Solucionario Provisional VENYSIGUEME3

Desarrollo del libro Tema 1
Solucionario
Experiencia de vida
Partiendo de este hecho del pasado debe quedar patente que el principal tesoro que tenemos
los cristianos es la presencia real y verdadera de Jesucristo, custodiado en el sagrario, y que
se hace presente cada vez que se celebra la Santa Misa.
Dialogamos
Por qu la gente de aquel pueblo veneraba aquella cruz?
Porque era un signo de identidad de su pueblo, algo que slo ellos ten!an. "quella reliquia les
hac!a sentirse importantes.
#icieron bien en esconder la cruz?
S!, pues de lo contrario la hubieran perdido para siempre.
$u tesoro escondido hay en nuestras iglesias?
Jes%s Sacramentado, que est& oculto ba'o las especies sacramentales.
Objetivos
Conocimientos Actitudes Vida cristiana
()omprender que *ios nos da
su gracia a travs de los
Sacramentos.
(+n la +ucarist!a recibimos a
Jes%s, que se nos da como
alimento de la vida que dura
para siempre.
(*esear recibir a Jes%s
Sacramentado.
(,er en Jes%s al amigo cercano
en quien siempre podemos
con-iar.
(.ezar muchas veces la
comunin espiritual.
("costumbrarse a o-recer al
Se/or las cosas que m&s nos
cuesten.
Puntos de reerencia en el
Compendio del Catecismo
de la !glesia Cat"lica
.+l Sacramento de la +ucarist!a0 123(145.
)reo en la vida eterna0 nn. 162(137.
Cap#tulos de reerencia en
el Catecismo $%es&s es el
Se'or(
)ap!tulo 530 )omemos el Pan de la ,ida eterna.
P&gina 2
Palabra de Dios
Jess es el amigo ms cercano
8nteresa resaltar en esta doble p&gina que Jes%s, #i'o de *ios verdadero, se hizo hombre
como nosotros. Su trato, amable y cercano, atra!a a las gentes que se acercaban a 9l. *esde
el principio convendr& destacar su misin salvadora: por eso buscaba a todos, incluidos los
pecadores. " travs de los e'emplos de Mateo, ;aqueo, Mar!a de <etania y el buen ladrn
los ni/os deben comprender que la amistad con Jes%s es el mayor premio al que podemos
aspirar.
Actividades
$u debemos hacer para ser muy amigos de Jes%s? Escribe las dos cosas que te parecen
m&s importantes
.espuesta =ibre. Puede valer0
,isitarle con -recuencia
)ontarle todo lo que nos preocupe.
La Eucarista es el alimento del alma
)onviene despertar en los ni/os el deseo de ver en Jes%s al me'or amigo, a ese Jes%s
todopoderoso que es capaz de realizar milagros admirables y que, al tiempo, se muestra
cercano e !ntimo.
$ue aprendan a mostrar su agradecimiento al Se/or acudiendo a visitarle en el sagrario para
e>presarle su amor y amistad.
)eemos y comentamos la p&gina 31? del Catecismo JS.
)ee y completa.
3. =lev a Jes%s en su vientre. Mar!a
1. "pstol al que llam Jes%s. Mateo
?. Sacramento en el que recibimos a Jes%s. +ucarist!a
5. =ugar donde se reserva al Se/or. Sagrario
@. Mandamiento Auevo que nos ense/ Jes%s. "mor
P&gina B
P&gina 4
Celebramos
La presencia de Jess en el Sagrario
)onviene resaltar que el epicentro del templo, el lugar m&s importante es el sagrario,
porque all! est& reservado Auestro Se/or Jesucristo. #acer caer en la cuenta que,
como muestra de amor y respeto, los cristianos saludamos al Se/or con la
genu-le>in, que es un acto de adoracin que se tiene %nicamente ante *ios. Para
advertirnos de su presencia contamos con la luz de la lamparilla, que luce noche y
d!a 'unto al sagrario.
Cna vez m&s podremos recordar el sentido de las visitas al Se/or que, aunque
breves, siempre han hecho los buenos cristianos para mostrar su amor a Jes%s.
Contesta a las siguientes preguntas0
()u&l es la se/al de que Jes%s Sacramentado est& en el sagrario?
=a lamparilla encendida: a veces tambin puede estar el sagrario cubierto por un velo
llamado conopeo.
($u gesto corporal debemos hacer al pasar delante del sagrario?
Cna genu-le>in pausada y llena de amor.
($u signi-icado tiene ese gesto?
+s un acto de adoracin a Jes%s presente en el sagrario.
Cantamos
+scuchamos la cancin Alma de Cristo.
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*i respuesta a Dios
.esaltar que cuando llegue el gran d!a de la Primera )omunin ser&n muchos los motivos de
alegr!a0 una -iesta muy bonita, regalos, el encuentro con -amiliares y amigos, pero nada se puede
comparar a la gran dicha de recibir por primera vez a Jes%s Sacramentado. =a idea de prepararse
muy bien para ese momento ha de ser como un estribillo de -ondo que debe estar presente a lo
largo del a/o.
Escribe dos cosas que puedes hacer en los pr>imos meses para prepararte para tu Primera
)omunin0 una para amar m&s a Jes%s y otra para amar m&s a tus pr'imos.
,isitarle con -recuencia en el sagrario.
Pedir por las necesidades de las personas que tengo m&s cerca.
Aprendo + ,ecuerdo
D $u celebra la 8glesia en la +ucarist!a?
+n la +ucarist!a la 8glesia celebra el memorial de la Pascua de )risto, la
actualizacin y o-renda sacramental de su %nico Sacri-icio en la )ruz. EJS, n. 71F
D +st& Jes%s realmente presente en la +ucarist!a?
S!, por la accin del +sp!ritu Santo, Jes%s est& realmente presente en la +ucarist!a0
lo que parece pan y vino es el )uerpo y la Sangre del Se/or. EJS, n. 75F
D $u hace en nosotros la +ucarist!a?
=a +ucarist!a nos une m&s a )risto y a la 8glesia, -ortalece nuestra vida cristiana y
nos hace crecer en el amor al pr'imo. EJS, n. 77F
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Cate-uesis en .amilia
Orientaciones para los padres
+sta primera pel!cula es muy importante, pues sirve de introduccin para este curso de
preparacin inmediata para la Primera )omunin. Cna vez visionado el *,* Mi primera
Comunin, se puede mantener el di&logo que se propone a continuacin. Ao deben
plantearse estas preguntas como un Ge>amenH, sino como un di&logo en -amilia.
ESugerimos leer el cap!tulo 5? del Catecismo JSF
Oraci"n inicial
)omenzamos re/ando la siguiente oracin0
GIJracias, padre, porque nos has regalado el Pan de ,ida, alimento para nuestro camino hacia KiLH
ECatecismo %S, p&g. 31?F
En amilia
Vemos en el *,* el cap!tulo GMi Primera )omuninH
($u es lo que iban buscando =uis y "ndrs cuando entraron en la iglesia?
+l tesoro escondido del que les hab!a hablado el p&rroco.
($u estaba haciendo M&tima en la iglesia?
#ablar con Jes%s y pedirle por su hermanito.
($u es el sagrario? $uin vive en l?
+l lugar donde Jes%s queda reservado para que podamos acudir a 9l.
(Jes%s ha querido quedarse en lo que parece un trozo de pan, por qu y para qu?
Para estar m&s cerca de nosotros y ser alimento de nuestra alma.
($u le piden los ni/os a Jes%s cuando ven tan en-ermo al hermanito de M&tima?
$ue lo cure, pues 9l es todopoderoso y escucha a los que se lo piden.
($u oracin dirige el sacerdote a Jes%s al -inal de la pel!cula?
()mo podemos agradecer a Jes%s el haberse quedado con nosotros en el sagrario?
,isit&ndole con -recuencia y o-recindole lo que m&s nos cueste.
0acemos el prop"sito de visitar con -recuencia a Jes%s en el Sagrario.

)eemos la siguiente ancdota real y la comentamos.

Escuc1amos en -amilia la cancin G"lma de )ristoH, y dialogamos sobre el
signi-icado de cada una de sus -rases.
Dialogamos en -amilia sobre las siguientes preguntas0
()u&nto -alta para el d!a de tu Primera )omunin? E)ada ni/o escribir& la -echa
que le correspondaF.
(" quin vas a recibir ese d!a? E" Jes%s, el #i'o de *iosF
($u cosas puedes hacer para prepararte mientras llega ese -eliz d!a? E*espus de la intervencin de
cada ni/o se resaltar&n las intervenciones m&s correctas y adecuadasF
(*nde est& ahora Jes%s? E+n el cielo y el SagrarioF
($u puedes hacer para crecer en el amor a Jes%s? EKratarle con m&s cari/o cada d!a, visitarle en el
sagrario, o-recerle lo que m&s te cuesteNF
(O en el amor al pr'imo? E Ser m&s cari/oso con mi -amilia, obedecer con m&s alegr!a, ser
generoso con todos mis compa/erosNF
P&gina 31
P&gina 3?
Completa los huecos que est&n en blanco en la Muga de =etras.
ESolucin0 GOo quisiera, Se/or, recibiros con aquella pureza, humildad y devocin con que os recibi
vuestra Sant!sima Madre, con el esp!ritu y -ervor de los santosHF
.iestas + Santos
San %osemar#a Escriv2 de 3alaguer 456 de junio7
D <usca m&s in-ormacin sobre la in-ancia de San Josemar!a +scriv& de <alaguer.
+ntre otros lugares se puede encontrar in-ormacin adecuada en0
Miguel Pngel )&rceles. Historia de un S. +d. .ialp.
P&gina 35
Solucionario
Experiencia de vida
+sta peque/a historia ayudar& a los ni/os a entender que la verdadera amistad lleva al
sacri-icio. Melipe no dud en arriesgar su propia vida con tal de ayudar a su amigo Manu. +l
me'or e'emplo lo tenemos en Jesucristo, el cual dio su vida por todos los hombres,
rescat&ndonos del pecado y abriendo las puertas del cielo.
Dialogamos
$uin -ue el salvador de Manu?
Su amigo Melipe, con su decisin le salv la vida.
$uin es el verdadero Salvador de los hombres?
Jesucristo, que entreg su vida en la )ruz por todos.
*e qu nos ha salvado?
*el pecado y de la muerte eterna.
Objetivos
(Saber que *ios cre al hombre
por amor y que por el pecado se
perdi la amistad divina.
(+l <autismo perdona el pecado
original y devuelve la amistad
con *ios.
("gradecimiento a *ios por
haber entregado a la muerte a su
propio #i'o para salvarnos del
pecado.
(Jratitud por haber recibido el
<autismo, que nos hace hi'os de
*ios y miembros de la 8glesia.
( "cudir a *ios ante la menor
insinuacin del demonio.
(#uir del pecado, que nos aparta
de *ios y de nuestros hermanos
los hombres.
.=a ca!da0 2?(2B.
+l Sacramento del <autismo0 nn. 1@1(175.
Se'or(
)ap!tulo @0 +l amor de *ios es m&s -uerte que el pecado.
)ap!tulo 1B0 Aacemos a la vida nueva.
P&gina 3@
Palabra de Dios
El primer pecado de la humanidad
8dea central en este apartado es que los ni/os entiendan que -ue el hombre ((con su
desobediencia(( el que se apart de *ios. " pesar de la gravedad de esta accin, el amor de
*ios hacia sus hi'os era tan grande que prometi que salvar!a al gnero humano.
Qtra idea a destacar es que el abuso de la libertad es siempre contraproducente para nuestra
vida de hi'os de *ios.
Actividades
)eemos y comentamos la p&gina 11 del Catecismo JS.
Contesta a las siguientes preguntas
( Pod!a *ios imponer alguna prohibicin a "d&n y a +va? ES!F. Por qu? EPorque era su
)reador y Se/orF.
( *eber!an haberla respetado "d&n y +va por encima de todo? ES!, pues *ios ten!a derecho
a ser obedecido y a que no se de-raudara la con-ianza que hab!a puesto en "d&n y +vaF.
( Por qu -ue tan grave el pecado de nuestros primeros padres? EPorque pretendieron hacer
su voluntad y no la de su )readorF.
( )mo se llama el pecado que cometieron "d&n y +va? EPecado originalF.
( $uines heredan ese pecado? EKodos sus descendientes, es decir la humanidad enteraF.
La promesa del Salvador
8nteresa resaltar aquella primera promesa de salvacin ((el llamado
protoevangelio(( y el papel decisivo que desde entonces desempe/a la ,irgen
Mar!a en la obra de nuestra .edencin..
)eemos y comentamos las p&ginas 11 y 1? del Catecismo JS.
Elegir una s!laba de cada una de las tres columnas
3. .edentor
1. Mar!a
?. Promesa
5. Pecado
@. Salvador.
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Celebramos
)onvendr& detenerse ante la grandeza del <autismo, sacramento que nos
hace hi'os de *ios y miembros de la 8glesia, al tiempo que elimina todo
resto de pecado en nuestra vida.
Cantamos
Kodos 'untos cantamos la cancin Eres m2s pura -ue el sol.
P&gina 3B
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*i respuesta a Dios
Se har& especial hincapi en la dicha que el <autismo supone para la persona0 ser hi'o de
*ios, disc!pulos suyos y llamados a la santidad.
Completa8
(*ebes de dar muchas gracias a *ios por haber recibido el E<autismoF
(*esde ese gran d!a eres hi'o de E*iosF
(O eres disc!pulo de E)ristoF
(Kambin desde ese d!a est&s llamado a ser ESantoF
Aprendo + ,ecuerdo
9Cu2l ue el pecado de Ad2n + Eva:
"d&n y +va, nuestros primeros padres, tentados por el diablo, quisieron ser como
*ios y le desobedecieron. EJS, n. 16F.
9;u< es el pecado original:
+l pecado original es la condicin de ale'amiento de *ios en la que nacemos, como
consecuencia del pecado de nuestros primeros padres. Por eso necesitamos la
Salvacin de *ios. EJS, n. 11F.
9Abandon" Dios a los 1ombres despu<s de su pecado:
*ios no abandon a los hombres, sino que tuvo misericordia de ellos, les tendi la
mano y les prometi un Salvador, Jesucristo. EJS, n. 1?F.
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=a historia del pecado de "d&n y +va EJnesis ?F es la historia de todo ser humano. +l
demonio e>iste y a todos nos tienta para que descon-iemos de *ios y nos apartemos de 9l.
+l demonio trata de persuadirnos de que *ios no nos quiere y que no nos escucha. Sin
embargo, es 'ustamente al revs0 obedecer a *ios es elegir el bien y eso produce alegr!a:
elegir el mal, en cambio, lleva a la tristeza. +l <autismo nos limpia el pecado original y nos
hace de nuevo hi'os de *ios y miembros de Jesucristo en su 8glesia. Slo en ella
encontramos la verdad sobre Jesucristo nuestro Salvador. Sugerimos leer los cap!tulos @ y
1B del Catecismo JS.
)eemos en -amilia la Palabra de *ios0 EJnesis ?, 3(3@F
Si -uera posible, se sugiere que este te>to sea le!do por tres personas0 un narrador, la voz de
*ios y otra voz correspondiente a los distintos persona'es.
Dialoga con tus padres sobre las siguientes preguntas0
($u mandato hab!a dado *ios a nuestros primeros padres? E$ue no comieran del &rbol
que estaba en el centro del Para!soF.
(+n qu consisti el pecado de "d&n y +va?
EMue un pecado de desobediencia0 no cumplieron lo que *ios les hab!a mandado: de avaricia
y soberbia0 quisieron ser como *iosF.
)mo se sintieron "d&n y +va despus de haber desobedecido a *ios? EKristes y
apenados: con muchos remordimientos por la accin realizadaF.
(*ios los rechaz para siempre despus del pecado? EAoF $u sucedi? EMueron
e>pulsados del Para!so pero se les prometi que vendr!a un .edentor que los redimir!a de
ese pecadoF.
Completa las siguientes preguntas
aF #izo caer a "d&n y a +va en la tentacin * + M Q A 8 Q
bF =ugar donde viv!an -elices "d&n y +va P " . " R S Q
cF Primer pecado de la humanidad Q . 8 J 8 A " =
dF Sacramento que perdona ese pecado < " C K 8 S M Q
eF "specto ba'o el que se present el demonio S + . P 8 + A K +
Escuc1amos la cancin0 SS+res m&s pura que el solTT, al tiempo que comentamos lo
que signi-ica cada una de las estro-as.
()u&les aluden al pecado original? E=a primera estro-aF.
(O a la pureza de Mar!a? E=a segunda y tercera estro-aF.
Completa con la ayuda de tus padres el siguiente anagrama en escalera
3. = 7. *8"<=Q
1. M+ 2. P"."RSQ
?. +," B. Q.8J8A"=
5. O",9 4. .+*+A)8UA
@. M".R" 36.J+SC).8SKQ
,e/amos 'untos la oracin -inal de la p&gina 12 del Catecismo JS.
P&gina 16
P&gina 13
.iestas + Santos
Santa Teresa de %es&s 41= de octubre7
D <usca con la ayuda de tus padres m&s in-ormacin sobre Santa Keresa de Jes%s.
VVV.)Q.";QA+S.Q.J
D $u virtudes destacar!a m&s en Santa Keresa de Jes%s
Oa desde muy peque/a brillaron muchas virtudes en Santa Keresa0 su determinacin y valent!a: su cari/o y
con-ianza con la ,irgen, a la que trataba como a una madre: su buen humor y alegr!a desbordante y, por encima
de todo, su gran amor a *ios, como se re-le'an en sus obras literarias y en la gran tarea que llev adelante con la
re-orma del )armelo.
P&gina 11
Desarrollo del libro Tema >
Solucionario
Experiencia de vida
Komando como e'e central el sacri-icio de 8saac, los ni/os deben llegar a entender que quien
con-!a en *ios siempre sale victorioso. +s un momento muy adecuado para comprender la
importancia de dos virtudes tan necesarias como la -e y la obediencia, en las que "brah&n
descoll sobremanera. =a escena -inal del sacri-icio de 8saac aumentar& la con-ianza en *ios,
que siempre quiere lo me'or para sus hi'os.
Dialogamos
$u edad ten!a "brah&n cuando -ue llamado por *ios?
2@ a/os.
$u misin con-i *ios a "brah&n?
Ser el padre de su pueblo y conducirlo a la Kierra Prometida.
)mo se llama el pueblo que tendr& como padre a "brah&n?
Pueblo de 8srael.
Objetivos
(+ntender que la -e lleva a la
obediencia y al abandono pleno
en *ios.
(.econocer el papel que
desempe/ "braham en la
eleccin del pueblo de 8srael.
(Mantener una actitud de
escucha y de obediencia ante
los requerimientos de la Palabra
de *ios.
()on-iar en *ios, que siempre
quiere lo me'or para sus hi'os.
( Qbedeciendo a los padres
agradamos y cumplimos la
voluntad de *ios.
(Pedir con -e a *ios, sabiendo
que siempre escucha a los que
con-!an en 9l.
.=a .evelacin de *ios0 7(4.
"brah&n, modelo de -e, obediencia y oracin0 nn. 1@, 17, @?7.
Se'or(
)ap!tulo 70 *ios Padre nunca nos abandona.
P&gina 1?
Palabra de Dios
Historia de Arahn
"unque los ni/os seguramente conocer&n la historia de "brah&n, convendr& que en la catequesis
se vuelvan a narrar los momentos m&s signi-icativos de la misma. "l hilo del relato se pondr&n
de mani-iesto tantas virtudes como vivi "brah&n0 su capacidad de escucha, la con-ianza y la
pronta obediencia a *ios, su -e inquebrantable en los mandatos del Se/or, etc. Ser& una buena
ocasin para hacer ver que cumplir la voluntad de *ios no siempre resulta -&cil y cmodo, pero
que siempre compensa llevar a cabo lo que *ios nos pide.
Actividades
Comenta lo que e>presa cada vi/eta y colorea la %ltima
(,i/eta a0 .epresenta el via'e que realiz "brah&n desde Cr hasta el pa!s de )an&n.
(,i/eta b0 +>presa el momento en que el Se/or hace la promesa de constituir a "brah&n como
padre del pueblo elegido.
(,i/eta c0 Muestra la gran alegr!a de Sara y de "brah&n a los que *ios, en su ancianidad, les
concedi un hi'o.
(,i/eta d0 8saac era lo que m&s quer!a "brah&n, el cual no dud en o-recrselo a *ios cuando as!
se lo pidi.
Colorea, entre las siguientes virtudes, las cuatro que m&s destacan en "brah&n.
E"gradecimiento: Qbediencia: Me: )on-ianzaF.
El sacri!icio de "saac
Para dar mayor realce a esta escena vendr!a bien leer este te>to en -orma dialogada0 el
narrador y *ios. "ntes de contestar a las preguntas seguro que los ni/os querr&n
e>presar su opinin sobre la grandeza de este relato que tan acertadamente re-le'a el
amor y la omnipotencia de *ios .
Piensa + contesta
()u&l -ue la cosa m&s di-!cil que *ios pidi a "brah&n?
$ue sacri-icara a su propio hi'o.
(Por qu se lo pidi?
Para probar su -e y su obediencia.
(Por qu es importante "brah&n en la #istoria de la Salvacin?
Porque es el padre del pueblo elegido: tras la muerte y resurreccin de )risto qued
constituido el nuevo y de-initivo pueblo de *ios, la 8glesia.
P&gina 15
P&gina 1@
Celebramos
Muy de pasada convendr& comentar las tres escenas rese/adas0 el -in
del diluvio, en el que Ao o-rece un sacri-icio en un altar hecho con
piedras: el ara que levant "brah&n para inmolar a su hi'o 8saac y el
altar por e>celencia, la )ruz, donde )risto o-reci a *ios Padre el
de-initivo sacri-icio por toda la humanidad.
Cantamos
+scuchamos la cancin O1? 1app+ da+.
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P&gina 17
*i respuesta a Dios
M!'ate lo que nos dice el catecismo0 #ios eligi a Arahn como $padre de
muchedumres de puelos% para hacer llegar su amor a todas las gentes & le
prometi su endicin' #ios hi(o un pacto de amistad con Arahn & sus
descendientes E=eemos la p&gina 15 del Catecismo JSF.
"brah&n es el padre del pueblo elegido ((8srael((. +l "ntiguo Kestamento puso de
mani-iesto los muchos bienes que *ios concedi a 8srael. +l pacto que *ios hizo con
"brah&n perdura para siempre en la 8glesia, el nuevo y de-initivo pueblo de *ios.
)omo ya hemos visto, "brah&n siempre -ue muy obediente a *ios. Escribe t% dos
maneras de demostrar tu -e en *ios y tu obediencia hacia 9l
=" M+ =" Q<+*8+A)8"
3. +scuchando con
atencin la Palabra de
*ios
1. .ezando con con-ianza,
sabiendo que *ios
siempre nos escucha.
3. Qbedeciendo prontamente a mis padres, que
representan a *ios.
1. #aciendo lo que mandan con alegr!a,
aunque me cueste.
Aprendo + recuerdo
9;ui<n ue Abra12n:
"brah&n -ue el hombre elegido por *ios para -ormar el pueblo de 8srael. *e su descendencia
nacer& el Mes!as Salvador.
9;u< podemos aprender de Abra12n:
*e "brah&n podemos aprender la obediencia a *ios y la -e en sus promesas.
9Abandon" Dios a los 1ombres despu<s de su primer pecado:
*ios no abandon a los hombres, sino que tuvo misericordia de ellos, les tendi la mano y les
prometi un Salvador, Jesucristo EJS, n. 1?F

