CONTEMPORNEA OU AS NARRATIVAS DO INVISVEL Venise Paschoal de Melo 1
Luciana Martha Silveira 2 1. CONSIDERAES PARA COMPREENDER O ESVAZIAMENTO DA ARTE CONTEMPORNEA Utilizando a metfora de Martin Barbero (2002! "ue a#onta a necessidade de #ensarmos na cria$%o de novos ma#as e novos lu&ares #ara a anlise da cultura atual! #ro#omos neste ensaio uma refle'%o a res#eito do estado da arte contem#or(nea e suas articula$)es com a tecnolo&ia* Para tal! al+m dos conceitos de Martin Barbero! nos embasamos #rinci#almente nos estudos de ,estor -anclini! .a/mond 0illiams e 1ndre2 3eenber& com o intuito de com#reender as rela$)es estabelecidas entre a arte! sociedade! economia e #ol4tica* Percebemos nas caracter4sticas da arte atual! de modo &eral! atrav+s de seu discurso #erformtico e #rocessual! uma narrativa esvaziada! relativamente rasa e su#erficial! al+m de uma a#arente homo&eneidade decorrente em seus #rocessos criativos! o "ue nos uma estranha im#ress%o de im#essoalidade* 1#resentadas como insistentes re#eti$)es de 5f6rmulas #r+7definidas8! observamos em tais obras um resultado de e'#erimentalismo t+cnico e "uase l9dico! tanto do #onto de vista dos artistas! "ue utilizam das tecnolo&ias como mediadoras de seus im#ulsos criativos! como tamb+m do #onto do #9blico! os #artici#antes dos #rocessos da interatividade* ,otamos "ue tudo + envolto #or um falso ar de 5ma&ia e encantamento8! devido aos es#etaculares resultados visuais! sonoros e sensoriais &erados #elas m"uinas* Sabendo "ue o estado da arte se direciona e #or vezes! fundir7se! aos dis#ositivos tecnol6&icos! o "ue vemos como resultado s%o os as#ectos e as caracter4sticas semelhantes ao :o&o e ao entretenimento! "ue atrav+s das tecnolo&ias di&itais! efetiva uma a$%o intencional com os meios multim4dia 1 Mestre em ;studos de Lin&ua&ens (U3MS! doutoranda em <ecnolo&ia (U<3P.* 2 =rientadora! Professora do PP><;?U<3P.! @outora em -omunica$%o e Semi6tica (PU-7SP e P6s7@outora #ela Universidade de Michi&an* 2 es#erando uma rea$%o l9dica! "uase obri&at6ria! sobre as #ossibilidades da inser$%o do cor#o do es#ectador nos #rocessos interativos! deste modo! notamos "ue a obra se transforma mais a#arato e menos e'#eriAncia e est+tica* <ais afirma$)es nos levaram a muitos "uestionamentos! os "uais :ul&amos im#ortantes de tal modo a serem descritas e mencionadas neste ensaio! #ara "ue o leitor com#reenda as ori&ens de nosso #onto de vista e conse"uentemente #ara :ustificar nossa necessidade de refletir a res#eito da #roblemtica a#resentada* Se&uem adiante as "uest)esB 1 resultante 5Menos est+tica e mais a#arato8 + conse"uAncia da submiss%o dos artistas diante dos as#ectos e e'i&Ancias mercadol6&icas e econCmicasD 1 resultante 5Menos e'#eriAncia8 + conse"uAncia de um #rocesso anterior! do esvaziamento de sentido da 1rte Moderna! "ue &erou um a#arente afastamento do #9blico! e "ue este! a&ora retorna aos es#a$os culturais : com um com#ortamento altamente influenciados #elas m4dias de comunica$%o e consumo de massaD @este modo! a arte se torna entretenimento #ara se a#ro'imar destas classes m+dias e #o#ulares! a fim de e'#andir o encantamento sobre as tecnolo&ias! e deste modo reafirmar os #rocessos de homo&eneiza$%oD Euais as rela$)es sociais "ue #ermeiam estes ob:etos! "ue se a#resentam a&ora atrav+s dos valores de :o&o e de entretenimentoD = "uA este a#arente es&otamento da arte contem#or(nea nos mostraD ; #or fim! diante de tantas "uest)es! talvez #ossamos resumi7las a uma 9nicaB Euais s%o as narrativas n%o a#arentes ou invis4veis #resentes nas obras de arte contem#or(neaD @iante destas "uest)es e das caracter4sticas m9lti#las e com#le'as das lin&ua&ens contem#or(neas! n%o #ercebemos "ual"uer #ossibilidade de