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INSTITUCIN EDUCATIVA




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REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
PADRE PREZ DE GUEREU

CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES
DE LA UBICACIN, DEPENDENCIA, NIVELES Y MODALIDADES

Art. 1.- La Institucin Educativa Padre Prez de Guereu, esta ubicada en la Av. Che
Guevara N 700 Urb. Luz y Alegra de Ciudad Blanca, distrito de Paucarpata, Provincia
de Arequipa, departamento de Arequipa es de naturaleza estatal, depende del Ministerio
de Educacin, Direccin Regional de Educacin de Arequipa, Unidad de Gestin Educativa
Local Arequipa Sur.

Art. 2.- La Institucin Educativa Padre Prez de Guereu atiende :
Nivel Inicial
Nivel Primario de Menores
Nivel Secundario de Menores

Art. 3.- Jornada Laboral del Personal de la Institucin Educativa Padre Prez de
Guereu
Del Personal Directivo y Docente
Director 07:30 a.m. - 03:30 p.m. ( 40 h)
Subdirector Ed. Primaria 07:30 a.m. - 03:30 p.m. ( 40 h)
Nivel Inicial 08:15 a.m. - 01:15 p.m. ( 30 h)
Nivel Primario 08:00 a.m. - 01:00 p.m. ( 30 h)
Nivel Secundario 08:00 a.m. - 01:45 p.m. ( 24 h)

Del Personal Administrativo
Oficinista II 08:00 a.m. - 03:00 p.m. ( 40 h)
Trab. Servicio II 07:00 a.m. - 02:45 p.m. ( 40 h)
Trab. Servicio III 10:00 p.m. - 06:00 a.m. ( 40 h)

Del Personal Auxiliar
Turno maana 07:45 a.m. - 01:45 p.m. ( 30 h)

OBSERVACIN: Para los permisos, todo servidor Directivo,
Docente, Auxiliar y Administrativo presentar con 24 horas de
anticipacin su solicitud de permiso.
En casos de emergencia, se comunicar a Direccin por telfono o
por otro medio hasta 01 hora despus de su ingreso , de no
hacerlo, se le considerar como inasistencia, debiendo regularizar
por escrito durante las 24 horas siguientes, en el caso de no
efectuarlo, se le considerar como falta.

Art. 4.- Jornada de Trabajo de Alumnos
Turno Maana Inicial 08:30 a.m. - 12:30 p.m.
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Primaria 07:45 a.m. - 01:15 p.m.
Turno Tarde Secundaria 08:00 a.m. - 01:45 p.m.
Horario Secundaria
1ra. Hora 08:00 08:45
2da. Hora 08:45 09:30
3ra. Hora 09:30 10:15
4ta. Hora 10:15 11:00
Refrigerio 11:00 11:20
5ta. Hora 11:20 12:05
6ta. Hora 12:02 12:40
7ma. Hora 12:40 01:25
Horario Primaria
Ingreso 07:30 a.m.
Actividades permanentes 07:35 07:55
1 hora 07:55 08:40
2 hora 08:40 09:20
3 hora 09:20 10:00
Refrigerio 10:00 10: 25
4 hora 10:25 11:10
5 hora 11:10 11:50
6 hora 11:50 12:30
Actividades de salida 12:30 12:40

Horario Inicial
Ingreso 08:00 08:30
Actividades permanentes 08:30 08:45
Actividades Juego-Trabajo 08:45 09:15
Actividades Psicomotrz 09:15 09:55
Actividades Aprestamiento 09:55 10:40
Actividades Alimentacin 10:40 11:05
Actividades de Recreacin 11:05 11:35
Actividades tranquilas 11:35 12:20
(Ingls, grfico, plstico, literario musical, hora de cuento)
Actividades de salida 12:20 12:30











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CAPITULO II


OBJETIVOS INSTITUCIONALES


Art. 5.- Los objetivos de la Institucin Educativa Padre Prez de Guereu a largo plazo
son :

a) Promover la formacin integral de la persona en su desarrollo fsico, afectivo,
intelectual y social.
b) Preparar a los educandos para el desenvolvimiento de una vida plena y competitiva
con la libertad responsable llevada en principios ticos, morales y espirituales.
c) Establecer relaciones de igualdad y fraternidad entre los integrantes de la
comunidad educativa, lo mismo en la familia que en la sociedad.
d) Estimular la formacin para trabajo, capacitndolos en opciones laborales
impulsando la enseanza aprendizaje en talleres.
e) Hacer convenios con otras instituciones para realizar talleres de carpintera,
mecnica, etc.
f) Lograr que los alumnos sean competitivos acadmicamente, lleguen a una
excelencia personal alcanzando un liderazgo humano cristiano dentro de la ciudad.

Art. 6.- Los objetivos de la Institucin Educativa Padre Prez de Guereu a mediano
plazo son:

a) Promover el desarrollo integral del nio, describir problemas de orden
biopsicosocial.
b) Estimular la capacidad de creacin, adquisicin de hbitos de seguridad, orden,
higiene, etc.
c) Promocionar un adecuado dominio de conocimientos bsicos, aptitudes,
habilidades y destrezas.
d) Fomentar en todo momento la prctica de valores cristianos de Paz, Amor,
fraternidad, tolerancia, alegra y acogida.
e) Promover la formacin terico prctico, desarrollo de conocimientos bsicos,
aptitudes, habilidades y destrezas.
f) Promover el sentido de la disciplina, respeto entre personas y la Institucin,
estableciendo y practicando normas de convivencia.
g) Crear clima de encuentro y acogida, especialmente con las personas de nuestro
entorno.









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CAPITULO III



FUNCIONES BSICAS


Art. 7.- Responsabilidades permanentes de la Institucin Educativa Padre Prez de
Guereu en el campo institucional y administrativo.

A. Funciones del Director

a) Representar legalmente a la Institucin, siendo el Director la primera autoridad de
la Institucin Educativa que garantiza el desarrollo de sus actividades, lo
representa legalmente; conforma un equipo de gestin con el Personal Directivo,
lidera la participacin de la Comunidad Educativa y preside el Consejo Educativo
Institucional (CONEI).
b) Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional (PEI),
Proyecto Curricular y Plan Anual de Trabajo (PAT).
c) Velar por el cumplimiento y difusin del Proyecto Educativo Institucional, as como
por el buen trato a los educandos dentro y fuera del la Institucin.
d) Organizar y dirigir el control y supervisin de las actividades tcnico pedaggicas
y administrativas.
e) Presidir las reuniones tcnico pedaggicas, administrativas y otras.
f) Motivar la participacin de los Padres en el proceso educativo de sus hijos.
g) Autorizar visitas de estudio, paseos, excursiones, orientndolas a que se realicen
con austeridad.
h) Organizar el proceso de matrcula y autorizar traslados, exoneraciones de
asignaturas y la aplicacin de pruebas de ubicacin.
i) Autorizar la rectificacin y/o adicin de nombres y/o apellidos de los educandos en
los documentos oficiales de la Institucin.
j) Expedir Certificados de Estudios y velar por la existencia, regularidad, autenticidad
y veracidad de los registros y actas de notas que seale la Ley.
k) Velar por la existencia, regularidad, autenticidad y veracidad de la contabilidad,
libro caja, documentos y operaciones que seale la Ley.
l) Estimular o sancionar a los educandos y al personal de la Institucin, de
conformidad con el presente Reglamento.
m) Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo.
n) Mantener un alto nivel de disciplina en la Institucin, mediante la observacin del
principio y de las normas de responsabilidad, justicia, moral y respeto mutuo.
o) Otorgar permisos al personal hasta por tres das al ao, segn Ley del Profesorado
y Ley de bases de la Carrera Administrativa , en casos debidamente justificados.
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p) Conceder permisos a los educandos por razones justificadas y a peticin de sus
padres.
q) Promover la cooperacin de Instituciones para mejorar los servicios educativos que
brinda la Institucin.
r) Estimular al personal, alumnos y Padres de Familia por acciones distinguidas.
s) Administrar los documentos de la Institucin.
t) Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios, velando por la existencia de los
bienes consagrados en los inventarios, de su uso y destino.
u) Administrar la Biblioteca, equipos y material educativo.
v) Aprobar los cuadros de distribucin de horas, horarios escolares y la distribucin de
secciones.
w) Dictar las disposiciones necesarias para el normal desenvolvimiento de la Institucin.
Aplicar correctamente este Reglamento
x) Desarrollo y supervisin, de la entrega, uso y devolucin de los textos
entregados por el MED
y) Hacer cumplir el uso obligatorio de los textos y materiales educativos
entregados por el MED
z) Otras acciones afines a su cargo.

