Seminario misionero San Jos Curso: Medios de comunicacin en la Iglesia

Calana 2014 Semestre 1

LA COMUNICACIN
Una de las gracias de los seres vivos es el poder de comunicacin. Un lenguaje, tipos de cdigos, seales,
gestos, modismos entre otros, son los que nos ayudan a mantener una unidad, tanto as sea en una
comunidad, en un pas, como en una sub-cultura.
La comunicacin es un tema apasionante que envuelve especialmente a la hora del poder comunicar,
sentimientos, necesidades y a la vez es una gran ayuda para el crecimiento espiritual.
La comunicacin es una de las actividades humanas que todo el mundo reconoce pero pocos pueden deinir
satisactoriamente. !sto se debe principalmente a la dierencias de culturas y sub-culturas.
"hora entendamos por comunicacin la transmisin intencional de inormacin por medio de un sistema de
seales pre establecidas, el hombre se vale de muchos sistemas de seales comunicativas en su vida# las
verbales y no verbales.
"simismo el lenguaje constituye una de los principales y m$s elaborados instrumentos que los seres humanos
utilizan para satisacer sus necesidades de comunicacin.
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN
EMISOR.- !s el que a trav%s de un cdigo enva o transmite un mensaje al receptor o receptores aqu se
encuentra #
La fuente. &ue es la persona que produce un mensaje
El encodificador. !l que transorma mediante un cdigo la ormulacin del mensaje
EL CODIGO. !s un sistema de signos, smbolos y reglas conocidas por el emisor y el receptor, en esa gama
de cdigos est$n los orales, escritos, etc.
EL CANAL. !s el medio o conducto por donde se diunde el mensaje 'tel%ono, peridicos, etc.(
EL MENSAJE. !s el contenido o propsito que se desea transmitir al comunicar
El RECETOR. !s el que recibe el mensaje enviado por el emisor, est$n#
El decodificador. !l cual recepciona, procesa y conserva o rechaza la inormacin
El conte!to. "lgunos lo llaman el reerente, que viene a ser la circunstancia o situacin especica en
la que est$ inmersa la comunicacin.
COMUNICACIN E IN"ORMACIN
"mbos est$n ligados y comparten lo que se llama mensaje, pero paradjicamente son opuestas sin
separarse.
La comunicacin busca a trav%s del di$logo el entendimiento y la comprensin # La inormacin se limita,
emite datos mensajes para darle una utilidad especica.
La comunicacin tiene el mismo sentido para quienes se comunican, e)iste un acuerdo mutuo, pueden tener
dierencias pero son entendibles los actores de la comunicacin *La inormacin es un mecanismo que
permite la toma de datos que le sirven a la persona como gua.
La comunicacin se da en un circulo de ir y venir * La inormacin es vertical
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La comunicacin tiene el elemento del eed bac+ o retroalimentacin * La inormacin no considera este
elemento.
La comunicacin es un elemento vital en la sociedad, la sociedad no e)iste sin comunicacin * La inormacin
puede hacer posible el desarrollo de la sociedad, pero si le sirve como datos para la opcin de cambio.
DE"INICION DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN
$%U& SON LOS MEDIOS DE COMUNICACIN'

Definicin general
Los medios de comunicacin son instrumentos utilizados en la sociedad contempor$nea para inormar y
comunicar de manera masiva. ,a a da, los individuos y las comunidades acceden a material inormativo que
describe, e)plica y analiza datos y acontecimientos polticos, sociales, econmicos y culturales, tanto a nivel
local como en el conte)to global. -ara comienzos del siglo ../, y en sociedades de todas las regiones del
mundo, los peridicos, estaciones radiales y p$ginas 0eb son ejemplos de la naturaleza de los medios de
comunicacin.
!n nuestras sociedades, estos canales son esenciales para el establecimiento y desarrollo de todo proceso de
interaccin humana. Los medios de comunicacin son la materializacin sica de la necesidad de relacionarse
entre s que tienen todos los humanos. 1ediante ellos se describen situaciones y problemas propios de
nuestra realidad y, en la mayor parte de las oportunidades, se plantean an$lisis que contribuyen a su
discusin. Los medios de comunicacin permiten establecer procesos de intercambio de conocimientos y
debates de car$cter social.
" comienzos del siglo ../, los medios de comunicacin tambi%n constituyen una gran red de plataormas
tecnolgicas que e)cede los lmites nacionales. "ctualmente e)isten redes globales, nacionales, regionales y
comunitarias, constituidas por peridicos, revistas, emisoras radiales, canales de televisin y p$ginas 0eb.
2ada una de estas plataormas deine la materialidad de la inormacin que se transmite. -or ejemplo, los
peridicos publican diariamente artculos, columnas de opinin, inograas y otograas3 las emisoras, en sus
programas, cubren de manera e)haustiva los acontecimientos que est$n pasando en cualquier lugar y a
cualquier hora3 los canales de televisin, con sus noticieros, sus programas de discusin, sus telenovelas y
sus partidos de 4tbol, parecen traer la realidad a la casa de los televidentes.
" pesar de que en estos tiempos nuestra relacin con los medios de comunicacin sea un asunto cotidiano y
casi natural, pues a diario vemos, escuchamos, leemos y estamos en contacto con diversas plataormas
inormativas, es importante tener en cuenta que no e)iste una deinicin que englobe todo su signiicado.
,e acuerdo al conte)to de discusin, los medios de comunicacin adquieren objetivos, beneicios y usos
dierentes.
-ara algunos sectores de la sociedad contempor$nea, los medios de comunicacin son la manera m$s eicaz
y r$pida de transmitir un mensaje. -or ejemplo, una p$gina 0eb es 4til para publicar un contenido que
necesite divulgacin inmediata entre varios sectores de nuestra comunidad. 5in embargo, para otros sectores
de la sociedad, estos mismos medios de comunicacin son entendidos como una herramienta poltica o como
un vehculo de manipulacin social. !n nuestros tiempos, el e)ceso de inormacin que recibimos a diario le
ha dado un nuevo valor a la capacidad y la eiciencia para transmitir un mensaje de manera masiva.
,ierentes sectores de la sociedad son conscientes de este valor y por eso utilizan los medios de
comunicacin para hacerse escuchar o para imponer su visin de los problemas. "s tambi%n, hay sectores de
la sociedad que se acercan a los medios de comunicacin en busca del relejo de un momento especico, es
decir, que los utilizan como un documento histrico o como un dispositivo en el que se maniiesta lo positivo y
lo negativo de una situacin o de un conte)to histrico determinados.
6odas las deiniciones anteriormente mencionadas hacen alusin a los diversos papeles que los medios
cumplen en el mundo del siglo ../. Lo cierto es que, hoy en da, los medios de comunicacin son un poder
innegable en la sociedad mundial que ha permitido que se los catalogue como el 7cuarto poder7.
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Divisin de los medios de comunicacin por su estructura fsica
Los medios de comunicacin se dividen, por su estructura sica, en#
Medio( audio)i(uale(
" rasgos generales, los medios audiovisuales son los que pueden ser escuchados y vistos. !s decir, los
dispositivos que se basan en im$genes y sonidos para transmitir la inormacin, como es el caso de la
televisin y el cine.
