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LICEO NACIONAL DE LLO LLEO

UNIDAD TECNICO PEDAGGICA



PAUTA OBSERVACIN DE CLASES


CURSO PROFESOR

SUBSECTOR FECHA ____________
HR. N ALS.

CRITERIOS DE EVALUACIN

AMBITO 1. AMBIENTE PROPICIO
PARA EL APRENDIZAJE
S NO A/V N/OBS NO
CORR. AL
NIVEL
OBSERVAC.
* Existe un clima de respeto entre profesor
y alumno.

* Conoce y hace cumplir el Reglamento
de Convivencia del Liceo.

* Genera respuestas asertivas y efectivas
frente al quiebre de normas de
convivencia.

* Mantiene al interior de la clase normas
de comportamiento conocidas y
comprensibles para los alumnos.

*Se observa una buena disposicin del
profesor frente al curso.

* Distribuye el grupo curso segn las
exigencias de su clase.

* Otorga a todos los alumnos oportunidad
de participar activamente en su clase.

* Trabaja en un ambiente limpio y aseado






















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AMBITO 2.PREPARACIN DE LA
ENSEANZA
S NO A/V NOBS NO
CORR.
AL
NIVEL
OBSERVAC.
* Domina los conceptos y contenidos que
ensea.

* Recurre a la experiencia previa de los
alumnos en lo acadmico y personal.

* Recupera los contenidos tratados en la clase
anterior.

* Conoce las fortalezas y debilidades de los
alumnos en el contenido que ensea.

* Utiliza diversas estrategias para llegar a los
distintos aprendizajes de sus alumnos.

* Las actividades planificadas consideran los
intereses de los alumnos de este nivel.

*Las actividades organizadas consideran
espacios para
la expresin oral
la lectura
la escritura de los alumnos
Desarrollo del Pensamiento































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AMBITO 3. ENSEANZA PARA EL
APRENDIZAJE DE TODOS LOS
ALUMNOS
S NO A/V NOBS NO
CORR.
AL
NIVEL
OBSERVAC.
* El profesor motiva a los alumnos acerca
de los contenidos o actividades a
desarrollar

* El profesor comunica a los alumnos el
propsito u objetivo de la clase.

* Desarrolla los contenidos de manera
clara, precisa y comprensible para los
alumnos.

* Los contenidos son presentados en una
secuencia adecuada a la comprensin de
sus alumnos.

* Conecta los contenidos con la realidad y
la experiencia de sus alumnos

* Promueve el empleo del lenguaje oral y
escrito cada vez ms preciso y pertinente.

*Formula preguntas o problemas y
concede el tiempo adecuado para que lo
alumnos lo resuelvan

* Aprovecha los errores cometidos por los
alumnos para afianzar los contenidos que
ensea.

*Aplica tcnicas de organizacin de datos:
esquemas, mapas conceptuales.

* Emplea adecuadamente recursos
tecnolgicos, material audiovisual, material
concreto

* Acompaa y monitorea la comprensin
de contenidos por parte de los alumnos

Emplea estrategias de aprendizaje
desafiantes y significativas para los
alumnos


















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AMBITO 4. RESPONSABILIDAD
PROFESIONAL
S NO A/V NOBS NO
CORR.
AL
NIVEL
OBSERVAC.
* Llega puntualmente a la clase
* La clase corresponde a una planificacin
presentada a UTP

* Se han evidenciado claramente los tres
momentos de la clase.

* Realiza una sntesis de los contenidos
tratados al final de la clase.

* Al cierre de la clase , formula preguntas
para afianzar los contenidos tratados.

* Si la clase corresponde a una evaluacin
escrita, esta es pertinente a los contenidos
enseados.

* Si la clase corresponde a una evaluacin
no escrita la pauta de evaluacin es
conocida por los alumnos?

*Utiliza un lenguaje formal para trabajar
con los alumnos.

*Utiliza un lenguaje disciplinario adecuado
al nivel de los alumnos que atiende

*Se da tiempo para pasar la lista de
asistencia.




























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CARACTERSTICAS DEL PROFESOR AL DESARROLLAR SU CLASE

MUY PASIVO
PASIVO
MUY ACTIVO
ACTIVO
CORDIAL
TRANQUILO
ALTERADO
NERVIOSO
RESPETUOSO



CONTENIDO CENTRAL DE LA CLASE



FORTALEZAS OBSERVADAS









DEBILIDADES OBSERVADAS












TOMO CONOCIMIENTO DE LAS OBSERVACIONES Y ME COMPROMETO A MEJ ORAR LAS DEBILIDADES ENCONTRADAS PARA
MEJ ORAR LA CLASE (SI CORRESPONDE).




FIRMA PROFESOR FIRMA OBSERVADOR



FECHA..............................................................................................................................

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AUTOEVALUACIN DEL PROFESOR ADJUNTA A LA OBSERVACION


CURSO PROFESOR

SUBSECTOR

FECHA HR. N ALS.




FORTALEZAS OBSERVADAS












DEBILIDADES OBSERVADAS


















FIRMA PROFESOR _______________________________

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