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Studienkolleg bei den Universitten des Freistaates Bayern

bungsaufgaben zur Vorbereitung auf den




Mathematiktest


























2
1. Polynomdivision:

1.1 Dividieren Sie!

a) (5x
3
16x
2
+58x 11):(x
2
3x +11) = Ls.: =5x 1

b) (42x
9
13x
7
104x
5
+84x
3
+9x):(6x
4
+11x
2
+1) = Ls.: =7x
5
15x
3
+9x

c) (x
4
- 1):(x+1) = Ls.: =x
3
x
2
+x 1

d) (18x +9 32x
-1
+5x
2
):(3x
1
0,5x
2
) = Ls.: =6x
2
+4x 10

e) (x
4
x
1
):(1 +x
1
) = Ls.: =x
4
x
3
+x
2
x +1 -
1 x
2
+


f) (x
6
+x
5
y xy
5
y
6
):(x
4
+x
3
y +x
2
y
2
+xy
3
+y
4
) = Ls.: =x
2
y
2


g) (a
3
b +2a
2
b
2
+ab
3
):(a+b) = Ls.: =a
2
b +ab
2


h) (6a
4
3a
3
b
2
4ab +2b
3
):(2a b
2
) = Ls.: =3a
3
2b


1.2 Bestimmen Sie die Lsungen folgender Gleichungen:

a) x
3
3 x
2
+4 =0 Ls.:-1; 2; 2

b) x
3
- 6 x
2
+32 =0 -2: 4; 4

c) x
3
+3 x
2
4 =0 -2; -2; 1

d) x
3
27 x 54 =0 -3; -3; 6

e) x
3
7 x +6 =0 -3; 1; 2

f) x
3
13 x +12 =0 -4; 1; 3

g) 0
36
5
x
36
19
x
3
= +
2
1
;
3
1
;
6
5


h) x
3
x
2
x +1 =0 -1; 1; 1

i) x
3
2 x
2
x +2 =0 -1; 1; 2

j) x
3
3 x
2
6 x +8 =0 -2; 1; 4

k) x
3
3 x
2
4 x +12 =0 -2; 2; 3

l) x
3
4 x
2
9 x +36 =0 -3; 3; 4

m) x
3
5 x
2
2 x +10 =0 5; 2 ; 2 +
3

n) x
3
x
2
5 x +2 =0 5 5 , 0 5 , 1 ; 2

o) x
4
4 x
3
19 x
2
+46 x +120 =0 -3; -2; 4; 5

p) x
4
15 x
2
+10 x +24 =0 -4; -1; 2; 3

q) x
4
+4 x
3
+2 x
2
4 x 3 =0 -3; -1; -1; +1



2. Bruchterme:

2.1 Fassen Sie zusammen!
=

3 3
b a
ab
b a
1
Ls.: =
3 3
2 2
b a
b a

+


2.2 Vereinfachen Sie soweit wie mglich!

a)
, ,, ,
=
+
+
3 3 2 2 6
6 3 3
Ls.: =
2 6
2 3
+
+


b) =
+
+
2 2 3 4 2 2 5 2 3 4 5 2
2 5 2 2 3 4 2 5 2 2 3 4
y x b a y x v u xy b a xy v u
xy v u xy b a y x v u y x b a
Ls.: =
1 xy
y x

+


c) = + +
+ 1 n 3 n 3 n
2
82
2
5
2
3
2
1
Ls.: =
8
3


d) =
+
+

5 6 8
2
x
1
x
x 1
x
x 1
Ls.: =
8
x
1


e) =

+
n 2 m 2
n 2 m 2
n m
n m
n m
n m
x x
x x
x x
x x
x x
x x
Ls.: =
n 2 m 2
n 2 m 2
x x
x x