B. Funciones del Subdirector

a) Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional
(PEI) Proyecto Curricular y Plan Anual de Trabajo (PAT).
b) Orientar, coordinar, supervisar y evaluar la programacin curricular y el proceso enseanza
aprendizaje.
c) Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y el buen trato a los educandos.
d) Coordinar la marcha acadmica , velando por la excelencia y la eficiencia tcnico
pedaggica.
e) Convocar a reuniones tcnico - pedaggicas en coordinacin con la Direccin.
f) Supervisar las actividades acadmicas y de las otras reas.
g) Realizar jornadas de actualizacin Docente para optimizar el desarrollo de la labor
acadmica.
h) recepcionar y visar las pruebas de evaluacin para su impresin.
i) Asesorar y verificar que las listas de tiles escolares, contengan los materiales y medios
auxiliares estrictamente necesarios.
j) Controlar la dosificacin de las tareas escolares, asignaciones y otros trabajos que se
asignes fuera del aula.
k) Constituir los equipos de Docentes para revisin de Registros de evaluaciones y actas
promocionales, velando por que se siga las normas emanadas por la UGEL AS.
l) Determinar en coordinacin con la Direccin, la fecha de entrega de las Tarjetas de
Informacin a los Padres de Familia.
m) Reemplazar al educador ausente.
n) Mantener actualizada la documentacin pedaggica y administrativa de su responsabilidad.
o) Informar peridicamente a la Direccin, Docente y alumnos sobre el desarrollo del proceso
enseanza aprendizaje evaluacin.
p) Reemplazar al Director en caso de ausencia.
q) Desarrollo y supervisin, de la entrega, uso y devolucin de los textos
entregados por el MED
r) Hacer cumplir el uso obligatorio de los textos y materiales educativos
entregados por el MED
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s) Las funciones que le delegue y encargue el Director.

C. Funciones del Personal Docente

Es el agente fundamental de la educacin integral, permanente que ofrece la v
Institucin Educativa y participa en esta misin, conjuntamente con la familia, la
Comunidad, la Iglesia y el Estado. Ejecuta la accin Educativa y mantiene relaciones de
permanente comunicacin para integrar la Institucin con el hogar.
Depende de la Subdireccin del Nivel y tiene por funciones:
a) Cumplir con la labor educativa y de acuerdo a los dispositivos del Ministerio de Educacin
b) Cumplir responsablemente con cada una de las reas y que la Institucin les asigne.
c) Da fiel cumplimiento al desarrollo curricular y slo reajusta al programacin por causa
justificada.
d) Tener al da los documentos que corresponden a la carpeta pedaggica, programaciones y
sesiones de aprendizaje, presentndolos cuando se les solicite.
e) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Direccin de la Institucin Educativa
en el logro de objetivos de la educacin.
f) Orientar a los alumnos en el uso de recreo, recomendando medidas de precaucin para
evitar accidentes.
g) Formar el Comit Estudiantil del aula, asesorando y promoviendo el liderazgo de sus
miembros a cargo del Tutor o Profesor de Aula.
h) Asistir obligatoriamente a reuniones preparadas por la Direccin, considerando un horario
pertinente.
i) Cumplir con el uso obligatorio de los textos y material educativo proporcionado
por el MED.
j) Velar el buen uso y mantenimiento del material educativo en el aula (textos
escolares)
k) Cuidar el uso adecuado de la infraestructura educativa as mismo la
conservacin del mobiliario escolar.

ESTIMULOS Y SANCIONES PARA EL PERSONAL DOCENTE

ESTIMULOS:

1.- Incentivar y reconocer oportunamente los mritos de los profesores, que
contribuyan o destaquen su labor educativa.
2.- Recibir incentivos, honores, registrados en el escalafn magisterial por su buen
desempeo profesional y por sus aportes a la innovacin educativa.
3. Agradecimiento y felicitacin mediante Resolucin Directoral.
4.- Reconocimiento por parte de los padres de familia de sus mritos en la labor
educativa.

SANCIONES:

1.- Llamada de atencin en forma verbal.
2.-Memorandun al ser reiterativa la falta.


D. Funciones y Obligaciones del Auxiliar de Educacin

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a) Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin de los Instrumentos de
Gestin: Proyecto Educativo Institucional (PEI), Proyecto Curricular, Plan Anual de
Trabajo (PAT) y Reglamento Interno (RI).
b) Desempear sus funciones con eficiencia, puntualidad, esmero, espritu de
colaboracin, lealtad e identidad con la Institucin Educativa.
c) Controlar la asistencia, puntualidad y disciplina de los alumnos de Educacin
Secundaria, llevando la estadstica de las inasistencias justificadas e injustificadas.
d) Participar diariamente en el control de ingreso y salida de los alumnos de la
Institucin Educativa.
e) Velar por la integridad fsica y moral de los educandos, durante el tiempo de
permanencia en la Institucin Educativa, de su higiene y necesidades primarias.
f) Detectar los problemas educativos, familiares y sociales, que afecten el proceso de
enseanza aprendizaje de los alumnos, en coordinacin con el personal Docente,
Tutores, personal especializado y de la Autoridad Educativa de la Institucin.
g) Participar en forma responsable en el control, mantenimiento y conservacin del
mobiliario, instalaciones e infraestructura de la Institucin Educativa.
h) Llevar en forma detallada un anecdotario de los alumnos que estn bajo su
responsabilidad.
i) Organizar y llevar el registro de asistencia y de conducta, en atencin a las normas
vigentes. Al calificar la conducta se debe tomar en cuenta los criterios de
puntualidad, colaboracin, honradez, compaerismo y el respeto a las personas.
Tomando en cuenta notas por reas.
j) Revisar el uniforme, garantizar la correcta presentacin del alumnado.
k) Participar, apoyar y coordinar con las Organizaciones Estudiantiles, Polica Escolar,
Cruz Roja, Defensa Civil y Municipio Escolar.
l) Realizar acciones de tutora y consejera, especialmente en las secciones con horas
libres o en ausencia del Profesor titular.
m) Mantener coordinacin e informacin con los Padres de Familia sobre el
rendimiento y conducta de sus hijos.
n) Participar en las actividades internas y externas de la Institucin Educativa como :
actuaciones del Calendario Cvico Escolar, representaciones con delegaciones de
alumnos y otras actividades extracurriculares.
o) Informar peridicamente y por escrito, del cumplimiento de sus funciones al
Director y/o Subdirector.
p) Cumplir con su horario establecido y permanecer en relacin directa con las
secciones a su cargo.
q) Informar la inasistencia del personal Docente a la Direccin.


