Tiempo y Espacio. La Ilusin.

KIRAEL: Buenas noches.

Nuestro tema parece poner nerviosos un poco al pblico
por!ue na"ie !uiere #ormular una pre$unta acerca "e al$o
"e lo !ue no sabe na"a. As% !ue veamos si yo les pue"o
contar un poco acerca "e al$o !ue saben y !ue pue"a
ayu"ar a "espertarlos a #ormular al$unas pre$untas.
El tiempo es una ilusin mis ami$os. El tiempo ni si!uiera
e&iste. 'in embar$o uste"es escuchar(n !ue me re#iero a
elementos "el tiempo tales como )anoche) y )ma*ana)
por!ue esto es lo me+or !ue pue"o hacer para relacionarme
con sus "imensiones como para !ue sepan lo !ue estoy
"icien"o. 'in embar$o e&iste una ),ona) !ue los sacar( "el
continuo "e espacio-tiempo. .usto anoche el m/"ium
comen, una me"itacin antes "e iniciar un proceso "e
sanacin con al$uien. 0l no ten%a claro hasta !u/
pro#un"i"a" !uer%a ir pero cuan"o lle$ al espacio al !ue
!uer%a lle$ar to"o #ue liso. El comen, el proceso "e
sanacin con esta se*ora y encontr la ),ona). Es un
espacio interesante. 1o !uiero e&plicarles to"o lo !ue
tiene !ue ver con la ),ona).
'u cerebro controla la mayor parte "e su encarnacin.
Al$unos creen !ue el cerebro es el nico r$ano en el
cuerpo humano !ue no se pue"e sanarse a si mismo. Esto
no es una ver"a" completa. El cerebro no tiene un "eseo
mayor "e sanarse por!ue el cerebro o la conciencia "el
pensamiento los lleva a trav/s "el universo llama"o
tercera "imensin.
El cerebro crea pulsaciones "e ener$%a los !ue son sus
pensamientos. 2a"a ve, !ue el cerebro pulsa pausa lue$o
pulsa nuevamente. 'i uste"es se #i+an en los pulsos los
mismos son como c"i$os 3orse una serie "e puntos y
rayas los !ue pue"en e&plicar to"o "entro "e su verborrea
o "el i"ioma in$l/s o sea cual sea el i"ioma !ue est/n
usan"o.
Ahora bien en el c"i$o 3orse hay un espacio entre ca"a
uno "e estos puntos y rayas. Este espacio es la nica #orma
en la cual pue"en "istin$uir un punto o raya "el otro. Esto
"i#iere "es"e su cerebro. 'u cerebro crea un pulso y lue$o
otro pulso. Entreme"io "e estos "os pulsos hay una
canti"a" cu(ntica "e patrones "e ener$%a en la #ormacin
"el pensamiento. 'in embar$o uste"es no reconocen esto
con la capaci"a" cerebral !ue tienen ahora. Este espacio
entre los "os pulsos "el cerebro es la actuali"a" "e su
e&istencia. Este espacio controla su #uncin "el A4N y
traba+a "entro "e to"a su memoria celular to"a su
comprensin celular.
1o le estuve e&plican"o al m/"ium "e !ue ca"a una "e las
c/lulas blancas "e la san$re tiene un con"ensa"or cerebral.
Ahora bien esto !uiere "ecir !ue las c/lulas blancas "e la
san$re son "istintas a las c/lulas normales por!ue tienen
un con"ensa"or !ue env%a y recibe y #unciona i$ual a un
cerebro. La comprensin celular "entro "e la encarnacin
el cuerpo celular mismo tiene una memoria. La memoria
#ue crea"a por la $l(n"ula pineal o la c/lula "e si$natura
tal como se la llama la !ue ha #ormatea"o la comprensin
celular.
En el continuo "el tiempo-espacio uste"es pue"en ir a la
),ona) o al )vac%o) o sea lo !ue se !ue lo !uieran llamar
en "on"e resi"e la ver"a"era conciencia. Los pulsos !ue
uste"es reciben o los patrones "e pensamientos !ue
tienen se hallan en los bor"es e&teriores "e la as% llama"a
),ona). Estos procesos "e pensamientos son consi"era"os
necesarios para !ue uste"es #uncionen en este lu$ar
llama"o Tierra o evolucin si se !uiere.
To"a materia viva tiene pulsos. 5ayamos a hablar acerca
"el cerebro por!ue es "e eso "e lo !ue to"os est(n
su#rien"o - un cerebro. El cerebro en la actuali"a" es lo
!ue ocupa su tiempo y el as% llama"o espacio. 'in
embar$o en reali"a" el espacio entre estos "os pulsos es
"on"e resi"e la ver"a" "e la eterni"a". Es ah% "on"e
pue"en entrar en contacto con la reali"a". Ahora la
primera cosa !ue !uieren hacer es me"ir este espacio
por!ue uste"es a!u% !uieren me"ir to"o. 'us cient%#icos
creen !ue si no pue"e ser me"i"o entonces no e&iste. 6or
consi$uiente sus cient%#icos saben !ue hace #alta 789: "e
un se$un"o para !ue un pulso lle$ue "es"e la cabe,a a los
pies. El pulso via+a a m(s "e ;:: millas por hora.
To"os estos a*os uste"es han esta"o escuchan"o a $ente
como el m/"ium u otros maestros "ici/n"oles !ue
me"iten y uste"es han "icho )<h yo no ha$o buenas
me"itaciones= por consi$uiente no las voy a hacer). 3is
ami$os con to"a sinceri"a" si no obtienen na"a m(s "e lo
!ue "i$o esta noche obten$an esto: 'i uste"es no me"itan
uste"es no est(n vivien"o una vi"a tan plena como po"r%an
hacerlo. Ahora yo no he "icho !ue uste"es eran malos por
no me"itar. Ni si!uiera he "icho !ue po"r%an ser me+ores
al hacerlo. 1o simplemente "i+e !ue no est(n vivien"o una
vi"a tan plena como po"r%an hacerlo. 4urante la
me"itacin uste"es se pue"en "esli,ar entre estos pulsos
"el cerebro y encontrarse en la ),ona) o el )vac%o) el cual
no es tan vac%o por!ue hay in#ormacin ah% a"entro.
2uan"o uste"es se pue"en "esli,ar entre estos pulsos
uste"es se hallan tan cerca "e su 2rea"or como lo van a
conse$uir mientras an est(n encarna"os.
As% !ue en este as% llama"o espacio es "on"e pue"es
conectarte con to"o. >ste"es no pue"en me"ir este
espacio. >ste"es pue"en estar ah% a"entro por unos "ie,
se$un"os apro&ima"amente y les pue"e parecer como una
eterni"a" o pue"en estar ah% por mucho tiempo y creer
!ue estuvieron por un se$un"o o al$o as%. La nica
)me"i"a) !ue uste"es tienen es lo !ue se pue"en recor"ar
"e ese momento y no recuer"an na"a por!ue no tiene
verborrea. No tiene na"a !ue se pue"a e!uiparar a la
verborrea. Es por eso !ue la $ente "ice )<h no s/ "n"e
he esta"o pero $uauuu?) Eso es to"o lo !ue es - $uauuu.
