UNVERSDADE PAULSTA CAMPUS FLAMBOYANT

CURSO DE ENGENHARA CVL

FLOSOFA, MATEMTCA, FSCA E O PENSAMENTO CENTFCO
GONA
2014
Daniel Jacob Queiroz C1282C-5
FLOSOFA, MATEMTCA, FSCA E O PENSAMENTO CENTFCO
Trabalho apresentado disciplina de Atividades Prticas Supervisionadas APS, do
1 Semestre do Curso de Engenharia Civil, da Universidade Paulista UNP, como
requisito de avaliao.
GONA
2014
SUMRIO
NTRODUO..................................................................................................
1. DESENVOLVMENTO..................................................................................
1.1 Biografia.....................................................................................................
1.1.1 Filsofo....................................................................................................
1.1.2 Matemtico..............................................................................................
1.1.3 Fsico ......................................................................................................
1.2 Principais ideias, teorias e/ou leis elaboradas pelos autores
escolhidos......................................................................................................
1.2.1 Aristteles................................................................................................
1.2.2 Albert Einstein..........................................................................................
1.2.3 saac Newton...........................................................................................
1.3 Anlise de uma funo matemtica de uma varivel, decorrente da principal
proposta do Fsico escolhido..........................................................................
1.4 mpactos produzidos, pelas propostas dos trs autores escolhidos, na sociedade
de sua poca e nos tempos atuais..................................................................
1.5 Efeito desse trabalho na nossa formao e discusso sobre a
interdisciplinaridade envolvida no trabalho......................................................
CONCLUSO...................................................................................................
REFERNCAS................................................................................................
INTRODUO
O presente trabalho de Atividades Prticas Supervisionadas APS, tem como tema:
"Filosofia, Matemtica, Fsica e o Pensamento Cientifico, sendo que no decorrer do
mesmo ser mostrado uma biografia de filsofo, um matemtico e um fsico.
Em seguida expe as principais ideias, teorias e/ou leis elaboradas pelos
personagens escolhidos, na sequncia ser mostrada uma anlise de uma funo
matemtica de uma varivel, decorrente da principal proposta do Fsico escolhido. O
estudo dessa funo foi feito na planilha do "Excel aplicando os conhecimentos
adquiridos na disciplina de Tpicos de nformtica dos personagens escolhidos.
Sero mostrados os impactos produzidos, pelas propostas dos trs personagens
escolhidos, na sociedade de sua poca e nos tempos atuais e por fim ser mostrado
o efeito desse trabalho na nossa formao e discusso sobre a interdisciplinaridade
envolvida no trabalho.
1.DESENVOLVIMENTO
1.1 Biografia
1.1.1 Filsofo
Aristteles (384 - 322 a.C.), nasceu em Estgira, colnia de origem jnica encravada
no reino da Macednia. Filho de Nicmaco, mdico do rei Amintas, gozou de
circunstncias favorveis para seus estudos.
Em 367 a.C., aos seus 17 anos, foi enviado para a Academia de Plato em Atenas,
na qual permanecer por 20 anos, inicialmente como discpulo, depois como
professor, at a morte do mestre em 347 a.C.
O fato mesmo de ser filho de mdico poder ter dado a Aristteles o gosto pelos
conhecimentos experimentais e da natureza, ao mesmo tempo que teve sucesso
como metafsico.
Depois da primeira estadia em Atenas, ausentou-se por 12 anos, comuma
permanncia inicial na sia menor, onde se dirigiu, ainda solteiro, para uma
comunidade de platnicos estabelecida em Assos (Trade). Ali reinava ento sobre
Assos e Atarneo, o tirano Hrmias, um eunuco, em cuja corte passou trs anos.
Casou ento Aristteles com Ptias, irm de Hrmias. Morto este pelos persas,
retirou-se Aristteles para Mitilene. Depois do falecimento de Ptias, se casar com
Hrpilis, da qual nascer Nicmaco, a quem dedicar posteriormente o livro tica a
Nicmaco.
Entrementes, importantes transformaes estavam a ocorrer no mundo helnica,
que ento se unificou. Felipe (rei da Macednia de 356 a 336 a.C.) desenvolveu o
pas e criou um exrcito poderoso. Sucessivamente foi anexando as cidades gregas,
aproveitando as velhas discrdias, derrotando finalmente Atenas e Tebas, em
Queronia (338 a.C.). Reuniu as cidades gregas em uma liga, sob sua direo, no
Congresso de Corinto (337 a.C.), pregando sempre a guerra contra o ento grande
mprio Persa, que j h mais de um sculo ocupava as cidades gregas da sia
Menor.
Ofereceu-se tambm uma nova oportunidade a Aristteles, que foi chamado em 343
ou 342 para a corte do rei Felipe , em Pela, como educador de seu filho Alexandre
(356-323 a.C.). Mas ficou nesta funo somente dois anos, depois dos quais
aconteceu o totalmente inesperado, - o assassinato do rei Felipe .
Foi assim que j cedo o jovem Alexandre deveu assumir o trono, em 336 a.C., com
apenas 20 anos. Atravessando o Bsforo, partiu em 334 a.C. para a conquista do
imprio persa. Foi de um sucesso espetacular, vencendo a Dario, na Batalha de
Granico. Completou sua faanha, indo at a ndia. Estabeleceu sua capital em
Babilnia. No Egito fundou a Alexandria, que logo passou ser um grande centro de
cultura. Estava mudada a estrutura poltica do ento mundo conhecido, o que no
demoraria a ter repercusso na filosofia. Sem funo na Macednia, voltou
Aristteles para Atenas, pelo ano 335 a. C., com Teofrasto, outro homem notvel
pelo saber. Auxiliado sempre por Alexandre que o prestigiava, Aristteles fundou o
Liceu (cerca de 334 a.C.) no ginsio do templo de Apolo Liceu (Liceu referncia ao
local do templo). Onde criou escola prpria no ginsio Apolo Liceu.
Em pouco mais de dez anos de atividade, fez Aristteles de sua escola um centro de
adiantados estudos, em que os mestres se distribuam por especialidades, inclusive
em cincias positivas.
Falecido Alexandre prematuramente em 323 a.C., com apenas 13 anos de reinado,
recrudesceu o sentimento antimacednico em Atenas, com Demstenes ativando o
partido nacionalista, a situao se tornou difcil para Aristteles.
Alm disto, sua filosofia de ideias objetivas no poderia escapar reao do
sacerdote Eurimedote, que o acusava de impiedade. Teve, ento, Aristteles de
optar por retirar-se de Atenas, deixando o Liceu sob a direo de Teofrasto.
Oculto em uma sua propriedade em Clcis, de Eubea, ali morreu j no ano seguinte
aos 62 anos. Mas o Liceu teve continuidade, como tambm a Academia de Plato
Uma notcia diz que Aristteles, o mais ilustre dos discpulos de Plato, "tinha a voz
dbil, pernas delgadas e olhos pequenos; que vestia sempre com esmero, levava
anis e cortava a barba".
A esttua, que dele se conserva, o apresenta com a testa e a cabea menor, que a
de Plato; cabelo aparado, sem ser calvo como Scrates; barba no alongada; boca
pequena, entre lbios finos. Tal foi o maior dos mestres.
O nome Escola Peripattica derivou do uso de Aristteles haver dado lies em
amena palestra, ao mesmo tempo que passeava pelos caminhos do ginsio.
1.1.2 Mat!"ti#o
Albert Einstein nasceu numa sexta-feira, dia 14 de maro de 1879, em Ulm, uma
prspera cidade ao sul da Alemanha. Ele foi o primeiro e nico filho homem de
Hermman Einstein e Pauline Koch. J nos primeiros anos de sua vida, Einstein
provocava comentrios. Sua me estava convencida de que o formato de sua
cabea era fora do comum e temia que tivesse algum problema mental, porque era
muito lento para aprender a falar. Passou sua juventude em Munique, onde sua
famlia possua uma pequena oficina destinada construo de mquinas eltricas.
