ACTIVIDAD 1

COMPETENCIAS COLECTIVAS




SANDRA MILENA CORREA CRUZ
52971096
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
TUTOR CAROLINA HERRERA
GRUPO 9003_262







UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
BOGOT D.C. , 21 DE FEBRERO DE 2014



INTRODUCCION

Dentro del desarrollo de procesos curriculares esta actividad pretende que cada
estudiante realice un acercamiento a los contenidos temticos de la asignatura,
permitiendo crear expectativas de la asignatura.





















CARACTERISTICAS DEL DOCUMENTO

El documento tiene la intencin comunicativa especfica de proporcionar la
informacin de las caractersticas de la oralidad a travs de ejemplos y citas de autores
que permiten dar a entender el tema con mayor facilidad por lo que tiene un sentido
completo y permite que el lector comprenda el propsito por el cual fue escrito.

El tema se va a bordando de forma lgica y ordenada, manteniendo la
coherencia en todo el escrito; los conceptos y contenidos de las secuencias se
encuentran organizados con base en los principios lgicos permitiendo la
conceptualizacin del lector en la medida que avanza en la lectura.















CARACTERISTICAS ESCENCIALES DE LA COMUNICACIN
Tema
Tipo de Teora
De Contenido
Exponentes Fundamento
La comunicacin
es el proceso
mediante el cual
se puede
transmitir
informacin los
participantes
que comparten
los mismos
signos
La Formulareidad Brown y Yule (1993)
Blanche Benveniste (1998
Estudia la funcin textual del lenguaje -
recurrencias de las mismas palabras
para expresar una misma idea
Oralidad y
planificacin del
discurso
Casalmiglia y Tusn
(1999:28)
(Barrera-Linares, 1995:11)
Es la expresin de la lengua escrita
planificada
Transcripcin de
la oralidad
Blanche-Benveniste
(1998:21) Halliday
Es un proceso de traslado o
transposicin a una forma grfica
(escrita) de una produccin (lingstica,
discursiva) originalmente oral.
Escritura y poder (Daz Snchez 1973:19)
Kress (1979)
La escritura implica poder. El
conocimiento esta ntimamente ligado
a la posibilidad de una mejor calidad
de vida y al poder de decisin.
La oralidad como
intertexto
Bakhtin Domnguez y
Mora (1998)
La forma de produccin y percepcin
de los discursos
Gramtica de la
oralidad
La prosadia (Quilis, 1993; Obediente,
1998)
Es el estudio de los elementos de la
lengua y sus combinaciones. El estudio
del sonido que pretende ser lingstico
Sustancia de la
prosadia
(cf. Greimas, Courts,
1990)
Los parmetros fsicos que conforman
la prosodia constituyen a su vez, su
sustancia
Forma de la
prosadia
(Obediente 1998:213). Todo aquello que otorga al sonido
valor lingstico y como consecuencia
sentido - cortesa
La pausa (Obediente 1998:213). Detencin de la informacin, aquella
unidad de tiempo donde no hay
fonacin
Prosadia y
transcripcin
(Chafe 1987a:22). Una secuencia de palabras
combinada bajo un nico contorno de
entonacin, usualmente precedido por
una pausa
El ritmo Kaiser 1961, en lvarez y
Domnguez, 1999).
El ritmo vital est ntimamente ligado a
la produccin del lenguaje, el aparato
fonador tiene una doble funcin:
garantizarnos el oxgeno y la
comunicacin.


