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Este documento presenta la descripción de un curso sobre cultura femenina impartido en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. El objetivo general es estudiar las propuestas de las filósofas Paula Gómez Alonso y Rosario Castellanos sobre las mujeres como sujetos epistémicos y como perspectiva metodológica. La metodología incluye sesiones semanales de discusión sobre lecturas asignadas. La evaluación considera la participación, exposiciones y la elaboración de un ensayo final. El curso abar
Este documento presenta la descripción de un curso sobre cultura femenina impartido en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. El objetivo general es estudiar las propuestas de las filósofas Paula Gómez Alonso y Rosario Castellanos sobre las mujeres como sujetos epistémicos y como perspectiva metodológica. La metodología incluye sesiones semanales de discusión sobre lecturas asignadas. La evaluación considera la participación, exposiciones y la elaboración de un ensayo final. El curso abar
Este documento presenta la descripción de un curso sobre cultura femenina impartido en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. El objetivo general es estudiar las propuestas de las filósofas Paula Gómez Alonso y Rosario Castellanos sobre las mujeres como sujetos epistémicos y como perspectiva metodológica. La metodología incluye sesiones semanales de discusión sobre lecturas asignadas. La evaluación considera la participación, exposiciones y la elaboración de un ensayo final. El curso abar
Facultad de Filosofa Licenciatura en Filosofa Seminario de Filosofa: Sobre cultura femenina Horas clase por semana: 3 8 semestre Profesora: Dra. Adriana Senz Valadez Correo electrnico: asvaladez@gmail.com Breve descripcin del curso: Objetivo general de la materia: El alumno conocer las propuestas de las filsofas Paula Gmez Alonso, y Rosario Castellanos; para llevan a cabo un estudio comparativo de sus pensamientos en dos reas: las mujeres como sujetos epistmicos del conocimiento y como propuesta metodolgica, es decir se estudiar a las Mujeres como una perspectiva que demarcan el pensamiento como una configuracin metodolgica y a las mujeres como objeto de estudio. Objetivo particular: Al finalizar el curso el alumno: Conocer los conceptos sobre cultura femenina y feminismo que establece Paula Gmez Alonso. Conocer los conceptos de mujer y cultura femenina que Rosario Castellanos establece. Establecer las diferencias entre los estudios de gnero (mujeres) como objeto de estudio y como perspectiva metodolgica. Har un estudio comparativo de la cultura femenina desde ambas pensadoras. Llevar a cabo un estudio crtico en tres productos culturales (cuentos y novelas) del pensamiento de Paula Gmez Alonso y Rosario Castellanos.
Metodologa de trabajo: La dinmica de trabajo se desarrollar a partir de las sesiones semanales. Para cada reunin se design una o varias lecturas. Se contar con la presentacin de la discusin terica y de mtodo por parte de la profesora y una exposicin-crtica de las lecturas elegidas por los alumn@s. A partir de lo anterior se establecer un dilogo e intercambio de ideas, dudas, polmicas todo bajo el concepto de taller de discusin y construccin conjunta de la propuesta de investigacin y la elaboracin de los avances necesarios para tal fin.
Evaluacin: La evaluacin se realizar en el marco de tres rubros: la asistencia y discusin en clase el 20%, la exposicin de uno o varios temas 25%; el ensayo final (deber tener un desarrollo de una tesis) el 55%. El trabajo final ser un breve ensayo y o aproximacin de artculo que deber estar sustentado en una pregunta del conocimiento en torno a los temas discutidos en clase. Para ello, deber estar sustentado en la bibliografa revisada en clase y en una investigacin bibliogrfica en torno a los temas y a las filsofas estudiadas. El formato del ensayo/artculo ser el delimitado por APA y a su vez se deber apegar al formato establecido por esta metodologa. El trabajo deber contener una pregunta de conocimiento, una tesis y llevar a cabo una breve discusin para llegar a unas aproximaciones, preguntas y/o conclusiones. El desarrollo de este trabajo deber estar entre las 10 y 15 cuartillas. Temas y lecturas asignadas: Senz 2 Las lecturas propuestas a continuacin estn en orden de lectura. A cada sesin se le ha asignado una o dos lecturas, con la finalidad de propiciar la discusin de dicha propuesta. El curso se ha dividido en dos temas y cinco subtemas: 1. Paula Gmez Alonso. Principios del feminismo en Mxico, 2. Rosario Castellanos. Un largo camino de la cultura femenina, con los subtemas: a. Mujer que sabe latn, b. lbum de familia, c. Anlisis de la obra de Castellanos y d. Aplicacin literaria de Paula Gmez Alonso y Castellanos. Esta divisin se estableci a partir las fechas de publicacin de las obras de las filsofas y las obras literarias que servirn de productos culturales para llevar a cabo las aplicaciones.