As% !ue a!uellos !ue nunca han trata"o "e me"itar cuan"o
vayan a me"itar por primera ve, y no se acuer"an "e na"a
no re$resen y "i$an )1o no !uiero se$uir hacien"o esto
por!ue no recuer"o na"a). 6or #avor compren"an !ue han
esta"o en esa ),ona) y esa ),ona) es "on"e resi"e la
ver"a".
Las pulsaciones !ue reciben "e su cerebro son respuestas
pro$rama"as por el propio ser a trav/s "e su ener$%a
!uin/tica o la ener$%a !ue hace #alta para a$lomerar su
estructura celular y para mantenerlos "entro "el esta"o "e
ser. Estas pulsaciones son creaciones "ise*a"as para
ayu"arles a $uiarlos a lo lar$o "e su proceso evolutivo o
la encarnacin !ue est(n utili,an"o a!u%. La encarnacin
esta carne y san$re hecha "e comprensin celular es
utili,a"a para via+ar por la tercera "imensin. La ver"a" "e
uste"es es su esta"o "e ser m(s eleva"o su esencia la
parte no #%sica la parte no vibratoria. 'u esencia es en
"on"e se halla su ver"a". 'u esencia no #%sica pue"e via+ar
a cual!uier la"o inter-"imensionalmente inter-
$al(cticamente etc. 6or as% "ecirlo no tiene restricciones
"e pulsaciones "e pensamientos u on"as cerebrales.
As% !ue uste"es "icen )Bien Kirael @"e "n"e vienen las
on"as cerebralesA) Ellas lle$an a trav/s "e su A4N. 1o le
estuve "icien"o al m/"ium +usto anoche en me"itacin !ue
se recuer"e "el ARN BCci"o ribonucleico - una $ran
mol/cula !ue se encuentra en to"as las c/lulas similar a la
estructura "el A4ND. El ARN es la contraparte "el A4N
como un hermano $emelo o al$o pero el ARN no tiene la
retencin !ue tiene el A4N en su #orma espiral. El ARN
sale y hace el traba+o por as% "ecirlo. El ARN est(
involucra"o con las neuronas y cosas a lo lar$o "e ese
sen"ero.
>ste"es pue"en tener "i#erentes #acetas "e cosas !ue est(n
tenien"o lu$ar y !ue no pue"en reconocer
conscientemente por!ue "epen"en "el blip "el cerebro
por as% "ecirlo los pe!ue*os puntos en las on"as
cerebrales. >ste"es piensan !ue eso es su memoria. En el
cerebro uste"es tienen "os centros - uno "el la"o
i,!uier"o y el otro "el la"o "erecho - los !ue hacen la
retencin "e la memoria. 2on#%en en m% con respecto a
esto. 'e cree !ue si estos centros est(n "a*a"os los
mismos no pue"en ser repara"os. Este simplemente es otro
mito "e su comprensin actual. 1o no "i+e !ue es
e!uivoca"o. 1o "i+e !ue es un mito "e su comprensin
actual.
2uan"o uno "e estos espacios supuestamente "a*a"os
pier"e su capaci"a" "e recor"ar se est( movien"o hacia
un espacio m(s eleva"o y se preten"e !ue avance en una
#orma m(s acelera"a. Eso es lo !ue suce"e con sus
)capacita"ores) "e memoria. Ellos "ecrecen en su
habili"a" "e recor"ar el subter#u$io "e su cerebro. 'u
memoria no es m(s !ue el subter#u$io "e su cerebro. 'u
memoria est( compuesta "e part%culas !ue se hallan
coloca"as una al la"o "e la otra o encima "e ca"a una "e
las otras para ser recor"a"as m(s a"elante para !ue
uste"es pue"an volver a e&perimentar al$o !ue ya han
e&perimenta"o plenamente.
As% !ue si se !uiere su memoria casi es una p/r"i"a "e
tiempo. >ste"es ser%an m(s sabios "icien"o )1o he
e&perimenta"o "e ah%. Ahora a!u% est( lo si$uiente !ue
!uiero e&perimentar) >ste"es no necesitan pasar un
tiempo en este espacio "e la memoria. As% !ue cuan"o
hablan acerca "e espacio y tiempo como sien"o continuo
estamos hablan"o "e un hecho ilusorio "e su
procesamiento "imensional. >ste"es pre$untan )Bien
@por !u/ tenemos !ue tenerlo si es seme+ante
"esper"icioA) No es un "esper"icio. >ste"es no po"r%an
procesar esta "imensin sin tener la percepcin lineal "e
tiempo y espacio.
Ahora vayamos incluso un paso m(s a"elante. >ste"es
traba+an en base a un relo+ "e ;E horas al "%a. @'aben
uste"es !ue su cuerpo est( #abrican"o este relo+A Este relo+
no es como el !ue tienen puesto en su mu*eca o cual!uier
cosa similar. 2a"a persona en esta au"iencia - hay muchos
"e uste"es a!u% - tiene un relo+ corporal o biol$ico
"i#erente. Al$unos "e sus relo+es corpreo8biol$ico son
"e ;E horas al$unos "e ;9 horas otros "e ;F horas.
>ste"es "ir(n )Kirael esto no tiene mucho senti"o para
mi). 1o no vine a!u% para !ue ten$a senti"o para uste"es.
1o vine para brin"arles hechos. Los hechos son !ue ca"a
uno "e uste"es tiene un relo+ biol$ico o "el cuerpo
"istin$o lo cual les brin"a a ca"a uno una reali"a"
"i#erente.
Ahora lle$amos al espacio y tiempo. @2mo se relaciona
uno con el espacio y tiempoA No pue"o respon"er a eso
por!ue no hay respuesta. 2a"a uno "e uste"es se relaciona
en #orma "istinta. En esta "imensin uste"es tienen la
#%sica cu(ntica !ue es el puente entre lo vie+o y lo nuevo.
No han lle$a"o a compren"er la ver"a" "e las #%sicas. La
#%sica cu(ntica con la !ue est(n traba+an"o en esta
"imensin parece !ue simplemente "esarre$la to"as las
vie+as teor%as.