Tema
Tipo de
Teora De
Contenido
Exponentes Fundamento
Mundo y
coherencia
La sociedad
como
referencia
Snchez (,1993 El hablar y el comprender se
comparten diaria y dinmicamente. La
coherencia, el dar sentido al texto, es
un proceder que se construye entre los
hablantes en forma conjunta y
eminentemente social
Los saberes
previos
Gumperz (1982) (cf. Goffmann,
1981)
Es el marco de referencia que resalta
el contenido y conduce a la
interpretacin. Como las claves de
contextualizacin, el tono,
intertextualidad.
Niveles de
coherencia
(Couper-Kuhlen 1999) La comprensin mutua que se va
generando entre los hablantes se
produce en la cultura en que vivimos,
en la situacin en que nos
encontramos y en el mismo texto.
Factores de
coherencia
(Villaa-Koch y Travaglia,
1993: 11).
la coherencia es la racionalidad con la
que se construye una comunicacin
Coherencia
potica
(Hasan, 1989:12) Algunas estructuras de los textos
poticos son factores de cohesin y de
coherencia
La funcin
Interpersonal:
Los
participantes, en
el texto
La estructura
informativa
de la oralidad
(Fuentes Rodrguez, 1999:9). Es la informacin nueva, la que el
emisor cree no conocida por el
receptor y la informacin dada, la que
el emisor cree que el receptor ya
conoce
La
evaluacin
fontica
(Villamizar, 1973:10). En la fontica se produce la evaluacin
a travs del nfasis dado a cualquier
segmento, voclico o consonntico, as
como del ritmo y de la entonacin.
La
evaluacin
sintaxis
(Bolvar, 1994: 76) La evaluacin corresponde a la funcin
interpersonal del lenguaje porque le
permite al hablante hacer nfasis en
algn aspecto de su discurso
Discurso y
evaluacin
Labov (1972) La evaluacin se puede producir a
partir de mecanismos sintcticos, se
pueden utilizar patrones rtmicos
Tema
Tipo de Teora
De Contenido
Exponentes Fundamento
La funcin
Interpersonal:
Los
participantes, en
el texto
Evaluacin y
punto de vista
Marchese y Foradellas
(1991:337)
Evaluacin desde la perspectiva del
narrador es decir el ngulo de la visin,
o el punto ptico en que se sita un
narrador para contar su historia.
Evaluacin y
tipos de
discursivos
Labov (1972) En la narracin, la evaluacin es lo que
caracteriza una buena o mala
narracin, lo que la hace interesante o
no para el oyente
Risa y
Evaluacin
Bentivoglio (1979:218-
219):
La risa tiene tambin un papel muy
importante en la definicin del sentido
del texto
La funcin
textual: Textura
y cohesin
Texto y textura (Halliday y Hasan 1976). El texto es entonces un pasaje escrito
u oral que forma una unidad, sin
importar su extensin
Cohesin y
coherencia
(van Dijk 1989: 83). Los factores de cohesin dan cuenta
de la estructuracin de la secuencia
superficial del texto
Cohesin y
recursos poticos
(Halliday y Hasan
1976:10).
Los estudios sobre cohesin incluyen
entre sus elementos constitutivos
aquellos ms relacionados con el nivel
sintctico
Los mecanismos
poticos de la
cohesin
(Hasan 1989:12). El ritmo y el paralelismo funcionan
como mecanismos cohesivos y aunque
hay mucha relacin entre ambos
conceptos
Formas de
cohesin
Givn (1979) una parte, una aceleracin de las
modificaciones en pro de la economa
y, por la otra, la creacin de nuevas
estructuras
La funcin
textual
Ordenes
discursivos y
tipos de texto
(Snchez, 1993) son conjuntos de textos con
caractersticas similares en lo formal,
en lo semntico y en lo funcional
construyen los rdenes del discurso
La organizacin
global
Labov (1972) El relato, de la descripcin y la
argumentacin en textos (resumen,
orientacin, complicacin, evaluacin,
coda)
Textura y estilo Mortara Garavelli
1991:352)
Los textos pueden ser de orden
narrativo y otros de orden expositivo


BIBLIOGRAFIA
Muro, A. A. (2001). Estudios de Lingstica del Espaol . Recuperado el Febrero de
2014, de http://conferencia2.unad.edu.co