La tele)i(i*n
,esde su aparicin en los aos 89 hasta comienzos del siglo ../, la televisin ha sido el medio con mayores
ndices de p4blico o audiencia a nivel mundial. !sto se debe a sus caractersticas como herramienta
inormativa# su inmediatez en el cubrimiento de acontecimientos, los recursos que utiliza 'im$genes, sonido,
presentadores, set:s de grabacin( y, sobre todo, la posibilidad que orece de ver los hechos-y a sus
protagonistas-en tiempo real y a +ilmetros de distancia.
"4n hoy en da, con la llegada de nuevos medios de comunicacin, la televisin mantiene su nivel de
inluencia sobre la mayor parte de los sectores de la sociedad, pues sus dispositivos son baratos y de $cil
acceso.
" nivel ormal, la televisin plantea el uso de una gran variedad de ormatos a la hora de transmitir la
inormacin. !ntre ellos sobresalen noticieros, telenovelas, documentales, reportajes, entrevistas, programas
culturales, pedaggicos y cienticos, entre otros. ;racias al acelerado desarrollo tecnolgico de las 4ltimas
d%cadas del siglo .. y las primeras del siglo ../, cada ormato conjuga im$genes, te)tos y sonidos, y,
adem$s, plantea un constante contacto e interaccin con la teleaudiencia. -or todas estas razones,
actualmente la televisin es un medio de comunicacin que, se considera, plantea una rele)in sobre el
car$cter democr$tico de nuestras sociedades.
El cine
!l cine no ha sido considerado como un medio de comunicacin inormativo, a pesar de haber sido utilizado
de esta manera en varias oportunidades. !s cierto que sus caractersticas audiovisuales le permiten uncionar
como una poderosa plataorma de transmisin de mensajes, pero las dimensiones de su produccin y los
intereses de sus productores han hecho que, hasta el da de hoy, se lo considere como una entretencin
cultural, dedicada a la creacin de historias, iccionales y documentales, de alto impacto y con trascendencia
emocional o histrica.
5in embargo, desde su aparicin, a inales del siglo ./., el cine uncion como transmisor de mensajes
inormativos. -or ejemplo, en los aos 89 y <9, en la "lemania =azi y la /talia ascista, el cine ue utilizado
como medio de propaganda# los gobernantes de ambos pases lo entendan como una plataorma
undamental para transmitirle a sus pueblos los alcances de sus gobiernos de ultra-derecha. !sto nos genera
una rele)in sobre las posibilidades de los medios de comunicacin masiva para generar imaginarios y para
incidir en las decisiones de nuestras sociedades.
Medio( radiof*nico(
La radio es el 4nico medio que hace parte de los medios que transmiten inormacin por medio de ormatos
sonoros. 5u importancia radica en que es el medio que consigue la inormacin con m$s acilidad, adem$s de
tener un proceso de produccin mucho m$s sencillo que el de la televisin. "dem$s de los pocos
requerimientos que implica su produccin, la radio no necesita de im$genes para comunicar, ni de un gran
equipo de trabajadores3 los periodistas radiales slo necesitan estar en el lugar de los hechos, adem$s de
tener un microno y una cabina de sonido con la cual se logre hacer la emisin de la inormacin al aire.
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" pesar del creciente desarrollo tecnolgico, para comienzos del siglo ../ la radio conserva su capacidad
para emocionar e inormar al mismo tiempo. ,esde su aparicin en los aos >9, los productores radiales se
enocaron en la transmisin de inormacin basada en la creacin sonora de im$genes y escenarios. ?oy en
da, por medio de entrevistas con los protagonistas de las noticias y paisajes sonoros 'ambientes, voces de
personajes, canciones, entre otros( con los que se recrean universos o se evocan lugares, un programa de
radio acompaa la cotidianidad de los oyentes# al tiempo que transmite la inormacin, la radio genera
emociones trascendentales en los oyentes.
,e todas ormas, las caractersticas t%cnicas de la radio hacen que los ormatos sean m$s limitados que los
de la televisin o el cine, por lo que la transmisin de inormacin se hace mediante programas de entrevista-
siempre intercalados con mensajes comerciales o m4sica, paneles de discusin, transmisin de conciertos o
de noticieros con pequeas c$psulas inormativas. 5in embargo, la e)perimentacin de los productores
de radio en b4squeda de transmitir sus historias siempre ha estado presente en ormatos como el documental
sonoro o la radio-arte.
,esde la d%cada de @AB9, la creacin de nuevas emisoras se ha vuelto algo muy com4n en 2olombia3 con el
alcance de la seal, el p4blico ha seguido creciendo y diversiic$ndose, y con la aparicin de dispositivos
mviles a inales del siglo .., la transmisin de seal radial ha pasado a acompaar muchas m$s rutinas de
los seres humanos. -ara comienzos del siglo ../, la radio demuestra tener m$s posibilidades como medio
masivo que la televisin.
" dierencia de los medios audiovisuales, desde siempre, la radio ha llegado a m$s sectores de la sociedad y
a m$s regiones del pas, pues, por su naturaleza, sus dispositivos de transmisin pueden ser transportados
con mayor acilidad3 tan slo se necesita de un pequeo radio de transistores, un 0al+man, un discman, un i-
pod, una grabadora o un equipo de sonido para escuchar un programa y disrutar del maravilloso mundo de la
radio.
Medio( i+,re(o(
Las revistas, los peridicos, los magazines, los olletos y, en general, todas las publicaciones impresas en
papel que tengan como objetivo inormar, hacen parte del grupo de los medios impresos. !n la actualidad, el
p4blico consumidor ha relegado el papel de los medios impresos debido a varios actores# aparte de que para
acceder a ellos se necesita de una cantidad de dinero considerable, con la aparicin de los medios de
comunicacin audiovisuales, el inter%s por la lectura y por la inormacin presentada de manera escrita pas a
un segundo plano. Los consumidores de medios de comunicacin han comenzado a acceder a varios de los
contenidos publicados en medios impresos a trav%s de internet, lo que ha generado cambios undamentales
en el acceso a la inormacin. Los complejos sistemas de distribucin de los medios impresos, adem$s, no
han podido cubrir en su totalidad al p4blico lector en todas las regiones.
-or otro lado, en el mundo tecnolgico de inales del siglo .. y comienzos del siglo ../, caracterizado por la
inmediatez en el lujo de la inormacin, la lectura de te)tos e)tensos comenz a perder inter%s en el p4blico.
5in embargo, los medios impresos han buscado nuevas maneras de transmitir la inormacin cotidiana,
apelando al uso de recursos audiovisuales3 hay medios impresos para todo tipo de p4blico, no slo para el
que se quiere inormar acerca de la realidad, tambi%n los hay para los jvenes, los aicionados a la moda, a la
m4sica, a los deportes, a la literatura, a la tecnologa, a los negocios, entre otros.