A!u% hay una por e+emplo. 'i uste"es tienen un !uarG o
una mol/cula o un (tomo sea lo !ue sea en una +arra y se
#i+an en ello a trav/s "e un microscopio - uste"es ten"r%an
!ue tener un microscopio bastante po"eroso - ver(n !ue
cambia. El minuto en el !ue en#ocan un inteli$ente o+o
visual en cual!uiera "e estos !uarGs o (tomos o mol/culas
o lo !ue sea inme"iatamente va a cambiar su posicin. 5a
a cambiar su reali"a". As% !ue #(cilmente se pue"e "ecir
!ue el contacto visual con una encarnacin como la "el
!uarG cambia su reali"a" "e lo !ue #ue antes "e !ue lo
hayan visuali,a"o.
Ahora @cmo se relaciona esto con to"o lo !ue respecta a
sus vi"as mis ami$osA Bien esta in#ormacin "eber%a
ayu"arles a a+ustar su vi"a para llevarlo hacia un proceso
m(s suave ya sea !ue se trate "e la sanacin "el cuerpo
#%sico o "el cuerpo mental. 'i uste" o sus ami$os leen o
escuchan lo !ue acabo "e "ecir sea !ue lo compren"en o
no yo les pue"o ase$urar !ue va a traer una nueva
vibracin hacia sus patrones "e pensamientos lo !ue les
permitir( el tiempo y espacio para "arse cuenta "e !ue el
amor es un proceso conceptual "e !ue no es lineal en su
senti"o m(s ver"a"ero. El amor necesita ser abierto hacia
su totali"a". El !uitar el espacio y tiempo "el amor le
permite al mismo estar en su #orma m(s pura.
Hay muchas cosas "e las !ue po"emos hablar esta noche.
3e $ustar%a hablar acerca "e al$o !ue ha$a una "i#erencia
en sus vi"as. 6or e+emplo uste"es tienen ah% un concepto
"el enve+ecimiento. La mayor%a "e uste"es lo temen.
En#(ticamente est(n preocupa"os acerca "e la ve+e,
por!ue ello es evi"encia !ue el tiempo est( hacien"o
presin sobre uste"es y "e !ue el cuerpo se est(
"esmembran"o.
3is ami$os seme+antes pensamientos son una mente
maestra. >ste"es solamente enve+ecen por!ue su socie"a"
los ha puesto en el reino "el pensamiento "e !ue esto va a
suce"er. >ste"es pue"en ir al )vac%o) o a la ),ona) mis
ami$os y veri#icar !ue la e"a" es una eleccin y !ue
uste"es eli$ieron la veloci"a" para perpetuarse a si
mismos. >ste"es compren"er%an !ue no tienen !ue
enve+ecer con anteriori"a" a lo !ue "eseen.
6or e+emplo la 'anacin "e la 2/lula "e 'i$natura !ue el
m/"ium est( hacien"o con la $l(n"ula pineal pue"e
"isminuir autom(ticamente el proceso "el enve+ecimiento.
Ahora uste"es "icen )<h Kirael pienso !ue al m/"ium
no le $ustar( !ue uste" "i$a cosas como esta). No pue"o
evitarlo yo mismo. Estoy en un poco "e embrollo ac(. La
otra cosa !ue pue"e hacer con este proceso es re#or,ar el
nuevo crecimiento "el cabello. El m/"ium est( traba+an"o
para "esarrollar y per#eccionar el enlentecimiento "el
proceso "e enve+ecimiento y la re$eneracin "el
crecimiento "el cabello. La $ente cercana a la muerte y
as% en a"elante buscan la sanacin "el m/"ium y /l
traba+a con ellos lo me+or !ue pue"e. Este nuevo proceso
con el cual est( traba+an"o se halla m(s all( "e sus
e&pectativas m(s osa"as.
6ara mayor in#ormacin con re#erencia a la 'anacin "e la
2/lula "e 'i$natura por #avor vean la p($ina "e Internet
"e Kirael.com http:88III.Girael.com8si$nature-cell-
healin$.html o escuchen los si$uientes re$istros "e au"io:
'anacin "e la 2/lula "e 'i$natura: La 2lave para el
2ambio J http:88inIar"-
pro"ucts.stores.yahoo.net8siceheGeytos.html K Los
'ecretos "e los Anti$uos 'ana"ores Lemurianos
J http:88inIar"-
pro"ucts.stores.yahoo.net8seo#anlehea.html K y 'ana"or
'(nate a Ti 3ismoJ http:88inIar"-
pro"ucts.stores.yahoo.net8hehetha.html K
6or supuesto el "isminuir el enve+ecimiento y la
restauracin "el cabello no es lo !ue tiene !ue ver con la
sanacin. La sanacin tiene !ue ver con "arse cuenta "e lo
!ue hay entre los pulsos o los puntos. Los puntos
"eterminan !ue uste" tiene una en#erme"a". Entre me"io
"e a!uellos puntos no hay "eterminacin. La en#erme"a"
no e&iste? @A !u/ est( escuchan"o su cuerpoA A los
puntos? @Lu/ es lo !ue les est( enve+ecien"oA - los puntos.
1o pienso !ue ten"r%a !ue ir m(s lento y respon"er a una o
"os pre$untas.
6REM>NTA: @Es correcto !ue el espacio entre los puntos
o el pensamiento es la e&periencia cuan"o re$resamos al
ho$ar y al 2rea"or y !ue la lu, !ue e&perimentamos en
este )vac%o) es nuestro punto "e re#erencia o nuestra lu,
interior o la lu, "el 2rea"or y cuan"o re$resamos al
ho$ar "el 2rea"or sea lo !ue sea !ue e&perimentamos
entre los pensamientos es lo !ue llevamos con nosotrosA
KIRAEL: Esto es absolutamente correcto. 6ara la mayor%a
"e uste"es la lu, en el )vac%o) aparecer( como oscuri"a".
2uan"o nosotros hablamos "el 2ambio "e 2onciencia
hablamos "e los tres "%as "e la oscuri"a". >ste"es po"r%an
pre$untar @por !u/ hay oscuri"a" si estamos yen"o hacia
la lu,A La oscuri"a" se crea "ebi"o a !ue tantas part%culas
"e lu, se chocan las unas con las otras uste"es no pue"en
ver a trav/s "e ellas. 4a la apariencia "e oscuri"a".
6ara mayor in#ormacin sobre El Mran 2ambio Ener$%a
Notnica y los tres "%as "e oscuri"a" por #avor lean
Kirael: El Mran 2ambio por Nre" 'terlin$. http:88inIar"-
pro"ucts.stores.yahoo.net8Gi$rshre"spo.html BNo est(
"isponible en castellanoD
As% !ue cuan"o uste"es penetran a la ),ona) y penetran
entre los puntos actualmente est(n en la lu,. 'in embar$o
"ebi"o a !ue hay tanta lu, a #in "e !ue uste"es pue"an ver
al$o la lu, tiene !ue tener una cali"a" vibratoria. 'i
uste"es "esarmaran la cali"a" vibratoria entonces sus o+os
no #uncionar%an. 'i sus o+os no #uncionasen ellos se
atro#iar%an casi "e inme"iato. 'us o+os est(n hechos "e
l%!ui"o y ellos tienen to"as estas intrinca"as partes "e
traba+o !ue tienen !ue ser e+ercita"as en to"o momento a
#in "e !ue pue"an permanecer en la reali"a". As% !ue
cuan"o penetran a la ),ona) uste"es no van ah% con sus
o+os #%sicos. >ste"es penetran ah% con su conciencia. 'u
conciencia lo reconoce como lu, pero uste"es "ebi"o a
sus senti"os entrena"os y la necesi"a" "e utili,ar los o+os
piensan !ue ellos no pue"en ver na"a= por consi$uiente
uste"es piensan !ue "ebe estar oscuro. E!uivoca"os
nuevamente mis ami$os. No hay una oscuri"a" interior.
