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Asignatura: Fsica I

Laboratorio 1
JORGE HERNN ARCILA ARISTIZBAL


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Formamos ciudadanos profesionales para el mundo
EAM - Armenia Q.
LABORATORIO 1:

MEDICIONES BASICAS

OBJETIVO GENERAL

Realizar mediciones de objetos utilizando diferentes instrumentos, conocer las
escalas y el valor de la menor divisin de cada uno de ellos y calcular la
incertidumbre de una y varias medidas considerando el nmero de cifras
significativas.
Ensear al alumno el uso correcto de instrumentos de medida como el pie de rey,
micrmetro y balanza para que sea capaz de realizar medidas considerando la
precisin de los instrumentos y usar la teora de errores en cada uno de los
clculos de las magnitudes fsicas presentes.

MARCO TEORICO
Para el desarrollo del laboratorio debemos tener en cuenta ciertos conceptos que
nos facilitaran durante el desarrollo de la prctica.
Medir: Es determinar la dimensin de la magnitud de una variable en relacin con
una unidad de medida preestablecida y convencional.
Magnitudes: Es un nmero o conjunto de nmeros, resultado de una medicin
cuantitativa que asigna valores numricos a algunas propiedades de un cuerpo o
sistema fsico, como la longitud o el rea. Constituyen ejemplos de magnitudes
fsicas: la masa, la longitud, el tiempo, la densidad, la temperatura, la velocidad, la
aceleracin, y la energa.
Magnitudes fundamentales: son aquellas magnitudes fsicas que, gracias a su
combinacin, dan origen a las magnitudes derivadas. Tres de las magnitudes
fundamentales ms importantes son la masa, la longitud y el tiempo pero en
ocasiones en fsica tambin nos pone como agregadas a la temperatura, la
intensidad luminosa, la cantidad de sustancia y por ltimo la intensidad de
corriente.

PRECAUCIONES EN EL LABORATORIO:
1. No introducir ningn elemento metlico en los toma corrientes.
2. Si trabaja con sustancias qumicas, protegerse debidamente y no acercar estas
sustancias a la cara.
3. En caso de incendio, utilice inmediatamente el extintor; no utilice otro medio
para extinguir el fuego.
4. No golpee ningn elemento del laboratorio, si tiene inconvenientes con alguno
de ellos, pida la ayuda del profesor o del monitor encargado.
5. Siga siempre todas las indicaciones que la gua de la prctica le describe, as
evitar cualquier error en ella y podr desarrollarla sin ninguna dificultad.

Asignatura: Fsica I
Laboratorio 1
JORGE HERNN ARCILA ARISTIZBAL


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MATERIALES
1 Balanza de tres barras
1 Pie de rey (calibrador Vernier)
1 Palmer o micrmetro
1 Regla mtrica
1 Cilindro de madera (tarugo)
1 Paraleleppedo de metal (placa) o madera
3 Tuercas
3 Monedas



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PROCEDIMIENTO:

1. Toma tres tuercas de diferentes tamaos y calcula, utilizando el calibrador y el
tornillo micromtrico, las medidas de su dimetro exterior, su dimetro interior,
su espesor y llena la siguiente tabla. Cada medicin debe repetirse tres veces,
ya que todo fenmeno fsico debe observarse varias veces para tener una
mejor y ms exacta apreciacin del mismo.



Tuerca N
Dimetro
exterior
Calibrador
Dimetro
exterior
Micrmetro
Dimetro
interior
Calibrador
Dimetro
interior
Micrmetro
Espesor
Calibrador
Espesor
Micrmetro
Masa
1
1
1
2
2
2
3
3
3


2. Repite la experiencia anterior con diferentes monedas.





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Moneda N
Dimetro
Calibrador
Dimetro
Micrmetro
Espesor
Calibrador
Espesor
Micrmetro
1
1
1
2
2
2
3
3
3



3. Toma el paraleleppedo de madera o metal y calcula, utilizando la regla cada
uno de sus lados y llena la siguiente tabla. Cada medicin debe repetirse tres
veces, ya que todo fenmeno fsico debe observarse varias veces para tener
una mejor y ms exacta apreciacin del mismo.


Paraleleppedo
Largo 1

en
metro
Ancho 2

en
metro
Alto 3

en
metro
Masa (
en
kilogramo
Volumen


Densidad


1
1
1
2
2
2
3
3
3



4. Toma el cilindro de madera y calcula, utilizando la regla cada uno de sus lados
y llena la siguiente tabla con unidades de metro. Cada medicin debe repetirse
tres veces, ya que todo fenmeno fsico debe observarse varias veces para
tener una mejor y ms exacta apreciacin del mismo.



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Cilindro
Dimetro

Radio


Radio al
Cuadrado


Altura

Masa

Volumen


Densidad


1
1
1
2
2
2
3
3
3


5. PREGUNTAS:
Identificas algunas aplicaciones de lo aprendido en la prctica en la vida real?
Cules?
Es posible medir con el calibrador el espesor de una hoja de tu cuaderno?
Por qu?
Podras medir profundidades con el calibrador? Cmo? Qu es densidad?
Entre el calibrador y la regla Cul instrumento consideras ms preciso en las
mediciones? Por qu?
Te servir saber medir con la regla, para alguna cosa prctica de la vida?
Cul?
Conoces instrumentos ms precisos para tomar dichas medidas? Cules?



6. CONCLUSIONES.