Proyecto Educativo Institucional

PEI

Escuela Particular N 77
El Nazareno
Concepcin


Nombre establecimiento: Colegio Particular N77 El Nazareno
Direccin : Pasaje 2 Sur 287 Villa Cap. Concepcin
Dependencia Administrativa: Particular Subvencionada.
Comuna: Concepcin Provincia: Concepcin. Regin: del Bio Bio.
Telfono: (041)2380074 (041)2380391
Sostenedor: Sociedad Educacional Julio Acua Fernndez y otra Ltda. Rut :
76.042.350-5
REPRESENTANTE LEGAL: Julio Ernesto Acua Fernndez RUT: 5.643.649-9
MATRCULA: 172 Alumnos.





















1.- CONTEXTO SOCIEDUCATIVO

Ubicacin y Procedencia Escolar

El colegio est ubicado en un sector norte de la ciudad de Concepcin, atendiendo a
a jvenes y nios, provenientes de diversos sectores: Poblacin John Kennedy, Tte.
Merino I, Tte. Merino II, Sector Aguas Dulces, entre otros.

Infraestructura y recursos:

Nuestra infraestructura est construida con concreto hormign armado, tabiquera en
madera y Permanit. 488 metros cuadrados y un patio descubierto con una superficie
de 365metros cuadrados. Posee cuatro aulas, 2 oficinas, Direccin e Inspectora, una
sala de profesores, una oficina de uso multiprofesional, laboratorio de computacin,
una central de libros, una bodega de recursos tecnolgicos, una sala de recursos PIE,
una cocina, bodega de alimentos, un comedor y cuatro servicios higinicos de acuerdo
a la normativa vigente.

El establecimiento cuenta, adems, con un Proyecto de integracin que naci el ao
2002 a partir de la necesidad de atender y aportar al desarrollo de los nios y nias de
nuestro establecimiento que presentan algn tipo de N.E.E. En la actualidad el grupo
est conformado por 42 alumnos diagnosticados con Discapacidad Intelectual,
dificultades de aprendizaje, Dficit atencional y TEL. La atencin brindada por cuatro
profesores especialistas, es complementada con un trabajo constante y sistemtico del
psiclogo, kinesiloga, trabajadora social y el fonoaudilogo. Los nios y nias son
atendidos en ambas jornadas en grupos de acuerdo a la normativa vigente.




















PERSONAL ESTABLECIMIENTO:

Directora(s):
Mariela Caamao Chvez Profesora de Educacin General Bsica.
Profesora Educacin Especial c/m.

Representante legal:
Julio E. Acua Fernndez Profesor de Estado.
Profesor de Educacin General Bsica.

Subdirectora:
Sra. Isabel Acua Fernndez Profesora de Educacin General Bsica.

Inspectora General:
Srta. Lidia Toledo Zambrano Profesora de Educacin General Bsica.

Planificacin y Evaluacin:
Sra. Carmen Gloria Rivas Rubilar Profesora de Ed. General Bsica.
Diplomada en Planificacin y Evaluacin

Jefe GTP:
Sra. Sonia Martnez Lagos Profesora de Educacin General Bsica
Profesora de Estado en Qumica
Especialista en Adm. Educacional

Coordinadora SEP: Profesora de Educacin General Bsica
Erica Soto San Martn Con Mencin en Espaol.

Equipo Multidisciplinario:
Psiclogo:
Sr. Paulo Bravo Lira
Enfermera:
Sra. Carmen G.Rivas Rubilar
Kinesiloga:
Srta. Gisell E. Acua Martnez
Asistente Social:
Srta. Valeria lvarez Sanhueza

Fonoaudilogo:
Sr. Juan C. Maturana.
Profesional Proyecto Integracin Escolar:
Coordinadora PIE:
Sra. Mariela Caamao Chvez



Profesoras Especialistas:
SRta. Carol Campos
Srta. Nicol Muos Collao
Srta. Sara Acua Fernndez

Docentes jornada Diurna:
Srta. Lissette Montero Bravo Profesora de Educacin General Bsica
Srta. Lidia Toledo Zambrano Profesora de Educacin General Bsica
Srta. Jennifer Bahamondez Guajardo Profesora de Educacin General Bsica
Srta. Claudia Bustos Bastidas Profesora de Educacin General Bsica
Srta. Johanna Bustos Barahona Profesora de Educacin General Bsica
Sr. Luis Inostroza Henrquez Profesor de Educacin General Bsica
Sr. Julio Acua Martnez Profesor de Educacin General Bsica
Sr. Cristopher Ortega Vargas Profesor de Educacin General Bsica
Srta. Alejandra Morales Ros Profesora de Ingls

Docentes jornada Nocturna:
Sra. Ruth Luengo Oliva Profesor de Educacin General Bsica
Sr. Christopher Ortega Vargas Profesor de Biologa y C. Naturales
Sr. Leopoldo Molina Moreno Profesor de Estado en Lenguaje
Sr.Holger Daniel Cornejo Mariduea Profesor de Estado en Matemtica
Srta. Alejandra Morales Ros Profesor de Ingls
Sr. Gabriel Sebastin Estrada G. Profesor de Historia y Geografa

Administrativos:
Contabilidad:
Sr. Orlando Reyes Contador

Asesor Jurdico:
Sr. Carlos Fierro Rivas Egresado de Derecho

Secretaria:
Srta. Mariela Arvalo Cancino

Paradocentes:
Srta. Evelyn Ravest

Auxiliares:
Sra. Sosolana Baeza Flores
Srta. Evelyn Uribe
Sr. Alexander Michel Leal Urrea.











