+

PROYECTO
PIIDUZ-2007
Elaboración de un Código de Prácticas
para la docencia en Derecho: continuación
y expansión (ECPDE)
+
2

Marco jurídico y
deontológico de la
actividad documental

Curso 2007-2008
 Datos del curso
Marco jurídico y
deontológico de la actividad
Resultados de las encuestas documental

Coste real de la asignatura para el alumno

+ 1=no
Competencias adquiridas (valorar entre:
conseguido y 5=totalmente conseguido)

Índice
Habilidades Adquiridas (tiempo dedicado en
horas, expresarlo en número de horas)

Habilidades Adquiridas (Valorar entre 1=no

adquirido y 5=totalmente adquirido)
+
4

Datos del Curso

Número de encuetas cumplimentadas: 12

CALIFICACIONES
Calificaciones de un total de 13 alumnos. 1
No presentado
No presentado Suspenso Aprobado
Suspenso 0
Notable Sobresaliente Matrícula de H. Aprobado 6
0% 0% 0% Notable 6
Sobresaliente 0
8%
Matrícula de H. 0
46%
Total 13
46%
+
5

Marco jurídico y
deontológico de la
actividad
documental
Resultados
Resultadosdede
las
las
encuestas
encuestas
 6

Coste Real de la
Asignatura para el alumno
P5: Coste real de la asignatura para el alumno
P5.1 Número de créditos de la asignatura, según Plan de Estudios
P5.2 Número de horas de clases teóricas que ha asistido
P5.3 Número de horas de clases prácticas que ha asistido
P5.4 Número de horas invertidas para resolución de casos
P5.5 Número de horas de estudio invertidas
P5.6 Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas
P5.7 Número de horas de examen invertidas
P5.8 Número de horas de autoevaluación invertidas
P5.9 Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido
+
P5.10 Número de horas invertidas en otras actividades

Marco jurídico y deontológico de la

actividad documental
+ Marco jurídico y deontológico 7

de la actividad documental
Resultados
Asistencia a clase
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Horas totales Horas teoría alumno

Horas prácticas alumno Horas totales alumno
+ Marco jurídico y deontológico 8

de la actividad documental
Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase
30

25

20

15

10

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Número de horas invertidas para resolución de casos

Número de horas de estudio invertidas
Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas
Número de horas de examen invertidas
Número de horas de autoevaluación invertidas
Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido
Número de horas invertidas en otras actividades (especificar las actividades):
+ Marco jurídico y deontológico de la
9

actividad documental
Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (1)

Resolución de casos Opinión del profesor

Horas invertidas fuera del horario de clase (1)

25
20
15
10
5
0
1 12 4 9 7 6 11 8 10 3 5 2

Número de horas invertidas para resolución de casos Opinión del profesor

+ Marco jurídico y deontológico de la 10

actividad documental
Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (2)
30
24
18
12
6
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Estudio Opinión del profesor

Horas invertidas fuera del horario de clase (2)

40
30
20
10
0
8 3 7 1 2 11 10 4 5 6 9 12

Número de horas de estudio invertidas Opinión del profesor

+ Marco jurídico y deontológico de la
11

actividad documental
Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (3)
30
24
18
12
6
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Lecturas y trabajos adicionales Opinión del profesor

Horas invertidas fuera del horario de clase (3)

40
30
20
10
0
6 4 5 12 2 7 8 9 1 10 3 11

Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas Opinión del profesor

+ Marco jurídico y deontológico de la
12

actividad documental
Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (4)
10
8
6
4
2
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Exámenes Opinión del profesor

Horas invertidas fuera del horario de clase (4)

15
10
5
0
6 1 2 3 4 7 9 10 11 12 8 5

Número de horas de examen invertidas Opinión del profesor

+ Marco jurídico y deontológico de la
13

actividad documental
Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (5)
10
8
6
4
2
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Autoevaluación Opinión del profesor

Horas invertidas fuera del horario de clase (5)

15
10
5
0
6 7 8 9 1 2 3 10 4 12 5 11

Número de horas de autoevaluación invertidas Opinión del profesor

+ Marco jurídico y deontológico de la
14

actividad documental
Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (6)
25
20
15
10
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Exposición de trabajos Opinión del profesor

