SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA) CENTRO DE GESTIN INDUSTRIAL TECNOLOGA EN CONTROL AMBIENTAL FICHA SOFA: XXXXX BOGOT D.C. AO Al escribir los nombres se debe tener en cuenta que: - Se escriben completos, - En mayscula sostenida, - Se escribe el nombre y el apellido; el orden lo determina el primer apellido.
2 TTULO DEL TRABAJO O PROYECTO Centrado
NOMBRES COMPLETOS DE AUTOR O AUTORES Centrado
Trabajo soporte del proyecto de formacin C.G.I.
Instructores de Especialidad Nombres y Apellidos 1, Nombres y Apellidos 2, etc.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA) CENTRO DE GESTIN INDUSTRIAL TECNOLOGA EN CONTROL AMBIENTAL FICHA SOFA: XXXXX BOGOT D.C. AO Solo se escriben los nombres de los instructores tcnicos; para ello, se debe tener en cuenta que: - se escribe el primer nombre y apellido, - se escriben con mayscula inicial, - se separan por comas y se redactan de forma horizontal. - el orden lo determina el primer apellido.
Al escribir los nombres se debe tener en cuenta que: - Se escriben completos, - En mayscula sostenida, - Se escribe el nombre y el apellido; el orden lo determina el primer apellido.
3 DEDICATORIA (Opcional)
El nmero de paginacin debe ser visible desde la pgina 3. 4 AGRADECIMIENTOS (opcional)
5 CONTENIDO
pg.
RESUMEN2
INTRODUCCIN.3
1. TTULO DE PRIMER NIVEL (Mayscula y en negrilla).
1.2 TTULO DE SEGUNDO NIVEL (Mayscula sin negrilla). 1.2.1Ttulo de tercer nivel. (Primera letra en mayscula).
2. TTULO DE PRIMER NIVEL
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
CIBERGRAFA
Los ttulos de la lista de contenido se deben redactar de la siguiente manera:
* Primer nivel: mayscula sostenida y negrita.
* Segundo nivel: mayscula sostenida.
* Tercer y cuarto nivel: mayscula inicial.
Entre el final e inicio de un captulo nuevo, en la lista de contenido, se dejan dos interlneas. Dos (2) interlneas entre ttulo y abreviatura. Dos (2) interlneas entre abreviatura y texto. Dos (2) interlneas entre texto y ttulo. Una (1) interlnea entre ttulo de primer y segundo nivel. El documento, en su totalidad, debe ser redactado en Arial 12 y a espacio sencillo. Dos (2) interlneas entre el final e inicio de un captulo. 6 LISTAS ESPECIALES
pg.
Tabla 1. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Tabla 2. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Despus del punto se inicia la redaccin con mayscula inicial y el resto en minscula, a menos que haya un nombre propio o sigla en la frase, se utiliza la mayscula. Ejemplo, Sistema de Gestin Ambiental (SGA) o empresa Pepito Prez S.A. En las listas especiales se relacionan los ttulos de las ilustraciones, tales como tablas, cuadros, imgenes, figuras, diagramas, grficas, smbolos, frmulas, entre otros, 7 LISTA DE ANEXOS pg.
Anexo A. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Anexo B. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
La NTC 1486:2008 indica que cuando hay ms de 27 anexos, se debe optar por identificarlos con nmeros arbigos consecutivos, es decir, 1, 2, 3, etc. Recuerden, los anexos que se relacionen en esta lista, deben ser hipervinculados a la subcarpeta de Anexos. 8 GLOSARIO
PRIMER TRMINO:
SEGUNDO TRMINO:
TERCER TRMINO:
Las definiciones correspondientes se escriben despus de los dos puntos, se deja un espacio y se inicia la redaccin en minscula. Dos (2) interlneas. Una (1) interlnea. Una (1) interlnea. 9 RESUMEN
Presentacin abreviada y precisa, sin interpretacin ni subjetividades, del documento. Para la redaccin de este punto es necesario tener en cuenta la siguiente estructura:
Presentacin del proyecto. Objetivo general. Metodologa. Conclusin o alcance.
Al final del resumen se deben escribir las palabras clave.
ABSTRACT
Short and precise presentation, without interpreting the contents of a document.
10 INTRODUCCIN
La introduccin estimula al lector a iniciar la lectura de todo el documento porque como bien lo dice, introduce, conduce, presenta un mapa por donde se va a mover y prepara al mismo para que llegue al fin propuesto. Para la redaccin este tem, se debe hacer en tercera persona y de acuerdo a los siguientes elementos:
Contextualizacin de la investigacin: en este punto se hace una contextualizacin sobre el producto o enfoque de la investigacin. Se sita el trabajo en el contexto apropiado, es decir, con qu problema, social, educativo, industrial o cientfico est asociado. El relato comienza con elementos generales, a menudo cronolgicamente, y estrecha hasta llegar al propsito del proyecto.
Descripcin del producto, especio o empresa proyecto.
Descripcin de la situacin problmica u oportunidad que se identific.
Descripcin de la propuesta que solucionara la situacin problmica que se identific y los alcances del mismo.
Dos (2) interlneas entre texto y ttulo. 11 1. OBJETIVOS
1.1 OBJETIVO GENERAL
XXX XX XXX XXX XXX XXXX X XXX XXXXXXXX XXX X XXXX X XXXXXXX XX X XXXXXXXXXXXX XXX XX XXX XXX XXX XXXX X XXX XXXXXXXX XXX X XXXX X XXXXXXX XX X XXXXXXXXXXXX
1.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
Una (1) interlnea entre ttulo y texto. Dos (2) interlneas entre texto y ttulo. Los objetivos y el alcance del proyecto es el descrito en el formato F24 En los objetivos especficos no se debe colocar vietas, literales o numerales; nicamente se separan entre s con espacio doble.
Dos (2) interlneas entre ttulos. 12 2. DIAGNSTICO INICIAL
Dos (2) interlneas entre texto y ttulo. Una (1) interlnea entre ttulo y texto. Dos (2) interlneas entre texto e ilustracin.. Dos (2) interlneas entre ilustracin y texto. Dos (2) interlneas entre texto y ttulo. Una (1) interlnea entre ttulo y texto. Se debe hacer una introduccin al captulo que contextualice al lector sobre el contenido del mismo. El nombre del anexo, debe ser el mismo que se relaciona en la lista; adems, estar hipervinculado a la subcarpeta de anexos.
Asimismo, recuerden que una persona se remite al anexo en caso de querer corroborar o ampliar informacin; por ello, es importante que cada numeral sea redactado con los suficientes argumentos, cifras, datos y hechos que den cuenta del proceso y resultado obtenido. Cada tem debe ser redactado de acuerdo a las siguientes preguntas: Qu se hizo? Cmo se hizo? Cules son los resultados que se obtuvieron? Cul es el anlisis de los resultados?
13 CONCLUSIONES
Deben ser redactadas respondiendo a los objetivos especficos, de acuerdo a la siguiente estructura:
1. Qu se hizo? 2. Cmo se hizo? 3. Qu resultados obtuvo? 4. Cul es el anlisis de los resultados?
14 RECOMENDACIONES
Son sugerencias, proyecciones o alternativas que se presentan para modificar, cambiar o incidir sobre una situacin especfica o una problemtica encontrada.
Se redactan recomendaciones, en caso de ser solicitadas por la especialidad. 15 BIBLIOGRAFA