Tema 1

EL CUERPO HUMANO
EL CUERPO HUMANO
CIENCIA Y
AMBIENTE 2do Primaria
PINTA al nio y RECONOCE las partes del cuerpo.
ASOCIACIN DE INVESTIGACIN EDUCATIVA A JOS ANTONIO ENCINAS@
43
ESCRIBE las partes del Cuerpo Humano.
ESCRIBE en el Crucigrama.
ASOCIACIN DE INVESTIGACIN EDUCATIVA A JOS ANTONIO ENCINAS@
1. cabeza 3
2. tronco
3. extremidades
4. superiores
5. inferiores
s
44
Tema 2
LOS SENTIDOS
LOS SENTIDOS
Tenemos cinco sentidos: vista, odo, tacto, olfato y gusto.
E j e r c i c i o
UNE mediante flechas los carteles, segn el sentido que corresponde.
OBSERVA los grficos y RESPONDE:
)Cmo sabe Sebastin que la sopa est caliente si no
la ha probado?
.........................................................................................
...
)Qu sentido se lo ha dicho?
.........................................................................................
...
)Cmo sabe que es un pjaro, si no lo esta viendo?
.........................................................................................
...
)Qu sentido us?
.........................................................................................
...
ASOCIACIN DE INVESTIGACIN EDUCATIVA A JOS ANTONIO ENCINAS@
45
)Cmo sabe Sebastin que su mam est cocinando?
.........................................................................................
...
)Qu sentido us?
.........................................................................................
...
)Cmo reconoce cul es el vaso de chicha que est con
azcar?
.........................................................................................
...
)Con qu sentido lo descubri?
.........................................................................................
...
)Cmo distingue cual es la cuchara y cul es el tenedor si
todo est oscuro?
.........................................................................................
...
)Qu sentido se lo dice?
.........................................................................................
...
OBSERVA los dibujos que representan a los rganos de los sentidos. COMPLETA las frases.
El es el rgano de la
La es el rgano del
La es el rgano del
La es el rgano del
La es el rgano del
Tema 3
CUIDADO DE LOS RGANOS DE LOS
CUIDADO DE LOS RGANOS DE LOS

SENTIDOS
SENTIDOS
ejercicio ejercicio
COLOREA y RELACIONA las frases con los dibujos correspondiente.
No debemos frotarnos los ojos con
las manos sucias.
No debemos ver la televisin muy
cerca de la pantalla.
Debemos escribir y leer en lugares que
tengan buena iluminacin.
Debemos ir donde el oculista cuando
notemos que no vemos bien.
COMPLETA, con las palabras del recuadro, las siguientes oraciones.
lpices - ruidos - agua - odos - otorrino - jabn
ducha - sucios - comer - manos
El .......................... con .......................... quita mejor la suciedad del cuerpo.
La .......................... diaria mantiene la piel limpia.
Antes de .......................... es necesario lavarse las .............................
No introduzcas .........................., fsforos, el dedo, etc. en los .......................... de las orejas.
Aljate de los .......................... fuertes molestos.
Visita al ................................, que es el mdico del odo.
Tema 4
EL APARATO DIGESTIVO
EL APARATO DIGESTIVO
ESCRIBE las partes del aparato digestivo.
BUSCA en el pupiletras las partes del aparato digestivo. PINTELAS.
F A R I N G E X L P R
R A V P G U V I D I S
P P E U R A H L E E R
Q A S S U T I S L S E
L N I L E U G R G R C
N C C V S S A X A I T
O R U I O L D P D W O
G E L D R U O N O X R
A S A A E S T O G R U
M B O C S L I Q U I Z
O C I N T E S T I N O
T L X Z R P W X K Y O
S M A N O F R S T V W
E A O E S O F A G O S
E L A R I N S B O C A
! hgado ! boca ! intestino ! esfago
! vescula ! intestino delgado ! estmago ! recto
! intestino grueso ! faringe
UNE cada rgano con su letrero correspondiente.
ESCRIBE el nombre de cada rgano.
Los alimentos sufren la accin
del jugo gstrico
Con los dientes mastico los
alimentos y las glndulas
salivales envuelven la comida.
Se encarga de eliminar del
cuerpo todas aquellas
sustancias de desechos.
Se encarga de absorber los
alimentos nutritivos
inmediatamente.
Recuer da . . .
La sangre lleva las sustancias alimenticias a cada una de
las clulas de nuestro cuerpo.