uma leitura un4voca e a #artir de disci#linas isoladas! e o contrrio! entendemos ser de fundamental im#ort(ncia n%o #articionar os estudos sobre arte! cultura e sociedade! sur&e7nos a necessidade ur&ente de transitar #ara a interdisci#linaridade dos conceitos* ,este as#ecto! acreditamos "ue as teorias e #ensamentos desenvolvidos atrav+s dos ;studos -ulturais s%o de suma im#ort(ncia #ara esta #es"uisa* @este modo! -anclini (2012 nos au'ilia a refletir sobre a tal #roblema! a #artir de "uest)es semelhantes sobre a arte! e a#onta uma tra:et6ria #oss4vel #ara a sustenta$%o do nosso discursoB 5;studar arte! e saber "uando h arte! im#lica entender a obra no conte'to de sua #rodu$%o! circula$%o e a#ro#ria$%o* Mas "ual + ho:e esse conte'toD (-1,-LF,F! 2012! #* GH! ou ainda! 5= "ue acontece "uando a G arte se desautonomiza ao #artici#ar de din(micas econCmicas! miditicas! da moda ou do #ensamento social8D8 (-1,-LF,F! 2012! #* 2G1* = "ue o autor est afirmando! e "ue veremos mais adiante! + "ue n%o #odemos continuar a observar a arte utilizando os moldes do #assado! analisando7a sob 9nica #ers#ectiva ou uma s6 l6&ica! disci#linar e estan"ue! mas sim! com os recursos do 5a&ora8! do tem#o #resente! de modo interdisci#linar! ou a #artir do "ue o autor afirma ser um 5&iro transdisci#linar! intermedi! e &lobalizado8 (-1,-LF,F! 2012! #* IJ* 1o nos voltarmos #ara tal com#le'idade! #ela "ual a arte + indicada! o #es"uisador 0illiams (1KK2 tamb+m nos a#onta diversas considera$)es* 1 #rimeira se direciona aos as#ectos da valida$%o das obras art4sticas! as#ecto "ue! durante muito tem#o! foi visto a #artir de sinais e si&nifica$)es comuns! os "uais au'iliavam e orientavam a esti#ular socialmente o funcionamento e com#reens%o da arte! #or+m o autor reflete sobre tais os sistemas de sinais no momento contem#or(neo! "ue! ou se tornam ausentes ou com#le'os demais diante da transitoriedade e 5desintitucionaliza$%o8 da arte* L im#ortante #esarmos ent%o! "ue no momento onde tudo ou nada + arte! n%o h sinais claros o bastante #ara "ue ocorram valida$)es homo&Aneas! deste modo nos encontramos diante de um #er4odo onde coe'istem diversas #ossibilidades de valida$)es! n%o mais somente no #lano institucionalizado! mas de modo fra&mentado e #ulverizado* 1inda decorrente deste discurso! 0iliams (2011 nos #ro#)e uma se&unda considera$%oB afirma "ue a maior #arte das discuss)es a res#eito da teoria da cultura #arece estar determinada #ara a descoberta de um m+todo ou metodolo&ia #or meio da "ual as obras de arte #ossam ser com#reendidas e descritas* Por+m! diante da arte contem#or(nea! esta rela$%o #arece n%o funcionar mais! conforme o autor! o ob:eto de arte n%o #ode e n%o deve ser analisado como um elemento se#arado do todo! e sim! devemos nos voltar #ara uma anlise mais am#liada! na "ual o ob:eto + #ercebido a #artir de sua rela$%o com os seus com#onentes! ou se:a! suas rela$)es com o mundo e tudo "ue o rodeia! ou vice versa! deste modo! reduzindo7os e reconstituindo7os #osteriormente! estraremos credenciados a descoberta da natureza de uma #rtica e conse"uentemente suas condi$)es* 0illiams (1KK2 ainda afirma a necessidade de considerarmos o entendimento a res#eito das rela$)es sociais nas obras de arte e sobre as suas I media$)es! #ois! se&undo o autor! a media$%o #ode referir7se aos #rocessos de e'#eriAncia e com#osi$%o "ue indicam as rela$)es #rticas entre as formas sociais e art4sticas* ,este con:unto de ideias! as ima&ens e formas da arte a#resentam desta maneira! 