Horas invertidas fuera del horario de clase (6)

30
20
10
0
6 2 12 9 7 8 10 3 4 1 5 11

Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido Opinión del profesor

+ Marco jurídico y deontológico de la
15

actividad documental
Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (7)
8
6
4
2
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Otras actividades Opinión del profesor

Horas invertidas fuera del horario de clase (7)

10

0
1 2 3 4 6 7 8 9 11 12 10 5

Número de horas invertidas en otras actividades (especificar las actividades):

Opinión del profesor
+ Marco jurídico y deontológico de la
16

actividad documental
Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (grupo)
84

42

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Horas totales Opinión del profesor

Horas invertidas fuera del horario de clase (8)

100

50

0
6 7 4 1 8 9 2 12 10 3 5 11

Horas Totales Opinión del profesor

+ Coste real de la asignatura para el 17

alumno
Alumnos
P5: Coste real de la asignatura para el alumno Desviación
Prof. Mín. Media Máx. típica
Número de créditos de la asignatura, según Plan
P5.1 de Estudios (en horas) 30 30 30 30 30
Número de horas de clases teóricas que ha
P5.2 asistido 15 2 8,833 2 8,83
Número de horas de clases prácticas que ha
P5.3 asistido 15 2 9,167 2 9,16
Número de horas invertidas para resolución de
P5.4 casos 13 4 10,67 4 10,66
P5.5 Número de horas de estudio invertidas 4 3 18,17 3 18,16
Número de horas de lecturas y trabajos
P5.6 adicionales invertidas 15 5 21,67 5 21,66
P5.7 Número de horas de examen invertidas 2 2 2,5 2 2,5
P5.8 Número de horas de autoevaluación invertidas 2 1 1,333 1 1,33
Número de horas de exposición de trabajos que
P5.9 ha invertido 1 1 3,667 1 3,66
P5.10 Número de horas invertidas en otras actividades 0 2 8,333 2 8,33
Suma P5.4 a P5.10 37 55 66,33 55 66,33

Resumen
+ Coste real de la asignatura para el 18

alumno
Horas invertidas-Varias actividades
16
14
12
10
8
6
4
2
0
P5.4 P5.5 P5.6 P5.7 P5.8 P5.9 P5.10
Mín Media Máx Profesor

Resumen
 19

Competencias Específicas
adquiridas
P6: Competencias específicas adquiridas
(valorar entre: 1=no conseguido y 5=totalmente conseguido)
Capacidad para conocer los principales argumentos de la
1 legislatura y la ética en una cultura democrática
2 Saber hacer un informe escrito, sobre un proyecto, por ejemplo
Conocer por medio de un ejemplo los derechos, obligaciones y
límites de las actividades de un documentalista en la sociedad del
3 conocimiento atendiendo
4 Utilizar las TIC como instrumento auxiliar en I+D+I
Conocer, interpretar y aplicar la legislación y los principios y
códigos deontológicos del trabajo propio de las unidades y
5 servicios de información y documentación.
+

Marco jurídico y deontológico de la

actividad documental
+ Marco jurídico y deontológico de la
20

actividad documental
Resultados
Competencias específicas adquiridas
5

1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Capacidad para conocer los principales argumentos de la legislatura

Saber hacer un informe escrito, sobre un proyecto, por ejemplo
Conocer por medio de un ejemplo los derechos, obligaciones y límites de
Utilizar las TIC como instrumento auxiliar en I+D+I
Conocer, interpretar y aplicar la legislación y los principios y códigos
+ Marco jurídico y deontológico de la
21

actividad documental
Resultados
5

3 Capacidad para conocer los

principales argumentos de
2 la legislatura

1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Capacidad para conocer los principales argumentos de la legislatura

5 5 5 5
4 4 4 4
3 3 3 3

1 3 9 12 4 6 8 10 2 5 7 11
+ Marco jurídico y deontológico de la
22

actividad documental
Resultados
5

3 Saber hacer un informe

escrito, sobre un proyecto, por
2 ejemplo

1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Saber hacer un informe escrito, sobre un proyecto, por ejemplo