E. Funciones de la Secretaria de la Institucin Educativa

a) Mantener absoluta reserva de la documentacin, prudencia y la tica que su cargo
lo exige.
b) Mantener al da la documentacin pasiva y activa.
c) Mantener ordenadamente el archivo de documentos sustentatorios de ingresos y
egresos de Ingresos Directamente Recaudados de la Institucin Educativa.
d) Elaborar y Mecanografiar Certificados, Constancias de Estudios y de Conducta.
e) Registrar las notas en las Actas Promocionales de Recuperacin y de Subsanacin.
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f) Velar por el orden y conservacin de los archivos de las Actas, Fichas Integrales
del Educando, Nminas y Registros de notas que estn a su cargo.
g) Mecanografiar bimestral y/o trimestralmente los cuadros de mritos por grados
para ser publicados en un lugar visible.
h) Apoyar en las tareas afines a su cargo cuando la Direccin lo solicite.
i) Comunicar al personal Docente de las Directivas que seale la Autoridad
competente.
j) Cumplir con su horario establecido y permanecer en su lugar de trabajo.


F. Funciones del Personal de Servicio II

a) Llegar puntualmente a la Institucin Educativa, registrando su entrada y salida en
el libro de asistencia.
b) Facilitar el ingreso y la salida de educadores y educandos en el horario establecido
y de los usuarios que requieran su atencin.
c) No permitir la salida de los alumnos dentro del horario escolar, salvo que tenga la
autorizacin correspondiente de la Direccin o Subdireccin.
d) Respetar a cada una de las personas que integran la comunidad educativa.
e) Cuidar el aseo, limpieza y la buena presentacin de fachadas, puertas, ventanas,
patios, pasadizos, servicios higinicos, aulas, etc., a su cargo.
f) Cuidar la integridad, conservacin y mantenimiento de la estructura fsica y dems
enseres de la Institucin, evitando casos de robo y deterioro.
g) Atender con puntualidad las necesidades de servicio que le requieran los Docentes.
h) Comunicar de inmediato a la Direccin sobre deterioros, desperfectos y peligro en
la Institucin.
i) Hacer el requerimiento de las necesidades prioritarias por escrito y a la Direccin,
para que de esta manera se pueda brindar un mejor servicio.
j) Abrir las puertas de las Aulas y de la Institucin Educativa en el horario establecido
(07:00 a.m.)
k) Tener al da el inventario de las aulas y ambientes a su cargo.
l) Otras tareas afines que le encargue la Direccin.


G. Funciones del Personal de Servicio III

a) Llegar puntualmente a la Institucin Educativa y registrar su entrada y salida en el
libro de asistencia.
b) Impedir el ingreso de personas extraas al quehacer educativo o desagradables, e
invitarlas a que se retiren si se encontrasen dentro de las instalaciones de la
Institucin.
c) Cuidar la integridad, conservacin y mantenimiento de la estructura fsica y dems
enseres de la Institucin, evitando los casos de deterioro y robo durante la noche.
d) Cuidar el aseo, limpieza y la buena presentacin de la fachada, entrada y dems
ambientes a su cargo.
e) Recibir la leche de PRONAA junto con el Padre de Familia miembro del Comit de
Alimentacin Escolar (CAE).
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f) Abrir la puerta a Profesores y/o alumnos de la Institucin Educativa, los das
sbados y domingos, siempre que tengan autorizacin de la Direccin por escrito.
g) Comunicar verbalmente y por escrito, de inmediato a la Direccin sobre deterioro,
desperfectos y peligro en la Institucin.
h) Tener al da su cuaderno de inventario de los ambientes a su cargo.




H. Funciones del CONEI

a) Participar en la formulacin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional
b) Participar en el Comit de Evaluacin para el ingreso , ascenso y permanencia del
personal docente y administrativo de la institucin, de acuerdo con la normatividad
emitida por el MED.
c) Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institucin Educativa y aquellos
que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociacin de
Padres de Familia, estn comprometidos con las actividades previstas en el Plan
Anual de Trabajo
d) Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de
aprendizaje, el nmero de semanas lectivas y la jornada del personal docente y
administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes
niveles y modalidades
e) Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en sta, priorizando soluciones
concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.
f) Opinar sobre los criterios de autoevaluacin de la Institucin Educativa y los
indicadores de desempeo laboral

I. Funciones del Consejo Acadmico

a. Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedaggica (Proyecto curricular de
Centro)
b. Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los
aprendizajes de los alumnos
c. Disear estrategias para optimizar los servicios de tutora y orientacin educacional
d. Formular los criterios de evaluacin y recuperacin acadmica de los estudiantes
e. Elaborar los criterios e indicadores de autoevaluacin institucional
f. Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones
g. Disear estrategias para optimizar los servicios de tutora

J. Funciones de de las Redes Educativas

a. Organizar e impulsar el intercambio de experiencias pedaggicas y de gestin
educativa
b. Planificar, ejecutar y evaluar acciones de capacitacin para el personal de las
Instituciones Educativas integrantes
c. Organizar el centro de Recursos de la Red
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d. Compartir equipos, infraestructura y material educativo entre las Instituciones
Educativas de la Red
e. Ejecutar acciones, en coordinacin con otros sectores, para mejorar el servicio
educativo






K. Funciones del Comit de Evaluacin

a. Participar en la evaluacin permanente de los docentes para el contrato del
personal docentes, administrativo y auxiliar
b. Evaluar el desempeo laboral de los docentes, auxiliares y personal administrativo
contratados
c. Validar instrumentos de evaluacin para la evaluacin de gestin pedaggica,
administrativa e institucional de la I.E.
d. Formular proyectos de evaluacin para mejorar la calidad educativa
e. Ejecutar la evaluacin del rendimiento escolar a nivel institucional

L. Funciones del Comit Financiero

a. El comit de Gestin de recursos propios informar bimestralmente al Consejo
Educativo Institucional del manejo de los recursos propios de la I.E.
b. El Tesorero del Comit de Gestin de Recursos Propios deposita estos recursos en
la cuenta bancaria de la I.E.
c. El Comit de Recursos propios, estableciendo mecanismos de transparencia,
brindar informacin a los padres de familia y autoridades educativas competentes
sobre su uso


















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Art. 8.- Responsabilidades permanentes de la Institucin Educativa Padre Prez de
Guereu en el campo pedaggico.

El trabajo educativo se realiza con la planificacin, ejecucin y evaluacin.
Para la elaboracin del Plan Anual de Trabajo (PAT), la Direccin de la
Institucin Educativa organiza al personal, distribuye acciones que sern
aprobadas en asamblea plena con Decreto Directoral. Este trabajo deber
ser realizado en el mes de noviembre.

