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Av. Universitaria 1875 Pueblo Libre (Frente a la U. Catlica) Telfono: 261-8730 2.3 MA
RAZONES 1. Redundancia a) Cuando una idea se repite debe eliminarse la oracin que en segundo lugar aparece. b) Cuando una idea est implicada en otra, elimnase la oracin que est contenida o que muestre una informacin menor. Ejemplo: A) Los deportes colectivos son pasin popular. B) En el Per, por ejemplo, el ftbol tiene olor a multitudes. C) Tambin gusta mucho el voley. D) Aunque el fracaso en Sydney 2000 fue estrepitoso, se lo ve promisoriamente. E) Las masas prefieren el balompi en el Per.
2. Contradiccin Debe eliminarse aquella oracin que muestra una informacin que se oponga a la idea bsica comn a las dems. Ejemplo: A) Todas las madres muestran un afecto filial diferente al de los padres. B) Recibir amor har que los hijos entreguen amor. C) Muchas sociedades viven en desamor por una mala relacin materno filial. D) Los padres y las madres no muestran sino un mismo cario hacia sus hijos. E) Tan especial y preponderante es el amor maternal que se ha acuado la frase: Madre slo hay una.
3. Inatingencia Cuando una oracin no muestra una relacin especfica con el mensaje esencial dado por las dems, debe ser eliminada. Ejemplo: A) La ciudadela de Macchu Picchu es la ms grande muestra de ingenio de los constructores incas. B) La ciudad del Cuzco est construida sobre las ruinas de los templos incaicos. C) Esta ciudadela, ubicada en la cima del monte de este mismo nombre, se salv de la destruccin debido a su difcil acceso. D) Fue descubierto recin en las primeras dcadas del siglo pasado por un arquelogo norteamericano. E) Actualmente es un punto de peregrinacin para todos los que intentan descubrir nuestras races americanas.
1. A) El aumento regular de peso es el indicador ms fiable del buen estado de salud de un nio. B) Lo importante es el aumento de peso de cada nio y no su peso relativo respecto al de otros nios. C) Al igual que el peso, la talla es una medida del desarrollo relativo del nio. D) Por eso es importante pesar a los nios cada mes. E) Cuando un nio no aumenta de peso en un perodo de dos meses, es probable que padezca de alguna enfermedad.
2. A) La leche materna constituye por s sola el mejor alimento posible para un lactante. B) Todos los sucedneos, incluida la leche de vaca, la leche en polvo y las papillas de cereales, son de inferior calidad. C) Incluso en los climas secos y calurosos, el agua contenida en la leche materna es suficiente para satisfacer las necesidades de lquido de un lactante. D) La lactancia materna debe continuar hasta entrado el segundo ao de vida. E) Es innecesario dar al nio agua sola o bebidas azucaradas para saciar su sed, a menos que cese el suministro de leche materna.
3. A) Como un producto ms de la racionalidad humana, la ciencia tiene un propsito. B) ste debe responder tres preguntas referidas a su objeto de estudio: observar, explicar y predecir. C) Muchas de las disciplinas cientficas son afines entre s. D) La observacin es la etapa inicial en el estudio de un sistema. E) Ella no se agota al pasar a las etapas siguientes: explicacin y prediccin.
4. A) A muchas personas les incomoda la investigacin emprica, pues les intimida las estadsticas. B) Muchos informes de investigacin estn llenos de toda una variedad de cmputo semiespecificados. C) Es muy importante el papel de la estadstica en la investigacin por encuestas. D) No menos importante es considerar ese papel en una perspectiva de interpretacin adecuada. E) La enseanza de los principios de la estadstica, ya se realiza desde el nivel de educacin primaria.
5. A) Dicen que los escritores tienen fantasmas y gnomos en el cerebro. B) Los fantasmas son los que les causan perturbaciones.
- 2 - Supresin de Oraciones C) Los gnomos los alegran. D) Debe ser verdad porque los escritores son seres atormentados. E) Ambos son seres imaginarios que conviven en el magn del creador.
6. A) Algunas mujeres y hombres obsesivos idealizan a la pareja que pretenden. B) Muchas veces hasta desarrollan una obsesin compulsiva como forma de amor. C) Se enferman, deliran, buscan hasta en sus sueos al ser amado. D) Pero cuando el mensajero de sus sueos se acaba, puede ocurrir que pasen del amor al odio. E) El odio es un sentimiento negativo.
