CEPER HERMANOS MACHADO ACCESO A LA UNIVERSIDAD LENGUA

Jos Antonio Bentez

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TEMA 6: ELEMENTOS GRAMATICALES: CONJUNCIONES, ADVERBIOS , PREPOSICIONES
LAS CONJUNCIONES
Las conjunciones son una clase de palabras, vacas de contenido significativo y cuya funcin es,
simplemente, la de servir de enlace entre palabras, entre sintagmas o entre oraciones, (sirven para unir
dos o ms palabras o dos o ms oraciones) y no tienen ningn tipo de incidencia sobre los elementos que
unen.

Tradicionalmente se ha distinguido entre conjunciones coordinantes y conjunciones subordinantes.

CONJUNCIONES COORDINANTES
Unen elementos (palabras u oraciones) que estn en el mismo nivel jerrquico, es decir, que realizan la
misma funcin o pertenecen a la misma categora gramatical.

Yo canto y bailo (aqu la conjuncin copulativa y une a canto y bailo, que son dos verbos).

TIPOS SIGNIFICADO CONJUNCIONES
copulativas

Suman los significados.
y, e, ni, que
No habla ni come,
viene y va.
disyuntivas

Presentan dos opciones que se excluyen.
o, u, ora, bien
O coges al nio o le das de
comer.
adversativas

Unen elementos, de los cuales el segundo
corrige algo del primero.
pero, sin embargo, aunque,
sino que, ms bien, no
obstante, etc.
Es un libro corto, pero muy
interesante.
distributivas

Presentan dos elementos a los que unen
como alternantes.
ya. . . ya, bien. . . bien, etc.
Esa tarde ya sala el sol, ya se
esconda
explicativas

El primer elemento de la coordinacin es
aclarado por el segundo.
es decir, esto es
Los hombres somos
omnvoros, es decir, comemos
de todo.

CONJUNCIONES SUBORDINANTES
Establecen una relacin entre dos proposiciones (oraciones) de distinta jerarqua. Una de ellas est subordinada a
la otra, es decir, necesita de ella para tener significacin plena, y adems realiza una funcin sintctica de la
proposicin principal.

de lugar
donde (precedido o no por preposicin)
Estaba donde lo dejamos
de tiempo
cuando, apenas, tan pronto como, en cuanto, en el instante en
que, antes (de) que, primero que, mientras, segn, mientras
tanto, mientras que, etc...
Cuando llegamos, todava estaba lloviendo
de modo
como, segn, segn que.
Nos vestimos como queremos
comparativas
tal... cual; tanto... como; tan... como; igual... que; como... si;
ms... que; ms.... de; menos... que; etc.
El monumento era tan grande como pensbamos
causales
que, porque, puesto que, pues, supuesto que, ya que, a fuerza de,
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en vista de que, visto que, como quiera que, por razn de que.
Ests cansado porque has corrido mucho
consecutivas
luego, conque, as es que, por consiguiente, por lo tanto, as, de
tal manera que, de tal suerte que, etc.
No ganamos aquel partido, por lo tanto, no nos
clasificamos
condicionales
si, como, cuando, en el caso de que, a condicin de que, a menos
que, en el supuesto de que, etc...
No saldrs de aqu a menos que pagues
concesivas
aunque, a pesar de que, a pesar que, aun cuando, si bien, aun si,
as, por ms que, mal que, etc...
No logro engordar casi, a pesar de que como mucho
finales
a que, para que, para, con el fin de que, con el objeto de que, con
la intencin de que, etc...
Llev al perro al veterinario con la intencin de que lo
curaran.

EJERCICIOS

A) Distingue en las siguientes oraciones las conjunciones coordinantes y las subordinantes. Di de qu clase es
cada una de ellas:

Tiene quince aos, es decir, la edad de las ilusiones.
Si llevaras el automvil con cuidado, no habras chocado.
Trajimos pollos e hicieron una comida estupenda.
Sales o entras?
No es mi ta, sino mi hermana.
Aunque intentamos ir, nos fue imposible.
Prefieres t o caf?
Unas veces viene contento y otras triste.

B) Subraya las conjunciones que encuentres en las oraciones. Di a qu clase pertenecen.

Al pan, pan; y al vino, vino.
Si levantas la voz, te oiremos mejor.
Aunque se dio prisa, no lleg a tiempo.
Lo dijo porque le obligaron.
Ir a la playa o a la montaa.
Qu deseas, limonada u horchata?
Busqu la pelota, pero no la encontr.
Llevaba un sombrero, mas no era de su agrado.
No quise estropearlo, sino arreglarlo.
Si te esfuerzas, lo conseguirs.
Hicieron el dibujo todos, salvo los ms pequeos.











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LOS ADVERBIOS

Los adverbios son palabras sin variacin de gnero, nmero, persona o tiempo, que expresan
bien circunstancias de lugar, de tiempo, de modo o de cantidad; o bien expresan negacin,
afirmacin o duda.

Podemos estudiar los adverbios desde dos puntos de vista:
-Punto de vista semntico (Segn lo que significa el adverbio).
-Punto de vista formal (Segn la forma que presenta el adverbio)

PUNTO DE VISTA SEMNTICO
Desde este punto de vista, podemos agrupar a los adverbios segn expresen:

Lugar aqu, all, all, acull, ah, arriba, abajo, cerca, lejos, delante,
detrs, encima, debajo, enfrente, atrs, etc...
Tiempo ahora, maana, hoy, despus, pronto, tarde, siempre, antes, nunca,
jams, anoche mientras, etc...
Modo bien, mal, regular, as, como, despacio, deprisa etc...
Cantidad mucho, poco, demasiado, bastante, ms, menos, algo, casi, slo, todo,
nada, aproximadamente etc...
Afirmacin s, tambin, ciertamente, efectivamente, cierto, en efecto, sin duda,
verdaderamente, etc...
Negacin no, jams, nunca, tampoco.
Duda quizs, quiz, acaso, probablemente, tal vez, etc..