P&gina 12
P&gina 12
Para cumplir su promesa de Salvacin, *ios decidi -ormar un pueblo (el pueblo
de 8srael o pueblo de *ios(( del que nacer!a el Mes!as prometido EJesucristoF.
"brah&n -ue el hombre elegido por *ios para ser el padre de su pueblo. *ios
prob su -e y "brah&n respondi a la palabra de *ios con una gran -e. Kener -e es
creer en *ios como crey "brah&n. Por eso le llamamos a "brah&n Wnuestro
padre en la -eX. ESugerimos la lectura del tema 7 del Catecismo JSF.
Oraci"n inicial
Se leer& la oracin $Se)or* ho& +ueremos darte gracias por+ue, para cumplir tu
promesa de Salvacin, decidiste !ormar un puelo -el puelo de "srael- del +ue
nacera el Mesas prometido, Jesucristo' . por+ue tu siervo Arahn supo
responder con !e a tu palara%'
En amilia
#as visto el *,* que cuenta la historia de "brah&n e 8saac. "hora,
contesta a las siguientes preguntas y colorea el -otograma de aba'o.
()mo se presenta en la pel!cula la llamada de *ios a "brah&n? E*esde la
ptica de la -e, con un agradecimiento grande por parte de "brah&nF.
(Por qu "brah&n sent!a un amor muy grande hacia 8saac? EPorque era -ruto de
la promesa de *ios, l ser!a el comienzo de ese gran pueblo que *ios le hab!a
prometidoF.
(Ken!a 8saac con-ianza con su padre "brah&n? ECna con-ianza total y absolutaF.
(Piensas que es importante que los hi'os tengan con-ianza con sus padres? E+s
muy importante que los hi'os tengan con-ianza con sus padresF. Por qu? E=a
con-ianza es la base del amorF.
(=a obediencia a veces cuesta, crees que slo tenemos que obedecer cuando nos
resulta -&cil? E*ebemos obedecer siempre: cuando algo cuesta tiene mucho m&s
mrito la obediencia pues mani-iesta me'or el amorF.
($u debemos hacer cuando no entendemos una cosa que nuestros padres nos
han mandado? EPedirles con toda con-ianza que nos e>pliquen lo que debemos
hacer y, una vez entendido, hacerlo con prontitud y alegr!aF.
Observa atentamente el siguiente gr&-ico y com<ntalo en -amilia.
Qbservamos los grandes persona'es que con-ormaron el pueblo de 8srael hasta la
llegada de )risto.
El C"ndor Sabio
3. +sposa de "brah&n0 Sara 2. Qracin queN .osario
1. Pngel que ayudN .a-ael B. )omunidad autnomaN .io'a
?. Aombre de mu'er0 +lsa 4. +specie de lanzaN
Jabalina
5. Peque/o reptilN Salamanquesa 36. Mu'er nacidaN
Aapolitana
@. .ey muy sabioN. Salomn 33. QrganismoN Aasa
P&gina 1B
P&gina 14
7. Persona queN Montero
,e/amos la oracin -inal de la p&gina 1@ del Catecismo JS.
.iestas + Santos
)on ayuda de tus padres busca m&s in-ormacin sobre Jos =uis S&nchez del .!o.
+ntre otros lugares se puede encontrar m&s in-ormacin en0
VVV.)Q.";QA+S.Q.J