5M natureza de uma +#oca como um todo! de uma determinada sociedade num #er4odo determinado! ou de um &ru#o determinado dentro da"uela sociedade na"uele #er4odo8 (0FLLF1MS! 1KK2! #*2I e #odem! deste modo! cristalizar determinados as#ectos e iluminar uma condi$%o social e #sicol6&ica* Para -evasco (200G! #*110! nos remetendo ainda a im#ort(ncia dos referenciais conceituados #or 0illiams! se torna #oss4vel tamb+m a am#lia$%o do sentido de valor cultural #ara abran&er! al+m da &rande arte! a cria$%o de novos #rinc4#ios de or&aniza$%o da vida social* ; ainda! "uando relacionado este #ensamento aos avan$os tecnol6&icos! a autora afirma "ue na fala do #es"uisador citado! h ind4cios claros de sua aten$%o aos da e'#ans%o dos meios de comunica$%o! e seu #a#el foi o #ensar sobre os modos de utilizar os avan$os tecnol6&icos #ara refletir sobre os #rocessos de invers%o do flu'o normatizado da #rodu$%o cultural! #ensando sobre tais considera$)es! a autora afirmaB ,%o h duvidas de "ue a arte na sociedade est su:eita a determina$)es econCmicas (*** e sociais (**** Mas as artes e as #rticas culturais em &eral n%o a#enas refletem essa situa$%o determinanteB elas tamb+m #roduzem si&nificados e valores "ue entram ativamente na vida social! moldando seus rumos* (-;V1S-=! 2002! #*112 Verifica7se! deste modo! atrav+s dos conceitos a#resentados #or .a/mond 0illiams a real valida$%o da #reocu#a$%o em rela$%o aos modos de com#reens%o do estado da arte contem#or(nea em rela$%o aos seus as#ectos interdisci#linares e tamb+m na fundamental im#ort(ncia da com#reens%o am#liada sobre os conceitos de materialismo cultural! #ara "ue #ossamos! atrav+s da arte! obter uma nova vis%o #ara estabelecer novos si&nificados e novos valores #ara uma nova ordem social* J ". A ARTE REMODELADA# MDIAS E ENTRETENIMENTO 1l+m da #reocu#a$%o em refletirmos sobre os #rocessos interdisci#linares #ara a com#reens%o dos #rodutos art4sticos como bens culturais e sociais! #ensamos ser im#ortante observamos mais de #erto al&uns as#ectos es#ec4ficos claramente identificados na arte atual! determinadas rela$)es "ue est%o #ermitindo seu remodelamentoB as m4dias e o entretenimento* 0alter Ben:amin em seu conhecido te'to 51 obra de arte na +#oca de suas t+cnicas de re#rodu$%o (1KNK8! #ensando sobre as ima&ens tecnol6&icas a#resentadas #elo cinema e foto&rafia! nos a#onta refle')es sobre as transforma$)es da arte! "ue #odem #erfeitamente! serem atualizadas #ara o tem#o #resente* 1 #reocu#a$%o do autor se localiza no momento "ue! em rela$%o M arte e as #ossibilidades de sua re#rodutibilidade! ocorre o div6rcio entre o es#4rito cr4tico e o sentimento de frui$%o* 1#resentando7nos a se&uinte afirma$%oB 5Sem#re foi uma das tarefas essenciais da arte a de suscitar determinada inda&a$%o num tem#o ainda n%o maduro #ara "ue se recebesse #lena res#osta*8 (B;,O1MFM! 1KNK! #*2K! o autor se remete M fala do artista dada4sta 1ndr+ Breton! "uando este afirma "ue a arte s6 tem valor na medida em "ue a&ita os refle'os do futuro! e ainda #ostula "ue! toda forma de arte situa7se no cruzamento de trAs linhas evolutivasB (1 a elabora$%o da t+cnica! (2 a reelabora$%o da arte tradicional e #or fim (G a #re#ara$%o #ara as mudan$as sociais! transformando os m+todos a fim de ada#t7los Ms formas novas da arte* 1o inserirmos tal #ensamento de Ben:amim nos tem#os atuais #ercebemos "ue o #ensamento M res#eito da arte e suas rela$)es com a tecnolo&ia sem#re suscitaram d9vidas e suas afirma$)es nos d%o se&uran$a da #ertinAncia de #ensar sobre a arte remodelada atrav+s das m4dias* -om um olhar cr4tico! Ben:amim nos mostra "ue a arte envolta #elas tecnolo&ias e'i&e outro ti#o de frui$%o! o "ue sur&e conse"uentemente + uma es#+cie de es#etculo! do ti#o "ue n%o e'i&e do es#ectador nenhum ti#o de esfor$o! "ue n%o estimula inda&a$)es ou "ue a#resenta #roblemas! e conclui "ue a arte se transforma em divers%o #ara as massas! #or"ue 51s massas #rocuram a