PUNTO DE VISTA FORMAL
Los adverbios pueden ser, segn la forma que presente

1.- Simples: Aquellos que se componen de una sola palabra: s, tambin, ayer, no, mucho, etc.
2.- Compuestos: Aquellos que se forman con sufijos o dos o ms palabras. Estos pueden ser, a
su vez, de dos clases:

Adverbios terminados en MENTE: Se forman a partir de un adjetivo; por ejemplo: de
hbil, HBILMENTE; de triste, TRISTEMENTE; etc...
Locuciones adverbiales: Conjuntos de dos o ms palabras que funcionan como
adverbios: en un tris, a hurtadillas, a pie, en primer lugar, a ciegas, ante todo, a
escondidas.

FUNCIONES DE LOS ADVERBIOS

Complemento de
un verbo
Hablas mal
MAL est complementando el significado de la accin
HABLAR.
Complemento de
un adjetivo
Eres muy guapo.
MUY, que es adverbio, est complementando la
significacin de GUAPO, que es adjetivo, aportndole la
nocin de cantidad.
Complemento de
otro adverbio
Hablas muy mal.
MUY, que es adverbio, en este caso est
complementando al adverbio MAL.

EJERCICIOS:
A) Sopa de letras. Busca en todas las direcciones doce adverbios de diferentes clases:
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U

N

I

M

K

B

A

S

T

A

N

T

E

P

N

W

L

A

N

K

J

A

M

A

S

J

M

I

P

C

V

O

M

H

U

A

J

G

E

A

A

I

P

S

V

A

K

Q

F

G

S

H

B

U

N

I

T

U

C

N

D

H

C

U

E

H

V

P

A

E

B

I

L

E

C

Z

P

R

A

L

L

E

O

M

J

I

A

U

T

D

O

Q

A

N

A

D

E

H

S

B

U

N

H

R

E

L

C

N

P

L

I

K

I

F

V

C

O

D

I

Q

O

P

I

F

A

B

A

I

K

G

A

L

L

A

U

J

N

E

S

K


B) Indica qu clase de adverbio es:

Aqu.- de lugar ms_____________ deprisa______________
slo_________ ciertamente_________ quizs_______________
mientras________ despus____________ demasiado___________
casi____________ delante____________ no_________________

C) Forma adverbios partiendo de los suiguientes adjetivos:

dulce.- dulcemente feliz.- claro sagaz
raro anterior suave tonto
deliberado educado cierto bello

D) Inventa una frase con cada uno de estos adverbios:

encima.-
jams.-
tmidamente.-
demasiado.-
efectivamente.-
tampoco.-

E) Indica a qu palabras complementan los adverbios subrayados:

Los coches iban muy despacio Me contest bastante educadamente

Mis hermanos eran poco estudiosos Aqullo era realmente bello

Comimos mucho Nos citamos all





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LAS PREPOSICIONES
Las preposiciones son partes invariables de la oracin (no tienen gnero ni nmero) que tienen la
funcin de relacionar palabras (nombre, pronombre, adjetivo, verbo o adverbio) con su complemento.
Pero su presencia es indispensable para el sentido de la oracin.
Botella de cristal; mesa de madera; caf con leche; lejos de aqu; loco de atar; voy hacia Pars.

LAS PREPOSICIONES PROPIAS
a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, segn, sin, so, sobre,
tras.

LAS LOCUCIONES PREPOSITIVAS

Las locuciones prepositivas se componen de dos o ms palabras y ejercen la misma
funcin que una preposicin propia.
LOCUCIONES PREPOSITIVAS EJEMPLOS
debajo de, delante de, tras de,a
fuerza de, por junto a, en favor
de, debajo de, detrs de, en
medio de, en pos de, por
delante de, en lugar de, con
rumbo a, a travs de, junto a,
encima de, en contra de, por
encima de, en vez de, con
destino a.
El libro est debajo de la mesa.
El perro corra tras de s.
Volamos por encima de la torre Eiffel.
Lo afirmaba en contra de la opinin de todos.
Sali en lugar de de su hermano.

EJERCICIOS:
A) Seala las preposiciones y las locuciones prepositivas que encuentres en las siguientes oraciones:

Interpretarn El Martirio de San Esteban.
Gritaron en favor de los presos.
Se cay en medio de la calle.
Pasamos por Mxico rumbo a Guatemala.
A fuerza de decirlo, se lo crey.
Encima de la mesa hay varios ceniceros.
Sali en pos de l.
Se encontraron junto al ro.

B) Subraya las preposiciones de estas frases:

Javier y Antonio son primos de Mariana.
Debes recordar ante tus hermanos que desde hoy eres el responsable.
Tras la puerta estn las bebidas sin gas.
Jugaba sin energas, hasta que el entrenador lo sac del campo.
Has visto a Mara entre la multitud de compradores?
Tras la puerta vers un colgador de plstico.

C) Completa las siguientes oraciones con preposiciones:

Lo hicieron________Ios dos amigos.
No podemos ir____ comprar libros_____dinero. Comieron jamn ______ meln ____un
restaurante.
______aqu se divisa el mar.
Nos quedamos______ganas____hacer nada.
El radar sirve_____ detectar submarinos.