7. A) A la televisin se le dice ahora basura electrnica. B) Pero la televisin no tiene culpa de nada, es un aparato neutral. C) Adquiere significacin cuando se enciende. D) Es el receptor el que selecciona la programacin, positiva o negativa. E) Aun apagada, la basura permanecera infectando a la teleaudiencia.
8. A) Manuel Gonzles Prada (18481918) sucedi en la direccin de la Biblioteca Nacional a don Ricardo Palma. B) Gonzles Prada fue un crtico mordaz de los caudillos militares. C) Escribi muchos ensayos en esa direccin. D) Los acus de inmorales y truhanes. E) Organiz un partido y, desde ese frente, tambin los combati.
9. A) Jos Antonio Encinas, educador renombrado, naci en Puno en 1886. B) Estudi en la Escuela Normal de Lima. C) Fue elegido para el Congreso, cargo que ejerci hasta 1923. D) Fue un educador reconocido y tambin congresista. E) Fue elegido rector de la UNMSM en 1932 y fue docente en EE.UU. y Cuba.
10. A) En el Ollantay, el protagonista est perdidamente enamorado de Cusi Coyllur. B) El Inca Pachacutec le tiene gran estima, pero no lo acepta como consorte de su hija. C) l, noble de privilegio, es un simple mortal y ella es noble de sangre, un ser divino; pero igual lucha por su amor. D) Ollantay se rebela contra el Inca y sus tradiciones en nombre de su gran querer. E) La obra el Ollantay ilustra las vivencias de todo una poca y la idiosincrasia popular.
11. A) En El seor Presidente se hace un retrato de uno de los dictadores ms brutales de Amrica Latina. B) El dictador guatemalteco, Estrada Cabrera, gobern desde 1898 a 1920. C) En esta novela se muestra la realidad social con toda su crudeza. D) Aparecen los pordioseros que se arrastran por las calles frente a la pompa del funesto autcrata. E) Miguel ngel Asturias, el autor, presenta al seor Presidente vestido siempre de negro.
12. A) Clebres ganadores del premio Nbel de la Literatura son: Octavio Paz, Garca Mrquez, entre otros. B) Tambin lo han ganado Gabriela Mistral y Pablo Neruda. C) Jorge Luis Borges, argentino, siempre lo mereci y nunca lo obtuvo. D) Lo mismo podra suceder con nuestro compatriota, Mario Vargas Llosa. E) El Nbel se entrega todos los aos en Suecia.
13. A) Ya haban perdido toda esperanza de salvarse. B) Durante cinco das haban alimentado una esperanza en ese destartalado bote que no resistira una tormenta ms. C) El mar, otra vez picado, comenzaba de nuevo a ondularse peligrosamente. D) La columna de humo en el horizonte los hizo temblar de alegra. E) Lo confirmaron al cabo de un rato: era un barco; sintieron que estaban a salvo.
14. A) Las ciencias naturales nacieron de la observacin de la realidad. B) Pasaron siglos antes de que a los estudiosos se les ocurriera intervenir en los fenmenos, o producirlos, para experimentar. C) La experimentacin permiti establecer relaciones de causaefecto entre dos o ms procesos. D) Las leyes inferidas por las ciencias siempre pueden ser modificadas ante nuevos descubrimientos. E) Las ideologas religiosas y filosficas muestran absoluta seguridad en s misma por su origen racional y emotivo.
15. A) El hombre de hoy vive a la bsqueda de la vida sana. B) Se combaten el tabaco, la cafena, el alcohol y la vida sedentaria. C) Aumenta la produccin de artculos y alimentos sanos de origen natural. D) El hombre actual evita el consumo de productos dainos. E) Crece el hbito de los ejercicios fsicos.
- 3 - Supresin de Oraciones 16. A) Nuestros sentidos son mencionados algunas veces como nuestras avenidas hacia el mundo. B) La psicologa se interesa tanto por describir la conducta como por explicarla. C) Aunque esta definicin no nos dice mucho sobre los sentidos, nos recuerda que slo podemos responder al mundo externo con la informacin sensorial. D) Por ello, la psicologa sensorial tiene un sitio nico en la historia de la ciencia. E) Pero para los primeros hombres de ciencia no fue fcil aislar las disciplinas que ahora llamamos fsica y psicologa sensorial.