Einstein no falou at os 3 anos de idade, mas desde jovem mostrou uma
curiosidade brilhante sobre a Natureza, e uma habilidade para compreender
conceitos matemticos avanados. Com 12 anos de idade, aprendeu por conta
prpria a Geometria Euclidiana.
Albert cresceu forte e saudvel, embora no gostasse de praticar esportes
organizados. Era um garoto quieto e particularmente solitrio, que preferia ler e ouvir
msica. No gostava do regime montono e do esprito sem imaginao da
escola em Munique. Se considerasse os conselhos de um de seus professores teria
abandonado a escola. Quando sua famlia mudou-se para Milo, na tlia, Einstein
tinha 15 anos. Nesta ocasio passou 1 ano com sua famlia em Milo. Terminou a
escola secundria em Arrau, Sua, e com boas notas somente em Matemtica,
entrou, em 1896, no nstituto Politcnico de Zurique, onde se graduou em 1901 com
dificuldades. Einstein no gostava dos mtodos de instruo l. Frequentemente no
assistia s aulas, usando o tempo para estudar Fsica ou tocar seu adorado violino.
Passou nos exames e graduou-se em 1900. Seus professores no o tinham como
grande aluno e no o recomendariam para uma posio na Universidade. Por dois
anos Einstein trabalhou como tutor e professor substituto. Em 1902, assegurou uma
posio como examinador no Escritrio de Patentes da Sua em Bern. Em 1903,
casou-se com Mileva Maric, que havia sido sua colega na Escola Politcnica.
Em 1905, aps ter conseguido um emprego no servio federal de patentes que o
deixava com horas vagas para estudar os problemas da fsica contempornea, o
mundo tomou conhecimento de sua existncia atravs da publicao de cinco
artigos nos Annalen der Physik, revista cientfica alem. No mesmo ano recebeu seu
grau de Doutor pela Universidade de Zurique por uma dissertao terica a respeito
das dimenses de molculas, e tambm publicou 3 trabalhos tericos de grande
importncia para o desenvolvimento da Fsica do sculo 20. No primeiro desses
trabalhos, sobre o Movimento Browniano, ele realizou previses significantes sobre
o movimento de partculas distribudas aleatoriamente em um fluido. Tais previses
seriam confirmadas posteriormente, atravs de experincias.
O segundo Trabalho, sobre o Efeito Fotoeltrico, continha uma hiptese
revolucionria a respeito da natureza da luz. Einstein no somente props que sob
certas circunstncias pode-se considerar a luz feita de partculas, mas tambm a
hiptese que a energia carregada por qualquer partcula de luz, chamada de fton,
proporcional frequncia da radiao. Uma dcada mais tarde, o Fsico americano
Robert Andrews Millikan confirmou experimentalmente a teoria de Einstein. Einstein,
cuja preocupao primordial compreender a natureza da radiao eletromagntica,
desenvolveu posteriormente uma teoria que seria uma fuso dos modelos de
partcula e onda para a luz. Novamente, poucos cientistas compreendiam ou
aceitavam suas ideias.
A Teoria da Relatividade Especial
O terceiro grande Trabalho de Einstein em 1905, "Sobre a Eletrodinmica dos Corpo
sem Movimento", continha o que se tornou conhecido como a Teoria Especial da
Relatividade. Desde a poca do Matemtico e Fsico ingls saac Newton, os
filsofos naturais (como os fsicos e qumicos eram conhecidos) tentavam
compreender a natureza da matria e da radiao e como elas interagiam. No
existia uma explicao consistente para o modo como a radiao (a luz, por
exemplo) e a matria interagiam quando vistas de referenciais inerciais diferentes,
isto , uma interao vista simultaneamente por um observador em repouso e um
observador movendo-se com velocidade constante.
No Outono de 1905, aps considerar estes problemas por 10 anos, Einstein
percebeu que o problema no se encontrava em uma teoria da matria, mas em
uma teoria relativa s medidas. Einstein desenvolveu, ento, uma teoria baseada em
dois postulados: o Princpio da Relatividade, que as leis fsicas so as mesmas em
todos os referenciais inerciais, e o Princpio da nvarincia da velocidade da luz,
onde a velocidade da luz no vcuo uma constante universal. Assim, Einstein era
capaz de dar uma descrio correta e consistente de eventos fsicos em referenciais
inerciais diferentes sem fazer suposies especiais sobre a natureza da matria e da
radiao, ou como elas interagiam. Virtualmente, ningum compreendeu seus
argumentos. Einstein e a Teoria da Relatividade Geral Mesmo antes de deixar o
Escritrio de Patentes em 1907, comeara o trabalho de entender e generalizar o
teoria da relatividade para todos os referenciais. Ele iniciou enunciando o Princpio
da Equivalncia, um postulado que campos gravitacionais so equivalentes
aceleraes de referenciais. Por exemplo, uma pessoa em um elevador em
movimento no pode, em princpio, decidir se a fora que atua sobre ela causada
pela gravidade ou pela acelerao constante do elevador. A Teoria da Relatividade
Geral completa no foi publicada at 1916. Nesta teoria, as interaes de corpos
que at ento haviam sido atribudas s foras gravitacionais, so explicadas como
a influncia dos corpos sobre a geometria do espao-tempo (espao quadri
dimensional, uma abstrao matemtica, tendo as trs dimenses do espao
Euclidiano e o tempo como a quarta dimenso).
Baseado em sua Teoria da Relatividade Geral, Einstein explicou as previamente
inexplicveis variaes no movimento orbital dos planetas, e previu a inclinao da
luz de estrelas na vizinhana de um corpo macio, como o Sol. A confirmao deste
ltimo fenmeno durante um eclipse em 1919 tornou-se um grande evento, tornando
Einstein famoso no mundo inteiro. Pelo resto de sua vida, Einstein devotou tempo
considervel para generalizar ainda mais esta Teoria. Seu ltimo esforo, a Teoria
do Campo Unificado, que no foi inteiramente um sucesso, foi uma tentativa de
compreender todas as interaes fsicas - incluindo as interaes eletromagnticas e
as interaes forte e fraca - em termos da modificao da geometria do espao-
tempo entre as entidades interagentes.
Entre 1915 e 1930 a grande preocupao da Fsica estava no desenvolvimento de
uma nova concepo do carter fundamental da matria, conhecida como Teoria
Quntica.Esta teoria continha a caracterstica da dualidade partcula-onda (a luz
exibe propriedades de partcula, assim como de onda), assim como o Princpio da
ncerteza, que estabelece que a preciso nos processos de medidas limitada.
Einstein, entretanto, no aceitaria tais noes e criticou seu desenvolvimento at o
final da sua vida. Disse Einstein uma vez: "Deus no joga dados com o mundo".
Durante a Guerra Mundial, com cidadania sua, ele trabalhou na generalizao de
sua teoria para os sistemas acelerados. Elaborou ento, uma nova teoria da
gravitao em que a clssica teoria de Newton assume papel particular. Einstein,
com o passar dos anos, continua a no aceitar completamente diversas teorias. Por
exemplo, Einstein no aceitava o princpio de Heisenberg que o universo estivesse
abandonado ao acaso. "Deus pode ser perspicaz, mas no malicioso.", disse ele
sobre este princpio que destrua o determinismo que estava ancorado a cincia
desde a Grcia Antiga.
O Nobel
Einstein, o Cidado do Mundo Aps 1919, Einstein tornou-se internacionalmente
reconhecido. Ganhou o Prmio Nobel de Fsica em 1921 pelo seu estudo do campo
fotoeltrico, e no pela teoria da relatividade, ainda controvertida. Sua visita a
qualquer parte do mundo tornava-se um evento nacional; fotgrafos e reprteres o
seguiam em qualquer lugar.
