INSTITUTO DE EDUCACIN VIRTUAL Y A DISTANCIA IEVD UNIDAD ACADMICA
DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES IEVD PROGRAMA PSI COL OG A
METODOLOGA A DISTANCIA
Nombre del curso ELECTIVA DE PROFUNDIZACIN Horas totales periodo acadmico 96 Nmero de crditos 2 Periodo acadmico 5 Componente de formacin Componente Minuto de Dios
Componente Bsico Profesional
Componente Profesional x Componente Profesional
Complementario
OBJETIVO
Profundizar desde el enfoque cognitivo-conductual y las tcnicas de diagnstico e intervencin.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Conocer lo elementos bsicos de los diferentes enfoques psicoteraputicos desde una doble perspectiva: los conocimientos existentes de la psicoterapia desde la perspectiva de la investigacin emprica y los aspectos tcnicos de la psicoterapia desde un enfoque clnico- prctico.
Definir la psicoterapia como procedimiento teraputico.
Comparar entre los diferentes modelos psicoteraputicos, analizando los elementos comunes y las diferencias.
Describir los componentes bsicos de un tratamiento psicoteraputico, comunes y especficos de cada modelo.
Reconocer las etapas bsicas de un proceso psicoteraputico.
Comprender los mecanismos de cambio de la psicoterapia.
Comprender los factores moderadores que influyen en el proceso y en el resultado de la psicoterapia.
Explorar los procesos internos del terapeuta, la formulacin de casos y el diseo de estrategias.
Aplicar las tcnicas bsicas de la psicoterapia.
Realizar un acercamiento a los problemas de la investigacin psicoteraputica enfatizando sus conexiones y aplicaciones en el rea clnica.
JUSTIFICACIN
Materia muy importante para cerrar el proceso disciplinar y abrir la formacin hacia las rea de aplicacin profesional, desde un enfoque cognitivo conductual. Aprendiendo de modo experiencial las tcnicas de intervencin, as como el conocimiento de la prctica, profesional segn el cdigo de tica.
CONTENIDOS
UNIDAD DIDCTICA I: LA PSICOLOGA Y LAS REAS PROFESIONALES DEL PSICLOGO Introduccin a las reas profesionales del psiclogo: Objeto de estudio en cada una de las reas (clnica, social, jurdica, organizacional y educativa). El rol especfico segn el rea. Las implicaciones ticas en cada una de las reas.
UNIDAD DIDCTICA II: LA PSICOTERAPIA Y CARACTERSTICAS DE RELACIN PSICOTERAPUTICA
Definicin de la psicoterapia. Qu es y qu no es una psicoterapia? Los componentes bsicos de una psicoterapia: El terapeuta, el cliente/paciente, el encuadre, el contrato, los objetivos, los procedimientos y las tcnicas. La alianza teraputica, la empata y otros factores comunes. EFICACIA Conceptos de efectividad y eficiencia. Eficacia comparativa de las psicoterapias Hiptesis del pjaro Dodo. Psicologa basada en la evidencia. Psicoterapias basadas en la evidencia. UNIDAD DIDCTICA III: Procesos en Psicoterapia. Tiempos y fases del cambio psicoteraputico. Abandono y rechazo de la psicoterapia. Duracin de la psicoterapia. Curva dosis-efecto de la psicoterapia. Eventos tempranos y predictores del curso de la psicoterapia. Modelo de fases de Howard. Cambios sbitos en psicoterapia. UNIDAD DIDCTICA IV: formulacin en psicoterapia El proceso de conceptualizacin (o formulacin) del caso en psicoterapia. La organizacin global de la informacin. Los procesos cognitivos del terapeuta. Los elementos constitutivos generales de la formulacin del caso. Las variaciones en la conceptualizacin segn las escuelas. UNIDAD DIDCTICA V: La estrategia teraputica y Procesos en Psicoterapia. El diseo de la estrategia teraputica. La planificacin de intervenciones. Las soluciones intentadas. La seleccin de tratamiento de acuerdo con las caractersticas del paciente y el terapeuta. Cmo funciona la psicoterapia La motivacin en psicoterapia. La entrevista motivacional y la bsqueda de cambios. Cambios cognitivos. Cambios de conducta. Cambios afectivos. Cambios biolgicos. UNIDAD DIDCTICA VI: Intervenciones en Psicoterapia Tareas y prescripciones en Psicoterapia. Qu es una tarea? Tipos y Clasificaciones de Tareas. Aceptacin y cumplimiento de las tareas. Pasos en la formulacin de una tarea. Experimentos conductuales. UNIDAD DIDCTICA VII: Intervenciones en Psicoterapia
UNIDAD DIDCTICA VIII: Intervenciones en Psicoterapia UNIDAD DIDCTICA IX: Intervenciones en Psicoterapia.
