o parque esportivo
de Cubato

Contratao do projeto executi vo
Contratao da obra
DAP CBT SET Projeto bsico, licitar e contratar
projeto executivo, licitar e contratar a
obra, acompanhar a execuo.
A Unidade Cubato ainda tem
instalaes esportivas precrias.
Parque
Esportivo
Construdo
01 Empresa
Contratada
Concluso e ocupao do
Bloco Administrativo Unidade
So Paulo
Realizao da mudana dos
setores administrati vos das
Diretorias Sistmicas
DAP So
Paulo
MAR Finalizao do Lay-out, verificao de
pendncias de acabamento,
transferncia do mobilirio novo,
mudana do pessoal.
Conforme planejado
anteriormente.
Mudana
concluda
01 Mudana
concluda
Melhoria da Gesto
Educacional e das Condies
Didtico Pedaggicas;
Aprovar Organizaes Didticas
para as novas unidades
DDE CEFET-
SP
Dez Redigir e aprovar as novas
organizaes didticas.
Auxiliar nas decises
pedaggicas das novas
unidades
Portaria
aprovadas
3 Portarias
aprovadas
Concluir a Unidade de Salto Acompanhamento da execuo da
obra
DAP SLT DEZ Acompanhar as obras, subsidiar a
comisso especfica, realizar
pagamentos mediante medies
recebimento da obra, relacionamento
com o PROEP.
A Unidade que faz parte do
plano de expanso do Governo
Federal precisa ser concluda
para ter seu funcionamento
iniciado
Unidade
Construda
01 Unidade
Construda

25

2.8.1 Unidade So Paulo

O ano letivo teve incio com a Semana de Planejamento para o 1 semestre de 2007
no perodo de 05 a 09 de fevereiro de 2007, quando foram apresentadas e discutidas as
atividades a serem cumpridas ao longo do primeiro semestre letivo. Nessa semana, foi
realizada uma avaliao do ano letivo de 2006 e foram apresentadas pelos Diretores as
propostas de planejamento estratgico para 2007, havendo, ainda, uma srie de atividades:
apresentao do SINAES, Polticas de Incluso, Palestras: Comunicao Total e Relaes
Inter-pessoais. Tambm foram realizadas as reunies de rea/Curso e de Coordenadores
com intuito de promover as preparaes para o cumprimento do semestre letivo. O incio
das aulas foi em 2 de fevereiro. Entre as aes realizadas pela Unidade de Ensino So
Paulo, destacamos:

No perodo de 28 a 30 de abril foram realizadas as calouradas " - Jogos entre os
alunos do 1 ano do ensino mdio nas modalidades: futsal, voleibol, handebol,
basquetebol, tnis de mesa, xadrez e atletismo.
Em 16 e 17 de maio foram realizadas as cerimnias de "Outorga de Grau" dos
formandos do Curso Superior de Tecnologia em Automao Industrial, Tecnologia
de Processo de Produo e Usinagem, Tecnologia em Sistemas Digitais,
Tecnologia em Planejamento e Gesto de Empreendimento de Construo Civil,
Curso Superior de Tecnologia em Turismo e de Licenciatura em Fsica, com a
participao de alunos, professores e da Diretoria do CEFET-SP.
Dia 25 de maio foi realizado o Lanamento da 3 srie dos Cadernos Temticos da
Educao Profissional, com a participao do corpo docente e administrativos da
Instituio, alm de autoridades ligadas ao Ministrio da Educao.
De 06 a 09 de julho, o CEFET-SP foi sede do "XV JIFETS Jogos de Integrao
das Escolas Tcnicas Federais Regio Sudeste", nas modalidades de FUTSAL,
com a participao de equipes de alunos deste CEFET e de outros da regio
sudeste.
O segundo semestre de 2007 teve incio com o Planejamento que ocorreu em 30 de
julho, quando foram apresentadas e discutidas as atividades a serem cumpridas ao
longo do segundo semestre letivo.
Dia 06 de agosto foi efetuada a aula inaugural do curso superior de Engenharia em
Automao e Controle, com a apresentao de palestra do Prof. Cardoso, diretor da
Politcnica e do Presidente do CREA.
De 24 a 29 de setembro, foram realizadas atividades em comemorao aos 98 anos
do CEFET-SP, com a participao dos docentes, discentes e administrativos de
todas as reas da Instituio. Foram realizadas Palestras, atividades culturais e
artsticas, alm de jogos de integrao entre alunos dos diversos cursos.
Em 30 e 31 de outubro foram realizadas as cerimnias de "Outorga de Grau" dos
formandos do Curso Superior de Tecnologia em Automao Industrial, Tecnologia
de Processo de Produo e Usinagem, Tecnologia em Sistemas Digitais,
Tecnologia em Planejamento e Gesto de Empreendimento de Construo Civil,
Curso Superior de Tecnologia em Turismo e Hospitalidade, Curso Superior de
Tecnologia em Turismo Receptivo, Curso Superior de Sistemas de Informao e de
Licenciatura em Fsica, com a participao de alunos, professores e da Diretoria do
CEFET-SP.

26
2.8.2 Unidade Cubato
A Unidade Cubato efetivou inmeras aes pedaggicas e administrativas
visando um ambiente acadmico mais produtivo e eficaz a toda comunidade escolar.
Entre as aes realizadas pela Unidade de Ensino de Cubato, destacamos:
Adequao qualificao profissional do Curso PROEJA para melhor atendermos
as expectativas do corpo docente e discente por meio de comisso formada;
Prosseguimento ao acompanhamento das aes implementadas no Municpio de
Cubato atravs da Agenda 21.
Participao do I Encontro sobre Universidade Aberta para Todos promovido
pela Prefeitura de Cubato, em janeiro de 2007.
Eleio e posse de representante discente no Conselho Diretor da aluna Ana
Caroline Pereira do Curso Superior de Automao Industrial - Portaria N. 828,
publicada no DOU N. 165, Seo 2, de 27/08/07.
Participao de tcnico-administrativos no curso de auditoria ministrado na
Unidade So Paulo pelo Sr. Luis Roberto Costa, Auditor do MEC, em 07/03/07.
Prosseguimento das aes implementadas, para o processo de reconhecimento do
Curso Superior de Tecnologia em Automao Industrial, cadastramento dos
professores do referido curso no INEP e protocolo da solicitao de
reconhecimento do curso sob o N. E-MEC: 20077385 10/08/07
SIDOC: 23000021222200746 10/08/07
Participao no Desfile Cvico Militar em 09/04/07 alusivo aos 58 anos de
emancipao Poltico Administrativo da cidade de Cubato.
Implantao de servios de reprografia, papelaria, atravs de empresa contratada
por de licitao.
Efetivao da troca do porto do acesso ao estacionamento de servidores.
Realizao da comemorao alusiva aos 20 anos de existncia da nossa Unidade
ocorrida em 20 de abril.
Contratao de empresa para obteno de habite-se desta unidade de ensino para o
ateste no laudo tcnico da obra.
Licitao do projeto executivo e da obra de construo do Conjunto Poli-Esportivo.
Participao do Mega Plo 21 realizado numa parceria entre o CIESP Centro das
Indstrias do Estado de So Paulo e a Prefeitura de Cubato nos dias 21 e 22 de
maio de 2007. Realizao de WORKSHOPS sobre Qualificao e
Empregabilidade.
Contemplao de com uma bolsa de Iniciao Cientfica recebida atravs do
CNPQ.
Em 10/08/07 recebemos a visita do Presidente da Cmara dos Deputados Arlindo
Chinaglia, que proferiu palestra sobre o Plano de Desenvolvimento Educacional,
que incluiu a expanso da Educao Profissional.
Realizao da outorga de grau da 1 Turma do Curso Superior de Tecnologia em
Automao Industrial com a presena Diretor Geral do CEFET-SP, no dia
16/08/07.
Apresentao do filme As Meninas que trata das questes de gravidez na
adolescncia, Palestra sobre o tema Quando a Vida se Inicia e do Documentrio
Quer viabilizado pela Petrobrs.
Participao no Seminrio sobre Sustentabilidade promovido pelo CIESP e
Prefeitura, com a finalidade de prestar contas sobre o trabalho realizado durante um
ano de implementao da Agenda 21.

27
Participao do Seminrio A Expanso da Educao Profissional e Tecnolgica,
promovido em parceria pelo MEC/CEFET/Centro Paula Souza.
Instituio da CIPA (Comisso Interna de Preveno de Acidentes) por meio da
Portaria N. 959/GAB, de 14/11/06, e realizao I SIPAT (1 Semana Interna de
Preveno de Acidentes do Trabalho).
2.8.3 Unidade Sertozinho
Concluso das obras de construo do prdio definitivo da Unidade Sertozinho, e
aquisio do mobilirio e equipamentos, adquiridos com recursos provenientes do
convnio PROEP/MEC.
Aprovao dos Planos dos Cursos Tcnicos Integrados ao Ensino Mdio em
Automao Industrial e Qumica.
Aprovao dos Planos dos Cursos Tcnicos Integrados ao Ensino Mdio em
Mecnica e Gesto Empresarial, na modalidade de Educao de Jovens e Adultos
(EJA);
Aprovao dos Planos dos Cursos Superiores de Tecnologia em Fabricao
Mecnica e Automao Industrial;
Participao na 5 FESTCANA, em maio de 2007, evento realizado pela Prefeitura
de Sertozinho, para promoo das empresas dos diversos setores da regio;
Visita tcnica de alunos e professores empresa TGM TURBINAS Sertozinho -
SP
Visita tcnica de alunos e professores empresa DMB Implementos Agrcolas
Sertozinho - SP
Visita tcnica de alunos e professores empresa Dedini S.A. Sertozinho - SP
Visita tcnica de alunos e professores Thermix Tratamentos Trmicos
Sertozinho SP
Visita de alunos, professores e tcnicos- administrativos da Unidade XVI
FENASUCRO , evento internacional do setor sucro-alcooleiro, com a participao
de empresas ligadas produo de acar e lcool, nacionais e multinacionais;
Mudana das instalaes da Unidade para o prdio definitivo, iniciando as
atividades nesse local em dezembro.
2.8.4 Unidades Guarulhos
O ano letivo teve seu incio planejado para dois semestres letivos e em
conformidade com o Art. 5. do Regulamento Interno da Unidade Guarulhos. Aprovado
pelo Conselho Diretor atravs da Resoluo N. 180/07, de 08/05/2007.
A unidade ofertou os cursos tcnicos na rea de Informtica em Programao e
Desenvolvimento de Sistemas com ingresso de 80 alunos e implementou o Curso Tcnico
na rea da Indstria em Automao Industrial, com a oferta e ingresso, de 80 alunos. Foi
tambm realizado concurso para provimento de pessoal docente e administrativo.
Na seqncia, ressaltamos algumas das atividades desenvolvidas ao longo do ano
pela Unidade Guarulhos:
Implementao do Curso Tcnico em Automao Industrial.
Implementao de Cursos de Curta Durao FIC.
Colaborao nos Concursos Pblicos do CEFET/SP.
Complementao do quadro de servidores para as funes de confiana.
Reunies: de Pais, de Alunos, de Docentes e de Servidores Administrativos;
Participao no POJ Programa Oportunidade ao Jovem da Prefeitura Municipal
de Guarulhos;

28
Coordenao do evento de udio conferncia com Canguu RS, com destaque no
Livro Profisso Professor As maneiras de ser nas maneiras de ensinar do
encontro 7. PODER ESCOLAR, Editora e Grfica Universitria UFPel
Pelotas/RS 2007.
Reunies com os diversos segmentos da Prefeitura de Guarulhos - PMG com o
objetivo de regularizao e ampliao da unidade.
Participao no I - Encontro dos Diretores das novas unidades da Rede Federal de
Educao profissional e tecnolgica realizado em Braslia- MEC/ SETEC, no
perodo de 27 e 31 de Agosto de 2007.
Participao da abertura do Frum Mundial de Educao Alto Tiet FMEAT,
realizada em 13 de setembro de com o tema: Educao: protagonismo na
diversidade.
Visita de servidores Microsoft, em 22 de setembro de 2007.
Promoo da Semana Nacional de Cincia e Tecnologia em outubro, com
participao de setores produtivos e educativos de Guarulhos.
Participao da abertura da Conferncia Municipal de Educao ocorrida em 09 de
novembro de 2007.
Implementao do Laboratrio de Eletricidade Residencial em agosto de 2007.
Implementao do Laboratrio de Hidrulica novembro de 2007.
Implementao do Laboratrio de Pneumtica em novembro de 2007.
Criao e elaborao do Paisagismo na unidade.
Ampliao do Quadro de Docentes e Servidores Administrativos.
Colaborao e participao em reunio junto ao CONSEG Guarulhos - Conselho de
Segurana comunitrio.
Participao nas Reunies do Grupo de Sistematizao.
Formatao e atualizao dos laboratrios de informtica j existentes e
implementao do laboratrio F6.
Reestruturao geral da rede de comunicao da unidade Guarulhos.
Estruturao da rede de comunicao da parte superior do prdio F.
Implementao da Rede WiFi dos prdios da administrao e sala dos professores.
Criao e implementao dos servidores de dados administrativos acadmicos e de
impresso.
Elaborao do sistema dos logins do usurio administrativo.
Elaborao da Pgina Web.
Implementao do sistema de gerenciamento acadmico do CEFET-SP ns
seguintes mdulos: secretaria; ensino; biblioteca; administrativo; sistema de ponto.
Estudos e encaminhamento de projeto para implantao de Curso de Tecnologia na
rea de Sistemas em Informtica.
Visita Tcnica a INFRAERO.
Contratao dos servios de cantina.
Contratao de empresas prestadoras de servios de Segurana, limpeza e
manuteno da Unidade.
Participao no Encontro A expanso da Educao Tecnolgica: Brasil e So
Paulo ocorrido em 27 de novembro de 2007;
Curso de Informtica na rea de Programao WEB com linguagem PHP
ministrado aos docentes e servidores Administrativos com participao de
servidores da Unidade So Paulo no perodo de 17a 21 de dezembro de 2007.

29
2.8.5 Unidade de Caraguatatuba
Para a divulgao da Unidade Caraguatatuba, sendo esta uma das metas do
plano de trabalho desenvolvido pela diretoria para 2007, foram feitas diversas aes
como:
Divulgao constante da unidade nos jornais e rdios da regio, colocao de
cartazes nos nibus de circulao local, e etc.
Realizao de palestra para quarenta diretores de Escolas Estaduais da regio, na
Escola de So Sebastio, por meio de um convnio com a Diretoria de Ensino do
Litoral Norte.
Realizao de palestras para alunos das Escolas Estaduais de ensino mdio,
contando o histrico da Instituio e explicando os cursos da unidade.
Realizao da aula inaugural ministrada pelo Prof. Dr. Joo Virgilio Merighi, com
divulgao em folheto comemorativo dos 150 anos da Cidade de Caraguatatuba,
contando com o Prefeito, do Bispo, do representante da SEAP- Secretaria Especial
de Aqicultura e Pesca e da presena do Diretor Geral do CEFET-SP.
Realizao do I Seminrio de Educao e Informtica.
Manuteno do projeto com a terceira idade, em encontros dirios, oferecendo
palestras de incluso digital e atividades recreativas.
Oferecimento de vrios cursos de qualificao bsica.
Execuo de oramento de um projeto para instalao dos equipamentos da
cozinha, lavanderia e padaria.
Realizao de pesquisa de dados e a elaborao dos projetos dos Cursos Tcnicos
de Construo Civil e Operaes Comerciais.
Colaborao para realizao das licitaes para contratao dos servios de
vigilncia, limpeza, cantina e de servios de mo-de-obra para ajudante geral e
laboriatorista de construo civil.
Montagem de um laboratrio de materiais de construo civil e de trs laboratrios
de Informtica.
Reorganizao da Biblioteca que recebeu computadores para uso dos discentes.
Desenvolvimento de projetos de manuteno do prdio, reformas das calhas,
reviso no telhado para eliminao de vazamentos, pintura de caixilhos de ferro e
corrimos, e tambm um novo lay-out para as salas de aulas.
Desenvolvimento de projetos bsicos para a cobertura do ptio interno, nova
portaria, colocao de pelcula de proteo solar nos vidros das janelas, instalao
de ar-condicionado e colocao de piso antiderrapante na rampa de acesso ao
segundo andar.
Elaborao do plano de trabalho para 2008, de modo participativo com reunies
que ocorreram semanalmente nos meses de outubro, novembro e dezembro.
2.8.6 Unidade So Joo da Boa Vista
Participao no I - Encontro dos Diretores das Novas UNEDs da Rede Federal de
Educao profissional e tecnolgica realizado em Braslia- MEC/ SETEC em
agosto.
Divulgao dos cursos em jornais e escolas locais.
Execuo de projetos para aquisio de equipamentos junto ao PROEP.
Remanejamento dos laboratrios, salas de aulas, ambientes administrativos e de
equipamentos visando adequao dos ambientes.
Participao nas reunies do grupo de sistematizao de ensino, administrao e
tecnologia de Informao.

30
Execuo do projeto e implementao do Curso Tcnico de Automao.
Elaborao de projetos para Escola de Fbrica.
Elaborao de projeto visando ampliao da Unidade.
Execuo do projeto do Curso Superior de Tecnologia em Automao Industrial.
Contratao de empresas prestadoras de servios de segurana, limpeza e
manuteno da Unidade.
Implementao do sistema de gerenciamento acadmico do CEFET-SP ns
seguintes mdulos: secretaria; ensino; biblioteca; administrativo.
2.8.7 Unidade Salto
No ano de 2007, a Unidade Salto realizou os processos licitatrios (prego eletrnico)
para aquisio do mobilirio e equipamentos com recursos provenientes do convnio
PROEP/MEC e iniciou suas atividades em agosto, destacando algumas atividades com:
Aprovao dos Planos de Curso Tcnico em Desenvolvimento e Programao de
Sistemas na rea Informtica.
Aprovao dos Planos de Curso Tcnico em Automao de Processos Industriais na
rea Indstria.
Participao na abertura da II FICAT (Feira da Indstria, Comrcio, Agricultura e
Turismo de Salto) em agosto.
Participao do Encontro dos Diretores das Novas Unidades da Rede Federal de
Educao Profissional e Tecnolgica, em Braslia.
Participao no Encontro da Caravana do Trabalho, promovido pela Secretaria do
Desenvolvimento Econmico e do Trabalho, Fundao SEADE e Fundao Faria
Lima em outubro.
Visita dos representantes do Conselho Municipal dos Deficientes de Salto na
Unidade em outubro
Inaugurao da Unidade Salto com a presena de representantes do CEFETSP,
Secretaria da Educao e Prefeitura.
Participao de palestra e lanamento do livro Bacia do Rio Jundia na Cmara
dos Vereadores de Salto.
Participao na comemorao de aniversrio do posto SEBRAE de atendimento ao
empreendedor patrocinado pela Associao comercial e Prefeitura de Salto.
Realizao na Unidade Salto da Etapa Municipal da Conferncia Nacional da
Juventude, realizada pela Secretaria de Ao Social e Cidadania da cidade.
Participao da direo da Unidade Salto na Formatura dos alunos do SENAI de
Salto, compondo a banca de entrega de certificados.
2.8.8 Unidade Bragana Paulista
A Unidade de Ensino de Bragana Paulista teve inicio no segundo semestre de
2007 com a implementao do primeiro curso Tcnico Concomitante ao Ensino Mdio em
Programao e Desenvolvimento de Sistemas com 80 vagas ofertadas. As aes
desenvolvidas neste perodo foram:
Estabelecimento de acesso ao sistema do CEFET-SP por meio de VPN dos
mdulos acadmicos, administrativo.
Estabelecimento de acesso ao sistema SEPRO.
Execuo dos projetos bsicos para licitao dos processos licitatrios de inspetoria
e cantina.
Divulgao de curso em jornais e escolas locais.
Execuo de processo simplificado para contratao de professores substitutos.