Se considera al PAT las siguientes reas de trabajo :

1) rea de Administracin
2) rea Pedaggica
3) rea de Supervisin Educativa
4) rea de Insfraestructura
5) rea de EPICUD
Sub reas
Prevencin Integral
- Escuela para Padres
- Calendario Cvico Escolar
- Municipio Escolar
- Polica Escolar
- Cruz Roja
6) rea de Defensa Civil
7) rea de Desarrollo Personal y Relaciones Humanas.
8) rea de Gestin y Relaciones Institucionales
9) reas de Servicios Pastorales
Pastoral
Talleres

Art. 9.- El personal Docente y Administrativo designado en cada rea, cumplen las
siguientes funciones:

1. rea Administrativa

a) Est a cargo del personal Directivo de la Institucin.
b) Forma la Comisin de Docentes para elaborar el cronograma de la calendarizacin
y horarios de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria correspondiente a cada
bimestre o trimestre.
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c) Forma la comisin que prepara la distribucin del cuadro de horas en el nivel
Secundario y distribucin de secciones en los niveles Inicial y Primaria.
d) Elaborar el cronograma de matrcula, lugares y horarios de atencin y distribucin
de personal.
e) Determina personal para que cautele el dinero recaudado por APAFA en la
matrcula, resguardando los intereses de la Institucin Educativa, con el fin de
evitar el mal uso de los dineros de APAFA.
f) Seala el uniforme escolar y el buzo de Ed. Fsica para la mejor presentacin de
los estudiantes.
g) Responde por la administracin de Ingresos Directamente Recaudados, solicitando
informacin mensual a los encargados de la tesorera de los mismos.
h) Rendir el informe econmico trimestralmente de los Ingresos Directamente
Recaudados de la Institucin en coordinacin con el CONEI.
En concordancia con el Art. 69 de la Ley General de Educacin N 28044, el Consejo
Educativo Institucional (CONEI) es un rgano de participacin, concertacin y
vigilancia ciudadana; como tal, cautela y vigila la ejecucin del presupuesto de la
Institucin Educativa.

2. rea Tcnico Pedaggica

SECUNDARIA

Coordinacin directa con la Direccin de la Institucin Educativa
a. Elaborar el Plan de actividades del presente ao
b. Considere en el Plan
Concursos para los estudiantes
Charlas de capacitacin para el personal Docente
c. Lleva un flder de informes de cursos de capacitacin por la DREA, UGEL-
AS y otras Instituciones para el efecto multiplicador.
d. Elabora el cronograma de recojo de programaciones de corto y largo
alcance, registros de evaluacin trimestral, informe de reas
semestralmente.
e. Entrega y recojo de programaciones curriculares.
f. Recibe de los Docentes los siguientes documentos, a los mismos que la
Direccin de la Institucin Educativa dar el visto bueno correspondiente a
cada uno de ellos :
Programaciones de Unidades Didcticas
Informe de reas en fechas sealadas
Informe al trmino del ao escolar
g. Revisa los Registros de Evaluacin en coordinacin con la Direccin.
Sin borrones
Resumen estadstico
Notas completas en cada rea
h. Promueve reuniones de intercambio de experiencias.

PRIMARIA E INICIAL

Coordinacin directa con la Subdireccin de la Institucin Educativa.
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a. Elaborar el Plan de actividades del presente ao.
b. Reparte y recoge el material educativo del Ministerio de Educacin
(Biblioteca de aula, kit de materiales, etc.).
c. Solicita a los Docentes los siguientes documentos, a los mismos que la
Subdireccin dar el visto bueno correspondiente a cada uno de ellos.
Unidades Didcticas
Sesiones de aprendizaje
Registro de evaluacin Auxiliar u oficial
d. Promueve reuniones de intercambio de experiencias.

3. rea de Supervisin Educativa

A cargo del personal Directivo de la Institucin Educativa.
a. Reuniones con el personal Docente, intercambio de experiencias, despus
de cada supervisin semestral.
b. Reprogramar acciones necesarias para mejorar la calidad educativa.
c. Aplicar las fichas de Supervisin y Monitoreo.
d. Elaborar el Plan de Supervisin o Monitoreo Educativo.
e. Vela por el adecuado uso del material educativo.
f. Verifica el uso de todos los documentos pedaggicos del Docente y el
proceso de evaluacin.

4. rea de Infraestructura

a. Coordinacin directa con la Direccin de la Institucin Educativa.
b. Elaboracin del plan de actividades del presente ao.
c. Control permanente del mobiliario escolar de la Institucin Educativa,
estado de conservacin.
d. Distribucin del mobiliario y codificacin de todas las aulas al inicio del ao
escolar, dando responsabilidad a los Profesores de Aula o Tutores, con
apoyo y coordinacin de APAFA.
e. Revisin peridica del funcionamiento de los SS.HH. en coordinacin con el
Municipio Escolar y Personal de Servicio.
f. Solicita a la APAFA cumplimiento de las acciones antes mencionadas.
g. Elaboracin de una carta de compromiso para los padres con respecto al
cuidado del mobiliario escolar.
h. Distribucin y codificacin del mobiliario, mesas por aula y sillas por
alumno.
i. Organizar concursos para la conservacin del mobiliario escolar.

5. rea de EPICUD

Prevencin Integral

ESCUELA PARA PADRES

a. Coordinacin Directa con la Direccin de la Institucin Educativa
b. Elabora el Plan de Actividades del presente ao.
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c. Establece el cronograma de sesiones dirigido a los Padres de Familia.
d. Control de asistencia de Padres de Familia.
e. Informa cada una de las acciones llevadas a cabo con Padres de Familia
con primera y segunda llamada de atencin.

Promocin Cultural Organizaciones Estudiantiles



MUNICIPIO ESCOLAR

a. Coordinacin directa con la Direccin de la Institucin Educativa.
b. Elabora el Plan de Actividades del presente ao
c. Motivar a los alumnos con aptitudes, en los niveles Inicial, Primaria y
Secundaria para la formacin de dos o ms listas.
d. Revisar los planes de trabajo de las listas de candidatos.
e. Lleva a cabo las elecciones a travs de voto secreto y hace cumplir el plan
de trabajo propuesto en elecciones.
f. Promover la participacin activa de los integrantes del Municipio Escolar y
Comunidad Educativa.
g. Asesora y orienta las acciones programadas por dicha Organizacin
Estudiantil
h. Formacin de los Municipios de Aula de acuerdo a disposicin del Ministerio
de Educacin.


POLICIA ESCOLAR

a. Coordinacin con la Comisin de EPICUD
b. Elabora el Plan de Actividades para el presente ao.
c. Selecciona a los alumnos integrantes de la Polica Escolar en todos los
niveles de la Institucin Educativa.
d. Vela por el orden y disciplina de la Institucin Educativa.



CRUZ ROJA

a. Coordina con la Comisin de EPICUD
b. Elabora el Plan de Actividades para el presente ao
c. Promueve charlas de primeros auxilios dirigida a los alumnos y personal
Docente.
d. Participa en simulacros organizados por Defensa Civil.
e. Controla permanentemente lo Botiquines de Cruz Roja en los salones,
informando por escrito de ello a la Direccin.
f. Mantiene el Botiqun de Cruz Roja de la Institucin Educativa con todo lo
indispensable de primeros auxilios.
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g. Atiende en forma permanente dando los primeros auxilios al alumnado
(formacin, aula, recreo, etc.).


