План – конспект

Thema:”Osterreise”.

Lernziele:
1. Bekanntschaft mit Sitten und Bräuchen Deutschlands (Osterfest).
2. Erweiterung und Ertieferung des Lexiko - gramatischen Materials
zum Thema „Ostern“.
3. Erziehrung der Scülern im Geiste der Freundschaft, im Rahmen der
schöpferischen, kulturellen Zusammenarbeit der beiden Ländern.

Zustandmaterial:
Bilder, Zeichnungen, Plakate, Spielzeuge, Kärtchen, Papier, Schere, Bleistifte,
Filzstifte, Malkasten, Klebstoff, gekochte Eier, Multi – Media.

Plan
I. Begrüβung.

Liebe Kinder! Heute feiern wir Ostern. Ostern ist ein Frühlingsfest. An diesem
Tage ist Jesus auferstanden. Zum Osterfest werden die Eier bemalt. Der
Osterhase bringt in der Nacht die bemalten Eier. Bunte Ostereier, Osterhasen
aus Schokolade und viele Süβigkeiten werden im Garten versteckt. Viel Spaβ
macht dieses Fest! (Слайд № 1).
Unsere Reise durch Osterstationen beginnt! Achtung! Jede Station hat
eine interessante Aufgabe! Viel Spaβ! (Слайды 2-3 ).

II. Die erste Station heiβt “ Osterwortschatz” (Слайд № 4).

Aufgabe:
Kinder! Wir machen Bekanntschaft mit der Osterlexik .
Was bedeutet das Wort „ Ostern“? Das Wort „ Ostern“ bedeutet ins Rissisch
„Остара- богиня весны).

Ostern
Eia! Eia!
Ostern ist da!
Der Winter ist vorüber,
das ist uns viel lieber.
Eier und Kuchen
Wollen wir versuchen.
Eia! Eia!
Ostern ist da!
Volksreim.

Die Ostersymbole sind: der Osterhase, die bemalten Eier, das Osternest,
das Ostergebäck, schenken, suchen, verstecken, laufen, bemalen, feiern,
basteln.
( Картинки с изображением пасхальных символов расположены на
демонстрационной доске).

Kinder! Welche Farben gibt es auf den Ostereiern?

III. Station 2 „ Musikpause“

Aufgabe: Hört und singt ein Liedchen „Has, Has, Osterhas“

( Слайд №5).

IV. Station 3 “ Wir bemalen Ostereier”( Слайд №6).

Aufgabe: Wer bemalt das Ei schneller und schöner für 5 Minuten?

(Die Kinder bemalen die Eier in den Gruppen).

V. Station 4. „ Osterhasenstation“

Aufgabe1: Rate mal! Wer ist das? ( Слайд № 7).

Aufgabe 2: Macht die Figur nach dem Muster!

(Die Musik spielt und die Kinder basteln den Osterhase)
Wie schön sind unsere Osterhasen!
VI. Station 5 „ Eiersuch“ (Слайд 8).

Aufgabe: Sucht die versteckten Eier in der Klasse.

Wer ein goldenes Ei findet, bekommt einen Preis!

VII. Station 6 „ Osterspiel“ (Слайд 9).

Spiel 1. „ Hasen im Kohl“

- Häschen, Häschen, wo seid ihr?
- In dem Kohlfeld sitzen wir.
- Hütet euch, vom Kohl zu fressen!
- Haben wir still dagegessen.
- Das Kohlfeld sollt ihr verlassen.
- Ei, versuch uns doch zu fassen.

Spiel 2. „ Hasenjagt“

Spiel 3. „ Eierlaufen mit Löffeln“

VIII. Station 7. „ Osterfest“ ( Слайды 10-12).

Liebe Kinder! Wir laden alle zum Ostertisch ein, um Ostergebäck , Eier,
Süβigkeiten zu essen, Limonade zu trinken, lustige Lieder zu singen, Gedichte
vorzulesen und zu tanzen.
IX. Abschied. Warum ist unser Osterhase so traurig?
Ei, Juchhei!
Ostern ist vorbei! ( Слайд № 13).
XIV. Quellen. (Слайд 14).