+





3. Quadratische Gleichungen:

3.1 a) x
2
8x +16 =0; IL={4} b) x
2
+7x =0 ; IL={0; -7}

c) x
2
5x + 6 =0; IL={2; 3} d) x
2
+6x 3 =0; IL=, , 3 2 3

e) 3x
2
+x 2 =0; IL=
)
`

1 ;
3
2
f) 6x
2
5x 6 =0; IL=
)
`


3
2
; 5 , 1

4
g) 5x
2
+2x +1 =0; IL=, , h) 3x
2
10x +6 =0 IL=
)
`

7
3
1
3
5


i) x
2
9x 22 =0; IL={11; -2} j) x
2
+x 1 =0; IL={ }


3.2 Gleichungen, die auf quadratische Gleichungen fhren:

a) 14
x
8
x 3
2
2
= + IL=
)
`


3
2
; 2 b) x
4
+x
2
1 =0; IL=, , 5 ; 2

c) 16x
4
136x
2
+225 =0; IL=
)
`


2
3
;
2
5
d) x
6
7x
3
8 =0; IL={2; -1}

e) x
4
8x
2
+15 =0; IL=, , 5 ; 3 f) x -8 x +15 =0; IL={9; 25}

g) x - 6 x +4 =0; IL=, , 5 6 14 h) x +2 x- 24 =0; IL={16}

i) (3x
2
7)
.
(2x
2
5) =x
2
1; IL=, , 3 ; 2



4. Wurzelgleichungen:

a) x 2 1 7 x = + + ; IL={2} b) 2 x = x 3 4 ; IL={0; 1}

c) x +2 1 x 3 + =7 2x; IL={1; 5} d) ; 7
8 x
12
8 x =
+
+ + IL={1; 8}

e) 6 x 5 3 x 3 x 2 + = + + ; IL={6}

f) 5 x 2 x 1 6 x = + ; IL={ }
g) (x
2,5
7)
0,5
=0,2; IL={0,25} h) (2 x
2
)
0,5
=(2 x
2
)
3
1
; IL=, , 2 ; 1
i) 16 4 x
3
4
5
2
=
|
|
.
|

\
|
+ ; IL={32} j) ; 7 x 20 5 x = + + IL={4; 11}
- k) , , 3 IL ; 0 9 x ) 2 x (
2
= = l) , , 3 ; 0 IL ; 3 x 1 x 4 = = + +
-
- m) , , = = IL ; 5 x 5 x
2
n) , , 4 ; 4 ) 24 (
5
2
2
3
= = + IL x

o) , , 10 IL ; 8 ) 6 x (
75 , 0
= = +



5
5. Ungleichungen:

a) x
2
<4x ; IL = j j + ; 0 4 ; b) x - 6 x +8 >0 j j j + = ; 16 4 ; 0 IL

c) 2 < j 3 ; 2 IL ; 3
1 x
1 x
= <

+
d) (x 5)
2
; 4 s IL , , 7 3 | s s = x x

e) j j j + = > ; 9 1 ; 0 IL ; 3 x 4 x f) 2 3 2 < x x IL j j 4 ; 0 =

g) ; 2
1
2
<

+
x
x
j j + = ; 4 1 ; IL h) , , , , ; 0 4 3 > + x x j + = ; 4 3 ; IL

i) j 6 , 1 ; 5 , 1 IL ; 0 ) 8 x 5 )( 3 x 2 ( = s j) 27 6
2
+ x x >0 j j + = ; 3 9 ; IL

k) j j + = > ; 3 0 ; IL ; 0 ) 3 x ( x l) ; 6
2
< x x j 3 ; 2 IL =

m) ; 1 ) 3 (
2
> x j j + = ; 4 2 ; IL

n) 2
2
1
>

+
x
x
; j j 5 ; 2 2 ; 1 = IL

o) Zeichnen Sie die Bereiche aller Punkte (x; y) in IRIR , fr die gilt:

o1) y x s o2) 1 > + y x




6. Gleichungssysteme:

a)
5 y 6 x 7
2
3
; 2 IL 4 y 4 x
= +
)
`

|
.
|

\
|
= = +
b)
, , , ,
1 y
4
1
x
5
2
12 ; 10 IL 1 y
3
1
x
2
1
=
= =


c)
, , , ,
0 2
y
13
x
5
13 ; 5 IL 0
65
8
y
1
x
1
= + +
= = +
d)
, , , ,
ab 2
a b
y x
a
y x
b
b a ; b a IL 1
y x
b
y x
a
2 2

+
+
+ = =

+


e)
1
y
2
x
6
3
y
4
x
3
= +
=
keine reelle Lsung! f)
4 y x
16 y x
2 2
4 4
=
=
, , , , , , 0 ; 2 ; 0 ; 2 IL =

