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la Consejera de Educacin de la
Comunidad de Madrid y las
condiciones de su distribucin y
difusin se encuentran amparadas por
el marco legal de la misma.
www.madrid.org/edupubli
edupubli@madrid.org
La Consejera de Educacin de la Comunidad de Madrid, para dotar a los centros docentes pblicos no uni-
versitarios de personal docente cualificado, convoca anualmente oposiciones (alternativamente, un ao
para el Cuerpo de Maestros, y al ao siguiente para los Cuerpos de Profesores de Enseanza Secundaria, For-
macin Profesional, etc.), con el siguiente calendario aproximado: convocatoria en febrero/marzo, exme-
nes en junio y comienzo de trabajo, en prcticas, en septiembre del mismo ao.
REQUISITOS GENERALES DE PARTICIPACIN.
Ser espaol o nacional de un Estado miembro de la U.E., as como su cnyuge y descendientes menores de
veintin aos o mayores de dicha edad que vivan a sus expensas. Igualmente, respecto de los nacionales
de Estados a los que sea de aplicacin la libre circulacin de trabajadores en virtud de Tratado Internacio-
nal celebrado por la U.E. y ratificado por Espaa.
Tener diecisis aos y no haber alcanzado la edad establecida para la jubilacin.
No padecer enfermedad ni limitacin fsica o psquica incompatible con el desempeo de las funciones
correspondientes al cuerpo y especialidad a que se opte. Sin perjuicio de lo anterior, se reserva siempre un
cupo del 6 por 100 del total de plazas convocadas, para participantes con grado de minusvala igual o
superior al 33 por 100.
No haber sido separado mediante expediente disciplinario de cualquier Administracin Pblica, ni hallarse
inhabilitado para el desempeo de funciones pblicas (exigible tambin a los no espaoles).
Los aspirantes sin nacionalidad espaola, debern acreditar el conocimiento del castellano mediante la
realizacin de una prueba.
REQUISITOS DE TITULACIN.
a) Estar en posesin de:
CUERPODE PROFESORES TCNICOS DE FORMACIN PROFESIONAL
CUERPODE MAESTROS DE TALLER DE ARTES PLSTICAS Y DISEO
CUERPO DE PROFESORES DE ENSEANZA SECUNDARIA
CUERPO DE PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS
CUERPO DE PROFESORES DE MSICA Y ARTES ESCNICAS
CUERPO DE PROFESORES DE ARTES PLSTICAS Y DISEO
CUERPO DE MAESTROS
TTULO DE MAESTRO O
TTULO DE GRADO CORRESPONDIENTE
TTULO DE DIPLOMADO UNIVERSITARIO, ARQUITECTO
TCNICO, INGENIERO TCNICO, TTULO DE GRADO
CORRESPONDIENTE U OTROS TTULOS EQUIVALENTES A
EFECTOS DE DOCENCIA.
TTULO DE DOCTOR, LICENCIADO, INGENIERO,
ARQUITECTO, TTULO DE GRADO CORRESPONDIENTE
U OTROS TTULOS EQUIVALENTES A EFECTOS DE DOCENCIA.
ESPECIALIDADES DE ACCESO A LA FUNCIN DOCENTE.
Filosofa
Griego
Latn
Lengua Castellana y Literatura
Geografa e Historia
Matemticas
Fsica y Qumica
Biologa y Geologa
Dibujo
Francs
Ingls
Alemn
Italiano
Msica
Educacin Fsica
Psicologa y Pedagoga
Tecnologa
Economa
Administracin de Empresas
Anlisis y Qumica Industrial
Asesora y Procesos de Imagen Personal
Construcciones Civiles y Edificacin
Formacin y Orientacin Laboral
Hostelera y Turismo
Informtica
Intervencin Sociocomunitaria
Organizacin y Gestin Comercial
Organizacin y Procesos de Mantenimiento de Vehculos
Organizacin y Proyectos de Fabricacin Mecnica
Organizacin y Proyectos de Sistemas Energticos
Procesos de Produccin Agraria
Procesos en la Industria Alimentaria
Procesos Diagnsticos Clnicos y Productos Ortoprotsicos
Procesos Sanitarios
Procesos y Medios de Comunicacin
Procesos y Productos de Textil, Confeccin y Piel
Procesos y Productos de Vidrio y Cermica
Procesos y Productos de Artes Grficas
Sistemas Electrnicos
Sistemas Electrotcnicos y Automticos
CUERPO DE PROFESORES DE ENSEANZA SECUNDARIA
Cocina y Pastelera
Equipos Electrnicos
Esttica
Fabricacin e Instalacin de Carpintera y Mueble
Instalacin y Mantenimiento de Equipos Trmicos y de Fluidos
Instalaciones Electrotcnicas
Laboratorio
Mantenimiento de Vehculos
Mquinas, Servicios y Produccin
