UPN-241 Construccin del conocimiento matemtico en la escuela Materia 1880 semestre febrero-junio 2013,
grupo 4 semestre, sbados de 13:00 a 14:30
1
UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL UNIDAD 241 LICENCIATURA EN EDUCACIN PLAN 94
CONSTRUCCIN DE CONOCIMIENTO MATEMTICO EN LA ESCUELA TRABAJO FINAL DEL SEMESTRE Alumnos: Ricardo de Jess Acosta Tovar
PORTADA No. INDICADOR NOMBRE INDICADOR VALOR PUNTOS 1 UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL UNIDAD 241 0.5 0.5 2 NOMBRE DE LA MATERIA 0.5 0.5 3 NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDCTICA: ejemplo Secuencia didctica: La divisin 0.5 0.5 4 UBICACIN CURRICULAR: ejemplo 4 grado educacin primaria regular. 1 1 5 INTEGRANTES DEL EQUIPO: 1 1 6 NOMBRE DEL ASESOR: 1 1 7 FECHA DE ENTREGA: 0.5 0
Valor para evaluacin dada por el grupo: 5.0 Total= 4.5 Pgina 2 - Presentacin de la secuencia. Breve descripcin de la secuencia didctica donde se puedan contestar las siguientes preguntas: No. INDICADOR NOMBRE INDICADOR VALOR PUNTOS 8 Por qu del tema? 2 2 9 Cul es el propsito general? 2 2 10 Por qu generar esta secuencia? 2 2 11 A quin va dirigida? 1 1 12 Cul es la perspectiva terica? 3 3 Valor para evaluacin dada por el grupo: 10 Total=10
UPN-241 Construccin del conocimiento matemtico en la escuela Materia 1880 semestre febrero-junio 2013, grupo 4 semestre, sbados de 13:00 a 14:30
2
- Introduccin al tema y/o subtema. Breve descripcin del tema a tratar en la secuencia, trate de contestar las siguientes preguntas: No. INDICADOR NOMBRE INDICADOR VALOR PUNTOS 13 Cul es el origen del tema? 1.5 1.5 14 Cules son sus antecedentes del tema (histricos, didcticos, de poltica educativa? 2 0 15 Cules son sus consiguientes (qu viene despus de este tema)? 2 2 16 Cules son los conocimientos previos que deberan tener los alumnos? 3 3 17 Cules son las alternativas didcticas del tema? 2 1
Valor para evaluacin dada por el grupo:10.5 Total = 7.5
Pgina 3 Secuencia didctica - Portada No. INDICADOR NOMBRE INDICADOR VALOR PUNTOS 18 Ubicacin curricular 2 2 19 Tema 1 1 20 Competencia a favorecer 2 2 21 Aprendizaje esperado 1 1 22 Poblacin a la que va dirigida la secuencia 1 1 23 Nmero de sesiones necesarias (indicar con claridad el tiempo requerido para la secuencia) 1 1 24 Nombre del profesor 0.5 0.5 25 Contexto escolar del alumno 2 2 26 Contenidos conceptuales 2 2 27 Contenidos procedimentales 2 0 28 Contenidos actitudinales 1 0.5 29 Propsitos 2 2 30 Materiales y recursos (incluyendo el uso de TIC, espacio educativo o extraescolar) 3 3 Valor para evaluacin dada por el grupo: 21.5 Total=18 UPN-241 Construccin del conocimiento matemtico en la escuela Materia 1880 semestre febrero-junio 2013, grupo 4 semestre, sbados de 13:00 a 14:30
3
Pgina 4 y si es necesario se puede extender hasta 3 pginas ms. - Actividades No. INDICADOR NOMBRE INDICADOR VALOR PUNTOS 31 Actividades de apertura - Problematizacin del tema - Motivacin al alumno - Justificacin ante el alumno de por qu estudiar el tema y desarrollar la secuencia. 4 4 32 Actividades de desarrollo - Seguimiento al alumno en la secuencia. 5 5 33 Actividades de Cierre 3 0 Valor para evaluacin dada por el grupo: 12 Total=9 Pgina 5 - Evaluacin No. INDICADOR NOMBRE INDICADOR VALOR PUNTOS 34 o Breve descripcin de la forma de evaluacin de la secuencia didctica. 2 2 35 o Forma de apreciar la evidencia de construccin de conocimiento matemtico en los alumnos. 2 2 36 o Instrumento de evaluacin a utilizar, ejemplos: Rbrica Lista de cotejo Portafolio Otra 3 3 37 o Forma de retroalimentar a los nios en su secuencia. 2 2 Valor para evaluacin dada por el grupo:9 Total=9
UPN-241 Construccin del conocimiento matemtico en la escuela Materia 1880 semestre febrero-junio 2013, grupo 4 semestre, sbados de 13:00 a 14:30
4
Pgina 6 - Sugerencias finales. No. INDICADOR NOMBRE INDICADOR VALOR PUNTOS 38 o Breve descripcin de sugerencias que como autor de la secuencia le comunica a sus pares para el uso o aplicacin de esta secuencia. 3 1.5 Valor para evaluacin dada por el grupo:3 Total= 3 Pgina 7 - Fuentes de informacin. No. INDICADOR NOMBRE INDICADOR VALOR PUNTOS 39 o Fuentes de informacin para consulta del profesor 1 1 40 o Fuentes de informacin para consulta del alumno 1 1 Valor para evaluacin dada por el grupo:2 Total = 2 Total de indicadores 40 Puntos totales de la secuencia: 73, puntos totales = 63, calificacin = 8.6 Puntos menos por cada da de no entrega en las fechas previstas: 1
Adecuacin a la escala de 6 a 10, considerando calificacin reprobatoria la menor a 6.0 Consigna por no entregar impresa la secuencia en fecha final: Que la calificacin final sea 6 Fecha de entrega para revisin al asesor: 20/06/2013 Fecha de entrega de la retroalimentacin por parte del asesor: 22/06/2013 Fecha final de entrega de la secuencia impresa al asesor: 20/06/2013 Fecha de entrega de resultados finales de la materia:
Nombre y firma jefe de grupo Nombre y firma del asesor