31
Adequao nas instalaes dos laboratrios de informtica.
Instalao de sinalizao externa.
Micro-estgio na Empresa SMART.
Participao no I - Encontro dos Diretores das novas unidades da Rede Federal de
Educao Profissional e Tecnolgica realizado em Braslia- MEC/ SETEC, em
agosto.

32
3. Estratgia de atuao
3.1 Diretoria de Ensino

A) OBJETIVO GERAL: EXPANDIR OS CURSOS TCNICOS NAS NOVAS
UNIDADES

Objetivo Especfico: Aprovar Curso Tcnico em Controle de Processo para as
unidades novas.
Indicador: Numero de cursos implementados.
Programas: Instituir comisso de professores, planejamento e elaborao de Plano de
Curso e aprovao no Conselho Tcnico Profissional e Conselho Diretor.
Resultados:
UNIDADE RESULTADOS 2006 METAS RESULTADO 2007
So Paulo
1
------- 0 6
Sertozinho
2
------- 0 4
Guarulhos
3
1 1 2
Caraguatatuba
4
------- 1 2
So Joo da Boa Vista
5
1 1 1
Salto
6
------- 1 2
Bragana Paulista
6
------- 1 2
1
Aprovao dos cursos tcnicos integrados de Mecnica, Eletrnica, Eletrotcnica e
Programao de Sistemas e o Tcnico Integrado em Qualidade na modalidade -EJA ;
2
Aprovao dos cursos Tcnicos Integrado aos Mdios em Qumica e em Automao
Industrial e cursos Tcnicos Integrados ao Mdio na modalidade EJA em Mecnica e
Gesto Empresarial.
3
Aprovao dos Planos de Cursos e implementao dos cursos Tcnico Concomitante
ou Subseqente em Manuteno e Suporte em Informtica e Tcnico em Automao
Industrial.
4
Aprovao da implementao do curso tcnico em Construo Civil Habilitao em
Planejamento e Projetos com o curso anteriormente aprovado na Unidade So Paulo e
aprovao do plano de curso e implementao do Curso Tcnico em Gesto
Empresarial.
5
Aprovao do Plano de Curso e da implementao do Curso Tcnico Concomitante
ou Subseqente em Automao de Processo Industriais.
6
Aprovao da implementao do Curso Tcnico Concomitante ou Subseqente em
Automao de Processo Industriais e Tcnico em Programao e Desenvolvimento de
Sistemas.

Objetivo Especfico: Melhorar o ndice de aprovao dos alunos do Ensino
Tcnico
Indicador: ndice de aprov.= n de alunos aprovados nos mdulos / n de alunos
matriculados x 100.
Programas: palestras, atuao no planejamento escolar e flexibilidade curricular.
Resultados:
UNIDADE RESULTADOS 2006 METAS RESULTADOS 2007
So Paulo
63,9% 1 sem
65,6% 2 sem
Maior que 70%
62,02% 1 sem.
79,72% 2 sem.

33
Cubato
57,3% 1 sem
54,5% 2 sem
Maior que 70%
28,91% 1 sem
52,50 2 sem
Sertozinho
66% 1 sem
55% 2 sem
Maior que 70%
76,83% 1 sem
60 % 2 sem
Guarulhos
93,0% 1 sem
76,1% 2 sem
Maior que 70%
66,14% 1 sem
73,41% 2 sem
Caraguatatuba ------ Maior que 70%
65 % 1 sem
88,51% 2 sem
So Joo da
Boa Vista
------ Maior que 70%
62,73% 1 sem.
67,94% 2 sem.
Salto ------ Maior que 70%
--- 1 sem
89,74 % 2 sem
Bragana
Paulista
------ Maior que 70%
--- 1 sem
65,06 % 2 sem
Comentrio: O objetivo ainda no foi atingido em cinco das unidades. Por este
motivo, a reduo do ndice de repetncia e evaso passar a ser tema prioritrio para o
ano de 2008. Os clculos foram realizados com o (numero de alunos reprovados +
matriculas trancadas + matriculas transferidas + matrculas canceladas + evaso)
dividido pelo nmero de alunos matriculados X 100.

B) OBJETIVO GERAL: EXPANDIR OS CURSOS SUPERIORES

Objetivo Especfico: Finalizao de plano de Curso de Engenharia em Automao
Industrial da Unidade So Paulo e um plano de Curso de Tecnologia em Gesto de
Turismo na Unidade Cubato
Indicador: Nmero de planos elaborados e aprovados.
Programas: Instituir comisso de professores, planejamento e elaborao de plano de
curso e aprovao no Conselho Tcnico Profissional e no Conselho Diretor.
Resultados:
So Paulo
1
1Plano 1 Plano 6
Sertozinho
2
0 0 2
Cubato ----- 1 1
Comentrios:
1
Aprovao dos planos de cursos e implementao dos Cursos Superiores de
Licenciatura em Geografia, Matemtica e Cincia da Natureza, Engenharia de Controle
e Automao, Engenharia Civil e Tecnologia em Processos Gerenciais;
2
Aprovao dos planos de cursos e implementao dos Cursos Superiores em
Automao Industrial e em Fabricao Mecnica;

Objetivo Especfico: Reconhecer o Curso de Tecnologia em Processo de Produo e
Curso de Tecnologia em Sistemas Eletrnicos, Tecnologia em Anlise e
Desenvolvimento de Sistemas da Unidade So Paulo.
Indicador: Nmero de cursos reconhecidos.
Programas: Preparar projeto de reconhecimento, aprovao de um novo PPI (projeto
pedaggico institucional), encaminhamento de processo para anlise do MEC e visita
da comisso de reconhecimento.

34
Resultados:
So Paulo
1
1 curso reconhecido 3 cursos reconhecidos 2 cursos reconhecidos
1 curso com solicitao
de reconhecimento
Cubato
2
------- 0 1 curso com solicitao
de reconhecimento
Comentrios:
1
Os Cursos Superiores de Tecnologia em Processo de Produo e o de Tecnologia em
Sistemas Eletrnicos receberam a visita dos avaliadores, sendo que as notas das
avaliaes foram bastante satisfatrias. No entanto estamos aguardando a publicao
das portarias de reconhecimento destes cursos. Curso Superior de Tecnologia em
Anlise e Desenvolvimento de Sistemas foi cadastrado no E-MEC e estamos
aguardando o agendamento da avaliao in loco pelo INEP.
2
O Curso Superior de Tecnologia em Automao Industrial foi cadastrado no E-MEC e
estamos aguardando o agendamento da avaliao in loco pelo INEP.

Objetivo Especfico: Manuteno de oferta de vagas dos Cursos Superiores
Indicador: Nmero de vagas oferecidas.
Programa: Remanejamento e capacitao de professores, abertura de novas turmas.
Resultados:
So Paulo 640 600 760
Cubato 120 120 120
Comentrio: Em 2006 o nmero de vagas j havia atingindo a sua meta esperada, no
entanto, com a reduo de turmas de cursos tcnicos foi possvel aumentar a oferta de
vagas para os cursos superiores.
.
Objetivo Especfico: Incrementar ndices de aprovao dos alunos do ensino superior.
Indicador: ndice de aprovao: n de alunos aprovados nas disciplinas/ n de alunos
matriculados x 100.
Programas: Cursos, Palestras, Alteraes no Sistema Escola e Atuao no
Planejamento Escolar.
Resultados:
So Paulo
69,2% 1 sem
69,2% 2 sem
70%
62,02 % 1 sem
79,72 % 2 sem
Cubato
65,0% 1 sem
70,0% 2 sem
70%
85,35 % 1 sem
94,31% 2 sem
Comentrio: Na Unidade So Paulo, no 1 semestre, a meta esteve abaixo do esperado.
No entanto no 2 semestre, a meta foi alcanada. Os clculos foram realizados com o
(nmero de alunos reprovados + matriculas trancadas + matriculas transferidas
+matrculas canceladas + evaso) dividido pelo nmero de alunos matriculados X 100.

C) OBJETIVO GERAL: MELHORAR O NDICE DE APROVAO DO ENSINO
MDIO

Objetivo Especfico: Incrementar ndices de aprovao dos alunos.
Indicador: ndice de aprovao = n de alunos aprovados dividido pelo nmero de
alunos matriculados x 100.

35
Programas: Realizao dos Conselhos de Classe Pedaggicos, Cursos, Palestras,
atuao no planejamento escolar, Flexibilidade curricular e alteraes no sistema
escola.
Resultados:
So Paulo 90,6 % Maior que 90% 89,40%
Cubato 95,7 % Maior que 90% 94,92%
Comentrio: Na Unidade So Paulo o ndice est pouco abaixo da meta. No entanto
salientamos que este curso est em extino, o qual ser substitudo pelos cursos
tcnicos integrados. Os clculos foram realizados com o (n. de alunos reprovados +
matriculas trancadas + matriculas transferidas +matrculas canceladas + evaso) pelo
nmero de alunos matriculados X 100.

D) OBJETIVO GERAL: MELHORAR A GESTO EDUCACIONAL E AS
CONDIES DIDTICA - PEDAGGICAS
Objetivo Especfico: Adaptao do Conselho de Ensino ao Novo Estatuto
Indicador: Conselho funcionando.
Programas: Reunio do Conselho de Ensino para aprovao da incorporao de
membros das novas unidade e posse dos representantes eleitos.
Resultados:
UNIDADE METAS RESULTADOS 2007
Todas 1 100%

Objetivo Especfico: Aprovar Organizao Didtica para as novas unidades
Indicador: Portaria Aprovada.
Programas: Discusso na comunidade para uniformizao dos documentos de
Organizaes Didticas e Normas Acadmicas.
Resultados:
Todas 1 3
Comentrios: Alm de aprovao e a implementao da organizao didtica para os
cursos Tcnicos Concomitantes e/ou Subseqentes j utilizada na Unidade So Paulo,
foi discutido na comunidade a unificao das Organizaes Didticas dos Cursos
Tcnicos Integrados e as Normas Acadmicas dos Cursos Superiores para as unidades
novas.

E) OBJETIVO GERAL: MELHORAR AS CONDIES DIDTICO-
PEDAGGICAS
Objetivo Especfico: Superviso de Registros Escolares
Indicador: Superviso realizada.
Programas: Organizar documentao de alunos, registro de notas e dirios.
Resultados:
Todas 80% 0%
Comentrios: Devido inaugurao das novas unidades e necessidade de aprovar
cursos, organizaes didticas e normas acadmicas, no conseguimos realizar as
visitas de superviso, as quais estaro previstas para 2008.

36
3.2 Diretoria de Desenvolvimento Institucional e
Informao

OBJETIVO GERAL: MODERNIZAO DOS SISTEMAS INFORMATIZADOS

Objetivo Especfico: Implementar e consolidar a informatizao dos setores
acadmicos e administrativos com a utilizao do sistema existente na Unidade So
Paulo para todas as Unidades por meio Virtual Private Network (VPN).
Indicador: Sistema concludo e instalado.
Programas: Acompanhamento da instalao e implentao do projeto pela empresa
contratada para a Unidade Guarulhos e, a seguir, repasse da tecnologia utilizada para as
demais Unidades.
Resultados:
Todas 1 100%
Comentrio: Meta realizada. Todas as Unidades de Ensino do CEFET-SP j podem
acessar o sistema acadmico e administrativo atravs da Virtual Private Network (VPN).

Objetivo Especfico: Adequar o sistema de patrimnio com algumas adaptaes a
fim de atender as necessidades da Instituio.
Indicador: Adequaes executadas.
Programas: No sistema existente, fazer as alteraes necessrias.
Resultados:
Todas 2 100%
Comentrio: As adequaes foram realizadas satisfatoriamente pela Coordenadoria de
Tecnologia da Informao.

Objetivo Especfico: Realizar reunies de Sistematizao com os Coordenadores
de Tecnologia da Informao das novas Unidades de Ensino visando
uniformizao dos procedimentos utilizados em todas as unidades do CEFET-SP.
Indicador: Reunies realizadas.
Programas: No sistema existente fazer as alteraes necessrias.
Resultados:
Todas 2 100%
Comentrio: As reunies foram realizadas, As unidades novas j esto utilizando os
procedimentos do sistema acadmicos e administrativos.

Objetivo Especfico: Configurar os servidores com o SAMBA/TDS, Integrao
dos usurios compartilhados no Samba, CUPS e servidores de impresso.
Homologao das ferramentas no Portal:
Gerao automtica dos alunos para consulta do Kardex /Histricos;
Digitao de nota pelo portal;
Desenvolvimento do novo contedo do portal;
Indicador: Servidor configurado.
Programas: Proceder s configuraes necessrias nos servidores.

37
Resultados:
So Paulo e Guarulhos 3 70%
Comentrio: As configuraes esto sendo realizadas satisfatoriamente nos servidores, as
notas bimestrais e semestrais j podem ser digitadas e est sendo desenvolvido novo
contedo para o portal.

OBJETIVO GERAL: SISTEMATIZAR PROCEDIMENTOS DO SISTEMA DE
INFORMTICA NAS NOVAS UNIDADES

Objetivo Especfico: Capacitar servidores de Tecnologia da Informao das novas
Unidades.
Indicador: Nmero de treinamentos internos realizados.
Programas: Definir estratgias, cronograma, servidores responsveis, equipamentos e
material didtico, ambientes.
Resultados:
Todas -- 7 7
Comentrio: Os treinamentos foram realizados por servidores da Diretoria de
desenvolvimento Institucional e Informao e abrangeram assuntos de Virtual Private
Network (VPN) e implementao dos mdulos acadmicos, mdulos administrativos.

3.3 Diretoria de Pesquisa e Ps-Graduao
OBJETIVO GERAL: EXPANDIR OS CURSOS DE PS-GRADUAO

Objetivo Especfico: Aprovar Planos de Especializao em Engenharia Civil.
Resultados:
So Paulo 1Plano 2 Planos

Objetivo Especfico: Aprovar Planos de Especializao em Engenharia de
Controle e Automao.
curso e aprovao no Conselho Tcnico Profissional e Conselho Diretor.
Resultados:
So Paulo 1Plano 1 Plano

Objetivo Especfico: Elaborar Planos de Especializao em Educao.
Resultados:

38

Objetivo Especfico: Submeter a Capes plano de Mestrado em Engenharia de
Controle e Automao.
Resultados:

Objetivo Especfico: Elaborar norma acadmica para cursos de Especializao.
Indicador: Norma elaborada e aprovada.
Programas: Instituir comisso de professores, planejamento e elaborao da norma e
aprovao na Direo Geral.
Resultados:
So Paulo 1 Norma 1 Norma

Objetivo Especfico: Elaborar Norma para Elaborao de Trabalhos Cientficos.
Programas: Instituir comisso de professores, planejamento e elaborao da Norma e
Resultados:

Objetivo Especfico: Elaborar norma de elaborao de monografia de
especializao.
Programas: Instituir comisso de professores, planejamento e elaborao da norma e
Resultados:

OBJETIVO GERAL: INCREMENTAR A PESQUISA

Objetivo Especfico: Instalar Comit de tica em pesquisa.
Indicador: Comit de tica em Pesquisa instalado.
Programas: Elaborar regimento, indicao dos integrantes pela comunidade, Portaria
criando o Comit.
Resultados:
So Paulo Comit instalado Comit instalado

Objetivo Especfico: Criar Grupos de Pesquisa no CNPq.
Indicador: Grupo de Pesquisa certificado.
Programas: Incentivar organizao dos grupos, cadastrar lder, e certificar grupo.

39

Resultados:
So Paulo 1 Grupo 2 grupos

Objetivo Especfico: Designar salas para grupos de pesquisa
Indicador: Salas de pesquisa designadas.
Programas: Elaborar projeto, realizar instalar das divisrias, colocar mobilirio no projeto
atividade.
Resultados:
So Paulo 6 salas instaladas 6 salas instaladas

Objetivo Especfico: Atualizar edies da Revista Sinergia.
Indicador: Edio 2007 publicada.
Programas: Elaborar comit editorial, fazer licitaes para impresso.
Resultados:
So Paulo Edio 2007 publicada Edio 2007 publicada

3.4 Diretoria de Administrao e Planejamento
A rea de Administrao e Planejamento do CEFET-SP enfrentou diversos
desafios, mas os mais impactantes sem dvida foram aqueles advindos da criao das
novas Unidades de Ensino. Ocorreu uma significativa sobrecarga para os diversos setores
envolvidos desde o planejamento at a execuo, concursos pblicos, descentralizaes,
treinamentos, alm do aumento no fluxo de trabalho relativo s rotinas dos processos
administrativos. Apenas a ttulo de exemplo, podemos citar o enorme aumento de 90% na
quantidade de licitaes realizadas em 2007, em comparao com o exerccio de 2006. (50
processos em 2006 e 94 em 2007). Diante de um desafio de tais propores, procuramos
utilizar todos os recursos disponveis para dar continuidade modernizao administrativa,
consolidando mtodos e processos para garantir maior eficincia nos processos, por meio
de sistemas informatizados da prpria Instituio e do Governo Federal, disponibilizados
na internet e na Rede Serpro. Para que pudssemos manter o controle da administrao
nesse novo contexto, fez-se necessrio tambm uma mudana nos paradigmas de gesto
anteriormente adotados.
Foram realizadas oitenta e trs licitaes na modalidade prego, sendo trs
presenciais e oitenta eletrnicos totalizando um valor da ordem de R$ 7.500.000,00, sete
Concorrncias Pblicas no total de R$ 800.000,00, e trs Tomadas de Preo, no total
aproximado de R$ 500.000,00. As Dispensas e Inexigibilidades atingiram um total de 138,
envolvendo o valor total de R$ 1.800.000,00, sendo 36 realizadas por meio do sistema de
Cotao Eletrnica. Foram ainda executados recursos da ordem de R$ 80.000,00 por meio
de 55 processos de suprimento de fundos. Alm das modalidades citadas, o CEFET-SP
valeu-se do SRP - Sistema Registro de Preos para realizar trs aquisies, totalizando
recursos da ordem de R$ 250.000,00. Verifica-se pois que o CEFET-SP, em consonncia
com as normas governamentais, procurou utilizar-se prioritariamente de prego e cotao
eletrnicos em suas aquisies.
Entre as principais aquisies feitas por meio de prego, inclusive para as novas
Unidades, esto includos a contratao de empresa para o processo seletivo de alunos,
vrias contrataes de mo-de-obra terceirizada, servios essenciais, equipamentos

40
audiovisuais, equipamentos e kits didticos de alta tecnologia para oficinas e laboratrios,
suprimentos/insumos de uso didtico/administrativo, acervo bibliogrfico, mobilirio,
relgios de ponto eletrnico as novas unidades, softwares, aquisio de veculos oficiais,
entre outros. Alm da agilidade e transparncia que a modalidade prego proporciona aos
processos de aquisio, estima-se que, em 2007, foi obtida uma economia de recursos
financeiros aos cofres pblicos da ordem de R$3.200.000,00, representando cerca de 30%
em relao s outras modalidades.
Merece destaque o importante aporte de investimentos em obras e equipamentos,
destinados ao CEFET-SP pelo Governo Federal no exerccio de 2007, por meio do
Ministrio da Educao (SETEC, FNDE, CAPES), em especial aqueles destinados s
novas unidades de ensino. Contriburam, ainda, para os investimentos os recursos
diretamente arrecadados pelo CEFET-SP.
O oramento destinado pelo MEC ao CEFET-SP em 2007 foi suficiente para
garantir a manuteno das atividades bsicas, como tambm permitiu a realizao de
investimentos imprescindveis ao crescimento da Instituio. Mesmo diante das diversas
dificuldades de ordem oramentria, burocrtica e jurdica inerentes aos rgos pblicos, o
CEFET-SP conseguiu avanar e crescer mais em 2007.