-ara comienzos del siglo ../, los medios impresos m$s inluyentes siguen siendo los peridicos, pues a
trav%s de ellos se transmite la inormacin m$s compleja y elaborada, en cuanto a investigacin, contenidos y
escritura. !l an$lisis brindado por un peridico establece un di$logo entre el mundo de la opinin p4blica y los
personajes m$s inluyentes de los sistemas polticos o econmicos. "s tambi%n, el eecto de los medios
impresos es m$s duradero, pues se puede volver a la publicacin una y otra vez para analizarla, para citarla y
para compararla con nuevas publicaciones.
Medio( di-itale(
,esde inales de la d%cada de @AB9, las llamadas Cnuevas tecnologasD comenzaron un proceso de
masiicacin que deini el camino a seguir de los medios de comunicacin. " partir de los medios digitales se
construyeron nuevas plataormas inormativas, alojadas en /nternet y constituidas por herramientas
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audiovisuales, ormatos de interaccin y contenidos de car$cter virtual. 2on el desarrollo de nuevos modelos
de computadores, desde la d%cada de @AA9, el p4blico tuvo acceso a una orma novedosa de entender la
transmisin de la inormacin3 no slo los jvenes o los amantes de la tecnologa podan tener un computador
y e)plorar en el ininito mundo de internet, ahora todos los individuos de la sociedad podran leer,
complementar y hasta crear sus propios medios de comunicacin. !n ese sentido, actualmente, los medios
digitales se encuentran en un proceso de e)pansin hacia todos los sectores de la sociedad.
!ntre los medios digitales sobresalen los blogs, las revistas virtuales, las versiones digitales y audiovisuales
de los medios impresos, p$ginas 0eb de divulgacin y diusin artstica, emisoras de radio virtuales, entre
otros. La rapidez, la creatividad y la variedad de recursos que utilizan los medios digitales para comunicar
hacen de ellos una herramienta muy atractiva. 5u variedad es casi ininita, casi ilimitada, lo que hace que, da
a da, un gran n4mero de personas se inclinen por ellos para crear, e)presar, disear, inormar y comunicar.
5in embargo, no hay que olvidar que, al contrario de lo que se podra pensar, para comienzos del siglo ../, el
acceso a computadores personales no se ha convertido en un bien com4n en todos pases del mundo, entre
ellos 2olombia. 5i bien el /nternet permiti el establecimiento de redes de comunicacin que conectaron y
abrieron la posibilidad de intercambiar datos y contenidos entre computadores ubicados en cualquier regin
del -laneta 6ierra, su e)pansin en todos los sectores de la sociedad todava es un camino por recorrer.

Estructura segn su carcter
Los medios de comunicacin, seg4n su car$cter, se dividen en#
Infor+ati)o(
5u objetivo es, como su nombre lo indica, inormar sobre cualquier acontecimiento que est% sucediendo y que
sea de inter%s general. Los medios inormativos m$s sobresalientes son los noticieros, las emisoras que
emiten noticias durante casi todo el da, las revistas de an$lisis e inormacin y, por supuesto, los peridicos o
diarios inormativos. 6odos estos medios, en su gran mayora, son diarios o semanales.
De entreteni+iento.
?acen parte de este grupo los medios de comunicacin que buscan divertir o recrear a las personas
vali%ndose de recursos como el humor, la inormacin sobre ar$ndula, cine o televisin, los concursos, la
emisin de m4sica, los dibujos, los deportes, entre otros. 5on, actualmente, una de las ormas m$s utilizadas
y de mayor %)ito en la comunicacin, pues incluso en los medios inormativos se le ha dado un espacio
especial e importante al entretenimiento, cosa que, aunque en muchas ocasiones es muy criticada por
desvirtuar la naturaleza esencialmente inormativa de estos medios, lo cierto es que, si est$ bien manejada,
puede lograr ines especicos e importantes.
De an.li(i(
5on medios que undamentan su accin en los acontecimientos y las noticias del momento, sin por ello dejar
de lado los hechos histricos. 5u inalidad esencial es e)aminar, investigar, e)plicar y entender lo que est$
pasando para darle mayor dimensin a una noticia, pero, sobre todo, para que el p4blico entienda las causas
y consecuencias de dicha noticia. !l medio que m$s utiliza el an$lisis es, sin lugar a dudas, el impreso, ya que
cuenta con el tiempo y el espacio para ello3 sin embargo, esto no quiere decir que otros no lo hagan, pues los
medios audiovisuales, a trav%s de documentales y crnicas, buscan internarse en el an$lisis serio de lo que
acontece. ;eneralmente los temas que m$s se analizan son los polticos, los econmicos y los sociales, para
lo que se recurre a e)pertos en estas materias que permitan que el an$lisis que se haga sea cuidadoso y
logre dimensionar en sus justas proporciones los hechos que se pretenden comunicar.
E(,eciali/ado(
,entro de este tipo de medios entran los culturales, los cienticos y, en general, todos los temas que le
interesan a un sector determinado del p4blico. =o son temas comunes ni muy conocidos en muchos casos,
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pero su trascendencia reside en que son ampliamente investigados y rigurosamente tratados. Un ejemplo de
ellos pueden ser los documentales audiovisuales y las revistas cienticas, literarias, deportivas o musicales.
-ara comienzos del siglo ../, este tipo de medios de comunicacin ha comenzado a tener una mayor
recepcin del p4blico, cada vez m$s interesado en tener herramientas para iltrar la cantidad de inormacin
que se transmite da a da.
0ISTORIA DE LOS MEDIOS MASI1OS DE COMUNICACIN

!l hombre desde el inicio ha necesitado comunicarse con su entorno pues es e)presivo por naturaleza y tiene
la necesidad de no sentirse aislado y tiende a desarrollarse comunic$ndose con los suyos.
!s por esto y partiendo del concepto de comunicacin m$s sencillo que la cita como una actividad donde el
emisor transmite a un receptor un mensaje con intencionalidad en busca de una respuesta podemos decir con
e)actitud que para la sociedad actual en su proceso diario de comunicar tiene mucha importancia los
dierentes medios de comunicacin, entre ellos se encuentra ine)orablemente La Eadio, La 6elevisin, La
-rensa, !l /nternet. 5alvo las regiones marginadas geogr$icamente, incluso ah, el individuo se comunica de
manera indirecta y directa ya que su uso demuestra que el hombre pertenece a la sociedad de manera
natural.
La comunicacin dirigida a grandes sectores tiene sus +anife(tacione( iniciale( en las comunidades
primitivas. La 2orda3 el clan 4 la tri5u, sustentan los medios de comunicacin de acuerdo a sus incipientes
maniestaciones culturales y sociales, as mismo estaban Clos heraldosD que eran personas que a nombre de
las autoridades de gobierno 'monarqua generalmente( anunciaban pueblo por pueblo las distintas ordenes
del mismo. -or otro lado el mester de la juglara desempe tambi%n un punto de inicio en los medios. !l
juglar con poemas, comunicaba la inormacin b$sica sobre el acontecer social de la comunidad.