Desarrollo del libro Tema @
Solucionario
Experiencia de vida
Partiendo de la e>periencia de la espera de algo que anhelamos mucho ((por e'emplo, la llegada
de las vacaciones(( se har& ver a los ni/os cmo el pueblo de 8srael permaneci e>pectante
durante siglos a la espera del Mes!as, y el papel -undamental que desempe/aron los pro-etas en
ese tiempo. "dem&s, de para moderar impaciencias, ser& una ocasin propicia para conocer en
qu radica la virtud de la esperanza.
Dialogamos
)onoces el nombre de alg%n pro-eta del "ntiguo Kestamento?
<astar& con que citen a cualquiera de los pro-etas ma&ores o menores0 8sa!as, Jerem!as,
+zequiel, *aniel, Qseas, Miqueas, #abacucN
$u anunci ese pro-eta?
Puede valer. 8sa!as anunci que el Mes!as nacer!a de una virgen: Miqueas anunci que el Mes!as
nacer!a en <eln: ;acar!as, que entrar!a en Jerusaln montado en un asno, etc.
)mo se llama el tiempo lit%rgico que prepara la Aavidad?
Kiempo de "dviento.
Objetivos
(8denti-icar cu&l es la principal
misin de los pro-etas.
(+ntender el verdadero sentido
del "dviento.
("umentar nuestra -e y
esperanza en *ios, que nunca
de'a de cumplir sus promesas.
("gradecer a *ios que nos haya
transmitido sus mensa'es a
travs de hombres con virtudes
y de-ectos como los nuestros.
(=eer y escuchar con gran
respeto los te>tos en los que
*ios nos habla a travs de las
lecturas de la Misa.
()oncretar algunos peque/os
sacri-icios para preparar me'or la
venida del Se/or.
Pro-etas0 nn. B, 361, 356, 17@, ?3?, ?56, @?4.
Se'or(
)ap!tulo 20 *ios Padre cumple su promesa.
)ap!tulo B0 Preparar el camino del Se/or.
P&gina ?3
Palabra de Dios
El /ro!eta Elas & la viuda
8nteresa de'ar claro que los pro-etas no ten!an como misin adivinar el -uturo ni realizar
hechos portentosos0 G=os Pro-etas invitaban al Pueblo a creer en *ios y a vivir seg%n la =ey
que les dio. " veces denunciaban las in'usticias. Pero siempre manten!an viva, en el Pueblo, la
esperanza de que *ios cumplir!a la promesa de enviarles al Salvador, al Mes!asH.
*entro de la singularidad y la e>cepcionalidad de la -igura de +l!as se puede leer a los ni/os el
momento en que el pro-eta es arrebatado al cielo Ever 1 .eyes 1, 3(33F.
Actividades
Observa el dibu'o, lee el te>to y contesta0
(+n qu casa entr +l!as al llegar a Sarepta? E+n casa de una viuda muy pobreF.
($u milagro hizo +l!as en Sarepta? EMultiplic la harina y el aceiteF.
()on qu poder hac!a +l!as los milagros? E)on el poder de *iosF.
($u alimento, que se renueva cada d!a, alimenta el alma de los cristianos? E=a +ucarist!aF.
(+scribe el nombre de los pro-etas m&s importantes E8sa!as, Jerem!as, +zequiel y *anielF.
En el Adviento preparamos la venida del Se)or
"l igual que cualquier -amilia prepara con antelacin su-iciente las principales e-emrides0
una primera comunin, una boda, etc., la 8glesia cada a/o se prepara para el gran
acontecimiento de la Aavidad con el tiempo de "dviento, que da inicio al a/o lit%rgico.
Procuraremos que los ni/os reparen en algunos aspectos del "dviento0 color de los
ornamentos, protagonismo de la -igura de Juan el <autista, actitud de espera de la ,irgenN
)eemos y comentamos las p&ginas ?1 y ?? del Catecismo JS. *espus, indica a qu pro-eta
se re-iere cada una de estas pro-ec!as sobre el Mes!as0
G=a ,irgen dar& a luz un hi'o que se llamar& +mmanuel.H E8sa!asF
G*e ti, <eln, saldr& el que ha de gobernar 8srael.H EMiqueasF
GKu rey viene a ti, humilde y montado en un asno.H E;acar!asF
P&gina ?1
P&gina ??
Celebramos
Sucintamente se puede enunciar a los ni/os las cuatro partes
principales de la Misa0 .itos iniciales, =iturgia de la Palabra, =iturgia
+ucar!stica y .itos de despedida. Aos detendremos en la e>plicacin
del contenido de la =iturgia de la Palabra0 las lecturas, el salmo
responsorial, el aleluya, el +vangelio y el signi-icado de la homil!a y la
oracin de los -ieles.
Cantamos
Escuc1amos la cancin Adviento que se encuentra en la pista 5 del
)*, y la aprendemos.
P&gina ?5
P&gina ?5
*i respuesta a Dios
+l catequista comentar&, en un di&logo con los ni/os, las cuatro -ormas en que ellos pueden
ser testigos de Jes%s y que se recogen en esta p&gina.
Escribe otras maneras de dar testimonio de Jesucristo ante los dem&s
3. Saludando respetuosamente al Se/or cuando paso delante de una iglesia.
1. .ezando delante de mis amigos el .osario, el "ngelus o cualquier otra oracin.
Aprendo + recuerdo
9;ui<nes son los proetas:
=os pro-etas son hombres que nos hablan de parte de *ios y anuncian a *ios y a su #i'o,
Jesucristo.
9;u< es el tiempo de Adviento:
Son las cuatro semanas en las que nos preparamos para celebrar la Aavidad, la gran -iesta
del nacimiento de Jes%s.
9;ui<n es %esucristo:
Jesucristo es el #i'o de *ios hecho hombre, que naci de la ,irgen Mar!a por obra y gracia
del +sp!ritu Santo. +s verdadero *ios y verdadero hombre. EJS, n. 15F.
P&gina ?@
P&gina ?@
+ste es un tema importante y sugerente para los ni/os a los que gustan los persona'es
misteriosos. =os pro-etas del "ntiguo Kestamento -ueron como Wuna l&mpara que brilla en
un lugar oscuro hasta que despunta el d!a y aparece el lucero de la ma/anaX E1 Pedro 3,
34F. =os pro-etas -ueron desvelando los rasgos del Mes!as Salvador y siempre mantuvieron
en el pueblo de 8srael la esperanza en la venida del Se/or. ESugerimos la lectura del tema 2
del Catecismo JSF.
Oraci"n inicial
GQh *ios, te damos gracias porque por medio de los pro-etas prometiste enviarnos a tu
#i'o para que pudiramos alcanzar la vida eterna: concdenos la gracia de escuchar
atentamente sus palabras. Por Jesucristo Auestro Se/or. "mn.H
En amilia
)eemos un te>to del pro-eta 8sa!as E8s 2, 36, 3?F y dialogamos en -amilia sobre las
siguientes preguntas0
(" quin se re-iere el pro-eta? E" la ,irgen Mar!aF
($u quiso anunciar el pro-eta con esas palabras? E$ue el #i'o de *ios se iba a hacer
hombreF
()u&ndo ocurri ese acontecimiento? E=a noche de AavidadF
(*nde ocurri ese hecho e>traordinario? E+n <elnF
($u signi-ica la palabra +mmanuel? ESigni-ica que *ios quiso hacerse uno de nosotros0
G*ios con nosotrosHF
Completa las -rases del siguiente pergamino con las letras que -altan0
E=a principal misin de los pro-etas -ue anunciar la venida del Mes!as SalvadorF.
A#undir la -lotaH +scribe, de entre loYs siguientes, los seis persona'es del
"ntiguo Kestamento que son pro-etas0
8sa!as Ao Josu 8saac Qseas +sa%
"bel Jerem&s <en'am!n *aniel Jacob Moiss
Kob!as "brah&n +zequiel "arn Sansn Miqueas
E8sa!as Z Jerem!as Z +zequiel Z *aniel Z Qseas Z MiqueasF
Bran crucigrama 1ori/ontal
3. =o que debenN. Kestimonio 2. Pro-eta queN +l!as
1. Kiempo anteriorN "dviento B. +s el %ltimoN JuanE<autistaF
?. +>plicacin de laN #omil!a 4. )reador delN *ios
5. Mue anunciadoN Mes!as 36. Pro-etiz queN 8sa!as
@. *io a luzN ,irgen EMar!aF 33. Pueblo elegidoN 8srael
7. =ugar dondeN <eln 31. #ablaban enN Pro-etas
Escuc1amos y cantamos en -amilia la cancin G"dvientoH.
P&gina ?7
P&gina ?2
)eemos la oracin -inal de la p&gina ?? del Catecismo JS.
.iestas + Santos
El /ro!eta Jons
)olorea con -ondo ro'o los de-ectos que se aprecian en la vida de Jon&s, y con -ondo verde sus cualidades.
*e-ectos0 Mue desobediente, rebelde y muy testarudo.
)ualidades0 )rey en *ios, supo recti-icar y reconocer sus -allos.
P&gina ?B
Desarrollo del libro Tema =
Solucionario
Experiencia de vida
Si la llegada de un nuevo hi'o ((de un hermanito(( supone un acontecimiento de primer orden
en cualquier -amilia, la venida al mundo del #i'o de *ios encierra el momento central de la
historia de la humanidad. =os ni/os deben entender que la solemnidad con que se celebran estas
-iestas se debe a que Jesucristo, el Mes!as Salvador, vino al mundo para redimir al gnero
humano.
Dialogamos
.ecuerdas el nacimiento de alg%n hermanito, primo u otro -amiliar?
.espuesta =ibre.
Por qu la alegr!a de la Aavidad supera a la del nacimiento de un nuevo hermanito?
+l nacimiento de un nuevo hi'o signi-ica una gran alegr!a para cada hogar y su entorno m&s
!ntimo: el nacimiento del #i'o de *ios es una alegr!a que pertenece a la humanidad en su
con'unto, pues Jes%s vino a traer la vida eterna a todos.
Objetivos
(Saber qu es y cu&ndo tuvo
lugar la +ncarnacin del #i'o de
*ios.
(*istinguir los aspectos
esenciales de los que son
secundarios en la Aavidad..
("gradecer a *ios Padre que
haya querido enviarnos a su
#i'o.
(Kratar a Jes%s con amor, como
la ,irgen y San Jos.
(,ivir las -iestas de Aavidad con
alegr!a y esp!ritu de servicio.
(#acer el SSbelnTT y cantar
villancicos, recordando el
nacimiento de Jes%s..
=a "nunciacin0 nn. B7, 45(42.
Aavidad0 n. 36?.
Se'or(
)ap!tulo 360 Jes%s, el Mes!as nace en <eln.4
P&gina ?4
Palabra de Dios
La Anunciacin
*entro del halo de misterio que envuelve el nacimiento del #i'o de *ios, es bueno
acostumbrar a los ni/os a mirar con otra visin estos acontecimientos sobrenaturales, a meterse
dentro de las escenas y a mostrarse agradecidos ante el amor de *ios, que se aba'a y se hace
uno de nosotros para que nosotros nos acerquemos a 9l.
Actividades
)ee =c 1, 3(2. *espus escribe deba'o de cada vi/eta un resumen de lo que sucedi
Se leer& el comienzo del cap!tulo 1 de San =ucas con un tono solemne y cercano al mismo
tiempo.
,i/eta 30 +l &ngel anuncia a Mar!a que ha sido elegida por *ios para ser Madre de su #i'o. =a
,irgen acepta con total disponibilidad.
,i/eta 10 Jos comunica a Mar!a que deben dirigirse a <eln para empadronarse: Mar!a, a
pesar de su estado, emprende el camino.
,i/eta ?0 Jos busca posada para alo'ar a Mar!a y al Ai/o que va a nacer: slo encuentra
negativas y rechazo.
,i/eta 50 +n medio de su pobreza, nadie hay tan -eliz como Mar!a y Jos, que ya contemplan
al #i'o de *ios.
La adoracin al 0i)o de los pastores & los 1e&es Magos
)ee =c 1, B(16 y escribe deba'o de las vi/etas 3 y 1 un resumen de lo que sucedi. *espus
lee Mt 1, 3(33 y escribe deba'o de las vi/etas ? y 5.
,i/eta 30 Cn &ngel anuncia a los pastores que )risto, el Se/or ha nacido en <eln.
,i/eta 10 =os pastores acuden con sus presentes a adorar al Ai/o.
,i/eta ?0 =os Magos preguntan a #erodes por el rey de los 'ud!os que acaba de nacer.
,i/eta 50 =os magos, postrados, o-recen sus presentes al Ai/o.
!nvestiga qu tres regalos o-recieron los magos al Ai/o Jes%s. Colorea slo los tres
correctos.
Mirra Juguetes Qro *iamantes Plata 8ncienso
P&gina 56
P&gina 53
Celebramos
Ser& el momento de enumerar los distintos aspectos que con-orman el entorno de la
Aavidad0 calles engalanadas, ambiente de -iesta y alegr!a, villancicos, regalosN, todo
para -este'ar el nacimiento del Salvador del mundo.
)antar villancicos 'unto al portal es una buena manera de acercarse a Jes%s.
)eemos y comentamos la p&gina ?2 del Catecismo JS.
Contesta a las siguientes preguntas0
($u celebramos en la Aavidad? E=a venida al mundo de Jes%s, el #i'o de *iosF.
(Por quienes hemos de rezar m&s en estos d!as de Aavidad? EPor todas las personas,
pues todos somos hi'os de *ios. *e un modo especial rezaremos por los que est&n
m&s cerca0 -amiliares y amigos, y por los m&s necesitados0 los pobres, los en-ermos,
los que est&n solosNF.
($u podemos hacer en los d!as de Aavidad para demostrar nuestro amor a los
dem&s?E,ivir con m&s alegr!a: tener un mayor esp!ritu de servicio con nuestra
-amilia y nuestros amigos: compartir lo que tenemos con las personas necesitadasNF.
Cantamos
Escuc1amos la cancin Ver a Dios, que encontraris entera en la pista @ del )*.
P&gina 51
P&gina 51
*i ,espuesta a Dios
!magina que est&s en <eln, como si -ueras un pastor de los que -ueron a adorar al Ai/o
Jes%s y completa el siguiente cuadro0
Oo quiero ir a adorar al Ai/o EJes%sF que naci en E<elnF.
"ll! me encuentro con EMar!aF y con EJosF.
=es pido que me de'en al EAi/oF. Kengo ya a EJes%sF en mis brazos y le pido por Emi
-amilia y mis amigosF y por todas las personas que est&n mas necesitadas.
Kambin nosotros podemos o-recerle nuestros presentes al Ai/o Jes%s. Colorea los tres que t%
consideres que m&s agradar&n a Jes%s0
.ezar al levantarme y
al acostarme
Ser m&s generoso
con los dem&s
Qbedecer a mis
padres
#acer bien mi traba'o
*ecir siempre la
verdad
Ao que'arme ante las
di-icultades
Kener m&s paciencia .espetar a los
mayores
E)ualquiera de los tres que eli'an pueden ser acertadosF.
Aprendo + recuerdo
D 9;ui<n es %esucristo:
Jesucristo es el #i'o de *ios hecho hombre, que naci de la ,irgen Mar!a por obra y gracia del +sp!ritu Santo.
+s verdadero *ios y verdadero hombre EJS, n. 15F
9;u< signiica el nombre de %es&s:
Jes%s signi-ica SS*ios salvaTT, es decir, Salvador.
9Por -u< llamamos Salvador a %es&s:
=lamamos Salvador a Jes%s porque, enviado por el Padre, quita el pecado del mundo y hace de todos los
hombres una sola -amilia EJS, n. 1BF
P&gina 5?
=os cristianos celebramos la gran -iesta de la Aavidad el d!a 1@ de diciembre. +stamos
ante el misterio m&s grande y el que m&s puede ilusionar a los ni/os0 la +ncarnacin
del #i'o de *ios. +se Ai/o que va a nacer en <eln es el #i'o de *ios, es *ios como el
Padre y como el +sp!ritu Santo. +l canto de villancicos en -amilia es una de las m&s
bellas tradiciones cristianas. Sugerimos la lectura del tema 36 del Catecismo JS.
,e/amos la oracin del "ngelus para recordar el misterio de la +ncarnacin del
#i'o de *ios.
Vemos la pel!cula GJes%s ha nacidoH E1[ parteF y con la ayuda de tus padres, contesta
a las siguientes preguntas0
(*nde naci Jes%s? E+n <elnF.
(Por qu quiso nacer en un lugar tan pobre? EPara darnos e'emplo y ense/arnos a no
ambicionar el lu'o y las riquezasF.
($uin anunci a los pastores el nacimiento de Jes%s? ECn &ngelF
($u hicieron los pastores ante este anuncio? EMueron a adorar al Ai/o, llev&ndole
presentesF
($u les preocupaba a algunos pastores? EAo de'ar al ganado solo, sin vigilanciaF
()mo supieron los Magos que el Mes!as nacer!a en <eln? EPor medio de los sabios
de #erodesF
($u regalos llevaron al Ai/o Jes%s? EQro, incienso y mirraF

)omo ya sabes, los Magos le llevaron al Ai/o oro, incienso y mirra. Si has atendido
bien a la pel!cula seguro que sabr&s completar esta actividad.
=e o-recieron oro, por ser E.eyF.
=e o-recieron incienso, por ser E*iosF.
=e o-recieron mirra, por ser E#ombreF.
)ocali/a los siguientes persona'es. Ao olvides que, con las letras restantes se -orma una -rase que est&
relacionada con lo aprendido estos d!as.
M".R" JQS9 PQS"*+.Q J"SP". #+.Q*+S
J+S\S P"SKQ.+S PAJ+=+S M+=)#Q. <"=K"S".
P " S K Q . + S + A
Q < + = + A A " ) 8
S J + S C S Q + = .
" Q M " + S 8 " Q S
* S J S 8 + S # P +
+ + " + . . ) " * =
. " S " K = " < Q +
Q P P Q + . = M Q J
S P " M . Q M + K A
# + . Q * + S " S "
EMrase0 +n <eln naci el Mes!as esperado por los pro-etasF
Ordena las letras de este villancico
P&gina 55
P&gina 5@