6


g)
0 1
y
3
x
2
0 7
y
4
x
3
= + +
=
, , , , 1 ; 1 IL = h)
0 x 3 xy 20 y 4
0 x 2 xy 10 y
= +
= +
, ,
)
`

|
.
|

\
|
=
4
1
;
2
1
; 0 ; 0 IL




7. Exponentialgleichungen:

a) 2
x
=8; , , 3 IL = b) 2
x
=64; , , 6 IL =

c) 8
2
1
x
= |
.
|

\
|
; , , 3 IL = d) 16
4
1
x
= |
.
|

\
|
; , , 2 IL =

e) 5
x
=5
3
; , , 3 IL = f) 3
x+5
3
3
=0 ; , , 2 IL =

g) , , , ,
2
1
2 x
3
1
1 x 3
5 5

= ;
)
`

=
3
4
IL h) 0,1
x
=100 ; , , 2 IL =

i) 2
x
=0,125 ; , , 3 IL = j) 11
x
1 =0 ; , , 0 IL =

k) 4
x
8 =0 ;
)
`

=
2
3
IL l) 5
5x+1
=25
2x-3
; , , 7 IL =

m) 2
x
2
x-2
=3 ; , , 2 IL = n) 3
6x-7
+9
3x-4
+27
2x-4
=325; , , 2 IL =

o) 3
2x
12
.
3
x
+27 =0 ; , , 2 ; 1 IL = p) 10
2x+1
+99
.
10
x
=10 ; , , 1 IL =

q) 4
x
12
.
2
x
+32 =0 ; , , 2 ; 1 IL = r) 2
3x-1
+2
2x
2
x+2
=0 ; , , 1 IL =

s) 2
x
=3 +2
2-x
; , , 2 IL = t) 2
x+1
2
x-1
+4
.
2
1-x
=8 ;
)
`

=
7
16
lg IL

u) 9
x
2
.
3
x
63 =0 ; , , 2 IL = v) 3
.
100
x
10
x+1
=
5
1
.
10
3
; , , 1 IL =



8. Logarithmusgleichungen und Exponentialgleichungen:

8.1 Formeln fr Logarithmen:


y log x y b
b
x
= =
7
, , , , 1 IR b und IR y
+ +
e e
z. B.
5 , 0 lg
3 lg
3 log x 3 5 , 0
5 , 0
x
= = =
Der dekadische Logarithmus: ; 2 100 lg ; 1 10 lg ; 0 1 lg ; a lg : a log
10
= = = =

Der natrliche Logarithmus: ; 1 e ln ; 0 1 ln ; x ln : x log
e
= = =
(e =2,71828... heit Eulersche Zahl)



Rechengesetze fr Logarithmen (u, v >0)

, , v log u log v u log
b b b
+ = v log u log
v
u
log
b b b
= |
.
|

\
|


u log n u log
b
n
b
= , 0 1 log
b
=

n b log
n
b
= n b
n log
b
=


c log
a log
a log
b
b
c
= die Basisumrechnungsformel , , , , 1 ohne IR c , b und 0 a e >



8.2 Aufgaben:

8.2.1 Berechnen Sie x !

a)lg 0,1 =x , , 1 IL = b) x 4 log
25 , 0
= , , 1 IL = c) x 8 log
5 , 0
= , , 3 IL =

d) x 81 log
3
1
= , , 4 IL = e) x 4 log
2
4
= , , 2 IL = f) x 2
3 log
2
= , , 3 IL =

g) x 5 , 0 log
2
= , , 1 IL = h) x 1 log
2
= , , 0 IL = i) x 4 log
2
= , , 2 IL =

j) x 2 log
5 , 0
= , , 1 IL = k) x 4 log
2
1
= , , 2 IL = l) x 6 log
6
=
)
`

=
2
1
IL

m) x 27 log
3
1
= , , 3 IL = n) x 2 log
2
1
= , , 1 IL = o) x 125 log
1
5
=

, , 3 IL =

p) x 144 log
12
= , , 2 IL = q) x 125 , 0 log
5 , 0
= , , 3 IL = r) x 32 log
2
= , , 5 IL =

