Agrupamento de Escolas de Sever do Vouga 161068

Escola Bsica e Secundria de Sever do Vouga 403015

340!"56 SEVE# $% V%&'A
(&#S% $E E$&(A)*% E +%#,A)*% $E A$&-.%S Ano -ectivo "011/"01"
Tcnico de Desenho de Construes Mecnicas (TDCM) Nvel 4
PRP!T" D# TR"$"%& N' (
)RM"ND* #ui 0edro ,artins 1enri2ues++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Data* ,,-,,-./(( +ormadores3 4o5o Al6u2uer2ue
4os7 #odrigues
)RM"01 $"!#* Cultura2 %n3ua e Co4unica5o
6)CD* 7 8 )6ND"M#NT! D# C6%T6R"2 %9N:6" # CM6N;C"01
T#M"* %#;! # MD#%! C;#NT9);C!
DM9N; D# R#)#R<NC;"* 4 (Contexto macroestrutural)
(ompet8ncias3
Avaliar as compet8ncias do 9ormando ao n:vel do 0ortugu8s;
#econ<ecer a import=ncia da -:ngua no processo da comunica>5o [pessoal? da opini5o
p@6licaA]
Campo de Trigo de Van Gogh (1853-1890)
1;Selecciona aBsC op>5oBDesC para completar as a9irma>Des;
1;1 Ao longo do poema o suEeito po7tico eFprime3
a] o son<o
6] a li6erdade
c] o contentamento
Verdes s5o os campos
de cor de lim5o3
assi GmH s5o os ol<os
do meu cora>5o;
(ampo? 2ue te estendes
com verdura 6elaI
ovel<as? 2ue nela
vosso pasto tendesI
dJervas vos mantendes
2ue traK o Ver5o?
e eu das lem6ran>as
do meu cora>5o;
'ados 2ue pasceis
coGmH contentamento?
vosso mantimento
n5o no entendereis3
isso 2ue comeis
n5o s5o ervas? n5o3
s5o gra>as dos ol<os
do meu cora>5o;
Lus de Cames
X
1;" A palavra LVer5oM est com letra mai@scula por2ue3
a] 7 um su6stantivo prNprio
6] 7 um valor supremo para o poeta
c] 7 algo com muita import=ncia
1;3 Atrav7s da pontua>5o utiliKada? o poeta revela3
a] sensa>Des
6] revolta
c] 6em!estar
d] desinteresse
e] des=nimo
"; Ondi2ue sinNnimos de3
LcontentamentoM Satis9a>5o PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
LmantimentoM Alimento PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
Lgra>asM EncantoPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
L pastoM 0astagemPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
3; Ondi2ue antNnimos de3
Llem6ran>asM Es2uecimentoPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
LcomeisM 4eEumPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
LcorM $escorarPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
LcontentamentoM .ristePPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
4; EFtraia do teFto voc6ulos do campo leFical de Llim5oM;
R* L Verdes s5o os campos de cor de lim5o3 assi GmH s5o os ol<os do meu cora>5o M
5; Esta6ele>a a correspond8ncia entre os recursos estil:sticos e as eFpressDes da ta6ela seguinte3
#E(&#S%S ES.O-QS.O(%S ER0#ESSSES
1; (ompara>5o " Lverdes s5o os camposM
"; 0ersoni9ica>5o 3 Ls5o gra>as dos ol<osM
3; 1ip7r6ole 1 Ldo meu cora>5oM
6; #ediEa uma composi>5o Bcerca de "0 lin<asC optando por um dos seguintes temas3
a; Sou 9eliK por2ue comunico com os outros e 9a>o!o atrav7s da l:nguaT
6; A comunica>5o 7 essencial ao ser <umano e tal sN 7 poss:vel atrav7s da l:ngua? 2ue 9aK parte da
nossa cultura;
0roposta de .ra6al<o nU1 &+($P0P$#4 0gina . de =
X
x
#3 V um de comunicar atrav7s da l:ngua 9alada 2ue um ser <umano transmite entre as nossas
culturas; Em 0ortugal a comunica>5o 7 livre como 9alada e escrita? a escrita esta evolu:da por as
nossas tecnologias permite o 9aKer em veK de estar digitar este teFto simplesmente podia diKer!
l<o e o computador escrevia por mim sem erros; Em 0ortugal temos vrios sota2ues como dos
a>ores 2ue n5o se prece o 2ue eles diKem at7 algum s5o voca6ulrio regional como o mirand8s;
A l:ngua portuguesa 6W l:ngua mais 9alada no mundo;
A nossa lingua tem muitas culturas e navegou nos nosso mares na era dos deco6rimentos 2ue
deiFou l a nossa marca como no BraKil? A9rica I ,acau entre outros paises;
% povo portugues est espal<ado por todo o mundo e deiFa a sua cultura por onde passa;
A cultura portuguesa tem as suas ra:Kes na cultura celta? i67ra? <e6raica? germanica? 6ere6ere e
romana; A di9erencia>5o cultural dos portugueses mani9esta!se atrav7s dos tipos de <a6ita>5o?
das mani9esta>Des religiosas? da gastronomia e do 9olclore? ou at7 das cal>adas tipicamente
portuguesas e da aKuleEaria;
A comunica>5o <umana 7 um processo 2ue envolve a troca de in9orma>Des? e utiliKa os sistemas
sim6Nlicos como suporte para este 9im; Est5o envolvidos neste processo uma in9inidade de
maneiras de se comunicar3 duas pessoas tendo uma conversa 9ace!a!9ace? ou atrav7s de gestos
com as m5os? mensagens enviadas utiliKando a rede glo6al de telecomunica>Des? a 9ala? a
escrita 2ue permitem interagir com as outras pessoas e e9etuar algum tipo de troca in9ormacional;
Tenha e4 es>ecial aten5o os erros orto3r?@icos e a constru5o sint?tica e se4ntica do teAtoB
0roposta de .ra6al<o nU1 &+($P0P$#4 0gina = de =