cheAo ed azp, noche ed roma EAoche de paz, noche de amorF
doKo dumere ne derredor EKodo duerme en derredorF
O las treesllas noc us resplandor EO las estrellas con su resplandorF
,an tilantido ne E,an titilando enF
le"rge -ulgor E"legre -ulgorF
Praa acinunar uqe seta noche EPara anunciar que esta nocheF
ie,e a la ietrra el Se/or E,iene a la tierra el Se/orF
)eemos en -amilia la oracin de la p&gina ?2 del Catecismo JS.
Escuc1amos el villancico SS+l KamborileroTT, que encontraris en la pista 7 del )*.=uego se lo
cantamos al Ai/o Jes%s.
.iestas + Santos
El origen del bel<n
)antamos un villancico delante del beln. Pedidle al Ai/o Jes%s por la -amilia, por la 8glesia, por las personas
en-ermas y necesitadas, por la paz. "/adid otras peticiones que sean importantes para vosotros.
P&gina 57
Solucionario
Experiencia de vida
+s importante partir de hechos contrastados0 nada tan evidente para los ni/os como el
cari/o de sus padres. Krascendiendo la paternidad humana llegaremos al amor paternal
que *ios siente por cada uno. +n su benevolencia y amor, *ios nos ha dado los
Mandamientos, el sendero m&s seguro para llegar al cielo.
Dialogamos
$u cosas buenas deseamos para los dem&s?
.espuesta =ibre. Puede valer0 el no padecer en-ermedades, el cari/o entre todos los
miembros de la -amilia, el tener >ito en los estudiosN
$u desea Jes%s para nosotros?
$ue seamos -elices en esta tierra y que luego gocemos con 9l en el cielo.
$u nos ense/ para que seamos -elices en la tierra y en el cielo?
+l camino de los Mandamientos: si los cumplimos siempre estaremos contentos.
Objetivos
("prender los *iez
Mandamientos y las
<ienaventuranzas.
(Saber que )risto ha llamado a
todas las personas a la santidad.
("gradecer a *ios los
Mandamientos, camino que nos
conduce al cielo.
("preciar las ense/anzas que se
contienen en la Palabra de *ios.
(Procurar vivir el esp!ritu de las
<ienaventuranzas en nuestro
propio &mbito.
(+scuchar con atencin la
homil!a dominical y practicar lo
que nos dicen en ella.
<ienaventuranzas evanglicas0 nn.?@4(?73.
=lamados a la santidad0 n. 3BB.
+l *ec&logo0 nn. 5?5(553.
Se'or(
)ap!tulo 3?0 Jes%s nos anuncia la <uena Aoticia, el +vangelio.
)ap!tulo ?60 =lamados a vivir como hi'os de *ios.
)ap!tulo ?40 +scuchamos la Palabra de *ios.
P&gina 52
Palabra de Dios
Jess nos ense)a los Mandamientos & las 2ienaventuran(as
#a de quedar muy claro que los Mandamientos son requerimientos del amor de
*ios, que -acilitan nuestro camino al cielo. +l ni/o no debe ver en ellos
prohibiciones o limitaciones para su actuar, sino la posibilidad de vivir m&s
cerca de Jes%s. 8gualmente, las <ienaventuranzas son el me'or sendero para ser
-elices en esta tierra y ganarnos el cielo.
Actividades
,epasamos hasta saberlos de memoria los *iez Mandamientos de la =ey de
*ios.
)ee las <ienaventuranzas y explica0
(+n qu consiste cada una de ellas?
)ada una de ellas e>plicita el camino para alcanzar nuestra -elicidad, hacer
-elices a los dem&s y llegar al )ielo.
(Por qu si vivimos las <ienaventuranzas somos -elices y hacemos -elices a los
dem&s?
Porque al cumplirlas nos identi-icamos m&s con el Se/or y nos acercamos m&s
a todos nuestros hermanos.
Jess +uiere +ue seamos santos
*esde muy temprana edad los ni/os deben entender meridianamente que *ios
es nuestro Padre, que nos ama y que desea que vivamos cerca de 9l Para hacer
realidad esta gran verdad nos ha dado los Mandamientos que son SScamino de
vidaTT.
=a llamada a la santidad se dirige a todos0 hombres y mu'eres, ni/os y ancianos:
todos sin e>cepcin son llamados a vivir una vida de santidad. " algunos les
pedir& una entrega de renuncia total, apart&ndose de las realidades ordinarias: la
gran mayor!a habr& de buscar la santidad en medio de las circunstancias
cotidianas, especialmente en su -amilia y traba'ando cara a *ios.
Actividades
)eemos y comentamos la p&gina 3?1 del Catecismo JS.
Piensa y contesta8
( " quienes llama Jes%s a la santidad? E" todas las personasF
( +n qu consiste la santidad? E+n hacerlo todo cara a *ios, cumpliendo los
Mandamientos que 9l nos ha dadoF
( +n qu mandamientos e>presamos especialmente nuestro amor a *ios? E+n
los tres primerosF
( O en cu&les nuestro amor al pr'imo? E+n los siete restantesF
P&gina 5B
P&gina 54
Celebramos
Observa en este dibu'o cmo esta -amilia escucha la Palabra de *ios.
)on ocasin del dibu'o iniciaremos un breve coloquio sobre lo que en l se
observa.
)eemos y comentamos la p&gina 33B del Catecismo JS.
Cantamos
+scuchamos el ,ecitado de las 3ienaventuran/as, que encontraris en
la pista 2 del )*.
P&gina @6
P&gina @6
*i respuesta a Dios
La homila
Sirvindonos del te>to de la p&g. 33B del Catecismo JS se e>plicar& a los ni/os cmo el
sacerdote, cada domingo, nos e>plica la Palabra de *ios, a travs de la homil!a.
Piensa y contesta a las siguientes preguntas0
()mo e>plicar!as a un amigo lo que es la homil!a? E+s como una aclaracin de las
palabras que el Se/or nos ha dicho en el +vangelio. Si hay algo que no se entiende bien, o
algo en lo que debamos es-orzarnos m&s en la homil!a se nos aclaraF.
($u debes hacer t% durante la homil!a? E+star muy atento, para intentar llevar a la
pr&ctica lo que se ha dichoF.
( )mo puedes aplicar despus lo que has o!do en la homil!a? E.espuesta =ibre. Puede
valer0 8ntentando pensar que el Se/or es el que me pide que yo saque propsitos para
vivirlos en mi casa, en el colegio, con mis amigos, etc.F.
Aprendo + recuerdo
)os Die/ mandamientos
E,er Catecismo %S, p&g. 3@5F.
)as 3ienaventuran/as
E,er Catecismo %S, p&g. 3@?F.
P&gina @3
"unque los ni/os ya han estudiado los *iez Mandamientos en el curso anterior, es muy
importante que los vuelvan a repasar para memorizarlos e interiorizarlos. "l guardar los
Mandamientos, el pueblo e>presa su pertenencia a *ios y responde con gratitud a su amor.
Jes%s nos di'o0 SSAo he venido a abolir los mandamientos sino a darles su plenitudTT EMt
@, 32F. Para ello nos ense/ las <ienaventuranzas, que son ('unto con los Mandamientos(
la senda que lleva a la -elicidad eterna del )ielo. ESugerimos leer el tema ?6 del
Catecismo %SF.
Oracin inicial
=eeremos entre todos la oracin0 SSSe)or, aviva en tus hi3os4 TT Ever =ibro
del alumno, p&g. @1F.
En amilia
Escuc1amos la cancin de las <ienaventuranzas.
Observa esta -lor y colorea sus ptalos. Comenta luego con tus padres qu
<ienaventuranzas te gusta m&s y cu&l te parece que se deber!a vivir me'or en vuestra
-amilia.
.espuesta.=ibre0 +n cualquier posible respuesta que den se procurar& tener un di&logo
-luido y animante.
)ee con tus padres el te>to de Mt @, 3(31, donde Jes%s nos ense/ las <ienaventuranzas
y comenta con ellos el signi-icado de cada una de ellas.
Ser& una ocasin estupenda para ahondar en el sentido de las <ienaventuranzas, toda vez
que los ni/os no podr&n dar e>plicaciones pro-undas.
)onocis alguno de la -amilia la historia de alg%n santo o santa que haya destacado
por vivir las bienaventuranzas? +l que la conozca la puede contar a los dem&s.
=a caravana de las tinieblas
Escribe sobre cada camello el n%mero del mandamiento correspondiente.
Jurar en vanoN1] #ablar mal deNB] ,er revistasN 7]
"dorar a unN 3] Maltar a MisaN ?] Sentir envidiaN36]
Ao devolverN 2] Maltar al respetoN5]
0acemos el prop"sito de escuchar con atencin la Palabra de *ios para cumplir me'or
su voluntad0
Ens5)ame, Se)or, a cumplir tu voluntad
& a guardarla con todo mi cora(n6
guame por el camino de tus mandamientos,
por+ue ellos son mi alegra' ESalmo 334, ?5(?@F
Escuc1amos de nuevo en la pista 2 del )* el G.ecitado de las <ienaventuranzasH.
P&gina @1
P&gina @?
.iestas + Santos
Santa Teresa de %es&s de los Andes 41> de julio7
<usca m&s in-ormacin sobre Santa Keresa de Jes%s de los Pngeles.
VVV.)"M8A"A*Q()QA( %ESCS .Q.J^K+.+S"*+=QS"A*+S.#KM
VVV.")8P.+AS".)QM^K+SK8JQS*+M+^ TE,ESADE%ESCS .#KM

P&gina @5
Desarrollo del libro Tema D
Solucionario
Experiencia de vida
=os ni/os sintonizar&n muy pronto con este e'emplo, pues a todos les encantan las historias
del pasado, y m&s cuando son narradas por personas con mucha e>periencia. Pues bien, nadie
como Jes%s cont historias tan llenas de contenido humano y sobrenatural. +n las par&bolas
siempre encontraremos las verdades m&s sublimes e>puestas del modo m&s atractivo.
Dialogamos
.ecuerdas alguna historia del pasado que te hayan contado tus padres, tus t!os o tus
abuelos? Por qu te gustan esas historias?
.espuesta =ibre. Puede valer0 )omo en otras actividades de este tipo, se trata de que los
ni/os e>presen unas vivencias que enriquezcan a todos.
$uieres conocer los relatos de Jes%s sobre el .eino de *ios?
Ser& la ocasin para establecer un animado coloquio que servir& para apreciar cu&l es el
grado de conocimiento que los ni/os tienen sobre esta materia.
Objetivos
(Saber e>plicar qu es una
par&bola y citar alguna de las
que ense/ Jes%s.
("prender las principales
ense/anzas que se encierran en
las par&bolas.
(*esear con todas nuestras
-uerzas colaborar en la
e>tensin del .eino de *ios.
("gradecer a Jes%s las
ense/anzas que nos da a travs
de la 8glesia.
(,ivir con delicadeza las
obligaciones propias de un
cristiano, que se sabe llamad a la
santidad.
(.ezar por la 8glesia y los
misioneros, pidiendo por la
e>tensin del .eino de *ios.
Par&bolas0 nn. @57, 1762, 173?
ESon n%meros correspondientes al )atecismo de la 8glesia )atlicaF.
Se'or(
)ap!tulo 350 Jes%s nos trae el .eino de *ios.
P&gina @@
Palabra de Dios
La parola del grano de mosta(a & la parola de la levadura'
"ntes de comenzar a analizar las distintas par&bolas que se incluyen en este cap!tulo, el
catequista deber& recalcar cmo las par&bolas -orman parte de ese Waba'arseX de Auestro Se/or
hasta ponerse a nuestra altura0 es lo que se llama el SSestilo de la condescendencia divinaTT,
donde Jes%s se adapta incluso a nuestro lengua'e y a nuestras -ormas de e>presin m&s
cotidianas, de ah! que se sirva de e'emplos de la vida corriente que tan -amiliares nos resultan.
=as dos par&bolas del grano de mostaza y la levadura las utiliz Jes%s para hablarnos de la
8glesia, que naci peque/a pero que luego se desarroll hasta e>tenderse por todo el mundo
Actividades

Piensa y contesta
(Por qu se compara a la 8glesia con una semilla muy peque/a? EPorque la iglesia, al igual
que una peque/a semilla, naci casi sin hacerse notarF.
(O con la levadura? EPorque con el tiempo y, sobre todo, con la accin de la gracia, creci y
se e>tendi por todas partesF.
La parola del tesoro escondido & la perla
Se resaltar& la idea de que nada se puede comparar al .eino de *ios y que todos nuestros
es-uerzos deben ir encaminados a lograr la meta del cielo.
Actividades
Dialogamos
()u&l es el signi-icado del tesoro escondido en el campo? E$ue por conseguir el .eino de los
)ielos se ha de estar dispuesto a renunciar a todo, ese es el mayor tesoro al que se puede
aspirarF.
(O el de la par&bola de la perla preciosa? E+s seme'ante. =o mismo que un comerciante dar!a
todo lo que posee por tener esa perla preciosa, los cristianos debemos darlo todo con tal de
alcanzar el .eino de los )ielosF.
()u&ndo est& dentro de nosotros el .eino de *ios? E)uando estamos en gracia de *ios y
vivimos de acuerdo a sus normas y ense/anzasF.
($u puedes hacer t% para que el .eino de *ios crezca m&s dentro de ti? E)umplir muy bien
mis obligaciones0 obedecer y querer a mis padres, traba'ar con es-uerzo e ilusin, ser muy
amigo de mis amigosNF.
(O para que se e>tienda en tu -amilia y por el mundo? Se/ala algunos e'emplos.
E)ontribuir a crear un ambiente de paz. .ezar por los misioneros, o-recer al Se/or lo que me
cueste, contribuir con mi ayuda a la 8glesia necesitadaNF.
)eemos y comentamos las p&ginas 5B y 54 del Catecismo JS.
P&gina @7
P&gina @2
Celebramos
Qcasin ideal para hablar de la -e de la 8glesia, la que todos pro-esamos desde el
principio y de su principal -rmula
,e/amos todos 'untos el )redo o S!mbolo de los "pstoles E,er Catecismo JS,
p&g.3@1F.
)eemos y comentamos la p&gina 33B del Catecismo JS.
Cantamos
+scuchamos la cancin 02blame? Se'or, que encontraris entera en la pista B del
)*, y la aprenderemos.
P&gina @B
P&gina @B
*i respuesta a Dios
El Se)or nos llama a di!undir el Evangelio & el 1eino de #ios
)mo podemos hacerlo? Dialogamos un rato sobre esto con el catequista. *espus,
escribe dos cosas que puedes hacer para e>tender el .eino de *ios.
.espuesta libre. Puede valer0
3. .ezando mucho para que Jes%s sea m&s conocido en todas las partes del mundo
1. Q-reciendo sacri-icios por los sacerdotes y los misioneros.
,e/amos 'untos esta oracin pidiendo a *ios que nos ayude0
7Se)or, venga tu 1eino8 9ue es 1eino de amor, de 3usticia, de vida & de pa(' 9ue no
reinen en el mundo la mentira, el odio, la violencia, el egosmo' 9ue los cristianos, con
nuestra vida, anunciemos +ue : &a reinas entre nosotros' ECatecismo JS, p&g. 54F.
Aprendo + recuerdo
9;u< 1i/o %es&s durante su vida p&blica:
*urante su vida p%blica, Jes%s anunci e hizo presente la <uena Aoticia de la
Salvacin0 el .eino de *ios ya ha llegado a nosotros EJS, n. ?6F.
9;u< son las par2bolas + por -u< las utili/" %es&s:
=as par&bolas son e'emplos o comparaciones que Jes%s tomaba de la vida real para
e>plicar el .eino de *ios.
9;u< es el ,eino de Dios: +l .eino de *ios es la nueva ,ida que *ios nos da,
que es vivir en 'usticia, verdad, amor y paz EJS, n. ?3F'

P&gina @4
P&gina @4
" los ni/os les sugestiona el lengua'e de las par&bolas de Jes%s sobre el .eino de
*ios: todos estamos llamados a convertirnos y aceptar la in-inita misericordia de
*ios Padre, que nos la da por medio de Jesucristo. ESugerimos leer el tema 35 del
Catecismo %SF.
Oracin inicial
Podemos rezar la oracin del Padrenuestro, -i'ando la atencin en las palabras
Gvenga a nosotros tu .einoH.
En amilia
#as visto la pel!cula Las parolas del 1eino' "hora, con la ayuda de tus padres, contesta a
las siguientes preguntas0
($uin sembr la mala hierba en la par&bola del trigo y la ciza/a? E Cn enemigoF
($u desea el due/o del campo que se haga con los abro'os Emalas hierbasF? E$ue esperen a
la hora de la siega y los quemen despusF
($u quiere ense/arnos Jes%s con esta par&bola? E$ue *ios siembra continuamente, pero no
todos reciben con igual inters sus ense/anzas: slo las ponen en pr&ctica aquellos que las
acogen y dan -rutos de buenas obrasF
(O con la par&bola de la perla preciosa? E$ue tenemos que estar dispuestos a de'arlo todo por
alcanzar el .eino de *iosF
($u hemos de hacer para conseguirla? EPoner todo nuestro es-uerzo, valorando el .eino de
*ios por encima de todas las cosas de la tierraF
Escuc1amos la cancin G#&blame, Se/orH y dialogamos sobre el signi-icado de la
letra de la cancin0
K% tienes palabras de vida,
K% tienes palabras de verdad,
Palabras de amor y de esperanza,
$ue siempre yo quiero escuchar.
E=as palabras del Se/or son eternas y plenas de verdad. +l que escucha lo que *ios
dice vivir& por siempre -eliz, lleno de amor y esperanzaF
Asocia las ense/anzas de la par&bola del sembrador y di a quin representa cada
grupo
)omo pista te diremos que si sumas los n%meros que -iguran delante de las columnas de
la izquierda y las de la derecha los resultados deben ser0 17: 11: ?B: 34: ?@: 7.
3. +l que siembra la semilla 36. +l *iablo
1. =a semilla que cay en el camino 3@. =os que slo piensan en las riquezas y en
pasarlo bien
?. =a semilla que cae entre piedras 16. =os que escuchan pero se olvidan enseguida
5. la semilla que cae entre espinos 1@. +l #i'o de *ios
@. =a semilla que cae en tierra buena ?6. =os que la oyen y dan -ruto bueno
7. +l enemigo que sembr la semilla ?@. =os que creen con alegr!a pero por poco
tiempo
;<=>?@6 ;>=>A@, ;B=B?@6 ;C=<?@6 ;?=BA@6 ;D=<A@'
P&gina 76
P&gina 73
,esume las siguientes par&bolas0
Texto T#tulo Contenido
Mateo 3?, 52(@6 =a red barredera "l -inal de los tiempos, en el
Juicio Cniversal, ser&n
separados los 'ustos de los
pecadores. Cnos ir&n al )ielo
y otros al 8n-ierno.
Mateo 1@, 35(?6 =os talentos )ada uuno tiene que rendir de
acuerdo a los dones que *ios
le ha dado.
=ucas 3@, ?(2 =a ove'a perdida $ue *ios es un Padre
misericordioso, que busca a los
pecadores con amor.