17. A) Cuando un objeto oprime la piel con suficiente intensidad, decimos que lo sentimos, y esta experiencia es bastante distinta a la de otros sentidos. B) Las clases de estmulos a los que reacciona la piel son muchas. C) Las cosas pueden sentirse suaves o duras, calientes o fras, vibratorias o fijas. D) Los estmulos son necesarios para el desarrollo del ser humano y de las sociedades. E) Los primeros investigadores se preguntaron si todas las sensaciones de la piel deban ser consideradas parte de una sola modalidad sensorial.
18. A) Durante la primera mitad del siglo XIX los movimientos revolucionarios que se sucedieron en el mundo occidental anunciaban ya la imparable escalada hacia el liberalismo poltico y cultural. B) En marzo de 1800, el primer ministro ingls, William Pitt, aboga por la emancipacin de los catlicos irlandeses, tras la integracin de Irlanda. C) De igual modo que la nueva concepcin de la economa, fundamentada en la industrializacin, el liberalismo se desarrollaba con mpetu arrollador. D) Pero ser la revolucin de febrero de 1848 en Francia la que verdaderamente abrir un nuevo horizonte. E) Esto ocurre al acabar definitivamente con la restauracin y prolongar un verdadero espritu republicano que coincidir con la publicacin del Manifiesto Comunista.
19. A) En las ltimas dcadas del siglo XX son muchos los autores que surgen da a da en torno a la novela, al relato breve y al cuento. B) Tambin son abundantes los premios que dan fe del buen hacer narrativo en lengua castellana. C) Entre todos ellos es digno de mencin el galardn por excelencia, el premio Nbel de Literatura, que recoge en 1989 el espaol Camilo Jos Cela. D) Como rasgos dignos de mencin estn la variedad de temas y tendencias, as como el retorno a formas narrativas tradicionales. E) Otro gran escritor, el uruguayo Mario Benedetti, tambin incorpora formas narrativas a su produccin lrica.
20. A) Su nombre completo era Joseph Louis Barrow, y naci cerca de Lafayette, en Alabama. B) En 1934 gan por KO (fuera de combate) su primer combate como profesional y en junio de 1937, tras vencer igualmente por KO al estadounidense James Jack Braddock, se proclam campen del Mundo. C) En su carrera profesional, Louis acumul 68 victorias, 54 de ellas antes del lmite, y tres derrotas, dos de ellas por fuera de combate. D) La primera vez que perdi lo hizo en 1936 ante el alemn Max Schemeling, ex campen del mundo. E) El rgimen nazi present aquella victoria como un ejemplo de la superioridad de la raza aria.
21. A) El curare es un veneno que se extrae de la corteza radicular de ciertas plantas. B) En el cuerpo, el curare bloquea la conexin entre nervio motor y msculo. C) Consigue as el efecto de paralizar los msculos, causando finalmente la muerte por insuficiencia respiratoria. D) El curare se usa en ciruga como relajante muscular. E) El curare se introduce en el cuerpo a travs de flechas con puntas envenenadas.
22. A) El pensamiento de Nietzsche gira en torno a la idea del eterno retorno. B) Milan Kundera en La insoportable levedad del ser reflexiona sobre el significado moral del eterno retorno. C) Por su radicalidad, Nietzsche pensaba que su concepcin poda escindir en dos la historia de la humanidad. D) La concepcin del eterno retorno nietzscheana est bellamente formulada en As hablaba Zarathustra. E) Nietzsche pensaba que el eterno retorno tena varias dimensiones (cosmolgica, ontolgica, moral, etc.).
23. A) Una de las expresiones culturales ms importantes del mundo andino es la poesa quechua. B) En el mundo andino, la lrica nace del arte musical. C) La poesa quechua poda ser de dos tipos: el haylli y el harawi. D) El haylli era un canto alegre y triunfal dedicado a los dioses, a los incas, a la tierra. E) El harawi, de tono ms intimista, expresaba ternura y nostalgia.