O Homem Poltico
Einstein aceitou uma ctedra no nstitute for Advance Study, em Princeton, Estados
Unidos e, em 1940, adquiriu cidadania americana aps o surgimento da Guerra
Mundial, em 1939. Einstein sempre assumiu posies pblicas sobre os grandes
problemas de sua poca, fosse a respeito da existncia do Estado de srael, da
Unio Sovitica, da luta contra o nazismo, ou, aps a Guerra Mundial, contra a
fabricao de armas nucleares. Einstein entregou uma carta ao presidente
americano advertindo-o da possibilidade de os alemes fabricarem sua prpria
bomba, no entanto, a carta levou os EUA a fabricarem a sua. Num ltimo apelo,
Einstein escreveu ao presidente Theodore Roosevelt, que morreu sem ao menos ler
a carta. Truman, seu sucessor, ignorou-a e lanou a bomba atmica em Hiroshima
e, trs dias depois, em Nagasaki, no Japo. Em 1922, Einstein tornou-se membro do
Comit de Cooperao ntelectual da Liga das Naes. Em 1925, juntamente com o
lder dos direitos civis indianos Mahatma Gandhi, trabalhou numa campanha pela
abolio do servio militar obrigatrio. E, em 1930, Einstein colocou novamente seu
nome em outro importante manifesto internacional, desta vez organizado pela Liga
nternacional da Mulher pela Paz e Liberdade. Pedia o desarmamento internacional
como sendo a melhor maneira de assegurar uma contnua paz. Envolveu-se ainda
em vrias causas sociais.
Em 1925, Albert Einstein veio ao Brasil. Esteve no Rio de Janeiro, em visita a
instituies cientficas e culturais. Proferiu duas conferncias: na Academia
Brasileira de Cincias e no nstituto de Engenharia do Rio de Janeiro.Quando Adolf
Hitler comeou seu governo na Alemanha, Einstein decidiu deixar a Alemanha
imediatamente. Foi para os Estados Unidos e ocupou uma posio no nstituto para
Estudos Avanados em Princeton, New Jersey.
Quando a morte de Einstein foi anunciada em 1955, a notcia apareceu nas
primeiras pginas dos jornais de todo o mundo: "Morreu um dos maiores homens do
sculo 20".
1.1.$ F%si#o
saac Newton nasceu a 25 de Dezembro de 1642, no mesmo ano em que faleceu o
famoso cientista Galileu. Durante a infncia foi educado pela av e frequentou a
escola em Woolsthorpe. Na adolescncia frequentou a Grantham Grammar School,
e encarregue de ajudar na gesto dos negcios da famlia, o que no lhe agrada.
Por isso divide o seu tempo entre os livros e a construo de engenhosos
entretenimentos como, por exemplo, um moinho de vento em miniatura ou, um
relgio de gua.
O seu tio apercebeu-se do seu talento extraordinrio e convenceu a me de Newton
a matricul-lo na escola em Cambridge. Enquanto se preparava para ingressar em
Cambridge, Newton instalou-se na casa do farmacutico da vila, onde conheceu a
menina Storey por quem se apaixonou e ficou noivo antes de deixar a vila para
ingressar no Trinity College. Tinha ento dezenove anos. Apesar de ter muito afeto
por este primeiro e nico amor da sua vida, a absoro crescente pelo trabalho
levou-o a deixar a sua vida amorosa para segundo plano.
Vrios fatores influenciaram o desenvolvimento intelectual e a direo daspesquisas
de Newton, em especial as ideias que encontrou nos seus primeiros anos de estudo,
os problemas que descobriu atravs da leitura e o contacto com outros que
trabalhavam no mesmo campo. No incio do seu primeiro ano estudou um exemplar
dos Elementos de Euclides, a Clavis de Oughtred, a Geometria de Descartes, a
ptica de Kepler e as obras de Vite. Depois de 1663, assistiu a aulas dadas por
Barrow e conheceu obras de Galileu, Fermat e Huygens.
Newton foi um autodidata que nos finais de 1664, atingiu um grande conhecimento
matemtico e estava pronto para realizar as suas prprias contribuies. Durante
1666, aps ter obtido o seu grau de Bacharel, o Trinity College foi encerrado devido
peste. Este foi para Newton o perodo mais produtivo pois, nesses meses, na sua
casa de Lincolnshire, realizou quatro das suas principais descobertas: O teorema
binomial; O clculo; A lei da gravitao; A natureza das cores.
Newton no se concentrou apenas numa s rea de estudos. Para alm da a
Matemtica e da Filosofia Natural, as suas duas grandes paixes foram a Teologia e
a Alquimia. Enquanto telogo, Newton acreditava, sem questionar, no criador todo
poderoso do Universo, acreditando sem hesitao no relato da criao. Nesse
sentido, desenvolveu esforos para provar que as profecias de Daniel e que o
"Apocalipse" faziam sentido, e realizou pesquisas cronolgicas com o objetivo de
harmonizar historicamente as datas do Antigo Testamento.
Com vinte seis anos,regressou a Cambridge em 1667 e por recomendao do
prprio Barrow foi eleito Professor de Matemtica. As suas primeiras lies foram
sob ptica e nelas exps as suas prprias descobertas. J em 1668 tinha construdo
com as suas prprias mos um telescpio de espelho muito eficaz e de pequeno
tamanho. Utilizou-o para observar os satlites de Jpiter. Em 1672 Newton
comunica o seu trabalho sobre telescpios e a sua teoria corpuscular da luz, o que
vai dar origem primeira de muitas controvrsias que acompanharam os seus
trabalhos.
Os esforos de Newton no campo da matemtica e das cincias foram grandiosos,
mas a sua maior obra foi sobre a exposio do sistema do mundo, dada na sua obra
denominada Principia. Durante a escrita do Principia Newton no teve qualquer
cuidado com a sade, esquecendo-se das refeies dirias e at de dormir.
Os dois primeiros volumes contm toda a sua teoria, incluindo a da gravitao e as
leis gerais que estabeleceu para descrever os movimentos e os pr em relao com
as foras que os determinam, leis denominadas por "leis de Newton". No terceiro
volume, Newton trata as aplicaes da sua teoria dos movimentos de todos os
corpos celestes, incluindo tambm os cometas.
Newton, que guardava para si as suas extraordinrias descobertas, foi convencido
por Halley a d-las a conhecer. A publicao do livro do Principia deu-se apenas
pelo fato de Newton ter sido alertado por Halley.Os contemporneos de Newton
reconheceram a magnitude dasescrituras, ainda que, apenas alguns conseguissem
acompanhar os raciocnios nele expostos. Rapidamente, o sistema newtoniano foi
ensinado em Cambridge (1699) e Oxford (1704).
Em Janeiro de 1689, eleito para representar a universidade na conveno
parlamentar onde se mantm at sua dissoluo em Fevereiro de 1690. Durante
esses dois anos viveu em Londres onde fez novas amizades com pessoas influentes
incluindo John Locke (1632-1704).
No Outono de 1692 Newton adoece seriamente, conduzindo-o para perto do colapso
total.Newton recupera a sade em finais de 1693 para regozijo dos seus amigos.
de lamentar que aps 1693, Newton no se tenha dedicado mais matemtica.
Ele teria facilmente criado uma das mais importantes aplicaes do clculo: o
clculo das variaes. J nos Principia Newton tinha sugerido este assunto quando
calcula a forma de uma superfcie de revoluo que atravessa uma massa de liquido
oferecendo resistncia mnima. Tambm em 1696, resolveu em poucas horas o
clssico problema da brachistochrona: determinar a forma da trajetria que uma
massa em queda, sob a aco da gravidade, descreve entre dois pontos dados num
tempo mnimo.
Poucas semanas antes da sua morte, Newton presidiu a uma seco da Real
Society. Foi eleito scio estrangeiro da Academia das Cincias Francesa em 1699.
Faleceu a 20 de Maro de 1727, durante o sono, j com oitenta e cinco anos. Teve
direito ao elogio fnebre oficial pronunciado pelo secretrio da Academia esepultado
no Panteo de Londres, junto aos reis de nglaterra, na Abadia de Westminster.
