UNIDAD UNO QUINTO AO BASICO LENGUAJE

CUARTO AO BSICO QUINTO AO BSICO SEXTO AO BSICO

77 horas pedaggicas
Objetivos de Aprendizaje Ejes
LE04 OA 07
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo
habitualmente diversos textos.
LE04 OA 22
Comprender y disfrutar versiones completas de obras
de la literatura, narradas o ledas por un adulto, como:
cuentos folclricos y de autor, poemas, fbulas y
leyendas, captulos de novelas.
LE04 OA 01
Leer en vo alta de manera fluida variados textos
apropiados a su edad: pronunciando las palabras con
precisin, respetando los signos de puntuacin, leyendo
con entonacin adecuada, leyendo con velocidad
adecuada para el nivel.
LE04 OA 08
!sistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer
diversos propsitos "encontrar informacin, elegir libros,
estudiar, traba#ar o investigar$, cuidando el material en
favor del uso com%n.
LE04 OA 10
!plicar estrategias para determinar el significado de
palabras nuevas: claves del texto "para determinar &u'
acepcin es pertinente seg%n el contexto$( races y
afi#os( preguntar a otro( diccionarios, enciclopedias e
internet.
LE04 OA 11
)scribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad
y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de
vida, cuentos, an'cdotas, cartas, comentarios sobre
59 horas pedaggicas
Objetivos de Aprendizaje Ejes
LE05 OA 09
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo
habitualmente diversos textos.
LE05 OA 2
Comprender y disfrutar versiones completas de obras
de la literatura, narradas o ledas por un adulto, como:
cuentos folclricos y de autor, poemas, mitos y
leyendas, captulos de novelas.
LE05 OA 01
Leer de manera fluida textos variados apropiados a su
edad: pronunciando las palabras con precisin(
respetando la prosodia indicada por todos los signos de
puntuacin( decodificando de manera automtica la
mayora de las palabras del texto.
LE05 OA 10
!sistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer
diversos propsitos "seleccionar textos, investigar sobre
un tema, informarse sobre actualidad, etc.$, adecuando
su comportamiento y cuidando el material para permitir
el traba#o y la lectura de los dems.
LE05 OA 12
!plicar estrategias para determinar el significado de
palabras nuevas: claves del texto "para determinar &u'
acepcin es pertinente seg%n el contexto$( races y
afi#os( preguntar a otro( diccionarios, enciclopedias e
internet.
LE05 OA 1
)scribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad
y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de
vida, cuentos, an'cdotas, cartas, blogs, etc.
LE05 OA 19
*ncorporar de manera pertinente en la escritura el
vocabulario nuevo extrado de textos escuchados o
ledos.
LE05 OA 29
*ncorporar de manera pertinente en sus intervenciones
57 horas pedaggicas
Objetivos de Aprendizaje Ejes
LE0! OA 17
+lanificar sus textos: estableciendo propsito y
destinatario( generando ideas a partir de sus
conocimientos e investigacin( organiando las ideas
&ue compondrn su escrito.
LE0! OA 09
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo
habitualmente diversos textos.
LE0! OA 2
Comprender y disfrutar versiones completas de obras
de la literatura, narradas o ledas por un adulto, como:
cuentos folclricos y de autor, poemas, mitos y
leyendas, captulos de novelas.
LE0! OA 01
Leer de manera fluida textos variados apropiados a su
edad: pronunciando las palabras con precisin(
respetando la prosodia indicada por todos los signos de
puntuacin( decodificando de manera automtica la
mayora de las palabras del texto.
LE0! OA 10
!sistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer
diversos propsitos "seleccionar textos, investigar sobre
un tema, informarse sobre actualidad, etc.$, adecuando
su comportamiento y cuidando el material para permitir
el traba#o y la lectura de los dems.
LE0! OA 12
!plicar estrategias para determinar el significado de
palabras nuevas: claves contextuales( races y afi#os(
preguntar a otro( diccionarios, enciclopedias e internet.