)eemos en -amilia la oracin de la p&gina 54 del Catecismo %S.
.iestas + Santos
San !gnacio de )o+ola 4>1 de julio7
<usca m&s in-ormacin sobre San 8gnacio de =oyola.
VVV.")8P.+AS".)QM^S"AKQS
VVV.)"K#Q=8).A+K

P&gina 71
Desarrollo del libro Tema E
Solucionario
Experiencia de vida
)ualquier ni/o tiene muy clara la vivencia de la separacin de -amiliares o amigos tras -inalizar
un periodo de vacaciones, campamentos o cualquier otro tipo de encuentros. " partir de este
hecho, de haber comprobado que el trato genera la amistad y el cari/o, podr&n entender que el
amor a Jes%s se -ortalece con el trato asiduo, en el d!a a d!a. Por contraposicin con lo que
ocurre en la amistad humana, la amistad con el Se/or nunca se ver& interrumpida si sabemos
acudir a 9l por medio de la oracin.
Dialogamos
Ke ha ocurrido algo parecido? )mo sucedi?
.espuesta =ibre. =os ni/os que lo deseen e>pondr&n en qu momentos y en qu
circunstancias tuvieron lugar los hechos que relatan, as! como sus sentimientos tras
-inalizar ese periodo de tiempo.
+s necesario mantener un trato -recuente con Jes%s para quererlo de verdad?
Kotalmente necesario, pues el trato engendra el cari/o. Si no e>iste trato la amistad se
en-r!a y puede acabar por apagarse.
*nde lo podemos tratar cada d!a?
+n la oracin. +n ella mantenemos un di&logo de t% a t% con Jes%s. )uando recibamos la
Primera )omunin lo trataremos con mayor intimidad cada vez que comulguemos
sacramentalmente.
Objetivos
(+ntender qu es y en qu
consiste la oracin, camino
privilegiado para tratar a *ios.
("prender las ense/anzas y el
contenido del Padrenuestro..
("gradecer al Se/or el que
podamos dirigirnos a 9l
llam&ndole Padre.
()on-iar en el poder de la
oracin, que todo lo alcanza de
*ios.
(.ezar el Padrenuestro y otras
oraciones, especialmente al
levantarnos y al acostarnos.
(Proponernos ser perseverantes
en nuestras peticiones al Se/or..
=a oracin cristiana0 nn. @?@(@77.
=a oracin del Se/or0 nn. @2B(@4B.
Se'or(
)ap!tulo 370 Jes%s ora y cumple la voluntad de su Padre.
P&gina 7?
Palabra de Dios
Jess nos ense)a a orar
Kras e>poner a los ni/os que Jes%s nunca actuaba sin antes dirigirse a su Padre, se les har&
ver lo necesario que es actuar de este modo.
Aos detendremos en la oracin del Padre Auestro, la oracin por e>celencia que nos
ense/a a tratar a nuestro Padre *ios con la con-ianza de hi'os.
Actividades
)eemos y comentamos la p&gina @1 del Catecismo JS.
Explica brevemente qu es orar. E+s hablar con Jes%s con total con-ianza, sabiendo que
siempre nos escuchaF
#ay dos maneras de hacer oracin0 vocal y mental. Explica las di-erencias que hay entre una
y otra. E=a oracin mental es aquella en que nos dirigimos a *ios sin palabras, le e>ponemos
nuestras inquietudes, le damos gracias, le adoramos, etc. =a oracin vocal siempre es con
palabras y con gestosF
+scribe el nombre de las principales oraciones del cristiano. "l menos tres. E+l Padrenuestro, +l
.osario, =a Salve, <endita sea tu purezaNF
/arola del amigo inoportuno
Momento idneo para e>plicar el valor de la perseverancia en la oracin. =os ni/os, por sus
propias caracter!sticas psicolgicas, tienden a la impaciencia y a querer conseguir las cosas al
instante. )on esta par&bola valorar&n lo que supone la constancia a la hora de conseguir aquello
que deseamos.
Actividades
Escribe deba'o de cada vi/eta lo que representa.
(,i/eta 30 Cn hombre solicita a su vecino que le preste tres panes.
(,i/eta 1. +l vecino no quiere d&rselo, pues est& acostado.
(,i/eta ?. +l hombre insiste sin desanimarse por la negativa.
(,i/eta 5. +l vecino, ante la insistencia del amigo, se los da.
Explica qu quiso ense/arnos Jes%s con la par&bola del amigo inoportuno.
$ue nunca debemos desanimarnos si no conseguimos aquello que pretend!amos al primer
intento: especialmente hemos de ser perseverantes a la hora de la oracin.
)eemos y comentamos la -rase que est& al -inal de la p&gina @? del Catecismo JS.
Puede valer0 =a oracin nos hace sentirnos m&s hi'os de nuestro Padre *ios, al que acudimos
con total con-ianza, pues es un Padre bueno y todopoderoso.

P&gina 75
P&gina 7@
Celebramos
+s necesario e>plicar a los ni/os que con la liturgia es la 8glesia entera la que ora a
*ios Padre, de ah! la necesidad y la importancia que tiene la oracin de la 8glesia.
Siempre se debe estar muy atento cuando llega el momento de la Oracin de los
Eieles, respondiendo con todo nuestro empe/o e inters.
,ecordamos con el catequista algunas de las peticiones que se rezan en la
Qracin de los Mieles. +scribe al menos dos0
+ntre otras se pueden citar0
-/or la santa "glesia de #ios, para +ue se digne custodiarla & de!enderla,
roguemos al Se)or'
1' :e lo pedimos, Se)or'
-/or todos nosotros, reunidos en este lugar santo en la !e, devocin, amor & temor
de #ios, roguemos al Se)or'
1' :e rogamos, &enos'
Cantamos
+scuchamos la cancin Padre nuestro, que encontraris entera en la pista 4 del
)*. Cna vez aprendida esta cancin la podemos cantar en la celebracin de la
+ucarist!a.
P&gina 77
P&gina 77
*i respuesta a Dios
Oraciones de la ma'ana + de la noc1e
Momento muy oportuno para e>plicar que el amor a las personas que m&s queremos nos
lleva a tratarlas con cari/o, procurando estar pendientes de ellos desde el primer hasta el
%ltimo momento del d!a. +se es el sentido que deben tener las oraciones que dirigimos
al Se/or y a su Madre.
Aprende estas oraciones
Al acostarte
Fracias, Se)or,
/or el da +ue ho& acao de vivir4
Al levantarte
7Oh, Se)ora ma8 7Oh, Madre ma8
.o me o!re(co del todo a Gos4
E,er =ibro del alumno, p&g. 72F.
Aprendo + recuerdo
9;u< es orar:
Qrar es hablar con *ios Padre, que siempre nos ama y nos escucha. "l orar
respondemos a *ios como hi'os suyos. EJS, n. 24F
9C"mo oraba %es&s:
Jes%s oraba con con-ianza pues 9l conoc!a me'or que nadie a *ios, su Padre. EJS, n.
B6F
9Podemos atrevernos a 1ablar con Dios? nuestro Padre:
S!, podemos atrevernos a hablar con *ios, nuestro Padre, porque Jes%s mismo nos lo
mand y para eso nos ense/ el Padrenuestro. EJS, n. B3F
P&gina 72
P&gina 72
Jes%s nos ense/ a orar, principalmente con la oracin del Padrenuestro. SSQrar es
abrir el corazn a *ios, ponerse ante 9l, escucharlo y hablarle con con-ianza de hi'os.
Ser sus amigos para saber lo que 9l quiere de nosotrosTT ECatecismo JS, p&g. @1F. =os
Papas siempre han insistido en que los hi'os deben aprender a orar viendo orar a sus
padres Ec-r. <enedicto _,8, ,alencia, B(,88(1667F. ESugerimos la lectura del tema 37
del Catecismo JSF.
Oraci"n inicial
,e/amos la oracin que Jes%s nos ense/0 GPadre nuestro que est&s en el )ieloNH
En amilia
,epasa con tus padres el apartado Palabra de *ios. *espus, dialogamos en -amilia
sobre las siguientes preguntas0
( $u momentos del d!a son buenos para orar? E)ualquier momento del d!a es
bueno para dirigirse a nuestro Padre *ios. Sin embargo, hay algunos momentos
especialmente privilegiados0 al levantarnos, para darle gracias por el nuevo d!a: al
acostarnos, para agradecer todos sus bene-icios: al recibir el alimento: al comenzar el
estudioNF.
( Por quines podemos orar? EPodemos orar por las necesidades de nuestro pr'imo y
por las nuestras: tambin acudimos a *ios para alabarle, darle gracias y mostrarle
nuestro amorF.
+n este antiguo pergamino se han borrado algunas vocales. )uando sea reconstruido
aparecer& una oracin que te ayudar& a o-recer el d!a al Se/or.
< ` e n ` s d ` a s, J ` s ` s, b u `n ` s d ! ` s, M ` r ` `
Q s ` - r `z c ` el c ` r ` z ` n y el ` l m ` m ` a.
" y ` d ` d m ` a s ` r b ` e n ` en ` s t ` d ` a. " m ` n.
E<uenos d!as, Jes%s, buenos d!as, Mar!a. Qs o-rezco el corazn y el alma m!a. "yudadme a ser
bueno en este d!a. "mnF
)ee con tus padres el te>to de Mateo 2, 2(33. Si lo has entendido bien podr&s
responder a las siguientes actividades.
Empareja (con idntico color( los trminos de la columna superior con sus
correspondientes de la columna in-erior
3. Pedid 1. Pan ?. =lamad 5. Pez @. <uscad
7. Se os abrir& 2. O encontraris B. Serpiente 4. Se os dar& 36. Piedra
; <- H@6 ;> I <A@6 ;B I D@6 ;C I J@6 ;? I K@'
P&gina 7B
P&gina 74
1. +>plica, con tus palabras, lo que quiso decir Jes%s en este te>to del +vangelio
/ues si vosotros, siendo malos, sa5is dar cosas uenas a vuestros hi3os, 7cunto ms vuestro
/adre +ue est en los cielos dar cosas uenas a +uienes se las pidan8 E=ucas 2, 33F
E.espuesta =ibre Puede valer0 *ios es in-initamente m&s bueno que los padres de la tierra, y si
stos quieren mucho a sus hi'os, *ios los quiere in-initamente m&s y por eso les dar& lo que m&s les
convengaF
Escuc1amos y cantamos en -amilia la cancin SSPadre nuestroTT.
)eemos en -amilia la siguiente oracin0
W*ios, Padre Kodopoderoso, ayuda a nuestra -amilia a imitar a tu #i'o Jesucristo, para que sepamos
dedicar todos los d!as un tiempo a la oracin, para as! conocer tu voluntad y amarla sobre todas las
cosas. "mnX.

.iestas + Santos
)a oraci"n de San %osemar#a
Aueva ocasin para e>plicar el valor de la perseverancia en la oracin. San Josemar!a le ped!a al
Se/or luz para hacer su voluntad. )on el tiempo *ios le hizo ver que deseaba que -undara el Qpus
*ei, un camino de santi-icacin para los hombres y mu'eres que viven en medio del mundo.
$u destacar!as en la oracin de San Josemar!a durante los a/os de su 'uventud? Subraya los
dos aspectos que m&s te hayan llamado la atencin0
Su perseverancia Su inteligencia Su con-ianza en el Se/or
Su valent!a Su amor a *ios y a los dem&s

P&gina 26
Desarrollo del libro Tema F
Solucionario
Experiencia de vida
)on -recuencia los medios de comunicacin o-recen noticias relacionadas con personas que
su-ren diversos percances en la monta/a o en la pr&ctica de determinados deportes de riesgo.
=os ni/os sintonizar&n r&pidamente con las desventuras de nuestros tres protagonistas, pues la
e>periencia de la -alta de alimentos puede haberles ocurrido a cualquiera de ellos en una
e>cursin.
*e la -alta de alimento para el cuerpo ser& -&cil dar el salto a la necesidad que supone
alimentar tambin el alma.
Dialogamos
#as tenido alguna vez una e>periencia parecida? *nde ocurri?
Si han tenido e>periencias parecidas, los ni/os las narrar&n. +l catequista pondr& de mani-iesto
aquellos rasgos m&s dignos de ser tenidos en cuenta.
"l igual que el cuerpo tambin el alma necesita alimentarse. )u&l es el alimento del alma?
)u&ndo lo podremos recibir y cmo te est&s preparando para ello?
=a +ucarist!a. =o recibiremos por vez primera el d!a en que Jes%s venga a nuestras almas.
#emos de preparar la Primera )omunin con oracin, dicindole muchas veces al Se/or que
anhelamos que llegue pronto ese d!a.
Objetivos
(+ntender que en la +ucarist!a
est& Jesucristo realmente
presente.
()omprender que la +ucarist!a
es el alimento del alma.
("gradecer a Jesucristo que se
haya quedado en el sagrario por
nosotros.
(Pedir al +sp!ritu Santo que nos
aumente la -e en la presencia
real de Jesucristo en la
+ucarist!a.
("cudir al sagrario para visitar al
Se/or.
(+>presar muchas veces nuestros
deseos de recibir a Jes%s en la
Sagrada )omunin.
+l Sacramento de la +ucarist!a0 nn. 123(145.
Presencia de )risto en la +ucarist!a0 nn. 125, 1B1, 1B@.
Se'or(
)ap!tulo 530 )omemos el Pan de la ,ida eterna.
P&gina 23
Palabra de Dios
La promesa de la Eucarista
)omenzaremos leyendo el te>to del Catecismo JS0 SS+n la +ucarist!a recibimos a Jes%s
que se nos da como alimento de la ,ida que dura para siempreTT Ever p&g. 311F. Partiendo
del te>to evanglico de la multiplicacin de los panes y los peces Ec-r. Jn 7, 3(3@F los ni/os
se sorprender&n del poder in-inito del #i'o de *ios. "hora, tambin nosotros nos
alimentamos con su )uerpo cada vez que recibimos la Sagrada )omunin.
Actividades
=os +vangelios nos cuentan el milagro de la multiplicacin de los panes y de los peces
(que es anticipo y -igura de la +ucarist!a(. )ee Jn 7, 3(3@ y podr&s contestar sin error.
( " qu apstol se dirigi Jes%s dicindole que tendr!an que comprar pan? EMelipeF
( )u&nto habr!a costado alimentar a toda la gente que escuchaba a Jes%s? E166 denariosF
( $u apstol di'o que all! hab!a un muchacho que ten!a varios panes y peces?
E"ndrsF
( )u&ntas cestas de pan sobraron despus de comer todas las personas? E*oce cestasF
"nstitucin de la Eucarista en la Lltima Cena
Se leer& el relato de la \ltima )ena Ever Marcos 35, 31(1@F, procurando darle la
mayor intensidad y realce, e>plicando muy bien la gran donacin que supone para la
humanidad ese acto de entrega de )risto.
Actividades
)eemos y comentamos las p&ginas 71 y 7? del Catecismo JS.
Piensa y contesta
($u sentimientos tendr!a Jes%s en la \ltima )ena? EPor un lado de tristeza, porque se
acercaba el momento de de'ar a sus disc!pulos: por otro lado de inmensa alegr!a, pues se
acercaba el momento de la redencin de los hombresF.
(+n qu se convirti el pan y el vino? E+n su )uerpo y en su SangreF.
($u mandato dio a los apstoles y a sus sucesores? E$ue, en adelante, hicieran lo mismo
en conmemoracin suyaF.
()u&ndo se cumple este mandato de Jes%s? E)ada vez que se consagra el )uerpo y la
Sangre de )risto en la MisaF.
( )mo se llama este sacramento? ESacramento de la +ucarist!a, o Sacramento del "morF.
P&gina 21
P&gina 2?
Celebramos
Se e>plicar& a los ni/os que la )onsagracin es el momento central de la Misa. )risto
vuelve a hacerse presente y se o-rece a *ios Padre por toda la humanidad. +l sacerdote,
en esos momentos, representa a )risto y act%a en su nombre.
G+n la +ucarist!a damos gracias a *ios Padre por la Muerte y .esurreccin de su #i'o y
nos unimos a )risto en su entregaH ECatecismo JS, p&g. 316F.
Cantamos
+scuchamos la cancin Como el Padre me am", que encontraris entera en la pista 36
del )*, y la aprenderemos.
P&gina 25
P&gina 25
*i respuesta a Dios
La visita a Jess Sacramentado
Momento para e>plicar el sentido de la ,isita a Jes%s en el Sagrario0 acudimos a 9l para
adorarlo, para darle gracias, para pedirle por las distintas necesidades, para mostrarle
nuestro amor hacindole un ratito de compa/!aN
Aprendo + recuerdo
9;u< celebra la !glesia en la Eucarist#a:
+n la +ucarist!a la 8glesia celebra el memorial de la Pascua de )risto, la actualizacin y
o-renda sacramental de su %nico Sacri-icio en la )ruz EJS, n. 71F.
9Est2 %es&s realmente presente en la Eucarist#a:
S!, por la accin del +sp!ritu Santo, Jes%s est& realmente presente en la +ucarist!a0 lo que
parece pan y vino es el )uerpo y la Sangre del Se/or EJS, n. 75F.
9Para -u< recibimos a %esucristo en la Sagrada Comuni"n:
.ecibimos a Jesucristo en la Sagrada )omunin para que sea alimento de nuestras almas,
nos aumente la gracia y nos d la vida eterna.