1.2 &ri'#i(ais i)ias* torias +o, lis la-ora)as (los a,tors s#ol.i)os
1.2.1 /risttls
A influncia de Aristtele sobre o pensamento europeu tem sido intensa h mais de
2000 anos. Aristteles conjeturava das ideias de Plato com respeito ao mundo dos
sentidos, sua busca apresentou um carter mais baseado na experincia e valoriza
as investigaes gradativas do cientista. Para este filosofo o conhecimento necessita
se fundar no que podemos experimentar, deste modo, o seu ponto de partida
oposto ao de Plato que valorizava o "mundo das ideias", para ele, o ponto de
partida precisa ser os sentidos, o mundo da experincia, ir, alm disso, se perder
no misticismo.
Aristteles definia as coisas em termos das finalidades que elas tinham. Assim, no
existe algo como a rvore ideal, distinta daquelas que crescem nossa volta. As
coisas ou "substncias" consistem no s em matria fsica bruta, mas tambm na
forma que assumem. O que torna uma planta ou animal o que ele no a matria
de que composto, mas o modo como esta se organiza. Diferentes rvores so a
mesma coisa no por se assemelharem a ideia de rvore como pensava Plato,
mas por possurem uma estrutura comum.
Aristteles nos v fundamentalmente como seres sociais, e o governo uma
instituio para nos ajudar a alcanar uma boa vida na sociedade. Como seu papel
facilitar e no impor, ele rejeita aideia do Estado de Plato governado por filsofos,
julgando a democracia mais apta a alcanar essa meta.
Aristteles delineia que existem seis configuraes ou grau de conhecimento:
sensao, percepo, imaginao, memria, raciocnio e intuio.
Para ele o conhecimento aperfeioado e enriquecido atravs de informaes
apresentadas de todos os graus citados e no existe diferena entre o conhecimento
sensvel e intelectual, um continuao do outro, a nica separao existente
entre as seis primeiras formas e a ltima forma, pois a intuio puramente
intelectual, mas isso no quer dizer que as outras formas no sejam verdadeiras
mas sim formas de conhecimento diferentes que utilizam coisas concretas.
Este filsofo defendia o Empirismo, as ideias so contradas por meio de
experincia, na realidade o Empirismo no era concreto na poca de Aristteles,
muitos filsofos como eu defendo que Aristteles foi um dos criadores das principais
idias do Empirismo e para outros filsofos ele apenas um realista, um filsofo que
d muita importncia para o mundo exterior e para os sentidos, como a nica fonte
do conhecimento e aprimoramento do intelecto.
Podemos defender Aristteles, dizendo os problemas sobre a teoria das
ideias como, por exemplo, sua teoria diz que voc vem ao mundo com suas ideias j
formuladas e que essas ideias so intemporais, Aristteles permite essa diferena,
pois as ideias no so assimiladas por todas as pessoas na mesma fonte, pois
afonte a experincia e nem todos tem as mesmas experincias.
Aristteles, procurou tratar das coisas reais, dos sistema polticos existentes na sua
poca. Atentou por classific-los, definindo suas caractersticas mais proeminentes,
separando-os em puros ou pervertidos, achava que a realidade est no que
percebemos e sentimos com os sentidos, que todas as nossas idias e
pensamentos tinham entrado em nossa conscincia atravs do que vamos e
ouvamos e que o homem possua uma razo inata, mas no idias inatas.
Tudo na natureza possua a probabilidade de se concretizar numa realidade que lhe
fosse inerente.
Ele acreditava que na natureza havia uma relao de causa e efeito e tambm
acreditava na causa da finalidade. Deste modo, no queria saber apenas o porqu
das coisas, mas tambm a inteno, o propsito e a finalidade que estavam por trs
delas.
Aristteles dividia as coisas em inanimadas (precisavam de agentes externos para
se transformar) e criaturas vivas (possuem dentro de si a potencialidade de
transformao).Tambm acreditava numa fora impulsora ou Deus (a causa
primordial de todas as coisas).
Sobre a tica, Aristteles pregava a moderao para que se pudesse ter uma vida
equilibrada e harmnica. Achava que a felicidade real era a integrao de trs
fatores: prazer, ser cidado livre e responsvel e viver como pesquisador e filsofo.
Cria tambm que devemos ser corajosos e generosos, sem aumentar ou diminuir a
dosagem desses dois itens.Aristteles chamava o homem de ser poltico. Citava
formas de governo consideradas boas como a monarquia, a aristocracia e a
democracia. Acreditava que sem a sociedade ao nosso redor no ramos pessoas
no verdadeiro sentido do termo. "Mestre dos que sabem, assim se lhe refere Dante
na "Divina Comdia! Com Plato, Aristteles criou o ncleo propulsionador de toda
a filosofia posterior. Mais realista do que o seu professor, Aristteles percorre todos
os caminhos do saber: da biologia metafsica, da psicologia retrica, da lgica
poltica, da tica poesia. mpossvel resumir a fecundidade do seu pensamento em
todas as reas. A obra aristotlica s se integra na cultura filosfica europeia da
dade Mdia, atravs dos rabes, no sculo X.
Aristteles o criador da biologia. A sua observao da natureza, sem dispor dos
mais elementares meios de investigao, apesar de ter hoje um valor quase s
histrico no deixa de ser extraordinria. O que mais o interessava era a natureza
viva. A ele se deve a origem da linguagem tcnica das cincias e o princpio da sua
sistematizao e organizao.
Enquanto Plato age no plano das ideias, usando s a razo e mal reparando nas
transformaes da natureza, Aristteles interessa-se por estas e pelos processos
fsicos. No deixando de se apoiar na razo, o filho de Nicmaco usa tambm os
sentidos. Para Plato, a realidade o que pensamos. Para Aristteles, tambm o
que percepcionamos ou sentimos. Aristteles defende que oque est na alma do
homem apenas o reflexo dos objetos da natureza, a razo est vazia enquanto
no sentimos nada. Aristteles pormenorizado, preferindo porm, o fragmento ao
detalhe. Um dos vetores fundamentais do pensamento de Aristteles a Lgica,
assim chamada posteriormente, embora ele tenha sempre preferido chamar-lhe
Analtica. O contributo ordenador de Aristteles ser definitivo. Ele estabelecer as
caractersticas e os fins da tragdia. Uma das suas leis estender-se-, por sculos
at aos nossos dias, a todo o teatro: a regra das trs unidades. Ao, tempo e lugar.
Aristteles figura entre os mais influentes filsofos gregos, ao lado de Scrates e
Plato, que transformaram a filosofia pr-socrtica, construindo um dos principais
fundamentos da filosofia ocidental.
Aristteles prestou contribuies fundantes em diversas reas do
conhecimento humano, destacando-se: tica, poltica, fsica, metafsica, lgica,
psicologia, poesia, retrica, zoologia, biologia, histria natural.
considerado por muitos o filsofo que mais influenciou o pensamento ocidental, a
exemplo das palavras que ele criou e que passaram para quase todas as lnguas
modernas (atualidade, axioma, categoria, energia, essncia, potencial, potncia,
tpico, virtualidade e muitas outras). Sua influncia tambm pode ser percebida na
obra "A Divina Comdia de Dante Alighieri j que toda a astronomia dantesca se
funda em Aristteles e seus comentadores.
Foi chamado por AugustoComte de "o prncipe eterno dos verdadeiros filsofos, por
Plato de "o leitor (pela avidez com que lia e por se ter cercado dos livros dos
poetas, filsofos e homens da cincia contemporneos e anteriores) e, pelos
pensadores rabes, de o "preceptor da inteligncia humana.
Segundo Aristteles, existe as seguintes causas implicadas na existncia de algo:
- Causa material: daquilo que a coisa feita como, por exemplo, o ferro.
- Causa formal: a coisa em si como, por exemplo, uma faca de ferro.- Causa
eficiente: aquilo que d origem a coisa feita como, por exemplo, as mos de um
ferreiro.
- Causa final: seria a funo para a qual a coisa foi feita como, por exemplo, cortar
carne.