Foram realizadas diversas obras/reformas imprescindveis manuteno,
conservao e/ou ampliao das instalaes fsicas. Dentre essas aes, destacam-se:

REFORMA - BLOCO F DA UNIDADE SO PAULO: A concluso dessa
reforma, prevista para 2008, proporcionar melhores condies de trabalho e de
ensino. Diversos ambientes deteriorados pela ao de mais de 30 anos de uso
pela administrao, esto sendo reformados e adaptados para salas de aula
ambiente. Ser feita ainda a reforma do piso das oficinas mecnicas de forma a
preservar a segurana e bem-estar dos alunos. Inclui-se ainda no escopo dessa
licitao a adaptao para criao de novo ambiente das secretarias acadmicas.
Valor: R$ 256.000,00 (CP 06/2007)

REFORMA - BLOCO A DA UNIDADE SO PAULO: Em continuidade s
aes iniciadas em 2006, foi licitada em 2007 a reforma/adaptao de mais 20
salas de aula do pavimento superior do bloco A da Unidade So Paulo que se
encontram em situao precria pela ao do tempo (mais de 30 anos), h algum
tempo demandada por alunos e professores. Essa fase da reforma foi licitada em
2007 e tem sua execuo e concluso prevista para 2008. Valor: R$ 538.000,00

PROJETO E CONSTRUO CONJUNTO POLIESPORTIVO DA UNED
DE CUBATO: Ao essencial para as atividades da Unidade Cubato, teve
seu projeto executivo licitado por meio do prego n. 029/2007 no valor de R$
33.000,00 e obra licitada por meio da Tomada de Preos n. 01/2007 no
montante de R$ 434.000,00, concluso prevista para o exerccio de 2008.

CONSTRUO DO PTIO INTERNO COBERTO DA UNED DE
CARAGUATATUBA: Obra licitada por meio da Tomada de Preos n.
03/2007 envolvendo o valor de R$ 68.000,00, vir a atender uma necessidade de
complementao das instalaes fsicas atuais, demandada pela comunidade
local.

CONSTRUO/CONCLUSO do prdio da Unidade de Campos do Jordo.
Obra licitada.

41

OUTROS SERVIOS DE MENOR PORTE: Alocao de recursos para
atender necessidades da administrao das Unidades, tais como: manuteno
preventiva e corretiva nas instalaes hidrulicas, eltricas e alvenaria,
adequao de lay-out, divisrias, entre outros.

RECURSOS HUMANOS/CAPACITAO DE SERVIDORES:
Em continuidade ao programa de capacitao de servidores, foram realizados
cursos/eventos de mdia e curta durao, que contemplaram trinta e dois
servidores docentes e quarenta e nove servidores tcnico-administrativos. Os
resultados ficaram abaixo das metas, principalmente em razo do corte no
oramento de dirias, passagens e demais despesas com locomoo, determinado
por meio da Portaria MEC/SE n. 237 de 19/04/2007. Um fator positivo que
tambm influenciou no menor resultado financeiro foi a realizao de diversos
treinamentos ministrados por servidores do prprio CEFET-SP, sem custo
adicional.
Encontra-se em fase de concluso o curso de Especializao em
Engenharia da Computao ministrado por meio de contrato com a Universidade
Federal de Uberlndia, inicialmente previsto para vinte e trs servidores
docentes e tcnico-administrativos, porm, por motivos diversos, houve trs
desistncias, o que resultar, ao final, na capacitao de vinte servidores. Mais
um contrato entrou em vigor no exerccio de 2007, com a Universidade
Mackenzie, para capacitao em Mestrado na rea de Educao, para cinco
servidores. E foi iniciado, ainda em 2007, ao final do ano, mais um contrato para
capacitao de um servidor, em mestrado tambm, junto Universidade Catlica
de Santos.
Foi concedido, no decorrer de 2007, afastamento integral a cinco
servidores docentes, para mestrado e doutorado.
Dando-se continuidade ao PIQDTec pela Fundao CAPES, houve a
continuidade de uma bolsa para mestrado, e foram concedidas mais uma bolsa
para mestrado e uma para doutorado no decorrer de 2007, beneficiando trs
docentes at o momento.
Para o servidor tcnico-administrativo, foram concedidas, no segundo
semestre de 2007, as primeiras progresses por mrito dentro do Plano de
Carreira dos Servidores Tcnico-administrativos em Educao PCCTAE,
mediante instrumento de avaliao preexistente, conforme preconizado pela
CGGP/MEC. Por outro lado, no foi concludo ainda o PDIC (Plano de
Desenvolvimento e Capacitao) previsto pelo mesmo PCCTAE, que deveria
estar j concludo, homologado pelo Conselho Diretor e encaminhado
CGGP/MEC em Braslia, para orientar novas avaliaes para progresses por
mrito, bem como traar o perfil da fora de trabalho do CEFET-SP, quer seja
individualmente quanto em mbito geral, e especificar necessidades mais
objetivas de capacitao. As causas de maior impacto para no se ter ainda
concludo o referido PDIC foram atribulaes decorrentes de concursos pblicos
sucessivos, e o atendimento a diligncias da CGU decorrentes de auditoria.
Sobre os efeitos do PCCTAE, permanece, ainda, como ponto negativo, o
Vencimento Bsico Complementar para a maior parte dos servidores tcnico-
administrativos de nvel superior, cuja remunerao ficou aqum dos novos
vencimentos traados pelo Plano. Em negociao sindical, foi noticiado que o

42
fato eventualmente seria corrigido por nova tabela de vencimentos, no editada
at o momento.
A reestruturao de cargos de direo e funes gratificadas, com valores
mais elevados, que inicialmente foi fator positivo, por ter insuflado novo nimo
aos servidores que atuam na rea administrativa, vem sofrendo o impacto da
enorme demanda decorrente das novas Unidades de Ensino. Especificamente
para a rea de recursos humanos, o grande contingente de nomeaes, por
sucessivos concursos pblicos, o prprio procedimento de concursos at a
homologao, e a grande movimentao de pessoal entre as novas e antigas
unidades, por remoo e at mesmo por redistribuio de outros rgos,
representa atualmente sobrecarga estrutura de servidores na rea de pessoal,
comprometendo inclusive a necessria capacitao dos novos servidores.
Em cumprimento a recomendao da CGU/SP, foi encetado
recadastramento geral de todos os aposentados e pensionistas. A medida, de
carter preventivo, no resultou em nenhuma ocorrncia de excluso de inativos
da folha de pagamento. Casos espordicos de ausncia de recadastramento foram
corrigidos com a presena do inativo, em curto prazo.

3.4.1 PROGRAMA DE TRABALHO 2007 PLANO DE METAS
DAP:

OBJETIVO GERAL: MELHORAR A GESTO ADMINISTRATIVA E
OTIMIZAR OS RECURSOS DISPONVEIS

Objetivo Especfico: Agilizar e melhorar a eficincia e economicidade nas licitaes.
Indicador: Nmero de licitaes realizadas por meio da modalidade Prego Presencial.
Programas: Efetuar treinamento dos servidores interessados, designar comisso
especfica, preparar ambiente e equipamentos e priorizar licitaes por meio de prego
eletrnico.
Resultados:
Todas 03 No mximo 05 03
Comentrio: Consoante s orientaes do Decreto N. 5.450/2005, a quantidade de preges
presenciais ficou reduzida em funo da priorizao dos preges na forma eletrnica.

Objetivo Especfico: Aumentar a transparncia, eficincia, agilidade e economicidade
nas licitaes.
Indicador: Nmero de licitaes realizadas por meio da modalidade Prego Eletrnico.
Programas: Efetuar treinamento dos servidores interessados, designar comisso
especfica, preparar ambiente e equipamentos de informtica e incentivar as licitaes por
meio de prego eletrnico.
Resultados:
Todas 36 60 80
Comentrio: Alm das aes iniciadas em 2006 tais como alocao de ambientes
adequados, equipamentos e estrutura especficos para a realizao dos preges, foram
treinados mais servidores para a funo de Pregoeiro.

43
Objetivo Especfico: Agilizar e ampliar a competitividade e economicidade e
racionalizar os procedimentos nas aquisies de pequeno valor em consonncia com a
Portaria 306/01 do Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto.
Indicador: Nmero de aquisies realizadas por meio do Sistema de Cotao Eletrnica
de Preos.
Programas: Efetuar treinamento dos servidores interessados, promover aquisies de bens
de pequeno valor por cotao eletrnica.
Resultados:
Todas 41 45 36
Comentrio: A maioria das empresas ainda no est familiarizada ou interessada em
vender pelo sistema de cotao eletrnica, principalmente por se tratar de aquisies de
pequeno porte. Outro fator determinante foi a melhoria no planejamento das aquisies por
meio de Prego.

Objetivo Especfico: Informatizao e racionalizao dos Processos
Administrativos.
Indicador 1: Servio de protocolo central informatizado.
Programas: Elaborar projeto, contratar servios, implementar a informatizao.
Resultados:
Todas 01 --
Comentrio: O planejamento inicial teve que ser alterado em funo do incio da
implantao do SIGA Sistema Integrado de Gesto Acadmica pelo Ministrio da
Educao.
Indicador 2: Almoxarifado Central Informatizado.
Programas: Elaborar projeto, contratar servios, implementar a informatizao.
Resultados:
Todas 01 --
Comentrio: Planejamento Inicial alterado em funo da implantao do SIGA
Sistema Integrado de Gesto Acadmica pelo Ministrio da Educao. Foi iniciada a
implantao em 2007.

Objetivo Especfico: Garantir a regularidade dos processos administrativos.
Indicador: Percentual de recomendaes de rgos de Controle 100% atendidas.
Programas: Concentrar esforos para o atendimento das recomendaes dos rgos de
Controle no que diz respeito DAP, estreitar o relacionamento com a Auditoria Interna e
Procuradoria Jurdica, treinar servidores, verificar e conferir procedimentos.
Resultados:
Todas -- 100% 75%
Comentrio: Restaram apenas trs recomendaes feitas pela CGU/SP no mbito da DAP
que ainda no foram plenamente atendidas, todavia se encontram em fase de regularizao
em virtude de requererem uma demanda maior de tempo.

Objetivo Especfico: Aquisio de Veculos Oficiais (novas Unidades).
Indicador: Veculo Adquirido.
Programas: Projeto Bsico, Licitao, aquisio, alocao de recursos, licitao (prego),
contrato.

44
Resultados:
Todas 02 03 03

OBJETIVO GERAL: FOMENTAR A CAPACITAO DOS SERVIDORES
Objetivo Especfico: Aumentar a oferta de capacitao para servidores.
Indicador: ndice de capacitao (nmero de servidores capacitados / nmero
servidores ativos x 100) = 471/675 = 41,29%
Programas: realizao de cursos, seminrios, palestras e programas de treinamento;
implantao da Poltica Nacional de Capacitao; criao e implantao do Programa
de Capacitao para Mestrado e Doutorado.
Resultados:
Todas 41,29% 60% 69,7%
Comentrio: Foram capacitados 88 servidores administrativos e 383 servidores
docentes, perfazendo o total de 471 servidores capacitados em 2007. Apesar da
conteno oramentria, essa meta ultrapassada devido s capacitaes coletivas.

Objetivo Especfico: Aumentar o valor investido na capacitao de servidores.
Indicador: Valor gasto com a capacitao dos servidores.
Programas: Divulgao e incremento da oferta de aes de capacitao de servidores.
Resultados:
UNIDADE RESULTADOS 2006 META RESULTADOS 2007
Todas R$120.000,00 200.000,00 160.000,00
Comentrios:
1. Foram executados recursos da ordem de R$ 50.000,00 para capacitao de servidores
administrativos e 110.000,00 para servidores docentes, perfazendo o total informado de R$
160.000,00 e foram realizadas 61 capacitaes para servidores administrativos e 98
capacitaes para servidores docentes, perfazendo o total de 159 capacitaes em 2007.
2. A meta no foi plenamente alcanada devido, principalmente, limitao oramentria
imposta por meio da portaria n. 237, de 19/04/2007 e ainda pelas dificuldades burocrticas
nas contrataes para capacitao. Um fator positivo que tambm influenciou no menor
resultado financeiro foi a realizao de diversos treinamentos ministrados por pessoal
prprio do CEFET-SP, sem custo.

OBJETIVO GERAL: FOMENTAR A PESQUISA TECNOLGICA E
CIENTFICA

Objetivo Especfico: Conceder bolsas de iniciao cientfica aos alunos dos cursos
superiores.
Indicador: Quantidade de bolsas concedidas
Programas: Planejamento oramentrio, cadastro e pagamento das bolsas.
Resultados:
Todas 16 20 20

Objetivo Especfico: Disponibilizar recursos oramentrios para aquisio de insumos
necessrios ao desenvolvimento de projetos de pesquisa e iniciao cientfica.
Indicador: Valor disponibilizado

45
Programas: Planejamento oramentrio, cadastro, aquisio dos insumos.
Resultados:
Todas R$ 20.000,00 R$ 22.000,00 R$ 22.000,00

OBJETIVO GERAL: AMPLIAR E MODERNIZAR LABORATRIOS,
BIBLIOTECA E DEMAIS AMBIENTES DE ENSINO

Objetivo Especfico: Ampliar o acervo bibliogrfico.
Indicador: Nmero de livros adquiridos.
Programas: Levantamento das necessidades junto s reas de ensino, consolidao,
licitao.
Resultados:
So Paulo 2.728
Guarulhos 125
So Joo da
Boa Vista
595
Cubato 254
Caraguatatuba 394
Sertozinho
2.100 2.500
122
TOTAL DE EXEMPLARES 4.218
Comentrio: A meta foi amplamente ultrapassada devido ao aporte de recursos extra-
oramentrios recebidos do MEC.

Objetivo Especfico: Criar novos laboratrios.
Indicador: Nmero de laboratrios criados.
Programas: Elaborao dos projetos tcnicos, obteno e alocao de recursos, aquisio
de equipamentos e mobilirio e implementao do laboratrio.
Resultados
So Paulo 01 02 04
Cubato 01 01 02
Sertozinho 01 01 02
Comentrio: Excetuam-se destes nmeros as novas Unidades de Ensino.

Objetivo Especfico: Construo de Mezanino Bloco C da Unidade So Paulo.
Indicador: Obra Concluda.
Programas: Elaborao dos projetos tcnicos, obteno e alocao de recursos junto ao
PROEP, licitao e contratao de empresa e acompanhamento da obra.
Resultados
So Paulo Licitado 01 01
Comentrio: Obra totalmente concluda e operacional.

Objetivo Especfico: Equipar e modernizar laboratrios.
Indicador: Nmero de laboratrios equipados ou modernizados.
Programas: Elaborao dos projetos, obteno e alocao de recursos oramentrios,
aquisio e instalao dos equipamentos.

46
Resultados:
Todas 28 30 35
Comentrio: Laboratrios equipados com recursos do oramento prprio e
descentralizaes do MEC.

OBJETIVO GERAL: RECUPERAR E AMPLIAR INSTALAES FSICAS

Objetivo Especfico: Reforma/Adaptao de novas salas de aula bloco F.
Indicador: Salas recuperadas/ampliadas.
Programas: Elaborao dos projetos tcnicos, obteno e alocao de recursos
oramentrios, licitao.
Resultados:
So Paulo 20 20 licitado
Comentrio: Obra licitada em 2007, concluso em 2008.

Objetivo Especfico: Reforma do Piso das Oficinas Mecnicas da Unidade So Paulo.
Indicador: Oficinas recuperadas. .
Resultados:
So Paulo --- 12 licitado

Objetivo Especfico: Adaptao/Construo da nova secretaria acadmica da Unidade
SP
Indicador: Sala da Secretaria Concluda.
Resultados:

Objetivo Especfico: Adaptao/Reforma das salas-ambiente mezanino bloco F
Unidade So Paulo
Indicador: Mezanino reformado
Resultados:
Objetivo Especfico: Manuteno das Cabines de Energia Unidades de So Paulo e
Cubato.
Indicador: Cabine Revisada

47

Resultados:
So Paulo --- 02 02

Objetivo Especfico: Construo do conjunto poliesportivo da Unidade Cubato.
Indicador: Quadras construdas
Programas: Elaborao dos projetos tcnicos e executivo, obteno e alocao de recursos
Resultados:

Objetivo Especfico: Construo do Ptio Interno Coberto da Unidade Caraguatatuba.
Indicador: Ptio Construdo.
Programas: Elaborao dos projetos tcnicos e executivo, obteno e alocao de recursos
Resultados:

Objetivo Especfico: Criao de mini-auditrio.
Indicador: Auditrio Criado.
Programas: Eliminar goteiras na antiga biblioteca, elaborar projeto de mini-auditrio,
alocar recursos, licitar, acompanhar a obra.
Resultados:
So Paulo 01
Comentrio: Concludo em 2007.

Objetivo Especfico: Recuperao de Laboratrios de Ensino
Indicador: Laboratrio Recuperado.
Programas: Elaborao de Projeto Bsico, licitao, execuo.
Resultados:
Todas 01 05 06

OBJETIVO GERAL: APOIAR O INCREMENTO DA INFORMATIZAO NA
INSTITUIO

Objetivo Especfico: Ampliar/Atualizar o parque de equipamentos de informtica
instalado.
Indicador: Nmero de equipamentos de informtica adquiridos.

48
Programas: Levantamento das necessidades (P/A), alocao de recursos oramentrios,
licitao e aquisio dos equipamentos.
Resultados:
Todas 653 350 450
Comentrio: A meta foi ultrapassada em quase 130% devido ao aporte adicional de
recursos financeiros destinados s novas unidades de ensino descentralizadas.

OBJETIVO GERAL: CONSOLIDAR AS UNIDADES SERTOZINHO E
GUARULHOS

Objetivo Especfico: Construir o prdio de Sertozinho.
Indicador: Percentual da Obra Concluda.
Programas: Assinatura do convnio com o PROEP, repasse dos recursos
oramentrios/financeiros, licitao da obra, acompanhamento da execuo.
Resultados:
Sertozinho 80% 100% 100%
Comentrio: Obra concluda, rea construda de cerca de quatro mil m abrangendo 15
laboratrios, seis salas de aula, auditrio, biblioteca equipada com Internet, e cantina.
Prdio projetado um espao para atender at 1000 alunos, inaugurao prevista para jan/fev
de 2008.

OBJETIVO GERAL: APOIAR A IMPLANTAO DAS NOVAS UNEDS

Objetivo Especfico: Capacitar servidores da Administrao das novas
Unidades
Indicador: N. de Treinamentos Internos Realizados.
Programas: Definir estratgias, cronograma, servidores responsveis, equipamentos e
material didtico, ambientes.
Resultados:
Todas -- 20 20
Comentrio: Os treinamentos ministrados para servidores das novas Uneds foram
realizados por servidores da Diretoria de Administrao e Planejamento e da Unidade So
Paulo durante todo o ano de 2007 e abrangeram diversos assuntos oramentrios,
financeiros, patrimoniais, planejamento e gesto de recursos humanos, entre eles:
- Normas para concesso e uso de suprimento de fundos.
- Procedimentos e Normas Patrimoniais.
- Gesto e Controle do Almoxarifado.
- Procedimentos para Gesto e Fiscalizao de Contratos.
- Procedimentos em Execuo Oramentria, Financeira e Contbil.
- Controle de freqncia de servidores.
- Procedimentos para solicitaes de aquisies diversas - Materiais, Servios, Dirias,
Passagens, Capacitao, etc. (P/As, CATMAT, Memos, Processos, Requisies
Diversas).
- Procedimentos para ingresso e desligamento de servidores, professores substitutos e
estagirios.
- Formalizao prvia de processos de percia mdica, aposentadoria e penso.
- Procedimentos para Compras e Licitaes.