Este canal entre los puntos si se !uiere atraviesa el
)vac%o). Es su cone&in "irecta. 2uan"o uste"es se hallan
en el )vac%o) se encuentran muy cerca "e la 2onciencia "e
4ios.
Les $aranti,o !ue cuan"o est(n en el )vac%o) uste"es
est(n ro"ea"os por la 2onciencia 2r%stica por!ue uste"es
han penetra"o al espacio "e lu, "e la maestr%a. El espacio
"e lu, "e la maestr%a es el espacio !ue se halla conecta"o
con o "irectamente cercano a la 2onciencia 2r%stica
separa"o solamente por lo !ue llamamos una ban"a "e lu,
in#erior. La ban"a "e lu, in#erior no es na"a m(s !ue una
concepcin consciente. La ban"a "e lu, superior no es
na"a m(s !ue una concepcin consciente ilumina"a.
As% !ue entre las "os ban"as est( su 2onciencia 2r%stica.
A #in "e re$resar hacia la Ener$%a "el 2rea"or uste"es
tienen !ue haber penetra"o a este as% llama"o )vac%o) en
"on"e se acuer"an "e to"a la e&istencia y "e to"a la
reali"a" en una #orma no lineal !uitan"o cual!uier tiempo
y espacio "el continuo.
6REM>NTA: >ste" "i+o !ue la $ente no recuer"a su
e&periencia en este )vac%o) sin embar$o este es el lu$ar en
el !ue la clari"a" "e la mente lle$a a la e&istencia. En esta
clari"a" "e la mente @pue"e uno sentir la compasin "el
cora,n y la plenitu" "e la >ni"a"A
KIRAEL: Actualmente lo !ue realmente e&perimentan
son los bor"es e&teriores "el )vac%o). A me"i"a !ue se
intro"ucen m(s y m(s pro#un"amente en el )vac%o) y se
hacen parte "el mismo uste"es eli$en recor"ar menos y
menos por!ue en la remembran,a "e ello mi ami$o es
"i#%cil re$resar a!u% y operar "el mo"o al !ue estaba
acostumbra"o.
Esto es el por!u/ la me"itacin es tan importante.
3ientras !ue uste" entra al )vaci) en la me"itacin uste"
se acuer"a "e !ue es parte "e la 2onciencia 4ivina. Es
imposible recor"ar si!uiera una parte m%nima "e esa
e&periencia y lue$o re$resar al plano "e la Tierra y
meterse en una pelea "e pu*os o "e mantener los blips o
puntos !ue mantienen traba+an"o a la mente consciente.
As% !ue no se permitir%a a si mismo el traer "e vuelta la
totali"a" "e la e&periencia.
>ste" se permite a si mismo el punto "e entra"a o sali"a
!ue eli+a usar el cual nuevamente no tiene ni tiempo ni
espacio solamente lo !ue le "amos en palabras. La
entra"a es tan hermosa como la totali"a" y eso es lo !ue
pue"en traer "e vuelta.
6or e+emplo la +oven se*ora con la !ue reci/n estuve
hablan"o est( pasan"o por un proceso mayor "e sanacin
!ue ha si"o consi"era"o serio. Ella ha emplea"o mucha
me"itacin y la respiracin pr(nica en el proceso "e
sanacin. La respiracin pr(nica ayu"a a abrir la
conciencia. >ste"es compren"er(n !ue el respirar a trav/s
"e su nari, y su boca hacia un par "e pulmones es
solamente una "e las #ormas "e respirar.
En el tiempo y espacio !ue uste"es respiren a trav/s "e la
totali"a" "e su cuerpo i$ualmente como lo hace un (rbol
o una ho+a o cual!uier otra cosa. >ste"es le "an to"o el
cr/"ito a sus con"ensa"ores pulmonares pero la ver"a" es
!ue una ve, !ue apren"an como respirar a"ecua"amente
van a emplear la respiracin pr(nica y +alar(n la
respiracin hacia aba+o a trav/s "e su chacra "e la corona.
@'aben como un pe!ue*o beb/ tiene ese punto suave en la
parte superior "e la cabe,aA @2reen !ue eso es un
acci"enteA Ese punto suave est( ah% para !ue el beb/
pue"a respirar. 'in embar$o lo primero !ue hacen es
ense*arle al beb/ acerca "el e$o y to"o lo "em(s @y !u/
es lo !ue !uiere hacerA Luiere cerrar ese punto suave y
respirar solamente con los pulmones. >ste"es le ayu"an al
beb/ por!ue le "icen )<h ese punto suave se ir( con
bastante rapi"e,).
6REM>NTA: >ste" "i+o !ue el )vac%o) es to"o lo !ue hay
y !ue los pensamientos mentales son puntos. Lo !ue nos
limita son los pensamientos lineales. Nosotros tenemos el
sistema "e cuatro cuerpos el !ue incluye al cuerpo mental
y tratamos "e elevar al sistema "e cuatro cuerpos tan alto
como po"amos.
KIRAEL: 2orrecto.
6REM>NTA: @2u(l es la #orma m(s eleva"a "e nuestro
cuerpo mentalA
KIRAEL: 1o 'oy. La 6resencia 1o 'oy es la #orma m(s
eleva"a "el cuerpo mental. 4/+enme tratar "e e&plicarlo "e
otra manera. El lo$ro m(s eleva"o !ue se pue"e alcan,ar
a!u% es nin$n pensamiento. 2uan"o uste"es !uieren
alcan,ar el lo$ro m(s eleva"o "e cual!uier cosa uste"es
van a un espacio !ue no es lineal. 1a no pue"en colocar
un verbo o una palabra al mismo. La presencia !ue uste"es
buscan es la 6resencia 1o 'oy la !ue incluye a to"os los
cuatro cuerpos. As% !ue si lo re"ucimos para "eterminar la
habili"a" mental m(s eleva"a uste"es po"r%an "ecir !ue
est(n emplean"o un 7::.:7 por ciento "e su cerebro pero
el cien se "isipa y el .:7 por ciento se convertir%a en
reali"a".