CALENDARIO ESCOLAR

a. Coordinacin con la Comisin de EPICUD
b. Elaboracin del Plan de actividades para el presente ao.
c. Selecciona las fecha del Calendario Cvico y fechas extraordinarias de la
Institucin Educativa y realiza el sorteo correspondiente con los Docentes
de la Institucin Educativa, Tutores y no Tutores, haciendo seguimiento
permanente del cumplimiento, informando por escrito a la Direccin.
d. Los Docentes que incumplan con su charla en la fecha cvica, sern
acreedores a una llamada de atencin verbal, de persistir con la falta, se les
har por escrito mediante un Memorando, la segunda llamada de atencin.
e. La Comisin de Calendario Cvico se har cargo del monitoreo
trimestralmente.
f. Los Docentes harn llegar su charla por escrito y en original a la Direccin.
g. Los Docentes Tutores y Profesores de Aula, participan con sus alumnos en
cada una de las fechas cvicas.
h. En las fechas extraordinarias, el sorteo ser por comisiones integrado por
Docentes de los tres niveles, se evaluar e informar a la Direccin sobre la
participacin de los Docentes.
i. Controla los peridicos murales de cada saln de clase con fecha cvica del
da, juntamente tambin el peridico de Administracin.
j. Coordina con el Auxiliar de Educacin para realizar el Izamiento del
Pabelln Nacional en Ed. Secundaria y con la Subdireccin y Comisin del
Calendario, en el nivel Primario



6. AREA DE DEFENSA CIVIL

a) Coordinacin directa con la direccin de la I.E.
b) Selecciona a los alumnos integrantes de Defensa Civil
c) Asesora y orienta al comit de Defensa Civil
d) Da a conocer las zonas de seguridad de toda la I.E. en coordinacin con defensa
Civil Departamental
e) Elabora el informe de cada uno de los simulacros realizados en la I. E.
f) Realiza los simulacros en funcin a Defensa Civil y otros internamente estipulados

7. AREA DE DESARROLLO PERSONAL Y RR. HH.

a) Coordinacin directa con la I.E.
b) Elabora el plan de actividades del presente ao
c) Planifica acciones de identificacin con la I.E. entre estudiantes- docentes y padres
de familia
d) Planifica acciones para lograr y mantener el buen clima institucional
17
e) Planifica acciones para lograr la confraternidad en la comunidad educativa


8. AREA DE GESTIN Y RELACIONES INSTITUCIONALES

a) Coordinacin directa con la direccin del plantel
b) Elaborar el plan de actividades del presente ao
c) Establece relaciones y/o coordina con Instituciones, colegios, universidades con el
fin de alcanzar un alto nivel cultural, humanista y cientfico a favor de nuestros
estudiantes, estableciendo alianzas y convenios.
d) Elabora proyectos de innovacin para solucionar problemas de carcter tcnico pedaggico,
infraestructura u otra necesidad de la I.E.
e) Promueve la participacin de padres de familia y de la comunidad en beneficio de la I.E.

9. AREA DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS PASTORAL

a) Coordinacin directa con la I.E.
b) Elabora el plan de actividades del presente ao
c) Elegir representantes de pastoral en cada una de las secciones de los niveles de primaria y
secundaria determinando las funciones especficas
d) Establece un cronograma de participacin en los alumnos en la oracin de la maana en
coordinacin con los profesores de aula y tutores
e) Programa la preparacin del alumnado para recibir los sacramentos en primaria y
secundaria
f) Participa en las fechas extraordinarias en la parte espiritual con celebraciones liturgicas
g) Refuerza los valores espirituales en los estudiantes, docentes, padres de familia en una
oportunidad.


10. FORMACION DE TALLERES

a) Coordinacin directa con la direccin
b) Elabora un plan de actividades segn el taller correspondiente
c) Hace uso del tercio curricular para la formacin de talleres
d) Complementar el taller con horas extras buscando el desarrollo de aptitudes de los
estudiantes.
f) Asesora y orienta la espiritualidad del taller con responsabilidad

11. BANCO DE LIBROS

a) Coordinacin directa con la direccin de la Institucin Educativa
b) Elaboracin del inventario del sistema del banco de libros
c) Coordinacin con los tutores y profesores de cada aula para la entrega de libros
d) Entrega de textos por aula bajo la responsabilidad del tutor y del comit
e) Recepcin de textos por parte del comit del banco de libros
f) Elaboracin de informe de textos no devueltos por parte de los estudiantes.
g) Codificar por reas todo los textos
h) El uso de los textos estregados por el MED es obligatorio para los
alumnos de todos los grados de primaria y secundaria

18
12. COMIT PLAN LECTOR

a) Coordinacin directa con la direccin de la Institucin Educativa
b) Promover el plan lector en todos los estamentos de la Institucin Educativa.
a) Formular, coordinar, ejecutar, monitorear y evaluar el plan lector
b) Generar condiciones y nuevos escenarios que favorezcan la practica de lectura
c) Promover y gestionar el fortalecimiento de la biblioteca institucional y la
biblioteca de aula, as como, crear vnculos con las bibliotecas existentes en la
comunidad para favorecer el acceso de los estudiantes.

13. COMIT DE TUTORA
a) Contextualizar las actividades de tutoria y orientacin educacional, que incluyen
los programas de prevencin y la convivencia, Disciplina escolar , de acuerdo al
diagnostico del PEI .
b) Organizar, programar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades de
Tutora y Orientacin Educacional.
c) Promover y organizar capacitaciones dirigidas a estudiantes, docentes y Padres
de familia.
d) Asegurar la incorporacin de las acciones de Tutoria y Orientacin Educacinal
en el PEI, PCC, y PAT.
e) Promover la realizacin de reuniones peridicas a lo largo del ao escolar entre
tutores por grado y/o nivel para el intercambio de experiencias.



CAPITULO IV


ESTRUCTURA ORGNICA


Art. 10. La Institucin Educativa Padre Prez de Guereu cuenta con la siguiente
estructura orgnica:

a. rgano de Direccin
Direccin
Sub Direccin de Primaria

b. rgano Pedaggico
Personal docente: Inicial
Primaria
Secundaria

c. rgano de Apoyo Pedaggico
Personal Auxiliar

d. rgano de Apoyo Administrativo
Secretaria
19
Personal de Servicio

e. rgano de Participacin
Comits de :
- CONEI ( Consejo Educativo Institucional)
- CAE ( Comit de Alimentacin Escolar)
- Comit de Evaluacin

f. rgano de coordinacin
APAFA



CAPITULO V

ASPECTOS PEDAGOGICOS



Art. 11. Proceso de Matrcula

La admisin de alumnos a la I.E., se ajusta a lo que determine la Ley y lo
normado en los reglamentos del nivel Inicial, Primario y Secundario de menores.


Art. 12. La matrcula ratificacin o traslado de los alumnos se realiza segn las normas
establecidas por la ley o por el presente reglamento interno.


Art. 13. La matrcula debe ser efectuada por los padres de familia o apoderados previa
identificacin o con carta poder.


Art. 14. La ratificacin de matrcula se realizar en las fechas establecidas para cada
grado de la I.E.

Son requisitos para la ratificacin:
a. La presencia del padre o madre o apoderado
b. No registrar sanciones sobre mala conducta en la I.E.
c. Estar al da con los compromisos de la I.E.
d. Presentar la libreta de notas
e. Firmar una carta de compromiso. ( Segn formato)


Art. 15. Los traslados de alumnos se llevan a cabo hasta finalizar el segundo trimestre,
tanto en el nivel inicial, primario y secundario, previa presentacin de la constancia de
vacante de la I.E. donde continuar sus estudios.

20

Art. 16. No se ratificar la matrcula de los alumnos que:

a) Repitan dos aos consecutivos
b) Los padres de familia que se nieguen a colaborar por el desarrollo de la I.E.
c) Los padres de familia que no participan en las reuniones de comit de aula, cuando
sean citados expresamente o cuando no participen en las actividades de la I.E.
d) Presenten faltas contra la moral y las buenas costumbres, previa resolucin
extendida por la direccin.

