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Este documento presenta varias preguntas sobre las células y la teoría celular. En la primera sección, se pide relacionar científicos clave con sus descubrimientos, como Robert Hooke con el descubrimiento de la célula y Mathias Schleiden y Theodor Schwann con la teoría celular. En la segunda sección, se pide organizar los niveles de organización biológica, desde la célula hasta el organismo. En la tercera sección, se presentan afirmaciones sobre las características de las células para indicar
Este documento presenta varias preguntas sobre las células y la teoría celular. En la primera sección, se pide relacionar científicos clave con sus descubrimientos, como Robert Hooke con el descubrimiento de la célula y Mathias Schleiden y Theodor Schwann con la teoría celular. En la segunda sección, se pide organizar los niveles de organización biológica, desde la célula hasta el organismo. En la tercera sección, se presentan afirmaciones sobre las características de las células para indicar
Este documento presenta varias preguntas sobre las células y la teoría celular. En la primera sección, se pide relacionar científicos clave con sus descubrimientos, como Robert Hooke con el descubrimiento de la célula y Mathias Schleiden y Theodor Schwann con la teoría celular. En la segunda sección, se pide organizar los niveles de organización biológica, desde la célula hasta el organismo. En la tercera sección, se presentan afirmaciones sobre las características de las células para indicar
1. RELACIONA. LAS SIGUIENTES COLUMNAS SEGN CORRESONDA.
a) Cientfico ingls que DESCUBRE la clula ( ) Robert Brawn
b) Descubri el NCLEO de la clula ( ) Mathias Schleiden y Theodor Schwann c) Cientficos que dieron LA TEORA CELULAR ( ) Robert Hooke
2. RELACIONA. UNE CON FLECHAS LOS NIVELES DE ORGANIZACIN CELULAR CON SUS DEFINICIONES a) Clula Unin de clulas del mismo tipo b) Tejido Unidad mnima de la materia viva c) rgano Unin de varios rganos d) Sistema Unin de todos los sistemas de un organismo e) Organismo Asociacin de tejidos
3. RESPONDE LA CALIDAD DE VERDADERO (V) O FALSO (F). SEGN COERRESPONDA: a) Los cloroplastos son exclusivos de la clula animal ( ) b) Las mitocondrias son las centrales de energa de la clula ( ) c) La membrana celular es el sistema de control de entrada y salida de sustancias ( ) d) El citoplasma es el centro de control e informacin hereditaria ( ) e) El retculo endoplasmtico tiene consistencia gelatinosa ( ) f) El aparato de Golgi empaqueta productos de desecho para su excrecin o almacenamiento ( ) EXAMEN MENSUAL PERIODO: BIMESTRE I FECHA: _________________ GRADO: QUINTO CURSO: Ciencia y ambiente PROFESOR: florentino caballero Bonnyblue ALUMNO: ____________________________________________________________________________
N ORDEN: NOTA 4. INDICA CON UNA X QUE CONTIENE CADA CELULA:
5. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: a) Por qu es importante el NCLEO en las clulas?
b) En qu tipo de clulas encontramos VACUOLAS de gran tamao?
c) Qu es el ADN?
d) Qu pasara si tuviera cloroplastos en tus clulas?
6. UNE CON LINEAS AMBAS COLUMNAS
Es el sistema de control de entrada y salida de sustancias Ncleo
Son las centrales de energa Retculo endoplasmtico
Es el centro de inteligencia e informacin Mitocondrias
7. ORGANIZA. COMPLETA LA INFORMACION EN EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL.
8. COMPLETA LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES
Las.. son el componente bsico de los seres vivos. Existen organismos formados por una sola clula, los seres . y otros compuestos por varias, los Todas las clulas tienen.. , membrana celular y organelos. Las clulas... presentan membrana diferente a las que tienen las clulas ., la .celular. Las clulas. No tienen ncleo.., y su tamao es mucho ms.. que las clulas eucariotas.
SERES VIVOS Estn formados Puedes ser Clulas Eucariotas Sus partes principales son Unidas forman
forman forman forman 9. RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS SEGN CORRESPONDA
a) Aplanadas
( ) Glbulos rojos, vulos.
b) Esfricas
( ) Neuronas
c) Polidricas
( ) Clula muscular (miocito)
d) Estrelladas
( ) Clulas vegetales (plantas)
e) Alargadas
( ) Piel
10. ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS REINOS DONDE CORRESPONDE Y PON 2 EJEMPLOS.
e
Clula vegetal 11. IDENTIFICA. INDICA EL TIPO DE CELULA Y SUS PARTES.