LOS MEDIOS IMRESOS
La idea de imprimir palabras con tipos mviles e intercambiables marca el primer paso hacia la comunicacin
moderna. La importancia del descubrimiento de la imprenta plantea una nueva dimensin en la relacin
humana# la letra impresa, al principio con una intencin d%bil, despu%s en torno de una operacin, giraran las
grandes transormaciones sociales en el devenir histrico.
Las muestras de impresin m$s antiguas que se conocen, datan de @<F< y @<FG, que son, respectivamente
una indulgencia -apal por Hust y 5choeer y la 6i5lia ,or Gute+5er-.
Los antecesores de los peridicos actuales aparecieron en /talia con las C;acetasD por parte del gobierno en el
5iglo .I/ y surgen los primeros CJeitungD, que eran hojas impresas peridicas. -ero a4n no eran los que hoy
entendemos por medios de comunicacin, por cuanto careca de irregularidad, sus noticias consistan en la
transmisin de novedades de otras regiones undamentalmente, porque las estructuras Heudales slo hacan
posible un acceso restringido a ellos.
-osteriormente la inormacin se volvi una industria sumamente costosa debido al encarecimiento de
algunos productos como el papel, etc. !sto hizo posible que, desde el 5iglo ./. se empezaran a producir
sntomas de concentracin inormativa, que present do( a(,ecto( i+,ortante(7
La concentraci*n econ*+ica que llev al monopolio a algunas empresas periodsticas y a otras al
oligopolio, al tiempo que se produjo una disminucin en el n4mero de 6tulos periodsticos y la preponderancia
de unos cuantos.
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La concentraci*n ,ol8tica, la cual se tradujo en una subordinacin de todos o parte de los medios de
inormacin, en un pas determinado, a la direccin de un n4mero reducido de personas ueren estos grupos
privados o dirigentes de estado.
!stos dos aspectos hicieron posible la a,arici*n de a-encia( internacionale( de noticia(, que surgieron a
consecuencia de la creciente demanda de inormacin de todo el mundo y la imposibilidad de cada peridico
de mantener una red de corresponsales ijos en todas las zonas de inter%s.
LOS MEDIOS ELECTRNICOS
Los medios electrnicos, las transmisiones de seales codiicadas, voces o im$genes m$s all$ del odo o de
la vista de un individuo podramos decir que nacieron a raz de las seales de humo o las ogatas sobre las
colinas, para descubrir que ueron las primeras en maniestarse a manera de ampliar los medios de
comunicacin, pero ue hasta que apareci la electricidad cuando se dio el enmeno de los medios
electrnicos.
5amuel Hinlay Kreese 1orse, en @B<F invent el 1orse y la 6elegraa. !n @BL> se estableci la telegraa
doble. 6homas "lva !dison en @BL< invent un sistema cu$druple y la 6elegraa se convirti en un sistema
comercial viable pudiendo alcanzar dierentes 2ontinentes. !l tel%ono atribuido a "le)ander ;raham Kell, ue
creado en el ao de @BL9.

TELE1ISIN
La palabra 7televisin7 es un hbrido de la voz griega 76ele7 'distancia( y la latina 7visio7 'visin(. !l t%rmino
televisin se reiere a todos los aspectos de transmisin y programacin de televisin.
!sta transmisin puede ser eectuada mediante Mnda 'sica ondas de radio 'medio de comunicacin(Nradio o
por redes especializadas de televisin por cable. !l receptor de las seales es el televisor.
!n el ao de @BL9 nace la 6elevisin al descubrirse que las variaciones de la conductividad el%ctrica del
selenio e)puesto a la luz produca dierentes matices de color que permitan la transmisin de im$genes
convirti%ndose en una realidad tecnolgica avanzados en los aos veinte, como cuando Iladimir O. J.
Pory+in cre una m$quina electrnica que permita la transmisin de treinta im$genes por segundo, pudiendo
as simular el movimiento.
La televisin es el m$s reciente de los principales 1edios de 2omunicacin 'Eadio, 2ine, -rensa( pero el
dem$s r$pido desarrollo y que incluso ha desplazado y disminuido el consumo de los otros. Iarios actores
hicieron posible este r$pido desarrollo, primero su tecnologa haba alcanzado un alto grado de progreso antes
de los receptores abricados en serie ueran puestos a disposicin del p4blico3 segundo no se vio precisada a
elaborar de acuerdo con el sistema de gobierno un sistema de 2ontrol Hederal de 2omunicacin y la
Legislacin vinculada sirvieron con este in.
-osteriormente la base inanciera a la que poda recurrir la televisin prometa ser el vnculo m$s eicaz para
la propaganda comercial. La 6elevisin pudo haber llegado a hogares mucho antes si no se hubiera estallado
la 5egunda ;uerra 1undial. La tecnologa electrnica de la 6elevisin ue desarrollada durante la d%cada de
@A>9 y @A89. 2on respecto a esto, H$tima Hern$ndez en su te)to CLos 1edios de ,iusin 1asiva en 1%)icoD
cita que en @A8A se eectuaron transmisiones en los !stados Unidos. !n @A<@ en vsperas de la 5egunda
;uerra 1undial, la 2omisin Hederal de 2omunicaciones comenz a elaborar planes para su desarrollo. !n
esa %poca haba casi F999 televisores en manos particulares 'la mayora en el !stado de =ueva Qor+( y
varias estaciones de escasa potencia que trasmitan regularmente dos a tres horas al da. ,urante la ;uerra
no se hicieron nuevos progresos sino despu%s de ella recuperando el Ctiempo congeladoD r$pidamente.
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!n su inicio la 6elevisin se convirti en un smbolo de staus al grado que algunas amilias de escasos
recursos llegaron a privarse de lo necesario con tal de adquirirse una. !l deseo de ser identiicado como
poseedor de una aparato de 6elevisin era tan uerte en ese perodo inicial que, seg4n se airma muchas
amilias adquirieren una antena y la hicieron instalar aparatosamente en el techo mucho antes de poseer el
aparato receptor. ?oy en da el uso de la 6elevisin diaria es m$s normal que tener empleo, ya que parte
importante de las personas con una alta injerencia de horas rente al televisor, son personas desempleadas.
!56MQ DE6IDAMENTE IN"ORMADO
5ea cual uere el lugar en que suceda algo importante, inmediatamente surge la presencia de periodistas,
reporteros, otgraos , para contar otograiar, ilmar el acontecimiento como si yo estuviese enR
5in embargo, el mejor reportero no puede decir m$s que lo que vio all donde estuvo, no puede ver todo, por
lo tanto no puede decirme absolutamente todo R , queda el resto Ro otros hechos, quiz$ tan importantes,
que no se conocer$n hasta m$s tarde ...
!sto plantea un problema
Los que inorman de este modo son especialistas inteligentes, competentes conscientes3 quieren decirme y
mostrarme lo que vieron hacerme saber lo que pas.
-ero Sdan testimonio del mundo enteroT S=o se ha hecho una seleccin de sus inormaciones, orientando su
reportaje en tal o cual direccin , vali%ndose de cortos ttulos, otos escogidos tan intencionadamenteT
2ada periodista cada reportero, cada otgrao tiene su personalidad, sus opiniones, su estilo, su sensibilidad,
su propio ingenio3 lo que es de una riqueza e)traordinaria.