divers%o! mas a arte e'i&e concentra$%o (B;,O1MFM! 1KNK! #*G28* 1 fim de traduzir seu #ensamento de o#osi$%o entre divers%o e concentra$%o! #ode7se afirmar "ueB 5a"uele "ue se concentra! diante de uma obra de arte! mer&ulha dentro dela! N #enetra7a (*** no caso da divers%o! + a obra de arte "ue #enetra na massa8* (B;,O1MFM! 1KNK! #*G2 -om esta afirma$%o Ben:amim se coloca em um #a#el de :ul&amento cr4tico sobre a arte a#resentada! #or+m ele afirma a im#ort(ncia destas transforma$)esB 5;ssa forma de acolhida #ela saara da divers%o! cada vez mais sens4vel nos dias de ho:e! em todos os cam#os da arte! e "ue + tamb+m sintoma de modifica$)es im#ortantes "uanto M maneira de #erce#$%o (*** (B;,O1MFM! 1KNK! #*G2 ;sta coloca$%o nos + im#ortante! #ois se #or um lado a arte ad"uire os modos de entretenimento! #or outro este as#ecto de divers%o altera os modos de frui$%o! &erando a necessidade de um #9blico diferenciado! com a ca#acidade de um outro ti#o de com#reens%o da obra em estado de frui$%o* -anclini (201G tamb+m reflete sobre a arte remodelada e sua nova rela$%o com os es#ectadores! ao #ensar sobre o #acto efetivado com a m4diaB (*** a rela$%o dos es#ectadores ou leitores se estabelece cada vez mais no re&istro do entretainment! cena em "ue as rela$)es continuam sendo constru4das P modos coletivos de dese:ar ou re#resentar 7! mas des#o:adas da"uilo "ue im#licava o sentido #9blicoB assumir de forma com#artilhada! na intera$%o social! o lu&ar comum* (-anclini! 201G! #*1N0 = olhar de -anclini (1KKQ refor$a nosso #ensamento e #reocu#a$%o em rela$%o M refle'%o sobre a arte inserida no conte'to das tecnolo&ias e do entretenimento* = olhar deve ser direcionado tanto ao #rocesso de 5como8 o artista #roduz sua obra! #ensando sobre o seu entorno e seu conte'to! assim como tamb+m no #9blico! "ue faz no #rocesso de rece#$%o das obras interativas seu #rocesso de frui$%o* ,a obra -ulturas R4bridas de -anclini (1KKQ! o autor nos a#resenta um #onto cr4tico M res#eito do #9blico! a#resentado sob o conceito de pret- penser! "ue n%o #recisa #ensar sobre a arte fast food em seu #rocesso de frui$%o! : os artista est%o amal&amados em recortes e cola&ens h4bridas* = autor (201G vai enfatizar os as#ectos dos termos ;s#etculo7 es#etaculariza$%o7es#ectador! afirmado ser esta se"uencia um dos #ontos centrais #ara a refle'%o dos #rocessos art4sticos contem#or(neos* 1firma ainda "ue! + neste momento! "uando a obra + determinada inacabada e se es#era a infinita atualiza$%o Q e reconhecimento da mesma #elo es#ectador! "ue se estabelece e se decom#)e a autonomia da arte e a necessidade de estabelecer si&nificados definitivos #ara as obras* -anclini afirmaB (*** sem roteiro nem autor! a cultura visual e a cultura #ol4tica #6s7 modernas s%o testemunhas da descontinuidade do mundo e dos su:eitos! a co7#resen$a P melanc6lica ou #ar6dica! se&undo o (nimo P de varia$)es "ue o mercado #romove #ara renovar as vendas e "ue as tendAncias #ol4ticas ensaiam (*** (-anclini! 1KKQ! #*GG0* -om esta afirma$%o! nos #arece claro #esarmos "ue a remodela&em da obra art4stica diante das tecnolo&ias e m4dias e ainda com um novo modo de inser$%o do #9blico nos remete imediatamente a uma refle'%o mais am#la sobre os as#ectos da rela$%o da arte como entretenimento e consumo! #ara isto -anclini nos res#ondeB (*** Mas esta inclus%o dos #9blicos + mais do "ue uma busca de eficcia na rece#$%o! no controle da resistAncia ou na le&itima$%o de uma em#resa ou de um ;stado mediante o marSetin& cultural* ;la im#lica uma refle'%o sobre a atividade dos destinatrios das a$)es art4sticas! nem sem#re consumidores e sim #art4ci#es na #rodu$%oB prosumidores* (-anclini! 