LE0! OA 1
)scribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad
y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de
vida, cuentos, an'cdotas, cartas, blogs, etc.
LE0! OA 20
!mpliar su capacidad expresiva, utiliando los recursos
&ue ofrece el lengua#e para expresar un mismo
sus lecturas, noticias, etc.
LE04 OA 15
)scribir con letra clara para &ue pueda ser leda por
otros con facilidad.
LE04 OA 18
*ncorporar de manera pertinente en la escritura el
vocabulario nuevo extrado de textos escuchados o
ledos.
LE04 OA 28
*ncorporar de manera pertinente en sus intervenciones
orales el vocabulario nuevo extrado de textos
escuchados o ledos.
LE04 OA 2!
*nteractuar de acuerdo con las convenciones sociales
en diferentes situaciones: presentarse a s mismo y a
otros, saludar, preguntar( expresar opiniones,
sentimientos e ideas( situaciones &ue re&uieren el uso
de frmulas de cortesa como por favor, gracias,
perdn, permiso.
LE04 OA 0
Leer y familiariarse con un amplio repertorio de
literatura para aumentar su conocimiento del mundo y
desarrollar su imaginacin( por e#emplo: poemas,
cuentos folclricos y de autor, fbulas, leyendas, mitos,
novelas, historietas y otros.
LE04 OA 04
+rofundiar su comprensin de las narraciones ledas:
extrayendo informacin explcita e implcita(
determinando las consecuencias de hechos o acciones(
describiendo y comparando a los persona#es(
describiendo los diferentes ambientes &ue aparecen en
un texto( reconociendo el problema y la solucin en una
narracin( expresando opiniones fundamentadas sobre
actitudes y acciones de los persona#es( comparando
diferentes textos escritos por un mismo autor.
orales el vocabulario nuevo extrado de textos
escuchados o ledos.
LE05 OA 27
*nteractuar de acuerdo con las convenciones sociales
en diferentes situaciones: presentarse a s mismo y a
otros, saludar, preguntar( expresar opiniones,
sentimientos e ideas( otras situaciones &ue re&uieran el
uso de frmulas de cortesa como por favor, gracias,
perdn, permiso.
LE05 OA 0
Leer y familiariarse con un amplio repertorio de
literatura para aumentar su conocimiento del mundo,
desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y
cultural( por e#emplo: poemas, cuentos folclricos y de
autor, fbulas, leyendas, mitos, novelas, historietas,
otros.
LE05 OA 04
!naliar aspectos relevantes de narraciones ledas para
profundiar su comprensin: interpretando el lengua#e
figurado presente en el texto( expresando opiniones
sobre las actitudes y acciones de los persona#es y
fundamentndolas con e#emplos del texto(
determinando las consecuencias de hechos o acciones(
describiendo el ambiente y las costumbres
representadas en el texto( explicando las caractersticas
fsicas y sicolgicas de los persona#es &ue son
relevantes para el desarrollo de la historia( comparando
textos de autores diferentes y #ustificando su
preferencia por alguno.
LE05 OA 0!
Leer independientemente y comprender textos no
literarios "cartas, biografas, relatos histricos, libros y
artculos informativos, noticias, etc.$ para ampliar su
conocimiento del mundo y formarse una opinin:
extrayendo informacin explcita e implcita( haciendo
inferencias a partir de la informacin del texto y de sus
experiencias y conocimientos( relacionando la
informacin de imgenes, grficos, tablas, mapas o
diagramas, con el texto en el cual estn insertos(
interpretando expresiones en lengua#e figurado(
comparando informacin( formulando una opinin sobre
alg%n aspecto de la lectura( fundamentando su opinin
mensa#e de diversas maneras( por e#emplo: sinnimos,
hipnimos e hipernimos, locuciones, comparaciones,
otros.
