-Establecimiento: Juan Gregorio Las Heras -Cantidad: 45 alumnos -Grado: 1er grado (EGB1) -Sexo: mixto -Edad: 6 aos -Contexto sociocultural: clase social media baja urbano marginal 2DA ETAPA: PLANIFICACION DE LA CLASE Objetivos generales -enseanza de la importancia y el cuidado de la salud bucal. -comprender el contexto sociocultural en el cual se desarrollan -cubrir las necesidades odontolgicas bsicas de esa comunidad -mejorar la calidad de vida Objetivos especficos -Aprender tcnicas de higiene oral en caras libres y proximales -Identificar la funcin de cada grupo dentario -Diferenciar denticin temporaria de permanente -Identificar la presencia del primer molar permanente en boca y cuidados que requiere -Definir placa bacteriana -Reconocer dieta cariogenica y no cariogenica -Incentivar hbitos alimenticios saludables
La Estructura de los dientes Todos los dientes no son iguales. Tenemos dientes de varias formas para permitirnos comer diferentes clases de comida. Los diferentes tipos de dientes tienen distintas funciones en la masticacin.
Al mirar en la boca, solamente se puede ver la parte superior de cada diente (corona). La parte inferior, la raz, est dentro del hueso, como el rbol se agarra de la tierra.
Los dientes y las muelas son partes vivas del cuerpo humano. Adentro de la raz de cada diente, hay una arteria y un nervio. La arteria trae sangre para alimentar el diente. El nervio viene del cerebro y lleva la sensacin del dolor. Cuando la caries destruye el esmalte y la dentina del diente al llegar al nervio, causa dolor (sensibilidad).
PLACA BACTERIANA Qu es la placa bacteriana? Es una pelcula incolora, pegajosa compuesta por bacterias y azcares que se forma y adhiere constantemente sobre nuestros dientes. Es la principal causa de las caries y de enfermedad de las encas y pueden endurecerse y convertirse en sarro si no se retira diariamente. Cmo prevenir la formacin de placa? Con los cuidados adecuados, es fcil prevenir la formacin de placa. Es importante respetar los siguientes cuidados: 1-Cepillese cuidadosamente, despus de cada comida (desayuno, almuerzo, mediatarde, cena), para retirar la placa adherida a la superficie de los dientes. 2-Use hilo dental diariamente para retirar la placa que se forma entre los dientes y debajo del borde de las encas, donde el cepillo dental no llega. 3-Limite el consumo de almidones y azcares, especialmente alimentos pegajosos. 4-Programe un calendario de visitas regulares al odontlogo para las limpiezas profesionales y los exmenes odontolgicos.
Alimentos cariogenicos y no cariogenicos 1-se conoce como dieta cariognica, al consumo de azcares solos o combinados con pan, leche, almidones y cereales, ingeridos casi diariamente con una frecuencia de tres o ms veces al da. La consistencia de estos alimentos es blanda, la textura es adhesiva y el tiempo de permanecia en la boca es largo cuando existe una deficiente higiene bucal. Generalmente las personas adictas a las dietas cariognicas no consumen con frecuencia vegetales y frutas.
2-se puede decir que hay alimentos que presentan un efecto inhibitorio sobre los procesos cariognicos: flor, calcio y fsforo, protenas, vegetales, frutas y hierro.
ENSEANZA DE TECNICAS DE HIGIENE ORAL
Primero tens que cepillarte los dientes por fuera, desde atrs hacia adelante (entre la enca y el diente a 45).
Despus tens que cepillarlos por la parte arrugadita por la parte que usas para morder los alimentos.
Luego tens que cepillar la parte de adentro de los dientes con movimientos hacia arriba y hacia abajo (45).
Y por ltimo tens que cepillarte suavemente la lengua desde atrs hacia adelante.
Pasar entre 10 y 15 veces por cada cara del diente (suave y ordenado), de esta manera no lesionamos los tejidos blandos (enca) y duros (esmalte) de la cavidad oral, evitando olvidarnos de pasar por alguna cara del diente. Esto lo tens que hacer cuando te levants, cuando te acosts y despus de comer por supuesto.
c-recapitulacion (4 minutos)
Como evitamos la enfermedad de caries? Cepillndonos los dientes y comiendo alimentos saludables.
A CUIDARSE PEQUEINES, Y RECUERDEN, DIENTES HERMOSOS SONRISAS HERMOSAS.
4TA ETAPA: EVALUACION Actividades de comprensin: 1 Une con flechas
2 Compara las caractersticas de estructura de rboles y dientes. En que se parecen? (Lmina n2)
3 Completa el texto (Lmina n3) Los y las son partes vivas del cuerpo humano. Adentro de la de cada diente, hay una . y un .. La arteria trae sangre para alimentar el diente. El nervio viene del cerebro y lleva la sensacin del dolor. Cuando la . destruye el . y la . del diente al llegar al nervio, causa dolor.