201G! #* 21N @este modo! -anclini e Ben:amin nos a:udam a #ensar sobre as rela$)es das transforma$)es e remodela&ens da arte contem#or(nea "uando ocorre a inser$%o das m4dias tecnol6&icas em seu modo de #rodu$%o! assim como tamb+m no "ue esta a$%o im#licaB a "uebra de fronteiras entre as rela$)es s6cias! econCmicas! #ol4tica e miditicas "ue &eram! se&undo -anclini (201G uma zona de intersec$%o entre artistas e es#ectadores! sem fronteiras claras nem durveis* ;ste + o #anorama em "ue a arte est inserida! #or+m h de se #ensar no conte'to do "ue diz res#eito Ms t+cnicas e tecnolo&ias! #ois #arte do #roblema consiste em com#reender os as#ectos "ue determinam e homo&enizam os usos de determinadas tecnolo&ias nos tem#os atuais* ;ste estudo n%o #retende a#arentar como isolado nem #articionado de toda a discuss%o anterior! #or+m neste instante ser a#resentado de modo disci#linar! #ara "ue diversas vezes #ossamos entrela$a7 lo de modo mais consistente no discurso das artes contem#or(neas* 3azendo um contra#onto ao #ensamento de 0illiams (2011 "uando este nos a#resenta uma discuss%o M da dicotomia relacionada aos as#ectos do H sur&imento dos conceitos de #essimismo cultural e o determinismo (inserir cita$%o te'to #ol4ticas do modernismoTTT! onde acredita "ue n%o + nos e'tremos "ue encontraremos as res#ostas #ara a transforma$%o dos #rocessos he&emCnicos! 3eenber& a#resenta7nos uma discuss%o semelhante a#licada aos conceitos da 3ilosofia da <ecnolo&ia! onde as res#ostas tamb+m n%o #odem ser localizadas nos #ontos e'tremos* 3eenber& (2010 analisa os as#ectos da tecnolo&ia e sociedade e os #rocessos he&emCnicos! a #artir da com#reens%o de "ue 5a sociedade + or&anizada ao redor da tecnolo&ia! o #oder tecnol6&ico + a sua fonte de #oder8* (3;;,B;.>! 2010! #*10Q* -om este #ensamento! constata "ue nos moldes da he&emonia ca#italista! a tecnolo&ia + confi&urada de modo "ue im#)e uma s+rie de re&ras de #oucos #ara muitos! estabelecendo uma via de causa e efeito em um sentido 9nico! #or+m nos a#onta a necessidade de refletirmos sobre os as#ectos sociais envolvidos neste sentido* 1o #ensarmos em uma dicotomia de e'tremos! assim como 0illiams (2011 nos a#resentou! 3eenber& (2010 a#onta #ara a dicotomia do instrumentalismo e do substantivismo! #or um lado a tecnolo&ia + a#ontada como******e #or outro*****! #or+m o autor nos mostra "ue estas rela$)es e conceitos dicotCmicos n%o d%o conta de subs4dios #ara uma reformula$%o de estrat+&ias de mudan$as! h de se em#enhar nos valores M res#eito da cr4tica social! onde ser #oss4vel 5advo&ar #oss4veis reconfi&ura$)es e transforma$)es da tecnolo&ia! #ara acomod7la aos valores e'clu4dos8*(3;;,B;.>! 2010! #*11K =s conceitos a#resentados #or 3eenber& (2010 su&erem uma refle'%o sobre tais aborda&ens dicotCmicas! onde os #ensamentos s%o de modo &eral ne&ativos* ,esta #ers#ectiva! h a #ossibilidade de nos fundamentarmos em uma conce#$%o! muito diferente de modernidade "ue #revalece! momento em "ue! se&undo o autorB 5ser moderno + multi#licar o#ortunidades #ara modalidades de comunica$%o8 (3;;,B;.>! 2010! #*12I* ,este #onto de vista! deslocamos a tecnolo&ia como uma fonte fria! racional #ara um su#orte de desenvolvimento do ser humano* = autor nos a#onta um caminho! #ara encontrarmos as re#ostas e ar&umentos de refle'%o #ara analisar nosso tem#o! a teoria cr4tica da tecnolo&ia + K um modo de olhar #ara o mundo de modo "ue as barreiras das disci#linas s%o rom#idas! #ara conciliar conflitos a#arentemente o#ostas M tecnolo&iaB -onstruir um retrato inte&rado e unificado de nosso mundo tornou7se mais dif4cil! M medida "ue os avan$os t+cnicos "uebram barreiras entre esferas de atividade "ue encerram divis%o #ermanente entre disci#linas* 1creditamos "ue a teoria cr4tica da tecnolo&ia ofere$a uma #lataforma #ara conciliar muitos conflitos a#arentemente o#ostos M refle'%o sobre a tecnolo&ia* Somente uma aborda&em com#osta #ela cr4tica e em#iricamente orientada torna #oss4vel estabelecer sentido no "ue est acontecendo no #anorama mundial! ho:e* ( 3;;,B;.