LE0! OA 19
*ncorporar de manera pertinente en la escritura el
vocabulario nuevo extrado de textos escuchados o
ledos.
LE0! OA 0
*ncorporar de manera pertinente en sus intervenciones
orales el vocabulario nuevo extrado de textos
escuchados o ledos.
LE0! OA 28
*nteractuar de acuerdo con las convenciones sociales
en diferentes situaciones: presentarse a s mismo y a
otros, saludar, preguntar, expresar opiniones,
sentimientos e ideas( otras situaciones &ue re&uieran el
uso de frmulas de cortesa como por favor, gracias,
perdn, permiso.
LE0! OA 0
Leer y familiariarse con un amplio repertorio de
literatura para aumentar su conocimiento del mundo,
desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y
cultural( por e#emplo: poemas, cuentos folclricos y de
autor, fbulas, leyendas, mitos, novelas, historietas,
otros.
LE0! OA 04
!naliar aspectos relevantes de las narraciones ledas
para profundiar su comprensin: identificando las
acciones principales del relato y explicando cmo
influyen en el desarrollo de la historia( explicando las
actitudes y reacciones de los persona#es de acuerdo
con sus motivaciones y las situaciones &ue viven(
describiendo el ambiente y las costumbres
representadas en el texto y explicando su influencia en
las acciones del relato( relacionando el relato, si es
pertinente, con la 'poca y el lugar en &ue se ambienta(
interpretando el lengua#e figurado presente en el texto(
expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de
los persona#es y fundamentndolas con e#emplos del
texto( llegando a conclusiones sustentadas en la
informacin del texto( comparando textos de autores
diferentes y #ustificando su preferencia por alguno.
LE04 OA 0!
Leer independientemente y comprender textos no
literarios "cartas, biografas, relatos histricos,
instrucciones, libros y artculos informativos, noticias,
etc.$ para ampliar su conocimiento del mundo y
formarse una opinin: extrayendo informacin explcita
e implcita( utiliando los organiadores de textos
expositivos "ttulos, subttulos, ndice y glosario$ para
encontrar informacin especfica( comprendiendo la
informacin entregada por textos discontinuos, como
imgenes, grficos, tablas, mapas o diagramas(
interpretando expresiones en lengua#e figurado(
comparando informacin( respondiendo preguntas
como ,por &u' sucede-, ,cul es la consecuencia de-,
,&u' sucedera si-( formulando una opinin sobre
alg%n aspecto de la lectura( fundamentando su opinin
con informacin del texto o sus conocimientos previos.
LE04 OA 02
Comprender textos aplicando estrategias de
comprensin lectora( por e#emplo: relacionar la
informacin del texto con sus experiencias y
conocimientos( releer lo &ue no fue comprendido(
visualiar lo &ue describe el texto( recapitular( formular
preguntas sobre lo ledo y responderlas( subrayar
informacin relevante en un texto.
LE04 OA 12
)scribir creativamente narraciones "experiencias
personales, relatos de hechos, cuentos, etc.$ &ue
incluyan: una secuencia lgica de eventos( inicio,
desarrollo y desenlace( conectores adecuados(
descripciones( un lengua#e expresivo para desarrollar la
accin.
LE04 OA 17
)scribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un
propsito y transmitir sus ideas con claridad. Durante
este proceso: organian las ideas en prrafos
separados con punto aparte( utilian conectores
apropiados( emplean un vocabulario preciso y variado(
con informacin del texto o sus conocimientos previos.
LE05 OA 02
Comprender textos aplicando estrategias de
comprensin lectora( por e#emplo: relacionar la
informacin del texto con sus experiencias y
conocimientos( releer lo &ue no fue comprendido(
formular preguntas sobre lo ledo y responderlas(
identificar las ideas ms importantes de acuerdo con el
propsito del lector( organiar la informacin en
es&uemas o mapas conceptuales.
