HOJA DE TRABAJO PARA LA EVALUACION

NOMBRE DEL PACIENTE:

FECHA DE NACIMIENTO: E.A.:

ANTECEDENTES:





FUNCIONES SOCIALES

FACTORES CONTEXTUALES
Los factores ambientales y personales influyen en la relacin entre las funciones y las estructuras del cuerpo.

INTERNOS (personales) EXTERNOS (ambientales)
Se consideran caractersticas personales que componentes fsicos , sociales actitud
De su entorno familiar,
tienen que ver con la propia persona en relacin a sus amigos y entorno teraputico, tecnolog.
vivencias , sociales, culturales. (Motivacionales) o ayudas con las que cuente.





BARRERAS / FACILITADORES BARRERAS / FACILITADORES
cuando estn presentes o ausentes limitan el funciona- cuando estn presentes o ausentes limitan el
miento generan discapacidad. Funcionamiento generan discapacidad.
Cuando estn presentes o ausentes mejoran el funciona cuando estn presentes o ausentes mejoran el
Miento y reducen la discapacidad. Funcionamiento y reducen la discapacidad.

PARTICIPACION
Son aquellos actos que involucran situaciones vitales de la vida diaria. La participacin en los nios y
adolescentes en las diversas actividades como son el colegio una fiesta y en su casa.









RESTRICCIONES EN LA PARTICIPACION

Los problemas que experimenta los individuos en situaciones de la vida diaria




FUNCION


FUNCIONES MOTORAS: ALINEAMIENTO POSTURAL Y
MOVIMIENTO Cmo?

ACTIVIDADES

Es la ejecucin de una
tarea o accin por el
individuo. Las actividades
representan el uso
integral de las funciones
corporales y varia en
complejidad. Incluye
habilidades bsicas y
complejas, aplicacin de
conocimientos, formular
y elaborar ideas y
solucin de problemas.
Anlisis de la secuencia de movimiento, el Cmo? el
nio desarrolla las actividades
LIMITACIONES DE
ACTIVIDADES
Dificultades
individuales que
presenta en el
desarrollo de las
tareas o acciones
apropiadas a su edad
IMPEDIMENTOS PRIMARIOS
Aquellos que derivan de los problemas propios de su
discapacidad.
P.ejm. hipotonia,
IMPEDIMENTOS SECUNDARIOS
Derivan de los primarios o son o pueden sucederse como
consecuencia de las primarias.
p.ejm. hipotona como impedimento secundario puede dar
inestabilidad corporal
RIESGOS
Ocasionados por los impedimentos secundarios a
futuro. Prevencin de los riesgos. (escoliosis,
respiratorios, otros como tobillos valgos,
recurvatun de rodilla)

HOJA DE TRABAJO PARA LA EVALUACION


METAS A CORTO PLAZO
Actividades medibles descritas en cuanto
postura, posicin, actividad inicio y fin, tiempo
de duracin y participacin del nio.
Logros aproximados en un mes.










METAS A MEDIANO PLAZO
Metas desarrolladas y planteadas
aproximadamente en dos o tres meses.











METAS A LARGO PLAZO

Desarrollo aproximado en 6 meses

















ESTRATEGIAS.- TAREAS

Descripcin de las actividades propuesta
para el tratamiento descrito como
acciones.