s)lg10000=x , , 4 IL = t) x 5 log
3
5
=
)
`

=
2
3
IL u) x 2 4 log
2
= , , 5 , 2 IL =

8
v) x
3
1
log
3
=
)
`

=
2
1
IL w) x
2
1
log
25 , 0
=
)
`

=
2
1
IL x) x 25 , 0 log
5 , 0
= , , 2 IL =

y) x
a
1
log
a
=
)
`

=
2
1
IL z) x a log
4
3
a
1
=
)
`

=
4
3
IL





8.2.2 Fr welche Werte von x gilt?

a) x a log
5 , 1
a
=

, , 3 IL = b) x
a
1
log
2
a
=
)
`

=
4
1
IL

c) 2 25 , 0 log
x
=
)
`

=
2
1
IL d) 3 8 log
x
=
)
`

=
2
1
IL e) 0 3 log
x
= , , = IL

f) 4 x log
2
= , , 16 IL = g) 1 x log
2
= , , 2 IL =


8.2.3 Zerlegen Sie!

a) , , = uvw log
a
Ls.: w log v log u log
a a a
+ + =
b) =

h g
f e
log
a
Ls.: h log g log f log e log
a a a a
+ =

c) =
5
a
u log Ls.: u log 5
a
=

d) =
3
a
b
1
log Ls.: b log
3
1
a
=

e) , , =
2 2
a
y x log Ls.: , , , , y x y x
a a
+ + = log log


8.2.4 Fassen Sie zusammen!

a) = + z log y log x log
a a a
Ls.: =
z
y x
log
a



b) = y log x log
a a
Ls.:
y x
1
log
a

=

c) = |
.
|

\
|
y log
2
1
x log 2 3 log 3
a a a
Ls.:
3
2
a
y x
3
log
|
|
.
|

\
|

=
9

d) , , , , = + + y log x log n y x log m
a a a
Ls.:
n
m
a
) y x (
) y x (
log

+
=



8.2.5 Bestimmen Sie die Definitionsmenge ID und die Lsungsmenge IL!

a) , , 1 2 x 3 lg = ;
)
`

> . e =
3
2
x IR x | x ID , , 7 , 0 IL =

b) , , 2 lg 1
5
x
lg x 4 lg + = |
.
|

\
|
+ ;
+
= IR ID , , 5 IL =

c) , , 0 3 log x log 2 x log
2 2 2
= + + ;
+
= IR ID , , 1 IL =

d) , , , , 6 x 2 lg 5 x 3 log + = ;
)
`

> . e =
3
5
x IR x | x ID , , 11 IL =

e) , , 75 , 0 x lg x lg
2
= ;
+
= IR ID , ,
5 , 0 5 , 1
10 ; 10 IL

=

f) 1000 x
x lg
= ;
+
= IR ID , ,
3
10 IL

=

g) , , 1000 x 100
x lg
= ;
+
= IR ID , , 10 ; 10 IL
3
=

h) 100000 2
x
> ; IR ID=
)
`

> . e =
2 lg
5
x IR x | x IL

i) 15
.
10
x-2
=4
x .
7 ; IR ID=

=
5 , 2 lg
3
140
lg
IL

j) 10
x-1
=8
:
3
x
; IR ID=

=
3
10
lg
80 lg
IL

k) 11
x-1
=10 ; IR ID=
)
`

=
11 lg
110 lg
IL




10
8.2.6 Bestimmen Sie die Lsungsmenge IL!

a) 0 x lg x x
2 4 4
= + ;
)
`

=
10
1
IL

b) , , 1 1 x x ln
2
= + + ;