P&gina 2@
=a presencia real de Jesucristo en la +ucarist!a es uno de los misterios centrales de la -e
catlica. Jes%s nos di'o0 GMi carne es verdadera comida y mi sangre es verdadera bebida.
+l que come mi carne y bebe mi sangre vive en m! y yo en lH EJuan 7F. Ao se trata de
una met&-ora, sino de la realidad del in-inito amor que *ios ha tenido hacia los hombres
al darnos a su #i'o como alimento espiritual en la Sagrada +ucarist!a. ESugerimos la
lectura del tema 53 del Catecismo JSF
Oraci"n inicial
Jess, te damos gracia por el tesoro de la Eucarista +ue has de3ado a la "glesia' A&uda
a nuestra !amilia a amarte cada da ms en la Hostia Santa' Am5n'
En amilia
*espus de haber visto la pel!cula El /an del Cielo, contesta a las siguientes
preguntas y colorea el -otograma0
("dem&s de los ladrones, quin le pidi pan al muchacho? ECn mendigoF.
()mo llamaban las gentes a Jes%s? E+l hombre de los milagrosF.
(=as gentes quer!an hacer rey a Jes%s? Por qu? EPorque todos deseaban tener un rey tan
poderoso que les solucionar!a sus problemas cotidianosF.
(*espus del discurso del Se/or en )a-arna%n muchos lo abandonaron. .ecuerdas qu
di'o Jes%s, entristecido, a sus apstoles? EKambin vosotros os queris marchar?F.
($u apstol respondi en nombre de todos y qu palabras di'o? EPedro. *i'o0 Se/or, t%
tienes palabras de vida eternaF.
Colorea los globos del mano'o " con sus correspondientes del mano'o <.
Mano'o " Mano'o <
3. =ugar donde est& reservado Jes%s ". Jueves Santo
1. *i'o0 WSe/or t% tienes palabras de
vida eternaX
<. +star en gracia de *ios
?. Primera condicin para recibir la
Sagrada )omunin
). +ucarist!a
5. Sacramento que se debe recibir antes
de comulgar si hay pecados graves
*. Pedro
@. +s el alimento del alma +. Penitencia Eo )on-esinF
7. Miesta que conmemora la institucin
de la +ucarist!a
M. Sagrario
E3 Z M: 1 Z *: ? Z <: 5 Z +: @ Z ): 7 Z "F
=as letras de esta circun-erencia se han vuelto locas. Ord<nalas y aparecer& una palabra que has
estudiado estos d!as.
=as diez letras ser!an0 " ) " 8 C 8 S K . +0 Eucarista'
,e/amos o cantamos en -amilia la cancin GOo quisiera, Se/or, recibirosH Eest& en el )* del primer
cursoF
P&gina 27
P&gina 22
.iestas + Santos
3eato *anuel Bon/2le/ 4el obispo de la Eucarist#a7
Comentamos en -amilia la ancdota de los ni/os pobres. $u quiso decir
aquel ni/o con la -rase SSpara quererlo hay que WrosarloXTT.
$ue lo mismo que debemos tratar intensamente a las personas que m&s queremos0 padres, hermanos,
amigosN, tambin al Se/or hay que tratarlo mucho. +l me'or sitio es cuando lo recibimos en la
)omunin y lo tenemos en nuestra alma en gracia.
<uscar m&s in-ormacin sobre el <eato Manuel Jonz&lez en0
VVV.")8P.+AS"^S"AKQS.)QM
P&gina 2B
Desarrollo del libro Tema 1G
Solucionario
Experiencia de vida
Sirvindose del mucho material que e>iste en torno a la Semana Santa, se e>pondr& a los ni/os
que el n%cleo de todas esas celebraciones, algunas tan vistosas como las procesiones de las
distintas hermandades y co-rad!as, giran en torno al hecho singular y %nico de la Pasin y
Muerte del #i'o de *ios, que dio su vida en rescate por los pecados de toda la humanidad.
)orresponder a ese amor es tarea de todos, pues Wes de bien nacidos ser agradecidosX.
Dialogamos
)onoces alguna imagen del Se/or a la que la gente le tenga una especial devocin? )u&l
es?
.espuesta libre. =os ni/os seguramente enumerar&n im&genes muy diversas. #abr& que
centrarse en dos o tres y e>plicar la razn de esa devocin tan arraigada.
#as participado alguna vez en las procesiones de Semana Santa? Por qu se celebran?
.espuesta =ibre. "l igual que en la pregunta anterior las respuestas pueden ser muy variadas,
dependiendo del lugar donde tengan lugar esos des-iles procesionales.
Porque la gente e>presa el cari/o, la devocin y la -e que sienten a esas im&genes, pues -orman
parte de su patrimonio art!stico y religioso. +sas im&genes, adem&s, recuerdan el sacri-icio
redentor de )risto.
Objetivos
()omprender que, con su
Muerte en la )ruz, )risto
redimi al gnero humano.
(+ntender que la Misa es la
actualizacin del Sacri-icio del
)alvario.
("gradecer a Jes%s el sacri-icio
de su vida en la )ruz.
(Sentirnos hermanos de todos
los que participamos en el
Sacri-icio del "ltar.
(Participar en la Santa Misa con
la mayor devocin.
(Q-recer nuestros dolores y
molestias al Se/or, como
muestra de amor.
Pasin y Muerte de Jes%s0 nn. 331(315.
Se'or(
)ap!tulo 160 Pasin y Muerte de Jes%s.
)ap!tulo 560 *amos gracias al Padre por la entrega de Jes%s.
P&gina 24
Palabra de Dios
/asin & Muerte de Jess
"poy&ndonos en -otogra-!as, v!deos, carteles, etc. de la Semana Santa se e>plicar& a los ni/os
que Jes%s su-ri hasta el punto de entregar su propia vida en rescate de nuestros pecados, y
para restablecer la amistad entre los hombres y *ios. Junto a Jes%s tambin la ,irgen su-ri,
de ah! que ella sea corredentora con su #i'o.
=a muerte de Jes%s se ilumina con la gran alegr!a de la resurreccin.
Actividades
)eemos y comentamos las p&ginas 75 y 7@ del Catecismo JS.
Si te gu!as por los cap!tulos 17 y 12 del +vangelio de San Mateo podr&s contestar si
las siguientes a-irmaciones son verdaderas o -alsas E, o MF.
3. Pedro 'ur que 'am&s traicionar!a a Jes%s. 5. Judas entreg al Se/or
salud&ndolo con un beso.
2. Jes%s -ue cruci-icado entre dos
ladrones.
1. =os sacerdotes o-recieron @6 monedas
de plata a Judas por traicionar al Se/or.
@. Judas se arrepinti de lo
que hab!a hecho y volvi con lo
s apstoles.
B. Simn de )irene ayud a Jes%s a
llevar
la )ruz hasta el )alvario.
?. Pedro, Melipe y "ndrs acompa/aban a
Jes%s
mientras rezaba en el #uerto de los Qlivos.
7. Pilatos, para salvar al Se/or,
propuso que eligieran entre <arrab&s y
Jes%s.
4. Junto a la )ruz estaban la ,irgen
y los dem&s "pstoles.

E,erdadero0 3, 5, 7, 2, B: Malso0 1, ?, @, 4F
La Santa Misa & el Sacri!icio de la Cru(
8nteresa resaltar que la Misa es el mismo sacri-icio del )alvario donde )risto, por medio del
sacerdote, se hace presente sobre el altar con su )uerpo y su Sangre. +n el momento de la
)onsagracin se vuelve a actualizar el mismo Sacri-icio de la )ruz.
Actividades
=a Misa se celebra ordinariamente en el templo. !dentiica los lugares y elementos
principales.
Presbiterio =ugar donde se sit%a el altar y los restantes elementos lit%rgicos.
"ltar Mesa donde Jes%s se o-rece en la Santa Misa .
"mbn =ugar donde el sacerdote lee y predica la Palabra de *ios.
Sede "siento del sacerdote para algunos momentos de la Misa.
)asulla ,estidura e>terior del sacerdote al celebrar la Misa.
P&gina B6
P&gina B3
Celebramos
Si se disponen de diapositivas o -otogra-!as de los ob'etos lit%rgicos se les mostrar&n:
si -uera posible se le puede pedir al sacerdote que les muestre dichos ob'etos.
Ever p&g. B1 del =ibro del alumnoF
Cantamos
Podemos escuchar la cancin Eucarist#a, que encontraris entera en la pista 33 del
)*, y la aprendemos.
P&gina B1
P&gina B1
*i respuesta a Dios
El Gia Crucis
Si e>iste esa posibilidad les mostraremos las catorce estaciones del ,ia )rucis. )ada ni/o
puede leer el t!tulo de la estacin y rezar una sencilla oracin0
(Ke adoramos, oh )risto, y te bendecimos
($ue por tu santa )ruz redimiste al mundo.
Ever las catorce estaciones en el =ibro del alumnoF
Aprendo + recuerdo
9;u< es la 0ostia antes de la consagraci"n:
=a #ostia antes de la consagracin es pan de trigo.
9;u< es la 0ostia despu<s de la Consagraci"n:
=a #ostia despus de la consagracin es el )uerpo de )risto.
9;u< 1a+ en el c2li/ antes de la consagraci"n:
+n el c&liz antes de la consagracin hay vino con unas gotas de agua.
9;u< 1a+ en el c2li/ despu<s de la consagraci"n:
+n el c&liz despus de la consagracin est& la Sangre de )risto.
9;u< sucede en la celebraci"n de la Eucarist#a o Santa *isa:
+n la +ucarist!a o Santa Misa Jes%s renueva el sacri-icio de la )ruz, se nos da como
alimento espiritual y nos mantiene unidos en su Santa 8glesia.

P&gina B?
+ste tema trata el misterio central del cristianismo. Jes%s, en la \ltima )ena, adelanta su
Pascua y al instituir la +ucarist!a se o-rece en sacri-icio con su )uerpo y con su Sangre
para la salvacin del mundo. +se sacri-icio lo culminar& al d!a siguiente al morir en la
cruz. )ada vez que se celebra la Santa Misa se renueva el sacri-icio que o-reci Jes%s en la
\ltima )ena y en la )ruz. ESugerimos la lectura del tema 56 del Catecismo JSF.
Oraci"n inicial
:e adoramos, Cristo, & te endecimos, pues por tu Santa Cru( redimiste al mundo'
*espus de ver la pel!cula del *,*, observamos los dibu'os de aba'o y escribimos el
te>to que debe ir al pie de cada uno de ellos. Para no equivocarnos, podis consultar los
Santos +vangelios
Tra/a una l!nea hasta el siguiente n%mero cuando hayas contestado a cada pregunta. "l
-inal aparecer& el signo que distingue a los cristianos. E"parecer& la silueta de la )ruzF
Completa las letras que -altan
3. "migo de Jes%s que ten!a dos hermanas E=&zaroF
1. "nimal en el que entr Jes%s en Jerusaln E"snoF
?. "pstol que traicion a Jes%s EJudasF
5. "pstol que 'ur que no conoc!a a Jes%s EPedroF
@. #uerto donde prendieron a Jes%s EQlivosF
7. Sacramento instituido por Jes%s en la \ltima )ena E+ucarist!aF
2. Sumo Sacerdote que conden a Jes%s E)ai-&sF
B. Jobernador romano que 'uzg a Jes%s EPilatoF
4. Monedas que le pagaron a Judas EKreintaF
36. "yud a Jes%s a llevar la )ruz ESimnF
33. Monte donde cruci-icaron a Jes%s E)alvarioF
31. "pstol que estaba 'unto a la )ruz con Mar!a EJuanF
Escuc1amos en -amilia la cancin SS+ucarist!aTT y comentamos las -rases de esta cancin.
)eemos en -amilia la -rase -inal de la p&gina 313 del Catecismo %S.
P&gina B5
P&gina B@
.iestas + Santos
San *aximiliano *ar#a Holbe 41@ de agosto7
D )on ayuda de tus padres, busca m&s in-ormacin sobre el padre aolbe.
VVV.M."A)8S)"AQS.Q.J^S+=M."A??^M"_8M8=8"AQ6?.#KM=

P&gina B7
Solucionario
Experiencia de vida
=a grandeza de las ceremonias de la ,igilia Pascual nos servir& como introduccin motivadora.
+l simbolismo de la oscuridad con el sepulcro y de la luz con la resurreccin lo entender&n muy
bien los ni/os. +l tono general de este tema ha de ambientarse en la alegr!a, en el "leluya
de-initivo, porque )risto ha vencido a la muerte.
Dialogamos
#as asistido alguna vez a la ,igilia Pascual? $u se celebra esa noche?
Posiblemente los ni/os que hayan asistido a la ,igilia Pascual e>presen sus vivencias de esa
noche grande: tal vez se -i'en m&s en lo que les resulte m&s llamativo0 la oscuridad del templo,
la luz del cirio pascualN
+l triun-o de )risto sobre la muerte y el pecado. Su resurreccin de-initiva para nunca m&s
morir.
Ke imaginas la alegr!a de los apstoles despus de ver a )risto resucitado?
8nteresar& que valoren que, tras la tristeza por ver a Jes%s padecer en la Pasin y luego morir, su
alegr!a debi ser inenarrable. "l mismo tiempo su -e quedar!a re-orzada por una esperanza que
ya nadie les arrebatar!a porque estaba anclada en el amor a su Se/or.
$u virtudes vivir!an especialmente los cristianos despus de ese gran acontecimiento?
=a -e, la esperanza y la caridad: 'unto a las virtudes teologales, vivir!an la alegr!a y el gozo por
ver a Jes%s de nuevo. Aunca m&s volver!an a dudar del Se/or.
Objetivos
(Saber que la .esurreccin del
Se/ores el -undamento central
de nuestra -e.
(+>plicar la importancia que
tiene para un cristiano la
+ucarist!a dominical.
("gradecer al Se/or que nos
haga sentirnos m&s hermanos
por pro-esar la misma -e.
(+>perimentar la alegr!a de la
.esurreccin, que nos libra de
la muerte y el pecado.
(+n el domingo nos reunimos
todos los hi'os de *ios en la casa
del Padre.
(,ivir la -raternidad con los
hermanos en la -e, especialmente
el domingo.
=a .esurreccin de Jes%s0 nn. 31@(3?@.
+l domingo0 nn. 5@1(5@5.
Se'or(
)ap!tulo 130 Jes%s resucit al tercer d!a.
)ap!tulo ?B0 )elebramos la +ucarist!a en el d!a del Se/or.
P&gina B2
Palabra de Dios
La 1esurreccin del Se)or
Para adentrar a los ni/os en la grandeza de la .esurreccin de Jes%s les invitaremos a leer la
oracin -inal de la p&gina 72 del Catecismo JS0 GJes%s, eres m&s -uerte que la muerteNH
#abr& que destacar que los "pstoles -ueron testigos privilegiados de la .esurreccin que, en
adelante, ser!a el -undamento para su -e inquebrantable en su Maestro.
Actividades
=ee Juan 16, 15(14 y podr&s contestar sin error a la siguiente pregunta0
(#ubo un "pstol que, al principio, no cre!a que Jes%s hab!a resucitado. $uin -ue ese "pstol?
Sabes si acab creyendo? EMue Santo Kom&s. =a primera vez que se apareci Jes%s l estaba
ausente y no quiso creer a sus compa/eros: en la segunda aparicin, Kom&s vio las llagas del
Se/or y nunca m&s volvi a dudarF.
El domingo es el $#a del Se)or%
)on su resurreccin )risto nos ha abierto de-initivamente las puertas del cielo. +>plicaremos a
los ni/os que, desde el comienzo, los cristianos se reun!an el primer d!a de la semana para
celebrar este gran acontecimiento. Kambin para nosotros, igual que para los primeros cristianos,
participar en la +ucarist!a dominical es nuestra mayor se/a de identidad como cristianos y el
me'or modo de vivir la -raternidad al compartir la misma -e.
Actividades
Piensa y contesta8
($u razones dar!as un compa/ero de clase que pensara que no ir a Misa el domingo es algo sin
importancia?
.espuesta =ibre. Puede valer0 +l Se/or nos espera cada domingo para ense/arnos con su Palabra
y alimentarnos con su )uerpo: estar!amos desobedeciendo a nuestra Madre la 8glesia, que nos
pide que vayamos a Misa para celebrar la .esurreccin del Se/or: demostrar!amos poco amor a
Jes%sN
P&gina BB
P&gina B4
Celebramos
Se hablar& a los ni/os de la grandeza de la ,igilia Pascual, donde la 8glesia nos hace
part!cipes de su alegr!a por la .esurreccin de )risto. *aremos a conocer el
simbolismo del )irio Pascual, que representa a )risto resucitado.
Cantamos
+scuchamos la cancin ,esurrecci"n, que encontraris en la pista 31 del )*, y la
aprendemos.
P&gina 46
P&gina 46
*i respuesta a Dios
=a 8glesia quiere que siempre estemos alegres y por eso canta0 $9u5 alegra cuando me
di3eron* Gamos a la Casa del Se)or%. 8gualmente, en el tiempo de Pascua es tanta la
alegr!a que nos invita a rezar oraciones como esta que le dirigimos a la ,irgen.
.eina del )ielo, algrate:
I"leluyaL
Porque el que mereciste llevar dentro de ti:
I"leluyaL
.esucit como di'o:
I"leluyaL
Aprendo + recuerdo
9;u< -uiere decir -ue %es&s resucit" de entre los muertos:
$uiere decir que Jes%s, despus de morir y ser sepultado, -ue devuelto a la vida por el
poder de *ios, su Padre, para no morir 'am&s. EJS, n. ?7F
9Por -u< la ,esurrecci"n de %es&s es tan importante para la e cristiana:
Porque con la .esurreccin )risto realiza la promesa de *ios a -avor de los hombres0
darles la ,ida nueva que no tendr& -in. EJS, n. ?2F
9;u< celebramos los cristianos el Domingo de Pascua:
+l *omingo de Pascua los cristianos celebramos la .esurreccin de Jes%s. +s la -iesta
m&s grande de la 8glesia.
9;ui<nes est2n obligados a o#r *isa los domingos + iestas de guardar:
+st&n obligados a o!r Misa los domingos y -iestas de guardar todos los cristianos que
tienen uso de razn.

