Palavras chaves:

Scratch, pensamento sistmico, complexidade, no linearidade, a geometria da tartaruga,

sistemas dinmicas

O que um sistema:

Um sistema um todo organizado para atingir um objetivo comum. Partes do sistema
funcionam em conjunto para alcanar este objetivo comum.
Em seu livro''Pensar em Sistemas de''Donella Meadows argumenta que o um sistema no
qualquer coleo antiga de coisas. Um sistema um conjunto articulado de elementos
que coerentemente organizado de uma forma a conseguir algo.
Se voc olhar para essa definio de perto por um minuto, voc pode ver que um sistema deve
ser composto de trs tipos de coisas: Elementos, interconexes, e uma funo ou propsito''
Meadows, no mesmo livro nos d o seguinte resumo dos princpios de sistemas:
Um sistema mais do que a soma de suas partes.
Muitas das interconexes dos sistemas operam atravs do fluxo de informaes.
A parte menos bvia do sistema, sua funo ou finalidade, muitas vezes o
determinante mais importante do comportamento do sistema.
A estrutura do sistema a fonte do comportamento do sistema revelando-se
como uma srie de eventos ao longo do tempo.

Pensamento Sistmico:

O pensamento sistmico pensar em sistemas. O ncleo do pensamento sistmico
pensar sobre as partes do sistema, as inter-relaes entre essas partes e qual a finalidade que
o sistema visa alcanar. O pensamento sistmico pensar sobre como os sistemas so
organizados e como eles funcionam.
Todos ns vivemos, trabalhamos e aprendemos em sistemas. Estamos tambm em um
sistema. Apesar de estarmos sempre cercados por sistema, no sabemos muito sobre os seus
princpios. Seria til aprender sobre as caractersticas deles, ao invs de apenas saber de sua
existncia.
O pensamento sistmico uma parte essencial das habilidades do sculo 21. No entanto s
pensar em sistemas no suficiente. Temos que reconhecer o fato de que na maioria das
vezes estamos lidando com sistemas dinmicos. Sistemas dinmicos mudam com o tempo e
apresentam um comportamento complexo.
Nestes sistemas, causa e efeito no esto no mesmo tempo e no espao. Sistemas
dinmicos no-lineares so o que significa que uma pequena mudana pode causar um
enorme efeito sobre o comportamento do sistema. Aqui est como Resnick e Zuckerman olha
para o pensamento sistmico e por que devemos aprender sobre os sistemas:

Dinmica de Sistemas (SD) e sistema de pensamento (ST) so mtodos para estudar o
mundo ao nosso redor. Eles lidam coma compreenso de como sistemas complexos mudar ao
longo do tempo, e como a estrutura influencia o comportamento (Forrester, 1968; Senge,
1990).
Aprender a compreender sistemas dinmicos um passo essencial na compreenso do mundo
que nos rodeia. No entanto, aprender isso na universidade, ensino mdio ou nvel da escola,
pode ser tarde demais. Por isso as crianas de pouca idade j desenvolvem seus prprios
modelos de como o mundo funciona.
Uma explicao interessante vem de Murray Gell-Mann, enquanto ele est explicando a
sua rea de pesquisa em Santa Fe Institute:
... nos dedicamos a estudar, a partir de muitos pontos de vista diferentes, o
tema transdisciplinar que inclui os significados de simplicidade e complexidade, as maneiras
pelas quais a complexidade surge da simplicidade fundamental, e o comportamento dos
sistemas complexos adaptativos, juntamente com os recursos que os distinguem dos sistemas
no-adaptativos. Meu nome para esse assunto plectics, derivado do plekts palavra grega
para "torcida" ou "tranados", cognato com a raiz principal da Amrica complexus,
originalmente "tranados em conjunto," a partir do qual a complexidade, palavra em ingls
derivada.
O plekts palavra tambm est relacionada, mais distante, at a raiz principal desimplex
Latina, originalmente "uma vez dobrado", que deu origem palavra simplicidade Ingls.
O plectics nome, portanto,reflete o fato de que estamos lidando com simplicidade e
complexidade.
Scratch um belo exemplo da idia de unio tranada.




Scratch e Sistemas de habilidades de pensamento

Podemos usar Scratch e Geometria da tartaruga para entender o que o pensamento
sistmico :




Scratch nos ajuda a ver como as partes do sistema se unem para comportar-se de uma
maneira significativa:




Quais so as partes do sistema?


Com o Scratch, podemos ver como pequenas alteraes produzem um comportamento
inesperado e no-linear:










Qual o propsito do sistema e como podemos control-la?


Orientaes de Donella Meadow para viver em um mundo de sistemas (do livro Pensando
em Sistemas):
1. Compreender a movimento do sistema.
2. Expor seus modelos mentais para a luz do dia.
3. Honrar, respeitar e distribuir informaes.
4. Uso da lngua com cuidado e enriquec-la com os conceitos de sistemas.
5. Preste ateno ao que importante, no apenas o que quantificvel.
6. Tornar as polticas de feedback(retorno) para sistemas de feedback(retorno)
7. Ir para o bem do todo.
8. Ouvir a sabedoria do sistema.
9. Localize a responsabilidade dentro do sistema.
10. Seja um aprendiz humilde
11. Celebrar a complexidade.
12. Expandir horizontes de tempo.
13. Desafiar as disciplinas.
14. Ampliar o limite de cuidar.
15. No corroer o objetivo da bondade.