4 4 4 4
3 3 3 3 3
2 2
1

4 1 6 3 7 8 9 11 2 5 10 12
+ Marco jurídico y deontológico de la
23

actividad documental
Resultados
5

3 Conocer por medio de un

ejemplo los derechos,
2 obligaciones y límites de

1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Conocer por medio de un ejemplo los derechos, obligaciones y límites de

5 5
4 4 4 4 4 4 4
3 3
2

6 1 3 2 4 7 8 9 10 12 5 11
+ Marco jurídico y deontológico de la
24

actividad documental
Resultados
5

3 Utilizar las TIC como

instrumento auxiliar en I+D+I
2

1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Utilizar las TIC como instrumento auxiliar en I+D+I

5 5 5
4 4 4
3 3 3 3
2 2

7 10 1 3 6 8 2 9 12 4 5 11
+ Marco jurídico y deontológico de la
25

actividad documental
Resultados

5
4
3 Conocer, interpretar y
aplicar la legislación y los
2 principios y códigos
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Conocer, interpretar y aplicar la legislación y los principios y códigos

5 5 5
4 4 4 4 4 4 4 4
3

3 1 2 6 7 8 9 10 12 4 5 11
+ 26

Marco jurídico y deontológico

de la actividad documental

P6: Competencias específicas adquiridas Desviación

(valorar entre: 1=no conseguido y 5=totalmente conseguido) mín. Media máx. típica
Capacidad para conocer los principales argumentos de la
P6.1 legislación y la ética en una cultura democrática. 2 3,67 5 1,37
Saber hacer un informe escrito, sobre un proyecto, por
P6.2 ejemplo 1 2,83 5 1,60
Conocer por medio de un ejemplo los derechos, 2 3,33 4 0,82
obligaciones y límites de las actividades de un
P6.3 documentalista en la sociedad del conocimiento.
P6.4 Utilizar las TIC como instrumento auxiliar en I+D+I. 1 2,50 4 1,38
Conocer, interpretar y aplicar la legislación y los
principios y códigos deontológicos del trabajo propio de
P6.5 las unidades y servicios de información y documentación. 1 3,50 5 1,64

Resumen
+ 27

Marco jurídico y deontológico

de la actividad documental
Competencias Específicas Adquiridas
5

1
P6.1 P6.2 P6.3 P6.4 P6.5

Mín Media Máx

Resumen
 28

Conocimientos Adquiridos
P7: Conocimientos Adquiridos
- Tiempo dedicado en horas
- Valorar entre 1=no adquirido y 5=totalmente adquirido
Consecuencias sociales del uso de los servicios de
1 información y documentación
2 Protección de datos
3 Firma electrónica
Acceso a las administraciones públicas mediante las
tecnologías de la información y la comunicación:
4 administración electrónica
5 Códigos de práctica

Marco jurídico y deontológico de la

actividad documental
+ Marco jurídico y deontológico de la
29

actividad documental
Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos
15

10

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Consecuencias sociales del uso de los servicios de información y documentación

Protección de datos
Firma electrónica
Acceso a las administraciones públicas mediante las tecnologías de la información y la
Códigos de práctica
+ Marco jurídico y deontológico de la
30

actividad documental
Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (1)
10
8
6
4
2
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Consecuencias sociales del uso de los servicios de información y documentación

Opinión del profesor

15

10

0
6 8 1 2 4 9 5 7 10 3 11 12

Consecuencias sociales del uso de los servicios de información y documentación

Opinión del profesor
+ Marco jurídico y deontológico de la
31

actividad documental
Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (2)
15

10

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Protección de datos Opinión del profesor

16
14
12
10
8
6
4
2
0
9 2 8 5 7 10 1 3 4 11 6 12

Protección de datos Opinión del profesor

+ Marco jurídico y deontológico de la
32

actividad documental
Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (3)
10

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Firma electrónica Opinión del profesor

12
10
8
6
4
2
0
9 1 2 6 7 10 3 4 11 5 8 12

Firma electrónica Opinión del profesor

+ Marco jurídico y deontológico de la
33

actividad documental
Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (4)
15
12
9
6
3
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Acceso a las administraciones públicas mediante las tecnologías de la información y la