2- DIMENSION

MISION

Brindar una educacin de calidad a travs del desarrollo de
competencias, talentos y valores de los alumnos y alumnas, en un
ambiente propicio para el aprendizaje y enmarcado nuestra labor en
principios humanistas- cristianos.

VISIN

En el contexto educativo actual, nuestra institucin tiene una Visin
educativa que aspira en los prximos cinco aos a:

Alcanzar un alto prestigio educativo a partir del desarrollo de una cultura
de altas expectativas, del compromiso de la comunidad escolar con
nuestro Proyecto Educativo y de la calidad de las prcticas y
competencias de los docentes.
































PRINCIPIOS Y VALORES INSTITUCIONALES

1.Nuestro quehacer educativo se inspira en slidos principios y valores cristianos,
respetando todos los credos religiosos.

2. En este colegio conocemos a cada uno de nuestros alumnos y alumnas, sabemos
quines son y creemos en ellos.

3. Creemos que la buena convivencia debe basarse principalmente en el respeto
mutuo entre todos los miembros de la comunidad.

4. Valoramos y atendemos la diversidad, y para ello colocamos al servicio de nuestros
estudiantes todas las herramientas y recursos profesionales de los que disponemos.

5. Para nosotros el aprendizaje no se limita a la experiencia de la sala de clases, por lo
tanto, nos esforzamos por ampliar los espacios educativos.

6. Nuestro trabajo educativo va ms all de la sola adquisicin de conocimiento, por
ello damos espacio al desarrollo de las capacidades emocionales, sociales, artsticas y
deportivas de nuestros alumnos.

7. Estamos orgullosos de nuestro trabajo y nuestros alumnos.

8. Creemos que con la participacin de la comunidad educativa enriquecemos nuestro
quehacer educativo.










3- DIAGNOSTICO DIMENSIN CUALITATIVA
ANALISIS F.O.D.A

1. Fortalezas:

A. Sostenedor cercano que apoya el quehacer docente.
B. Director con foco en lo acadmico basado en cultura de altas expectativas para sus
alumnos.
C. Proyecto Integracin Educativa para atender alumnos con NEE.
D. Equipo Multidisciplinario formado por: Psicloga, Asistente Social, Fonoaudilogo,
Kinesiloga, Enfermera Universitaria, Abogado.
E. Proyecto Profesora xito Estudiantil.
F. Giras de estudio a lugares de inters cultural para los alumnos.
G. Desarrollo de un Plan de Perfeccionamiento para el personal docente,
H. programas de desarrollo escolar.

2. Oportunidades:

-Recursos SEP para el plan de mejoramiento.
- Creacin de programas extraescolares
- Existencia de redes sociales y comunitarias.
- Beneficios JUNAEB.
- Recursos emanados desde el MINEDUC tales como: Proyecto TEC, Enlaces,
Reforzamiento Educativo, Asignacin Desempeo difcil, entre otros.
- Cercana con centros y actividades culturales.

3. Debilidades:

A. Los instrumentos de evaluacin elaborados por los docentes no siempre responden
a las necesidades que emanan de currculum por competencias.
B. No existe an un Plan Lector consolidado que oriente y sistematice las estrategias
con que el Colegio aborda la enseanza de la lectura.
C. Falta ms apoyo en la atencin de las necesidades emergentes de estudiantes que
presentan problemas de convivencia escolar.
D. Falta de compromiso de los padres para estimular el aprendizaje de sus hijos.
E. Utilizacin de metodologas poco atractivas e innovadoras por parte de algunos
F. Repitencia escolar de un 11% promedio en los ltimos dos aos.
G. Desmotivacin de algunos alumnos en el proceso de enseanza aprendizaje.







4. Amenazas

-Gran cantidad de alumnos de otros colegios
-el entorno del colegio gira en torno al alcohol y la droga.
-la ubicacin del colegio est muy alejada de la calle principal.
-la falta de gimnasio en el establecimiento para realizar actividad fsica
-falta de material audiovisual


4- OBJETIVOS ESTRATEGICOS:

1. Generar acciones educativas innovadoras y experimentales que enriquezcan el
currculum ofrecido a los alumnos y alumnas.
2. Mejorar las prcticas de planificacin de clase a clase y acompaamiento al aula en
el establecimiento.
3. Asegurar la calendarizacin anticipada de las distintas instancias de evaluacin y su
difusin a estudiantes y apoderados.
4. Capacitar a los docentes en nuevos procedimientos e instrumentos para evaluar el
desarrollo de competencias de los alumnos y alumnas.
5. Elaborar un plan lector que oriente y sistematice las estrategias conque el colegio
aborda la enseanza de la lectura.
6. Elaborar un plan que oriente y sistematice las estrategias que aborden la enseanza
de la resolucin de problemas.
7. Abordar la implementacin y monitoreo del plan de mejoramiento actual.
8. Monitorear en forma sistemtica y permanente la implementacin curricular y los
resultados de aprendizaje en los estudiantes en los subsectores de lenguaje,
matemticos, C. naturales e historia, geografa y Ciencias Sociales.
9. Favorecer el acercamiento de los docentes al currculum, en el marco de las nuevas
Bases curriculares para 1 y 2 ciclo, en los subsectores correspondientes.
10. Brindar un apoyo transversal y multidisciplinario en la solucin de problemas
derivados de la convivencia escolar o de las propias necesidades educativas
especiales de nuestros alumnos.
11. Favorecer el desarrollo de competencias digitales de los estudiantes, a travs del
uso educativo permanente del nuevo laboratorio de computacin.