1.2.2 /l-rt Ei'sti'
Albert Einstein desenvolveu a Teoria da Relatividade. A terceira publicao de
Einstein, em 1905, Sobre a eletrodinmica dos corpos em movimento, tratava do
que ficou conhecido como teoria espacial da relatividade. Esta teoria se baseava no
princpio de que toda medio do espao e do tempo subjetiva. sto levou Einstein
a desenvolver mais tarde uma teoria baseada em duas premissas: o princpio da
relatividade, segundo o qual as leis fsicas so as mesmas em todos os sistemas de
inrcia de referncia, e o princpio da invariabilidade da velocidade da luz, o qual
afirma que a luz se move com velocidade constante no vcuo.
A teoria geral da relatividade s foi publicada em 1916. De acordo com esta teoria,
as interaes entre dois corpos, que at entose atribuam a foras gravitacionais,
explicam-se pela influncia de tais corpos sobre o espao-tempo (espao de quatro
dimenses, uma abstrao matemtica em que o tempo se junta, como quarta
dimenso, s trs dimenses euclidianas).
A teoria desenvolvida no incio do sculo XX, que, originalmente, pretendia explicar
certas anomalias no conceito do movimento relativo, mas, em sua evoluo,
converteu-se em uma das teorias bsicas mais importantes das cincias fsicas.
Desenvolvida fundamentalmente por Albert Einstein, foi a base para que os fsicos
demonstrassem, posteriormente, a unidade essencial da matria e da energia, do
espao e do tempo, e a equivalncia entre as foras de gravitao e os efeitos da
acelerao de um sistema.
Em 1905, Einstein publicou seu artigo sobre a teoria da relatividade especial,
segundo o qual nenhum objeto do Universo se distingue por proporcionar um marco
de referncia absoluto em repouso. igualmente correto afirmar que o trem se
desloca em relao estao e que a estao se desloca em relao ao trem. A
hiptese fundamental em que se baseava era a inexistncia do repouso absoluto no
Universo, razo pela qual toda partcula ou objeto deve ser descrito mediante uma
chamada linha de Universo, que traa sua posio em um contnuo espao-tempo
de quatro dimenses (trs espaciais e uma temporal), na qual tm lugar todos os
fatos do Universo.
Tambm deduz que o comprimento, a massa e o tempo de um objeto variam com
suavelocidade. Assim, a energia cintica do eltron acelerado converte-se em
massa, de acordo com a frmula E=mc2. Em 1915, desenvolveu sua teoria da
relatividade geral, na qual considerava objetos que se movem de forma acelerada
um em relao ao outro, para explicar contradies aparentes entre as leis da
relatividade e a lei da gravitao. A teoria da relatividade especial afirma que uma
pessoa, dentro de um veculo fechado, no pode determinar, por meio de nenhum
experimento imaginvel, se est em repouso ou em movimento uniforme.
A da relatividade geral afirma que, se esse veculo acelerado ou freado, ou se faz
uma curva, o seu ocupante no pode assegurar se as foras produzidas se devem
gravidade ou a outras foras de acelerao. Simplesmente, a lei da gravidade de
Einstein afirma que a linha de Universo de todo objeto uma geodsica em um
contnuo (uma geodsica a distncia mais curta entre dois pontos, ainda que o
espao curvo no seja, normalmente, uma linha reta; como ocorre com as
geodsicas na superfcie terrestre, so crculos mximos, mas no linhas retas). A
linha de Universo curva devido curvatura do contnuo espao-tempo na
proximidade da Terra e a isso se deve a gravidade.
Foi em Sobral, no Cear, que, em maio de 1919, durante um eclipse solar,
demonstrou-se que a luz das estrelas era atrada pelo Sol, confirmando-se as
proposies da teoria da relatividade e espalhando a fama de Einstein pelo mundo.
Ele esteve duas vezes no Rio de Janeiro, aprimeira, por poucas horas, em maro de
1925, a caminho da Argentina. Na segunda, de 4 a 12 de maio do mesmo ano,
pronunciou duas conferncias sobre a relatividade e uma sobre a teoria da luz.
A teoria da relatividade geral foi confirmada de numerosas formas desde sua
proposio. Vrios cientistas tm tratado de unir a teoria da fora
gravitacional relativista com o eletromagnetismo e com outras foras fundamentais
da fsica: as interaes nucleares forte e fraca (ver Teoria do campo unificado). Em
1928, Paul Dirac exps uma teoria relativista do eltron. Mais tarde, desenvolveu-se
uma teoria de campo quntica chamada eletrodinmica quntica, que unificava os
conceitos da relatividade e a teoria quntica, no que diz respeito interao entre os
eltrons, os psitrons e a radiao eletromagntica. Nos ltimos anos, Stephen
Hawking tem se dedicado a tentar integrar por completo a mecnica quntica com a
teoria da relatividade.
1.2.$ Isaa# N0to'
Primeira Lei de Newton ou Princpio da nrcia. "Um corpo continua no seu estado
de repouso (velocidade zero) ou de movimento retilneo uniforme (velocidade
constante) a menos que seja obrigado a mud-lo pela ao de uma fora externa."
nrcia a ncapacidade de um corpo em alterar o seu estado de movimento ou
repouso. Ou seja, qualquer corpo, isolado incapaz de entrar em movimento (se
estiver em repouso) ou mudar a sua velocidade (se estiver em movimento). Esta lei
se aplica apenas a corpos com velocidade constante, que pode at mesmo ser zero.
Ela no vlida para corpos que esto sofrendo alguma forma de acelerao. Se
no existissem as foras de atrito um corpo em movimento com velocidade
constante permaneceria para sempre neste estado. A fora externa aplicada que
ir alterar o seu estado de movimento.
Na ausncia de foras externas, um objeto em repouso permanece em repouso, e
um objeto em movimento permanece em movimento. Este princpio foi estudado por
Galileu e, antes destes estudos prevalecia o pensamento de Aristteles que
associava a ideia de fora de movimento. Segundo Aristteles no existia
movimento sem a presena de fora. Para Galileu e Newton a velocidade de um
ponto material no sofre variao se este estiver livre de ao de foras. Quando a
resultante das foras que atuam sobre um corpo for nula, esse corpo permanecer
em repouso ou em movimento retilneo uniforme. Esta propriedade que os corpos
possuem de permanecerem em repouso ou em movimento retilneo e uniforme
quando livres da ao de foras chamada de inrcia. Quanto maior a massa do
corpo maior ser sua inrcia e, assim, temos uma definio para massa que seria
uma constante caracterstica do corpo que mede sua inrcia.
A primeira lei de Newton, basicamente pode ser assim enunciada:
Se no existe a ao de foras ou se nula a resultante das foras atuantes sobre
um corpo, ele permanece em seu estado natural de movimento (repouso ou M. R.
U). A concluso mais direta desta lei que um corpo em que a resultante das foras
nula, estar em repouso ou em movimento retilneo uniforme. Neste caso, diz-se
que um corpo est em Equilbrio.
Uma pessoa que se encontra dentro de um nibus em movimento, continuar em
movimento para frente, quando o nibus parar, se no estiver segurando no mesmo,
pois a resultante das foras sobre ela nula e ela tende a manter o seu estado de
movimento. Uma partcula est em equilbrio quando a resultante das foras que
nela atuarem for nula. Existem dois tipos de Equilbrio:
Equilbrio Esttico: equilbrio de um corpo em repouso.
Equilbrio Dinmico: equilbrio de um corpo em movimento retilneo uniforme.
Matematicamente, a 1 lei de Newton pode ser resumida por:
Equilbrio: FR = 0 FRx = 0 FRy = 0
Esta forma utilizada principalmente nos casos em que temos vrias foras
inclinadas atuando no mesmo corpo.
Segunda Lei de Newton ou Princpio Fundamental da Dinmica.
"Se uma fora de desequilbrio age sobre um corpo, a acelerao produzida por ela
proporcional fora aplicada. A constante de proporcionalidade a massa inercial
do corpo."
A Segunda lei de Newton trata dos casos em que a resultante das foras que atuam
em um corpo no nula. Neste caso, nota-se o aparecimento de uma outra
grandeza conhecida: a acelerao.
