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IDENTIFICACION DE LA CONDUCTA HUMANA

ALUMNO: SOTO SOTO AMALIA LORENA


FECHA DE ENTREGA: 29/05/14
Esta pelcula nos trasmite una gran cantidad de matices en lo que tiene que
ver con el estado mental de los seres humanos, y de cmo situaciones vividas en
la infancia pueden repercutir en el equilibrio psquico al llegar a la etapa adulta,
adems de la forma en cmo se puede trasmitir a las generaciones siguientes
cuando no se emplean un mtodo correcto de trasmitir los sentimientos a los hijos.
Podemos ver como un padre perfeccionista, psicorrigido y tirano debido a
un trauma en su niez relacionado con el amor por la msica y un violn, pero que
su padre lo alejo de este generando en el una represin de este amor y que ha
querido conservar y trasmitir a su hijo de una manera poco correcta ya que es
demasiado posesivo y no le da la oportunidad a David de expresar sus
sentimientos y deseos.
A medida que David crece, va adquiriendo ms destreza con el
piano, lo cual se ve reflejado en que una escuela de Inglaterra le da una beca para
que estudie en sus instalaciones, pero el pap de David se ve negado a dejarlo ir y
le reprocha que l no se puede ir por que fue por su padre que sali adelante y
que no sea malagradecido, y que no lo debe abandonar incluso llegando hasta el
maltrato fsico y psicolgico.

Debido a todos estos rasgos de personalidad patolgica y al no control de
impulsos, debo hablar de algunos diagnsticos.


TRASTORNO DEL CONTROL DE LOS IMPULSOS:

Me atrevo a decir que el padre de David tiene este trastorno ya que ya que
presenta la caracterstica esencial de los trastornos del control de los impulsos que
es la dificultad para resistir un impulso, una motivacin o una tentacin de llevar a
cabo un acto perjudicial para la persona o para los dems. Adems como se puede
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ver el papa sufre una tensin antes de cometer el acto, y luego de cometerlo tiene
sentimientos de autoreproches o culpa por lo realizado. Dentro de estos trastornos
se encuentra el trastorno explosivo intermitente el cual se caracteriza por la
aparicin de episodios aislados en los que el individuo no puede controlar los
impulsos agresivos, dando lugar a violencia o a destruccin de la propiedad. Como
podemos ver el padre de David sufre de gran ira en los momentos en que el
piensa que su hijo lo va a abandonar y por tal motivo lo castiga fsica y
psicolgicamente al advertirle que si l se va se olvide que tiene padre y familia,
pero que despus trata de demostrarle con afecto poco comprensible lo mucho
que lo ama.
Dentro de los trastornos de la personalidad el padre de David no encaja
exactamente en uno pues tiene mltiples caractersticas de exactamente 3
trastornos de la personalidad.

TRASTORNO LMITE DE LA PERSONALIDAD:

Me parece que el padre de David tiene este trastorno por que cumple con
algunos criterios de este, como lo son: un patrn general de inestabilidad en las
relaciones interpersonales, la afectividad, y una notable impulsividad, adems de
esfuerzos para evitar un abandono real o imaginado por parte de su hijo. Pues
como se puede ver la percepcin por parte del padre de David de una separacin o
rechazo produce cambios profundos en su comportamiento. Pero le faltan al
menos 2 criterios ms para encajarlo completamente en este trastorno.

TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO.

La caracterstica esencial del trastorno obsesivo-compulsivo de la
personalidad es una preocupacin por el orden, el perfeccionismo y el control
mental e interpersonal, dedicacin excesiva al trabajo y a la productividad con
exclusin de las actividades de ocio y las amistades, es reacio a delegar tareas o
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trabajo en otros, a no ser que stos se sometan exactamente a su manera de
hacer las cosas O que las cumplan de acuerdo a sus leyes, adems de que
muestra rigidez y obstinacin, como se puede ver este personaje cumple con
varios criterios, aun que hara falta al menos uno ms para poder darle este
diagnstico.