49
- Elaborao do Oramento Pblico Noes.
- Critrios para diviso de recursos oramentrios.
- Normas para o servio de Protocolo (Documentao e Arquivo).
- Normas para monitoramento de ambientes Cmeras, uso e guarda das imagens.
- Normas para uso dos sistemas de Telefonia/ Telecomunicaes.
- Gerenciamento logstico de ambientes Uso, cesso, acesso, controle (prdio,
estacionamento, bosques, reas esportivas, laboratrios, outros ambientes).
- Gerenciamento da frota de veculos oficiais.
3.5 Diretoria de Extenso
A) OBJETIVO GERAL: INCREMENTAR A CERTIFICAO EM CURSOS DE
FORMAO INICIAL E CONTINUADA.

Objetivo Especfico: Incrementar o nmero de certificaes nos cursos de formao
inicial e continuada (CFIC).
Indicadores: Nmero de alunos certificados.
Programas: Adequar participao do CEFET-SP em programas oficiais de Cursos de
Formao Inicial e Continuada e desenvolver programas participativos com empresas,
visando oferta destes gratuitamente aos discentes desta IFE, comunidade tcnica e aos
cidados em geral.
Resultados:
UNIDADE RESULTADOS 2006 METAS 2007
RESULTADOS
2007
So Paulo 0 - 0
Cubato 0 - 0
Sertozinho 82 50 64
Guarulhos 204 50 69
Caraguatatuba - 50 119
So Joo BoaVista - 50 34
Bragana - - 0
Salto - - 0
CEFET-SP 306 200 286
Comentrio: A meta definida para o ano de 2007 teve por base a disponibilidade da fora de
trabalho e a priorizao dos cursos regulares de longa durao.

Objetivo Especfico: Incrementar a diversidade de modalidades de cursos de formao
inicial e continuada (CFIC).
Indicadores: nmero de modalidades de cursos de formao inicial e continuada.
Programas: Adequar participao em programas oficiais de cursos de formao inicial e
continuada e desenvolver programas participativos com empresas, visando oferta de
destes gratuitamente.
Resultados:
UNIDADE RESULTADOS 2006 METAS 2007 RESULTADOS 2007
So Paulo 0 0 0
Cubato 0 0 0
Sertozinho 11 05 02
Guarulhos 10 05 08
So Joo Boa Vista - 05 1

50
Bragana Paulista - 0 0
Salto - 0 0
CEFET-SP 21 20 22
Comentrio: A Unidade de So Joo da Boa Vista optou por realizar somente cursos de
informtica bsica.

OBJETIVO GERAL: INSERO DOS ALUNOS NO MERCADO DE
TRABALHO.

Objetivo Especfico: Incrementar o ndice de ingresso de alunos no mercado de
trabalho na atividade do estgio curricular obrigatrio.
Indicador: Relao percentual entre o n.de alunos que concluram o programa de estgio
e o nmero de alunos matriculados nos mdulos que habilitam a validade do programa.
Programas: Gesto junto s empresas. Divulgao das ofertas de estgio.

Resultados:
UNIDADE RESULTADOS 2006 METAS 2007
RESULTADOS
2007
So Paulo 56,96% 70% 63,59 %
Cubato 22,22% 40% 35,69%
Sertozinho 20,75% 40% 32,25%
Guarulhos - 10% 12,5%
Caraguatatuba - 0 0
So Joo Boa Vista - 0 18,18
Salto - 0 0
CEFET-SP 44,13% 48% 50,94
Comentrio: A Unidade Guarulhos iniciou suas atividades no primeiro semestre de 2006 e
os alunos do perodo vespertino no so candidatos a estgios, pois muitos ainda cursam o
ensino mdio. Alguns estgios no so efetuados pelo fato de algumas empresas adotarem
um regime de oito horas de estgio, em desacordo com a Resoluo n. 1 do MEC, de
Janeiro de 2004.
A Unidade So Joo da Boa Vista, embora tenha iniciado suas atividades no
primeiro semestre de 2007, devido absoro dos alunos da ACEPRO (curso de
Eletrnica), houve finalizao de estgios.
A Unidade de Caraguatatuba inaugurada no primeiro semestre de 2007, e as
Unidades de Salto e Bragana Paulista, no segundo semestre tero seus indicadores
gerados a partir do ano de 2008, sendo contabilizados em 2009.
Nas Unidades So Paulo e Cubato, parte significativa dos alunos que cursaram os
ltimos mdulos dos Cursos Tcnicos tambm cursou o ltimo ano do Ensino Mdio, na
respectiva unidade ou em outras escolas da regio, ocupando, com isto, dois perodos, o
que dificultou seu ingresso nos programas de estgios ofertados em perodo integral
(usualmente oferecidos pelas empresas paulistas).
Na Unidade Sertozinho, a reduo de oito para seis horas, como limite mximo
dirio para a realizao de estgio dos alunos do ensino tcnico, impactou negativamente
na celebrao de novos contratos.

Objetivo Especfico: Incrementar o nmero de micro-estgios realizados.
Indicador: nmero de micro-estgios realizados.
Programas: Gesto junto s empresas.

51
Resultados:
So Paulo 16 20 39
Cubato 0 02 03
Sertozinho 4 05 05
Guarulhos - 02 01
Caraguatatuba - 0 0
Salto - 0 0
CEFET-SP 20 29 49
Comentrio: As unidades novas que tiveram suas atividades iniciadas em 2007 s
desenvolvero os micros estgios a partir de seu terceiro semestre letivo, ou seja, em 2008.

Objetivo Especfico: Manter o nmero de oferta de vagas de programas de estgios.
Indicador: nmero de oferta de vagas de programas de estgios.
Programas: Gesto junto s empresas.
Resultados:
So Paulo 1.263 1.300 1.635
Cubato 118 120 70
Sertozinho 30 45 54
Guarulhos 43 43 30
Caraguatatuba - 0 0
Salto - 0 0
CEFET-SP 1084 1508 1792
Comentrio: De maneira geral, os resultados superaram as expectativas devido
acelerao da economia iniciada em 2005. No entanto, o fato do CEFET-SP estar
cumprindo adequadamente a exigncia legal de 6 horas como limite mximo dirio para a
realizao de estgio dos alunos do ensino tcnico impactou negativamente, no s na
celebrao de novos contratos, quanto na oferta de novas vagas.
Quanto s novas unidades (Caraguatatuba, So Joo da Boa Vista, Salto e Bragana
Paulista), embora tenha sido promovida divulgao dos cursos ofertados junto s
entidades de classe regionais, estas ainda no so suficientemente conhecidas em suas
cidades e regies de abrangncia.

B) OBJETIVO GERAL: REALIZAR PARCERIAS EDUCACIONAIS COM
ENTIDADES PBLICAS OU PRIVADAS.

Objetivo Especfico: realizar parcerias com entidades pblicas ou privadas visando a
maior participao das unidades do CEFET-SP nas comunidades em que esto
inseridas, alm da busca de atualizaes tecnolgicas e capacitao profissional para
seus servidores.
Indicadores: nmero de convnios firmados ou cooperaes tcnicas.
Programas: Contatar instituies que possam desenvolver parcerias educacionais com o
CEFET-SP. Desenvolver programas junto a estas instituies.
Resultados:

52
So Paulo 01 01 01
Cubato - 01 0
Sertozinho - 01 01
Guarulhos - 01 01
Salto - 01 0
CEFET-SP 01 08 03
Comentrio: Devido dificuldade em estabelecer instrumentos legais de cooperao,
vrios projetos no foram concludos. Outros esto sendo reavaliados e novos em
andamento.

Anlise:
Os ndices associados gesto do estgio curricular foram beneficiados pelo
aquecimento da economia paulista, colaborando para o crescimento da oferta de vagas de
estgio em todos os segmentos de atuao do CEFET-SP.
A oferta de educao inicial e continuada, totalmente gratuita, esta sendo realizada
de acordo com a disponibilidade da fora de trabalho.
Cabe ressaltar que ficou a cargo desta diretoria a coordenao e operacionalizao
do Plano de Expanso da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica. Em sua
Fase I, foram implementadas as Unidades Guarulhos (janeiro de 06), Caraguatatuba e So
Joo da Boa Vista (ambas em janeiro de 07), Bragana Paulista e Salto (ambas em agosto
de 07) e encontra-se em construo as Unidades de So Roque e Campos do Jordo, com
previso de iniciarem suas atividades educacionais em agosto e fevereiro de 2009,
respectivamente, totalizando sete novas unidades. Estas unidades, oriundas de segmentos
comunitrias, foram repassadas ao CEFET-SP pelo PROEP, cabendo a esta direo a
realizao dos trmites legais de suas transferncias, a adequao de projeto pedaggico, a
definio de novos cursos, a especificao tcnica de mobilirio e equipamentos didticos,
os processos aquisitivos a reestruturao fsica e seus start-ups e para aquelas recebidas
inacabadas e, tambm, os trmites e acompanhamento para sua concluso.
Em continuidade ao Plano de Expanso, Fase II, foram previstas a implementao
de 13 (treze) novas unidades no interior do estado, contemplando as cidades de Araraquara,
Avar, Barretos, Birigui, Campinas, Catanduva, Itapetininga, Hortolndia, Piracicaba,
Presidente Epitcio, Registro, Suzano e Votuporanga. Estas cidades foram consideradas
plos da mesorregio em seu entorno.
Para definir a cronologia de implementao destas unidades, assim como suas
vocaes (urbana ou rural), foi lanado pelo Ministrio da Educao a Chamada Pblica
MEC/SETEC 001/2007, na qual cada uma das cidades plos foram convidadas a
participar, apresentando as contrapartidas obrigatrias e as complementares, de acordo com
o edital da referida chamada. As contrapartidas foram vinculadas caracterizao da
vocao da escola e esta, por sua vez, norteada pela avaliao das condies scio-
econmicas, oferta educacional existente e vetores de desenvolvimento da mesorregio da
cidade - plo.
Aps a avaliao das propostas apresentadas resultou-se na classificao conforme
quadro abaixo:

PLANO DE EXPANSO DA REDE FEDERAL DE EDUCAO PROFISSIONAL
E TECNOLGICA FASE II - CLASSIFICAO FINAL
1

53
Classificao Municpio Pontos
Previso de Incio das
Obras ou Atividades
1 Barretos 44,62 2008
2 Suzano 32,26 2008
3 Campinas 31,19 2008
4 Catanduva 29,21 2008
5 Avar 27,29 2008
6 Araraquara 27,11 2008
7 Itapetininga 26,90 2009
8 Birigi 20,33 2009
9 Votuporanga 18,97 2009
10 Registro 12,51 2009
11 Pres. Epitcio 7,48 2010
Piracicaba desclassificada 2010

A desclassificao momentnea de Piracicaba ocorreu porque no foram
apresentadas contrapartidas obrigatrias, fato que gerou a incluso de Hortolndia.
A seguir foram diligenciados trabalhos visando definio dos cursos a serem
inicialmente previstos para as unidades. Para tal fim, foram realizadas reunies com
prefeitos, representantes dos municpios e de entidades de classe, empresrios e outras
autoridades, assim como audincias pblicas.
A fase seguinte, desenvolvida em 2008, contemplar a realizao dos projetos
arquitetnicos e executivos, assim como os trmites para contratao de servio de
construo; a especificao tcnica de mobilirio e equipamentos didticos a serem
adquiridos e seus respectivos trmites executivos, assim como e a formalizao dos
projetos e programas pedaggicos para cada unidade.

54
4. Gesto de Programas e Aes
4.1 Programa 1067 Gesto da Poltica de Educao
Objetivos
Coordenar o planejamento e a formulao de polticas setoriais e a avaliao e controle dos
programas na rea da educao

Dados gerais do programa
Tipo de programa Gesto de Polticas Pblicas
Objetivo geral
Coordenar o planejamento e a formulao de polticas
setoriais e a avaliao e controle dos programas na
rea da educao
Gerente do programa PAULO EDUARDO NUNES DE MOURA ROCHA
Gerente executivo LEO KESSEL
Pblico-alvo (beneficirios) Governo

Principais Aes do Programa

4.1.1 Ao 4572: Capacitao de Servidores Pblicos
Federais em Processo de Qualificao e Requalificao
Objetivos da Ao
Promover a qualificao e a requalificao de pessoal para a melhoria continuada
dos processos de trabalho, dos ndices de satisfao pelos servios prestados sociedade e
do crescimento profissional, mediante a realizao de treinamento dos servidores, tais
como: custeio dos eventos, pagamento de passagens e dirias, quando em viagem de
capacitao, taxa de inscrio em cursos, seminrios, congressos e outras despesas.

Dados gerais da ao 12.128.1067.4572.0035
Tipo Atividade
Finalidade
Promover a qualificao e a requalificao de pessoal com
vistas melhoria continuada dos processos de trabalho, dos
ndices de satisfao pelos servios prestados sociedade e do
crescimento profissional.
Descrio
Realizao de aes diversas voltadas ao treinamento de
servidores, tais como custeio dos eventos, pagamento de
passagens e dirias aos servidores, quando em viagem para
capacitao, taxa de inscrio em cursos, seminrios,
congressos e outras despesas relacionadas capacitao de
pessoal.
Unidade responsvel
pelas decises
estratgicas
Ministrio da Educao
Unidades executoras 26220-Centro Federal de Educao Tecnolgica de So Paulo
reas responsveis por
gerenciamento ou
execuo
Gerncia de Recursos Humanos

55
Responsvel pela
execuo da ao no
nvel local (quando for o
caso)
ANGELA MARTINS DA SILVA

Resultados:
RECURSOS ORAMENTRIOS 60.000,00 100,00%
EXECUTADO 49.293,70 82,16%
META = SERVIDOR CAPACITADO (unidade) 200 100,00%
EXECUTADO 88 44,00%
QTD DE CAPACITAES 61 -

COMENTRIO: No foi totalmente cumprida, devido s restries impostas pela
rea econmica do Governo Federal e pelas dificuldades burocrticas de contratao.
4.2 Programa 1062 Desenvolvimento da Educao
Profissional e Tecnolgica
Objetivos
Ampliar a oferta da educao profissional nos cursos de nveis tcnico e tecnolgicos, com
melhoria da qualidade

Dados gerais do programa
Tipo de programa Finalstico
Objetivo geral
Ampliar a oferta da educao profissional nos cursos
de nveis tcnico e tecnolgicos, com melhoria da
qualidade
Gerente do programa ELIEZER MOREIRA PACHECO
Gerente executivo GETULIO MARQUES FERREIRA
Indicadores ou parmetros
utilizados
Nmero-ndice de Matrculas Iniciais na Educao
Profissional de Nvel Tcnico
Nmero-ndice de Matrculas Iniciais na Educao
Profissional de Nvel Tecnolgico
Pblico-alvo (beneficirios)
Jovens e adultos que buscam melhores oportunidades
de formao profissional tcnica, e superior
tecnolgica, alunos de ps-graduao, professores e
pesquisadores


4.2.1 Ao 09HB: Contribuio da Unio, suas Autarquias e
Fundaes para o Custeio do Regime de Previdncia dos
Servidores Pblicos Federais

56
Objetivos
Assegurar o pagamento da contribuio da Unio, de suas Autarquias e Fundaes para o
custeio do regime de previdncia dos servidores pblicos federais.

Dados gerais da ao 12.122.1062.09HB.0001
Tipo Operaes Especiais
Finalidade
Assegurar o pagamento da contribuio da Unio, de suas
Autarquias e Fundaes para o custeio do regime de
previdncia dos servidores pblicos federais na forma do art. 8
da Lei n. 10.887, de 18 de junho de 2004.
Descrio
Pagamento da contribuio da Unio, de suas Autarquias e
Fundaes para o custeio do regime de previdncia dos
servidores pblicos federais na forma do artigo 8 da Lei n.
10.887, de 18 de junho de 2004.
Unidade responsvel
pelas decises
estratgicas
Ministrio da Educao
gerenciamento ou
execuo
Responsvel pela
execuo da ao no
caso)
ALEXANDRE EUFRASIO DOS SANTOS

Resultados:
RECURSOS ORAMENTRIOS 5.237.143,00 100,00%
EXECUTADO 4.838.244,22 92,38%

4.2.2 Ao 2992: Funcionamento da Educao Profissional
Objetivos
Garantir a manuteno e custeio das instituies da rede federal de educao profissional.

Tipo Atividade
Finalidade
Garantir a manuteno e custeio das instituies da rede federal
de educao profissional, visando a assegurar o desempenho da
sua finalidade precpua, proporcionando melhor aproveitamento
do aluno e melhoria contnua de qualidade do ensino.
Descrio
Manuteno das instituies, por meio da sua gesto
administrativa, financeira e tcnica, incluindo participao em
rgos colegiados que congreguem o conjunto dessas
instituies, assegurando condies de funcionamento,
atingimento dos objetivos da atividade-fim - processos de
ensino X aprendizagem

57
Unidade responsvel
pelas decises
estratgicas
Ministrio da Educao
gerenciamento ou
execuo
Diretoria de Administrao e Planejamento e Diretoria de
Ensino
Responsvel pela
execuo da ao no
caso)
CARLOS FRAJUCA

Resultados:
EXECUTADO 32.103.111,95 93,30%
META = ALUNO MATRICULADO (unidade) 6.001 100,00%
ALUNO MATR.EXECUTADO(1 sem.) 5.818 96,95%
ALUNO MATR.EXECUTADO(2 sem.) 6.005 100,07%

COMENTRIO: A meta do nmero de alunos foi plenamente atingida com a
expanso das novas unidades. O saldo dos verificado nos recursos oramentrios se deve
ao no incio de funcionamento das unidades Campos do Jordo e So Roque e
consequentemente ausncia de despesas de custeio e manuteno destas unidades. O
motivo da no entrada em funcionamento da Unidade Campos do Jordo se deve a
questionamento na justia sobre o processo licitatrio. Para a Unidade So Roque
ocorreram atrasos justificados das obras.

4.2.3 Ao 2994: Assistncia ao Educando da Educao
Profissional
Objetivos
Fornecer refeies, atendimento mdico-odontolgico e transporte escolar aos
alunos carentes.

Tipo Atividade
Finalidade
Suprir as necessidades bsicas do educando, proporcionando
condies para sua permanncia e melhor desempenho na
escola.
Descrio
Fornecimento de alimentao, atendimento mdico-
odontolgico, alojamento e transporte, dentre outras iniciativas
tpicas de assistncia social ao educando, cuja concesso seja
pertinente sob o aspecto legal e contribua para o bom
desempenho do aluno na escola.

58
Unidade responsvel
pelas decises
estratgicas
Ministrio da Educao
gerenciamento ou
execuo
Gerncia de Apoio ao Ensino
Responsvel pela
execuo da ao no
caso)
MARIA VILMA LIMA MONTEIRO

Resultados:
EXECUTADO 42.166,37 84,33%
META = ALUNO ASSISTIDO (unidade) 300 100,00%
EXECUTADO 466 155,33%

COMENTRIO: Todas as demandas detectadas por assistncia a aluno foram
atendidas. Entretanto 5% dos recursos no foram utilizados, o que se deve a baixa
utilizao dos recursos nas novssimas unidades. A meta do nmero de alunos assistidos
foi superada devido a rotatividade dos mesmos e rigor no critrio de carncia.

4.2.4 Ao 6358: Capacitao de Docentes da Educao
Profissional
Objetivos
Capacitar docentes da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica.