A segunda Lei de Newton ou princpio fundamental da dinmica diz que, a fora
aplicada a um objeto igual massa do objeto multiplicado por sua acelerao. A
fora resultante que atua sobre um corpo diretamente proporcional acelerao
que ele adquire.
sto significa que, se aplicarmos a um mesmo corpo foras cuja resultante seja cada
vez maior, a acelerao que ele adquire tambm ser cada vez maior.
A 2 lei de Newton tambm foi estudada por Galileu e pode ser escrita
matematicamente da seguinte forma:
F=m.a
Onde:
F a fora aplicada; m a massa do corpo; a a acelerao do corpo;
A segunda lei a mais importante da Mecnica e podemos utiliz-la para analisar
movimentos de objetos prximos a Terra e tambm de corpos celestes.
A acelerao de um corpo diretamente proporcional fora resultante que sobre
ele atua. Entretanto, a acelerao de um corpo tambm depende da sua massa.
magine, que se aplicarmos uma fora F a um corpo com massa 2 vezes maior, a
acelerao produzida ser, ento, a/2. Se a massa triplicar, a mesma fora aplicada
ir produzir uma acelerao a/3. E assim por diante. De acordo com esta
observao, conclui-se que a acelerao de um objeto inversamente proporcional
sua massa.
Pode-se concluir ento, que toda vez em que sobre um corpo atuar uma resultante
de foras no-nula, este corpo ficar sujeito ao de uma acelerao. Esta
acelerao ser maior quando um corpo tiver uma massa menor e menor se o corpo
possuir uma massa menor.
Terceira Lei de Newton ou Princpio da Ao e Reao. "Em um sistema onde no
esto presentes foras externas, toda fora de ao sempre oposta por uma
reao igual e oposta."
A fora uma interao entre dois corpos, o que leva-se a concluir que um corpo
que faz uma fora sobre outro tambm recebe a ao de uma fora, pois interao
entre dois corpos significa ao entre dois corpos. Esta caracterstica das foras foi
muito bem descrita por Newton em sua terceira lei, que pode ser descrita como:
Quando um corpo A exerce uma fora (FA) sobre um corpo B (ao), o corpo B
exerce uma fora de reao (FB) igual e contrria sobre o corpo A (reao). sto
significa que as foras sempre ocorrem aos pares, sendo que cada membro deste
par atua em um dos corpos. Cabe salientar que estas duas foras so iguais em
mdulo (valor), porm tm sentidos contrrios. Estas duas foras (ao e reao)
atuam em corpos diferentes, motivo pelo qual no podem se anular.
A 3 Lei de Newton pode enunciar-se do seguinte modo: Se um corpo exerce uma
fora sobre outro, este reage e exerce sobre o primeiro uma fora de intensidade e
direo iguais, mas sentido oposto. Como exemplo, imagine um corpo em queda
livre.
O peso (P = m g) deste corpo a fora exercida pela Terra sobre ele. A reao a
esta fora a fora que o corpo exerce sobre a Terra, P' = - P. A fora de reao, P',
deve acelerar a Terra em direo ao corpo, assim como a fora de ao, P, acelera
o corpo em direo Terra. Entretanto, como a Terra possui uma massa muito
superior do corpo, a sua acelerao muito inferior do corpo.
Muitas situaes do nosso dia-a-dia se explicam pela 3 lei de Newton: uma pessoa
ao andar, "empurra o cho para trs e este a "empurra para frente; um avio ao
voar, "empurra o ar para trs e este o "empurra para frente.
1.$ /'"lis ) ,!a f,'12o !at!"ti#a ) ,!a 3ari"3l* )#orr't )a (ri'#i(al
(ro(osta )o F%si#o s#ol.i)o
O clculo de uma funo matemtica do Fsico escolhido, neste caso, saac Newton
e sua Segunda Lei, que diz que a fora aplicada a um objeto igual massa do
objeto multiplicado por sua acelerao.
A tabela abaixo realizada no Excel, recebeu valores diferentes para "m (Massa) e
"a (Acelerao) e utilizando a frmula para multiplicar M por A, obtivemos os valores
de F (Fora) e geramos o grfico a seguir. Por padro, utilizamos o valor 5 para
massa.
Obs.: Unidades de medida (m) kg = Quilogramas (F) N = Newtons
1.4 I!(a#tos (ro),5i)os* (las (ro(ostas )os tr6s a,tors s#ol.i)os* 'a
so#i)a) ) s,a 7(o#a 'os t!(os at,ais
Filsofo: Aristteles
Aristteles nos v fundamentalmente como seres sociais, e o governo uma
instituio para nos ajudar a alcanar uma boa vida na sociedade. Como seu papel
facilitar e no impor, ele rejeita a ideia do Estado de Plato governado por filsofos,
julgando a democracia mais apta a alcanar essa meta.
Sua linha de pensamento influenciou a todos da poca, sempre convivei com a alta
corte, era uma pessoa influente de sua poca, conviveu entre imperadores de sua
poca, um pouco mais tarde, fundou seu prprio liceu que mudou o mtodo de
ensino, seus alunos eram conhecidos como "os que caminhavam, por serem visto
sempre estudando em arvores e em gramados, isto ocorreu por que em certo
perodo de sua vida o qual Aristteles foi morar em Mytilene na ilha de Lesbos onde
estudou biologia.
Nos dias atuais Aristteles ainda muito estudado e seus estudos tambm so
utilizados em diversa ares como na psicologia, um psiclogo estuda muito a obra e
vida de Aristteles, tomando como seus estudos como base para teses e
doutorados, um psiclogo mesmo aps de formado usa os estudos de Aristteles
como fonte de busca para seus conhecimentos no dia a dia.
E como hoje em dia a psicologia esta em todas as reas possveis, os estudos de
Aristteles acaba sendo utilizado em todas as reas, por exemplo um candidato
poltico, em poca de eleio ele preparado psicologicamente para enfrentar seus
adversrios polticos, a seleo de emprego de uma empresa este setor formado
por psiclogos que vo avaliar o candidato a vaga de emprego.
Este filosofo deu o pontap inicial naquilo que sculos mais tarde seria chamado de
cincia moderna. A crena de que tudo na natureza existe para suprir uma
necessidade a viso teleolgica (explicao pelos fins) da natureza, ou seja,todas
as coisas que esto a foram postas para atender a algum fim. A decorrncia da
perspectiva teleolgica foi a mxima aristotlica vigente at hoje: "a natureza no faz
nada em vo.
A teoria de fundo para as explicaes teleolgicas vem das quatro causas
fundamentais naturais: matria, eficiente, formal e final. A teoria da hereditariedade
em que pai e me deixam de herana para o filho a mistura dos seus sangues. Muito
antes de Mendel e a sua teoria dos gametas, Aristteles intuiu uma teoria da
transmisso gentica, deixando at hoje o conceito de que no embrio h a
totalidade da pessoa em miniatura no embrio h um adulto sob a forma potencial.
A perspectiva aristotlica alimenta uma das correntes que se digladiam no debate
tico sobre a pesquisa com as clulas tronco empregando embries. - Aristteles
criou a lgica. - Criao da taxonomia (identificao pela descrio de
caractersticas) por meio de chaves de classificao, empregada at hoje pela
biologia e outras reas do conhecimento para classificar espcies e objetos de
diferentes naturezas. - O empirismo como forma de se chegar a "verdade.
Aristteles foi o pioneiro em afirmar que deveria haver investigao com as coisas,
ele lanou as bases da pesquisa cientfica baseada em fatos. Uma das reas mais
onde o aristotelismo mais dominante a educao.
Matemtico: Albert Einstein
Albert Einstein foi responsvel por estabelecer novos parmetros para cincia
moderna, assim lanando uma maneira inovadora de se pensar no universo, foi pai
da Teoria da Relatividade e deu uma grande contribuio para a Teoria Quntica, se
tornou um gnio mundial nas suas Teorias, desenvolvimentos e pensamentos
contribuindo muito para a tecnologia, hoje as aplicaes de suas Teorias podem ser
observadas no desenvolvimento da televiso, do controle remoto e dos lasers.