Mecanizado y Mantenimiento de Mquinas
Oficina de Proyectos de Construccin
Oficina de Proyectos de Fabricacin Mecnica
Operaciones y Equipos de Elaboracin de Productos
Alimentarios
Operaciones de Procesos
Operaciones de Produccin Agraria
Patronaje y Confeccin
Peluquera
Procedimientos de Diagnstico Clnico y Productos
Ortoprotsicos
Procedimientos Sanitarios y Asistenciales
Procesos Comerciales
Procesos de Gestin Administrativa
Produccin de Artes Grficas
Produccin Textil y Tratamiento Fsico-Qumicos
Servicios a la Comunidad
Servicios de Restauracin
Sistemas y Aplicaciones Informticas
Soldadura
Tcnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido
CUERPO DE PROFESORES TCNICOS DE FORMACIN PROFESIONAL
Acorden
Arpa
Canto
Clarinete
Clave
Contrabajo
Coro
Fagot
Flauta Travesera
Flauta de Pico
Fundamentos de Composicin
Guitarra
Guitarra Flamenca
Historia de la Msica
Instrumento de Cuerda Pulsada del Renacimiento y del
Barroco
Instrumentos de Pa
Oboe
rgano
Orquesta
Percusin
Piano
Saxofn
Trombn
Trompa
Trompeta
Tuba
Viola
Viola da Gamba
Violn
Violoncelo
Danza
Danza Clsica
Danza Contempornea
Flamenco
Historia de la Danza
Acrobacia
Canto Aplicado al Arte Dramtico
Caracterizacin e Indumentaria
Danza Aplicada al Arte Dramtico
Diccin y Expresin Oral
Direccin Escnica Espaola
Dramaturgia
Esgrima
Espacio Escnico
Expresin Corporal
Iluminacin
Interpretacin
Interpretacin en el Teatro del Gesto
Literatura Dramtica
Tcnicas Escnicas
Tcnicas Grficas
Teora e Historia del Arte
Teora Teatral
Lenguaje Musical
CUERPO DE PROFESORES DE MSICA Y ARTES ESCNICAS
Alemn
rabe
Cataln
Chino
Dans
Espaol Para Extranjeros
Euskera
Francs
Gallego
Griego
Ingls
Italiano
Japons
Neerlands
Portugus
Rumano
Ruso
Fins
Sueco
Hngaro
Irlands
Polaco
CUERPO DE PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS
Cermica
Conservacin y Restauracin de Materiales Arqueolgicos
Conservacin y Restauracin de Obras Escultricas
Conservacin y Restauracin de Obras Pictricas
Conservacin y Restauracin de Textiles
Conservacin y Restauracin del Documento Grfico
Dibujo Artstico y Color
Dibujo Tcnico
Diseo de Interiores
Diseo de Moda
Diseo de Producto
Diseo Grfico
Diseo Textil
Edicin de Arte
Fotografa
Historia del Arte
Joyera y Orfebrera
Materiales y Tecnologa: Cermica y Vidrio
Materiales y Tecnologa: Conservacin y Restauracin
Materiales y Tecnologa: Diseo
Medios Audiovisuales
Medios Informticos
Organizacin Industrial y Legislacin
Vidrio
Volumen
CUERPO DE PROFESORES DE ARTES PLSTICAS Y DISEO
Artesana y Ornamentacin con Elementos Vegetales
Bordados y Encajes
Complementos y Accesorios
Dorado y Policroma
Ebanistera Artstica
Encuadernacin Artstica
Esmaltes
Fotografa y Procesos de Reproduccin
Modelismo y Maquetismo
Moldes y Reproducciones
Talla en Piedra y Madera
Tcnicas Cermicas
Tcnicas de Grabado y Estampacin
Tcnicas de Joyera y Bisutera
Tcnicas de Orfebrera y Platera
Tcnicas de Patronaje y Confeccin
Tcnicas del Metal
Tcnicas Murales
Tcnicas Textiles
Tcnicas Vidrieras
CUERPO DE MAESTROS DE TALLER DE ARTES PLSTICAS Y DISEO
Audicin y Lenguaje
Educacin Fsica
Educacin Infantil
Idioma Extranjero: Francs
Idioma Extranjero: Ingls
Msica
Pedagoga Teraputica
Primaria
CUERPO DE MAESTROS
b) Estar en posesin de la formacin pedaggica y didctica a que se refiere el artculo 100.2 de la Ley
Orgnica de Educacin, siendo equivalentes hasta tanto se regule para cada enseanza: 1.- los ttulos
Profesionales de Especializacin Didctica y el Certificado de Cualificacin Pedaggica; 2.- la acredita-
cin de una experiencia docente previa durante dos cursos acadmicos completos o doce meses ejerci-
dos en perodos discontinuos, en centros pblicos o privados de enseanza reglada debidamente auto-
rizados. Estn exceptuados de la exigencia de la titulacin contemplada en este apartado los que tengan
ttulo de Maestro, los licenciados en Pedagoga y Psicopedagoga y quienes tengan licenciatura o titula-
cin equivalente que incluya formacin pedaggica y didctica.