LE05 OA 07
)valuar crticamente la informacin presente en textos
de diversa procedencia: determinando &ui'n es el
emisor, cul es su propsito y a &ui'n dirige el mensa#e(
evaluando si un texto entrega suficiente informacin
para responder una determinada pregunta o cumplir un
propsito.
LE05 OA 11
.uscar y seleccionar la informacin ms relevante
sobre un tema en internet, libros, diarios, revistas,
enciclopedias, atlas, etc., para llevar a cabo una
investigacin.
LE05 OA 08
/intetiar y registrar las ideas principales de textos
ledos para satisfacer propsitos como estudiar, hacer
una investigacin, recordar detalles, etc.
LE05 OA 15
)scribir artculos informativos para comunicar
informacin sobre un tema: presentando el tema en una
oracin( desarrollando una idea central por prrafo(
agregando las fuentes utiliadas.
LE05 OA 17
+lanificar sus textos: estableciendo propsito y
destinatario( generando ideas a partir de sus
conocimientos e investigacin( organiando las ideas
&ue compondrn su escrito.
LE05 OA 18
)scribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un
propsito y transmitir sus ideas con claridad. Durante
este proceso: desarrollan las ideas agregando
informacin( emplean un vocabulario preciso y variado,
y un registro adecuado( releen a medida &ue escriben(
LE0! OA 02
Comprender textos aplicando estrategias de
comprensin lectora( por e#emplo: relacionar la
informacin del texto con sus experiencias y
conocimientos( releer lo &ue no fue comprendido(
formular preguntas sobre lo ledo y responderlas(
organiar la informacin en es&uemas o mapas
conceptuales( resumir.
LE0! OA 14
)scribir creativamente narraciones "relatos de
experiencias personales, noticias, cuentos, etc.$ &ue:
tengan una estructura clara( utilicen conectores
adecuados( tengan coherencia en sus oraciones(
incluyan descripciones y dilogo "si es pertinente$ &ue
desarrollen la trama, los persona#es y el ambiente.
LE0! OA 1!
)scribir frecuentemente para compartir impresiones
sobre sus lecturas, desarrollando un tema relevante del
texto ledo y fundamentando sus comentarios con
e#emplos.
LE0! OA 18
)scribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un
propsito y transmitir sus ideas con claridad. Durante
este proceso: agregan e#emplos, datos y #ustificaciones
para profundiar las ideas( emplean un vocabulario
preciso y variado, y un registro adecuado( releen a
medida &ue escriben( aseguran la coherencia y
agregan conectores( editan, en forma independiente,
aspectos de ortografa y presentacin( utilian las
herramientas del procesador de textos para buscar
sinnimos, corregir ortografa y gramtica, y dar formato
"cuando escriben en computador$.
LE0! OA 21
0tiliar correctamente los participios irregulares "por
e#emplo, roto, abierto, dicho, escrito, muerto, puesto,
vuelto$ en sus producciones escritas.
LE0! OA 22
)scribir correctamente para facilitar la comprensin por
parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografa
literal, acentual y puntual aprendidas en a1os
anteriores, adems de: escritura de los verbos haber,
tener e ir, en los tiempos ms utiliados( coma en frases
adecuan el registro al propsito del texto y al
destinatario( me#oran la redaccin del texto a partir de
sugerencias de los pares y el docente( corrigen la
ortografa y la presentacin.
LE04 OA 21
)scribir correctamente para facilitar la comprensin por
parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografa
literal y puntual aprendidas en a1os anteriores, adems
de: palabras con b2v( palabras con h de uso frecuente(
escritura de ay, hay, ah( acentuacin de palabras
agudas, graves, esdr%#ulas y sobreesdr%#ulas.
LE04 OA 2
Comprender textos orales "explicaciones, instrucciones,
noticias, documentales, pelculas, testimonios, relatos,
etc.$ para obtener informacin y desarrollar su
curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con
sus propias experiencias( identificando el propsito(
formulando preguntas para obtener informacin
adicional, aclarar dudas y profundiar la comprensin(
estableciendo relaciones entre distintos textos(
respondiendo preguntas sobre informacin explcita e
implcita( formulando una opinin sobre lo escuchado.