6REM>NTA: @La espiral "el tiempo $ira en el senti"o "e
las a$u+as "el relo+ o en "ireccin contraria y cmo a#ecta
esto a los c(lculos cient%#icos tales como ba+a veloci"a"A
KIRAEL: El tiempo #luye en una espiral en el senti"o "e
las a$u+as "el relo+ en su mayor parte cuan"o traba+an
"es"e los puntos8blips. 2uan"o operan "entro "e los
puntos corre en un movimiento espiral cayen"o en cierto
senti"o sobre si mismo movi/n"ose concurrentemente a
"erecha e i,!uier"a. Es por eso !ue uste"es no pue"en
"i#erenciar al tiempo y espacio. Tiene !ue ver con la
marea ba+a y el #lu+o "e corrientes $enera"as !ue tienen
una base no mensurable por las on"as "el pensamiento
humano. As% !ue si yo le !uisiera poner un nmero o
soli"e, a ello yo "ir%a !ue el tiempo a#ecta al #lu+o al
llevar al #lu+o a un espacio "e reaccin "i#erente y en esa
reaccin acta sobre si mismo crean"o un espacio
vibratorio !ue pue"e por consi$uiente ser trans#orma"o
en evolucin humana.
6REM>NTA: As% !ue cuan"o estamos en la ),ona)
@emana entonces la ener$%a en c%rculos conc/ntricos en
lu$ar "e espiralesA
KIRAEL: Eso es absolutamente cierto. Eso #ue #abuloso.
@Lu/ es lo !ue realmente !uiere saber +ovenA
6REM>NTA: >ste" "i+o !ue la #%sica cu(ntica es el
puente entre la #%sica "el espacio "e NeIton versus la
#%sica "e la nueva era.
KIRAEL: 2orrecto.
6REM>NTA: Ahora estamos tratan"o "e hacer lineal el
tiempo en al$n tipo "e "ensi"a".
KIRAEL: 2orrecto.
6REM>NTA: Ahora bien la lu, via+a a 7OP::: millas
por se$un"o o por hora no estoy se$uro. He olvi"a"o !ue
no hay l%mite actualmente.
KIRAEL: Eso est( bien.
6REM>NTA: Bien una ve, !ue pase ese l%mite entra en
otro esta"o y b(sicamente lo !ue uste" est( "icien"o es
!ue los #otones entran en un )vac%o) o ),ona nula).
KIRAEL: E&actamente. As% !ue "/+eme respon"erle a la
si$uiente pre$unta antes "e !ue uste" la #ormule si!uiera.
Tome la veloci"a" "e la lu,. 4i$amos !ue uste" tuviese un
relo+ y est( observan"o el paso "el tiempo. A me"i"a !ue
avan,a hacia la veloci"a" "e la lu, uste" no ver%a el
cambio "el tiempo. El relo+ an parecer%a estar
#uncionan"o sobre la base "e P:-se$un"os por minuto y "e
P: minutos por hora por!ue uste" se estar%a movien"o a la
veloci"a" "e la lu, tal como lo har%a el relo+. El problema
es !ue to"o lo !ue no se halle conecta"o a ese proceso "e
veloci"a" se mover%a "e acuer"o a su propia #orma.
6or consi$uiente tal como lo estuve "icien"o
anteriormente uste" "eterminar%a por me"io "e su propio
A4N cu(n lar$o el "%a es. Esa es la "eterminacin !ue
pue"e anticipar su proceso "e enve+ecimiento por!ue
uste" pue"e "eterminar cu(nto tiempo permanece ah% por
la emisin "e la espiral "e su A4N la !ue es la parte !ue
traba+a con el espacio "e las neuronas. Esto soli"i#icar(
cu(nto tiempo actualmente le lleva a las manecillas "el
relo+ para completar su c%rculo.
Ahora vamos al otro la"o "e su propia #%sica. 2uan"o
uste" sale "e la ),ona) uste" reconoce su estructura "el
A4N y es su A4N in"ivi"ual el !ue establece el tiempo
en su relo+ pulsera. No solamente es !ue lo establece sino
!ue tambi/n establece las #acetas "el tiempo "entro "e ese
mecanismo el cual ahora se convertir%a en parte "e su
tiempo lineal.
As% !ue lo !ue estoy tratan"o "e "ecirle mi ami$o es !ue
ca"a uno "e uste"es como in"ivi"uos est( controlan"o
totalmente su propio tiempo. >ste"es lo est(n controlan"o
sin una pi,ca "e "u"a.
6REM>NTA: Est( bien estamos controlan"o nuestro
propio tiempo. @2mo hacemos para crear una m(!uina
!ue cambie el tiempo una m(!uina "e tiempo o una
m(!uina anti-$rave"a"A
KIRAEL: Bien uste" pue"e per"er su tiempo #abric(n"olo
si lo !uiere pero no lo va a necesitar a!u% "entro "e pocos
a*os. >ste" tiene un $obierno secreto a!u% y ese ya tiene
la m(!uina !ue uste" est( pensan"o inventar. Ese $obierno
simplemente no !uiere !ue uste" lo sepa. 2uan"o uste"es
pasen al otro la"o "el 2ambio por "ecirlo as% uste"es
cambiar(n el tiempo tal como lo llaman sin m(!uinas
por!ue van a compren"er en su manera lineal !ue el
continuo tiempo8espacio es cre"o por la emisin "el A4N.
Entonces uste"es ten"r(n en claro !ue pue"en "isolver
esta encarnacin en cual!uier momento "a"o al mover
estrictamente la estructura molecular hacia la separacin y
recor"an"o en "n"e se !uiere mani#estar uste". Es por
eso !ue tienen memoria celular. Actualmente uste"es
piensan !ue su memoria celular es totalmente para la
sanacin pero no lo es. Tambi/n tiene !ue ver con
recor"ar en "n"e mani#estarse a si mismo "espu/s "e
"isolver su encarnacin. Eso es importante @no lo sabeA
'i uste"es se mueven "e a!u% para all% uste"es van a
!uerer estar se$uros "e llevar a to"o su cuerpo con
uste"es. No es bueno "e+ar partes "el mismo atr(s.
Ahora no !uiero ser humor%stico por!ue esto es la ver"a".
La m(!uina !ue uste" est( buscan"o ya e&iste y ya ha
"e+a"o "e ser actual. El $obierno secreto al !ue he
menciona"o tambi/n sabe cmo compensar para el
continuo "e tiempo8espacio lo !ue si$ni#ica !ue la
habili"a" "e hacer las trans#erencias "e tiempo con las !ue
sue*an ya son una reali"a". @'e acuer"an "el lu$ar
llama"o Crea 97A Bien esa era una "e las cosas !ue el
$obierno secreto les "io para pon"erar y +u$ar con ello.
