UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

FACULTAD DE INGENIERA DE MINAS

DEPARTAMENTO ACADMICO DE INGENIERA DE MINAS
ASIGNATURA: 046C-MTODOS NUMRICOS
SILABO
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Nombre del Docente : Ing. Sal Mayor Pariona
1.2. Plan de Estudios : 2009
1.. Nombre del !e"e de #r$ctica : Ninguno
1.%. &ar$cter de la 'signatura : (bligatorio
1.). Pre re*uisitos : 01&+&alculo III
1.,. Nmero de &r-ditos : 0
1... /otal de 0oras Semanales : 0%
0oras /e1ricas : 02
0oras de Pr$cticas : 02
1.2. 3ec4a de Inicio : 1 de abril de 201%
1.9. 3ec4a de 3inali5aci1n : 2) de !ulio de 201%
1.10. Semestre : I6
1.11 '7o 'cad-mico : 201%+I
II. SUMILLA

Pertenece al $rea de ciencias b$sicas y es de car$cter te1rico #r$ctico. El
#ro#1sito del curso es desarrollar las 4abilidades intelectuales y destre5as
cogniti8as en la #rogramaci1n y mane!o de so"t9are. /iene relaci1n con m-todos
cuantitati8os.
CONTENIDO MNIMO: Modelos matem$ticos: a#ro;imaciones y errores: ra<ces
de ecuaciones: inter#olaci1n y a#ro;imaci1n #olin1mica: integraci1n num-rica:
soluci1n num-rica de ecuaciones di"erenciales y sistema de ecuaciones lineales.
III. COMPETENCIAS GENERALES
'nali5a: sinteti5a: "undamenta y a#lica las leyes: teor<as: conce#tos de modelos
matem$ticos descubriendo sus errores y a#ro;imaciones a #artir de las
ecuaciones de estas solucionando #roblemas de naturale5a t-cnico.
'nali5a: sinteti5a: "undamenta y a#lica las leyes: teor<as: conce#tos y modelos
de inter#olaciones y a#ro;imaciones en la soluci1n de #roblemas y as#ectos de
com#rensi1n de los cambios en la 8ariaci1n de las "unciones algebraicas:
tomando conciencia del a#orte de estos en el desarrollo tecnol1gico.
'nali5a: sinteti5a: "undamenta y a#lica las leyes: teor<as: conce#tos y modelos
matem$ticos en integraci1n num-rica: ecuaciones di"erenciales ordinarias y
sistemas de ecuaciones lineales.
=esuel8e situaciones #roblem$ticos del conte;to matem$tico y de la 8ida
#ro"esional utili5ando los di8ersos contenidos de los c$lculos: 4aciendo uso de
sus 4abilidades en el mane!o de algoritmos: uso de 4eur<sticas: #rocesos de
modelaci1n: utili5ando correctamente el lengua!e matem$tico demostrando
orden y #recisi1n.
IV PROGRAMACION DE COMPETENCIAS ESPECFICAS
PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: MODELOS MATEMTICOS

Co!"#"$%&'( "(!"%)*&%'(:
=esuel8e #roblemas de modelos matem$ticos: di"erenciando los ti#os de los
mismos y a#lica las leyes *ue gobiernan el com#ortamiento matem$tico:
tecnol1gico.
Inter#reta: los relaciona los di"erentes modelos matem$ticos de la ingenier<a
#ara a#licarlos en el desarrollo de su carrera #ro"esional.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