LE04 OA 25
+articipar activamente en conversaciones grupales
sobre textos ledos o escuchados en clases o temas de
su inter's: manteniendo el foco de la conversacin(
expresando sus ideas u opiniones y fundamentndolas(
formulando preguntas para aclarar dudas y verificar la
comprensin( demostrando inter's ante lo escuchado(
mostrando empata frente a situaciones expresadas por
otros( respetando turnos.
Objetivos de Aprendizaje de Actit"des
LE04 OAA A
Demostrar inter's y una actitud activa frente a la
lectura, orientada al disfrute de la misma y a la
valoracin del conocimiento &ue se puede obtener a
aseguran la coherencia y agregan conectores( editan,
en forma independiente, aspectos de ortografa y
presentacin( utilian las herramientas del procesador
de textos para buscar sinnimos, corregir ortografa y
gramtica, y dar formato "cuando escriben en
computador$.
LE05 OA 24
Comprender textos orales "explicaciones, instrucciones,
noticias, documentales, entrevistas, testimonios,
relatos, etc.$ para obtener informacin y desarrollar su
curiosidad por el mundo: relacionando las ideas
escuchadas con sus experiencias personales y sus
conocimientos previos( extrayendo y registrando la
informacin relevante( formulando preguntas al profesor
o a los compa1eros para comprender o elaborar una
idea, o aclarar el significado de una palabra(
comparando informacin dentro del texto o con otros
textos( formulando y fundamentando una opinin sobre
lo escuchado.
Objetivos de Aprendizaje de Actit"des
LE05 OAA A
Demostrar inter's y una actitud activa frente a la
lectura, orientada al disfrute de la misma y a
la valoracin del conocimiento &ue se puede
obtener a partir de ella.
LE05 OAA #
Demostrar disposicin e inter's por expresarse de
manera creativa por medio de la
comunicacin oral y escrita.
LE05 OAA $
3ealiar tareas y traba#os de forma rigurosa y
perseverante, con el fin de desarrollarlos de
manera adecuada a los propsitos de la
asignatura.
explicativas( coma en presencia de conectores &ue la
re&uieren( acentuacin de pronombres interrogativos y
exclamativos.
LE0! OA 27
Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar
acuerdos: manteniendo el foco en un tema(
complementando las ideas de otro y ofreciendo
sugerencias( aceptando sugerencias( haciendo
comentarios en los momentos adecuados( mostrando
acuerdo o desacuerdo con respeto( fundamentando su
postura.
LE0! OA 1
+roducir textos orales espontneos o planificados de
diverso tipo para desarrollar su capacidad expresiva:
poemas( narraciones "contar una historia, describir una
actividad, relatar noticias, testimonios, etc.$(
dramatiaciones.
Objetivos de Aprendizaje de Actit"des
LE0! OAA A
Demostrar inter's y una actitud activa frente a la
lectura, orientada al disfrute de la misma y a
la valoracin del conocimiento &ue se puede
obtener a partir de ella.
LE0! OAA #
Demostrar disposicin e inter's por expresarse de
manera creativa por medio de la
comunicacin oral y escrita.
LE0! OAA %
Demostrar empata hacia los dems, comprendiendo el
contexto en el &ue se sit%an.
partir de ella.
LE04 OAA &
Demostrar disposicin e inter's por compartir ideas,
experiencias y opiniones con otros.
LE04 OAA $
3ealiar tareas y traba#os de forma rigurosa y
perseverante, con el fin de desarrollarlos de manera
adecuada a los propsitos de la asignatura.
LE04 OAA '
Demostrar respeto por las diversas opiniones y puntos
de vista, reconociendo el dilogo como una herramienta
de enri&uecimiento personal y social.