I$ualmente como les "io sus ciencias "e la computacin y
les "e+a pensar !ue uste"es las inventaron. E!uivoca"os
e!uivoca"os e!uivoca"os e!uivoca"os.
6REM>NTA: As% !ue @hay una constante !ue po"amos
utili,ar como re#erenciaA
KIRAEL: Bien uste" est( buscan"o una constante en
especial. '% hay una hasta !ue uste" lle$ue al espacio al
!ue !uiere lle$ar y entonces la constante ya no tiene
vali"e, por!ue el espacio al !ue est( lle$an"o est( m(s
all( "el continuo "e tiempo8espacio y uste" no lo pue"e
poner en#o!ue.
'u nueva ciencia va a "esarrollar un tono !ue va a
#uncionar. 5a a tomar el lu$ar "e su ciencia "e ecuaciones
en este punto. 4e hecho sus matem(ticos van a traba+ar
con tonali"a"es. 5an a ser capaces "e tomar sus
ecuaciones y pasarlos a un tono !ue pue"e ser utili,a"o
por al$o !ue se aseme+a a una m(!uina. 1o "i$o aseme+a
por!ue no hay partes !ue operen "entro "e la as% llama"a
m(!uina. 'in embar$o "ebi"o a !ue no hay partes !ue
operen uste"es tienen !ue intro"ucir solamente el tono y
va a repercutir "entro "el espacio !ue va a crear la
ecuacin !ue uste" busca.
6REM>NTA: Est( bien por consi$uiente po"emos
utili,ar "os cristales vibran"o a la misma #recuencia y
lo$rar un tipo "e cambio "e tiempo o una simple mocin
armnica.
KIRAEL: 2iertamente.
6REM>NTA: Esa es la #orma "e probar "e !ue ha habi"o
un cambio "e tiempo.
KIRAEL: Eso es absolutamente correcto.
6REM>NTA: 3aestro Kirael est( uste" "icien"o !ue los
cient%#icos est(n crean"o arti#icialmente las vibraciones
!ue son necesarias para pro"ucir el cambio "el tiempo en
"on"e en esencia @nosotros seremos capaces "e hacerlo
por propia cuenta sin utili,ar una m(!uinaA
KIRAEL: Eso es lo !ue he "icho. La m(!uina ya es
anticua"a. Ni si!uiera es necesario tenerla.
6REM>NTA: As% !ue no estamos en el espacio
actualmente en el !ue somos capaces "e hacerlo por
propia cuenta. Es como el proyecto 3ontauG o al$o as% en
"on"e ellos crearon un e!uipo para hacer lo !ue se
precisaba.J7K
KIRAEL: Eso es e&actamente lo !ue suce"i en el
proyecto 3ontauG.
6REM>NTA: El E&perimento Nila"el#ia la misma cosa.
KIRAEL: La misma cosa. Ellos estuvieron +u$an"o con
m(!uinas obteni"as "e la Herman"a" Mal(ctica y #ueron
atrapa"os.
6REM>NTA: 4i$amos !ue estoy utili,an"o una "e estas
m(!uinas para invertir el proceso "e enve+ecimiento
"entro m%o y !ue mis marcos "e tiempo se est(n
revirtien"o en la actuali"a". La persona !ue se sienta a mi
la"o no po"r( percibir esto visualmente sin embar$o se
est( pro"ucien"o en el interior. Ahora @!u/ pasa si yo
"eci"o por e+emplo retorcer el tiempo tal como uste" lo
mencion antes en "on"e en un per%o"o "a"o "e "ie,
horas en lu$ar "e po"er e+ecutar cinco labores yo ahora
po"r%a lo$rar cincuentaA Esto pue"e ser hecho en el
senti"o en el !ue en lu$ar "e poner las labores en el
tiempo uste" coloca las labores - espere un minuto=
@compren"o esto correctamenteA
KIRAEL: 'i si$a a"elante.
6REM>NTA: >ste" establece las tareas y envuelve el
tiempo a su alre"e"or por me"io "e lo cual uste" ser(
capa, "e completar to"o lo !ue se haya propuesto en
lu$ar "e tener !ue asi$nar un tiempo y tener !ue terminar
tantas cosas "urante ese tiempo. As% !ue me estaba
cuestionan"o si uste" po"%a elaborar con respecto a la
persona !ue me est( vien"o y !ue no es capa, "e ver la
inversin "el proceso "e enve+ecimiento. 2uan"o nos
vamos a las cosas lineales "e la tercera "imensin en
"on"e en lu$ar "e hacer solamente cinco cosas en un
per%o"o "e "os horas yo ahora pue"o hacer "i$amos
"uplicar eso o sea "ie, cosas @cmo es !ue no me muevo
con mayor rapi"e, pero consi$o !ue sean hechasA En mi
propio conocimiento yo pue"o ver !ue eso suce"e pero
@cmo me ve otra persona !ue me est( observan"o en
t/rminos "e mis propios movimientos y veloci"a" en
relacin al tiempoA
KIRAEL: Bien esa es una pre$unta lar$a. 5a a tener una
respuesta corta. En primer lu$ar uste" estuvo muy cerca
en la primer parte "e la pre$unta acerca "e envolver el
tiempo alre"e"or "e las tareas pero lo !ue realmente me
est( pre$untan"o es @cu(nto tiempo le llevar( hacer las
cincuenta labores en lu$ar "e las cincoA No va a llevar
tiempo esa es la clave. El tiempo es una ilusin.
@Recuer"e cuan"o "i+e !ue el A4N controla el relo+A 'u
A4N controla to"a su ilusin. As% !ue los !ue lo ro"ean lo
ver(n e&actamente como uste" !uiere !ue lo vean sea lo
!ue sea !ue uste"es hayan pro$rama"o "entro "e ese
espacio no el tiempo sino el espacio.
Recuer"e el espacio no e&iste m(s "e lo !ue lo hace el
tiempo. 6ara #ines lineales cuan"o uste" penetra en ese
espacio y hace sea lo !ue sea !ue va a hacer uste" cambia
a trav/s "e su A4N. >ste" cambia to"a la ilusin !ue lo
ro"ea por!ue no la est( mi"ien"o por el tiempo. Lo est(
mi"ien"o "e acuer"o a lo !ue po"r%a llamar un resulta"o.
El resulta"o es la totali"a" "el proyecto y a #in "e
completar ese proyecto uste" tiene !ue real,ar to"o lo !ue
lo ro"ea. Eso si$ni#ica !ue si hay $ente cerca "e uste" y
uste" "esea !ue la solucin se convierta en reali"a"
entonces tambi/n los tiene !ue cambiar +unto con esa
reali"a". >ste" los tiene !ue intro"ucir en esa ilusin.