UNIDAD DIDCTICA IX: Intervenciones en Psicoterapia.
CALENDARIO DEL CURSO
No UNIDADES DE APRENDIZAJE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE CONDICIN DE ENTREGA FECHA DE ENTREGA 1 1. Definicin De La Psicoterapia
2. Eficacia
3. Procesos en Psicoterapia.
Lectura texto y de material subido al aula virtual
Participacin activa en tutora
REALIZACIN DE TALLER PARA SUBIR A PLATAFORMA O AL CORREO SOBRE CONCEPTOS
Exposiciones, panel y discusiones. Aula virtual y fsico.
Tutora. Semana 1 Y 2 2 1. El proceso de conceptualizacin (o formulacin) en psicoterapia.
2. La estrategia teraputica y Procesos en Psicoterapia.
3. Intervenciones en Psicoterapia Lectura texto y de material subido al aula virtual Participacin activa en tutora
. Control de lectura oral y/o escrita en tutora presencial. Exposiciones, panel y discusiones.
Aula virtual y fsico.
Tutora. Fsico, tutora. Semana 3 Y 4
3 4. Intervenciones en Psicoterapia COGNITIVAS
5. Intervenciones en Psicoterapia. CONDUCTUALES Lectura texto y de material subido al aula virtual
Participacin activa en tutora
Exposicin, panel y discusiones.
Aula virtual y fsico.
Fsico, tutora.
Tutora. Semana 5 Y 6
4
1. Intervenciones en Psicoterapia INTERVENCIONE S EN NIOS
2. Intervenciones en psicoterapia. INTERVENCIONE S DESDE OTRAS FUENTES (TERAPIAS DE 3 GENERACIN)
Lectura texto y de material subido al aula virtual
Participacin activa en tutora
Exposicin, panel y discusiones.
EXAMEN TERICO- EJERCICIOS PRCTICOS REALIZADOS
Aula virtual y fsico.
Semana 7 Y 8
8. METODOLOGA GENERAL DEL CURSO
Por medio de este curso a distancia, el estudiante deber asumir responsablemente su aprendizaje y desarrollar habilidades necesarias para organizar su tiempo de estudio y la realizacin de los ejercicios de aprendizaje propuestos. La metodologa ser un anlisis a partir de lecturas del texto gua o de las recomendadas por el tutor. En el transcurso de la semana, cada estudiante podr realizar preguntas para despejar dudas acerca de las lecturas del texto base o de las publicadas en el aula virtual de los temas especficos para cada sesin, a travs del correo electrnico o del aula virtual. Al comienzo de cada sesin de tutora, habr una breve orientacin por parte del docente del tema trabajado en la semana. Se harn entregas de producciones escritas como Ejercicios prcticos desde la experiencia. Control de lecturas por medio de quices orales o escritos, ejercicios y actividades experienciales que los estudiantes debern entregar el da de la tutora, segn corresponda. Se realizar un seminario de caso en el que el estudiante tendr la oportunidad de conocer las caractersticas sobre las posibles intervenciones teraputicas. Al finalizar el ciclo se realizar un examen escrito de los temas tratados en el curso.
9. ESTRATEGIAS PEDAGGICAS
Tutoras presnciales semanales. Participacin activa en las tutoras presnciales, Chat o correo electrnico. Control de lecturas orales o escritas. Lecturas base y dems bibliografa sugerida. Revisin bibliogrfica por parte del estudiante Seminario de caso. Producciones escritas, guas y cuestionarios. Exposiciones, panel y discusiones.
10. ESTRATEGIA DE EVALUACIN Control de lecturas Ensayos escritos. Cuestionarios y guas. Asistencia a los encuentros virtuales y presnciales.
Participacin activa en cada encuentro. Examen final.
12. BIBLIOGRAFA Y LINKS DE INTERS
Perez, M., Fernandez, J.R., Fernandez, C. & Amigo, I. (2003). Gua de tratamientos psicolgicos eficaces. Madrid,: Piramide.
Caballo, V. (1998). Manual para el tratamiento cognitivo conductual de los trastornos psicolgicos. Madrid,: Siglo XXI.