5in embargo, compro dos peridicos3 y encuentro en ellos dos versiones distintas y a veces hasta dos
interpretaciones distintas de un mismo acontecimiento. S&ui%n se equivocaT, S&ui%n tiene raznT S&ui%n me
inorma mejorT
5e esuerzan por inormarnos sobre todo, lo m$s pronto posible. 5e multiplican las ediciones, los boletines, los
lashes. 5e le sirve al ciudadano como un rey. -eroRse publica un ments, una rectiicacin. Una palabra
omitida hizo decir a alguien lo contrario de los que quera decir. 5e protesta se rectiica.
5urge la pregunta# S estoy inormado debidamenteT
5MQ I!E,",!E"=!=6! L/KE!T
6odos , periodistas y otgraos, tipgraos y locutores tienen ojos vueltos hacia el ciudadano, el consumidor ,
el destinatario, su objetivo es servirlo de mil modos. 1,iran al consumidor para responder mejor al deseo. La
riqueza la abundancia , la variedad de sus producciones orecen una posibilidad de eleccin considerable,
hasta el punto de que aveces esta eleccin se hace dicil para el consumidor. -ero en todo caso nos
preuntamos , soy libre al escoger.
5in embargo a trav%s de estos peridicos, de estas revistas, de estas emisiones de radio, de estos programas
de televisin. Uno se orienta, inluencia, dirige, condiciona, y sugestiona sutil y eicazmenteT
2ompro una revista, voto a ulano, estoy a avor de esto o contra aquello. -ero Usoy yo quien realmente
act4aTlo que decidido Uno es en realidad lo que han querido hacerme comprar, votar pensarTT ;rave
pregunta que queda sin respuesta pero que se plantea tambi%n# soy verdaderamente libreT
-ME 6M,"5 -"E6!5 Q != 5!;U/,"# L" E",/M
La radio no ha sido destronada por la televisin su poder de inormar inmediatamente no tiene rival. "
cualquier hora, siguiendo de cerca el acontecimiento en el momento mismo en que se desarrolla e
introduci%ndolo en directo, multiplica su uerza dram$tica. =o hay m$s que recordar ciertos discursos
ChistricosD o ciertos sucesos recientes. La radio ejerce un impacto e)traordinario sobre la psicologa del
hombre. /ncluso puede ser peligrosa. ?ay que saberlo. Kasta con hacer girar un simple botn, y ya tenemos
toda la m4sica del mundo , inormaciones, juegos, compaa que saca de la soledad. ,e tal modo, que es
tentador abrir la radio desde la maana y dejarla uncionando hasta la noche y as todos los das.

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-ero poco a poco, sin uno darse cuenta de ello, se corre el riesgo de instalar la vida en medio de un ruido
permanente. 5e llega a no saber que es el silencio. Iivir de este modo# Uno es embrutecer, huir de uno mismo
y alienarseT.
-or otro lado, este ondo sonoro Uno desgasta las acultades de escucha y de atencinT 6odo se reduce a un
vago ruido que se oye sin escucharlo, sea bueno o malo, aqdmirable o est4pido. Uno es eso degradar este
ormidable instrumento y degradarse uno mismoT La saturacin desgasta, la seleccin enriquece.
EL MUNDO ENTERO EN MI CASA
!l mundo entero ante nuestros ojos, im$genes ascinantes. Eiqueza cultural maravillosa. -ero tambi%n un
riesgo. 2onvertirse esclavo de la pequea pantalla y dejarse arrastrar por sus im$genes.
-odemos estar juntos mirando televisin, y sin embargo estar solos, cada uno aislado en s mismo. !n el
4nico momento del da en que podramos dirigirnos la palabra. -ero SnoS# desde las ocho de la noche la
4nica que habla es la televisin RUqu% hacer para que la televisin en lugar de desunir y de aislar, sea un
motivo de unin, de conocerse mejor, de comprenderseT !s imposibleT
" trav%s de la pantalla se ven cosas espantosas# heridos, hambrientos, casa en ruina, inundaciones, todas
las miserias del mundoRy todo esto lo veo yo mientras mienteras me relamo con un muslo de pollo. 6odos
los das lo mismo3 no puedo dejar de comerS no por supuesto solo que .. uno se va habituando cada vez m$s
a dirigir la miseria de los otros, sin diicultadRUno es este un grave problemaT Use tiene todava un corazn y
un almaT
,urante las campaas electorales, el papel de la televisin es importante. 5in embargo, Ues normal pierda o
gane el 89, <9 o el @99 por ciento de sus votos, porque tal da estuvo muy mal o muy bien por televisinT Uno
me dejo sugestionar considerablemente por unos minutos de im$genesT 1i eleccin Uno e)ige m$s rele)in,
m$s vacilacin e inormacin
-ero en la televisin no todo tiene el mismo valor. ?ay programas, reportajes comentarios que inorman y que
ayudan a escoger, a prestar atencin a tal o cual caracterstica de una emisin y entonces %sta se convierte
en interesante y ormativa.
&U! 1U=,M 5! =M5 -E!5!=6" " 6E"IV5 ,! LM5 1!,/M5 ,! 2M1U=/2"2/M=
La prensa, la radio, la televisin, sabemos lo proundamente que puede inluir, por su multiplicidad, su
omnipresencia, su uerza de sugestin, en nuestros pensamientos, juicios y vida.
-or eso es importante guardar siempre la suiciente libertad y espritu crtico. =inguno de ellos, en eecto,
nos da, ni nos puede dar, un relejo enteramente iel de la totalidad del mundo. ?ay CeleccionesD, hay
orientaciones, simpliicaciones, incluso deormaciones. S&u% aspecto del mundo, de la mujer, del nio, de la
sociedad, de la cultura, de la iglesia, nos presentan los medios de comunicacinT
Un balance completo sera imposible. "qu se tiene una rele)in y testimonios.
!l mundo que nos presentan los medios de comunicacin es primeramente un mundo en el que las distancias
no cuentan ya. 6odo lo que sucede, incluso en los lugares m$s opuestos, lo sabemos al instante. Q nos
hacemos inmediatamente solidarios de ello. !l saber lo que pasa aumenta nuestra responsabilidad de
hombres.
!s un mundo en el que los hombres se nos muestran e)tremadamente dierentes unos de otros. ,e aqu la
necesidad de comprensin, tolerancia, respetoRpero al mismo tiempo vemos tambi%n que estos hombres,
incluso los m$s alejados, se asemejan a nosotros, son como nosotros. =o son CsalvajesD, sino hermanos.
,escubrimos tambi%n un mundo en conlicto permanente.
Un mundo en pleno desarrollo, y en el que a pesar de todo la miseria sigue siendo inmensa3 en el que los
ricos se hacen m$s ricos y los pobres todava m$s pobreR
2on recuencia todo se nos presenta siguiendo un mismo plan. ?echos de poca importancia, porque van a
suscitar la emocin o la curiosidad, reciben a veces mayor importancia, que graves problemas. Q ciertas
cuestiones, ciertos temas importantsimos, ser$n silenciadas.