Ahora uste" "ice )Bien espere un minuto. No pue"o
an"ar por ah% a#ectan"o a otra $ente por!ue @!u/ hay si
ellos no !uieren +u$ar en mi ilusinA Entonces ellos no van
a estar ah%. Ellos ser(n una parte "e su ilusin si es su
eleccin "e ir a ese esta"o "e crecimiento con uste".
As% !ue la respuesta simple a la ltima pre$unta es !ue
uste" tiene !ue tener en claro !ue como el relo+ la
emisin "e neuronas "e su A4N es su#icientemente e#ica,
como para hacer !ue el relo+ reaccione #rente a uste" en
ve, "e !ue uste" reaccione #rente al relo+. >ste"es pasan
una vi"a a!u% reaccionan"o al tiempo. 4entro "e poco van
a compren"er !ue uste"es har(n reaccionar al tiempo
#rente a uste"es. El tiempo en la nueva comprensin "e la
ener$%a es un aporte permisible !ue uste" ha hecho sur$ir
para vibrar "entro "e un espectro en "on"e por
consi$uiente pue"e real,ar la e&periencia evolutiva o el
via+e.
6REM>NTA: @As% !ue "epen"e "el nivel y "esarrollo "el
conocimiento !ue uno tieneA
KIRAEL: Esa es la ver"a".
6REM>NTA: Tal como lo veo ahora lo !ue uste" est(
"icien"o !ue si una persona no "esea participar /l ni
si!uiera va a notar lo !ue est( suce"ien"o.
KIRAEL: No ser( la ilusin "e la otra persona.
6REM>NTA: Est( bien. Lo compren"o. Mracias.
KIRAEL: Ah% va uste". 5er( ca"a uno tiene su propia
ilusin. 2uan"o uste" no participa en la ilusin entonces
no e&iste en ella.
6REM>NTA: @2mo po"emos utili,ar el esta"o lci"o
"el sue*o para nuestra venta+a para mani#estar cosas en
nuestra reali"a" o "e avan,ar en nuestro proceso
evolutivoA
KIRAEL: Hermosa pre$unta aun!ue a la mayor%a no le va
a $ustar la respuesta. Este esta"o lci"o en "on"e uste"es
tienen el control por as% "ecirlo "e su sue*o mueve su
pro$ramacin "el esta"o "e sue*o "es"e el pensamiento
consciente hacia ese espacio "el sue*o m(s lci"o en
"on"e ver(n !ue pue"en pasar al la"o "el tiempo y
espacio y "e acuer"o con eso uste"es pue"en pasar al
la"o "e las porciones evolutivas.
Ese espacio "el sue*o lci"o al cual a veces entran y salen
es espacio crea"or. Es ah% "on"e establecen la ilusin "e
su #uturo por as% "ecirle aun!ue el #uturo est( suce"ien"o
al mismo tiempo uste"es est(n hacien"o esto. Es ah%
"on"e en #orma in"irecta relacionan el patrn vibratorio
!ue les permite e&perimentar lo !ue acaban "e crear. El
patrn vibratorio ya ha si"o crea"o por!ue lo !ue parece
ser en el #uturo se halla en el ahora. >ste"es simplemente
est(n "emasia"o ocupa"os traba+an"o "entro "e su tiempo
y su espacio como para "arse cuenta "e !ue pue"en
e&perimentar esa porcin particular "el mismo !ue uste"es
llaman el #uturo.
La 6ro$ramacin "el Esta"o "e 'ue*o es el noveno
6rincipio "e Los 4ie, 6rincipios "e la 2reacin
2onsciente. 6ara mayor in#ormacin por #avor vean el
libro a los 24Qs "e au"io por Kahu Nre" 'terlin$ Kirael:
The Ten 6rinciples o# 2onsciously 2reatin$
Jhttp:88inIar"-pro"ucts.stores.yahoo.net8tenpro#cocri.htmlK
>na ve, !ue hayan pasa"o m(s all( "e lo !ue pue"e pasar
en el esta"o "e sue*o lci"o una ve, !ue se "an cuenta "e
!ue pue"en estar ah% y en otro lu$ar al mismo tiempo la
ilusin "el espacio se !uebranta. Bien he pasa"o la mayor
parte "e la noche hablan"o acerca "e la ilusin "el tiempo
y muy poco acerca "e la ilusin "el espacio. 2r/anme hay
tanto !ue se re#iere al espacio como lo hay con respecto al
tiempo.
Tomen la comple+i"a" "el pensamiento !ue utili,an
cuan"o pro$raman el esta"o "e sue*o "es"e el
pensamiento consciente - #orma en la !ue el m/"ium les
ense*a a usarlo - y util%cenlo en un espacio "e sue*o
lci"o. Entonces van a tener lo me+or "e ambos mun"os
por!ue "es"e ah% su conciencia "e pensamientos se
mover( autom(ticamente en una espiral hacia el )vac%o).
En el )vac%o) se halla el espacio "el 2rea"or a "on"e ir(n
eventualmente "e to"as maneras. @A"ivinen lo !ue habr(
all% cuan"o lle$uenA Ese pensamiento. 'e habr(
mani#esta"o en la reali"a". >ste"es piensan !ue el estar
senta"os a!u% hablan"o conmi$o es real. Este intercambio
tuvo lu$ar hace al$n tiempo atr(s. >ste"es simplemente
se est(n ponien"o al "%a al e&perimentarlo. As% !ue acabo
"e "ecir esto "os veces y uste"es ni si!uiera lo sab%an.
6REM>NTA: @Es por ese !ue en ese espacio to"o parece
ir como en c(mara lentaA
KIRAEL: No es lento mi ami$o. 'implemente es !ue
uste"es lle$an a ser totalmente observa"ores "e to"o lo
!ue les ro"ea. 6or e+emplo si uste"es leen un libro como
al$uien !ue "omina la lectura velo, entonces esa ser%a la
#orma en la !ue uste"es compren"en el libro - r(pi"o sin
pro#un"i"a". 'i uste"es leen el libro y el libro se convierte
en parte "e uste"es y uste"es se convierten en parte "el
libro absortos en lo escrito absortos en la comprensin
"el mismo uste"es tar"ar%an eternamente para leer el
mismo libro @no es as%A 'in embar$o es el mismo libro.
As% !ue es su impulso perceptivo el !ue les hace moverse
a trav/s "e un espacio ya sea lenta o r(pi"amente. 'u
habili"a" para "etenerse y "is#rutar el via+e les "a una
in"icacin "e !ue las cosas se est(n movien"o lentamente.
Las cosas se est(n movien"o e&actamente en la misma
proporcin la !ue es .:7. To"o se mueve al mismo ritmo.
>ste"es perciben las cosas movi/n"ose m(s r(pi"a o
lentamente basa"os en su habili"a" "e absorber la
totali"a" "el conocimiento "entro "el espectro !ue
observan.