=
2
e
1
e
IL
c) 10000 x x
x lg 2
=
+
; , , 10 ; 10 IL
4
=

d)
0 y y
x x lg y
2
=
=
, , = IL

e) x a a log
a
1
= ;
)
`

=
2
3
IL

f) x 008 , 0 log
25
= ;
)
`

=
2
3
IL

g) , , 0 x log 2 x 3 log 4 log
b b b
= + ;
)
`

=
4
3
IL

h) 7
128
1
log
x
= ; , , 2 IL =

i) 2 25 log
x
5
1
= ; , , 1 IL =

j) x 2 log
8
= ;
)
`

=
3
1
IL

k)
3
1
3
1
log
x
= ; , , 27 IL =

l) x
2
1
log
2
= ; , , 1 IL =

m) 4 x log
5
= ; , , 625 IL =

n) , , 100 x 10
x lg
= ; , , 01 , 0 ; 10 IL =

o) x
a
1
log
3 a
2
= ; , , 5 , 1 IL =

11
p) 2 log x log
1 x
3 x
log
2 2
2
2
+ =
|
|
.
|

\
|
+
+
; , , 1 IL =


8.2.7 Skizzieren Sie den Graphen der Funktion 0 , ln ) ( : > |
.
|

\
|
= a
a
x
x f x f
a a

sowie den Graphen der Umkehrfunktion
1
a
f !
















9. Trigonometrie:















c
a
Hypotenuse
te Gegenkathe
sin = = o
c
b
Hypotenuse
Ankathete
cos = = o

b
a
Ankathete
te Gegenkathe
tan = = o
a
b
te Gegenkathe
Ankathete
cot = = o


Funktionswerte besonderer Winkel, Vorzeichen

o 0 30 45 60 90 180 270 I II III IV

12
sin o 0
2
1
2
2
1
3
2
1
1 0 -1 + + - -
cos o 1 3
2
1
2
2
1

2
1
0 -1 0 + - - +
tan o 0 3
3
1
1 3
nicht
def.
0
nicht
def.
+ - + -
cot o
nicht
def.
3 1 3
3
1
0
nicht
def.
0 + - + -


Additionstheoreme:









Doppelwinkelfunktionen:






, ,
, , 2x cos 1
2x cos 1
x tan
2
+

=



Summen zweier trigonometrischer Funktionen (Identitten):




13






Das Bogenma:

t o
=
180
x



Aufgaben:

Fr welche x mit < s 360 x 0 , , t < s 2 x 0 . w . z . b gilt?

a) x 2 sin x sin = , , e 300 ; 180 ; 60 ; 0 x b)
4
1
x sin x cos
2
= , , e 150 ; 30 x

c) 1 x cos x sin = + ; , , e 90 ; 0 x d) , , 0 3
2
1
45 x cos = + ; , , e 255 ; 195 x

e) 0 x cos x sin = + ; , , e 315 ; 135 x f) 0 x cos x sin = ; , , e 225 ; 45 x

g) 1 x cos x sin
2
= + ; , , e 270 ; 90 ; 0 x

h) , , 1 x 2 cos x sin = + ; , , e 180 ; 150 ; 30 ; 0 x

i) , , 2 x cos 2 x 2 sin
2
= + ; , , e 255 ; 180 ; 45 ; 0 x

j) 3
4
1
x cos x sin = ; , , e 330 ; 300 ; 150 ; 120 x

k) , , x cos x 2 cos 1 = + ; , , e 300 ; 270 ; 90 ; 60 x

l) 0 3 x cos 4
2
= ; , , e 330 ; 210 ; 150 ; 30 x

m) 25 , 1 x cos x sin
2
= + ; , , e 300 ; 60 x

n) IR x x cos 3 x sin
2 2
e . = ;
)
`

e . t +
t
e Z k k
3
x

14
o)
5 , 1 y sin x sin
3
2
y x
= +
t = +

)
`

t t
e
2
;
6
x p) , , x cos 1
2
1
2
x
sin
2
= |
.
|

\
|
; IR xe

q) x cos 1 x tan x sin + = ;
)
`

t t
t
e ;
3
2
;
3
x r) , , 0 x cos 2 x 2 sin = + ;
)
`

t
t
e
2
3
;
2
x

s) , , 0 x cos x cos x sin 1
2
= + ;
)
`

t
t
e
2
3
;
2
; 0 x

t) 2 x tan 3 x sin 4
2 2
= + ; , , e 330 ; 210 ; 150 ; 30 x

u) 5 , 2 x tan 2 x sin
2 2
= + ;
)
`

t t t
t
e
4
7
;
4
5
;
4
3
;
4
x

v) , , x tan 3 x 2 tan = ; , , e 330 ; 210 ; 180 ; 150 ; 30 ; 0 x

w) x cos x sin x cos x sin
2 2
+ = + ; , , e 90 ; 0 x

x) 1 x cos x sin = ; , , e x

y) Zeichnen Sie den Graphen der Funktion . ,
3
2 sin 2 1 : IR x x y x f e |
.
|

\
|
+ =
t




10 Aufgaben zur Geometrie:

10.1. Beweisen Sie, dass die Flcheninhalte der Dreiecke ABC A und ADE A gleich sind.

Die Strecken j EB und j CD sind parallel.