Albert Einstein foi uma das figuras mais influentes da era moderna. Como fsico
eminente, transformou radicalmente o nosso entendimento do universo. Como
humanista, sustentou aberta e ativamente opinies com respeito aos temas polticos
e sociais mais candentes de sua poca.
A contribuio de Einstein fsica moderna nica. A sua carreira cientfica resultou
em constante desafio das leis universais e imutveis que regem o mundo fsico. As
suas teorias confrontaram as questes fundamentais da natureza, desde o
gigantesco at ao minsculo, desde o cosmos at s partculas subatmicas,
Einstein revolucionou os conceitos aceitos, at ento, de tempo e espao, energia e
matria. Ele teve um papel crucial no estabelecimento dos dois pilares da fsica do
sculo XX: foi o pai da Teoria da Relatividade e contribuiu consideravelmente com a
formulao da Teoria Quntica.
Fsico: saac Newton
saac Newton um dos maiores cientistas de toda a histria. Possivelmente este
fsico-matemtico foi quem deixou o legado cientfico mais valioso e influente.
Newton aplicou as leis terrestres da mecnica a todo o cosmos, j que achava que
toda a natureza se rege por princpios universais. Na sua obra Principia ( 1687),
enunciou a Lei da Gravitao Universal e as leis do Movimento. Em Opticks (1704)
estudou a natureza da luz e formulou os princpios da ptica e a Teoria da cor.
Tambm desenvolveu o clculo matemtico integral e diferencial. Em 1672
apresentou Real Sociedade o primeiro Telescpio Reflector para utilidade prtica,
que viria a ter uma enorme importncia no desenvolvimento posterior da Astronomia
Se o homem pisou na Lua, colocou satlites em rbita da Terra e de outros planetas
como Marte, Vnus e Jpiter, por exemplo, isso se deve genialidade do filsofo
ingls saac Newton.
A Teoria da Gravitao Universal, publicada em 1687 na sua obra "Principia",
permitiu entender como funcionava a mecnica do cosmos a partir de clculos
matemticos, um feito que marcou profundamente a cincia daquela poca, sendo
um dos alicerces que possibilitou a conquista do espao aproximadamente dois
sculos aps a sua morte.
saac Newton considerado o cientista que causou maior impacto na histria da
cincia. Um ser de personalidade fechada, introspectiva e de temperamento difcil:
assim era Newton, que, embora vivesse em uma poca em que a tradio dizia que
os homens cuidariam dos negcios de toda a famlia, nunca demonstrou habilidade
ou interesse para esses tipos de trabalho.
Por outro lado, pensa-se que ele passava horas e horas sozinho, observando as
coisas e construindo objetos. O homem que descobriu a gravidade e as leis do
movimento, criou a tica e reinventou a matemtica tambm legou humanidade
receitas para transformar metais em ouro, remdios feitos com centopias e uma
lista de pecados que costumava anotar em seus cadernos. Passou a vida estudando
a Bblia para prever quando Jesus voltaria Terra. Em um dos manuscritos (datado
do incio do sculo XV) Newton por meio de anlise dos textos bblicos do livro de
Daniel (encontrado no antigo testamento) conclui que o mundo dever acabar por
volta do ano de 2060, ao escrever "Ele pode acabar alm desta data, mas no h
razo para acabar antes".
Em outra anlise, o cientista interpreta as profecias bblicas sobre o retorno dos
judeus terra prometida antes do apocalipse. "A runa das naes ms, o fim do
choro e de todos os problemas, e o retorno dos judeus ao seu prspero reino",
escreveu. A greja Catlica era tudo o que Newton mais odiava. Chamava-a de
Anticristo ou de a "meretriz da Babilnia e acreditava que todas as mentiras do
mundo tinham comeado no Conclio de Nicia, em 325. O conclio estabeleceu toda
a simbologia crist que se usa at hoje. Ali foi decidida a fora da Santssima
Trindade e a ambivalncia entre Jesus e Deus. Newton achava que isso era fruto da
corrupo dos polticos romanos, preocupados em conquistar mais fiis. Assim,
Newton causava ira em grande parte da populao de sua poca, j que esta era
composta quase toda por catlicos.
A importncia de Newton reside no fato de pela primeira vez um homem, um
pensador, um cientista ter formulado uma lei universal que se aplicava Natureza.
Com as teorias que criou podemos compreender por exemplo por que razo a Terra
no perfeitamente esfrica. No seu Livro Trs dos Princpios tentou determinar
quais as leis que a Cincia deve construir na construo do raciocnio experimental
e nesse sentido levou mais longe a ideia renascentista de tornar o homem o centro
do universo.
1.8 Efito )ss tra-al.o 'a 'ossa for!a12o )is#,ss2o so-r a
i'tr)is#i(li'ari)a) '3ol3i)a 'o tra-al.o
Em se tratando do efeito desse trabalho na nossa formao acadmica pode-se
dizer que por meio de sua elaborao, ns do grupo vimos importncia de cada
um dos personagens escolhidos, sendo o filosofo Aristteles, o matemtico, Albert
Einstein e o fsico saac Newton. Cada um desses personagens tiveram grande
contribuio no mundo cientifico.
Por meio do estudo sobre os mesmos podemos dizer que contriburam muito
quando aos fenmenos da natureza, antes desconhecidos e indecifrveis pelo
Homem, sendo os mesmo desvendados por eles.
Existem vrios outros que tiveram as suas contribuies mas escolhemos estes trs
pensadores fsicos, matemticos e filsofos que expandiram os campos da cincia e
foram alm dos limites do pensamento cientfico, quebrando barreiras, que antes se
pensavam que eram impossveis de serem superadas.
Albert Einstein , saac Newton e Aristteles tiveram suas ideias, algumas baseadas
em teorias feitas por pensadores mais antigos, tais como Aristteles e Arquimedes,
considerado o Pai da Mecnica e muitos outros.
Esses trs personagens tambm influenciaram muitos pensadores da atualidade, e
suas propostas, leis e teorias, so hoje, princpios cientficos para a humanidade,
so chaves para o desenvolvimento tecnolgico, que hoje avana de maneira
rpida, graas a cincia desses pensadores.
Albert Einstein uma figura importante no campo cientfico, graas as suas ideias e
teorias, sobretudo, a Teoria da Relatividade, explicada neste trabalho, alm de
outras teorias, como a Teoria Quntica e como mencionado em seus impactos
produzidos na sociedade, essas leis e teorias foram importantes na implementao
de sistemas eletrnicos, como a criao do laser, ou da televiso, e graas a ele, o
campo cientfico continua se expandindo, e com isso o desenvolvimento tecnolgico
cresce cada vez mais, como a inveno de computadores e dispositivos eletrnicos,
cada vez mais sofisticados e inovadores.
Na nossa formao e discusso sobre a interdisciplinaridade envolvida no trabalho,
aprofundar estudos sobre Albert Einstein de grande importncia, pois seu trabalho
e suas idias so muito importantes nos dias de hoje e para nossa formao.
O estudo sobre o filosofo Aristteles, para nossa formao influencia muito, pois o
mesmo era um filosofo que defendia o Empirismo, suas ideias eram adquiridas por
meio de experincia, na realidade o Empirismo no era concreto na poca de
Aristteles, muitos filsofos como eu defendo que Aristteles foi um dos criadores
das principais ideias do Empirismo e para outros filsofos ele apenas um realista,
um filsofo que d muita importncia para o mundo exterior e para os sentidos,
como a nica fonte do conhecimento e aprimoramento do intelecto.
Podemos defender Aristteles, dizendo os problemas sobre a teoria das
ideias como, por exemplo, sua teoria diz que voc vem ao mundo com suas ideias j
formuladas e que essas ideias so intemporais, Aristteles permite essa diferena,
pois as ideias no so assimiladas por todas as pessoas na mesma fonte, pois a
fonte a experincia e nem todos tem as mesmas experincias.
um dos pensadores com maior influncia no pensamento e na cultura ocidental.