Tipo Atividade
Finalidade
Capacitar docentes da Rede Federal de Educao Profissional e
Tecnolgica, visando melhoria da qualidade dos cursos e
modalidades deste segmento educacional, com vista ao
fortalecimento das instituies federais de educao profissional
e tecnolgica em nosso pas.
Descrio
Realizao de seminrios, workshops, cursos de capacitao,
visitas tcnicas, estgios e intercmbios, que proporcionem a
constante atualizao de conhecimentos dos profissionais que
atuam na educao profissional.
Unidade responsvel
pelas decises
estratgicas
Ministrio da Educao
gerenciamento ou
execuo

59
Responsvel pela
execuo da ao no
caso)
ANGELA MARTINS DA SILVA

Resultados:
EXECUTADO 109.910,97 62,80%
META = DOCENTE CAPACITADO (unidade) 300 100,00%
QTD DE CAPACITAES 98 -

COMENTRIO: Tivemos apenas 167 servidores capacitados, devido limitao
pelo Governo Federal dos recursos para dirias e passagens, inviabilizando capacitao
fora de So Paulo.

4.2.5 Ao 6374: Modernizao e Recuperao de Infra-
Estrutura Fsica de Instituies Federais de Educao
Profissional
Objetivos
Construir e reformar as instalaes fsicas, aquisio de equipamentos para laboratrios.

Tipo Atividade
Finalidade Modernizar e recuperar as instalaes fsicas
Descrio
Construes e reformas prediais, aquisio de equipamentos
para reas educacionais e administrativa.
Unidade responsvel
pelas decises
estratgicas
Ministrio da Educao
gerenciamento ou
execuo
Diretoria de Administrao e Planejamento
Responsvel pela
execuo da ao no
caso)
PAULO SERGIO BAPTISTA

Resultados:
EXECUTADO 1.048.350,27 83,45%
META = INSTITUIO 01 100,00%

60
MODERNIZADA/RECUPERADA (UNIDADE)
EXECUTADO 01 83,45%

COMENTRIO: No programa Escola Moderna esta Ao contemplou a
modernizao do material permanente deste CEFET com aquisies, aparelhos e
equipamentos para a prtica de Esportes, equipamentos de processamento de dados, de
recursos audiovisuais, laboratoriais, ferramentas, aparelhos de medio/orientao,
mobilirio, equipamentos de oficina e de comunicao, maquinrio e equipamentos
energticos, para unidade So Paulo e demais Unidades, possibilitando melhores condies
para as atividades educativas desta Instituio Federal de Ensino. Todos os Projetos
previstos foram atendidos e o saldo dos recursos no executados se deve a economia
proveniente dos processos licitatrios. Visto que a medida da meta prevista expressa em
unidade e deve ser no cumulativa, conforme consta no formulrio Avaliao da Ao do
Sistema SIMEC, indicamos sua realizao proporcionalmente ao Executado.
4.3 Programa 0750 Apoio Administrativo
Objetivos
Prover os rgos da Unio dos meios administrativos para a implementao e gesto de
seus programas finalsticos

Tipo de programa Apoio Administrativo
Objetivo geral
Prover os rgos da Unio dos meios administrativos
para a implementao e gesto de seus programas
finalsticos
Gerente do programa
Gerente executivo
utilizados

Pblico-alvo (beneficirios) Governo


4.3.1 Ao 2012: Auxlio-Alimentao aos Servidores e
Empregados
Objetivos
Conceder o auxlio-alimentao, sob forma de pecnia.

Tipo Atividade
Finalidade
Conceder o auxlio-alimentao, sob forma de pecnia, pago na
proporo dos dias trabalhados e custeado com recursos do
rgo ou entidade de lotao ou exerccio do servidor ou
empregado, aquisio de vale ou ticket-alimentao ou refeio
ou manuteno de refeitrio.

61
Descrio
Concesso em carter indenizatrio e sob forma de pecnia o
auxlio-alimentao aos servidores e empregados ativos, de
acordo com a Lei 9527/97, ou mediante aquisio de vale ou
ticket-alimentao ou refeio ou, ainda, por meio da
manuteno de refeitrio.
Unidade responsvel
pelas decises
estratgicas
Ministrio da Educao
gerenciamento ou
execuo
Responsvel pela
execuo da ao no
caso)

Resultados:
EXECUTADO 1.062.554,00 100,00%
META = SERVIDOR BENEFICIADO (unidade) 660 100,00%

4.3.2 Ao 2011: Auxlio-Transporte aos Servidores e
Empregados
Objetivos
Efetivar o pagamento de auxlio-transporte em pecnia.

Tipo Atividade
Finalidade
Efetivar o pagamento de auxlio-transporte em pecnia, pela
Unio, de natureza jurdica indenizatria, destinado ao custeio
parcial das despesas realizadas com transporte coletivo
municipal, intermunicipal ou interestadual pelos militares,
servidores e empregados pblicos da Administrao Federal
direta, autrquica e fundacional da Unio, bem como aquisio
de vale-transporte para os empregados
Descrio
Pagamento de auxilio-transporte em pecnia, pela Unio, de
natureza jurdica indenizatria, destinado ao custeio parcial das
despesas realizadas com transporte coletivo municipal,
intermunicipal ou interestadual pelos militares, servidores e
empregados pblicos da Administrao Federal direta,
autrquica e fundacional da Unio, nos deslocamentos de suas
residncias para os locais de trabalho e vice-versa.

62
Unidade responsvel
pelas decises
estratgicas
Ministrio da Educao
gerenciamento ou
execuo
Responsvel pela
execuo da ao no
caso)

Resultados:
EXECUTADO 571.931,00 100,00%
META = SERVIDOR BENEFICIADO (unidade) 524 100,00%
EXECUTADO 298 56,87

4.3.3 Ao 2010: Assistncia Pr-Escolar aos Dependentes
dos Servidores e Empregados
Objetivos
Proporcionar condies de atendimento integral aos dependentes dos servidores
pblicos federais, na faixa etria de 0 a 6 anos e aos excepcionais, cujo desenvolvimento
corresponda idade mental relativa faixa etria estabelecida.

Tipo Atividade
Finalidade
Oferecer aos servidores, durante a jornada de trabalho,
condies adequadas de atendimento aos seus dependentes,
conforme art. 3 do Decreto 977, de 10/11/93
Descrio
Concesso do benefcio de assistncia pr-escolar pago
diretamente no contra-cheque, a partir de requerimento, aos
servidores e empregados que tenham filhos em idade pr-
escolar conforme dispe o Decreto 977/93.
Unidade responsvel
pelas decises
estratgicas
Ministrio da Educao
gerenciamento ou
execuo
Responsvel pela
execuo da ao no
caso)

63
Resultados:
EXECUTADO 68.849,32 74,96%
META = CRIANA DE 0 A 6 ANOS ATENDIDA
(unidade)
100 100,00%
EXECUTADO 76 76,00%

4.3.4 Ao 2004: Assistncia Mdica e Odontolgica aos
Servidores, Empregados e seus Dependentes
Objetivos
Concesso do benefcio de assistncia mdica-hospitalar e odontolgica aos
servidores e empregados, ativos e inativos, dependentes e pensionistas, de forma a
proporcionar condies para manuteno da sade fsica e mental.

Tipo Atividade
Finalidade
Proporcionar aos servidores, empregados, seus dependentes e
pensionistas condies para manuteno da sade fsica e
mental.
Descrio
Concesso do benefcio de assistncia mdico-hospitalar e
odontolgica aos servidores e empregados, ativos e inativos,
dependentes e pensionistas.
Unidade responsvel
pelas decises
estratgicas
Ministrio da Educao
gerenciamento ou
execuo
Responsvel pela
execuo da ao no
caso)

Resultados:
EXECUTADO 0,00 0,00%
META = PESSOA BENEFICIADA (unidade) 99 100,00%
EXECUTADO 0 0%

COMENTRIO: No foi possvel executar esta ao devido a indefinies sobre
a regulamentao para contratao de planos de sade para as autarquias ligadas a
educao ou ressarcimento destas despesas.

64
4.4 Programa 0089 Previdncia de Inativos e
Pensionistas da Unio

Objetivos
Assegurar os benefcios previdencirios legalmente estabelecidos aos servidores inativos
da Unio e seus pensionistas e dependentes

Dados gerais da ao
Tipo de programa Finalstico
Objetivo geral
Assegurar os benefcios previdencirios legalmente
estabelecidos aos servidores inativos da Unio e seus
pensionistas e dependentes
Gerente do programa
Gerente executivo
utilizados
Taxa de Comprometimento da Receita Lquida da
Unio
Pblico-alvo (beneficirios)
Servidores pblicos federais titulares de cargo efetivo,
servidores inativos, dependentes e pensionistas


4.4.1 Ao 0181: Pagamento de Aposentadorias e Penses -
Servidores Civis
Objetivos
Garantir o pagamento devido aos servidores civis inativos do Poder Executivo ou aos seus
pensionistas.

Tabela Dados gerais da ao 09.272.0089.0181.0035
Tipo Operaes Especiais
Finalidade
Garantir o pagamento devido aos servidores civis inativos do
Poder Executivo ou aos seus pensionistas, em cumprimento s
disposies contidas em regime previdencirio prprio.
Descrio
Pagamento de proventos oriundos de direito previdencirio
prprio dos servidores pblicos civis do Poder Executivo ou dos
seus pensionistas, includas a aposentadoria/penso mensal, a
gratificao natalina e as eventuais despesas de exerccios
anteriores.
Unidade responsvel
pelas decises
estratgicas
Ministrio da Educao
gerenciamento ou
execuo

65
Responsvel pela
execuo da ao no
caso)

Resultados:
EXECUTADO 13.491.765,62 98,94%
META = PESSOA BENEFICIADA (unidade) 383 100,00%
4.5 Anlise da Execuo Oramentria
Em conformidade com os princpios estabelecidos na Lei de Diretrizes
Oramentrias (LDO) de 2007 (Lei 11.439 de 29/12/2006), a elaborao e execuo
oramentria foi realizada atendendo s diretrizes do Plano Plurianual 2004-2007. As
dotaes oramentrias para o exerccio de 2007 foram liberadas parcialmente, em
conformidade com a LDO. A partir de 08/02/2006, com a publicao da Lei Oramentria
Anual - LOA - Lei 11.451, de 07/02/2007 foram liberadas em sua totalidade.
Apesar das exigncias legais para aquisio de bens, servios e obras
continuarem a burocratizar a dinmica da execuo, deve ser ressaltado que as
modalidades Prego e Dispensa por intermdio de Cotao Eletrnica imprimiram ao
processo uma melhoria significativa.
O longo tempo decorrido entre o processo de anlise e a efetiva aprovao dos
crditos adicionais pelos rgos superiores repetiu-se em 2007. Esse lapso dificulta
sobremaneira o cumprimento dos objetivos traados para o perodo.
No obstante as dificuldades mencionadas, o Centro Federal de Educao
Tecnolgica de So Paulo conseguiu encerrar o exerccio com os compromissos assumidos
honrados e deu seqncia aos projetos de mdio e longo prazo referentes expanso e
modernizao da Sede e das Uneds. Saliente-se que, para a consecuo desses projetos, as
descentralizaes de crdito com a CAPES, COF, SPO, SETEC, FNDE/PROEP do
Ministrio da Educao e Ministrio da Cincia e Tecnologia foram de suma importncia.
A seguir, so apresentados os principais nmeros do oramento de 2007.

4.5.1 DOTAO ORAMENTRIA INICIAL 2007
Dotao oramentria Inicial Por Natureza da despesa
Natureza da Despesa Dotao oramentria
Prevista 2007
Percentual
Pessoal 47.664.068,00 82,36%
Custeio 9.082.246,00 15,69%
Capital 1.126.478,00 1,95%
Total 57.872.792,00 100,00%

66
Dotao oramentria Inicial Por Fonte de recursos
Fonte de Recursos Valor Percentual
Tesouro 56.573.608,00 97,76%
Rec. Prprios 1.299.184,00 2,24%
Total 57.872.792,00 100,00%

4.5.2 DOTAO ORAMENTRIA FINAL 2007
Dotao oramentria final - Natureza da despesa
Natureza da Despesa Dotao oramentria
final
Percentual
Pessoal 46.115.068,00 68,25%
Custeio 12.346.724,77 18,27%
Capital 9.104.150,74 13,48%
Total 67.565.943,51 100,00%

Dotao oramentria final Fonte de recursos
Fonte de Recursos Valor Percentual
Tesouro 55.295.592,00 81,84%
Rec. Prprios 1.378.984,00 2,04%
Convnios 0,00 0,00%
Descentralizao de Crdito 10.891.367,51 16,12%
Total 67.565.943,51 100,00%

4.5.3 EXECUO ORAMENTRIA
Execuo oramentria 2007
Natureza da Despesa Dotao Final Executado Percentual
executado
Saldo
Pessoal 46.115.068,00 43.646.280,62 94,65% 2.468.787,38
Benefcios 1.804.152,00 1.781.153,32 98,73% 22.998,68
Custeio - Tesouro 6.818.225,00 6.689.204,45 98,11% 129.020,55
Invest. - Tesouro 558.147,00 556.004,57 99,62% 2.142,43
Rec. Prop..- Custeio 730.853,00 285.528,76 39,07% 445.324,24
Rec. Prop.- Invest. 648.131,00 442.245,70 68,23% 205.885,30
Convnios-Custeio 0,00 0,00 0,00% 0,00

67
Convnio-
Investimento
0,00 0,00 0,00% 0,00
Desc.Crdito-Custeio 2.993.494,77 2.974.340,28 99,36% 19.154,49
Desc.Cred.- Invest. 7.897.872,74 7.897.872,74 100,00% 0,00
Total 67.565.943,51 64.272.630,44 95,13% 3.293.313,07

4.6 Anlise Sinttica dos Demonstrativos Contbeis e
Financeiros:
4.6.1 Recursos Prprios
RECEITA ARRECADADA R$ 677.874,46
RECEITAS PATRIMONIAIS constitudas de ARRENDAMENTOS (locaes
para uso da cantina e salas), atingiu a quantia de R$ 32.376,91 representando 4,78%
do total das receitas, apresentando em relao ao valor realizado no exerccio
anterior, um acrscimo de 32,53%.
RECEITAS DE SERVIOS constitudas dos SERVIOS ADMINISTRATIVOS
e EDUCACIONAIS, atingiram a quantia de R$ 511.007,88, representando 75,38%,
do total das receitas, apresentando decrscimo de 23,10% em relao ao valor
realizado no exerccio anterior.
OUTRAS RECEITAS DE CAPITAL constituda de Depsitos no Banco
Central do Brasil (Aplicao Financeira na Conta nica do Tesouro), atingiu a
quantia de R$ 134.489,67, representando 19,84% do total das receitas,
apresentando, em relao ao valor realizado no exerccio anterior, um acrscimo de
116,66%.

DESPESA REALIZADA R$ 677.874,46
CUSTEIOS totalizaram a importncia de R$ 235.628,76, representando 34,76%
do total das despesas realizadas, apresentando um acrscimo de 35,70% em relao
ao valor realizado no exerccio anterior.
CAPITAL (OBRAS E EQUIPAMENTOS) totalizaram a importncia de R$
442.245,70, representando 65,24% do total das despesas realizadas, apresentando
um decrscimo de 23,01% em relao ao valor realizado no exerccio anterior.
As receitas realizadas foram inferiores s receitas previstas em R$ 701.109,54, ou
seja, 50,84%, e as despesas realizadas foram inferiores s despesas previstas em R$
701.109,54, ou seja, 50,84%. Em relao ao exerccio de 2006, as receitas realizadas
tiveram um decrscimo de 9,38% e as despesas, um decrscimo de 9,38%.
4.6.2 Recursos do Tesouro
REPASSE RECEBIDO: R$ 50.178.157,94, representando 89,26% do total das
transferncias previstas. Em relao ao exerccio de 2006, as transferncias recebidas
cresceram em 11,27%, sendo distribudas como segue:
PESSOAL E ENCARGOS: totalizaram o valor de R$ 43.674.747,13,
representando 87,04% do total de transferncias recebidas, apresentando um
acrscimo de 10,69% em relao ao exerccio de 2006.

68
CUSTEIOS E CAPITAL: totalizaram o valor de R$ 6.503.410,81, representando
12,96% do total das transferncias recebidas, o que apresenta acrscimo de 18,39%
em relao ao exerccio de 2006.

DESPESA REALIZADA: R$ 52.708.302,96, inferiores s previstas de R$
56.215.576,00, ou seja, 6.24%. Em relao ao exerccio de 2006, as despesas realizadas
cresceram em 12,88%.
PESSOAL E ENCARGOS: totalizaram a importncia de R$ 43.759.759,62,
representando 83,02% do total das despesas realizadas, apresentando um acrscimo
de 11,26% em relao ao exerccio de 2006.
CUSTEIOS e CAPITAL totalizaram a importncia de R$ 8.948.543,34,
representando 16,98% do total das despesas realizadas, apresentando um acrscimo
de 21,59% em relao ao exerccio de 2006.

4.6.3 Movimentao de Crditos Descentralizaes
CREDITOS RECEBIDOS: R$ 10.891.367,51
CUSTEIO: totalizaram a importncia de R$ 2.993.494,77, representando 27,49%
do total dos crditos recebidos.
CAPITAL: totalizaram a importncia de R$ 7.897.872,74, representando 72,51%
do total dos crditos recebidos.

DESPESA REALIZADA: R$ 10.872.213,02
CUSTEIO: totalizaram o valor de R$ 2.974.340,28, representando 27,36% do total
das despesas realizadas.
CAPITAL: totalizaram o valor de R$ 7.897.872,74, representando 72,64% do total
das despesas realizadas.

69
5. Desempenho operacional

Em deliberao contida no Acrdo n. 480/2005-P, de 27/04/05, o Tribunal de
Contas da Unio deliberou Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica
SETEC/MEC que, no prazo de 180 dias, encaminhe a esse Tribunal a definio de
conjunto de dados e de indicadores de gesto inclusive frmulas de clculo - que
passaro a integrar os relatrios de gesto de todas as Instituies Federais de Ensino a
partir das contas referentes ao exerccio de 2005 e devero contemplar, alm de informao
considerada necessria para refletir a execuo financeira e operacional da Instituio,
indicadores sobre o perfil scioeconmico de ingressantes e concluintes, bem como
indicadores sobre a demanda por vagas oferecidas pela instituio, discriminados por
ensino mdio, tcnico, tecnolgico, licenciaturas, engenharia e ps-graduao.
A SETEC, em atendimento ao TCU, desenvolveu o Sistema de Informaes
Gerenciais, que gera um relatrio com parte dos indicadores definidos. Este relatrio est
apresentado anexo com os indicadores calculados para o primeiro e segundo semestre de
2007, levando em considerao os clculos para cada curso, modalidade e Unidade de
Ensino separadamente.
Nas sees seguintes, sero apresentados todos indicadores de gesto estabelecidos
pelo TCU e calculados pela Instituio. Os clculos efetuados foram executados apenas por
modalidade de curso considerando todas as Unidades de Ensino do CEFET-SP. Apenas
para os clculos do ndice de Eficincia Acadmica de Concluintes e da relao
Candidato Vaga que os clculos foram efetuados por curso, modalidade e Unidade de
Ensino separadamente.

