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CATLICA LITE CATLICA

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Av. Universitaria 1875 Pueblo Libre (Frente a la U. Catlica) Telfono: 261-8730
2.2 MA




TEXTO I
Los notables progresos tecnolgicos registrados estos
ltimos aos y que permiten la dosificacin
extraordinariamente especfica y precisa de las cantidades
ms nfimas de las ms diversas hormonas y el
descubrimiento segn el cual una gran parte del
funcionamiento cerebral est asegurado por las hormonas
(o pptidos) que el cerebro mismo segrega les han abierto
a los investigadores lo que en ellos llaman una ventana
regia sobre el cerebro.
Es particularmente por la medida precisa y continua
de la tasa de cortisol (producto de las glndulas
suprarrenales) en la sangre, que se evalan los
mecanismos y las estrategias propias de cada individuo
de los ajustes emotivos, as como el grado de gravedad de
los estados ansiosos patolgicos. El director de orquesta
de estos ajustes podra estar situado en una zona precisa
de la base del cerebro, el locus coeruleus, cuyas clulas
comunican informacin esencialmente por uno de los
mensajeros qumicos cerebrales ms implicados en los
desrdenes del carcter: la noradrenalina.
La estimulacin elctrica del locus coeruleus acarrea
la angustia y el terror, y su inhibicin farmacolgica, la
serenidad, incluso la indiferencia. Una sustancia qumica,
la clonidina, que provoca especficamente esta inhibicin
bloqueado a la noradrenalina producida en exceso, es
objeto actualmente de importantes ensayos por el alivio de
la ansiedad psicolgica y la abstencin de los drogadictos
o los alcohlicos.

1. Seale lo que sigue del texto:
i. La tasa de cortisol puede usarse para medir los
mecanismos de los ajustes curativos.
II. El locus coeruleus regula el porcentaje de
noradrenalina en la sangre.
III. Los pptidos aseguran gran parte del
funcionamiento del cerebro.
A) I, II y III C) Slo II y III E) Slo III
B) Slo I y II D) Slo I y III

2. Segn el texto, el efecto de la clonidina es:
A) la estimulacin elctrica del locus coeruleus.
B) la transmisin de informacin cerebral relacionada
con la angustia.
C) el bloqueo de la noradrenalina excesiva.
D) la regulacin en la tasa de cortisol en la sangre.
E) Ms de una de las anteriores.

3. Qu opcin resume mejor el texto anterior?
A) El efecto de ciertas sustancias qumicas en el
cerebro y sus consecuencias psicolgicas.
B) Hormonas y pptidos producidos por el cerebro y
su estructura.
C) Progresos recientes en la investigacin neuro-
anatmica.
D) El papel del cerebro en los estados de depresin y
ansiedad psicolgica.
E) Funcin del locus coeruleus en los desrdenes
del carcter.

TEXTO II
La familia nuclear se compone del padre, la madre, o
uno de ellos y los hijos solteros. Slo admite las siguientes
combinaciones: a) un matrimonio sin hijos, b) una pareja
con uno o ms hijos solteros y c) el padre o la madre con
uno o ms hijos solteros. En trminos operacionales, la
familia extensa o extendida est formada por una familia
nuclear a la que se agrega algn otro pariente que no sea
hijo soltero. Este pariente puede ser un hijo casado. El
concepto de familia extensa no hace referencia
exactamente a una familia grande y compleja, aunque esto
suele entenderse as a veces por contener representantes
de tres o ms generaciones. As, una familia conformada
por la madre, su hija y su nieto es por definicin extendida
y consta slo de tres miembros. El hogar compuesto
comprende a la familia nuclear o extendida que se
compone, adems, de otra u otras personas no
emparentadas con el jefe, o de dos o ms personas no
emparentadas entre s. Por excepcin se tiene el hogar
unipersonal que incluye a una persona que vive sola en
una vivienda o que comparte con otros una vivienda o
cuarto separado de la misma, sin tener un presupuesto
comn con ellos.

4. Del texto podemos concluir:
I. Una familia nuclear puede estar conformada
excepcionalmente, por un solo individuo.
II. Si un hijo se casa, deja de pertenecer a la familia
nuclear de origen para formar parte de la
extendida.
III. Toda familia extensa comprende, al menos tres
generaciones.
A) Slo I y II C) Slo I y III E) Slo III
B) Slo II y III D) Slo II

5. A partir de lo que se deduce del texto, la diferencia
entre familia y hogar es que aqulla supone
necesariamente ....., mientras que ste, no.
A) rasgos de parentesco
B) lazos conyugales
C) cohabitacin
D) presupuesto comn
E) Ninguna opcin anterior es correcta

6. Cul de los siguientes casos de composicin familiar
no est previsto en el texto?
A) Abuelos y dos nietos, uno de stos casado.
B) Padres no casados con dos hijos solteros.
C) Padre, madre, un hijo soltero y un sobrino de
aqulla.






