Prueba de Lenguaje y Comunicacin

Unidad 2: Prodigiosos Animales

Estudiante: _________________________________________________ Curso: _______________
Fecha: _______________________ Puntaje: ____________ Nota: _______________

I.- Lee con atencin el siguiente texto:











II.- Ennegrece la alternativa correcta, para ello bsate en la lectura y en la materia estudiada durante la
unidad: (2 puntos cada una)
1.- Que tipo de lectura es la que acabas de leer:

a) Artculo Informativo
b) Cuento
c) Fbula
d) Ficha cientfica
2.- Cual es el o los personajes principales:

a) El len.
b) La rana.
c) La Rana y el len.
d) La rana y el perro.
3.- Cual es la moraleja de esta fbula:

a) La naturaleza de la maldad se puede notar en una sola
de sus caractersticas.
b) La rana gritona y el len.
c) Quien mucho habla, poco es lo que dice.
d) Es mejor encarar el presente con sinceridad, que sentir
dolor por la ausencia del pasado.
4.- Menciona que refrn se identifica con la lectura.

a) Perro que ladra, no muerde.
b) En boca cerrada no entran moscas.
c) A caballo regalado no se le ve colmillo.
d) Ninguno de los anteriores.
5.- Los consejos o enseanzas con las que casi siempre
terminan las fbulas se llaman:

a) Refranes
b) Frases celebres
c) Moralejas
d) Todas las anteriores
6.- No es caracterstico de una fbula:

a) Utilizar animales como personajes.
b) Celebrar y fomentar los defectos humanos.
c) Finalizar con una moraleja.
d) Tener un ttulo.
La rana gritona y el len
Oy una vez un len el croar de una rana, y se volvi hacia donde vena el sonido,
pensando que era de algn animal muy importante.
Esper y observ con atencin un tiempo, y cuando vio a la rana que sala del
pantano, se le acerc y la aplast diciendo:
- T, tan pequeita y lanzando esos tremendos gritos!
Quien mucho habla, poco es lo que dice.

7.- La moraleja es:
a) Lo que dice uno de los personajes al iniciar la fbula.
b) La enseanza o leccin que posee una fbula
c) El comentario final de un personaje
d) La opinin de cmo esta escrita la fbula
8.- Las partes de la fbula son:
a) Inicio, desarrollo y final.
b) Ttulo, inicio, desarrollo y final.
c) Ttulo, inicio, desarrollo, final y moraleja.
d) Ttulo, texto y moraleja.
9.- Cul de las siguientes palabras tiene sufijo:
a) Rana
b) Pequeita
c) Len
d) Pensando
10.- Un sufijo es:
a) Una partcula de palabra que se agrega al final de una
raz para cambiar su significado.
b) Una partcula de palabra que se agrega al principio de
una palabra para cambiar su significado.
c) Una palabra que agranda el significado de su raz.
d) No se puede definir

III.- Lee el siguiente texto:













IV.- Ennegrece la alternativa correcta: (2 puntos cada una)

1.- El texto ledo es:
a) Un artculo cientfico
b) Un artculo informativo
c) Un artculo de opinin
d) Ninguna de las anteriores
2.- Segn el texto cuando estamos entretenidos el
tiempo pasa:
a) Brevemente
b) Rpido
c) Fugazmente
d) Lento
Los sntomas del aburrimiento
Cuando lo estamos pasando bien, el tiempo pasa rpido. En cambio, uno de los primeros sntomas del
aburrimiento es la lentitud con que transcurren las horas. En ese estado, el tiempo se mata ms que se
vive. Surge la inaccin, la monotona, el cansancio y los sentimientos de soledad. El aburrimiento
mantenido nos lleva a un estado ms avanzado, el tedio. Y lo convertimos en la serpiente que se muerde
la cola al concluir estoy aburrido de mi mismo.
Segn el siclogo espaol Enrique Garca Huete, el aburrimiento se refleja en una sensacin
generalizada, intensa, de desagrado sobre la actividad que se est realizando o por una falta de actividad.
Ese estado de desgano y apata se produce por la dificultad de anticipar situaciones de momentos
positivos, por la imposibilidad de concentrarse de forma agradable en las cosas del entorno, o porque no
hay en el interior del individuo algo que pueda sacar.
En conclusin, las personas sin hbito de ocio o de diversin, cuando
no tienen un estmulo externo, se quedan sin saber qu hacer.
Y la energa estancada termina resultando daina para uno mismo.

3.- Segn el siclogo Enrique Garca Huete, el
aburrimiento es una sensacin de:

a) Momentos negativos
b) Tedio
c) Desagrado
d) Cansancio
4.- La frase estoy aburrido de mi mismo se refiere
a:

a) Que las personas actan como las serpientes.
b) Que las personas no se encuentran a gusto
consigo mismos.
c) Que los humanos son poco creativos.
d) Que la gente se muerde cuando est aburrida.
5.- Se concluye que las personas que se divierten lo
hacen mientras:
a) Tienen compaa
b) Tienen tiempo
c) Les sobra energa
d) Tienen estmulos externos
6.- Algo relacionado directamente con el
aburrimiento es:
a) La amistad
b) La compaa
c) La apata
c) La hora
7.- Las partes de este texto son:
I.- Inicio
II.- Introduccin
III.- Desarrollo
IV.- Conclusin
V.- Final
a) I, II y III c) II, III y IV
b) I, II y V d) I, III y V
8.- Este texto pertenece a la familia de los textos:

a) Informativos
b) Narrativos
c) Poticos
d) Literarios

V.- Lee el siguiente texto y luego responde con letra manuscrita clara: (1 punto cada pregunta)
Ficha Cientfica





Nombre Comn Ratn domstico o
Ratn de laboratorio
Cientfico Mus musculus
Longitud (sin incluir cola): Entre 7 y 11 cm.
Longitud de la cola: de 8 a 15 cm.
Peso: De 15 a 20 gramos.
Estado: No amenazada por extincin.
Tiempo de vida aproximado: Cuatro a seis meses en libertad.
Hasta dos aos en cautiverio.
Gestacin: 19 o 20 das.
Duracin de la lactancia: Entre 18 y 20 das.
Hbitat: Cualquier lugar.
1.- Cul es el nombre del texto ledo? ____________________________________________
2.- Cmo se llama el animal descrito? ____________________________________________
3.- Cul es el tamao del animal descrito en el texto anterior? ________________________
4.- Cunto viven los ratones? __________________________________________________
5.- Cunto tiempo toman leche materna? ________________________________________
6.- De acuerdo a lo ledo, crees que este animal puede ser mascota? por qu?
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VI.- Completa la siguiente familia de palabras:



VII.- Escribe tres sufijos diferentes para la siguiente raz y luego la palabra que forman:(2 puntos cada una)
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Pan ______________________ ______________________________
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Fruta
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