Mxico D.F., 20 de mayo de 2014.

A LA COMUNIDAD DEL COLEGIO DE BACHILLERES

Ante el eventual emplazamiento a huelga del Sindicato Independiente Nacional de
Trabajadores del Colegio de Bachilleres, su naturaleza y demandas, la Direccin General
INFORMA
El Colegio de Bachilleres ha respetado y continuar respetando todos
los derechos constitucionales de sus trabajadores.
1. No estn en riesgo el Contrato Colectivo de Trabajo, ni el Sindicato Indepen-
diente Nacional de Trabajadores del Colegio de Bachilleres.
a. El Colegio de Bachilleres afrma categricamente que el Contrato Colectivo de
Trabajo que rige la relacin laboral colectiva, as como el Sindicato Independien-
te Nacional de Trabajadores del Colegio de Bachilleres, son inextinguibles y per-
manecen inclumes, por lo que son infundados los rumores y versiones contra
esta verdad legal. Las bases constitucionales del Trabajo (Artculo 123 Consti-
tucional) y la Educacin (Artculo 3 Constitucional) no son excluyentes entre
s, en consecuencia las leyes reglamentarias son concordantes y compatibles.
2. No existen violaciones al Contrato Colectivo de Trabajo.
a. El Contrato Colectivo de Trabajo del Colegio de Bachilleres no contiene clusu-
las acadmicas, porque la Institucin siempre se reserv esta materia en forma
anloga a lo establecido en la Fraccin VII del Artculo 3 Constitucional para
las universidades y organismos educativos autnomos por Ley. Actualmente,
a partir de la Reforma Constitucional Educativa, la aplicacin ya no es anloga,
sino que dicha materia se incorpora a la Fraccin III del Artculo 3 Constitucio-
nal
1
.
b. Las clusulas 79 y 80 contenidas en el Contrato Colectivo de Trabajo, reco-
nocen que los trabajadores docentes, por medio de reglamentos acadmicos
emitidos exclusivamente por la Institucin: tienen derecho a solicitar incre-
mento de horas y, de ser posible, a obtenerlo, reconociendo el SINTCB que El
Colegio fjar los requisitos para acceder a las diversas categoras acadmicas
existentes en la Institucin.
1 Para dar pleno cumplimiento a lo dispuesto en el segundo prrafo y en la fraccin II, el Ejecutivo Federal
determinar los planes y programas de estudio de la educacin preescolar, primaria, secundaria y normal para
toda la Repblica. Para tales efectos, el Ejecutivo Federal considerar la opinin de los gobiernos de los Estados
y del Distrito Federal, as como de los diversos sectores sociales involucrados en la educacin, los maestros y los
padres de familia en los trminos que la ley seale. Adicionalmente, el ingreso al servicio docente y la promocin
a cargos con funciones de direccin o de supervisin en la educacin bsica y media superior que imparta el
Estado, se llevarn a cabo mediante concursos de oposicin que garanticen la idoneidad de los conocimientos y
capacidades que correspondan. La ley reglamentaria fjar los criterios, los trminos y condiciones de la evalua-
cin obligatoria para el ingreso, la promocin, el reconocimiento y la permanencia en el servicio profesional con
pleno respeto a los derechos constitucionales de los trabajadores de la educacin. Sern nulos todos los ingresos
y promociones que no sean otorgados conforme a la ley. Lo dispuesto en este prrafo no ser aplicable a las
Instituciones a las que se refere la fraccin VII de este artculo. [El subrayado es nuestro].
a. Las clusulas 79 y 80 como derechos formales de los trabajadores docentes,
permanecen inclumes y son recogidas para su operacin y ejercicio por los ins-
trumentos emitidos, ahora exclusivamente por las instancias que faculta la Ley
General del Servicio Profesional y la Ley del Instituto Nacional para la Evaluacin
de la Educacin.
1. El Colegio de Bachilleres es sujeto obligado a la aplicacin de la Ley General del
Servicio Profesional Docente.
a. El Colegio de Bachilleres es un organismo descentralizado, con personalidad ju-
rdica y patrimonio propio; no obstante, la Ley General del Servicio Profesional
Docente es clara al determinar en su Artculo 1 que Las disposiciones de esta
Ley son de orden pblico e inters social, y de observancia general y obligatoria
en los Estados Unidos Mexicanos y no ser aplicable a las universidades y de-
ms instituciones a que se refere la Fraccin VII del Artculo 3 de la Constitu-
cin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, al Consejo Nacional de Fomento
Educativo y organismos que presten servicios equivalentes en las entidades fe-
derativas [y] a los institutos de educacin para adultos, nacional y estatales.
b. La Ley General del Servicio Profesional Docente precisa en sus artculos 70, 71
y 2 transitorio:
o Artculo 70. Los servidores pblicos de las Autoridades Educativas y los
Organismos Descentralizados que incumplan con lo previsto en esta Ley
estarn sujetos a las responsabilidades que procedan.