M(DE>(S
M'/EM?/I&(S
=esuel8e #roblemas
Dise7a estrategias #ara
resol8er situaciones
#roblem$ticas de
modelos matem$ticos
E8ala #rocedimientos
de resoluci1n de
situaciones
#roblem$ticas de ciertos
modelos a#licables a la
ingenier<a
Dise7a modelos
matem$ticos
Elige el modelo
matem$tico correcto
#ara resol8er casos de
la 8ida #r$ctica
Muestra inter-s en su
desarrollo #ersonal y
#ro"esional.
SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: APRO+IMACIONES , ERRORES
Co!"#"$%&'( "(!"%)*&%'(:
=esuel8e #roblemas sobre todo ti#o de errores.
=esuel8e #roblemas de a#ro;imaciones: generaci1n de errores y redondeo de
datos.
'nali5a lo lectura los di"erentes ti#os de errores.
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
'P=(@IM'&I(NES A
E==(=ES
=esuel8e #roblemas
Dise7a estrategias #ara
resol8er situaciones
#roblem$ticas de
errores y redondeo de
datos.
E8ala #rocedimientos
de resoluci1n de
situaciones
6alora el uso de las
t-cnicas cogniti8as #ara
sistemati5ar in"ormaci1n
#roblem$ticas de los
redondeo de datos.
TERCERA UNIDAD DIDACTICA: RACES DE ECUACIONES

Co!"#"$%&'( "(!"%)*&%'(:
=esuel8e #roblemas de ecuaciones *ue tengan ra<ces racionales y ra<ces
irracionales.
=econocer$ los ti#os de ra<ces *ue tenga una ecuaci1n algebraica.
&alcular$ ra<ces irracionales #or a#ro;imaciones segn los m-todos *ue se
estudiar$n en este ca#<tulo as< como el m-todo de 0orner: =egula 3alsi:
Bisecci1n.
Podr$ calcular las ra<ces de una ecuaci1n mediante los di"erentes m-todos
como el de 0orner: regula 3alsi y Bisecci1n.
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
='C&ES DE
E&D'&I(NES
>ocali5a ra<ces
mediante los m-todos
bisecci1n: "undamento
geom-trico y anal<tico.
>ocali5a ra<ces #or el
M-todo regula 3alsi:
"undamento geom-trico
y anal<tico.
>ocali5a ra<ces #or el
M-todo Ne9ton+
=a#4son: "undamento
geom-trico
=esuel8e #roblemas
#r$cticos de sistema de
ecuaciones no lineales.
Soluciona ra<ces
mediante #unto "i!o.
>ocali5a ra<ces segn
m-todo de 3ourier:
arreglos y "unci1n roots
Muestra inter-s en su
desarrollo #ersonal y
#ro"esional
6alora el uso de las
t-cnicas cogniti8as #ara
sistemati5ar
in"ormaci1n
CUARTA UNIDAD DIDACTICA: INTERPOLACIN , APRO+IMACIONES
Co!"#"$%&'( "(!"%)*&%'(:
Inter#retaci1n y #loteo de un con!unto de #untos #olinomicamente: mediante la
di"erencia "inita y di8idida en di8ersos #roblemas.
Soluci1n de #roblemas de inter#olaci1n de datos con el #olinomio de inter#olaci1n
de Ne9ton y >agrange.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