Elaborou um sistema filosfico no qual abordou e pensou sobre praticamente todos
os assuntos existentes como a fsica, metafsica, poltica, retrica, lgica, biologia,
zoologia, msica, esttica e psicologia.
saac Newton, foi um grande pensador que se baseou nas teorias de Galileu, a fim
de provar que so verdadeiras e por fim, expandiu seus conceitos.
Por meio das idias e leis de saac Newton, podemos compreender sobre o
desenvolvimento da Mecnica e da Astronomia, usando conceitos matemticos para
explicar muitos fenmenos, como a Teoria da Gravitao, as leis de Movimento e os
princpios da tica.
Pode-se considerar saac Newton, como sendo de grande importncia no campo da
Cincia, e impossvel que estudiosos nesta rea, ficarem sem estudar sobre este
grande pensador.
Assim sendo, chega ser difcil olhar saac Newton, apenas como fsico, mas o que
Newton fez pela fsica torna seus outros trabalhos como qumico, matemtico e
filsofo menores. Todas suas Leis, frmulas e descobertas nos fazem pensar que a
falta deste na historia da fsica, tornaria todos os avanos tecnolgicos e fsicos que
conhecemos mais difceis.
Os pensadores estudados no decorrer do presente estudo so de grande
importncia para a nossa Cincia Moderna. O desenvolvimento tecnolgico
contemporneo se deve a estes grandes gnios e pensadores.
Alm de softwares prprios para o exerccio da engenharia, frmulas, funes
matemticas e grficas, so gravadas em planilhas eletrnicas, onde sua
visualizao rpida e interativa, assim, as chances de erro so
menores e o tempo para concluso de projetos reduzido.
Quando nos foi proposto para fazer uma anlise de uma funo matemtica do fsico
escolhido, por meio da planilha de Excel, percebemos que o trabalho nos oferece a
oportunidade de nos aprofundarmos em vrias disciplinas ao mesmo tempo.
Por meio da interdisciplinaridade das Atividades Prticas Supervisionadas (APS),
nos levou a ir a fundo e buscar, pesquisar e procurar entender os porqus de
assuntos que em geral vemos prontos em nossa frente, e na maioria das vezes no
nos preocupamos em entender alm do contexto em que apresentado.
Por meio interdisciplinaridade podemos compreender como a teoria aplicada em
diversos segmentos, onde as disciplinas tem uma certa ligao e se complementam,
desta forma, notamos grande importncia na relao
entre elas. Alm de que, quando um tpico se repete em vrias disciplinas, se torna
muito mais fcil assimil-lo.
A fsica e a matemtica so de grande influncia na formao de um engenheiro,
esto sempre presentes em sua rotina e so as suas maiores ferramentas de
trabalho.
Para ns acadmicos do Curso de Engenharia Civil e em nossa formao este
estudo nos proporcionou um grande aprendizado, pois a Cincia e a Fsica no
seriam o que so hoje, sem essas trs grandes personagens escolhidos.
9ON9LUSO
Podemos concluir que por meio da elaborao deste trabalho sobre a "Filosofia,
matemtica e o pensamento cientfico nos faz pensar que todos os campos da
tecnologia que conhecemos hoje so resultados de uma sucesso de fatores,
estudos e descobertas feitas por grandes gnios, no decorrer da histria mundial.
Analisando os personagens estudados neste trabalho, podemos entender a
importncia das descobertas dos mesmos na rea em que cada um deles atuou.
A realizao deste trabalho estimulou o nosso raciocnio, nossa criatividade e nos
trazendo mais conhecimento para nossa formao. Por meio deste trabalho fomos
desafiados a olhar todo estudo por mais de uma lente, e quando fazemos isso
descobrimos facetas que pareciam distantes do objetivo inicial da pesquisa, assim
vemos a importncia da APS para a nossa formao social e acadmica.
REFER:N9I/S
BOYER, Carl B. Histria da matemtica. 3. ed. So Paulo: Blucher, 2010.
SAACSON, Walter. Einstein Sua Vida, Seu Universo. So Paulo, Companhia das
Letras, 2007.
GLECK, James. saac Newton Uma Biografia. So Paulo, Companhia das Letras,
2004.
LAURCELLA, Arduino Francesco. et al. Tpicos de fsica geral e experimental
(teoria). 1. ed. So Bernardo do Campo: Kaizen, 2012.
ONOFRE, Dari Campolina de; PCCH, Cristina; SEMENZATO, Marcos Jos.
Histria da Matemtica. Portal So Francisco, So Paulo. Disponvel em: <
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/historia-da-matematica/historia-
damatematica-2.php>. Acesso dia 14 de maio de 2013.
Aristteles era natural de Estagira, na Trcia, sendo filho de Nicmaco, amigo e
mdico pessoal do rei macednio Amintas , pai de Filipe . provvel que o
interesse de Aristteles por biologia e fisiologia decorra da atividade mdica exercida
pelo pai e pelo tio, e que remontava h dez geraes.
Segundo a compilao bizantina Suda, Aristteles era descendente de Nicmaco,
filho de Macao, filho de Esculpio.
Com cerca de 16 ou 17 anos partiu para Atenas, maior centro intelectual e artstico
da Grcia. Como muitos outros jovens da poca, foi para l prosseguir os estudos.
Duas grandes instituies disputavam a preferncia dos jovens: a escola
de scrates, que visava preparar o aluno para a vida poltica, e Plato e
sua Academia, com preferncia cincia (episteme) como fundamento da realidade.
Apesar do aviso de que, quem no conhecesse Geometria ali no deveria entrar,
Aristteles decidiu-se pela academia platnica e nela permaneceu vinte anos, at a
morte de Plato, no primeiro ano da 108a olimpada (348 a.C.).
Em 347 com a morte de Plato, a direo da Academia passa a Espeusipo que
comeou a dar ao estudo acadmico da filosofia um vis matemtico que Aristteles
(segundo opinio geral, um no-matemtico) considerou inadequado , assim
Aristteles deixa Atenas e se dirige, provavelmente, primeiro a Atarneu convidado
pelo tirano Hrmias e em seguida a Assos, cidade que fora doada pelo tirano aos
platnicosErasto e Corisco, pelas boas leis que lhe haviam preparado e que
obtiveram grande sucesso.
Durante 347 a.C e 345 a.C, dirige uma escola em Assos, junto com Xencrates,
Erasto e Corisco e depois em 345/344 a.C. conhece Teofrasto e com sua
colaborao dirige uma escola em Mitilene, na ilha deLesbos e l se casa com
Ptias, neta de Hrmias , com quem teve uma filha, tambm chamada Ptias e
Nicmaco. Em 343/342 a.C Filipe escolhe Aristteles como educador de seu
filho Alexandre, ento com treze anos, por intercesso de Hrmias
Em 335 a.C. Aristteles funda sua prpria escola em Atenas, em uma rea de
exerccio pblico dedicado ao deus Apolo Lykeios, da o nome Liceu. Os filiados da
escola de Aristteles mais tarde foram chamados de peripatticos. Os membros do
Liceu realizavam pesquisas em uma ampla gama de assuntos, os quais eram de
interesse do prprio Aristteles: botnica, biologia, lgica, msica, matemtica,
astronomia, medicina, cosmologia, fsica, histria da filosofia, metafsica, psicologia,
tica, teologia, retrica, histria poltica, do governo e da teoria poltica, retrica e as
artes. Em todas essas reas, o Liceu coletou manuscritos e assim, de acordo com
alguns relatos antigos, se criou a primeira grande biblioteca da antiguidade.
Em 323 a.C, morre Alexandre e em Atenas comea uma forte reao
antimacednica, em 654 a.C. por causa de sua ligao com Alexandre, Aristteles
foge de Atenas e se dirige a Clcides, onde sua me tinha uma casa, explicando,
"Eu no vou permitir que os atenienses pequem duas vezes contra a filosofia" > uma
referncia ao julgamento de Scrates em Atenas. Ele morreu em Clcis, na
ilha Eubia de causas naturais naquele ano. Aristteles nomeou como chefe
executivo seu aluno Antpatro e deixou um testamento em que pediu para ser
enterrado ao lado de sua esposa.