P&gina 43
P&gina 43
=a .esurreccin de Jesucristo es la verdad culminante de nuestra -e catlica.
Kenemos poderosos motivos para creer en la realidad de la .esurreccin de Jes%s0 el
sepulcro vac!o, las apariciones a los "pstoles y las santas mu'eres. =os "pstoles no
pudieron inventar la resurreccin, puesto que les parec!a imposible y Jes%s les ech
en cara su incredulidad. ESugerimos leer los temas 13 y ?B del Catecismo %SF.
Oracin inicial
)omenzamos la catequesis con la oracin G.eina del )ieloH. Ever p&g. 43 del =ibro del alumnoF
En amilia
#as visto la pel!cula La 1esurreccin' "hora, con la ayuda de tus padres, consulta los
+vangelios y contesta a las siguientes preguntas0
( Jos de "rimatea -ue a hablar con Pilato. Para qu lo visit? EPara pedirle el cuerpo de Jes%s
y poder enterrarloF
( $uines vieron en primer lugar el sepulcro vac!o? E=as santas mu'eresF
( =os soldados que vigilaban el sepulcro no contaron la verdad. Por qu? EPorque )ai-&s les
pag mucho dinero para que no hablaranF
( $u apstol no estaba presente cuando Jes%s se apareci ante ellos? EKom&sF
( $u palabras di'o ese apstol cuando Jes%s se apareci por segunda vez? EISe/or m!o y *ios
m!oLF
( $u gran milagro presenciaron los apstoles despus de resucitar Jes%s? E=a pesca
milagrosaF
( $u ocurri cuarenta d!as despus de resucitar Jes%s? E $ue Jes%s subi a los cielosF

)ocali/a estas diez palabras en la sopa de letras. )on las letras restantes se -ormar& una
-rase que est& muy relacionada con el tema, y que es una gran verdad en la que creemos
los cristianos.
J+S\S KQMPS *QM8AJQ M8S"
"=+=CO" 8J=+S8" "S)+AS8UA P"S)C"
+C)".8SKR" "PUSKQ=+S

E=a .esurreccin de Jes%s es la principal verdad de nuestra -eF
J = " . + S C . . +
+ C ) " . 8 S K 8 "
S ) ) P 8 Q A * " S
C + J Q " + " O S )
S * C S 8 S C + S +
= Q 8 K S = ) " P A
. M 8 Q + A S ) 8 S
P 8 " = = = " , + 8
. A " + J * P " * Q
* J + S 8 A C + S A
K Q M " S K . " M +
P&gina 41
P&gina 4?
J = " . + S C . . +
+ C ) " . 8 S K 8 "
S ) ) P 8 Q A * " S
C + J Q " + " O S )
S * C S 8 S C + S +
= Q 8 K S = ) " P A
. M 8 Q + A S ) 8 S
P 8 " = = = " , + 8
. A " + J * P " * Q
* J + S 8 A C + S A
K Q M " S K . " M +
,arias letras han sido sustituidas por n%meros. *esci-ra el cdigo y aparecer& una
-rase que pronunci Jes%s. EPresta especial atencin a las vocalesF. Escr#bela de nuevo.
< ? 1 A 3 , 1 A K @ . 3 * 5 S <8+A",+AKC."*QS
= 5 S =QS
$ @ 1 $C+
S ? A S8A
, 1 . ,+.
# 3 A #"A
) . 1 ? * 5 ).+R*Q
K 5 M 3 S KQMPS
Escuc1amos y cantamos la cancin G.esurreccinH, que encontraris en la pista 31 del )*.
,e/amos la Pro-esin de Me o S!mbolo de los "pstoles Eleer el Catecismo JS, p&g. 3@1F.
.iestas + Santos
*ontserrat Brases
$u te ha impresionado m&s en la vida de Montse Jrases?
.espuesta libre. Puede valer0 Su alegr!a en todos los momentos de su vida, incluidos los momentos
de dolor y su-rimiento: el valor que daba a la amistad: el gran amor que ten!a al Se/orN
)on ayuda de tus padres busca m&s in-ormacin sobre Montse Jrases
VVV.)QA+=P"P".)QM
P&gina 45
Solucionario
Experiencia de vida
Se puede comenzar teniendo un coloquio con los ni/os en el que les pidamos que indiquen
realidades que slo percibimos en nuestro interior ((con los o'os del alma((, y que nos hablen
de sus e>periencias al comprobar esos aspectos m&s !ntimos0 notar la cercan!a de los que m&s
nos quieren aunque estn le'os: la ilusin ante lo que anhelamos con todas nuestras -uerzasN
Aada debe haber m&s importante que el deseo de recibir a Jes%s en la propia alma.
Dialogamos
Sabr!as nombrar alguna cosa que e>iste pero que no se ve con los o'os del cuerpo?
.espuesta =ibre. Puede valer0 =a electricidad, que aunque no la vemos conocemos sus
e-ectos, como el calor y la luz. Kambin podr&n decir algo m&s intangible, por e'emplo la
envidia, que no se ve pero la advertimos en nuestro interior.
$uin est& realmente presente en la +ucarist!a?
Jesucristo: con su )uerpo, su Sangre, su "lma y su *ivinidad.
)mo es esto posible?
Por el poder in-inito de Jes%s, que dio a los "pstoles ((y a sus sucesores((ese mismo poder.
Palabra de Dios
Objetivos
("prender muy bien las
respuestas que se deben dar al
sacerdote en la Misa.
(+ntender que la +ucarist!a es el
verdadero alimento del alma.
(Preparar muy bien el alma para
el primer encuentro con el
Se/or.
(Pedirle a Jes%s que cada vez le
recibamos con m&s amor.
(Poner es-uerzo para estar muy
atentos en la celebracin de la
Santa Misa.
("costumbrarse a visitar a Jes%s
en el sagrario.
+l Sacramento de la +ucarist!a0 nn. 123(145.
Se'or(
)ap!tulo 1B0 )elebramos la +ucarist!a el *!a del Se/or.
P&gina 4@
Givir mu& ien la Santa Misa
=os santos siempre han vivido con especial intensidad la unin con Jesucristo a travs del
sacri-icio eucar!stico. San Josemar!a, para e>presar la grandeza del Santo Sacri-icio,
a-irmaba que mientras se celebraba la Santa Misa se deb!an parar los relo'es, queriendo dar
a entender que hasta el tiempo deber!a detenerse ante la e>celencia de lo que signi-ica y
representa la Santa Misa
Actividades
Observa las ilustraciones y completa las palabras que -altan.
(,i/eta 30 +l sacerdote se acerca al EaltarF y lo besa, como si besara al mismo EJesucristoF.
(,i/eta 10 #ace la se/al de la E)ruzF recordando que la EMisaF es la renovacin del
Esacri-icioF de la )ruz.
(,i/eta ?0 =uego pide perdn por sus EpecadosF. Aosotros tambin pedimos EperdnF.
(,i/eta 50 +l sacerdote lee el E+vangelioF y luego nos lo e>plica en la Ehomil!aF.
Actividades
(,i/eta @0 +l sacerdote o-rece el Epan y el vinoF y nosotros o-recemos nuestro traba'o y
nuestras Epeticiones y o-rendasF.
(,i/eta 70 +l sacerdote consagra el EpanF y el EvinoF que se convierten en el E)uerpoF y en la
ESangreF del ESe/orF.
(,i/eta 20 .ezamos 'untos el EPadrenuestroF. O luego el EsacerdoteF da la EbendicinF.
(,i/eta B0 "l terminar la EMisaF el EsacerdoteF bendice a todos los E-ielesF y les despide.
Piensa y contesta
()u&l es el momento principal de la Misa? `` `` `` `` `` `` `` `` `` `` `` ``
E)onsagracinF
($u oracin rezamos todos 'untos como hermanos? `` `` `` `` `` `` `` `` `` `` ``
`` EPadre AuestroF
(=a Misa termina con la `` `` `` `` `` `` `` `` `` E<endicinF
.
Celebramos
P&gina 47
P&gina 4B
P&gina 42
Participar dignamente en la +ucarist!a e>ige tambin conocer las posturas que los
-ieles deben adoptar en su celebracin.
Completa el siguiente cuadro coloreando de verde slo las respuestas correctas.
POSTC,AS De Pie Sentados Arrodillados
"l recibir al sacerdote
EbF
"l rezar el canto de alabanza0 WJloria a *ios
en el cieloNX EbF
*urante la Primera =ectura
EbF
*urante la proclamacin del +vangelio
EbF
"l o-recer el pan y el vino
EbF
*urante la Plegaria +ucar!stica
EbF
+n la )onsagracin
EbF
"l momento de volver de comulgar
EbF
"l recibir la <endicin -inal
EbF
Cantamos
+scuchamos la cancin %es&s nos espera en el altar, que encontraris entera en la
pista 3? del )*, y la aprendemos.
*i respuesta a Dios
P&gina 4B
Cna vez m&s se har& ver a los ni/os la dicha tan inmensa de la que
pr>imamente ser&n part!cipes0 recibir a Jes%s por vez primera en sus almas.
Koda la ilusin y el cari/o que se pongan ser&n pocas para corresponder a
tanto amor como el Se/or demuestra viniendo a nuestras almas.
+s muy importante que te prepares por dentro para que Jes%s encuentre tu corazn
limpio, lleno de amor a *ios y a los dem&s. .ecuerdas esta oracin? "prndela muy
bien para dec!rsela a Jes%s despus de recibir la Sagrada )omunin.
Alma de Cristo, santi!came4
Ever =ibro del alumno, p&g. 44F
Aprendo + recuerdo
9C"mo participamos los cristianos en la Eucarist#a:
+n la +ucarist!a, los cristianos escuchamos la Palabra, damos gracias a *ios Padre y
nos o-recemos a 9l con su #i'o Jesucristo. +n la )omunin recibimos a Jes%s como
alimento de ,ida eterna que nos une a todos como hermanos. EJS, n. 7?F
9Est2 %es&s realmente presente en la Eucarist#a:
S!, por la accin del +sp!ritu Santo, Jes%s est& realmente presente en la +ucarist!a0 lo
que parece pan y vino es el )uerpo y la Sangre del Se/or. EJS, n. 75F
9;u< 1ace en nosotros la Eucarist#a:
=a +ucarist!a nos une m&s a )risto y a la 8glesia, -ortalece nuestra vida cristiana y nos
hace crecer en el amor al pr'imo. EJS, n. 77F

P&gina 44
P&gina 44
=a Santa Misa es el centro de toda la vida cristiana. Por eso los ni/os deben ser
ense/ados a participar bien en ella0 la mente atenta, la postura correcta, la respuesta o el
canto adecuado. " la Misa vamos a aprender de la Palabra de *ios: a adorar en
)onsagracin cuando )risto Gba'aH al altar: y a recibir el Pan de ,ida en la )omunin
con la seguridad de que Gel que coma de este Pan vivir& para siempreH EJn 7, @1F.
ESugerimos leer el tema ?B del Catecismo %SF
Oraci"n inicial
Podemos rezar o cantar la )omunin espiritual.
En amilia
,epasamos en -amilia las vi/etas del apartado GPalabra de *iosH para recordar cmo
es la participacin en la +ucarist!a.
Para hacer la ,isita a Jes%s Sacramentado puedes rezar estas oraciones0
Ever la oracin de la ,isita a Jes%s Sacramentado y la Comuni"n espiritual en =ibro del
alumno, p&g. 366F.
" lo largo de este curso has aprendido las principales respuestas que se dan al
sacerdote. Ao debes olvidar que la Misa es un di&logo entre Jes%s Erepresentado por el
sacerdoteF y los -ieles.
Asocia las invocaciones del sacerdote con su correspondiente respuesta0
( /alara de #ios. EKe alabamos, Se/orF
( Orad, hermanos, para +ue este sacri!icio, mo & vuestro, sea agradale a #ios, /adre
:odopoderoso' ;+l Se/or reciba de tus manos este sacri-icio, para alabanza y gloria de
su nombre, para nuestro bien y el de toda su Santa 8glesiaF
( Este es el sacramento de nuestra !e' E"nunciamos tu muerte, proclamamos tu
resurreccin. I,en Se/or Jes%sLF
( Este es el Cordero de #ios, +ue +uita el pecado del mundo' #ichosos los invitados a la
cena del Se)or' ESe/or, no soy digno de que entres en mi casa, pero una palabra tuya
bastar& para sanarmeF
( El Se)or est5 con vosotros' EO con tu esp!rituF
( /alara del Se)or' EJloria a ti, Se/or Jes%sF
Escuc1amos la cancin del )* SSJes%s me espera en el altarTT. *espus,
comentamos cada una de las -rases de la letra.
)eemos la -rase -inal de la p&gina 31? del Catecismo JS.
.iestas + Santos
P&gina 366
P&gina 363
)os m2rtires de Abitinia
Kras glosar el martirio de estos primeros cristianos que entregaron su vida antes que de'ar de recibir
a Jes%s en la +ucarist!a dominical, alentaremos a los ni/os a que pongan todo su empe/o para
asistir siempre a la Misa del domingo.
Ken!an aquellos cristianos -e y amor a la +ucarist!a? +n qu detalles del relato se advierte esa
-e y ese amor?
.espuesta =ibre. Puede valer0 S!, ten!an un gran amor a la +ucarist!a, tanto que estaban dispuestos
a o-recer su vida con tal de recibir al Se/or.
$u di-icultades puede encontrar un ni/o o ni/a de tu edad para asistir a la celebracin de la
+ucarist!a todos los domingos?
Puede ocurrir que, por comodidad, se quede sin asistir a Misa: que no insista a sus padres lo
su-iciente para que toda la -amilia vaya a la Misa del domingo.
)mo se pueden superar esas di-icultades? O cmo podemos ayudar a los dem&s a superarlas?
.espuesta =ibre. Posiblemente los ni/os e>pongan diversas soluciones. Se tratar& de recopilar las
m&s -actibles y hacederas. )onviene destacar la idea de que ayudaremos a los dem&s con el buen
e'emplo y el testimonio de nuestra vida, adem&s de rezar para que puedan vencer las di-icultades.