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Un mundo m$s eo que hermoso, porque los horrores van mejor a las letras gordasR la gente eliz no tiene
historia3 el bien no mete ruido.
Un mundo tan grande y tan desconcertante en el que todos corremos el riesgo de sentirnos aplastados,
impotentes y ahogados en medio de una enorme maquinaria ciega. U2mo seguir siendo persona y no un
individuo annimo, un n4mero de matrcula m$s, siendo real y eicazmente solidario de todosT
%UE SOCIEDAD DESCU6RIMOS CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIN
La radio, la televisin, la prensa el cine, los libros, las revistas nos presentan hombres y mujeres. Les vemos
en primer plano3 aprendemos al detalle lo que han hecho, qu% piensan cmo viven. !n todo ello se mezcla lo
mejor y lo peor, los asesinos y los h%roes. !s apasionante. -ero ScuidadoS hay h%roes malogrados y asesinos
que triunanR
Los medios de comunicacin, particularmente a trav%s de algunos peridicos, libros, tertulias de la radio o
televisin, contribuyen en cierta medida a hacernos tomar conciencia de esa sociedad nuestra, con sus
cualidades, sus deectos, sus vicios, sus mitos, su injusticia, etc. es una sociedad sometida a acusacinR
=o obstante, por su misma naturaleza, que implica enormes potencias inancieras, m$s o menos
dependientes ellas mismas de poderes polticos y atentos a la rentabilidad, los mass-media Uno corren el
riesgo de ejercer permanentemente una previsin a avor del orden establecido, del conormismo, de la
pasividad, de la conianza ciegaT
!l ChombreD de los Cmass mediaD es el hombre que triuna. !s estimado, posee, es eicaz. =o es desde luego
el hombre del evangelio.
!l nervio de esta sociedad, como el nervio de la guerra, como el nervio de los medios de comunicacin social,
es el dinero.
RADIO
La radio e( una tecnolo-8a 9ue ,o(i5ilita la tran(+i(i*n de (e:ale( +ediante la +odulaci*n de onda(
electro+a-n;tica(. E(ta( onda( no re9uieren un +edio f8(ico de tran(,orte3 ,or lo 9ue ,ueden
,ro,a-ar(e tanto a tra);( del aire co+o del e(,acio )ac8o.
=ace a partir de la imperiosa necesidad que tiene el ser humano de comunicarse a larga distancia. "
dierencia de los otros medios masivos de comunicacin, el objetivo primordial para el que ue creado, no es el
mismo con el que ahora se conoce. La Eadio se inscribe en la vida cotidiana de la comunidad, en donde se
realizan sus transmisiones de una orma m$s discreta y m$s constante.
" pesar de la e)pansin de los otros medios de comunicacin colectivos, la radio se encuentra a4n en la
vanguardia de la estructura comunicacional de nuestra sociedad.
!n @A<B, cuando la televisin surga como el nuevo rival de la radio, dada su estructura electrnica y masiva,
imperaba la visin que la radio sera desplazada totalmente, seg4n 6ime 1agazine.
" pesar de este temor en la historia de la radio, %sta sigue siendo, a4n en el 5iglo ../ un elemento
indispensable de la vida moderna.
Caracter8(tica( del +edio radiof*nico
La radio es un medio auditivo basado en la comunicacin oral. !sto hace que las condiciones de recepcin
sean ntimas e individuales, lo que le otorga a la radio un gran poder de sugestin.
La radio posee una temporalidad, un cdigo comunicativo y un lenguaje propio.
!s un medio que requiere una menor inversin en medios t%cnicos y amortiza lo invertido, por lo que es el
medio m$s asequible para todos los p4blicos.
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2omparado con los otros medios, se dice que la radio cuenta la noticia, la televisin la ensea y el peridico la
analiza.
?ay que captar la atencin del oyente desde el primer momento.
La radio tiene credibilidad por s misma.
5e caracteriza por su alta le)ibilidad en los esquemas de produccin. 5aca partido de la instantaneidad y
rapidez del medio.
La temporalidad en la radio es inmediata. La inmediatez y la brevedad son dos caractersticas b$sicas de la
radio. 5e trata de inormar o entretener, pero no aburrir, por lo que se otorga dinamismo a los contenidos.
La radio incentiva la imaginacin del oyente que, a trav%s de lo que escucha, escenograa en su mente la
inormacin que se le est$ contando. !sta escenograa mental se basa en el contenido de lo que se inorma,
pero, sobre todo, de cmo se dice.
La capacidad de interaccin con el oyente es limitada3 %ste no puede decidir el orden de las secciones como
en los peridicos.
-ermite ser escuchada en cualquier parte3 el tamao del transistor se ha reducido gracias a los avances
tecnolgicos, ventaja clave sobre la televisin.
CINE
Lo( ,ri+ero( antecedente( del cine datan de +ediado( del Si-lo <1 con la invencin de la c$mara
oscura que consiste en una caja rectangular a prueba de luz. Una de las paredes que posee dicha caja
rectangular presenta un pequeo oriicio en la pared opuesta en su interior puede observarse una d%bil
imagen invertida en una escena e)terna. !ste fen*+eno fue e(tudiado (i(te+.tica+ente ,or Leonardo
Da 1inci 4 ,or Juan 6auti(ta de la orta, quien m$s tarde agreg una lente para el enoque de un espejo y
as invertir las im$genes.
,espu%s vino la linterna m$gica siendo este un legado inventado por el genista alem$n "thanasius Oircher en
el 5iglo .I//, que consista en un caja rectangular el cual a su vez, provista de lentes se hacan aparecer a
ampliaciones sobre papel, de iguras pintadas. Una uente de iluminacin artiicial proyectaba la igura de
modo semejante al cinematgrao actual.
La primera pelcula ue transmitida en !l ;ran 2a% en -aris el >B de diciembre de @BAF por los hermanos
Lumiere, se titulaba CLa 5alida de los Mbreros de la H$bricaD.
-osteriormente vinieron CLa Llegada del 6ren a la !stacinD y CEegador, EegadorD.
Las primeras salas de proyeccin cinematogr$ica se dio en -ars, Hrancia y en =ueva Qor+, pero las pelculas
que se e)hiban eran mudas hasta que lleg el cine 5onoro en @A>L.
El cine3 e( ta+5i;n lla+ado S;,ti+o Arte3 a trav%s de la pantalla cinematogr$ica como enmeno cultural
de masa que ante todo gusta al consumidor, divierte, entretiene, educa e inormar.
ROSITO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN
!l propsito principal de los medios de comunicacin es, precisamente, co+unicar3 ,ero (e-=n (u ti,o
,ueden e(,eciali/ar(e en> infor+ar3 entretener3 for+ar o,ini*n3 en(e:ar3 etc.
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CARACTERSTICAS DE !S "EDI!S DE C!"#$ICACI%$
&ositivas
Las caractersticas positivas de los medios de comunicacin re(iden en 9ue ,o(i5ilitan 9ue a+,lio(
contenido( de infor+aci*n lle-uen a e!tendido( lu-are( del ,laneta en for+a in+ediata.