Beweis: Der Schnittpunkt der Strecken j DE und j BC werde mit S bezeichnet. Die beiden Dreiecke
haben das Viereck ABSE gemeinsam. Es bleibt noch zu zeigen: BDS A ist flchengleich zu ESC A .
Nun gilt: BDC A ist flchengleich zu EDC A , weil diese beiden Dreiecke die Seite CD gemeinsam
haben und die Hhe in beiden Dreiecken gleich ist (j EB ist parallel zu j CD ).
ESC A ist flchengleich zu BDS A die Behauptung.

15



10.2 Einem Kreis mit dem Mittelpunkt L und dem Radius R=10 cm sind drei kleinere Kreise mit
den Radien r einbeschrieben. Berechnen Sie den Radius r der kleineren Kreise.

Lsung: R =10 cm =2r +x (x ist der Abstand vom kleinen Kreis zum Mittelpunkt L des groen
Kreises). r 2 10 x = .
Nach dem Strahlensatz gilt: , , 3 10 : r 2 R : r x = + (Seitenlnge s im gleichschenkeligen
Dreieck bei gegebenem Umkreisradius R=10, 3 10 s 3
2
1
R 30 cos R s
2
1
= = = ).
Ausrechnen liefert den Wert 64 , 4
3 10 20
3 100
r ~
+
= [cm] (mit dem Taschenrechner).

10.3 Einem Kreis mit Radius R =AH sind 7 Kreise mit gleichem Radius r =DN so einbeschrieben,
dass sich die Kreise berhren. Welcher Teil der Flche des groen Kreises wird von den 7
kleinen Kreisen bedeckt?

Lsung: Es gilt r=(R-r)
.
sin30 =(R-r)
.
0,5 =0,5 R 0,5 r 3r=R

16
Flche des groen Kreises: F
R
= t = t
2 2
r 9 R

Flche der 7 kleinen Kreise: 7 F
r
= t
2
r 7

9
7
r 9
r 7
2
2
=
t
t
Antwort:
9
7
der Flche des groen Kreises werden durch die 7 kleinen Kreise
bedeckt.



10.4 Es soll der Abstand zweier paralleler Sehnen in einem Kreis mit Radius r =AB=65 cm
berechnet werden. Die Sehnenlngen sind s
1
=CD=112 cm und s
2
=EF =126 cm.





Lsung:
1
x AG = ;
2
x AH= ;
nach dem Satz des Pythagoras gilt im AGD A :
2 2
2
1
65 56 x = +
und im AFH A :
2 2
2
2
65 63 x = + 33 x
1
= und 16 x
2
=
Der Abstand betrgt 49 cm.


10.5 Von einem Punkt B eines Berges sieht man den Gipfel D eines zweiten Berges unter dem
Winkel o. Der Punkt B liegt a AB = Meter ber dem See. Das Spiegelbild E des Gipfels im
17
See sieht man von B unter dem Winkel |.
Gesucht ist die Hhe b CD = des zweiten Berges in Abhngigkeit von a, o und |.

Lsung: (1)
|
= = |
sin
a
BE
BE
a
sin

(2) Nach dem Sinussatz gilt:
, ,
, , o + |
o |
=
sin
sin
ED
BE

, ,
, , o |
| + o
=
sin
sin
BE ED

(3)
, ,
, ,
, ,
, ,
, ,
, , o |
| + o
= |
o |
| + o

|
= |
o |
| + o
= | = =
sin
sin
a sin
sin
sin
sin
a
sin
sin
sin
BE sin ED CD b


10.6 Die Spitze eines Turmes wird von Punkt A aus unter einem Winkel = o 30 gesehen, vom
Punkt B aus unter einem Winkel = | 60 . Die Strecke m 80 AB = lang. Wie hoch ist der
Turm? Hhe CD h= .