En si es una historia maravillosa y conmovedora en la que prevalece la
lucha incansable por los sueos, por los ideales, por la expresin libre del mismo
ser humano.
David, un nio simplemente nico, un genio para la msica, tiene que
enfrentarse a vivir una niez inflexible, autoritaria, donde hay una lucha
persistente entre su talento, su magia, su deseo para tocar el piano y un padre
narcisista que idealiza las frustraciones de su niez (tocar el violn) y las canaliza a
travs de su hijo, a manera de despotismo, psicorigidez, llegando incluso a la
agresin.A pesar de ello, el padre simplemente ve todo aquello como un gran
amor que siente por su hijo, y comparte sus triunfos como si fueran los propios,
castiga los fracasos o los errores de David de manera desmedida, sacando a la luz
tal vez una infancia traumtica, llena de temores y de resentimientos.
David, empieza a mostrar unos rasgos obsesivos-compulsivos al querer
interpretar una obra musical (Rachmaninoff) que le instruye su padre pero que es
la instancia ultima de todas, la ms difcil de interpretar, sin embargo lo logra y
con tal descarga emocional y brillantez, que colapsa en el escenario de manera
imprevista.
La mente es una herramienta y a su vez, es nosotros. Es uno de los temas
que ms han llamado la atencin al ser humano desde que tuvo consciencia de si
mismo.
Los adultos muchas veces no entendemos que los nios no son como
nosotros. Sino que son, seres indefensos que no entienden el complejo enrollo
mental que podemos tener como adultos (y peor si no hemos tenido apoyo
psicolgico).
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Los padres creemos que nuestros hijos van a querer y amar, apreciar y
adorar lo que a nosotros nos ha hecho o nos hubiera hecho feliz; y programamos
toda una vida, llena de ilusiones y aspiraciones para ellos, sin realmente entender
si ellos tambin comparten con nosotros los gustos y aspiraciones.
Yo entiendo que queramos que nuestros hijos siempre sean los mejores, los
ms rpidos y los ms inteligentes, pero la realidad es que slo les estamos
enseando a que competir es lo que ms importa y que si pierden no valen.
Tampoco quiero leerme como una madre moderma y dejar que los hijos sean unos
flojos que no muevan un dedo. Es importante ensear a los hijos el valor de
competir (porque en la sociedad as es y no se puede cambiar) sin embargo es
ms importante ensearles a ganar y a aprender de sus errores cuando no se
gan. Cuando me refiero a ensearles a ganar, me refiero a que no se burlen, que
sean excelentes competidores. Que toda su competencia siempre sea contra sus
propios lmites
La msica al igual que cualquier arte, debe de crecer con tiempo, dedicacin
y disciplina. Nada se puede apresurar ms all de lo que su propio tiempo
determina. Todo tiene un ciclo de crecimiento y si se intenta acelerarlo, slo se
lograr estropearlo. Es por eso que el maestro no permite que se le ensee una
obra tan potente y llena de pasin como la que el padre de David le pide. El
maestro conoce la capacidad y el nivel de maduracin que presenta su alumno y
slo lo llevar por donde conoce que el alumno tendr las herramientas suficientes
como para ir sintiendo que crece solo.
En el sentido metafrico de la pelcula y descifrando que el padre de David
se ha encargado de castrar a su hijo, la mujer en la escena puede ser considerada
como la segunda visin (el diablo que mata la creatividad).
La mujer muchas veces se ha marcado como las musas de los artistas, sin
embargo, tambin se han marcado como los demonios que ahuyentan a la
creatividad.
En la pelcula s se ve que David tiene una madre, sin embargo est tan
sometida por la figura de autoridad del padre que no hay forma de que ella sea
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una figura importante. En cambio, la Rusa, por llamarla de alguna manera, es una
figura de muchsimo xito y solvencia emocional para David.

Ella le da el calor maternal que no obtiene de su familia (es el nico hijo
masculino con 3 hermanas) y le da la fortaleza que necesita para comenzar a
desafiar a la figura masculina alfa.
La figura maternal en un nio es muy importante para el desarrollo de un YO
sano. En especial en un hombre, ya que nos permite reencontrarnos y
equilibrarnos con nuestras emociones y nuestro lado femenino.
Pensemos que David es como una olla express, en la cual la vlvula de
presin, no est bien calibrada. Como David jams fue a terapia y slo se dedic a
tocar msica, tiene demasiada energa psquica contenida. Esta energa debe de
salir de alguna manera para evitar que explote en un acto impulsivo y/o agresivo.
Si pensamos en el habla como un mtodo de expresar (expulsar) podremos
entender el porqu del ritmo acelerado e incoherente de David.
En mi opinin, el haberle dado electroshocks es una terrible idea, sin
embargo para la poca, era lo que se usaba. En un caso como el de David, un
profundo entendimiento con anlisis y cierre hubiera sido la mejor opcin. Aqu lo
ms importante era darle el tiempo suficiente a David para alcanzar una madurez
perdida por la infancia terrible y castrante que tuvo.
Al no haber recibido una buena terapia de cierre y autoapoyo, David intenta
regresar a sus races, como una manera de poder volver a construirse (reconstruir
las bases de su YO), sin embargo, el padre en una manera de castigo (pero a la
vez importante para el crecimiento de David) le dice que no lo quiere ver.
Ningn padre le quiere destruir la vida a sus hijos, a menos que sea un
enfermo mental. El papa de David, no era un hombre malo, sino un hombre muy
lastimado por la vida y queriendo vivir sus frustraciones a travs de los hijos, les
complic demasiado la vida.
La comprensin sbita que el padre tiene cuando le est contando lo que su
propio padre le haba hecho a l, es tan maravillosa que cierra con broche de oro
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la pelcula. Las demas escenas ya nos muestran a un David con una seora
maravillosa, que tena que entrar en la pelcula, porque fue la que le dio el ltimo
toque de fantstico a la vida de David.
La pelcula de Claroscuro es una obra de arte digna de tenerse en la casa
para ver una vez al ao. Es una muestra perfecta de cmo el YO sobrevivir en
cualquier situacin, porque los seres humanos somos seres resilientes y
maravillosos.
El arte, es una de las mejores maneras de hablarle a nuestro YO sin las
resistencias que el supuesto yo pueda construir, por lo que debemos explorar
nuestro lado creativo y desarrollar todos los medios para comunicarnos con
nosotros mismos.

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