>! 2010! #*12N @este modo! a#onta o autor "ue a filosofia da tecnolo&ia su&ere a #ossibilidade de unir os e'tremosB #otencialidade e realidade! normas e fatos* ; ainda! inseridos nos mesmos ideais! voltado #ara uma remodela$%o do estatuto da t+cnica! 3eenber& nos afirmaB ; #or"ue somos ca#azes de refletir sobre o "ue nos acontece! #or"ue temos e'#eriAncia! #odemos mudar o "ue fazemos em res#osta aos danos "ue causamos* 1 tecnolo&ia media e molda os &ru#os sociais "ue! #or sua vez! mediam e moldam a tecnolo&ia* (3;;,B;.>! 2010! #* 11J @este modo! os autores a#resentados at+ o momento entram em concord(ncia em rela$%o ao redesi&n dos as#ectos envoltos #ela tecnolo&ia! arte e sociedade! inicialmente #artindo da necessidade de com#reender "ue a arte est sendo remodelada diante dos as#ectos tecnol6&icos e #osteriormente aceitar a e'trema im#ort(ncia de novos conceitos #ara a#ontarmos um caminho "ue direcione #ara outro lu&ar! diferente dos #rocessos im#ostos #ela he&emonia cultural do s+culo UUF* $. APONTAMENTOS PARA NOVOS MAPAS PARA NOVOS OL%ARES Sob os #ensamentos a#ontados nas teorias decorrentes at+ o #resente momento desta #es"uisa #ercebemos "ue a arte contem#or(nea + a#resentada em concord(ncia #elos diversos autores relacionados! como um elemento com ur&Ancia a ser re#ensado! tanto #ela necessidade de relacion7las aos as#ectos sociais! 10 econCmicos e #ol4ticos! "uando aos seus as#ectos de remodela&em diante das tecnolo&ias e m4dias do #resente momento* Para tanto! se&uem al&umas considera$)es #ara #ensamos em a#ontamento #ara um futuro remodelado* -om#artilhando deste #ensamento! te6rico Mart4n7Barbero diante deste #anorama! #ro#)e a constru$%o de uma nova #rtica! onde o #a#el do su:eito + fundamentalmente a reestrutura$%o de uma nova ambiAncia social e cultural! com a #rinci#al #retens%o de moldar o uso da tecnicidade M seu favor! #ara ent%o &erar 5um novo estatuto social da t+cnica! o restabelecimento do sentido do discurso e da #r'is #ol4tica! o novo estatuto da cultura e dos avatares da est+tica8 (M1.<V,7 B1.B;.=! 200N! #*1H* @e forma &eral! Martin Barbero nos #ro#)e a refletir a #artir de um modo cr4tico M res#eitoB (1 da he&emonia comunicacional do mercado! "uando a comunica$%o se converte em um modo de desli&amento ou inser$%o das culturas P +tnicas! nacionais ou locais P no es#a$o7tem#o do mercado e das tecnolo&ias &lobaisW (2 do novo lu&ar da cultura na sociedade! "uando a media$%o tecnol6&ica da comunica$%o dei'a7se de ser instrumental #ara se converter em estrutural! onde a tecnolo&ia remete ho:e n%o Ms novas m"uinas ou a#arelhos! mas a novos modos de #erce#$%o e de lin&ua&em! as novas sensibilidades e escritas* .etomando a metfora do Ma#a ,oturno! a tecnolo&ia des7localiza os saberes! borrando as fronteiras entre a raz%o e a ima&ina$%o! entre o saber e a informa$%o! a natureza e o artificio! a arte e a ciAncia! o saber #erito e a e'#eriAncia #rofana! deste modo! o autor nos a#resenta uma refle'%o sobre a trama comunicativa da revolu$%o tecnol6&ica! "ue introduz em nossas sociedades um novo modo de rela$%o entre os #rocessos simb6licos! "ue constituem o cultural! e as formas de #rodu$%o e distribui$%o dos bens e servi$os* Para -anclini com#artilhando dos mesmos conceitos de Martin7Barbero! nos a#resenta o #ensamento de vrios #es"uisadores "ue #ro#)em a refle'%o a cerca da arte de nossa +#oca atual! com olhares cr4ticos a#resentado uma fundamental #reocu#a$%o diante