Opinión del profesor

20
15
10
5
0
12 9 7 1 2 4 6 10 3 8 5 11

Acceso a las administraciones públicas mediante las tecnologías de la información y la

Opinión del profesor
+ Marco jurídico y deontológico de la
34

actividad documental
Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (5)
20
15
10
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Códigos de práctica Opinión del profesor

8
7
6
5
4
3
2
1
0
12 8 9 4 7 2 11 5 10 1 3 6

Códigos de práctica Opinión del profesor

+ 35

Marco jurídico y deontológico

de la actividad documental
P7: Conocimientos Adquiridos Alumnos
Prof. Desviación
Tiempo dedicado en horas mín. Media máx. típica
Consecuencias sociales del uso de los
servicios de información y
P7.1 documentación 10 5 9,83 22,00 6,36
P7.2 Protección de datos 15 7 18,83 51,00 17,01
P7.3 Firma electrónica 10 5 12,33 40,00 13,69
Acceso a las administraciones públicas
mediante las tecnologías de la
P7.4 información… 10 5 13,33 40,00 13,20
P7.5 Códigos de práctica 5 4 6,00 10,00 2,28

Resumen
+ 36

Marco jurídico y deontológico

de la actividad documental
Tiempo invertido para adquirir
conocimentos
15

10

0
1 2 3 4 5

Min Max Media

Resumen
+ Marco jurídico y deontológico de la
37

actividad documental
Resultados
Conocimientos adquiridos
5

1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Consecuencias sociales del uso de los servicios de información y documentación

Protección de datos
Firma electrónica
Acceso a las administraciones públicas mediante las tecnologías de la información y la
Códigos de práctica
+ Marco jurídico y deontológico de la
38

actividad documental
Resultados
Conocimientos adquiridos (1)
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Consecuencias sociales del uso de los servicios de información y documentación

6
5
4
3
2
1
0
6 1 2 3 8 7 9 10 12 4 5 11

Consecuencias sociales del uso de los servicios de información y documentación

+ Marco jurídico y deontológico de la
39

actividad documental
Resultados
Conocimientos adquiridos (2)
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Protección de datos

6
5
4
3
2
1
0
3 12 1 4 6 7 8 9 10 2 5 11

Protección de datos
+ Marco jurídico y deontológico de la
40

actividad documental
Resultados
Conocimientos adquiridos (3)
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Firma electrónica

6
5
4
3
2
1
0
6 1 3 12 4 7 8 9 10 2 5 11

Firma electrónica
+ Marco jurídico y deontológico de la
41

actividad documental
Resultados
Conocimientos adquiridos (4)
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Acceso a las administraciones públicas mediante las tecnologías de la información y la

6
5
4
3
2
1
0
4 1 3 7 6 8 9 10 12 2 5 11

Acceso a las administraciones públicas mediante las tecnologías de la información y la

+ Marco jurídico y deontológico de la
42

actividad documental
Resultados
Conocimientos adquiridos (5)
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Códigos de práctica

5
4
3
2
1
0
4 8 2 3 7 9 10 12 1 5 6 11

Códigos de práctica
+ 43

Marco jurídico y deontológico de la

actividad documental

P7: Conocimientos Adquiridos Alumnos

- Valorar entre 1=no adquirido y 5=totalmente Desviación
mín. Media máx.
adquirido típica
P7.1 Consecuencias sociales del uso de los 2,00 2,67 4,00 1,03
servicios de información y
documentación
P7.2 Protección de datos 2,00 3,67 5,00 1,21
P7.3 Firma electrónica 1,00 3,17 5,00 1,33
P7.4 Acceso a las administraciones públicas 3,00 4,00 5,00 0,63
mediante las tecnologías de la
información y la comunicación:
administración electrónica
P7.5 Códigos de práctica 1,00 2,17 5,00 1,83

Resumen
+ 44

Marco jurídico y deontológico

de la actividad documental

Conocimentos Adquiridos
5

1
P7.1 P7.2 P7.3 P7.4 P7.5

Mín Media Máx

Resumen
+

PROYECTO
PESUZ 2008
Reconocimiento de Buenas Prácticas
Docentes apoyadas en TIC