Art. 17. Son requisitos para ingresar


NIVEL INICIAL

a) tener 4 o 5 aos cumplidos de acuerdo a las normas establecidas por ley
b) Partida de nacimiento original
c) Firma de la carta de compromiso

NIVEL PRIMARIO

a) Tener 6 aos cumplidos dentro de lo que seala la ley, para el primer grado
b) Presentar partida de nacimiento original
c) Presentar Ficha nica de matrcula
d) Firma de la carta de compromiso

NIVEL SECUNDARIO

a) No tener mas de 15 aos cumplidos dentro de lo que seala la ley para los
alumnos de primer grado de secundaria
b) Partida de nacimiento original
c) Certificado de estudios, libreta de informacin y ficha integral del educando
d) No haya sido expulsado de otro colegio, para lo cual debe solicitar la presentacin
de una constancia de buena conducta.
e) Para los alumnos repitentes y de comportamiento inadecuado, la matrcula deber
ser condicionada


Art. 18. Evaluacin

a) La I.E. Padre Prez de Guereu reconoce los logros alcanzados por los alumnos
durante el proceso enseanza- aprendizaje y opta medidas necesarias para
alcanzar los objetivos del trabajo educativo
b) Dentro del marco legal, los padres o apoderados, al matricular a sus hijos o
pupilos, podrn solicitar a la Direccin de la Institucin Educativa, la exoneracin
en el rea de Educacin Religiosa, a travs de una solicitud debidamente
documentada. Analizada y aprobada la solicitud, se emitir la R.D. respectiva.
21
c) En el caso de exoneraciones de la parte del rea de Educacin Fsica, se solicitar
tambin con documentos sustentatorios y se expedir la R.D. correspondiente.
d) En Educacin Inicial, no deber someterse a los nios, por ningn motivo a
examen o pruebas que atentes contra la salud emocional del mismo. La evaluacin
es cualitativa y no tiene fin promocional.
e) En Educacin Primaria la evaluacin de los aprendizajes es por competencias,
criterios de evaluacin e indicadores de logro. Se debe seguir en el presente ao
las disposiciones de la directiva 072-DINEIP-2004.
f) En la Educacin Secundaria la evaluacin es por capacidades, criterios de
evalu7acin e indicadores de logros de aprendizaje, se realizar empleando la
escala vigesimal.
Art. 19. Los docentes organizan el proceso de enseanza-aprendizaje considerando que
los alumnos que resulten desaprobados en las evaluaciones de progreso, tengan mayores
oportunidades de aprendizaje y evaluacin dentro del correspondiente bimestre o
trimestre, segn corresponda.

a) Dentro del aula, las estrategias didcticas se basarn principalmente en la
incorporacin de tcnicas de aprendizaje cooperativo, incluyendo salidas, trabajo
con objetos concretos, realizar trabajos prcticos utilizando el mtodo cientfico,
lograr un equilibrio entre la intencionalidad pedaggica y la interaccin solidaria a
travs de proyectos de aprendizaje y servicio. As tambin utiliza recursos
estrategias que motiven a los alumnos.
b) Se incluirn actividades que fomenten la interdisciplinariedad
c) La evaluacin ser permanente e integral.


Art. 20. La evaluacin del comportamiento se realiza con fines de orientacin y ayuda
teniendo en cuenta las actitudes de los alumnos


Art. 21. Finalizando cada bimestre o trimestre, alumnos y pad5res de familia son
informados de los resultados de la evaluacin a travs de una reunin convocada por la
Direccin de la I.E. con la presencia de docentes, profesores de aula y tutores


Art. 22. La direccin de la I. E. autoriza con documentos probatorios el adelanto o
postergacin de las evaluaciones en los casos excepcionales de :
- Viajes, enfermedades u otros por parte de los alumnos


Art. 23. Las libretas de notas sern devueltas al profesor de aula o tutor, dentro de los
tres das siguientes a su recepcin, pasada esa fecha sern entregadas al auxiliar, bajo
sancin correspondiente.


Art. 24. Certificacin

22
La promocin y certificacin de los alumnos se orienta por las disposiciones sealadas en
los Reglamentos de Inicial, Primaria y Secundaria, por las disposiciones anuales del
Ministerio de Educacin.







23

CAPITULO VII

DEBERES Y DERECHOS DE LOS ALUMNOS


Art. 27. SON DERECHOS DE LOS ALUMNOS

a) Recibir una formacin integral en cada grado de estudios dentro de un ambiente
cristiano que le brinde seguridad moral y fsica, as como los servicios de
orientacin y bienestar que le ayuden en las diferentes etapas de su desarrollo
fsico intelectual y socio-emocional.
b) Recibir el asesoramiento de sus profesores y tutores sobre el desarrollo y
aprendizaje de sus asignaturas o temas propuestos por los alumnos.
c) A ser tratados con dignidad, respeto y amor, sin discriminacin de raza, color o
creencia religiosa.
d) A ser informados del reglamento interno de la Institucin Educativa.
e) A denunciar ante la instancia superior, con pruebas sustentatorias, actos que
atenten contra su integridad fsica, moral o espiritual.
f) A elegir y ser elegidos en las organizaciones estudiantiles de la Institucin
Educativa.
g) A participar de las actividades que le permitan lograr sus objetivos de aprendizaje y
socializacin.
h) A recibir estmulos en mrito al cumplimiento de sus deberes.
i) A utilizar en beneficio de su formacin todas las instalaciones, servicios, materiales,
etc. Que la Institucin Educativa destine para ellos.
j) A expresar libremente y en forma alturada sus ideas, problemas y necesidades
ante las autoridades, profesores y tutores de la Institucin Educativa.
k) A ser evaluado con honestidad, justicia e imparcialidad.


Art. 28. SON DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS

a) Aceptar y cumplir el rgimen educativo de la Institucin educativa con espritu de
f confianza y respeto a sus superiores.
b) Conservar en todas partes, cuidadosamente su prestigio personal, demostrando en
todo momento lealtad y nobleza a la Institucin Educativa en la que se educan.
c) Mantener un alto nivel disciplinario cumpliendo estrechamente las disposiciones e
indicaciones de la Direccin, Docentes y Auxiliares.
d) Cumplir con el reglamento interno y otras disposiciones emanadas de la Direccin
de la Institucin Educativa.
e) Demostrar identidad y respeto por los smbolos patrios, por la Institucin Educativa
y sus distintivos.
f) Asistir con puntualidad a la Institucin Educativa, para tal fin tendr en cuenta
que:

- Las puertas de la Institucin Educativa se abren a las 7:20 horas y se cierran a las
7:50 horas para el nivel primario, para el nivel Inicial las puertas de la Institucin
24
Educativa se abren a las 8:00 horas y se cierran a las 8:30 horas, para el nivel
Secundario las puertas se abren a las 12:30 horas y se cierran a las 12:50 horas.
- Los alumnos que lleguen despus de las 7:50 horas en Educacin primaria y 12:50
en Educacin Secundaria se les considerar tardanza.
- Las inasistencias y tardanzas en primera instancia sern justificadas con carcter
obligatorio personalmente por el Padre de Familia o apoderado, al da siguiente
con el profesor de aula en educacin Primaria y con el auxiliar o tutor en
Secundaria.
- El alumno que habiendo tenido alguna evaluacin el da de su inasistencia no
podr ser evaluado nuevamente, si en el plazo mximo de cinco das no presenta
al profesor (a) del rea correspondiente el cuaderno de justificacin otorgada por
el auxiliar de educacin. El mismo procedimiento ser en el nivel primario.
- Los das lunes se iniciar con solemnidad la tarea educativa rindiendo homenaje a
la bandera y entonndose con uncin patritica el Himno Nacional.

g) Usar un lenguaje correcto y alturado cuidando el buen uso del vocabulario.
h) Respetar las pertenencias de sus compaeros y profesores.
i) Cuidar el mobiliario y las instalaciones de la Institucin Educativa.
j) Permanecer en el plantel durante la jornada educativa establecida.
k) Participar obligatoria y responsablemente en las actividades educativas, cvicas,
culturales, religiosas y deportivas de la I.E.
l) Asistir a las jornadas establecidas por la Institucin Educativa.
m) Cuidar de la presentacin y limpieza de su aula
n) Esperar en silencio a sus profesores y ponerse de pie a su llegada a la llegada de
otra persona, saludndola verbalmente.
o) Portar diariamente la libreta de asistencia.

