SESION DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVO:
1.1 Institucin Educativa : N 6011 2SANTISIMA VIRGEN DE FATIMA

1.2 Profesora : Carmen Rosa Quispe Mamani

1.3 Grado : 3 F

1.4 fecha : 05-05- 14

1.5 rea : Matemtica, Religin y Convivencia

AREA CAPACIDADES
INDICADORES DE
DESEMPEO
INSTRUMENT
OS


M.


Matematiza situaciones que involucran
cantidades y magnitudes en diversos
contextos.
Representa situaciones que involucran
cantidades, magnitudes en diversos
contextos.
Comunica situaciones que involucra
cantidades y magnitudes en diversos
contextos
Elabora diversas estrategias haciendo
uso de los nmeros y sus operaciones
para resolver sus problemas.
Utiliza expresiones simblicas, tcnicas y
formales de los nmeros y las
operaciones en la resolucin de
problemas.
Argumenta el uso de los nmeros y sus
operaciones para resolver problema







Realiza la sustraccin de
nmeros naturales de una
cifra, disponiendo vertical u
horizontalmente







Libro del
M.E.D


R.













CONV.


Descubre en la palabra de Dios
expresiones de amor y misericordia
reflexionando acerca de los mensajes
bblicos.








Reconoce y defiende sus derechos en su
entorno familiar, escolar, y comunal.


Identifica a Mara, mujer
modelo de nuestra fe y
vida cristiana extrayendo
sus virtudes de los textos
bblicos y ponindolo por
escrito.
Interioriza la enseanza
del tema: Mara mujer
modelo de nuestra fe y
vida cristiana, rezando el
santo
Rosario.


Menciona sus derechos
para ser respetado en su
entorno



Libro del
M.E.D









Libro del
M.E.D


PROCESO ESTRATEGIAS RECURSOS



INICIO


















PROCESO


















SALIDA
Se presenta una imagen y se les pide a los nios y nias que
observen.

Responden las siguientes interrogantes
Qu hacen los nios de las imgenes?
Cmo es el lugar donde se encuentran?
Es un ambiente sano Por qu
Sabes que tema vamos a tratar?
CONFLICTO COGNITIVO
Qu son derechos?
Qu pasara si no existieran nuestros derechos?
Por qu tenemos que conocer nuestros derechos?
Se entrega su libro del M.E.D pgina 22.
Se les pide a los nios que observen, analicen el tema para
luego dialogar mediante lluvia de idea y as contrarrestar con la
opinin al inicio del tema.
De qu trata el tema?
Qu derecho hemos observado?
Conoces cules son tus derechos?
Se le entrega un juego con sopa de letras donde podrn leer sus
derechos.
Comentan con sus compaeros y compaeras el trabajo
realizado en forma individual y relacin de dibujos y palabras.
Comentan con sus compaeros y compaeras el trabajo
realizado en forma individual.
Responden interrogantes sobre lo escuchado en forma oral
Cules son tus derechos
Qu derechos te faltan en t vida diaria?
Por qu debes saberlos?
Por qu deben respetarse?
En un papelografo bien ordenado y coloreado y con sus propias
opiniones lo van a exhibir en el aula
La profesora pedir a los nios que lean sus producciones.
Se evaluar la redaccin uso de maysculas, uso de signos de
puntuacin y tilde.
Evaluacin Observamos los trabajos realizados engrupo
Meta cognicin:
Qu aprendimos hoy?
Cmo lo trabajamos?







Imagen








Lluvia de
ideas





Papelote
Plumn
Libro del
M.E.D






Fichas de
pupiletras





Intervencin
oral


Papelote


Ficha de
evaluacin

Intervencin
oral


MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLGICAS
MED. Y
MAT.
TIEMPO


INICIO



















PROCESO
Se inicia la sesin:
Canto: Dios te salve Mara
Dios te salve Mara,
Llena eres de gracia
El seor es contigo
Y bendita tu eres
Entre todas las mujeres
Y bendito es el fruto
De tu vientre, Jess.
Santa Mara, Madre de Dios
Ruega por nosotros, por nosotros
pecadores,
Ahora y en la hora de nuestra muerte,
amn, Jess.
Oracin:
Bendita sea tu pureza y
Eternamente lo sea, pues, todo un
Dios se recrea
En tan graciosa belleza
A ti celestial princesa, virgen sagrada
Mara
Yo te ofrezco en este da
Alma, vida y corazn, mrame con
compasin,
No me dejes Madre ma.
Se presenta una lmina de la virgen Mara y mediante
preguntas se har un foto lenguaje:
A quin observan?
Por qu crees que fue elegida?

















Oracin
Cuaderno
Lluvia de
ideas
Pizarra
Tiza
Plumones






20







SALIDA

Leen y analizan:
Lc 1, 26 38 La anunciacin
Cmo respondi Mara al llamado de Dios?
Por qu creen que Mara acepta ser la madre
del hijo de Dios?
Hch 1, 14
Cul es el modelo de vida cotidiana que nos



Biblia

Cuaderno

Esquema






40

(Pega su

Servicio
MARA
Amor a Dios
Fe
Sencillez
Humildad
LA MADRE DE JESUS


deja Mara a la Iglesia
Mediante una dinmica se forman grupos y se les
entrega la ficha de lectura en la cual leen y resaltan las
principales virtudes de la virgen Mara.
El docente resume el tema mediante un esquema.

Compromiso:
Escribe en tu cuaderno un compromiso
Qu virtudes de Mara vas a vivir en tu vida
cotidiana?
Evaluacin:
Qu significa que Mara es modelo de fe y vida
cristiana?
Cmo vives t las virtudes de Mara segn las
escrituras?
Por qu es importante vivir las virtudes en la
vida cristiana?
Extensin:
Elabora un Santo Rosario con bolitas con apoyo
de tu maestra.
Celebracin:
Oracin: reza el misterio del Santo Rosario.

Papelotes






cuaderno






Actuar
.
Se evaluar la redaccin uso de maysculas, uso de
signos de puntuacin y tilde.
Evaluacin Observamos los trabajos realizados
engrupo
Meta cognicin:
Qu aprendimos hoy?
Cmo lo trabajamos?






20
















































































































































































































































































demuestra







generosidad amor entrega aceptacin serenidad confianza sacrificio oracin

cuando cuando dijo porque por






Caridad
Amor Ayuda a su prima
Isabel.
Servicio Esperanza Fe
Hgase en m segn
tu voluntad
-Guarda fielmente todo
en su corazn.
-Hagan lo que l les
diga.
MARA MODELO DE FE
Virtudes