Actualmente, el requisito referido en el apartado b), slo se exige a los aspirantes a ingresar en el Cuerpo
de Profesores de Enseanza Secundaria, salvo en las especialidades de Tecnologa, de Psicologa y Pedago-
ga, y en las correspondientes a enseanzas de Formacin Profesional del mismo cuerpo (especialidades en
que la exigencia est diferida, al igual que en todas las del resto de cuerpos docentes).
SISTEMA DE SELECCIN.
El sistema de seleccin se halla en un perodo transitorio dispuesto en la L.O.E., hasta el ao 2011.
Consta de tres fases: oposicin, concurso y fase de prcticas.
Fase de oposicin
Una nica prueba estructurada en dos partes:
Parte A .- desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre los extrados al azar por el
tribunal (de entre tres, cuatro o cinco, dependiendo del nmero de temas de cada especialidad).
Parte B .-
B.1: presentacin y defensa de una programacin didctica relacionada con la especialidad de participa-
cin.
B.2: preparacin y exposicin oral de una unidad didctica, de entre tres extradas al azar por el aspi-
rante, de su propia programacin.
B.3: ejercicio de carcter prctico, para comprobar la formacin cientfica y el dominio de las tcnicas de
trabajo o habilidades instrumentales precisas.
Toda la prueba se desarrollar ntegramente en el idioma correspondiente en el caso de acceso al Cuerpo
de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas o a las especialidades de idiomas modernos.
La calificacin de la prueba ser de 0 a 10 puntos, siendo necesario obtener al menos cinco puntos para acce-
der a la fase de concurso.
Fase de concurso
Se val orar conf orme a baremo l a experi enci a docente previ a, as como l a f ormaci n acadmi ca y
permanente.
Resultarn seleccionados para pasar a la fase de prcticas aquellos aspirantes que, una vez ordenados segn
la puntuacin global de las fases de oposicin y concurso (puntuacin obtenida de ponderar en un 60 % la
fase de oposicin y en un 40 % la fase de concurso), tengan un nmero de orden igual o menor que el
nmero de plazas convocadas en la especialidad por la que hayan participado.
Fase de prcticas
Los aspirantes que superen el concurso-oposicin sern nombrados funcionarios en prcticas, desempe-
ando destino docente tutelado durante seis meses. Una Comisin de Evaluacin calificar al candidato, en
trminos de apto o no apto .
Para informacin ms detallada:
Consultar las ltimas convocatorias: Resoluciones de 7-3-2007 y 14-2-2008 (Boletines Oficiales de la Comu-
nidad de Madrid de 15-3-2007 y 22-2-2008, respectivamente, para el Cuerpo de Maestros y resto de cuerpos
de profesores)
Llamar al telfono de informacin 917 204 001.
Visitar el portal Personal Educacin , accesible desde la pgina de la Consejera de Educacin en el portal
www.madrid.org, o a travs de la URL www.madrid.org/edu_rrhh.
PROFESORADO INTERINO DE ENSEANZAS DE NIVELES ANTERIORES A LA UNIVERSIDAD.
Las peculiaridades de la funcin pblica docente generan vacantes y sustituciones durante el curso acad-
mico, que es necesario cubrir con eficacia y celeridad. Para ello, la Consejera de Educacin debe contar, para
cada una de las especialidades, con una bolsa de aspirantes a desempear puestos docentes en rgimen de
interinidad, seleccionados conforme a los principios constitucionales de igualdad, mrito, capacidad y publi-
cidad. Esta alternativa puede constituir una expectativa de empleo.
Requisitos para formar parte de las listas de aspirantes a desempear puestos en rgimen de interinidad
Adems de los requisitos generales relacionados al comienzo de esta publicacin, deber poseerse:
La titulacin exigida para el ingreso en cada Cuerpo y especialidad.
El Ttulo de Especializacin Didctica o Certificado de Aptitud Pedaggica, en su caso.
Formacin de las listas de interinos
Para cada especialidad de los Cuerpos Docentes citados se constituirn dos listas:
Lista preferente: formada por quienes hayan sido nombrados funcionarios interinos desde el ao de las
transferencias educativas a la Comunidad de Madrid (curso 99/00), por quienes presentndose al proceso
selectivo superen la fase de oposicin o la parte o partes referidas a la especialidad (terica y/o prctica)
con al menos un siete de puntuacin; tambin, por quienes hayan obtenido nombramientos desde la
ltima convocatoria de procedimiento selectivo y no hayan decado de las listas.
Lista complementaria: formada por quienes se hayan presentado al ltimo procedimiento selectivo de
ingreso al cuerpo y especialidad y no renan los requisitos anteriores.
Direccin General de Mejora
de la Calidad de la Enseanza
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Para ms informacin puede consultar: www.madrid.org

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