- 4 - Supresin de Oraciones 24. A) El cero absoluto es aquella temperatura en la que se detiene todo movimiento atmico. B) Tal temperatura equivale a 273,15 C. C) Esta temperatura implica el menor estado energtico posible. D) La material denominada negra est muy prxima al cero absoluto. E) En cambio, al interior del Sol la temperatura llega a 150 millones de grados centgrados.
25. A) La evolucin es la derivacin de las especies de organismos vivientes a partir de otras ya existentes, a travs de un proceso de cambio ms o menos gradual y continuo. B) Para estudiar la evolucin de las especies es necesario considerar la gentica de la poblacin y no al individuo aislado. C) De manera que este enfoque considera a la poblacin como si se tratara de un individuo. D) El genotipo de dicho individuo est constituido por la suma de todos los genes presentes en la poblacin. E) A todos estos genes se les denomina caudal gentico de la poblacin o fondo comn.
26. A) El proceso bsico de la nutricin es el metabolismo, que se desarrolla en dos etapas: una de asimilacin o anabolismo y otra de desasimilacin o catabolismo. B) Durante el anabolismo se toman materiales del medio ambiente y se transforman en materiales propios con una estructura ms complicada. C) Es decir que lo asimilado se transforma estructuralmente de lo simple a lo complejo. D) En la fase de catabolismo, los materiales propios o del medio se degradan a su forma ms sencilla. E) Esto se realiza con un desprendimiento de energa que el organismo puede almacenar y consumir en otros procesos.
27. A) El positivismo es un movimiento filosfico europeo que se origina en el primer tercio del siglo XIX. B) Se caracteriza por la consideracin de que los nicos objetos del conocimiento son los hechos y fenmenos de la experiencia y no las realidades abstractas. C) Sostiene que todo conocimiento nace de la existencia externa o interna, pero que de esta experiencia slo se conoce la apariencia de las cosas, los fenmenos, nunca la cosa en s. D) Los fenmenos son manifestacin de actividad que se produce en la naturaleza, como la lluvia, la tormenta, etc. E) Adems, admite que los fenmenos que son objeto del conocimiento humano estn sometidos a la inmutabilidad de las leyes naturales.
28. A) Gracias a sus inventos el hombre logr escapar de la necesidad apremiante: la superviviencia. B) Posteriormente, la capacidad de inventar lo llev a conquistar la naturaleza. C) A esta ingeniosa capacidad la llamaron sabidura (sophia). D) El sabio (sophs) era aquel que saba aplicar u operar los instrumentos. E) La capacidad inventiva es consustancial a la especie humana.
29. A) En el S. XVII y principios del S. XIX, predominan los ideales neoclasistas. B) Es una poca poco propicia para la crtica y la filologa. C) Se agradece al S. XVIII por la recuperacin de olvidados monumentos: Cantar del Cid. D) Hay una lucha entre la tradicin popular y del Siglo de Oro, y los nuevos criterios de la Buena Educacin. E) Vanamente se difunde el nuevo gusto, con tragedias neoclsicas, que no se llegan a vivir en escena.
30. A) Los primeros caminos fueron abiertos por los hombres y animales al efectuar una y otra vez un mismo recorrido. B) Generalmente, estos caminos seguan el relieve del terreno y era necesario hacer rodeos constantes para sortear los obstculos. C) Sin embargo, pronto se hizo evidente la necesidad de abrir rutas terrestres de forma ms planificada como las carreteras para el transporte de materias primas. D) Para el transporte de materias primas de mayor volumen, las vas martimas y fluviales son las ms apropiadas. E) Con el mejoramiento de los caminos y carreteras aparecieron vehculos rpidos, pesados y ligeros.
31. A) La acuicultura es una tcnica de cultivo de especies acuticas tanto animales como vegetales. B) En la actualidad, la acuicultura se est desarrollando en todo el mundo de manera acelerada. C) As vemos, por ejemplo, que el cultivo de las truchas y mariscos es una de las principales actividades en la acuicultura. D) La piscicultura es menos rentable que la pesca en s, pero es ms ventajosa en relacin con la cra de ganado. E) Tambin el cultivo de algas en las ltimas dcadas se ha intensificado por su gran demanda en los consumidores.