o Artculo 71. Ser nula y, en consecuencia, no surtir efecto alguno toda
forma de Ingreso o de Promocin distinta a lo establecido en esta Ley. Di-
cha nulidad ser declarada por el rea competente, aplicando para ello el
procedimiento previsto en el artculo 75 de esta Ley.
o Segundo. Se derogan las disposiciones que se opongan a este Decreto.
c. La H. Junta Directiva del Colegio de Bachilleres, mximo rgano de Gobierno
de la Institucin, hizo expresa manifestacin: que la Institucin en su calidad
de organismo descentralizado, con personalidad jurdica y patrimonio propio,
est obligada a cumplir, sin reserva alguna, con los ordenamientos derivados
de la Reforma a la Fraccin III del Artculo 3 de la Constitucin de la Repblica.
2. La Ley General del Servicio Profesional Docente no aplica a trabajadores admi-
nistrativos, por lo que stos conservan los derechos, prestaciones, responsabi-
lidades y condiciones de trabajo pactados en el Contrato Colectivo de Trabajo.
3. Hay legalidad, equidad y transparencia en las acciones institucionales instru-
mentadas para dar certeza jurdica y estabilidad, as como mejores condiciones
laborales a los docentes.
a. La actual Administracin del Colegio de Bachilleres, durante el 2013 y lo que
va de 2014, ha instrumentado procesos que dan certeza jurdica y estabilidad,
as como mejores condiciones laborales a los docentes de la Institucin. En to-
das ellas, no han existido decisiones discrecionales ni opacas, al margen de la
legalidad, la normatividad vigente y los derechos de todos los trabajadores aca-
dmicos.
b. Los procesos desarrollados y los benefciarios de los mismos suman 1,826 pro-
fesores, otorgando en defnitividad, en diversas categoras, 6,886 hora-sema-
na-mes al personal docente, cantidad sin precedente en la Institucin en tan
corto periodo. Las acciones se detallan a continuacin:
o En el mes de abril de 2013 fue emitida la Convocatoria del Programa de
estmulos al desempeo del personal docente 2013-2014, misma que be-
nefci a 927 acadmicos de la Institucin.
o Con fundamento en la clusula 4 del convenio frmado entre el Colegio
de Bachilleres y el Sindicato Independiente Nacional de Trabajadores del
Colegio de Bachilleres el 28 de febrero de 2013, en mayo del mismo ao
se otorgaron 528 hora-semana-mes en defnitividad en la categora CBI a
73 profesores que cumplieron con los requisitos y criterios establecidos.
o La emisin del Reglamento de Personal Acadmico, que entr en vigor el
21 de mayo de 2013, tuvo como propsito corregir diversas anomalas
en el Estatuto de Personal Acadmico, de las cuales la ms relevante fue
la asignacin de ms de 28 hora-semana-mes a los trabajadores acad-
micos; esto sin contar con la autorizacin de las instancias hacendarias
correspondientes, no apegndose con ello al Esquema de Educacin Media
Superior del pas y poniendo en riesgo el fnanciamiento del captulo 1000
de la Institucin.
Para regularizar la situacin anterior, en agosto de 2013 se otorgaron 658
hora-semana-mes defnitivas a 95 profesores a los que asisti el dere-
cho a obtenerlas. Es relevante subrayar que quienes ostentaban en defni-
tividad ms de 28 hora-semana-mes las conservaron, respetando con ello
sus derechos adquiridos.
o El 11 de diciembre de 2013 fue emitida la Convocatoria para obtener una
beca de apoyo a la titulacin, de la que se benefciaron 8 profesores du-
rante el semestre 2014-A que est por concluir.
o El 10 de marzo de 2014, con fundamento en el prrafo primero del
Artculo 6 Transitorio de la Ley General del Servicio Profesional Docente
1
,
se emiti la Convocatoria del Programa de estmulos al desempeo del
personal docente 2014-2015, con la que se espera benefciar a una canti-
dad similar de acadmicos de la Institucin a quienes les fueron otorgados
en el ciclo 2013-2014.
o En 2014, en el marco de la implementacin de la Ley General del Servi-
cio Profesional Docente y de los Criterios para la regularizacin de los
nombramientos defnitivos a los docentes en la Educacin Media Superior,
emitidos el 24 de marzo de 2014 por la Coordinacin Nacional del Servi-
cio Profesional Docente de la Secretara de Educacin Pblica, a efecto de
otorgar nombramientos defnitivos a quienes asista este derecho antes
del 12 de septiembre de 2013, de conformidad con la legislacin y norma-
tividad institucional aplicable hasta antes de la entrada en vigor de la Ley,
se otorgaron 5,700 hora-semana-mes en defnitividad a 691 trabajado-
res acadmicos que cumplieron con los requisitos y criterios establecidos.