Tema 5
EL SISTEMA RESPIRATORIO
EL SISTEMA RESPIRATORIO
UNE con una lnea.
LEE y COMPLETA.
Las aberturas de la nariz son las ........................................................................
Luego el aire baja por un tubo llamado ........................................................, pasando por
la .........................................................
La trquea se ramifica en los ............................................................................
Finalmente el aire llega a los ..............................................................................
Recuer da . . .
Aunque las fosas nasales son las puertas de entrada y salida del aire, ste tambin
puede entrar por la boca y, al llegar a la garganta, tomar el camino de los
pulmones.
Tema 6
CUIDANDO NUESTRO
CUIDANDO NUESTRO
SISTEMA RESPIRATORIO
SISTEMA RESPIRATORIO
Debes cuidar tu sistema respiratorio as no faltars en invierno a la escuela.
ejercicio ejercicio
PINTA la palabra correcta para conocer las indicaciones de como cuidar el sistema respiratorio.
Debemos alimentarnos . . .
Mal bien
Realizar ejercicios al . . . libre .
Aire noche
Respirar por la . . .
Nariz boca
Donde estemos que haya buena . . .
Mesa ventilacin
Evitar lugares donde haya . . .
Flores humo y polvo
Ayudan a tener aire puro son las . . .
Plantas piedras
Cada crculo tiene el nombre de las partes del sistema respiratorio, ORDENA las letras y las
descubrirs.
) Qu remedio te da mam cuando te resfras? _______________________________
Es una planta que ayuda a cuidar nuestro sistema respiratorio, tiene las 5 vocales, es el:
___ ____ C ____ L ____ P T ____
Tema 7
SISTEMA CIRCULATORIO
SISTEMA CIRCULATORIO
As se ve el Sistema Circulatorio en todo el cuerpo.
COLOREA de rojo y azul el Sistema Circulatorio.
Observa los capilares son tubos delgados, de color rojo y azul.
COMPLETA:
Sistema Circulatorio - sangre - corazn
venas - glbulos rojos
Es un conjunto de tubitos que como carreteras llegan a todas partes del
cuerpo ........................................................
Es una bomba maravillosa potente, tiene el tamao de un puo en forma de
manzana ........................................................
Son las que recogen las molculas de oxgeno cuando la sangre llega a los pulmones y
llevrselas a las celulitas, estas se llaman ........................................................
Es un lquido de color rojo, que tiene el trabajo de transportar un cargamento de nutrientes y
distribuirlo a todas partes de nuestro cuerpo ........................................................
Son tubitos muy pequeos que se unen para formar tubos ms grandes que son azules
llamadas ........................................................
Tema 8
SISTEMA SEO
SISTEMA SEO
El Sistema seo est constituido por el esqueleto que sostiene y da forma al cuerpo y adems cumple
la funcin de la locomocin. El esqueleto es el conjunto de todos los huesos del cuerpo.
Algunos huesos estn unidos por articulaciones, por ejemplo: los codos y las rodillas son articulaciones.
Gracias a ellos podemos doblar los brazos.
La parte central del esqueleto es la columna vertebral que pasa por el centro de la espalda, de arriba
hacia a abajo. Por ello podemos pararnos.
La columna vertebral tiene 33 huesitos, llamados vrtebras, estas estn unidas entre s, por eso
podemos agacharnos hacia delante o hacia los lados.
ejercicio ejercicio
PIENSA y CONTESTA.
)Qu sucedera si la columna vertebral estuviera formada slo por un hueso muy largo?
..................................................................................................................................................
...
)Por qu es importante la columna vertebral?
..................................................................................................................................................
...
Recuerda . . .
Los huesos son duros y sirven para proteger los rganos
internos como: el corazn, los pulmones y otros, para que
no se vayan a daar a causa de un golpe.
En nuestro cuerpo tenemos 3 clases de hueso, ellos son:
Hueso largos
Huesos cortos
Huesos planos
Los huesos largos los tenemos en las extremidades superiores e inferiores y los cortos los tenemos ene
las manos, pies y columna vertebral.
ejercicio ejercicio
INVESTIGA.
)Cuntos huesos tenemos en nuestro cuerpo?
.......................................................................................................................................................
......
)El lugar donde un hueso se une con otro se llama?
.......................................................................................................................................................
...
Tema 9
LOS MSCULOS
LOS MSCULOS
Los msculos dan movimiento a nuestro cuerpo; son elsticos: se estiran y se encogen.
ejercicio ejercicio
COLOREA los msculos de color rojo.