IN/E=P(>'&IEN A
'P=(@IM'&I(NES
=eali5a Inter#olaciones
de #untos e*uidistantes
mediante Di"erencia
"inita.
Muestra inter-s en su
desarrollo #ersonal y
#ro"esional
6alora el uso de las
=eali5a a!ustes e
inter#olaciones
#olinomiales segn
Matlab.
'#lica la di"erencia
di8idida en estructuras
de inter#olaci1n de
#untos no e*uidistantes
mediante el m-todo de
>agrange
=eali5a inter#olaciones
de #untos no
e*uidistantes mediante
el m-todo de >agrange
t-cnicas cogniti8as #ara
sistemati5ar
in"ormaci1n
-UINTA UNIDAD DIDCTICA: INTEGRACIN NUMRICA
Co!"#"$%&'( "(!"%)*&%'(:
Integrar$ num-ricamente mediante la regla tra#e5oidal y la regla de
Sim#son.
Podr$ dar soluci1n a #roblemas de integraci1n num-rica con la de integraci1n en
inter8alos desiguales.
Podr$ dar soluci1n a #roblemas de integraci1n num-rica con el m-todo de
=omberg.
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
IN/EF='&IEN
NDMG=I&'
=esuel8e #roblemas
de integraci1n mediante
regla de tra#e5oidal
=esuel8e e!ercicios de
integraci1n mediante
regla de Sim#son.+
3undamentos te1ricos.
=eali5a a#licaciones
de la regla de Sim#son.
Muestra inter-s en su
desarrollo #ersonal y
#ro"esional.
Muestra solidaridad y
actitudes democr$ticas
en el #roceso de traba!o
gru#al.
SE+TA UNIDAD DIDCTICA: ECUACIN DIFERENCIAL ORDINARIA
Co!"#"$%&'( "(!"%)*&%'(:
Inter#retar$ y resol8er$ una ecuaci1n di"erencial de #rimer orden.
Dar$ soluci1n a ecuaciones di"erenciales con el m-todo de Euler.
Solucionar$ ecuaciones di"erenciales ordinarias con el m-todo de Euler me!orado.
Solucionar$ ecuaciones di"erenciales ordinarias con el m-todo de =unge Hutta
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
E&D'&IEN
DI3E=EN&I'>
(=DIN'=I'
=esuel8e casos de
ecuaci1n di"erencial
ordinaria de #rimer
orden.
Muestra inter-s en su
desarrollo #ersonal y
#ro"esional.
Inter#reta "undamentos
te1ricos sobre el m-todo
de Euler.
=esuel8e #roblemas
de ecuaci1n di"erencial
mediante el m-todo de
/aylor.
Discute a#licaciones
de ambos m-todos.
Muestra solidaridad y
actitudes democr$ticas
en el #roceso de traba!o
gru#al.
6alora el uso de las
t-cnicas cogniti8as #ara
sistemati5ar
in"ormaci1n
SEPTIMA UNIDAD DIDCTICA: SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
Co!"#"$%&'( "(!"%)*&%'(:
Inter#retar$ y resol8er$ una ecuaci1n di"erencial de #rimer orden.
Dar$ soluci1n a ecuaciones di"erenciales con el m-todo de Euler.
Solucionar$ ecuaciones di"erenciales ordinarias con el m-todo de Euler
me!orado.
Solucionar$ ecuaciones di"erenciales ordinarias con el m-todo de =unge Hutta
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
SIS/EM' DE
E&D'&I(NES
>INE'>ES
Inter#reta y resuel8e
una ecuaci1n di"erencial
de #rimer orden.
Pro#orciona soluciones
a ecuaciones
di"erenciales con el
m-todo de Euler.
Soluciona ecuaciones
di"erenciales ordinarias
con el m-todo de Euler
me!orado.
Soluciona ecuaciones
di"erenciales ordinarias
con el m-todo de =unge
Hutta
Muestra inter-s en su
desarrollo #ersonal y
#ro"esional.
Muestra solidaridad y
actitudes democr$ticas
en el #roceso de traba!o
gru#al.
6alora el uso de las
t-cnicas cogniti8as #ara
sistemati5ar in"ormaci1n
VIII. DESARROLLO CALENDARI.ADO DE CONTENIDOS
I UNIDAD: MODELOS MATEMTICOS
SEM
ANA
N/
DE
0
UNID. N/ DE
TEMA
CONTENIDO TEMTICO 1 DE
AVANCE
23
4
I

2
E;#osici1n de s<labo.
Modelo.+/i#os de modelos: lineal:
e;#onencial: recursi8o y modelo matem$tico.
Fr$"icos y "unciones.
5
4 4 Soluci1n de modelo matem$tico: 3orma
con8encional y con so"9are I matlab y
matcad J
Pr$ctica cali"icada