- 2 -
D) Tres hermanos de padre y madre; estos ltimos,
fallecidos.
E) Todos los casos estn previstos.

TEXTO III
En el reino animal las formas de organizacin son muy
numerosas y diversas: desde la organizacin familiar, en la
que se perpetan las relaciones individuales iniciadas a
partir del momento de la deposicin de los huevos y los
cuidados sucesivos dedicados a los recin nacidos, hasta
la formacin de agrupaciones complejas (definidas segn
los casos como colonias, manadas, rebaos, enjambres,
bandas, etc.), cada una con su propia gnesis y estructura
particular, con exigencias y leyes propias a veces muy
distintas de las que regulan la vida de las colectividades
humanas, y otras veces sorprendentemente semejantes.
Puesto que cada animal tiene la necesidad fundamental de
lograr vivir en el ambiente en el que la naturaleza lo ha
situado para poderse desarrollar y evolucionar segn las
reglas de la especie a la que pertenece, lgicamente una
de las primeras leyes que su propio organismo le impone
es la de asegurarse un lugar de vida compatible con su
origen, conformacin estructura.
Como puede deducirse, el territorio constituye un
aspecto muy importante en la vida de determinadas
especies animales. En el mbito el territorio
preseleccionado como el ms apto, cada especie animal
podr construir refugios, permanentes u ocasionales, en
los que poder reposar y dormir, esconderse y reproducirse,
supere un momento de dificultad o bien cuidar y educar a
la prole.

7. El mejor ttulo para el texto es:
A) La vida social
B) Formas de organizacin del reino animal
C) El territorio y las leyes de los animales
D) Complejidad del reino animal
E) Organizacin animal

8. Se deduce del texto:
I. La manada es una agrupacin compleja.
II. La deposicin de los huevos es una relacin
individual.
III. Toda especie animal es capaz de construir
refugios.
A) Slo I C) Slo I y III E) Todas
B) Slo I y II D) Slo II y III

TEXTO IV
Ha llegado el momento de ocuparnos de la que quiz
sea la ms extraordinaria entre todas las aventuras de la
humanidad: el vuelo. La fantasa humana ha alimentado
desde siempre ilusiones y ha creado leyendas sobre este
punto, pero los obstculos que se alzan entre la realidad y
el deseo de librarse de los vnculos de la gravedad son de
tal envergadura que no hace an un par de siglos que
consiguieron alzarse por los aires los primeros seres
humanos. Este retraso con respecto a los vehculos
terrestres y martimos no fue casual, sino que tiene una
muy precisa explicacin; al desarrollar sus medios de
desplazamiento sobre tierra firme y en el agua el hombre,
en cierto sentido, perfeccionaba la naturaleza; para
conseguir elevarse por los aires deba vencerla. La razn
cientfica de base es bien sencilla. El hombre, al contrario
que las aves, es demasiado pesado para levantar el vuelo
con el concurso exclusivo de sus fuerzas, pues la potencia
que pueden desarrollar sus msculos es muy pequea con
respecto a peso de su cuerpo; y lo mismo ocurre para
todos aquellos animales que le sirvieron como fuerza de
arrastre de sus vehculos terrestres. En consecuencia,
para elevarse del suelo no poda limitarse a imitar a los
pjaros, sino que le era imprescindible recurrir a
dispositivos mecnicos originales cuya concepcin y
realizacin slo pudieron madurar una vez que los
conocimientos cientficos y tecnolgicos haban alcanzado
el estado altamente avanzado propio de la poca actual.

9. De acuerdo con el texto:
A) Los seres humanos pudieron volar hace menos de
doscientos aos.
B) El hombre no puede volar por sus propios medios
porque la gravedad disminuye su fuerza.
C) Los seres humanos hubieran podido volar hace
ms de dos siglos.
D) Los conocimientos cientficos y tecnolgicos
requeridos para volar estn inspirados en la
manera en que las aves lo hacen.
E) La base cientfica necesaria para volar es, en
realidad, bien sencilla.

10. Cul es la razn precisa que presenta el texto por la
cual el transporte areo fue posterior al terrestre y al
martimo?
A) El hombre tena que librarse de la gravedad.
B) Para volar haba que vencer a la naturaleza.
C) Los seres humanos pesan ms que las aves.
D) Se requeran dispositivos mecnicos para poder
volar.
E) Los conocimientos cientficos eran escasos.

11. Qu afirmaciones son correctas, de acuerdo con el
texto?
I. Existen leyendas sobre la posibilidad de que el
hombre vuele.
II. La potencia de los msculos de los seres humanos
es inferior a la de los animales.
III. El hombre se ha valido de la fuerza de otros
animales para jalar vehculos en tierra y aire.
A) Slo I C) Slo I y II E) Slo II y III
B) Slo II D) Slo I y III