Nmero de alunos matriculados primeiro semestre
Unidade
Curso
So Paulo Cubato Sertozinho Guarulhos S.J.B.
Vista

Caraguatatuba Total
Mdio 1075 256 0 0 0 0 1331
Anual
Proeja 62 49 119 0 0 0 230
Tcnico 951 384 164 251 120 80 1950
Superior 1756 273 0 0 0 0 2029
Sem.
Ps 80 0 0 0 0 0 80
TOTAL 3924 962 283 251 120 80 5620

Nmero de alunos matriculados segundo semestre
Unidade
Curso
So Paulo Cubato Sertozinho Guarulhos S.J.B.
Vista

Caraguatatuba Salto Bragana Total
Mdio 1075 256 0 0 0 0 0 0 1331
Anual
Proeja 62 49 119 0 0 0 0 0 230
Tcnico 912 359 90 361 209 174 80 80 2265
Superior 1741 281 0 0 0 0 0 0 2022
Sem.
Ps 180 0 0 0 0 0 0 0 180
TOTAL 3970 945 209 361 209 174 80 80 6028

70
5.1 Relao Candidato /Vaga
A) Mtodo de Clculo:
Relao Candidato / Vaga = Inscries
Vaga
B) Mtodo de Aferio:
Dados extrados do resultado dos processos seletivos realizados para o primeiro e
segundo semestres.
C) rea Responsvel pelo Calculo e/ou Medio:
Diretoria de Desenvolvimento Institucional e Informao / Pesquisador
Institucional.
F) Resultado do Indicador no Exerccio:
A tabela abaixo traz a oferta de vagas, o nmero de candidatos e a relao
candidato /vaga por curso/modalidade/habilitao, unidade do CEFET-SP e semestre
letivo, bem como as totalizaes por modalidade e semestre. Podemos observar que todos
os cursos tm procura maior que a oferta para a primeira srie sendo que, no ensino mdio,
a procura da ordem de 17/1; nos cursos tcnicos, a procura media est entre 5.83 /1 e
2.4/1, nos cursos superiores a procura media est entre 9.4/1 e 6.2/1. A mdia anual de 6.26
/1 aponta para um significativo reconhecimento da qualidade dos cursos do CEFET-SP
pela sociedade. Indicadores de Gesto e Desempenho.

Relao candidato vaga - Unidade So Paulo primeiro semestre
Curso Inscritos
Vestibular
Vagas
Ofertadas
Relao
Candidato /vaga
Ensino Mdio 5663 320 17.69
Ensino Mdio Transf. 2 serie 226 5 45.2
Ensino Mdio Transf. 3 serie 80 5 16

Anual
Proeja 19 40 0.47
Tcnico em Eletrotcnica 113 40 2.82
Tcnico em Eletrnica 195 40 4.87
Tcnico em Informtica 518 80 6.47
Tcnico em Planej. e Projeto 112 40 2.8
Tcnico em Gerenciamento de
Execuo de Obras
122 40 3.05
Tcnico em Telecomunicaes 216 40 5.4
Tcnico de Planejamento e Controle da
Produo
192 80 2.4
Tecnologia em Automao Industrial 787 40 19.67
Tecnologia em Gesto da Produo 412 40 10.30
Tecnologia em Eletrnica de Sistemas
Digitais
329 40 8.22
Tecnologia em Gesto de Turismo 648 80 8.1
Tecnologia em Construo Civil 341 40 8.52
Tecnologia em Sistemas Eltricos 421 40 10.52
Licenciatura em Geografia 509 40 12.72

Sem.
Licenciatura em Fsica 269 40 6.72
TOTAL 11 172 1090 10.24

Relao candidato vaga Unidade Cubato primeiro semestre
Curso Inscritos
Vestibular
Vagas
Ofertadas
Relao
Candidato /vaga
Ensino Mdio 932 80 11.65 Anual
Proeja 41 40 1.02

71
Tcnico de Eletrnica /Automao
Industrial
268 40 6.7

Sem.
TOTAL 2051 320 6.40

Relao candidato vaga - Unidade Sertozinho - primeiro semestre
Curso Inscritos
Vestibular
Vagas
Ofertadas
Relao
Candidato /vaga
Tcnico de Nvel Mdio em Mecnica 134 32 4.18
Sem.
Tcnico de Nvel Mdio em Automao
Industrial
223 32 6.96
Tcnico de Nvel Mdio EJA em
Automao
40 40 1.00
Anual
Tcnico de Nvel Mdio EJA em
Mecnica
44 40 1.10
TOTAL 441 144 3.06

Relao candidato vaga-Unidade Guarulhos - primeiro semestre
Curso Inscritos
Vestibular
Vagas
Ofertadas
Relao
Candidato /vaga
Tcnico de Informtica 485 80 6.06
Sem.
Tcnico em Automao Industrial 203 80 2.53
TOTAL 688 160 4.30

Relao candidato vaga - Unidade S. Joo da Boa Vista - primeiro semestre
Curso Inscritos
Vestibular
Vagas
Ofertadas
Relao
Candidato /vaga
Sem. Tcnico de Informtica 178 80 2.22
TOTAL 178 80 2.22

Relao candidato vaga Unidade Caraguatatuba - primeiro semestre
Curso Inscritos
Vestibular
Vagas
Ofertadas
Relao
Candidato /vaga
Tcnico em Gesto Empresarial 158 40 3.95 Sem.
TOTAL 306 80 3.82

Relao candidato vaga Unidade So Paulo segundo semestre
Curso Inscritos
Vestibular
Vagas
Ofertadas
Relao
Candidato /vaga
Tcnico em Eletrnica 79 40 1.97
Tcnico em Informtica 0 0 0
Tcnico em Planejamento e Projeto 56 40 1.40
Tcnico em Gerenc. de Execuo de
Obras
73 40 1.80
Tcnico em Planej.e Controle da
Produo
106 80 1.30
Engenharia em Controle e Automao 269 40 6.70

Sem.
Tecnologia em Anlise e Desen. de
Sistemas
459 40 11.45

72
Tecnologia em Eletrnica de Sist.
Digitais
139 40 3.50
Tecnologia em Gesto de Turismo 363 80 4.50
Tecnologia em Sistemas Eltricos 263 40 6.60
Licenciatura em Geografia 0 0 0
Licenciatura em Fsica 190 40 4.75
TOTAL 3013 680 4.45

Relao candidato vaga - Unidade Cubato - segundo semestre
Curso Inscritos
Vestibular
Vagas
Ofertadas
Relao
Candidato /vaga
Tcnico de Eletrnica /Automao
Industrial
186 40 4.65
Sem.
TOTAL 651 160 4.06

Relao candidato vaga- Unidade Guarulhos - segundo semestre
Curso Inscritos
Vestibular
Vagas
Ofertadas
Relao
Candidato /vaga
Sem.
Tcnico em Automao Industrial 207 80 2.6
TOTAL 612 160 3.82

Relao candidato vaga- Unidade S.J.da Boa Vista - segundo semestre
Curso Inscritos
Vestibular
Vagas
Ofertadas
Relao
Candidato /vaga
Tcnico de Informtica 127 80 1.6 Sem.
Tcnico em Automao de Processos 63 40 1.7
TOTAL 190 120 1.6

Relao candidato vaga - Unidade Caraguatatuba - segundo semestre
Curso Inscritos
Vestibular
Vagas
Ofertadas
Relao
Candidato /vaga
Tcnico de Informtica 298 80 3.7 Sem.
Gesto Empresarial 192 40 4.8
TOTAL 490 120 4.1

Relao candidato vaga - Unidade Salto - segundo semestre
Curso Inscritos
Vestibular
Vagas
Ofertadas
Relao
Candidato /vaga
TOTAL 422 80 5.3

Relao candidato vaga - Unidade Bragana - segundo semestre
Curso Inscritos
Vestibular
Vagas
Ofertadas
Relao
Candidato /vaga
TOTAL

301 80 3.7

73

Relao Geral - primeiro semestre-candidato /vaga
Unidade Cursos Inscritos
Vestibular
Vagas
Ofertadas
Relao
Candidato /vaga
Tcnico 1468 360 4.07
Tecnolgico 2932 280 10.47
So Paulo
Licenciaturas 778 80 9.72
Tcnico 643 120 5.35 Cubato
Sertozinho Tcnico 357 144 3.06
Guarulhos Tcnico 688 160 4.3
S.J.B.Vista Tcnico 178 80 2.22
Caraguatatuba Tcnico 306 80 3.82
Sub Total Tcnico 3640 624 5.83
Sub Total Superior 4145 440 9.42

Relao Geral segundo semestre
Vestibular
Vagas
Ofertadas
Relao
Candidato /vaga
Tcnico 510 280 1.82
So Paulo
Engenharia 269 40 7.4
Total por Unidade 3013 680 4.43
Tcnico 433 120 3.60 Cubato
Sertozinho Tcnico 0 0 0
Bragana Paulista Tcnico 301 80 3.7
Salto Tcnico 422 80 5.3
Sub Total Tcnico 2958 960 3,08

Relao Geral - candidato/vaga - anual
Vestibular
Vagas
Ofertadas
Relao
Candidato /vaga
Mdio 5969 330 17.16
Proeja 19 40 0.47
Tcnico 1978 640 4.07
So Paulo
Engenharia 269 40 6.75
Mdio 932 80 11.65
Proeja 41 40 102
Tcnico 1076 240 5.35
Cubato
Tcnico 357 64 3.06 Sertozinho
Proeja 84 80 1.05

74
Salto Tcnico 422 80 5.3
Bragana Tcnico 301 80 3.7
Sub Total Tcnico 6598 1824 3.61
Sub Total Mdio 6901 410 16.85
Sub Total Proeja 144 160 0.9
TOTAL 20 509 3 274 6.26
5.2 Relao Ingressos / Aluno
A) Mtodo de Clculo:
Relao= Ingressos x100
Alunos Matriculados

B) Mtodo de Aferio:
Dados extrados do banco de dados acadmico do CEFET-SP.
C) rea Responsvel pelo Calculo e/ou Medio:
Institucional.
A tabela abaixo traz a relao Ingressos/aluno. Esta relao maior no primeiro
semestre, tendo em vista a maior oferta de vagas neste semestre. Para o ensino mdio o
valor de 31% indica que, aproximadamente, 1/3 dos alunos ingressam por ano. Comparado
com o dado de 2006, este indicador no sofreu alterao. Para o ensino tcnico, os valores
de 44% e 43% para o primeiro e segundo semestres indicam que cerca de 1/4 dos alunos
ingressam a cada semestre (curso de quatro semestres), sendo que o ingresso maior no
primeiro semestre. Houve alterao significativa comparado com o ano anterior. J para os
cursos superiores, de 21% e 22% refletem a estabilidade desta modalidade.

Relao ingressos / aluno - Anual
Alunos Matriculados 1 semestre Curso
SP CBT SRT GRU SBV CAR TOTAL
Ingresso Ingresso/aluno
x100
Mdio 1075 256 0 0 0 0 1331 410 30.80
Anual
Proeja 62 49 119 0 0 0 230 160 69.5

Relao ingressos / aluno primeiro semestre
Alunos Matriculados 1 semestre Curso
x100
Mdio 1075 256 0 0 0 0 1331 410 30.80
Anual
PROEJA 62 49 119 0 0 0 230 160 69.5
Tcnico 951 384 164 251 120 80 1950 864 44.3
Superior 1756 273 0 0 0 0 2029 440 21.68
Sem.
Ps 80 0 0 0 0 0 80 80 100
TOTAL 3924 962 283 251 120 80 5620 1954 34.76

Relao ingressos / aluno segundo semestre
Alunos Matriculados 2 Semestre Curso
SP CBT SRT GRU SBV CAR SLT BRA TOTAL
x 100
Mdio 1075 256 0 0 0 0 0 0 1331 410 30.80 anual
Proeja 62 49 119 0 0 0 0 0 230 160 69.5

75
Tcnico 912 359 90 361 209 174 80 80 2265 960 42.38
Superior 1741 281 0 0 0 0 0 0 2022 440 21.76
Sem
Ps 180 0 0 0 0 0 0 0 180 125 69.45
TOTAL 3970 945 209 361 209 174 80 80 6028 1525 25.29
5.3 Relao Concluinte / Aluno
A) Mtodo de Clculo:
ndice = Nmero de Concluintes x 100
Nmero de alunos matriculados

B) Mtodo de Aferio:
C) rea Responsvel pelo Clculo e/ou Medio:
Institucional.
Observa-se que uma mdia de 8 % e 11.16% (primeiro e segundo semestre) dos
alunos dos cursos tcnicos concluem o curso a cada semestre, ou 25 % por ano o que est
abaixo do esperado, devido evaso existente nesta modalidade. Para o ensino mdio o
percentual de 31.2% est dentro do esperado para um curso de trs anos. Para o curso
superior, o nmero de concluintes vem aumentando, pois os mesmos ainda esto em fase
de implantao, possuindo, ainda, um tempo maior de durao para complementao da
carga horria. Comparado com o ano anterior, este indicador de 5,7% e 4,9% passa para
5,5% nos dois semestres. Para o Proeja, este indicador indica uma relao de 7.3%.

Relao concluinte / aluno - Anual
Alunos Matriculados Anual Curso
Concluinte ndice X 100
Mdio 1075 256 0 0 0 0 1331 423 31.78 Anual

Proeja 62 49 119 0 0 0 230 17 7.3

Relao concluinte / aluno primeiro semestre
Concluinte ndice X
100
Tcnico 951 384 164 251 120 80 1950 153 7.8
Superior 1756 273 0 0 0 0 2029 114 5.6
Sem.
Ps 80 0 0 0 0 0 80 0 0
TOTAL 3924 962 283 251 120 80 4059 267 6.5

Relao concluinte / aluno segundo semestre
SP CBT SRT GRU SBV CAR SLT BRA Total
Concluinte ndice
X 100
Tcnico 912 359 90 361 209 174 80 80 2265 224 9.8
Superior 1741 281 0 0 0 0 0 0 2022 112 5.5
Sem.
Ps 180 0 0 0 0 0 0 0 180 30 16.6
TOTAL 2833 640 90 361 209 174 80 80 4467 366 8.1

76
5.4 ndice de Eficincia Acadmica dos Concluintes
A) Mtodo de Clculo:
ndice = Nmero de Concluintes x100
Nmero de Ingressos ocorrido por perodo equivalente

B) Mtodo de Aferio:
Diretoria de Desenvolvimento Institucional e Informao / Pesquisador Institucional.
Para os cursos tcnicos, cerca de 36% e 34% dos alunos ingressantes no 1primeiro e
segundo semestres respectivamente, concluem o curso, o que aponta para uma evaso
elevada nesta modalidade. No ensino mdio, as quase totalidades dos alunos concluem o
curso (90,75 %). Para o ensino superior, temos uma mdia de 28 % de concluintes. Este
resultado baixo devido ao fato de que alguns destes cursos ainda esto em fase de
implementao, no tendo sua carga horria total integralizada.

Unidade So Paulo cursos anuais
Ingresso Curso Concluintes Ingresso perodo
Equivalente
Concluintes /ingresso
perodo equivalentex100
2005-1 Ensino Mdio 363 400 90.75
2006-1 Proeja 6 40 15.0
TOTAL 369 440 83.86

Unidade de Cubato cursos anuais
Equivalente
Concluintes /ingresso
perodo equivalente
x100
2005-1 Ensino Mdio 60 80 75.0
2006-1 Proeja 11 40 27.5
TOTAL 71 120 59.1

Unidade So Paulo - primeiro semestre
Ingresso Curso

Nmero de
Concluintes
Ingresso perodo
equivalente
Concluintes
/ingresso perodo
equivalente x100
Tcnico em Planejamento e
Projeto
9 40 22.5
Tcnico em Gerenc. de Execuo
de Obras
13 40 32.5

2005-2
Tcnico em Planej. e Controle da
Produo
24 80 30.0
Total Tcnico 68 240 28.33
Tecnologia em Automao
Industrial
25 80 31.3
Tecnologia em Gesto da
Produo
13 40 32.5
Tecnologia em Sistemas
Eletrnicos
5 40 12.5

2004-2
Tecnologia em Gesto do
Turismo
38 80 47.5

77
Tecnologia em Analise e Desenv.
Sistemas
11 40 27.5
2003-2 Licenciatura em Fsica 7 40 17.5
Total Superior 107 360 30.0
TOTAL 544 1040 52.30

Unidade Cubato - primeiro semestre

Ingresso

Curso
Nmero de
Concluintes
Ingresso perodo
equivalente
Concluintes
/ingresso perodo
equiv. x 100
Tcnico em Desenvolvimento de
Sistemas Comerciais
25 80 31.25
2005-2
Tcnico em Automao ou
Eletrnica
20 40 50
2004-2 Tecnologia em Automao
Industrial
7 40 17.5
TOTAL 163 280 58.21

Unidade Sertozinho - primeiro semestre
Ingresso Curso Numero de
Concluintes
Ingresso perodo
equivalente
Concluintes
/ingresso perodo
equiv. x 100
Tcnico de Nvel Mdio em
Mecnica
9 32 28.1
2005-2
Automao Industrial
31 32 96.9
TOTAL 40 64 62.3

Unidade So Paulo segundo semestre
Equivalente
Concluintes /
ingresso perodo
equiv.x100
Tcnico em Eletrotcnica 28 80 35
Tcnico em Eletrnica 18 40 45
Tcnico em Informtica 28 80 35
Tcnico em Planejamento e Projeto 5 40 12.5
Tcnico em Gerenc. de Execuo de
Obras
16 40 40

2006-1
Tcnico em Planejamento e Controle
da Produo
29 80 36.25
Tecnologia em Sistemas Eletrnicos 10 40 25
Tecnologia em Gesto do Turismo 29 80 36.25

2005-1

Tecnologia em Construo Civil 14 40 35
2004-1 Licenciatura em Fsica 9 40 22.5
Total Superior 102 320 31.87
TOTAL 267 720 37.08

Unidade Cubato segundo semestre
Ingresso Curso Concluintes Ingresso perodo Concluintes/

78
equivalente ingresso perodo
equival.X100
Tcnico em Desenvolvimento de
Sistemas Comerciais
19 80 24 2006-1
Tcnico em
Automao / Eletrnica
21 40 52.5
2005-1 Tecnologia em Automao Industrial 10 80 12.5
TOTAL 50 200 25

Unidade Sertozinho segundo semestre
equivalente
Concluintes/
ingresso perodo
equival. X100
Tcnico de Nvel Mdio em Mecnica 11 32 34.38

2006-1
Automao Industrial
9 32 28.1
TOTAL 20 64 31.25

Unidade Guarulhos - segundo semestre
Ingresso Curso Nmero de
Concluintes
Ingresso no
perodo
equivalente
Concluintes /
Ingresso perodo
equival x100
2006-1 Tcnico em Informtica 27 80 33.8
TOTAL 27 80 33.8

Relao Geral - concluintes/ingresso perodo equivalente x 100 primeiro semestre
Total de Alunos Unidade
Concluintes Ingresso perodo equivalente
Concluintes / Ingresso perodo equival x100
Tcnico 153 424 36
Sem.
Superior 114 400 28.5
TOTAL 647 824 78.50

Relao Geral - concluintes/ingresso perodo equivalente x 100 primeiro semestre
Concluintes/ingresso perodo equiv. x 100
Tcnico 224 664 33.75
Superior 112 400 28
Sem.
Ps 30 80 37.5
TOTAL 647 1144 56.55

Relao Geral - concluinte / ingresso perodo equivalente x 100
Concluintes/ingresso perodo equiv. x 100
Mdio 423 480 90.75 Anual
PROEJA 17 120 14.16
TOTAL 440 600 73.33
5.5 ndice de Reteno do Fluxo Escolar
A) Mtodo de Clculo:
ndice = Nmero de Alunos Retidos (Reprovao + Trancamento) x 100
Alunos Matriculados

B) Mtodo de Aferio:

79
C) rea Responsvel pelo clculo e/ou Medio:
Institucional.
Podemos observar que o ndice de reteno nos Cursos Tcnicos de 17.23% e
10.5% nos dois semestres, respectivamente, o que demonstra um ndice no muito elevado.
Entretanto, este ndice menor para o Ensino Mdio.

ndice de Reteno do Fluxo Escolar - Anual
Alunos Matriculados Anual Curso
Retidos +
trancados
ndice x
100
Mdio 1075 256 0 0 0 0 1331 85 6.3
Anual
Proeja 62 49 119 0 0 0 230 40 17.40
ndice de Reteno do Fluxo Escolar primeiro semestre
Retidos +
trancados
ndice x
100
Tcnico 951 384 164 251 120 80 1950 336 17.23
Superior 1756 273 0 0 0 0 2029 499 24.6
Sem.
Ps 80 0 0 0 0 0 80 27 33.75
TOTAL 3924 962 283 251 120 80 4059 862 21.23
ndice de Reteno do Fluxo Escolar segundo semestre
SP CBT SRT GRU SBV CAR SLT BRA TOTAL
Retidos+
trancados
ndice
x 100
Tcnico 912 359 90 361 209 174 80 80 2265 238 10.5
Superior 1741 281 0 0 0 0 0 0 2022 351 17.35
Sem.
Ps 180 0 0 0 0 0 0 0 180 18 10.0
TOTAL 3970 945 209 361 209 174 80 4467 607 13.58

5.6 Relao de Alunos/ Docente em Tempo Integral
A) Mtodo de Clculo:
Relao = Nmero de Alunos Matriculados x100
Nmero de docentes
B) Mtodo de Aferio:
Institucional.
Para efeito de clculo de total de docentes, foram considerados os quantitativos das
tabelas abaixo. O quantitativo de alunos foi tomado com base nos dados dos primeiros e
segundo semestres de 2007. Somente foram considerados os alunos regularmente
matriculados em cursos de longa durao (mdio tcnico e superior). A relao total
alunos/docente ficou em torno de 16%, valor inferior ao do ano anterior.