Art. 29. DEL UNIFORME Y PRESENTACION PERSONAL

a) El uniforme escolar es de uso obligatorio para las clases, actuaciones y ceremonias
de carcter oficial, as como cuando lo disponga la Direccin de la Institucin
Educativa, las caractersticas del uniforme escolar son: jumper azul presidente,
blusa blanca con manga larga, corbata azul, chompa color azul, medias azules y
zapatos negros para las damas, y para los varones camisa blanca manga larga,
corbata azul, pantalon azul presidencial, chompa azul y zapatos negros segn el
modelo establecido por la Direccin del plantel con la insignia y el nombre bordado
de la Institucin Educativa.

b) El uniforme de Educacin Fsica es de uso obligatorio para las clases de dicha rea,
el alumno (a) que no este adecuadamente uniformado ser considerado como
AUSENTE para los fines tcnico pedaggicos. La Direccin puede disponer el uso
del uniforme de educacin fsica cuando lo considere procedente. El uniforme
consta de:
- Buzo azul, short azul, polo blanco, medias blancas y gorro. Estas prendas poseen
caractersticas especiales establecidas por el plantel, no se permitir el uso de
polos estampados ni zapatillas de colores.



25
c) Est terminantemente prohibido el uso de uniforme de Educacin Fsica para asistir
a clases los das que no corresponda

d) La presentacin personal del alumno Guereista debe caracterizarse por el orden,
higiene y sencillez, en tal sentido se guiar las siguientes normas:
- En el caso de las nias y seoritas, el cabello debe llevarse recogido o sujeto con
binchas o colets ( color blanco ), excepto en ceremonias especiales ( azul y blanco
); en el caso de los varones debe llevarse el cabello con corte escolar.
- Por ninguna causa los alumnos podrn llevar el cabello teido o decorado; as
mismo el corte y estilo de peinado debe ser coincidente con la presentacin
ordenada y sencilla que esperamos en nuestros alumnos.
- El largo de la falda deber ser bajo la rodilla.
- No se permitir el uso de alhajas, adornos diversos, aretes en el caso de los
varones; en el caso de seoritas slo podrn usar aretes discretos.
- No est permitido el uso de polos, cafarenas, chompas ( a modo de abrigo ) que
por sus colores o diseos sean visibles a travs de la blusa.
- Las uas debern llevarse cortas, limpias y sin ningn tipo de esmalte, as mismo
el rostro sin maquillaje alguno.

El incumplimiento de lo dispuesto sobre prendas, adornos o accesorios acarrea el
decomiso de los mismos, sin lugar a devolucin, as como la sancin disciplinaria
correspondiente. La observancia de estas disposiciones corre a cargo de la coordinacin
de servicio de Orientacin del Educando, Docentes tutores, de aula y Auxiliares de
Educacin.


Art. 30. DE LAS CLASES Y RECREOS

a) Los alumnos mantendrn en clase un comportamiento disciplinado, atento,
respetuoso y activo
b) Cuando un profesor (a), autoridad o visitante ingrese al saln de clase los alumnos
se pondrn de pie y permanecern en dicha posicin hasta que se les indique
sentarse.
c) Todos los docentes de la Institucin Educativa podrn llamar la atencin,
amonestar e informar sobre el comportamiento de los alumnos dentro y fuera del
plantel.
d) Durante las horas de clase los alumnos no deben salir de las aulas, salvo casos de
extrema urgencia o necesidad.
e) Los alumnos en grupos rotativos realizarn la limpieza del aula y cuidado del
materia, no arrojaran papeles al suelo, no harn inscripciones en las carpetas o
cambiarlas de lugar, cada alumno es responsable de su carpeta y no podr ocupar
la de otro alumno, el deterioro de la carpeta ser cubierto por el padre de familia
f) Los policas escolares y regidores estn encargados de ayudar con el
mantenimiento de la disciplina y limpieza del aula.
g) Ningn alumno (a) podr interrumpir el dictado de clases sin permiso especial de la
direccin o subdireccin.
h) Los alumnos aprovecharn el recreo para ir a los servicios higinicos, puesto que
no se dar permiso durante las horas de clase salvo alguna emergencia.


26
i) Al trmino del recreo los alumnos deben retornar a sus aulas en forma ordenada y
esperar a su profesor (a) dentro del aula.
j) Concluidas las labores del da los alumnos saldrn de la Institucin Educativa en
forma ordenada acompaados por sus profesores.




CAPITULO VIII

ESTIMULOS Y SANCIONES PARA LOS ALUMNOS



Art. 31. De los Estmulos

Para estimular el comportamiento y el esfuerzo de superacin moral, intelectual y fsico de
los alumnos de la I.E. se otorgarn los siguientes estmulos:
Felicitaciones orales y escritas
Izamiento del Pabelln Nacional, los das lunes
Felicitacin Pblica de honor y oficio de felicitacin
Diploma de honor y excelencia
Publicacin en el Cuadro de Honor ( a cargo de los tutores de cada
seccin)
Medalla de honor.

Se consideran conductas dignas de ser estimuladas las siguientes:
Participar en forma voluntaria en actividades para las que sean
convocados por alguna autoridad de la I. E.
Cumplir satisfactoriamente con la representacin del Plantel en
eventos para los que haya sido designado (a).
Demostrar lealtad a la Institucin y sus normas, tanto dentro como
fuera del plantel
Dar muestra de honradez
Contribuir al prestigio de la I.E. a travs del cultivo de valores
Mantener una buena presentacin personal, caracterizada por su
orden, aseo y sencillez.
Colaborar en el mantenimiento de la disciplina y la buena
presentacin de su aula
Defender la moral y las buenas costumbres
Destacar en aprovechamiento y conducta..


Art. 32. DE LAS FALTAS Y SANCIONES
Estn contemplados diversos tipos de faltas y sanciones para los alumnos que observen
comportamientos inadecuados, las mismas que buscan hacer posible la recuperacin de la
conducta normal y deseable en el alumno (a) que incurre en la falta, as como la


27

salvaguarda del derecho educativo de los dems estudiantes. Entre las faltas se
consideran.
Faltas Leves
Faltar o llegar tarde al plantel de manera reiterada sin que se
justifique oportunamente y se tomen las acciones para evitar estas
situaciones.
Fomentar el desorden en cualquier ambiente del plantel. Decir
palabras soeces
Fomentar la formacin de grupos o pandillas dentro de la I.E. (
gravsima)
Usar prendas y accesorios que no correspondan al uniforme escolar
No cumplir con la devolucin de la Libreta de Notas en el plazo
sealado
No entregar citatorios o comunicados de carcter genrico a sus
padres o apoderados
Traer a la I. E. artculos como revistas, radios, etc. Extraos al
trabajo acadmico.
Intentar copiar durante los exmenes o permitir que otro alumno (a)
copie de su prueba.
No portar diariamente la agenda con la firma del padre o
apoderado.