Lsung: ACB = =30, wenn = o 30

18
nach dem Sinussatz gilt:
AB
BC
sin
sin
=

o
; 80 BC
80
BC
30 sin
30 sin
= =



, , m 2 , 69 3 40 3
2
1
80 60 sin 80 CD h ~ = = = =



10.7 Gegeben: cm 20 c AC = = ; cm 13 b BC = = ; cm 12 e DC = = ;
gesucht: ; sin ; sin ; sin | o




Lsung: nach dem Lehrsatz des Pythagoras angewendet auf das BDC A folgt: cm 5 BD =
und analog fr das ADC A folgt: cm 16 AD=
cm 11 a AB = = ;
in BDC A sei DBC =
-
|
13
12
b
e
sin = = |
-

, ,
13
12
sin sin 180 sin sin = | | = | = |
- -

6 , 0
10
6
20
12
c
e
sin = = = = o
(Sinussatz):
65
33
13
11
6 , 0 sin
b
a
sin
sin
= = =
o





10.8 Gegeben: cm 6 DB 2 AD 2 c = = = ; cm 2 MT r = = ; CT y = ;
gesucht: CT x =

19

Lsung: die Dreiecke ADC A und MTC A sind hnlich

, , , ,
, , , ,
, ,
, ,
)

=
= +

+ = |
.
|

\
|
+
= +

x
c
r 2
y II
x
r 2
c
r 2 y I
r y : r
2
c
x :
2
c
II
x : r r 2 y :
2
c
I


, , , , cm 2 , 3 y und cm 8 , 4 x
r 4 c
rc 2 r 2
x r
c
r 2
r 2
c
x r II I
2 2
= =

= |
.
|

\
|
=

10.9 Gegeben ist das Rechteck OAPT mit SA a = ; a 4 BT b = = ;

gesucht: OA x = ; OT y =
20


Lsung: , , I die Dreiecke APS A und APT A sind hnlich ax y x : y y : a
2
= = ;

, , II die Dreiecke APT A und PTB A sind hnlich
b
x
y b : x x : y
2
= = ;

aus , , I und , , II folgt:
2
4
b
x
ax = , ,
3
2 a 2 x 0 x fr = = und
3
4 a y =





















21
Studienkolleg bei den Universitten des Freistaates Bayern

Aufnahmeprfung

Mathematiktest

Prfungsnummer: ...........................

Name: .............................................

Studienfach: .................. ................

Hinweis: Die Bearbeitung und die Lsung sind auf diese Bltter zu schreiben.
Es sind keine Hilfsmittel erlaubt. Arbeitszeit: 60 Minuten

1. Fr welche IR xe gilt:

(6x
3
7x
2
x +2) =0

// Lsung: durch Probieren findet man x = 1 als eine Lsung.
die Polynomdivision liefert: (6x
3
7x
2
x + 2):( x-1) = 6x
2
x - 2
Lsungsmenge
)
`

=
2
1
;
3
2
; 1 IL //


2. Vereinfachen Sie:

=
|
|
.
|

\
|
+
12
6
4
3
12 5
x
1
x
x
x
x



// Lsung: ... = 2 //



3. Vereinfachen Sie:
=
+
|
|
.
|

\
|
+
+

+
y y
1
:
y y
a
1 y
a
1 y
1 ay
2 2 2



// Lsung: ... =
1 y
a y

//




4. Fr welche reellen Werte von k hat die folgende Gleichung genau zwei verschiedene reelle
Lsungen?
22

x
2
k x +k +3 =0


// Lsung: die Diskriminante D = k
2
4k 12 > 0 k>6 oder k< -2 //




5. Fr welche IR xe gilt:

1
2 x
1 x 2
<

+



// Lsung: die Definitionsmenge , , 2 ohne IR ID=

1. Fall: x > 2 , , = IL
2.Fall:

=
)
`

< s . e = < s
3
1
;
2
1
3
1
x
2
1
IR x | x IL 2 x
2
1

3.Fall: x<
2
1

(
=
)
`

< < . e =
2
1
; 3
2
1
x 3 IR x | x IL

Gesamtlsungsmenge

(
=
)
`

< < . e =
3
1
; 3
3
1
x 3 IR x | x IL //





6. Bestimmen Sie fr die folgende Gleichung die maximale Definitionsmenge D sowie die
Lsungsmenge L in der Grundmenge G =IR.:

, , , , x log 1 2 x log 3 x log
2 2 2
+ = + +



// Lsung: die Definitionsmenge j + = ; 2 ID
, , , , j , , x 2 log 2 x 3 x log
2 2
= +
2 x 3 x 0 6 x x x 2 6 x x
2 2
= v = = = +
die Lsungsmenge , , 3 IL = //





7. Bestimmen Sie die Lsungsmenge L in der Grundmenge G =IR.

23

x 2 1 x 3 x
27 3 3 9 =



// Lsung:
2
1
x 2 x 3 1 x 5 3 3 3 3 3 3
2 x 3 1 x 5 x 3 2 1 x 3 x 2
= = = =


die Lsungsmenge
)
`

=
2
1
IL //


8. Fr welche IR xe und 0 s s x t 2 gilt die folgende Gleichung:
x cos x 2 cos 1 = + ?



// Lsung:
, ,
2
1
x cos 0 x cos 0 1 x cos 2 x cos x cos 1 x cos 2 1
2
= v = = = +
die Lsungsmenge
)
`

t t
t t
=
3
5
;
2
3
;
2
;
3
IL //








9. Jemand hat 30 Flaschen Getrnke der Sorten A, B und C fr 30 gleiche Mnzen gekauft.
x, y und z sind jeweils die Anzahl der Flaschen von Sorte A, B und C.
Fr 3 Flaschen der Sorte A zahlte er eine Mnze, fr zwei Flaschen der Sorte B ebenfalls
eine Mnze und fr jede Flasche der Sorte C zwei Mnzen.
Wie viele Flaschen jeder Sorte hat er gekauft ?



// Lsung: (1) y - x - 30 z 30 z y x = = + +
(2) 30 z 2 y
2
1
x
3
1
= + + { (1) in (2) einsetzen liefert die Gleichung:

y x
9
10
20 = . Da IN z , y , x e sein mssen, folgt: ; 11 z ; 10 y ; 9 x = = =
Antwort: 9 Flaschen von A, 10 Flaschen von B, 11 Flaschen von C. //






24
10. Das Dreieck ABC ist gleichschenklig-rechtwinklig. Die Schenkel sind AC =CB =r cm
lang. M[1] ist der Mittelpunkt der Strecke [AB]. Die drei Kreisbgen haben die
Mittelpunkte A, B und C und berhren sich auf den Dreiecksseiten in den Punkten D[1],
E[1] und M[1]. Berechnen Sie den Flcheninhalt des Flchenstcks D[1]E[1]M[1] in der
Mitte des Dreiecks in Abhngigkeit von r, das von den Kreisbgen begrenzt wird. Siehe
Skizze!

// Lsung:
(a)
2
ABC
r
2
1
CB AC
2
1
F = =
(b)
j j
j t = t |
.
|

\
|
= =
2
2
1 D 1 AM
r
8
1
2
2
r
4
1
1 AM
8
1
2 F 2
(c)
j j
2
2
2
1 E 1 CD
2
2
1 r
4
1
2
2
r
r
4
1
F
|
|
.
|

\
|
t = t |
.
|

\
|
=
(d)
j j j
t + t =
2 2 2
1 E 1 M 1 D
r
4
2
r
2
1
r
2
1
F //


11. Es soll die Hhe des abgebildeten Turms ermittelt werden. Hierzu werden zwei Stbe so
aufgestellt, dass sie beide senkrecht stehen und dass man ber ihre oberen Enden die
Turmspitzen anpeilen kann. Die beiden Stbe sind 1,80 m bzw. 2,30 m lang. Welche
Turmhhe ergibt sich, wenn folgende Messungen durchgefhrt wurden:
a=2 m; b=106 m. Stellen Sie zuerst eine Formel fr die Hhe h in Abhngigkeit von a, b,
c und d auf und berechnen Sie dann ohne Taschenrechner die Hhe h.


// Lsung: Die Hhe des Turms sei h; o sei der Winkel zwischen der Waagrechten und der
Geraden zur Turmspitze.
b a
c h
a
c d
tan
+

= o
j m 8 , 28 h
2 106
8 , 1 h
2
8 , 1 3 , 2
tan
=
+

= o

//