Los medios, adem$s, hacen ,o(i5le 9ue +uc2a( relacione( ,er(onale( (e +anten-an unida( o por lo
menos, no desaparezcan por completo.
Otro actor positivo se da en al $mbito econmico7 9uien ,o(ea el u(o de lo( +edio( ,uede -enerar un
deter+inado ti,o de con(ciencia (o5re una e(,ecie de ,roducto, es decir, puede generar su propia
demanda, ya que los medios muchas veces cumplen las uncin de ormadores de opinin, entonces, visto
desde el lado empresarial, es una aspecto ampliamente positivo por hacer posible el mar+eting.
$egativas
Las caractersticas negativas recaen en la +ani,ulaci*n de la infor+aci*n , el uso de la misma para
intereses propios de un grupo especico y divulgacin de cosas obscenas y de mala inluencia para los
espectadores , lectores ,oyentes ,etc.
"UNCIONES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN
/ntroducen en la sociedad pautas de comportamiento y de consumo. =o e)iste una comunidad sin
comunicacin por elemental que esta sea, entonces los medios nos dan pautas de consumo, por ejemplo para
satisacer necesidades creadas que no son reales o en otros casos nos estereotipan un determinado
comportamiento, estos aspectos se dan en la publicidad y en la inluencia que tienen algunos programas a
trav%s de su contenido donde nos muestran su ideal.
6ransmiten herencia cultural, especialmente a los nios y jvenes a esta uncin se le conoce como vigilancia
del medio ambiente, porque tiene el rol de interpretar lo que sucede en el conte)to y esto se transmite de
generacin en generacin.
6ransmiten el conocimiento y los valores sociales, esta uncin es primordial porque orece pautas v$lidas
capaces de ser utilizadas por el p4blico consumidor. 2onduciendo al hombre a desarrollarse libre capaz de
ser solidario e identiicarse con los problemas sociales de manera consciente comprometida en pro del
desarrollo propio y de sus semejantes.
6ransmiten estereotipos
Efecto( de lo( +edio( de co+unicaci*n
,istraen, hay relajacin y alivio de inquietudes. La distraccin es uno de los eectos de la interaccin sustituta
que se produce cuando en un programa hablan y act4an personas como un sustituto del contacto real.
La evasin es un desahogo emocional, una reairmacin social, es por eso que estudios sobre an$lisis de
contenidos han revelado que muchas veces en los medios se muestran realidades del conte)to dierente a los
real.
La rustracin se da a trav%s de los anuncios suntuosos que se admiten en la publicidad, este enmeno se
plantea dentro de muchos aspectos, no solamente a trav%s de los medios, se concept4a rustracin como
enmeno de insatisaccin, racaso que corresponde a un obst$culo que impide la realizacin de un deseo o
necesidad, sea de orden material, psicolgico o social.
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La identiicacin, la persona trata de adquirir o asimilar rasgos de otras personas o modelos , por ejemplo el
lder. !ste eecto se posesiona en el $mbito de la publicidad porque intenta conseguir una identiicacin con el
producto y el que consume.
La manipulacin se da en el propsito de guiar al p4blico a la adopcin de conductas y actitudes que se
pretenden, atraves de la manipulacin se pueden cambiar opiniones creencias y comportamientos.
La caracterstica primordial consiste en que la persona manipulado no es consciente de su manipulacin.
1otivacin, se da a trav%s del actor psicolgico, se conduce al p4blico para que decida tomar una
determinada actitud o conducta con un objetivo pre establecido.
,isuncin se produce cuando las personas al inormarse y enterarse por su entorno consumen inormaciones
y mensajes, pero no toman ninguna decisin, es decir se convierten en receptores pasivos de mensajes, no
se toma conciencia de los que se es inormado.
La e)citacin colectiva es el estado e)tremo del a tensin que se da entre el p4blico y que inluye en la
naturaleza propia del ser humano, esto traduce el estado anmico que adquieren los auditorios tanto en orma
individual como colectiva por ejemplo se da la e)citacin en condiciones e)traordinarias cuando suceden
hechos imprevistos este tipo de e)citacin es alta.
La tensin media o moderada aparece cuando %sta es algo m$s que el inter%s normal que se pueda
presentar.
La socializacin es ndole psicolgico, dura toda la vida, durante este proceso el p4blico admite valores,
pautas de comportamiento y los medios de inormacin son agentes importantes en que esto se d%.
!l conormismo eecto, por medio del cual se somete al p4blico a pautas de un grupo social y se toma como
una actitud provocada a trav%s de los mensajes en orma pasiva.
"uncione( 4 re(,on(a5ilidade( de lo( +edio( de co+unicaci*n. La re-ulaci*n3
Cmo intervendr la comunidad internacional para facilitar un proceso de democratizacin de las
comunicaciones en la relacin compleja entre los medios y la sociedad de la informacin?
2on el advenimiento de la globalizacin, debido a una variedad y combinacin de razones -algunas t%cnicas,
otras polticas, econmicas, o ideolgicas- los polticos nacionales est$n menos dispuestos y son menos
capaces de intervenir en la esera de la actividad de los medios de comunicacin. "l mismo tiempo, han
surgido poderosos mecanismos ormales e inormales 'tales como acuerdos comerciales internacionales( a
escala internacional, que limitan la capacidad de los gobiernos nacionales de inluir en este sector. !l
ambiente internacional de los medios de comunicacin en la era neoliberal es una nueva rontera en la que las
reglas se van estableciendo sobre la marcha3 como en toda situacin ronteriza, el m$s poderoso establece
las reglas para satisacer sus necesidades particulares, mientras el menos poderoso trata de sobrevivir en una
situacin que %l no cre.
-or otro lado, si dejamos de lado a las agencias internacionales como la U/6, que tienen un papel puramente
m$s que nada t%cnico y que son subvencionadas y controladas por las grandes empresas medi$ticas, no
quedan lugares ni instancias donde se pueda debatir y menos a4n tomar decisiones respecto a la inormacin
y los medios de comunicacin como lo ue la U=!52M.
!n este conte)to, la 215/ constitua habr$ constituido una ocasin 4nica para discutir sobre los medios de
comunicacin en la sociedad de la inormacin. @< 5in embargo, la clara ausencia de los grandes medios de
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comunicacin a lo largo del proceso preparatorio y de las 2umbres de ;inebra y 64nez no ha hecho posible
dicho debate lo que pronostica resultados negativos. =o obstante, la 215/ habr$ permitido por lo menos que
los dierentes actores sociales que participaron en este acontecimiento undamental se posicionen.
-ara algunos -incluyendo varios gobiernos y agencias internacionales importantes tales como la Unin
/nternacional de 6elecomunicaciones y la Mrganizacin 1undial del 2omercio-, lo( +edio( de co+unicaci*n
no (on otra co(a 9ue un +olde )ac8o a tra);( del cual )ia?a la infor+aci*n. 5eg4n este punto de vista, no
tiene ning4n sentido, por ejemplo, debatir sobre los derechos humanos o la libertad de e)presin en la
2umbre 1undial sobre la 5ociedad de /normacin. -ara aquellos para quienes el t%rmino Cmedios de
comunicacinD se reiere en primer lugar al contenido y luego al envase, una airmacin como la antes
mencionada es como valorar un vino por la orma de su botella.