Nmero de docentes primeiro semestre
SP CBT SRT GRU CAR SBV total
Efetivos 251 60 19 18 9 16 373
Substitutos 65 7 2 3 0 0 77
TOTAL 316 67 21 21 9 16 450

80
Corpo docente por regime de trabalho
Professores Efetivos Professores Substitutos Unidades
20 h 40 h RDE Sub - Total 20 h 40 h Sub - Total TOTAL
SP 6x0.5 117 128 248 3x0.5 62 63,5 311,5
CBT 1x0.5 35 24 59.5 0 7 7 66.5
SRT 0 7 12 19 0 2 2 21
GRU 0 10 8 18 0 3 3 21
CAR 0 6 3 9 0 0 0 9
SBV 0 4 12 16 0 0 0 16
TOTAL 3.5 179 187 369.5 1.5 71 72,5 445
(Obs.: o nmero de professores de 20 horas foi multiplicado por 0.5 e 40 e RDE por 1)

Docentes em cargo de direo
SP CBT SRT GRU CAR SBV TOTAL
Diretoria 7 1 0 1 1 1 11
Gerncia 5 2 2 1 1 2 13
TOTAL 12 3 2 2 2 3 24

Relao aluno / docente
Unidade Alunos Matriculados Nmero Professor Relao aluno / professor
SP 3924 311,5 12,6
CBT 962 66.5 14.46
SRT 283 21 13.5
GRU 251 21 11.9
CAR 80 9 9,0
SBV 120 16 7,5
TOTAL 5620 445 12,62

Relao alunos / docentes efetivos (sem os substitutos)
SP 3924 248 15,8
CBT 962 59.5 16.16
SRT 283 19 14,9
GRU 251 18 14,0
CAR 80 9 9,0
SBV 120 16 7,5
TOTAL 5620 369.5 15,2

Relao alunos / docentes em tempo integral
(sem os que esto em funo de direo)
SP 3924 236 16,63
CBT 962 56.5 17.02
SRT 283 17 16,4
GRU 251 16 15,7
CAR 80 7 11,4
SBV 120 13 8,2
TOTAL 5620 346.5 16,21

Nmero de docentes - 2 Semestre
Unidade SP CBT SRT GRU CAR SBV SLT BRA TOTAL
Efetivos 251 60 19 18 9 16 3 2 378

81
Substitutos 65 7 2 3 0 0 2 2 81
TOTAL 316 67 21 21 9 16 5 4 459

Corpo docente por Regime de Trabalho
Professores Efetivos Professores Substitutos Unidade
20h 40 h RDE Sub-Total 20 h 40 hs Sub-Total Total Geral
SP 6x0.5 117 128 248 3x0.5 62 65 311,5
CBT 1x0.5 35 24 55,5 0 7 7 66.5
SRT 0 7 12 19 0 2 2 21
GRU 0 10 8 18 0 3 3 21
CAR 0 6 3 9 0 0 0 9
SBV 0 4 12 16 0 0 0 16
SLT 0 1 2 3 0 2 2 5
BRA 0 0 2 2 0 2 2 4
TOTAL 3.5 180 191 374,5 1.5 78 79.5 454
(Obs.: o nmero de professores de 20 horas foi multiplicado por 0.5 e 40 e RDE por 1)
Docentes em cargo de direo
Unidade SP CBT SRT GRU CAR SBV SLT BRA TOTAL
Diretoria 7 1 0 1 1 1 1 1 13
Gerncia 5 2 2 1 1 2 1 1 15
TOTAL 12 3 2 2 2 3 2 2 28

Relao aluno / docente
SP 3970 311,5 12.8
CBT 945 66.5 14.21
SRT 209 21 10,0
GRU 361 21 17,2
CAR 174 9 19,3
SBV 209 16 13.06
SLT 80 5 16,0
BRA 80 4 20,0
TOTAL 6028 444 13,54

Relao alunos / docentes efetivos (sem os substitutos)
SP 3970 248 16,0
CBT 945 59.5 15.88
SRT 209 19 11,0
GRU 361 18 20,0
CAR 174 9 19.4
SBV 209 16 13.06
SLT 80 3 26,7
BRA 80 2 40,0
TOTAL 6028 374.5 16.1

Relao alunos / docentes em tempo integral
(sem os que esto em funo de direo)
SP 3970 236 16.82
CBT 945 56.5 16.72
SRT 209 17 12,3
GRU 361 16 22.6

82
CAR 174 7 24,8
SBV 209 13 14,9
SLT 80 1 80,0
BRA 80 0 1
TOTAL 6028 347.5 17,35
A seguir tambm apresentada a relao Aluno / Tcnico Administrativo Geral

Nmero de tcnicos administrativos- primeiro semestre
SP CBT SRT GRU CAR SBV Total
136 38 15 15 8 13 225

Relao aluno/servidor tcnicoadministrativo = 5620/ 225 = 24.97

Nmero de tcnicos administrativos segundo semestre
SP CBT SRT GRU CAR SBV SLT BRA Total
136 38 15 15 8 13 4 3 232

Relao aluno/servidor tcnicoadministrativo = 6028/232 = 26.0

5.7 ndice de Titulao do Corpo Docente
A) Mtodo de Clculo:
ndice = Gx1+Ex2+Mx3+Dx4+PDx5
G+E+M+D+PD
B) Mtodo de Aferio:
Dados extrados do banco de dados do GRH do CEFET-SP.
Institucional.
Observa-se que a maioria dos docentes de especialistas e mestres, sendo que
existe um forte movimento para aumento da titulao. Comparando-se com o ano anterior
o ndice se manteve em 2.44.

Somatria das titulaes
G E M D P.D Total G E M. D P.D Total
G+E+M+D+PD
SP 23 101 92 31 4 251 25 12 19 9 0 65 316
CBT 4 29 23 4 0 56 4 2 1 0 0 7 67
SRT 4 6 5 4 0 19 0 1 1 0 0 2 21
GRU 7 5 4 2 0 18 0 0 3 0 0 3 21
CAR 0 5 4 0 0 9 0 0 0 0 0 0 9
SBV 4 3 7 2 0 16 0 0 0 0 0 0 16
SLT 0 1 2 0 0 3 0 0 2 0 0 2 5
BRA 0 0 2 0 0 2 0 0 2 0 0 2 4
TOTAL 42 150 139 43 4 378 29 15 28 9 0 81 459

83
Somatria das titulaes multiplicadas por peso
G E M D P.D Total G E M. D P.D Total
Gx1+Ex2+Mx3+Dx4+PDx5
SP 23 202 276 124 20 645 25 24 57 36 0 142 787
CBT 4 58 69 16 0 147 4 4 3 0 0 11 158
SRT 4 12 5 12 0 33 0 2 3 0 0 5 38
GRU 7 10 12 8 0 37 0 0 9 0 0 9 46
CAR 0 10 12 0 0 22 0 0 0 0 0 0 22
SBV 4 6 21 8 0 39 0 0 0 0 0 0 39
SLT 0 2 6 0 0 8 0 0 6 0 0 6 14
BRA 0 0 6 0 0 6 0 0 6 0 0 6 12
TOTAL 42 300 407 168 20 937 29 30 84 36 0 179 1116

ndice de titulao do corpo docente
Unidade Gx1+Ex2+Mx3+Dx4+PDx5 G+E+M+D+PD ndice de Titulao
SP 787 316 2.49
CBT 158 67 2.35
SRT 38 21 1.8
GUU 46 21 2.19
CAR 22 9 2.44
SBV 39 16 2.43
SLT 14 5 2.8
BRA 12 4 3.0
TOTAL 1116 459 2.43

5.8 Alunos Matriculados por Renda Per Capita Familiar
As tabelas a seguir apresentam a renda familiar per capita dos alunos ingressantes
nos anos de 2005, 2006 e 2007 no CEFET-SP.
Observa-se que a maioria dos alunos encontra-se em uma faixa de renda per capita
familiar entre um e trs salrios mnimos, sendo que a mdia de 2.4 salrios mnimos.

Ingressantes em 2005
Renda Mdia Per Capita Familiar em Salrios Mnimos
Modalidade Unidade
0 a 1 1 a 2 2 a 3 3 a 4 4 a 5 5 a 6 6 a 7 Maior que 7 Mdia
Cubato 58 87 35 9 2 7 0 2 1,71
So Paulo 106 173 122 103 114 41 3 38 2,89
Sertozinho 23 41 16 5 0 0 1 1 1,66
Ensino Tcnico
Total 187 301 173 117 116 48 4 41 2,54
Cubato 15 41 25 6 1 6 0 5 2,30
So Paulo 113 177 90 35 2 20 0 12 1,96
Ensino Superior
Total 128 218 115 41 3 26 0 17 2,02
Cubato 12 12 26 9 2 6 0 1 2,50
So Paulo 12 59 95 56 9 25 3 21 3,15
Ensino Mdio
Total 24 71 121 65 11 31 3 22 3,03
Total Geral
339 590 409 223 130 105 7 80 2,48
%
18 31,33 21,72 11,84 6,90 5,58 0,37 4,25

84
Modalidade Unidade
0 a 1 1 a 2 2 a 3 3 a 4 4 a 5 6 a 7 Maior que 7 Mdia
Cubato 17 37 30 19 9 1 0 2.2
So Paulo 22 119 119 63 43 17 9 2.7
Sertozinho 20 64 25 13 1 1 0 1.8
Guarulhos 8 37 20 10 5 0 0 2.1
Ensino Tcnico
Total 67 257 194 105 58 19 9 2.4
Cubato 6 25 29 12 7 23 0 3.1
So Paulo 23 106 62 44 27 10 2 2.5 Ensino Superior
Total 29 131 91 56 34 33 2 2.6
Cubato 4 28 32 13 11 2 3 2.7
So Paulo 8 65 126 84 46 21 19 3.2 Ensino Mdio
Total 12 93 158 97 57 23 22 3.1
Total Geral 108 481 443 258 149 75 33 2.7
% 7 31.5 29 16.92 9.77 4.92 2.16

Modalidade Unidade
0 a 1 1 a 2 2 a 3 3 a 4 4 a 5 6 a 7 Maior que 6 Mdia
Cubato 2 21 99 1 1 2.33
So Paulo 12 154 180 2 0 0 1 1.98
Sertozinho 1 44 18 1 0 0 0 1.74
Guarulhos 4 38 115 0 0 0 0 2.2
Caraguatatuba 2 58 15 1 0 0 0 1.69
S.J.B. Vista 1 58 17 1 0 0 1.73
Ensino Tcnico
Total 22 373 444 5 1 1 1 847
Cubato 4 29 45 1 0 0 0 2.04
So Paulo 18 113 112 5 2 0 0 1.94 Ensino Superior
Total 22 142 157 6 2 0 0 329
Cubato 4 40 33 1 1 1.97
So Paulo 10 193 109 2 1 1.83 Ensino Mdio
Total 14 233 142 2 2 0 1 394
Cubato 2 27 0 0 0 0 0 1.43
So Paulo 13 15 0 0 0 0 0 1.035
Sertozinho 15 56 0 0 0 0 0 1.28
Proeja
Total 30 98 0 0 0 0 0 128
Total Geral 88 846 743 743 13 5 1 1.91
% 5.2 50 0.44 0.8 0.3 0.06 0.12

5.9 Gastos Correntes por Aluno GCA
Este Indicador informa o custo total por aluno durante o ano. Para obt-lo, incluem-
se todos os gastos, exceto investimentos, capital, precatrios, inativos e pensionistas e
divide-se pelo nmero total de alunos matriculados no ano, considerando o conceito de
matrculas do INEP/CENSO.

GCA = Total de gastos correntes/Alunos matriculados
Clculo 2007:
GCA2007 = R$41.884.741,81 / 6.005
GCA 2007 = R$ 6.974,98

85
Srie Histrica:
GCA2006 = R$33.871.395,61 / 5.175
GCA 2006 = R$ 6.545,20

GCA2005 = R$27.211.257,78 / 5.226
GCA2005 = R$ 5.206,90

GCA2004 = 23.207.303,47/ 5.369
GCA2004 = R$4.322,46

COMENTRIO: Comparando-se o custo/ano de 2007 com o valor calculado para
2006, observa-se uma aparente elevao do custo/aluno em termos absolutos da ordem
de 6,5%. O fator determinante desse aumento no clculo do custo/aluno foi o importante
investimento realizado em 2007 em recursos para equipar e construir as novas unidades de
ensino, ampliaes da unidade So Paulo, aquisio de equipamentos, aquisio dos
veculos oficiais, entre outros. Considera-se ainda que as novas Unidades de Ensino
apresentaram custeios de manuteno sem ainda terem atingido sua capacidade total de
matrculas.
Finalmente, importante ressaltar que ao se considerar a elevao dos custos
(inflao) ocorrida no perodo 2006/2007, constatamos que o CEFET-SP conseguiu at
mesmo uma reduo real do Gasto Corrente por Aluno.
5.10 Percentual de Gastos com Pessoal - PGP
Este indicador informa o percentual de gastos da Instituio com Pessoal. Seu
clculo considera os gastos com servidores ativos, inativos, pensionistas, sentenas
judiciais e precatrios divididos pelos gastos totais de todas as fontes e grupos de despesa.
PGP = (total de gastos com pessoal / Gastos totais) X 100
Clculo 2007:
PGP = (total de gastos com pessoal / Gastos totais) X 100
PGP2007 = (R$43.646.280,62 / R$64.272.630,44) X 100
PGP 2007 = 68%
Srie Histrica:
PGP2006 = (R$43.646.280,62 / R$64.272.630,44) X 100
PGP 2006 = 73%
PGP2005 = (R$31.250.145,48 / R$42.989.683,90) X 100
PGP2005 = 73%
COMENTRIO: Comparando-se o ndice registrado em 2007 com o de 2006
verifica-se que o percentual sofreu uma reduo importante de 5%. Tal reduo deveu-se
ao baixo ndice de reajustes salariais comparado com as demais despesas do rgo.
5.11 Percentual de Gastos com Outros Custeios - PGOC
Informa, em percentual, o gasto do CEFET-SP com outros custeios. Calcula-se com
os gastos totais de outros custeios menos benefcios, investimentos e inverses financeiras,
dividindo pelos gastos totais, considerando todas as fontes e grupos de despesa.

86
PGOC = (total de gastos com outros custeios /Gastos totais) X 100
Clculo 2007:
PGOC2007 = (R$9.949.073,49 / R$64.272.630,44) X 100
PGOC 2007 = 15%
Srie Histrica:
PGOC2006 = (R$5.504.200,04 / R$54.574.730,66) X 100
PGOC 2006 = 9%
PGOC2005 = (R$5.082.090,05 / R$42.989.683,90) X 100
PGOC2005 = 12%

COMENTRIO: Analisando-se o resultado de 2007 em relao a 2006, verifica-
se que houve um decrscimo de 6% na relao, pois tivemos um aumento considervel nas
despesas de custeio com as novas Unidades de Ensino.
5.12 Percentual de Gastos com Investimentos - PGI
Apresenta, em percentual, o gasto do rgo com investimentos. Considera-se o
total de gastos com Investimentos e Inverses Financeiras dividido pelos gastos totais.
Neste clculo, Investimentos so todas as despesas destinadas ao planejamento e
execuo de obras, inclusive as relacionadas aquisio de imveis considerados
necessrios realizao de obras.
Inverses Financeiras definem-se como despesa com aquisio de imveis ou bens
de capital j em utilizao e tambm a aquisio de ttulos representativos do capital de
empresas ou entidades de qualquer espcie, j constitudas.
Ento, divide-se pelos gastos totais, entendidos como gastos totais os de todas as
fontes e grupos de despesa.
PGI = (total gasto com Investimentos e inverses financeiras/Gastos totais) X 100
Clculo 2007:
PGI2007 = (R$8.896.123,01 / R$64.272.630,44) X 100
PGI 2007 = 14%
Srie Histrica:
PGI2006 = (R$8.123.457,78 / R$54.574.730,66) X 100
PGI 2006 = 15%
PGI2005 = (R$4.972.790,13 / R$42.989.683,90) X 100
PGI2005= 12%

COMENTRIO: Neste indicador verificou-se um ligeiro decrscimo de 1% na
relao 2007/2006, podendo admitir-se at mesmo que permaneceu constante.

87
5.13 Percentual de Gastos com Benefcios - PGB
Apesar de no obrigatrio, tambm foi calculado o percentual de gasto do rgo
com Benefcios. Para tanto dividiu-se o total gasto com benefcios pelos gastos totais,
entendidos como gastos totais os de todas as fontes e grupos de despesa.
PGB = (total de gastos com Benefcios / Gastos totais) X 100
Clculo 2007:
PGB2007 = (R$1.781.153,32 / R$64.272.630,44) X 100
PGB 2007 = 3%
Srie Histrica:
PGB2006 = (R$1.466.448,04 / R$54.574.730,66) X 100
PGB 2006 = 3%
PGB = (R$1.684.658,24 / R$42.989.683,90) X 100
PGB2005 = 4%

Obs: Este indicador foi adotado internamente, visando abranger 100% na somatria
geral dos indicadores.

88
6. Previdncia Complementar Patrocinada
No houve na Instituio em 2007 a adoo de Previdncia Complementar
Patrocinada.

89
7. Instituies beneficiadas por renncia fiscal

No houve em 2007 instituies beneficiadas por renncia fiscal de qualquer
natureza.

90
8. Operaes de fundos
No houve quaisquer operaes de fundos envolvendo o CEFET-SP em 2007.

91
9. Contedos especficos por UJ ou grupo de
unidades afins (conforme Anexos II e X da DN-
TCU-85/2007)

Anexo II No se aplica.

Anexo X No se aplica.

92
10. Anexo A - Demonstrativo de tomadas de
contas especiais (conforme item 12 do contedo
geral por natureza jurdica do Anexo II da DN-TCU-
85/2007)
No se aplica ao CEFET-SP.