o De conformidad con la normatividad emitida por la Coordinacin Nacional
del Servicio Profesional Docente, el 24 de marzo de 2014 se public la
Convocatoria para optar por la categora de Profesor de Carrera Titular
B defnitivo del Colegio de Bachilleres, que permiti sumar a estas cate-
goras a 32 profesores que cumplieron con los requisitos y criterios
2 En tanto se tienen debidamente implementados y en operacin los concursos y los procesos de evaluacin a
que se refere el artculo anterior, se estar a lo previsto en las disposiciones aplicables hasta antes de la publi-
cacin del presente Decreto, sin perjuicio de que las Autoridades Educativas y los Organismos Descentralizados,
en el mbito de sus respectivas competencias, realicen todas las acciones que determinen como necesarias para
que desde la entrada en vigor de esta Ley trabajen y los modifquen hacia la convergencia de lo previsto en el
Ttulo Segundo del presente ordenamiento.
Los procedimientos y los dictmenes escalafonarios quedarn supeditados a las fechas o plazos que para la pro-
mocin se establezcan en el calendario que publique el Instituto, conforme a lo previsto en el artculo anterior.
o establecidos, otorgando al personal docente mayores benefcios que los
enumerados en la clusula 46 del Contrato Colectivo de Trabajo, lo que
no constituye violacin a dicho Contrato, ni contraviene la Ley Federal del
Trabajo.
o Con base en la normatividad emitida por el Instituto Nacional para la Eva-
luacin de la Educacin y la Coordinacin Nacional del Servicio Profesional
Docente, respecto a perfles, parmetros, indicadores, etapas, aspectos,
instrumentos de evaluacin y calendario, el Colegio determin incorporar
a la Convocatoria pblica y abierta para el Ingreso al Servicio Profesional
Docente, emitida el 11 de abril de 2014 a travs del Sistema Nacional de
Registro del Servicio Profesional Docente a cargo de la Coordinacin Na-
cional, 626 hora-semana-mes de las asignaturas de Biologa, Ciencias de
la Salud, Fsica, Geografa, Historia, Informtica, Lectura y Expresin Escri-
ta, Lengua Extranjera, Literatura, Matemticas y Qumica, que actualmen-
te son ocupadas por tiempo fjo, para el semestre 2014-A, por personal de
nuevo ingreso a la Institucin.
Respecto a las asignaturas no incorporadas a dicha Convocatoria, debi-
do a que los perfles, parmetros e indicadores existentes distan de los
requeridos en el Colegio o no existen an exmenes nacionales, se est
a la espera de autorizacin de la Coordinacin Nacional del Servicio Profe-
sional Docente para proceder al ingreso de personal docente conforme a
la normatividad institucional establecida antes de la publicacin de la Ley
General del Servicio Profesional Docente, con fundamento en el prrafo
primero del Artculo 6 Transitorio de dicha Ley, en el entendido de que
todos los nombramientos que se expidan sern por tiempo fjo por el se-
mestre 2014-B.
o Finalmente, de conformidad con la normatividad emitida por la Coordina-
cin Nacional del Servicio Profesional Docente el 24 de marzo de 2014, el
Colegio de Bachilleres ha procedido a reservar para el proceso de Promo-
cin, que en su momento ser desarrollado en el marco de la Ley General
del Servicio Profesional Docente: las vacantes sin titular por hora-sema-
na-mes que correspondan al valor de hasta dos grupos, dependiendo del
nmero de horas por grupo de la asignatura que se imparta de modo
que estn disponibles para que, en su caso, accedan a ellas los profeso-
res del Colegio que cumplan con los criterios, trminos y condiciones que
establezcan el Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin y la
Coordinacin Nacional del Servicio Profesional Docente.
Es indispensable externar una profunda preocupacin por el curso que podran
tomar los acontecimientos en un plazo breve. Como se explica en el cuerpo del
documento, no hay violacin al Contrato Colectivo de Trabajo, por lo que acudir
a este argumento como causal de huelga, no abre espacio para la conciliacin.
Cumplir con las obligaciones de Ley, no es negociable.
La evidencia que se ofrece respecto al alto nmero de acadmicos que hoy tie-
nen una situacin laboral ms estable que en el pasado y el hecho de que no ha
existido una aplicacin retroactiva, arbitraria u opaca de las disposiciones lega-
les, es muestra del compromiso indeclinable de tutelar los derechos de todos los
trabajadores y respetar a su organizacin gremial.
Confamos en que las comunidades refexionen sobre las implicaciones que ten-
dra un eventual estallamiento de huelga y ponderen su devastador impacto so-
bre miles de alumnos y sus familias, as como sobre la Institucin.
LA DIRECCIN GENERAL