La regulacin. Los deensores de la desregulacin de los medios plantean que la televisin, como hemos visto
antes, no es m$s que Cuna tostadora con imgenesD. -or otro lado, aquellos que deienden la autorregulacin
de la industria o la regulacin compartida entre la industria y el gobierno son m$s sensibles a la importancia
del contenido, pero atribuyen un papel predominante a las entidades corporativas que constituyen las grandes
organizaciones de los medios de comunicacin.
El ,unto de )i(ta de lo( +edio( de co+unicaci*n centrado en la( ,er(ona( enfoca el ,a,el de ;(ta( en
la (ociedad co+o facilitadore( e inter+ediario( del de5ate ,=5lico 4 del e+,odera+iento indi)idual 4
colecti)o. ,esde este punto de vista, los medios de comunicacin deben disrutar de libertad de e)presin
sujeta a ciertas obligaciones -por ejemplo, la necesidad de respetar la dignidad humana. !n este sentido,
tambi%n son cuestiones claves el acceso y la accesibilidad -la capacidad de utilizar los medios de
comunicacin para enviar y recibir mensajes. !sta visin tambi%n reconoce la naturaleza ambivalente de los
medios de comunicacin masiva contempor$neos como agentes del status quo social y como agentes
potenciales del cambio. "centuar el papel social de los medios de comunicacin justiica las limitaciones que
la sociedad les impone -por ejemplo, las restricciones en la concentracin de la propiedad de los medios de
comunicacin, las reglas para los distribuidores por cable y por sat%lite, la obligacin de trasmitir mensajes de
servicio p4blico, el derecho a responder, etc%tera.
Las nuevas ormas de comunicar y la creacin de plataormas de comunicacin interactiva y cooperativa
implican tambi%n el reconocimiento de nuevos bienes comunes de la inormacin, una redeinicin de lo que
se entiende por Cservicio pblicoD de inormacin y comunicacin y una revisin de los regmenes de
propiedad intelectual. -or consiguiente, los debates sobre los medios de comunacin est$n cada vez m$s
implicados en el debate internacional m$s amplio sobre los derechos a la comunicacin.
EL AEL @ EL LUGAR DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN LA SOCIEDAD
Las rele)iones sobre los medios de comunicacin se centran tradicionalmente en la ca,acidad de la(
in(titucione( +edi.tica( 4 de la( tecnolo-8a( de co+unicaci*n de de(e+,e:ar un ,a,el en la
de+ocrati/aci*n de la( (ociedade(3 en la creaci*n de una e(fera ,=5lica a tra);( de la cual la(
,er(ona( ,udieran ,artici,ar en a(unto( c8)ico(3 en el realce de la identidad nacional 4 cultural3 en la
,ro+oci*n de la e!,re(i*n 4 el di.lo-o creati)o(. !l sentido de las preguntas que se plantean las lgicas
del mercado as como las estatales es m$s bien de cmo constituir una va para la publicidad, cmo generar
beneicios inancieros para los accionistas y cmo servir como instrumentos de propaganda y control social y
poltico.
!n casi todos los conte)tos nacionales, se considera necesaria cierta orma de intervencin -o regulacin-
gubernamental que permita a los medios de comunicacin desempear uno u otro de los roles antes
mencionados. 6an pronto como la produccin y distribucin de los medios requiera un mayor grado de
organizacin y de recursos que los que pueden proporcionar artistas o creadores individuales que trabajan en
grupos relativamente pequeos -es decir, tan pronto como los medios de comunicacin se industrialicen-
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normalmente el estado asume cierta orma de organizacin estructural, ya sea directamente o a trav%s de una
autoridad a distancia. !sto se puede hacer de varias maneras.
En el +odelo de +ercado li5re, el estado crea un ambiente en el cual las corporaciones de los medios de
comunicacin gozan de plena libertad para operar comercialmente3 el acceso al mercado en algunos sectores
tales como la diusin sigue estando controlado undamentalmente mediante la concesin de recuencias de
transmisin, mientras que el $rea de la prensa escrita queda abierta a cualquier persona que disponga de los
recursos para poseer y operar un medio de comunicacin.
En el +odelo autoritario, los medios de comunicacin se consideran una e)tensin de la autoridad estatal.
!l modelo de servicio pblico pone %nasis en la creacin de servicios de radio y televisin al servicio p4blico,
en el inanciamiento de unos medios de comunicacin no lucrativos basados en la comunidad y en varias
restricciones sobre la propiedad de los medios de comunicacin comerciales 'limitando la cantidad de puntos
de distribucin que una irma particular podra controlar o prohibiendo que los propietarios de dichos medios
de comunicacin sean e)tranjeros(.
!n realidad, en muchas sociedades, si no en la mayora, los medios de comunicacin uncionan seg4n un
+odelo +i!to basado en una combinacin de dos o m$s de los antes mencionados. !n la mayora de los
casos e)iste una instancia reguladora que dicta y controla las reglas de uncionamiento a nivel nacional.
!n la actualidad, todo el mundo reconoce que la lgica del mercado es la que predomina y la que impone sus
valores y sus condicionamientos sobre los modos de produccin y de distribucin, lo que acarrea
consecuencias mayores sobre los contenidos y la naturaleza misma de la inormacin. "hora bien, aqu
aparecen nuevos desaos mucho m$s complejos relacionados con la concentracin de medios de
comunicacin, la uniormizacin y la pobreza de los contenidos, el desequilibrio de los lujos de inormacin y
la alta de diversidad cultural, el papel regulador de los !stados en los planes nacionales e internacionales, y
la necesaria redeinicin de un servicio p4blico en t%rminos de inormacin.
"dem$s de esto, la reciente revolucin digital viene a cuestionar a los medios de comunicacin respecto a su
propia deinicin y redeine su papel en t%rminos completamente in%ditos coloc$ndolos en una Csociedad de la
informacinD que se esuerza por delimitar.
La relacin entre los medios de comunicacin y la sociedad de la inormacin plantea eectivamente un
desao aparentemente paradjico. -or un lado, los medios de comunicacin de masa 'prensa, radio,
televisin( viven un proceso de concentracin de la propiedad y de integracin horizontal y vertical de sonido,
audio e imagen gracias al advenimiento del soporte num%rico. -or otro lado, /nternet y el soporte digital en
general individualizan y democratizan el acceso a la comunicacin y a la interaccin, permitiendo el desarrollo
in%dito de nuevos medios alternativos o cooperativos que aectan al mismo tiempo a los medios masivos
tradicionales.
La relacin entre los medios de CcomunicacinD y la sociedad de la CinformacinD aparece por tanto bajo la
orma de una disociacin contradictoria que es dicil e)plicar sin considerar la deinicin del proyecto de la
sociedad de la inormacin, el conte)to en el que evolucionan los actores que construyen la sociedad de la
inormacin y los desaos que plantean los avances tecnolgicos.
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