Faltas Graves
La reincidencia en las faltas sealadas en el inciso a
No presentarse en las actividades oficiales programadas por la I.E.
Falta de respeto al personal docente, administrativo y de servicio en
el plantel
Preparar y portar escritos, libros, recortes, etc. Con la premeditada
determinacin de copiar en los exmenes
Observar actitudes irrespetuosas durante eventos cvicos o
religiosos.
No ingresar a las clases permaneciendo indebidamente en los baos,
patios, etc. Sin autorizacin de la autoridad competente
Abandonar el aula en horas de clase o durante el cambio de hora,
salvo autorizacin expresa de los profesores.
Causar dao fsico o moral a cualquier miembro de la comunidad
educativa
Apropiarse de bienes ajenos
Traer a la I.E. revistas, tarjetas, material escrito, grfico en general
que contenga un mensaje pornogrfico o indecente u objetos que
atenten contra la moral y las buenas costumbres en la I.E.
Ocasionar dao a los muebles, material educativo, instalaciones de
la I. E. as como en los tiles escolares de sus compaeros ( la
imposicin no excluye de la obligacin de reponer los materiales o
enseres que hubiesen sido daados)
Faltar a la verdad o tergiversarla de manera maliciosa.


28
Falsificar firmas o adulterar documentos de carcter oficial. Evadirse
del plantel o de cualquier actividad a la que concurra en
representacin del mismo
Emitir juicios injuriosos o difamacin contra el personal que labora
en la I.E. o sus compaeros, fomentar el insulto, la discriminacin,
burla, grosera, el apodo y el desorden.
Encontrar a los alumnos jugando en cabinas de Internet dentro del
horario de clase.
Portar armas punzo cortantes cuando no sean necesarias.



Faltas Gravsimas
Hacer caso omiso de las sanciones sealadas en los incisos
anteriores reincidiendo en ellas
Fumar, consumir bebidas alcohlicas, estimulantes en el plantel o en
los alrededores del mismo, o en actividades programadas fuera del
plantel ( paseos, excursiones, etc.)
Besarse, acariciarse, tomarse de la mano entre alumnos de sexo
opuesto o del mismo sexo.
El uso de armas punzo cortante en perjuicio de la integridad de los
alumnos.

Art. 32. DE LAS SANCIONES

Sern sancionados

POR FALTAS LEVES
Amonestacin verbal
Registro en el parte diario
Mas de tres amonestaciones se convierte en falta grave.

POR FALTAS GRAVSIMAS
Separacin de la I.E. de uno a ocho das mediante decreto directoral
Nota desaprobatoria en el promedio anual de conducta
Separacin definitiva de la I.E.

MATRICULA CONDICIONAL

Se condiciona la matrcula:
En el caso que haya presentado reiterados problemas de conducta durante el ao
inmediato anterior.
Alumnos cuyos padres evidencian falta de inters en su relacin con la I.E. al inasistir
reiteradamente a citaciones de carcter diversos ( entrega de libretas, asambleas,
reuniones de comit de aula, etc.)
La matrcula se realizar con el compromiso escrito del alumno y padre de familia de evitar
cualquier incidente durante el ao escolar


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En el mes de diciembre e cada ao, se evaluar el desempeo escolar, en caso de haber
superado la causa que motivo el condicionamiento de su matrcula, est quedar
levantado, de lo contrario se comunicar al padre de familia para que recoja los
documentos de escolaridad.



CAPITULO IX

ASOCIACION DE PADRE DE FAMILIA





Art. 33. En la I.E. Padre Prez de Guereu se lleva a cabo las elecciones para formar el
Consejo Directivo de la APAFA en el mes de octubre siguiendo el cronograma que seala
el D.S. 2004- ED.


Art. 34. Los integrantes del Consejo Directivo de APAFA para el ao 2007 son:
Presidente
Vicepresidente
Secretario
Tesorero
Vocal 1
Vocal 2


Art. 35. El consejo directivo de la APAFA debe cumplir con el cuadro de necesidades
priorizadas en el Plan Anual de trabajo de la I.E.


Art. 36. Administrar los recursos de la APAFA con honestidad y prudencia, dando cuenta
del movimiento econmico en forma trimestral y anual a la Asamblea General, Consejo de
Vigilancia y el CONEI.


Art. 37. El Consejo Directivo debe coordinar permanentemente con la direccin de la I.E.
sobre todos los aspectos que conlleven al mejoramiento del servicio educativo.


Art. 38. El comit de aula es el rgano mediante el cual el padre de familia colabora en el
proceso educativo de sus hijos. Esta constituido por la reunin de padres de familia
quienes tienen como representantes a un presidente, un secretario y un tesorero, que son
elegidos durante los primeros 15 das calendarios del ao escolar.


Art. 39. Son funciones del comit de aula:
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Apoyar al profesor tutor de aula en actividades que requieran mayor
atencin en beneficio de los alumnos
Cooperar en actividades culturales, deportivas y sociales para una
mayor formacin integral.
Trabajar coordinadamente con la Direccin de la I.E.
Presentar un informe semestral de las actividades desarrolladas al
Consejo Directivo.


Art. 40. Deberes de los Padres de Familia en la I.E.

a) Fomentar en sus hijo la responsabilidad, Honestidad, Respeto, Tolerancia,
Solidaridad y modales de un buen comportamiento dentro y fuera de la I.E.
b) Ser responsable de la presentacin, asistencia y puntualidad de su hijo a la I.E
c) Concurrir a las reuniones programadas por la I.E. y comit de aula puntualmente.
El incumplimiento ser sancionado por el rgano correspondiente.
d) Respetar los horarios de atencin de los profesores y dems oficinas de la I.E.
e) No interrumpir el dictado de clases de los profesores
f) Justificar las tardanzas e inasistencias de sus menores hijos, caso contrario se
someter a la sancin correspondiente.
g) Informarse permanentemente sobre el rendimiento de sus hijos, firmando la libreta
de notas, agenda escolar, citaciones, evaluaciones y otros documentos que exija la
I.E.
h) Cumplir con las normas y requisitos de la I.E.
i) Asistir obligatoriamente a las citaciones de los profesores de aula o tutores
j) Asistir y participar obligatoriamente en las sesiones de la Escuela de Padres
k) Guardar cordura y respeto al personal Directivo, docente y administrativo de la
I.E.
l) Pagar puntualmente las cuotas establecidas por la I.E. y el comit de aula para un
mejor servicio.


Art. 41. Sobre los estmulos a los Padres de Familia

Los padres de familia que cumplan eficazmente todo lo dispuesto en este reglamento
sern estimulados en la clausura del Ao Escolar con un diploma y/o oficio de felicitacin
Los tutores y profesores de aula evaluarn el desempeo y participacin de los padres de
familia eligiendo a los cinco mejores por aula.











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CAPITULO X

DISPOSICIONES FINALES




Art. 42. Las normas o disposiciones acadmicas que no estn comprendidas en el
presente reglamento sern contempladas en junta de profesores y resueltos por la
Direccin del plantel.


Art. 43. La Direccin de la I.E. es el rgano encargado y responsable de velar por
cumplimiento del presente reglamento y este entra en vigencia al da siguiente de su
aprobacin.


Art. 44. El presente reglamento consta de:
Captulos X
Artculos 44