de sua su#erficialidade! efemeridade e &ratuidade* -anclini (2012 a#onta #ro#ostas de novos olhares e novas #er&untasB n%o devemos "uestionar 5o "ue +8 arte e sim 5"uando +8 arteB a arte como #atrimCnio fi'o e normativo se esvanece diante dos acontecimentos econCmicos! #ol4ticos e culturais da contem#oraneidade! e ainda! manter a arte em seu estatuto de 11 modernidade : n%o convence! #ois a modernidade a#resentou ru#turas e #osicionamentos #ol4ticos! econCmicos e culturais a arte atual n%o se faz mais a #artir destes #rinc4#ios! as discuss)es de sair ou entrar nos es#a$os es#ec4ficos de arte ou urbanos! estra ou n%o inseridos em institui$)es "ue fazem a sua valida$%o : n%o + o discurso fundamental! o "ue im#orta neste momento + #ensar na arte em seu momento de dissenso! conforme a#onta o autor* ,esta #ers#ectiva o autor afirmaB ;'aminam7se as obras como #arte de #rocessos sociais e mostra7se "ue! ao mesmo tem#o! esse sentido n%o se es&ota no "ue a materialidade da obra diz* <amb+m se trata de escutar o "ue essas #rocuras! mais do "ue as obras! declaram sobre determinadas encruzilhadas da contem#oraneidade* (-anclini! 2012! #* J0 = autor (2012 nos a#onta a necessidade de reconhecer "ue! al+m das obras em si e da sua rela$%o com os es#ectadores! e'istem os flu'os "ue circulam atrav+s dos ob:etos! #essoas e ima&ens! + na"uilo "ue transcende o art4stico "ue a#resenta o estado do mundo* @este modo! como o #r6#rio autor nos infereB 5Ser #reciso reconhecer "ue os ob:etos a&ora s%o outrosD8 (-anclini! 2012! #*IQ* 1o com#reendermos "ue n%o e'istem mais as fronteiras nos #rocessos "ue incidem sobre a cria$%o! o es#etculo! o entretenimento e a #artici#a$%oW ou conforme o autor! ou aceitarmos "ue 5(*** as muralhas entre &Aneros! entre arte e #ublicidade! entre :o&o e refle'%o! desmoronaram*8 (-anclini! 2012! #* J2! ser nosso #a#el atual o de re#ensar os modos de conceber a arteD (*** =u se trata! antes de um re#osicionamento no con:unto de meios e lin&ua&ens visuais de #raticas art4sticas nas "uais vrias "uest)es est+ticas P e'#eriAncias como o ima&inrio e o sensorial! valoriza$%o do formal P mudam de sentidoD (-anclini! 2012! #* JG 1 arte "ue trabalha com a iminAncia se mostrou fecunda #ara elaborar uma #er&unta diferenteB o "ue as sociedades fazem com a"uilo #ara o "ue n%o encontraram res#osta na cultura! nem na #ol4tica! nem na tecnolo&iaD (-anclini! 2012! #* 2II 1 fim de com#reendermos o #ensamento de o#osi$%o entre resistAncia aos #ensamentos he&emCnicos! + sob a luz do conte'to do artista e das obras de Marcel @ucham# "ue iremos refletir sobre o embasamento te6rico a#ontado #elos estudos culturais* 12 inserido no conte'to hist6rico e social da modernidade de @ucham# e sua a condi$%o da arte contem#or(nea! "ue #osteriormente se faz a #artir dos financiamentos! es#ecialmente a"ueles "ue est%o inseridos no conte'to das tecnolo&ias di&itais! e "ue transformam tais ideais em dire$%o ao entretenimento e consumo* Euando Marcel @ucham# inseriu os ob:etos industriais no museu ele foi criticado e'atamente #elo mesmo motivoD ,%o "ueremos encontrar "ual + o sentido de tais obras! "uanto narrativas ou anlise de conte9do! se s%o relevantes ou n%o! mas o "ue os es#ectadores fazem com as obrasD = "ue os artistas fazem a #artir destas obrasD = "ue eles "uerem dizer! n%o no #roduto final! mas no #rocessoD @e "ue modo elas contem#lam ou rene&ociam os valores art4sticos #ara a sociedadeD =bservar as duas #ontas do #rocesso art4sticoB = artista e o es#ectador* = olhar de @ucham# foi de contesta$%o! como diz -au"uelin (1KK2 (*** cum#riu um #a#el de 5arrancador8! utilizar dos ob:etos industriais #ara a #rodu$%o de uma antiarte! irCnica e de #ensamento* 1tualmente a obra