Prueba de Lenguaje y Comunicacin

Libro La cabaa del rbol

Tercer Ao Bsico
Nombre
Curso: Fecha:
Objetivo ! "eleccionar res#uesta correcta$ %&' #untos total( &')*
I. Lee atentamente y luego encierra con una cuerda la letra de la
alternativa correcta. (2 punto c/u)
+$! ,l #adre al ver el castao #ens en-
a) tener madera para la chimenea
b) asar castaas el pr!"imo invierno.
c) el agua #ue gastar$a al regarlo.
d) no le gustan los arboles.
&$! ,l #a# comen. a construir la cabaa -
a) a mediados de %ulio
b) a principios de &unio
c) a 'ines de %ulio
d) mayo
/$! 0Cunto tiem#o estar de viaje el #adre1
a) ( meses
b) ) meses
c) * meses
2$! ,l #a# #rometi mandarles todos los meses-
a) dulces y chocolates
b) dinero y regalos
c) algo para la cabaa
3$! La mam no #uso de inmediato la escala de
cuerdas+ por#ue deb$a:
a) Lavar la ropa y plancharla.
b) Limpiar el &ard$n.
c) ,erminar de recoger las grosellas del &ard$n.
4$! Los nios jugaban a 5ue en el rbol ten6an-
a) un castillo
b) un 'uerte
c) un escondite
7$! Con los tarros de caramelos( los nios
8icieron-
a) un telescopio
b) un tel-'ono
c) un micr!'ono
d)
9$! 0Cmo acordaron los nios comerse los
caramelos 5ue les envi su #adre1
a) .no cada d$a
b) /os cada d$a
c) 0uardarlos para la guerra
d) ,odos de una ve1
:$! Los nombres de los nios del cuento son-
a) 2antiago y 3edro
b) %uan y 2antiago
c) 2antiago y %ulio
d) %ulio y 2andro
+'$! ,l rbol donde construyeron la cabaa era
un-
a) 4lamo
b) Castao
c) 3ino
d) 5oble
Objetivo - ;escribir a los #ersonajes del te<to y res#onder #reguntas
re=erentes a lo le6do$ %9 #tos( /')**
6.7 8scribe en la l$nea el nombre del persona&e #ue reali1a la acci!n (9 pts)
nstrucciones >enerales-
La prueba es de car:cter individual
Lee atentamente los ob&etivos y las preguntas #ue se te 'ormulan.
;ant-n una actitud de concentraci!n y silencio durante el desarrollo de la prueba.
La pro'esora est: autori1ada para retirar la prueba si detecta alguna actitud deshonesta durante su
desarrollo.
5eali1a todas tus consultas a la ;iss
La prueba tiene una hora de inicio y de t-rmino.
a) 2e eno&a cada ve1 #ue no lo de&an hacer lo #ue #uiere<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
b) Construye un montacargas con el paraguas <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
c) Les env$a unos caramelos de regalo<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
d) 3repara pasteles en la cocina<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
e) Crea los c!digos para utili1ar la linterna <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
Objetivo ! ?econocer y a#licar 8abilidades lectoras %+' #untos( /')*$
Completa en la l$nea+ con una = si la respuesta es verdadera o una F+ si es
'alsa.
%usti'ica las 'alsas ( 2 punto por respuesta)
6) >>>.2anti ten$a cuatro aos.
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
2) >>>.%uan ten$a nueve aos.
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
?) >>>2anti y %uan viv$an en una casa grande y antigua.
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
@) >>>.8l :rbol plantado al 'inal del &ard$n ten$a 6AA aos.
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
9) >>>.8l :rbol plantado en el &ard$n era un castao.
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*) >>.>3asaron tres semanas antes de #ue llegara el primer pa#uete #ue enviara el pap:.
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B) >>>.8l primer pa#uete tra$a de regalo unos prism:ticos.
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() >>>.Cl principio %uan trepaba muy bien hasta la cabaa+ pero 2anti no pod$a lograrlo.
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)) >>>.La mam: no los de&aba usar la escalera met:lica por#ue era demasiado peligrosa.
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6A) >>>2anti hi1o trampa y se comi! m:s de un caramelo al d$a.
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Objetivo @- nter#retar en =orma escrita o#iniones( ideas o
sentimientos de algunos 8ec8os narrados en el libro$ %: #tos( +3)*
Lee atentamente cada pregunta y responde: (? puntos cada una)

1- DCu:l de los dos hermanos ten$a una actitud m:s
positiva y optimista 'rente a los problemasE
2- 8scribe tu opini!n sobre el libro+ te gusto o no y el por #u-.
3- 8scribe c!mo termina la historia
Objetivo @! Autoevaluacin$ %: #untos total( 3 )*
CutoevalFa tu desempeo responsable y sinceramente. 3inta el nFmero de
caritas #ue crees #ue te mereces. (6 punto cada una)
ndicadores Logros
5espond$ mi prueba individualmente.
;e preocup- por la presentaci!n y ortogra'$a.
.tilic- correctamente el tiempo asignado.
GH%8,I=G I 2AI 62/
GH%8,I=G II ?AI (/
GH%8,I=G III ?AI 6A/
GH%8,I=G I= 69I )/
GH%8,I=G = 9I )/