1. Lectura introductoria: 1. Cano, Gabriela. (2005). sobre cultura femenina de Rosario Castellanos en Sobre cultura femenina. Mxico: FCE, 9-40 pp. [Consltese en: http://books.google.com.mx/books?id=K9J5O78IHwgC&pri ntsec=frontcover&dq=sobre+cultura+femenina&hl=es&sa= X&ei=BiMkUbz1L4KEygGAt4DABA&ved=0CC4Q6AEw AA]
2. Rosario Castellanos. Un largo camino de la cultura femenina. 2. Castellanos, Rosario. (2005). Planteamiento de la cuestin en Sobre cultura femenina. Mxico: FCE, 41-79 pp. 3. Castellanos, Rosario. (2005). Concepto de Cultura y Teora de los valores en Sobre cultura femenina. Mxico: FCE, 89- 146 pp. 4. Castellanos, Rosario. (2005). Descripcin del Espritu, El espritu femenino en Sobre cultura femenina. Mxico: FCE, 147-191 pp. 5. Castellanos, Rosario. (2005). Sobre cultura femenina y Conclusiones en Sobre cultura femenina. Mxico: FCE, 192-217 pp. 3. Paula Gmez Alonso. Principios del feminismo en Mxico. 6. Gmez, Paula. (1933). La cultura femenina. Mxico: UNAM, tesis filosofa 7. Rodrguez, Erick. (2012). Paula Gmez Alonzo in memoriam. Morelia: UMSNH, tesis Licenciatura filosofa. 8. Ortega Aureliano. (2011). Qu pregunta la filosofa desde Amrica en Ana Cristina Ramrez Barreto (coorda.) Filosofa desde Amrica. Temas, balances y perspectivas: (simposio del ICA 53), Quito, Ecuador: Abya Yala. 9. Uranga, Emilio. (1991). Presentacin, La filosofa como expresin literaria y La filosofa como literatura en Ensayos. Mxico: Universidad de Guanajuato, 7-38 pp.
4. Castellanos. Mujer que sabe latn. 10. Castellanos, Rosario. (2005). La mujer y su imagen en Mujer que sabe latn. Mxico: FCE, 7-21 pp. 11. Castellanos, Rosario. (2005). La participacin de la mujer mexicana en la educacin formal. Mujer que sabe latn. Mxico: FCE, 21-40 pp. 12. Castellanos, Rosario. (2005). Betty Friedan: anlisis y prxis y Mara Luisa Bombal y los arquetipos femeninos en Sobre cultura femenina. Mxico: FCE, 144-149 pp.
Senz 3 5. Castellanos. lbum de familia 13. Castellanos, Rosario. (2005). Leccin de cocina y Domingo y Cabecita Blanca en lbum de familia. Mxico: Joaqun Mortiz, 7-64 pp. 14. Castellanos, Rosario. (2005). lbum de familia en lbum de familia. Mxico: Joaqun Mortiz, 65-154 pp.
a. Anlisis de la obra de Castellanos 15. Senz, Adriana. (2012). Las caras de la luna. Algunas formas de ser mujer en Rosario Castellanos en Reflexiones en torno a la escritura femenina. Mxico: UMSNH/ U de G, Centro de Estudios de Gnero, 157- 188 pp. 16. Megged, Nahum. (2004). La soledad y el eterno femenino en Rosario Castellanos. Un largo camino a la irona. Mxico: El Colegio de Mxico, 2 edicin, 79-118 pp.
b. Aplicacin de Paula Gmez Alonso y Castellanos en dos obras literarias. 17. Castellanos, El eterno femenino.[Cualquier edicin] 18. Castellanos, Declaracin de fe.[Cualquier edicin]