Desarrollo del libro Tema 1>
P&gina 361

Solucionario
Experiencia de vida
=a e>periencia del dolor, el conocimiento de personas concretas que su-ren debe ser
presentado a los ni/os como una muestra de los estragos que el pecado tra'o a la humanidad.
Por elevacin deben entender que todos somos hermanos, hi'os del mismo Padre celestial.
+se debe ser el motivo -undamental de nuestra solidaridad0 ayudar al hermano que su-re.
Junto a ello, ser& tambin una buena ocasin para despertar sentimientos y actitudes de
gratitud0 a *ios, que nos ha llamado para -ormar parte de su 8glesia: a nuestros padres, que
tanto nos quierenN
Dialogamos
*espus de una gran tragedia la gente se moviliza para ayudar. .ecuerdas alguna campa/a
en la que hayas colaborado desde la parroquia o desde el colegio?
.espuesta =ibre. =os ni/os contar&n las e>periencias que tengan en este sentido y si han
participado en alguna campa/a organizada0 recogida de alimentos en Aavidad, Manos
Cnidas, 8n-ancia MisioneraN
Si *ios es nuestro Padre y nosotros somos hermanos, cmo hemos de tratar a las personas
que m&s su-ren?
)omo hermanos, pues son hi'os de *ios. #emos de acudir en su ayuda con celeridad y
generosidad, pues eso agrada a *ios.
Palabra de Dios
Objetivos
()omprender que la 8glesia es la
continuadora de la misin
salvadora de )risto.
(Saber que )risto contin%a
presente en su 8glesia a travs
de los Sacramentos.
("gradecer al Se/or que nos
haya llamado a -ormar parte de
su 8glesia.
("mar los Sacramentos, canales
por donde nos llega la gracia de
*ios.
(.ecibir con amor y asiduamente
los sacramentos de la Penitencia
y la +ucarist!a.
(.ezar por el Papa, )abeza
visible de la 8glesia.
)reo en la Santa 8glesia0 nn. 352(3@1.
=a 8glesia, Pueblo de *iosN0 nn. 3@?(376.
=a 8glesia es una, santa, catlica y apostlica0 nn. 373(327.
=os -ieles0 'erarqu!a, laicos, vida consagrada0 nn. 322(34?.
Se'or(
)ap!tulo 1@0 #oy, nosotros somos la 8glesia.
)ap!tulo 170 Aos encontramos con Jes%s resucitado en los
Sacramentos.
P&gina 36?
Jess !und la "glesia
8nteresa de'ar muy claro que Jes%s quiso -undar la 8glesia, que es la continuadora de su tarea
de salvacin entre los hombres. )risto de' al apstol Pedro como )abeza visible de su
8glesia0 el Papa es el sucesor de Pedro y ,icario de )risto en la tierra.
Actividades
Piensa y contesta
( )umplieron los "pstoles el encargo de e>tender la 8glesia por el mundo? ES!. #oy la
8glesia est& e>tendida por todas partes porque los "pstoles -ueron a todos los lugares
e>plicando la doctrina de Jes%sF.
()u&l es la principal misin de la 8glesia? E)ontinuar la misin salvadora de Jes%sF.
La "glesia es /uelo de #ios & el Cuerpo de Cristo
=as distintas im&genes de la 8glesia servir&n para hacer m&s cercana la realidad de
nuestra Madre la 8glesia. Se resaltar& que todos los bautizados somos sus miembros, y
que a todos nos toca la tarea de e>tender la 8glesia por todo el mundo.
Actividades
)eemos y comentamos las p&ginas B1 y B? del Catecismo JS.
Piensa y relaciona8
Papa E,icario de )risto en la tierraF
Qbispos EJobiernan una dicesis o porcin del Pueblo de *iosF
Sacerdotes ESon colaboradores de los obisposF
.eligiosos E#an consagrado su vida a *iosF
=aicos ESe santi-ican en las realidades ordinariasF

.
Celebramos
P&gina 365
P&gina 36@
Se leer& el contenido de las p&ginas B6(B3 del Catecismo JS para que entiendan que
)risto nos ha dado los Sacramentos que nos acompa/an a lo largo de nuestra vida, y que,
cada vez que los recibimos, el +sp!ritu Santo nos llena de su gracia.
Para que asimilen bien los tres grupos de los sacramentos, les mostraremos tres colores
de cartulinas0
(Aacimiento y crecimiento (cartulina amarilla( E<autismo()on-irmacin(+ucarist!aF
()uracin (cartulina ro'a( E.econciliacin( Cncin de en-ermosF
(Para la misin (cartulina verde( EQrden sacerdotal(MatrimonioF
Para los sacramentos que imprimen car&cter les mostraremos una cartulina blanca
E<autismo()on-irmacin(Qrden sacerdotalF
Cantamos
+scuchamos la cancin Ven? ven? Esp#ritu Santo, que encontraris entera
en la pista 35 del )*, y la aprenderemos.
P&gina 367
P&gina 367
*i respuesta a Dios
#abr& que destacar que todos (sacerdotes, religiosos y laicos( tenemos una misin en la
8glesia. )ada uno ha sido llamado por *ios a e>tender la 8glesia all& donde se encuentre,
en su ambiente y entre los suyos.
Dialogamos8
($u misin tienes t% en la 8glesia de Jesucristo?
=a misin de dar a conocer su doctrina en el lugar donde estoy0 en mi -amilia, en el
colegioN
()mo un ni/o o ni/a de tu edad puede hacer de <uen Samaritano? +>pl!calo.
.espuesta =ibre. Puede valer0 "yudando al compa/ero que lo necesite en sus estudios
cuando se ha quedado atrasado: procurando estar m&s tiempo con el que est& triste o no
tiene amigos, etc.
Aprendo + recuerdo
9;u< es la !glesia:
=a 8glesia es la gran -amilia de los que creen en Jes%s y lo siguen: unida por los mismos
Sacramentos, tiene como Pastores a los sucesores de los "pstoles EJS, n. 53F.
9Por -u< decimos -ue la !glesia es el nuevo Pueblo de Dios:
=a 8glesia es el nuevo Pueblo de *ios porque, guiada por el +sp!ritu Santo, camina hacia
*ios Padre con Jesucristo, el Se/or EJS, n. 51F.
9Cu2l es la misi"n de la !glesia:
=a misin de la 8glesia es continuar la obra de Jes%s en el mundo hasta el -in de los
tiempos EJS, n. 55F.
9;u< 1ace en nosotros el sacramento de la Conirmaci"n:
Por la )on-irmacin, los bautizados recibimos m&s plenamente al +sp!ritu santo, nos
unimos m&s a Jesucristo y a su 8glesia y somos enviados a anunciar el +vangelio EJS, n.
@7F.

P&gina 362
#emos de ense/ar a los hi'os a no separar el amor de Jes%s y el amor a la 8glesia, pues
)risto y su 8glesia son una misma realidad. Por eso a la 8glesia se la llama tambin
Pueblo de *ios y )uerpo de )risto. =a misin de la 8glesia es anunciar e instaurar el
reino de *ios inaugurado por Jesucristo. =a 8glesia es el germen e inicio de ese .eino de
salvacin aqu! en la tierra. O esa salvacin llega a nosotros principalmente por medio de
los Sacramentos. ESugerimos a los padres leer los temas 1@ y 17 del Catecismo %SF.
Oraci"n inicial
Gen, Espritu Santo, & ens5)anos a amar los siete sacramentos de la "glesia, +ue Jess
nos de3 para nuestra santi!icacin & salvacin' Am5n'
En amilia
#as visto la pel!cula El 2uen Samaritano' "hora, con la ayuda de tus padres, consulta
los +vangelios y contesta a las siguientes preguntas0
($uin le pregunt al Se/or por el pr'imo? ECn doctor de la =eyF
(#acia qu ciudad se dirig!a el mercader que -ue asaltado por los ladrones? E" JericF
(+l sacerdote y el levita al ver al herido pasaron de largo. $u deber!an haber hecho?
E.espuesta =ibre. Puede valer0 Por servir a *ios no podemos olvidarnos de los dem&s,
sobre todo si reclaman nuestra ayuda. "l Se/or le habr!a agradado que socorriese al
mercader, pues ayudando a los en-ermos y a los que su-ren es como si ayud&ramos a
)ristoF
("unque los 'ud!os y los samaritanos no se llevaban bien, el samaritano no dud en
ayudar al 'ud!o herido. $u virtudes destacar!as en el 'oven samaritano? EPuede valer0
+l amor al pr'imo, la compasin, la generosidadNF
($u conclusiones podemos sacar de esta par&bola? E.espuesta =ibre .Puede valer0
$ue debemos mostrar nuestro amor a nuestros pr'imos y que en ellos hemos de ver a
)ristoF
+l 'uego del a'edrez
3. =a 8glesia -ue -undada por S. Pedro y S. Pablo.
1. =a 8glesia se mani-est p%blicamente el d!a de la "scensin del Se/or a los cielos.
?. =a cabeza visible de la 8glesia es el Papa.
5. =a cabeza invisible de la 8glesia es Jesucristo.
@. Jes%s escogi a S. Juan como pastor supremo de toda la 8glesia.
7. +l Papa es el sucesor del apstol S. Pedro.
2. =os obispos son sucesores de los apstoles.
B. =a misin de hacer apostolado corresponde slo a los sacerdotes y religiosos.
4. +n la Misa el sacerdote act%a en nombre de )risto.
36. =os religiosos son hombres y mu'eres que han consagrado su vida a *ios.
33. Jes%s cambio el nombre a Pedro y le llam Simn.
31. +l +sp!ritu Santo vino a los ?6 d!as despus de haber resucitado Jes%s.
3?. =a 8glesia tiene como principal misin ayudar a los ni/os hur-anos.
35. =as dicesis est&n gobernadas por los sacerdotes.
3@. =os laicos se santi-ican en medio del mundo, haciendo bien su traba'o.
37. +n la )onsagracin el pan y el vino se convierten en )uerpo y Sangre del Se/or.
P&gina 36B
P&gina 364
A A A A
A A A A
< < < <
< < < <
3 1 @ B
33 31 3? 35

? 5 7 2
4 36 3@ 37
Escuc1amos + cantamos la cancin G,en, ven, esp!ritu SantoH, que encontraris en el )*.
,e/amos en -amilia la siguiente oracin0
Fracias, Jess, por haernos de3ado los Sacramentos, +ue hacen
presente tu amor salvador entre nosotros' Am5n'

.iestas + Santos
%uan Pablo !!
)u&l es la misin que desempe/ Juan Pablo 88 en la 8glesia?
.espuesta =ibre. Puede valer0 como ,icario de )risto, gui a la 8glesia durante veintisis a/os,
procurando acercar de un modo especial a los 'venes a vivir como hi'os de *ios.
)mo podemos nosotros ayudar al Papa actual a guiar la 8glesia?
Procurando ser hi'os -ieles de la 8glesia, que cumplen sus mandamientos y poniendo los medios
para que otros se acerquen a ese camino.
)on ayuda de tus padres, busca m&s in-ormacin sobre Juan Pablo 88 y <enedicto _,8.
(Juan Pablo 880
VVV.V+<)"KQ=8)Q*+J",8+..Q.J^<8QJP88.#KM=
(<enedicto _,80
VVV.)QAM+.+A)8"+P8S)QP"=.+S^,"K8)"AQ^P"P"^<8QJ."M8".#KM

Desarrollo del libro Tema 1@
P&gina 336
Solucionario
Experiencia de vida
)on la llegada de mayo son muchas las ocasiones para demostrar el cari/o y la veneracin a
nuestra Madre. Se debe e>hortar a los ni/os a tener una con-ianza ilimitada en nuestra Madre,
pues ella siempre escucha a los hi'os que acuden a ella con amor.
Dialogamos
$uin nos dio a la ,irgen como Madre nuestra? )u&ndo y dnde ocurri?
Jes%s, cuando estaba a punto de morir en el )alvario. Se la entreg al "pstol Juan.
)onoces alguna ermita o iglesia donde se le tribute una especial veneracin a la ,irgen
Mar!a? Sabes qu son las romer!as de mayo?
.espuesta =ibre. Puede valer )onviene anotar los nombres y lugares que aporten para que
palpen la universalidad de la devocin a la ,irgen. =as romer!as son visitas a alg%n santuario
de la ,irgen. +s costumbre rezar el .osario en -amilia o con un grupo de amigos.
Palabra de Dios
Objetivos
(.elacionar la misin del
+sp!ritu Santo y de la ,irgen en
el desarrollo de la 8glesia.
()onocer las circunstancias y el
momento en que Jes%s nos dio a
su Madre como Madre nuestra.
("gradecer a Jes%s que nos
haya dado a Mar!a como Madre.
(*esear que el +sp!ritu Santo
habite siempre en nuestras
almas.
(Kratar a la ,irgen con cari/o de
buenos hi'os.
("prender a rezar el .osario, la
oracin pre-erida de la ,irgen.
Perrogativas de Mar!a0 nn. 47(363.
Mar!a, Madre de )risto, Madre de la 8glesia0 nn. 347(344.
=a oracin a y de Mar!a0 nn. @57(@52: @71(@7?.
Pentecosts0 nn. 355(357.
Se'or(
)ap!tulo 40 Mar!a, Madre de Jes%s y Madre nuestra.
)ap!tulo 110 Jes%s resucitado nos env!a el +sp!ritu Santo.
P&gina 333
La venida del Espritu Santo
Momento muy adecuado para e>plicar la accin del esp!ritu Santo sobre la 8glesia, y su
labor en la tarea de santi-icacin de cada persona. #emos de tener gran devocin a la tercera
persona de la Sant!sima Krinidad, que es quien nos ha de santi-icar.
Actividades
)eemos y comentamos las p&ginas 7B y 74 del Catecismo JS.
(+n los Hechos de los Apstoles Ecap. 1F se narra la venida del +sp!ritu Santo. *espus de
escuchar atentamente la lectura, ordena cronolgicamente los siguientes hechos.
=os apstoles comenzaron a hablar en otras lenguas. E1]F
Cn viento huracanado invadi toda la casa. E3]F
Pedro anunci que Jes%s hab!a resucitado y que estaba a la derecha del Padre. E?]F
M&s de tres mil personas se bautizaron ese d!a. E5]F
La Girgen es nuestra Madre
Aos detendremos en esta verdad gozosa0 Jes%s nos ha dado a su Madre como Madre
nuestra. *e esa gran verdad aprenderemos a tratar con gran con-ianza a la ,irgen,
acudiendo a ella con la con-ianza de buenos hi'os.
Actividades
)eemos y comentamos la p&gina ?5 del Catecismo JS.
=a ,irgen quiere que sus hi'os la traten con con-ianza. Completa estas palabras y
aparecer&n cuatro oraciones dirigidas a la ,irgen
`` , `` `` `` . `` "
`` `` = `` ``
`` `` S `` `` `` Q
`` `` J `` = `` ``
E"vemar!a Z Salve Z .osario Z "ngelusF
Celebramos
P&gina 331
P&gina 33?
El mes de Mara
Qcasin idnea para glosar las e>celencias del .osario, as! como de otras oraciones y
sencillas devociones que nos ense/an a tratar con m&s amor a nuestra Madre,
especialmente en el mes de mayo, el llamado mes de las !lores'
Cantamos
Podemos escuchar la cancin El trece de ma+o, que encontraris entera en la pista 3@
del )*, y la aprenderemos.
P&gina 335
P&gina 335
*i respuesta a Dios
Partiendo del te>to de San =ucas0
Io so+ la esclava del Se'or?
02gase en m# seg&n tu palabra 4Lc 3, ?B7
glosaremos la razn de nuestra obediencia, y cmo la ,irgen supo obedecer a *ios.
Escribe algunas cosas que podr!as o-recer a la ,irgen en el mes de mayo
.espuesta =ibre. Puede valer0
3. Q-recerle el estudio.
1. Qbedecer a mis padres con prontitud y alegr!a.
?. .ezar un misterio del .osario todos los d!as.
Aprendo + recuerdo
9;ui<n es la Virgen *ar#a:
=a ,irgen Mar!a es la Madre de Jes%s y Madre nuestra, concebida sin pecado,
que est& en el cielo en cuerpo y alma EJS, n. 1@F.
9Por -u< decimos -ue la Virgen *ar#a es *adre de los cristianos:
Porque la ,irgen Mar!a ayuda a todos los cristianos y pide por ellos a Jes%s, su
#i'o EJS, n. 17F.
9Cu2les son las principales oraciones -ue dirigimos a la Virgen:
+l "vemar!a y la Salve.

P&gina 33@
P&gina 33@
+l #i'o de *ios se encarn en el seno de la ,irgen Mar!a por obra del +sp!ritu Santo,
es decir sin colaboracin de varn. *e ah! que la ,irgen Mar!a es verdaderamente la
Madre de *ios, pues de ella naci el #i'o de *ios encarnado. Por esta incomparable
misin, la ,irgen Mar!a -ue preservada del pecado original E8nmaculada )oncepcinF
y coopera con amor de Madre al nacimiento y a la -ormacin de todos los hi'os de la
8glesia. Por ello es Madre de la 8glesia y Madre de cada cristiano. ESugerimos a los
padres leer el tema 4 del Catecismo JSF.
Oracin inicial
Podemos rezar o cantar el "vemar!a.
En amilia
)on la ayuda de tus padres, completa el tablero con los veinte misterios del .osario.
Misterios Fo(osos ;Color Gerde@ Misterios #olorosos ;Color A(ul@
3. =a +ncarnacin del #i'o de *ios. 3. =a oracin del #uerto.
1. =a visitacin de la ,irgen. 1. =a -lagelacin del Se/or.
?. Jes%s nace en <eln. ?. =a coronacin de espinas.
5. =a Puri-icacin de la ,irgen. 5. =a )ruz a cuestas.
@. +l Ai/o perdido y hallado en el Kemplo. @. Jes%s muere en la )ruz.
Misterios Floriosos ;Color 1o3o@ Misterios Luminosos ;Color Amarillo@
3. =a .esurreccin del Se/or. 3. +l <autismo de Jes%s.
1. =a "scensin del Se/or. 1. =as bodas de )an&.
?. =a venida del +sp!ritu Santo. ?. +l anuncio del .eino.
5. =a "suncin de la ,irgen. 5. =a Krans-iguracin.
@. =a coronacin de la ,irgen. =a institucin de la +ucarist!a.
BOJOSOS DO)O,OSOS B)O,!OSOS )C*!KOSOS
.iestas + Santos
P&gina 337
P&gina 332
San 3ernadette Soubirous
<usca m&s in-ormacin sobre las apariciones de la ,irgen de =ourdes.
VVV.M+.)"<".Q.J^S"AKQ."=^,8*"^61^6133`,8.J+A`*+`=QC.*+S.#KM

P&gina 33B

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