Debajo de la piel estn los ___________________________ que son partes blandas que cubre al
esqueleto y le dan forma al cuerpo.
OBSERVA y ESCRIBE que acciones realiza la nia.
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
(Nuesro cuer!o es" ##e$o de
m%scu#os&
Recuer da . . .
Si no tuviramos msculos no podramos movernos, ni
siquiera mantenernos en pie.
Tema 1'
EL SISTEMA NERVIOSO
EL SISTEMA NERVIOSO
Es el encargado de todas las funciones del cuerpo.
Los rganos del Sistema Nervioso son:
El cerebro
Mdula espinal
Nervios
a) EL CEREBRO
Es el rgano principal. Se aloja en el crneo. Su funcin es recibir mensajes y dar rdenes con
ayuda de los nervios.
b) MDULA ESPINAL
Se aloja en el interior de la columna vertebral.
La mdula comunica los estmulos del exterior hacia el cerebro y la reaccin de ste hacia el
exterior.
c) LOS NERVIOS
Son cordones blancuzcos distribuidos por todo nuestro cuerpo.
Los nervios comunican al cerebro y la mdula con los distintos rganos del cuerpo.
ejercicio ejercicio
COMPLETAR.
Los rganos del Sistema Nervioso son: ______________________,
______________________ y ______________________.
Recibe mensajes y da rdenes: ______________________.
Comunica los estmulos exteriores al cerebro: ______________________.
Cordones blancuzcos distribuidos por todo el cuerpo ______________________.
Se encarga de todas las funciones del cuerpo ______________________
______________________________________________.
COMPLETA los rganos del sistema nervioso. COLOREA.
El Si!e"a Ner#ioo
Tema 11
PREVENCIN DE LAS EN$ERMEDADES
PREVENCIN DE LAS EN$ERMEDADES
A Es mejor prevenir que lamentar@ .
ejercicio ejercicio
UNE con una lnea cada enfermedad con los sntomas.
a) Gripe
b) Diarrea
c) Bronquitis
d) Clera
e) Resfro
G Enfriamiento del cuerpo con abundante
secrecin nasal.
G Enfermedad infecciosa, contagiosa y
epidrmica.
G Se produce por contagio de virus, que se
realiza de persona a persona al toser,
hablar o estornudar.
G Malestar que consiste en la inflacin de los
bronquios.
G Sntoma de enfermedades gastrointestinales
que se manifiestan por evacuaciones
lquidas frecuentes.
COMPLETA las prevenciones de cada enfermedad.
Lavarse las manos con bastante agua antes y despus de ingresar al bao, prevencin del
____________________.
Ponerse un pauelo en la boca cuando se va a estornudar prevencin de la
_______________.
Comer frutas y verduras proporciona defensa al organismo, prevencin del
____________________.
Evitar las indigestiones y estreimiento, prevencin de la ____________________.
Tomar baos de vapor, prevencin de ____________________.
COLOREA y ESCRIBE el nombre de cada enfermedad.
ALIMENTOS DE ORIGEN VEGETAL
ALIMENTOS DE ORIGEN ANIMAL
ALIMENTOS DE ORIGEN MINERAL
Tema 12
LOS ALIMENTOS
LOS ALIMENTOS
Los alimentos son sustancias que ingerimos para alimentarnos y de esta manera recuperar las energas
perdidas durante el da.
Por su origen los alimentos pueden ser:
Alimentos de origen vegetal
Alimentos de origen animal
Alimentos de origen mineral
ejercicio ejercicio
ESCRIBE el nombre de los alimentos segn su origen:
_____________ _____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________ ___________
_
_____________ _____________
Recuer da . . .
En nuestra alimentacin debemos tomar alimentos en
proporcin adecuada para que nuestra dieta sea
balanceada y completa.
CLASIFICACIN DE LOS ALIMENTOS CLASIFICACIN DE LOS ALIMENTOS
Todos los alimentos tienen diferente valor nutritivo, por eso los clasificamos en los siguientes grupos:
cereales - menestras - verduras - frutas - carnes
E j e r c i c i o
LEE los siguientes alimentos y CLASIFICALOS en sus grupos respectivos.
zanahoria
trigo
tomate
chirimoya
cerdo
lechuga
pallares
gallina
naranja
pescado
maz
frjoles
arroz
espinaca
lentejas
mango
pollo
cebada
pltano
garbanzos
CEREALES MENESTRAS VERDURAS FRUTAS CARNES
Recuer da . . .
Antes de comer las frutas y verduras debemos lavarlas. .