6REM>NTA: 1o realmente no he compren"i"o lo !ue
!uiso "ecir cuan"o "i+o !ue los relo+es "el cuerpo "e la
$ente son "e ;F horas al$unos "e ;E o ;9. @6o"r%a
e&plicar lo !ue !uiso "ecirA
KIRAEL: 6ue"o elaborarlo un poco pero lue$o lo !ue
uste" crea es un espacio en "on"e comen,amos a me"ir
nuevamente al tiempo y lo !ue estoy tratan"o "e
mostrarle es !ue el tiempo no se pue"e me"ir salvo !ue
uste"es permitan !ue as% sea.
2uan"o uste"es operan "entro "e un espacio al !ue se
re#ieren como tiempo uste"es toman la "ecisin "e hacer
)R) canti"a" "e cosas en una cierta canti"a" "e ese
tiempo y uste"es toman la "ecisin con este proceso
ilusorio llama"o los puntos o pensamiento.
Ahora @el tiempo en el espectro "e !ui/n est(A El tiempo
est( ba+o su control= por consi$uiente est( en su espectro.
>ste"es han "eci"i"o lo !ue es un relo+ "e ;E horas y !ue
el tiempo "e acuer"o a su me"icin pue"e ser e&pan"i"o
o re"uci"o sea lo !ue sea !ue pre#ieren para hacerlo
a"ecuar a la reali"a" !ue han crea"o en este espacio.
3ientras uste"es se hallan en este espacio en esta
creacin el resto "e uste"es est( crean"o el tiempo en otro
espacio en el tiempo llama"o una sub-creacin. La sub-
creacin es eso !ue envuelve la totali"a" "e su percepcin.
4entro "e su percepcin la totali"a" "e su "espertar
solamente se presenta cuan"o est(n conscientes "e !ue esa
totali"a" es el impulso "e to"o el patrn ener$/tico "e
acuer"o al cual vibran lo !ue en esencia es "e lo !ue
uste"es tambi/n est(n vibran"o.
6REM>NTA: @Es ese )vac%o) esa ),ona) el punto en el
!ue tocamos el esp%ritu y "on"e nos sanamos a nosotros
mismos y es esa la respuesta a la sanacinA
KIRAEL: Es la respuesta a la sanacin. Hay una belle,a y
un honor en sanarse uno mismo y eso es lo !ue el m/"ium
ense*a en su mayor parte. 2on re#erencia a la sanacin si
uste"es pue"en acce"er a ese )vac%o) uste"es ver(n !ue
pue"en traer "e re$reso sea lo !ue sea para lo !ue est(n
listos a traba+ar en #orma "e memoria cuan"o uste"es
pasen por los puntos "e sali"a y entra"a. 6or e+emplo en
el caso "e la sanacin uste"es pue"en traer "e re$reso la
comprensin $eneral "e las sanaciones como se e#ectan
a!u%. 2uan"o al mun"o "e los "octores se les acaban las
i"eas ahora les van a "ecir !ue vayan a ver a al$uien
como el m/"ium un sana"or alternativo.
5ayan a "on"e pue"an ser toca"os. @A"ivinen lo !ue el
m/"ium tiene para tocarA Amor eso es to"o lo !ue tiene.
0l tiene amor amor y m(s amor. >ste"es pue"en i$ualar a
4ios con amor @no es as%A El punto es !ue estos sana"ores
est(n sur$ien"o. 4espu/s "e los "octores vienen los
sana"ores= "espu/s "e los sana"ores viene la conciencia.
En los "%as "e Lemuria no hubo sana"ores mi ami$o ni
si!uiera sana"ores alternativos. Ellos tampoco ten%an
"octores sana"ores. 2a"a uno se sanaba a si mismo
por!ue ca"a uno sab%a no solamente como acce"er al
)vac%o) sino tambi/n ser el )vac%o). >na ve, !ue hayan
"escubierto !ue uste"es pue"en ser el )vac%o) no
solamente estar en el )vac%o) entonces uste"es
!uebrantar(n este velo con lo cual la #%sica cu(ntica est(
tratan"o "e ayu"arles. La #%sica cu(ntica es el puente a la
comprensin "e !ue el continuo "e tiempo y espacio es
pensamiento lineal coloca"o uno "etr(s "e otro.
Eventualmente los pensamientos $irar(n sobre si mismos
crean"o un patrn "e ener$%a !ue ser( la esencia vital "e
to"o. 2on ello uste"es participar(n con la esencia "e la
lu, "e to"o lo !ue han estu"ia"o hasta este punto.
4esear%a tener m(s tiempo. Los amo. Buenas noches. Ha
si"o un placer.
Apren"an m(s acerca "el anti$uo pa%s y la socie"a" "e
Lemuria en Kirael: Lemurian Le$acy #or The Mreat 'hi#t
por Nre" 'terlin$ Jhttp:inIar"-
pro"ucts.stores.yahoo.net8Gilele#or$rs9.html K
4urante m(s "e 79 a*os Kahu Nre" 'terlin$ ha servi"o
como el m/"ium e&clusivo para el Mu%a 3aestro Kirael
un esp%ritu $uar"i(n "e la s/ptima "imensin. 0l es el
autor "e varios libros incluyen"o Kirael: The Mreat 'hi#t y
Kirael: The Ten 6rinciples o# 2onsciously 2reatin$. 0l
comparte sus mensa+es apasiona"os por me"io "e talleres
art%culos $rabaciones "e au"io y emisiones por Internet en
III.Kirael.com. Kahu 'terlin$ tambi/n es un sana"or
"ota"o y un pionero en la mo"ali"a" "e la 'anacin "e la
2/lula "e 'i$naturaT
Mracias por leer este art%culo "el Mu%a 3aestro Kirael a
trav/s "e la me"iumni"a" "e Kahu Nre" 'terlin$ y por
compartir la in#ormacin con sus ami$os o por publicar
este art%culo como para po"er mantenerlo en la lu, y
re#erir a los vi"entes "e la emisin por Internet "e The
Mreat 'hi#t con Nre" 'terlin$ a su p($ina Ieb o
publicacin.
6ara mayor in#ormacin sobre Kahu Nre" 'terlin$ y el
Mu%a 3aestro Kirael m(s art%culos libros y $rabaciones
"e au"io como as% tambi/n "e talleres y emisiones
semanales "e )The Mreat 'hi# con Nre" 'terlin$) por
#avor visiten nuestra p($ina en Internet III.Kirael.com
Tiempo 1 Espacio - La Ilusin
Mu%a 3aestro Kirael a trav/s "e la me"iumni"a" "e Kahu
Nre" 'terlin$
3ayo ;::S - III.Kirael.com
Tra"uccin: Anita 3anasse - estrellamTsion.com
U ;::S Nre" 'terlin$
2ontact: Li$htIays 6ublishin$ VS: Kalihi 't. Honolulu
HaIaii VPO7V >'A
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