de arte n%o se a#resenta de modo contestat6rio! nem irCnica ou intelectualizada! ao contrario! se a#resenta como arte de a#aratos! o #rocesso dei'am de ser o ob:etivo #ara a obra retornar ao modo de #roduto a ser consumido! #or+m os modos de frui$%o se alteram! o cor#o a&ora + o #onto central #ara a obra acontecer* 1 im#ort(ncia da obra se desloca #ara a im#ort(ncia do cor#o #resentificadoD = "ue h de invis4vel nas antinarrativas a#resentadas nas obras contem#or(neas "uando inseridas em a#aratos e dis#ositivos tecnol6&icosD = "ue h no discurso do artista! al+m da homo&enia determinanteD ,as entrelinhas h um discurso invis4velD Um outro lu&ar ou entre7lu&arD ,%o basta invertermos o lu&ar da observa$%o! mas fazer um reconhecimento do 5entorno8 da realidade econCmica e social onde tais obras s%o #roduzidas* -omo! onde! "uando e #or"ue tal obra foi #roduzida* 1l&uns valores inseridos ao redor da obra de @ucham# &arantem sua valida$%o* 1s obras conceituais da contem#oraneidade! validadas sob a luz de @ucham# #erdem o 5em torno8 ori&inal! as sobras se tornam silenciosas e sem narrativas! #or "ue continuar neste #rocesso de valida$%o relativamente est+ril e esta&nadoD = suo das tecnolo&ias #rolon&am esta esta&na$%oD -omo encontrar fertilidade #ara al+m do "ue se a#resentamD @ucham# ainda sentencia as 1G valora$)es de arte ho:e! as obras tecnol6&icas devem ainda ser validadas sob este olhar ou devemos localiz7las em outra instanciaD @e Marcel @ucham# (a arte de #ensar aos dis#ositivos tecnol6&icos (arte de entretenimento 5a obra de arte como ob:eto de consumo e sua frui$%o como entretenimento8 ;ntender a tra:et6ria do ob:eto de arte contem#or(nea! #roveniente dos ideais de Marcel @ucham# no modernismo ao seu desenvolvimento e frui$%o nos tem#os atuais como entretenimento e :o&o* @evemos nos voltar #ara a realidade da sua #rtica e #ara as condi$)es da #rtica como tal como foi realizada* 1 #artir da4! creio "ue faremos #er&untas essencialmente diferentes (0illiams te'to Uero' NQ* RE&ER'NCIAS B;,O1MF,! 0alter* A ()r de rte n *+(, de -.- t*,ni,- de re+r(d./0(. <rad* Oos+ Lino >rXne2ald* FnB >.Y,;01L@! Oos+ Lino* 1 ideia do cinema* .io de OaneiroB -iviliza$%o Brasileira! 1KNK! #* JJ7KJ* -1UEU;LF,! 1nne* A rte ,(ntem+(r1ne. Portu&alB .+s ;ditora! 1KK2* -1,-LF,F! ,+stor >arcia* A -(,iedde -em re!t(# 1ntro#olo&ia e ;st+tica da FminAncia* S%o PauloB ;ditora Universidade de S%o Paulo! 2012* -1,-LF,F! ,+stor >arc4a* -ulturas h4bridas* S%o PauloB ;dus#! 1KKQ* -;V1S-=! Maria ;lisa* De2 !i/3e- -()re e-t.d(- ,.!t.ri-. S%o PauloB Boitem#o ;ditorial! 200G* 3;;,B;.>! 1ndre2* <eoria cr4tica da tecnolo&iaB um #anorama* Fn ,;@;.! .icardo <* (or&* P Andre4 &een)er5# r,i(n!i2/0( dem(,r6ti,7 +(der e te,n(!(5i. 7 Bras4liaB =bservat6rio do Movimento #ela <ecnolo&ia Social na 1m+rica Latina ? -@S ? UnB ? -a#es! 2010* M1.<V, B1.B;.=! Oes9s* Amrica Latina e os Anos Recentes: o estudo da rece#$%o em comunica$%o social* FnB S=US1! Mauro 0ilton de* (2002 S.8eit(7 ( !d( (,.!t( d( re,e+t(r. S%o PauloB ;ditora Brasiliense* #* GKP NH* M1.<V, B1.B;.=! Oes9s* Introduo: aventuras de um cart6&rafo mesti$o* FnB M1.<V, B1.B;.=! Oes9s (2002* O9:,i( de ,rt;5r9(# travessias latino7 americanas da comunica$%o e da cultura* S%o PauloB ;di$)es Lo/ola! #* KPI2* ,=V1;S! R*<* e @1>,F,=! .* O &eti,<e d Te,n(!(5i. Mar4liaB ;ditora da U,;SP! .evista =r&aniza$)es Z @emocracia! n9mero J! 200I* 1I P1[! =ctvio* Mr,e! D.,<m+7 (.7 O ,-te!( d P.re2. S%o PauloB Pers#ectiva! 2012* 0FLLF1MS! .a/mond* C.!t.r. .io de OaneiroB Paz e <erra! 1KK2* 0FLLF1MS! .a/mond* C.!t.r e Mteri!i-m(. S%o PauloB ;ditora U,;SP! 2011* 0FLLF1MS! .a/mond* P(!:ti, d( M(derni-m(# ,(ntr (- n(=(- ,(n9(rmi-t-. S%o PauloB ;ditora U,;SP! 2011*