II UNIDAD: APRO+IMACIONES , ERRORES
43
4
4
II
2
Errores.+/i#os de errores: Error de modelo:
error residual y error de o#eraci1n.
Error sistem$tico
Pr$ctica dirigida
22
63
4

2
2
II
4
6
Error absoluto y error relati8o.
'#ro;imaciones
=edondeo de datos
Pr$ctica cali"icada
27
III UNIDAD: RAICES DE ECUACIONES
43
4
4
III

2
>ocali5aci1n de ra<ces: M-todo bisecci1n:
"undamento geom-trico y anal<tico.
Pr$ctica dirigida
46
53
4
4
III 4
>ocali5aci1n de ra<ces: M-todo regula
3alsi: "undamento geom-trico y anal<tico.
Pr$ctica dirigida
48
63
4
4
III 6 >ocali5aci1n de ra<ces: M-todo Ne9ton+
=a#4son: "undamento geom-trico
PRIMER PARCIAL
65
73

4
4
III 4 Sistema de ecuaciones no lineales.
Soluci1n mediante #unto "i!o.
Pr$ctica dirigida
42
93
4
4
III
5 >ocali5aci1n de ra<ces segn m-todo de
3ourier: arreglos y "unci1n roots
Pr$ctica dirigida
Pr$ctica cali"icada
47
IV UNIDAD: INTERPOLACIN , APRO+IMACIONES
83
4
4
IV
2
4
Inter#olaci1n de #untos e*uidistantes:
Di"erencia "inita.
'!uste e inter#olaci1n #olinomial segn
Matlab.
56
203
4
IV
6 Di"erencia di8idida: '#licaciones en
estructuras: inter#olaci1n de #untos no
e*uidistantes: m-todo de >agrange
58
4 Pr$ctica dirigida
Pr$ctica cali"icada
223
4
4
IV
4 Inter#olaci1n de #untos no e*uidistantes:
m-todo de >agrange.
SEGUNDO PARCIAL
65
V UNIDAD: INTEGRACIN NUMRICA
243
4
4
V
2 Integraci1n mediante regla de tra#e5oidal
Pr$ctica dirigida
70
263
4
4
V
4 Integraci1n mediante regla de Sim#son.+
3undamentos te1ricos.
/raba!o de gru#o
76
243
4
4
V 6 '#licaciones de la regla de Sim#son.
Pr$ctica cali"icada
94
VI UNIDAD: ECUACIN DIFERENCIAL ORDINARIA
253
4
4
VI
2 Ecuaci1n di"erencial ordinaria de #rimer
orden.
3undamentos te1ricos sobre el m-todo de
Euler.
Pr$ctica dirigida
99
263
4
4
VI
4 =esoluci1n de ecuaci1n di"erencial
mediante el m-todo de /aylor.
'#licaciones de ambos m-todos.
Pr$ctica cali"icada
84
VII UNIDAD: SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
273
4
4
VII
2 Sistema de ecuaciones lineales
Pr$ctica dirigida
TERCER PARCIAL
200
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Es#a7a
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M:#o;o( N<:=&%o( A!>&%';o( ' >' I$B"$&"=)':
Editorial &ontinental 2da edici1n: M-;ico: 200.
0uancayo: 2% de mar5o del 201%.
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
Ing. Sal Mayor Pariona
&ondici1n : Nombrado
&ategor<a : 'u;iliar
Dedicaci1n : /iem#o &om#leto
'#robado: 2, de mar5o de 201%
Pe"e de De#artamento 'cad-mico
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
Ing. Dr. Pos- Paulino '8ellaneda Puri
Pe"e de De#artamento 'cad-mico
&ondici1n : Nombrado
&ategor<a : Princi#al
Dedicaci1n : /iem#o &om#leto
'#robado: 2. de mar5o de 201%
&once!o de 3acultad.
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
M.Sc. El< /eobaldo &aro Me5a Ing. 6<ctor >1#e5 Futi-rre5
Decano Secretario Docente