93
11. Anexo B - Demonstrativo de perdas, extravios ou
outras irregularidades (conforme item 13 do contedo
geral por natureza jurdica do Anexo II da DN-TCU-85/2007)

Processo N. 23059.001074/2007 Desaparecimento de bens da Unidade de
Sertozinho
Em 10 de outubro de 2007, a Direo da Unidade de Sertozinho informou
Direo Geral sobre o desaparecimento e dano de bens pertencentes ao laboratrio de
Qumica, ocorridos em 29 de setembro de 2007.
Por orientao da Procuradoria Jurdica do CEFET-SP, foi constituda uma
Comisso de Sindicncia para apurar eventuais responsabilidades da empresa que
prestava servio de vigilncia Unidade, a SEACH FOR SECURITY E VIGILNCIA
LTDA, CNPJ 02658148/0001-43, e, tambm, do servidor designado para a
Coordenao da Manuteno, RICARDO AZEVEDO VIEIRA DA SILVA, CPF
151.423.587-7, SIAPE 1548843, cargo AUXILIAR EM ADMINISTRAO.
A relao de materiais comprometidos inclui:
EQUIPAMENTO VALOR
ESTIMADO
QTDE VALOR TOTAL
PREVISTO
Luminrias de emergncia ourolux
2x8w
R$ 50,00 10 R$ 500,00
VALOR TOTAL SUBTRADO R$ 500,00

EQUIPAMENTO VALOR
ESTIMADO
QTDE VALOR TOTAL
PREVISTO
Luminrias de emergncia ourolux
2x8w
R$ 50,00 2 R$ 100,00
Central Telefnica Intelbrs R$ 7.000,00 1 R$ 7.000,00
Esteriomicroscpios R$ 4.000,00 2 R$ 8.000,00
Micrmoto automtico R$
16.000,00
1 R$ 16.000,00
Medidor de PH R$ 4.000,00 2 R$ 8.000,00
Balana analtica R$ 5.400,00 1 R$ 5.400,00
Medidor de oxignio dissolvido R$ 5.000,00 1 R$ 5.000,00
VALOR TOTAL DANIFICADO R$ 49.500,00

Os autos do processo da Comisso de Sindicncia no especificam a maneira
como foram calculados os valores dos bens desaparecidos e danificados. No entanto, a

94
Comisso apurou a possibilidade de descumprimento de clusulas contratuais da
empresa de vigilncia SEACH FOR SECURITY E VIGILNCIA LTDA.
A deciso da Direo Geral, em 06 de janeiro de 2008, foi pelo arquivamento do
processo de sindicncia, no que se refere autoria do desaparecimento e dano de
bens, e instaurao de processo administrativo para a empresa de vigilncia repor os
bens ou o valor correspondente a eles, alm de clculo de valor de multa contratual
pela Coordenadoria de Contabilidade e Finanas do CEFET-SP, penalidade de
impedimento de licitar e de contratar com a Unio e descredenciamento do SICAF pelo
prazo de cinco anos.

Processo N. 23059.001447/2006 Desaparecimento de bens da Unidade de
Guarulhos

Contatado aps a realizao do Inventrio de Bens da Unidade de Guarulhos, o caso do
desaparecimento de bens teve nomeada uma Comisso de Sindicncia para apurar as
responsabilidades. Por conta de procedimentos investigativos, o processo ainda est em
andamento.

95
12. Anexo C - Despesas com carto de crdito
corporativo (conforme item I-1.8 do Anexo X da DN-
TCU-85/2007)

No foi utilizado o carto de crdito corporativo pelo CEFET-SP no exerccio de 2007.

96
13. Anexo D - Recomendaes de rgos de controle
(conforme item 9 do contedo geral por natureza
jurdica do Anexo II da DN-TCU-85/2007)
13.1 Tribunal de Contas da Unio
No houve diligncia do Tribunal de Contas da Unio no exerccio de 2007.

13.2 Sistema de controle interno (CGU/SP)

A grande maioria das recomendaes expedidas pela Controladoria-Regional da Unio
em de So Paulo, foi cumprida, enquanto outras se encontram em fase de regularizao em
virtude de requererem uma demanda maior de tempo.

ITEM 2.1.1.1 UTILIZAO DE PRDIO SEM CERTIDO DE HABITE-SE
RECOMENDAO - Que conclua o processo para a emisso do Habite-se da Unidade de Cubato.

PROVIDNCIA - A Diretoria da Unidade informou que j obteve o Auto de Vistoria do Corpo de Bombeiro. A
Prefeitura Municipal de Cubato orientou que dever solicitar o Alvar de Funcionamento para que a referida
certido seja providenciada. Para obteno do Alvar de Funcionamento dever apresentar o Laudo Tcnico de
Segurana. A empresa NOVA LUZ ENGENHARIA E PROJETOS LTDA foi contratada, conforme o contrato n.
049/2007 de 03 de setembro de 2007 concluiu o Laudo Tcnico de Segurana restando agora o cadastramento dos
engenheiros responsveis pelo referido Laudo na Prefeitura Municipal de Cubato para poder dar continuidade ao
processo de obteno da Certido de Habite-se do prdio da Unidade Descentralizada de Cubato.

PROVIDNCIA EM FASE FINAL DE REGULARIZAO

ITEM 3.1.1.1 AUSNCIA DE REGISTROS DE ADMISSES NO SISACnet.
RECOMENDAO - A Instituio lance no SISACnet/TCU todas as admisses, do perodo de janeiro de 2001 a
junho de 2006 e passe a observar s disposies e prazos da IN n. 44/TCU, de 02/10/2002.

PROVIDNCIA - Todos os atos de admisses foram lanados no SISACnet, tanto de professores substitutos
quanto os servidores efetivos.

PROVIDNCIA 100% IMPLEMENTADA

ITEM 3.1.2.1 EXERCCIO PROVISRIO DE SERVIDORA DO CEFET-SP, DESDE 24/09/1997 NA
UFBA
RECOMENDAO: O CEFET-SP regularize a situao da servidora no prazo de dois meses.

PROVIDNCIA - Foi publicado no Dirio Oficial da Unio Seo 2, no dia 13 de setembro de 2007, pgina 177
com nmero 710 a redistribuio da servidora RUTH PIANA CARDOSO CAMPELLO matrcula siape 278868 0
Processo 23.059.0000522/2007-16 para a Universidade Federal da Bahia.


ITEM 3.2.1.1. RECEBIMENTO INDEVIDO DE VANTAGEM
RECOMENDAO - O CEFET-SP corrija a inconsistncia no SIAPE.

PROVIDNCIA - O pagamento do servidor est correto, visto que a aposentadoria a que faz jus voluntria, com
proventos integrais. Foi efetivada a correo do cadastro do servidor e quanto vantagem do artigo 192 devida.


97
ITEM 3.2.2.1 AUSNCIA DE DOCUMENTOS NA CONCESSO DE ABONO PERMANNCIA
RECOMENDAO - Que a Instituio atue junto GRA/SP, com maior tempestividade, para regularizar a
formalizao do Processo de concesso do abono.

PROVIDNCIA - O processo original com as devidas correes se encontra neste CEFET-SP e a Portaria n. 68,
de 26 de fevereiro de 2007 emitidas pela Gerncia Regional de Administrao/SP do Ministrio da Fazenda em So
Paulo concedendo a partir de janeiro de 2004 o abono de permanncia a servidora REGINA STELLA BARCO
INCIO, matrcula SIAPE 2788802 Processo 10.845.000092/2004-81.


ITEM 3.3.1.1 SERVIDOR COM IDADE SUPERIOR A 70 ANOS NA SITUAO DE ATIVO
PERMANENTE
RECOMENDAO - Tendo em vista que a Instituio havia sido alertada sobre a situao irregular do servidor
no item 7.2.1.7, do relatrio n. 175201/2006, referente gesto de 2005 e tambm no relatrio n. 160772/2005,
referente gesto de 2004, sem a tempestiva e adequada providncia para a soluo da questo, recomenda-se que
sejam apuradas as responsabilidades de quem deu causa omisso, apure o prejuzo e a devoluo ao errio.
Recomenda-se ainda que regularize a situao do servidor junto AGU, quanto transposio do cargo.

PROVIDNCIAS
1 - O servidor matrcula SIAPE ns 1783266, 6278326 e 7278326 foi aposentado pela Portaria n. 274, de 27 de
maro de 2007, desta Instituio, publicada no Dirio Oficial da Unio Seo 2 no dia 29 de maro de 2007. A
restituio dos valores a maior, referente diferena da remunerao integral para os proventos proporcionais de
aposentadoria, desde a data em que o servidor completou 70 anos de idade est sendo providenciada. O ato no foi
lanado no SISACnet aguardando o aval da Advocacia Geral da Unio quanto legalidade. O processo original foi
encaminhado para Advocacia Geral da Unio - AGU para verificar a legalidade e retornou ao CEFET-SP, ainda com
diligncias de carter formal e com a informao de que, vista da publicao da portaria de aposentadoria por este
rgo, a Advocacia Geral da Unio promover a ratificao/retificao do ato de aposentao.
2 - A Direo Geral encaminhou a Gerncia de Recursos Humanos solicitao de justificativas referentes
responsabilidade de quem deu causa a omisso, apurao de prejuzo e a devoluo ao errio. A Gerncia de
Recursos Humanos encaminhou as respostas aos questionamentos, com as quais a Direo Geral est de acordo,
ressaltando que os valores esto sendo ressarcidos, no restando danos ao errio e houve adoo de providncias
administrativas diversas com vistas a sanar a situao irregular do referido servidor por parte da Gerncia de
Recursos Humanos, caracterizando a inteno de solucionar a questo, portanto descaracterizando a inrcia da
referida Gerncia.


ITEM 3.3.1.2 AUSNCIA DE REGISTROS DE ATOS DE APOSENTADORIA NO SISACnet/TCU.
RECOMENDAO - O cumprimento do prazo de 60 dias, aps a concesso, para o registro dos atos no SISACnet
e envio para esta CGU/SP, conforme disposto na IN n. 044/TCU de 02/10/2002.

PROVIDNCIA - Os atos de aposentadorias no foram regularizados na sua totalidade, restando apenas 27
processos que encontram-se em edio.


ITEM 3.3.1.3 OMISSO NO RECADASTRAMENTO DE INATIVOS.
RECOMENDAO: O cumprimento da jurisprudncia TCU.

PROVIDNCIA - Efetuou-se o recadastramento na sua totalidade de aposentados e pensionistas.


ITEM 3.3.2.1 AUSNCIA DE REGISTROS DE PENSES NO SISACnet/TCU.
RECOMENDAO - O cumprimento do prazo de 60 dias, aps a concesso, para o registro dos atos no SISACnet
e envio para esta CGU/SP, conforme disposto na IN n. 044/TCU de 02/10/2002.

PROVIDNCIA - Os atos de penses no foram regularizados na sua totalidade, restando apenas 04 processos que
encontram-se em edio.

98

ITEM 3.4.1.1 PARTICIPAO INDEVIDA DE SERVIDORES NA GERNCIA OU NA
ADMINISTRAO DE EMPRESAS PRIVADAS
RECOMENDAO - Saneamento das pendncias descritas, a verificao de outros casos semelhantes e que seja
formalizado processo, devidamente numerado, dos documentos apresentados pelos servidores.

PROVIDNCIA - A Gerncia de Recursos Humanos encaminhou o processo de servidores participantes de
gerncia/administrao de empresas privadas com os levantamentos decorrentes da ltima verificao e o Relatrio
de Auditoria da CGU/SP Diretoria Geral para as devidas providncias. Foi constituda Comisso de Sindicncia
com o objetivo de apurar a participao de servidores na gerncia ou administrao de empresas privadas,
confrontando o artigo 117, Inciso X, da Lei 8112/90, pela Portaria 719/GAB, de 06 de agosto de 2007, prorrogada o
prazo os, pela Portaria n. 858/GAB, de 06 de setembro de 2007. Os trabalhos foram concludos e o processo
encaminhado Procuradoria Jurdica para emitir parecer.


ITEM 3.4.1.2 DILIGNCIA SOBRE ACUMULAO DE CARGOS PBLICOS NO ATENDIDA.
RECOMENDAO - Concluir a apurao da acumulao de cargos dos servidores listados no ofcio N.
33207/2006/GAB/CGUSP/CGU-PR de 17/10/2006 e que seja respondido tempestivamente ao citado ofcio.

PROVIDNCIA - O relatrio final foi elaborado quanto aos casos de acumulao de RDE com outro vnculo. A
Direo Geral instaurou sindicncia, por meio da Portaria n. 833/GAB, de 03 de setembro de 2007, para apurar os
casos em que se constatou vnculo concomitante com o Regime de Dedicao Exclusiva, cujos trabalhos foram
concludos. O referido processo foi encaminhado Procuradoria Jurdica e verificou que a Comisso deixou de
delimitar o objeto da apurao, inobservou o rito previsto na Lei n. 8112/90, bem como a Smula 343 do STJ que
preconiza a presena obrigatria do advogado em processo administrativo disciplinar. Com fundamento nos
princpios da legalidade, da isonomia e da ampla defesa, opinou para que seja constituda nova comisso para apurar
as constataes mencionadas no Ofcio n. 33207/2006/GAB/CGUSP/CGU-PR, de 17/10/2006, 3 pargrafo item
a, e recomendou para que sejam observadas as recomendaes do Parecer 173/07/PJU.


ITEM 4.1.1.1 FALTA DE COBRANA DE TAXAS (PROJETO BSICO INCOMPLETO)
RECOMENDAO - Que o CEFET-SP faa o clculo das taxas incorridas de maneira estimativa, uma vez que
no houve medies de consumo, escolhendo um critrio adequado ao caso (por rea, por consumo dos
equipamentos, etc....), e promova a respectiva cobrana, conforme clusula 5 referente s obrigaes da
Concessionria, pargrafo 15, do Contrato n. 09/2006 de 18abr2006.

PROVIDNCIA - O clculo das medies foi estimado no perodo de abril/2006 a maro/2007, no valor de
R$277,49. A empresa RDN SERVIOS TRANPORTES E COMRCIO LTDA efetuou o recolhimento no valor de
R$277,49 (Duzentos e setenta e sete reais e quarenta e nove centavos) em 20/09/2007, conforme Guia de
Recolhimento n. 2007RA003372, anexo ao processo 23.059.000943/05.


99
14. Anexo E - Demonstrativo de transferncias realizadas no Exerccio (conforme
item I-1.3 do Anexo X da DN-TCU-85/2007)

Anexo E - Demonstrativo de transferncias realizadas no Exerccio (conforme item I-1.3 do Anexo X da DN -TCU - 85/2007)

Identificao Data Valor Situao da avena -
Cdigo Programa/ do Objeto de Valor
total recebido
/ Contra- Beneficirio alcance de objetivos e metas/
Tipo SIAFI/ Ao Termo Inicial da publicao total transferido partida (Razo social prestao de contas/
SIASG ou avena no pactuado no e CNPJ) sindicncia/
Aditivo DOU exerccio TCE S/N?
Descentralizao
UG
150016
12.363.1062.6380.0001
Portaria n.
251/07
Participao da
Instituio na reunio
de capacitao
PROEJA
14/3/2007 956.51

956.51

CEFET/SP
39.006.291/0001-
60
-----------------
Descentralizao
UG
150016
12.363.1062.6380.0001
Portaria n.
297/07
Atendimento s
necessidades bsicas
das unidades
Guarulhos/S.Joo
B.Vista/Caraguatatuba
18/4/2007 1,689,519.75

859,068.45

CEFET/SP
39.006.291/0001-
60
-----------------
Descentralizao
85UG
150016
12.363.1062.6380.0001
Portaria n.
435/07
Aquisio de materiais
Permanentes;
despesas de
manuteno bsica;
dirias, passagens e
locomoo
2/7/2007 538,523.47

367,690.07

CEFET/SP
39.006.291/0001-
60
-----------------
Descentralizao
UG
150016
12.363.1062.6380.0001
Portaria n.
437/07
Especializao em
Educao Profissional
Integrada Educao
Bsica na modalidade
EJA - Educao de
Jovens e Adultos
11/7/2007 157,708.97

91,547.93

CEFET/SP
39.006.291/0001-
60
-----------------

100
Descentralizao
UG
150016
12.363.1062.6380.0001
Portaria n.
443/07
Pesquisa,
desenvolvimento,
implantao e suporte
ao sistema integrado
de Gesto Acadmica
SIGA-EPT
16/7/2007 76,448.00

33,579.97

CEFET/SP
39.006.291/0001-
60
-----------------
Descentralizao
UG
150016
12.363.1062.6380.0001
Portaria n.
590/07
Construo de
Quadra Poliesportiva
e aquisio de
equipamentos
emenda Concefet
13/12/2007 1,507,675.92 -
CEFET/SP
39.006.291/0001-
60
-----------------
Descentralizao
UG
150016
12.361.1061.0509.0105
Portaria n.
596/07
Construo das
Unidades Araraquara,
Campinas, Catanduva
e Suzano
14/1/2008 5,400,000.00 -
CEFET/SP
39.006.291/0001-
60
-----------------
Descentralizao
UG
150014
12.122.1067.2272.0001
Despesas com dirias
e locomoo dos
participantes do curso
de capacitao
tcnica em
planejamento
2,161.98

2,161.98

CEFET/SP
39.006.291/0001-
60
-----------------
Descentralizao
UG
150014
12.122.1067.2272.0001
Despesas com 1
Encontro de
encerramento do
exerccio 2007
2,012.79

2,012.79

CEFET/SP
39.006.291/0001-
60
-----------------
Descentralizao
UG
154003
12.364.1375.0487.0001
Portaria DPR
001/2006
Concesso e
manuteno de
Bolsas de Estudos no
Pas - Programa
PICDT
11,734.00

11,734.00

CEFET/SP
39.006.291/0001-
60
-----------------
Descentralizao
UG
154003
12.363.1062.6380.0001
Portaria DPR
001/2006
Concesso e
manuteno de
Bolsas de Estudos no
Pas - Programa
PICDT
2,334.00

2,334.00

CEFET/SP
39.006.291/0001-
60
-----------------

101
Descentralizao
UG
153173
12.363.1062.7109.0001
Implantao e
Recuperao de
Centros Escolares de
Educao Profissional
1,452,317.12

1,452,317.12

CEFET/SP
39.006.291/0001-
60
-----------------
Descentralizao
UG
240101
19.126.1008.6492.0001
Atender memo
SECIS/CGAP n.
239/2007 -
Laboratrio de
Informtica e Lnguas
para o curso superior
de tecnologia em
gesto de turismo
49,975.00 -
CEFET/SP
39.006.291/0001-
60
-----------------

TOTAL GERAL 10,891,367.51 2,823,402.82 -----------------

Observaes:
No campo valor total pactuado informamos o valor do crdito oramentrio descentralizado deduzindo os crditos devolvidos.
No campo valor total recebido informamos o valor financeiro recebido no exerccio de 2007.

102

Anexo F - Atos de admisso, desligamento,
concesso de aposentadoria e penso praticados no
exerccio (conforme item 11 do Anexo II da DN-TCU-
85/2007)

ATOS QUANTIDADE
REGISTRADOS
NO SISAC
Admisso 162 162
Desligamento 45 45
Aposentadoria 10 08
Penso 04 04

Comentrios da UJ:

As divergncias entre a quantidade de atos praticados no exerccio e a quantidade de atos registrados no Sistema
SISAC devem-se ao fato de atos consolidados no final do exerccio. Destacamos ainda que a Gerncia de Recursos
Humanos mantm controle dos julgamentos do TCU sobre os atos de admisso, desligamento, aposentadorias e
penses.

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